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对于英语,我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练,使之成为我们的一种习惯,把它变成我们的第二天性。因此,重复重复再重复,熟练熟练再熟练,是学会英语的不二法门。下面是小编给大家整理的一些一年级英语的知识点,希望对大家有所帮助。
重点句型:
打招呼
Hello!/Hi!
I‘m …/My name is …
His/ Her name is…
Nice to see you。
Nice to see you, too.
This is my new…
Put my … into my …
What’s this?/that? 询问与回答,近处用this, 远处用that
It’s my…
Do you like …?
-Yes, I do.
-No, I don’t.
What‘s your favourite …?
-I like …
What would you like? 你想要点什么?
-I want some…
Would you like some …? 你想要点…吗?
-Yes, please!
学习从来无捷径,循序渐进登高峰。如果说学习一定有捷径,那只能是勤奋,因为努力永远不会骗人。学习需要勤奋,做任何事情都需要勤奋。下面是小编给大家整理的一些二年级英语的知识点,希望对大家有所帮助。
词汇学习:
bin垃圾箱 park公园 road路 building大楼
Shanghai上海 apple苹果 bird鸟 clean弄干净
sweep扫 desk书桌 floor地板 where哪里
live居住 love爱 use用 every每一个
day天 keep保持
复习巩固:
please请 classroom教室 bicycle自行车 slide滑梯
swing秋千 doll娃娃 ball球 balloon气球 point to指向
词汇拓展:
home家 the Bund外滩 tower塔
举一反三:
1.上海版小学英语二年级下册第一单元知识点:Clean the bicylce, please.请把自行车弄干净。
2.Clean the classroom, please.请把教室弄干净。
3.Sweep the classroom, please.请把教室扫一扫。
4.Sweep the road, please.请把马路扫一扫。
5.Where do you live? I live in Songjiang. I love Songjiang.
你居住在哪里?我居住在松江。我爱松江。
6.Where do you live? I live in Jiading. I love Jiading.
你居住在哪里?我居住在嘉定。我爱嘉定。
7.This is my mother. She is a nurse. I love my mother.
这是你的母亲。她是一名护士。我爱我的母亲
8.That is my father. He is a postman. I love my father.
那是我的父亲。他是一名邮递员。我爱我的父亲。
9.I love my teacher. I love my school.
我爱我的老师。我爱我的学校。
10.I use the bin every day.我每天都使用垃圾箱。
11.I use my rubber every day.我每天都使用我的橡皮。
12.I eat an apple every day.我每天吃一只苹果。
13.I keep the desk clean!我保持书桌干净!
14.Wash your hands. Keep your hands clean.
洗你的手。保持你的手干净。
15.Wash the apple. Keep it clean.
洗苹果。使它保持干净。
16.The building is tall. The bin is short.
大楼是高的。垃圾箱是矮的。
17.I like to play in the park.我喜欢去公园玩。
18.Go to the door. Pick up the paper. Put it in the bin.
去门那里。捡起纸头。把它放进垃圾箱里。
19.Point to your grandmother. Say“I love you”.
指向你的祖母。说“我爱你”。
20.Point to your grandfather. Say “I love you”.
指向你的祖父。说“我爱你”。
愿你在这短暂的学习时日里,获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般,越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进,驶向碧波滔滔的大海。以下是小编为大家整理的《小学二年级英语语法知识点复习归纳供您查阅。
(一)喜欢和不喜欢句型:(module 1-2)
(1)A:What do you like? (你喜欢什么) What does he/she like? (他/她喜欢什么?)
B:I like jigsaws. (我喜欢拼图) He/She likes bikes.(他/她喜欢自行车)
(2)A:Do you like dolls? (你喜欢娃娃吗?)
B:Yes, I do./No, I don‘t. (是的,我喜欢/不,我不喜欢)
(3)I don’t like this party. (我不喜欢这个聚会)
He/She dosen‘t like these shoes. (他/她不喜欢这双鞋)
(二)have句型:(module 3)
(1)We have English in the morning. (早上我们有英语课)
(2)Do you have Maths in the afternoon? (下午你有数学课吗?)
Yes, I do./ No, I don’t. (是的,我有。/不,我没有)
(三)时间句型:(module 4-5)
(1)A:What‘s the time now? (现在几点了?)
B:It’s 2 o‘clock. (两点了)
It’s half past 7. (7点半了)
(2)A:Is it 5 o‘clock? (是5点吗?)
B:Yes, it is./ No, it isn’t.
(3)I get up at 7 o‘clock in the morning. (我早上7点起床)
I have breakfast at half past 7 in the morning. (我早上7点半吃早饭)
(四)有关周末活动的句型:(module 6-7)
(1)A:What do you do at the weekend? (周末你做什么?)
B:I watch TV. (我看电视)
(2)A:Do you play football at the weekend? (你周末踢足球吗?)
B:Yes, I do./ No, I don’t.
(3)A:Where do you play football? (你在哪踢足球?)
B:I play at the park. (我在公园踢)
(五)交通方式句型:(module 8)
(1)A:How do you go to school? (你怎么去学校?)
B:I go to school by bus.(我乘公共汽车去上学)
I walk to school. (我步行去学校)
(2)A:How does your father go to work? (你爸爸怎么去上班?)
B:He goes to work by bike. (他骑自行车去上班)
(3)A:Does Tom go to school by car? (Tom 乘小汽车去上学吗?)
B:Yes, he does./ No, he doesn‘t.
语法就是语言的规律。任何一种语言都有其内在逻辑性(logic)和规律(discipline)。学习一些基本的英语语法,对于快速掌握英语语言的规律,具有事半功倍的作用,尤其是对于一些为考试而编的语法题句的理解,很有作用。接下来是小编为大家整理的小学三年级英语语法知识点总结,希望大家喜欢!
一般疑问句及特殊疑问句
句子基本是:简单陈述句,由简单陈述句转变成肯定句,否定句,疑问句。疑问句是用来提出问题。英语中有四种疑问句:一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。我们现在已经接触到了前两种疑问句。后两种疑问句以后我们还会学到.
一般疑问句:
英语中要用 yes和no 来回答的疑问句叫一般疑问句。如:
1)Is it hot ?Yes, it is .No, it isn't. -- be动词引导
2)Is it a car ?Yes, it is .No, it isn't . -- be动词引导
3)Is this your ruler ?Yes, it is .No, it isn't . -- be动词引导
4)Do you like bananas ? -- 含实义动词
Yes, I like bananas. No, I don't like bananas.
5)Can Ming hear a drill ? --含情态动词
Yes , Ming can hear a drill.No,Ming can't hear a drill.
陈述句(肯定句,否定句,一般疑问句)的转变规律:
1.肯定句: 2.否定句: 3. 一般疑问句及肯否定回答
1) 主语+be动词+…. 1) 主语+be动词+not+…. 1)be动词+主语+…?
Yes, 主语+be动词./
No, 主语+be动词+not.
I am a teacher. I am not a teacher. Are you a teacher?
--Yes, I am./ No, I am not.
My mother is thin. My mother is not /isn't thin. Is your mother thin?
--Yes, she is./ No, she isn't.
They are insects. They are not/aren't insects. Are they insects?
--Yes. they are./ No, they aren't.
2) 主语+情态动词can+… 2) 主语+情态动词can+ not+…. 2)情态动词can+主语+…?
Yes, 主语+情态动词can/
No,主语+情态动词can+ not
He can jump. He can not/can't jump. Can he jump?
--Yes,he can./ No, he can't.
3) 主语+动词+…. 3) 主语+助动词do/does+not 3) 助动词do/does+主语
+…. 动词原形 +….动词原形?
Yes, 主语+助动词do/does.
No, 主语+助动词do/does+not.
He likes to eat apples. He doesn't like to eat apples. Does he like to eatapples?
Yes,he does./ No,he doesn't.
We like to eat apples. We don't like to eat apples. Do you like to eatapples?
Yes,we do. /No,we don't.
二. 祈使句:表示请求、命令、建议或劝告等的句子叫祈使句,主语you常省略。
1、肯定形式:一般以动词原形开头。 Open the door, please.
2、否定形式:在句首谓语动词前加Don't。 Don't be late for class.
三 特殊疑问句(又叫wh-question)
用特殊疑问词来提出问题的疑问句叫作特殊疑问句。特殊疑问词一般要放在句首。常用的疑问词有what who ,which how 等这些词都以wh开头(包括how)所以也叫作wh-question。特殊疑问句要求回答具体内容。不能用yes或no回答。结构:疑问词+一般疑问句。回答不能用yes /no(或相当于yes / no)回答的问句。答句的句式同肯定句句式:如:
What can you see ?I can see a cat.
What can you hear ?I can hear a bus.
What can you do ?I can sing and dance.
What is it ? It's a panda.
What do you like ?I like playing football
How old are you ?I'm ten.
无一事不学,无一时不学,无一处不学,成功之路也。学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。下面是小编给大家整理的一些小学四年级英语的知识点,希望对大家有所帮助。
I have a new schoolbag. 我有一个新书包。
What colour is it? It's black and white. 它是什么颜色的?它是黑白相间的。
My schoolbag is heavy. What's in it?我的书包很重。里面有什么?
Put your notebook in your bag. 把你的笔记本放进书包。
How many English books do you have? I have 6. 你有多少英语书?我有六本。
How many Chinese books can you see? I can see 20.
你能看见多少本语文书?我能看见二十本。
Chinese book English book math book notebook story-book Bag pencil penruler book pencil-case
对于英语,我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练,使之成为我们的一种习惯,把它变成我们的第二天性。下面小编为大家带来小学四年级英语知识点总结,希望大家喜欢!
学会利用学习软件是学好初中英语的一个小技巧,尤其是现在有很多背单词的软件,非常的实用,可以帮助同学们随时随地的背单词,适合初中生的背单词软件有百词斩、墨墨背单词等等。
可以经常看一些英语电影,看英语电影有助于培养我们的英语语感,也是提高初中英语成绩的一个小技巧,适合初中生看的英语电影有《爱丽丝梦游仙境》、《功夫熊猫》、《天使爱美丽》等等。
经常和老师或者英语好的同学沟通,经常练习口语英语也是学好英语的一个小技巧,要想学好英语一定要经常朗读和背诵。
鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。学习英语,需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练,使之成为我们的一种习惯。重复重复再重复,熟练熟练再熟练,是学会英语的不二法门。下面是小编给大家整理的一些五年级英语知识点的学习资料,希望对大家有所帮助。
1. once 一次
single 单一的
singleness 单一;单身
single-handed 独手的,只用一只手的
2. pair 双,对
double 两倍的
double-decker 双层床;双层电车
double-chinned 双下巴的
3. quarter 四分之一;一刻钟;两角五分钱(美国、加拿大的)
three quarters 四分之三
4. dozen 十二,一打
two dozen of 两打
dozens of 好几打,很多的
in dozens 成打的
dozenth = twelfth 第十二
a bakers (/ printers / long) dozen 十三个
5. score 二十
three score and ten 七十
two score of 四十个
scores of 大批的
in scores 大量地,大批地
6. fortnight 十四日,两星期
fortnightly 两星期一次的;双周刊
7. decade 十年
century 百年,世纪
bicentenary 二百周年(的)
octocentenary 八百周年(的)
millenary / millennium 千年,千年
英语的基础就是从单词起步到句子,句子包含了对语法知识点的认知,也包含了口语能力的认知。接下来是小编为大家整理的小学五年级英语语法知识点总结大全,希望大家喜欢!
be动词(am、is、are)+not、
情态动词can+not、
助动词(do、does)+not
如何将一个肯定的陈述句改为否定句:
1、看句中有无be动词,如有,直接在be动词后+not。
2、看句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后+not。
3、如上述二者都没有,就应用助动词+not。分四个步骤:
(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。
(2)确定助动词用do、does,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does。
(3)在助动词后加not。
(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
知识点是知识、理论、道理、思想等的相对独立的最小单元,一起来和小编看看有什么知识点吧,下面小编为大家带来小学五年级英语知识点总结最新,希望对您有帮助,欢迎参考阅读!
一. 单词:
young年轻的 funny滑稽可笑的 tall高的 strong强壮的
kind和蔼的,亲切的old年老的 short矮的 thin瘦的
who’s = who is Mr先生 like像、喜欢 what’s = what is
he’s = he is principal校长 university student大学生
strict 严格的 smart聪明的、巧妙的 active积极的、活跃的
very 很、非常 but但是 quiet安静的;文静的
she’s = she is
二. 句子:
1.A:Who’s your English teacher ? 你的英语老师是谁?
B:Mr Carter. 卡特先生.
2. He’s from Canada. 他来自加拿大。
3. A:What’s he like ? 他什么样?
B: He’s tall and strong . 他又高又壮。
He’s very funny. 他很滑稽。
(Who,What引导的特殊疑问句,用来对不熟悉的老师进行问答:Who's + 某人?What's he / she like? He / Sheis + 与身体特征和性格特征有关的形容词。)
4.A: Who’s that young lady/? 那个年轻的女士是谁?
B:She’s our principal. 她是我们的校长。
5.I have a new math teacher. 我有一位新数学老师。
6.Her class is so much fun. 她的课非常有趣。
7.She’s a university student. 她是一名大学生。
8. A: Is she quiet ? 她很安静吗?
B: No, she isn’t. She’s very active. 不是的。她很活跃的。
( Is引导的一般疑问句,谈论某位老师是否具有某方面的特征:Is he / she + 与身体特征和性格特征有关的形容词,回答用:Yes, he /she is. No, he / she isn't. )
9. A:Is she strict ? 她很严格么?
B:Yes, she is , but she’s very kind . 是的,但她很和蔼的。
三. 语法:
1.动词的第三人称单数:(当一个句子中的人物是第三人称单数,并且这个句子又是一般现在时态时,该句子中的动词要使用第三人称单数形式。)
have—has like—likes do—does go—goes watch--watches
2.词语变化:fun(形容词形式)――funny funny(名词形式)――fun
know(同音词)――no
反义词:tall—short long—short young—old strong—thin
active—quiet kind—strict active—quiet
3.be like与do like: 在本单元中,What’s …like?的句型是主句型,这里的like是“像…一样”的意思. What’s…like?是问某某长得什么样子。它的答语一般用:He/She/ It is…(后面跟描写人的外貌特征的词语),如:What’s your fatherlike?你爸爸长得什么样子?。而在do like的句子中,like的意思才是“喜欢”的意思。如:What does your father like?你爸爸喜欢什么?
4 .Mr—先生 Miss —小姐(未婚) Mrs—夫人,女士(已婚)
四.语音:
字母组合:ea peach tea seat jeans
字母组合:ee beef sheep queen sleep
小学生四年级已经接触了简单的英语语法,接下来百文网小编为你整理了小学四年级英语知识点总结,一起来看看吧。
一、定冠词不与表示一类人或事物的复数名词连用例如:
1. I like reading the books.(×)I like reading books.(√)
2. She likes the cats.(×)She likes cats.(√)
二、定冠词不能用在某些习惯用语中的名词前面例如:
1. I have lunch at the noon.(×)I have lunch at noon.(√)
2. We go to school by the bus.(×)We go to school by bus.(√)
三、定冠词不能用在某些专用名词和不可数名词前面例如:
1. I like the China.(×)I like China.(√)
2. Would you like a cup of the water? (×)
Would you like a cup of water?(√)
四、定冠词不能用在节日、日期、月份、季节前面例如:
1. Today is the Teachers' Day. (×)
Today is Teachers' Day.(√)
2. He was born in the May in 1987. (×)
He was born in May in 1987. (√)
五、定冠词不能用在表示称呼语或某些头衔的名词前面(尤其作表语、宾补时)例如:
1. Good morning, the sir!(×)
Good morning, sir! (√)
2. I need some help, the Mummy.(×)
I need some help, Mummy.(√)
六、定冠词不能与名词前已有作定语用的this, that, my, your, some, any等代词连用例如:
1. This the pen is mine. (×)
This pen is mine.(√)
2. I have the some money. (×)
I have some money. (√)
七、定冠词不能用在表示科目名词的前面例如:
1. We will learn the Chinese, the history and the Maths this afternoon. (×)
We will learn Chinese, history and Maths this afternoon.(√)
2. The English is the most interesting of all the subjects.(×)
English is the most interesting of all the subjects.(√)
八、定冠词不能用在三餐和球类运动名词的前面例如:
1. She goes to school after the breakfast every morning.(×)
She goes to school after breakfast every morning.(√)
2. We often play the football after school. (×)
We often play football after school. (√)
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英语教学,既是人际交往的一种语言,也是一种信息与文化载体,小学六年级英语有哪些知识点?接下来百文网小编为你整理了小学六年级英语下册知识点总结,一起来看看吧。
(一)英语动词4种时态:
1.一般现在时:常与表示程度或频度的词连用,如:often(经常) , usually(通常,一般) , sometimes(有时) , always(总是,一直) , never(从不),表示经常性或习惯性的动作,表示现在的特征或状态,表示普遍真理。用动词原形表示,第三人称单数后,动词要在词尾加s(或es,或变y为i再加es)。如:I often get up at 7:00.
He often gets up at 7:30.
2.现在进行时:表示现在或现在这一阶段正在进行的动作。用am / is / are 加 动词ing形式表示,如: What are you doing? I am reading a book. What is he doing? He is singing.
3.一般将来时:常与表示将来的时间连用,如:tomorrow , next week , next year 等,表示将要发生的动作或情况。用 am/ is/ are 加 going to形式表示,如:What are you going to do tomorrow? I’m going to ride a horse. 用will 加动词原形表示,如:What will you do next Sunday? I will go shopping. 用am/ is/ are 加动词ing 形式表示,如:What are you doing tomorrow? I’m going bowling.
4.一般过去时:经常与表示过去的时间连用, 如: yesterday, last night等, 表示过去某时发生的动作或情况。动词要用动词的过去式。如:
Who was first? Ken was first.
Where were you yesterday? I was at home.
What did you do yesterday? I went to school.
(二)形容词的比较级和最高级:
1.单音节词:比较级加er, 最高级加est. 如:tall------taller-------- the tallest,
He is taller than his brother. Tom is the tallest in his class.
2.多音节词和部分双音节词:比较级加more, 最高级加 the most. 如:
interesting---------more interesting---------the most interesting,
Music is interesting subject. P.E. is more interesting than music..
Science is the most interesting subject.
小学生英语处在基础阶段,只要善于总结技巧和方法,并且注意学以致用,学好英语并不是难事。以下是小编准备的一些小学六年级上册英语知识点归纳总结,仅供参考。
pep人教版六年级上册英语unit1
一、单词
science科学 museum博物馆 post office邮局
bookstore书店 cinema 电影院 hospital医院
crossing 十字路口 turn转弯 left 左
straight笔直地 right右 ask问
interesting有趣的 Italian意大利的 restaurant餐馆
pizza比萨饼 street大街;街道 get到达
feature特点 follow跟着 far较远的
二、句子
1、Where is the science museum?科学博物馆在哪里?
2、It’s next to the cinema.它的电影院的旁边。
3、There is a crossing.这是一个十字路口。
4、I will ask.我会问的。
5、Excuse me, sir.打扰一下,先生。
6、What an interesting movie!一部多么有趣的电影!
7、Where is the Italian restaurant?意大利饭店在哪里?
8、I like pizza.我喜欢披萨。
9、Clean the street.打扫街道。
10、How can I get there?我怎么才能到那儿?
11、He gave me a book.他给了我一本书。
12、Her eyes are her best feature.她的眼睛是她最有特点的地方。
13、Please follow me.请跟着我。
14、Is it far?它远吗?
pep人教版六年级上册英语unit2
一、单词
on foot步行 by乘 bus公共汽车 plane飞机
taxi出租汽车 ship船 subway地铁 train火车
slow慢的 down减少 stop停下 early早到的
helmet头盔 must必须 wear戴 attention注意
traffic交通 sled雪橇 fast快的 ferry轮渡
二、句子
1、I usually come on foot.我通常走路来。
2、I often by bike.我经常骑自行车。
3、Slow down and stop.放慢速度停下。
4、We must stop and wait.我们必须停下来等待。
5、I have a helmet.我有一个头盔。
6、I must do my homework.我必须做作业。
7、You must wear a jacket.你必须穿一件夹克。
8、Pay attention to the car.小心车。
9、I must pay attention to the traffic lights.我必须注意交通信号灯。
10、It’s fast.它是快的。
pep人教版六年级上册英语unit3
一、单词
visit拜访 film电影 trip旅行 supermarket超市
evening晚上 tonight在今晚 tomorrow明天 dictionary词典
comic滑稽的 word单词 postcard明信片 lesson课
space太空 travel旅行 half一半 price价格
together一起 poem诗 moon月亮 mooncake月饼
二、短语
看电影see a film 去旅行 take a trip 下周next week
连环漫画comic book 单词书word book
中秋节Mid-Autumn Festivalget
三、句子
1、I visit my grandparents. 我拜访我的祖父母。
2、We are going to see a film .我们打算去看电影。
3、Are you going to see a film?你打算去看电影吗?
4、We are going to see a film about space trip.
我们打算去看一部关于太空旅行的电影。
5、I want to take a trip.我想要去旅行。
6、When are you going to supermarket?你什么时候去超市?
7、I’m going to go there this evening.我今晚要去那里。
8、What are you going to do tonight?你今晚想做什么?
9、I’m going to the cinema tomorrow.明天我打算去电影院。
10、My cousin jack is going to visit me next week.
下周我表哥杰克要来拜访我。
11、I’m going to buy a dictionary.我打算买一本词典。
12、Do you have comic books?你有连环漫画吗?
13、I’m going to buy a comic book.我打算买一本连环漫画。
14、Do you have word book books?你有单词书吗?
15、I’m going to buy some word books.我打算买一些单词书。
16、Where is my postcard? 我的明信片在哪里?
17、I’m going to have an art lesson. 我打算上美术课。
18、We are going to see a film about space travel.
我打算去看一本关于太空旅行的书。
19、I want to travel.我想要去旅行。
20、It’s half past four now.现在四点半了。
21、The price is high.价格很高。
22、Tomorrow is Mid-Autumn Festival.明天是中秋节。
23、We will all be together tonight.今晚我们都会在一起。
24、You can get together with your family.你能和你的家人聚会。
25、We eat mooncake.我们吃月饼。
26、We are going to read a poem.我们打算读一首诗。
27、We tell stories about moon.我们讲关于月亮的故事。
pep人教版六年级上册英语unit4
一、单词
studies学习 puzzle谜 hiking远足
pen pal笔友 hobby 业余爱好 jasmine茉莉
idea想法,主意 amazing令人惊奇的 share 分享
goal射门 join加入 club俱乐部
二、句子
1、He studies Chinese.他学习中文。
2、Does he like doing word puzzles?他喜欢玩字谜吗?
3、Does he like going hiking?他喜欢远足吗?
4、Can I be your pen pal?我能成为你的笔友吗?
5、What’s your hobby?你的业余爱好是什么?
6、He lives in Canberra.他住在堪培拉。
7、Shall we dance?我们能跳舞吗?
8、Join our football club .加入我们的足球俱乐部。
9、We can share.我们能分享。
pep人教版六年级上册英语unit5
一、单词
factory工厂 worker工人 postman邮递员
businessman商人,企业家 police officer警察 fisherman渔民
scientist科学家 pilot飞行家 coach教练
country国家 head teacher校长 sea大海
stay保持 university大学 gym体育馆
if如果 reporter记者 use使用
type打字 quickly迅速地 secretary秘书
二、句子
1、His father has a factory.他的爸爸有一个工厂。
2、Is his father a worker?他的爸爸是一位工人吗?
3、Is his father a postman?他的爸爸是一位邮递员吗?
4、I want to be a businessman.我想要成为一位商人。
5、I want to be a police officer.我想要成为一名警察。
6、I want to be a fisherman.我想要成为一位渔民。
7、I want to be a scientist.我想要成为一名科学家。
8、I want to be a pilot.我想要成为一名飞行家。
9、I want to be a coach.我想要成为一名教练。
10、She often goes to other countries.她经常去别的国家。
11、She is a head teacher.她是一位校长。
12、He works at sea.他在海里工作。
13、He stays healthy.他保持健康。
14、I wants to work in a university.我想要在一所大学里工作。
15、I wants to work in a gym.我想要在一家体育馆工作。
16、If you like sports,you can be a player.
如果你喜欢运动,你能成为一名运动员。
17、You can be a reporter.你能成为一名记者。
18、She likes using computer.她喜欢使用电脑。
19、She can type.她会打字。
20、She can type very quickly.她打字很快。
21、You can be a secretary.你能成为一名秘书。
pep人教版六年级上册英语unit6
一、单词
angry 生气的 afraid 害怕 sad难过的
worried担心的 happy高兴的 see a doctor看病
wear 穿 more更多的 deep深的
breath呼吸 take a breath深深吸一口气count数数
count to ten数到十 chase追赶 mice老鼠
bad坏的,邪恶的 hurt受伤 ill有病,不舒服
wrong 有毛病 should应该 feel觉得,感到
well健康,身体好 sit坐 grass草坪
hear听见 ant蚂蚁 worry担心,担忧
stuck陷住,无法移动 mud泥 pull拉,拽
everyone每人
二、句子
1、I am angry.我生气了。
2、The cat is afraid.猫很害怕。
3、Sarah is sad.萨拉很难过。
4、I’m worried.我很担心。
5、They are happy.他们很高兴。
6、You should see a doctor.你应该去看病。
7、You should wear warm clothes.你应该穿暖和的衣服。
8、You should do more exercise.你应该多做运动。
9、You should take a deep breath and count to ten.你应该深呼吸,数到十。
10、You should take a deep breath.你应该深呼吸。
11、I should take a deep breath.我应该深呼吸。
12、I should count to ten.我应该数到十。
13、You should count to ten.你应该数到十。
14、Maybe our cat is chasing a mouse now.
也许我们的猫现在正在追一只老鼠。
15、Why is the cat angry with the mice.猫为什么对老鼠生气?
16、Because the mice are bad.因为老鼠是坏的。
17、They hurt people.它们伤害人。
18、The cat is ill.猫生病了
19、What’s wrong?怎么了?
20、What should I do?我应该怎么做?
21、How does Sam feel?萨姆感觉怎样?
22、Not well.不太好。
23、Please don’t sit on me.别坐在我身上。
24、Robin is going to sit on the grass.罗宾打算坐在草地上。
25、Then he hears, “Let us help you.”
然后他听见,“让我们帮助你吧。”
26、An ant.一只蚂蚁。
27、Don’t worry.不要担心。
28、He is stuck in the mud.他被泥困住了。
29、They pull Robin out of the mud.他们把罗宾从泥里拉出来。
30、They pull Robin .他们拉罗宾。
31、Everyone is happy.每个人都很开心。
学习是没有尽头的,只有在不断的学习中才能提高自己,那么关于五年级英语知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些人教版五年级英语知识点,仅供参考。
一、重点单词用法
1. call v. 称作 What do you call it in English?
2. like v. 喜欢
sth. I like English very much.
like to do sth. I like reading very much, but I don’t like to read now.
doing sth.
3. let’s + 动词原形 Let’s (=let us) make animals. let sb. do sth. 让某人做某事
4. want v. 想,想要
want sth. I want a piece of paper.
to do sth. I want to watch TV.
5. 情态动词
情态动词很简单,没有人称数之变,动词原形后边站,can表能力 may许可 should应该 would愿 must必须 ,否定needn’t换 have to不得不表客观
二、重点语法
A) 一般现在时
1. 概念:一般现在时表示经常的、习惯性的动作或存在的状态。
2. 构成:一般现在时的构成主要有两种形式:
(1)be型:句子的谓语动词只有be(am,is或are):
a.肯定句中,只出现be,如:
I am a student.我是一名学生。
b.否定句中,要在be后面加not,如:
She isn't a teacher.她不是教师。
c.一般疑问句,要将be放在句子开头(注意句首字母大写),句尾用问号,答语用Yes,主语+be.或No,主语 + be + not.如:
—Are you ready?—你准备好了吗?
—Yes,I am.—是的,我准备好了。
(—No,I'm not.—不,我没准备好。)
(2)实义动词型:句中的谓语动词为实义动词(也叫行为动词):
a.肯定句中,只出现实义动词,如:
I get up in the morning.我早晨起床。
b.否定句中,要在实义动词前面加do(does)+not,do(does)作助动词,本身无意义,常与not缩写成don't(doesn't),如:
I don't like vegetables.我不喜欢蔬菜。
c.一般疑问句,要在句子开头加助动词Do(does),句尾用问号,简略答语用Yes,主语+do(does).或No,主语+do(does)+not.如:
—Do you like oranges?—你喜欢桔子吗?
—Yes,I do.—是的,我喜欢。
(—No,I don't.—不,我不喜欢。)
3. 一般现在时的用法
1) 经常性或习惯性的动作,常与表示频腮度的时间状语连用。
时间状语: every…, sometimes, at…, on Sunday
I leave home for school at 7 every morning.
2) 客观真理,客观存在,科学事实。
The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China.
3) 表示格言或警句中。
Pride goes before a fall. 骄者必败。
注意:此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。
例:Columbus proved that the earth is round..
4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。
I don't want so much. Ann Wang writes good English but does not speak well.
比较:Now I put the sugar in the cup. I am doing my homework now.
B) 一般将来时
一、概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
句中一般有以下时间状语:tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow(后天)等。
二、基本结构:① be going to + do; ②will+ do.
三、否定句:在be动词(am, is, are)后加not或will后加not成won’t。
例如:I’m going to have a picnic this afternoon.→ I’m not going to have a picnic this afternoon.
四、一般疑问句: be或will提到句首,some改为any, and改为or,第一二人称互换。
例如:We are going to go on an outing this weekend. → Are you going to go on an outing this weekend?
五、对划线部分提问。一般情况,一般将来时的对划线部分有三种情况。
1. 问人。Who 例如:I’m going to New York soon. →Who’s going to New York soon.
2. 问干什么。What … do.
例如: My father is going to watch a race with me this afternoon. →What is your father going to do with you this afternoon.
3. 问什么时候。When. 例如:She’s going to go to bed at nine. →When is she going to bed?
六、同义句:be going to = will I am going to go swimming tomorrow(明天). = I will go swimming tomorrow.
七、be going to和will 的区别
be going to和will 的用法虽然都表示将来发生动作或情况,但它们的用法是有区别的。
1. be going to主要用于:
(1)、表示事先经过考虑、安排好打算要做的事情。
What are you going to do today? 今天你们打算做什么?
Dad and I are going to see a Beijing opera this afternoon. 今天下午我和爸爸打算去看京剧。
I’m going to play the violin. 我打算拉小提琴。 She’s going to play the piano. 她打算弹钢琴。
(2)、表示根据目前某种迹象判断,某事非常有可能发生。
e.g. Look! There come the dark clouds. It is going to rain. 瞧!乌云密集,天要下雨。
I am afraid I am going to have a cold. 恐怕我要患重感冒。
2. will主要用于在以下几个方面:
(1)、表示单纯的`未来“将要”通用各个人称。
e.g. They will go to visit the factory tomorrow. 明天他们将去工厂参观。
I’ll come with Wang Bing, Liu Tao and Yang Ling. 我将和王兵、刘涛、杨玲一起来。
(2)、表示不以人的意志为转移的自然发展的未来的事。
e.g. Today is Saturday. Tomorrow will be Sunday.今天是星期六。明天是(将)是星期日。
He will be thirty years old this time next year. 明年这个时候他就(将)三十岁。
(3)、问对方是否愿意做某事或表示客气地邀请或命令。
e.g. Will you please turn on the radio? 请打开收音机好吗?
C) 现在进行时
构成:主语+be+动词ing〔现在分词〕形式
第一人称+ am + v-ing 第二人称+ are + v-ing 第三人称+ is +v-ing
现在进行时的基本用法:
a. 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。 We are waiting for you.
b. 习惯进行:表示长期的或重复性的动作,说话时动作未必正在进行。 Mr. Green is writing another novel.
(说话时并未在写,只处于写作的状态。) She is learning piano under Mr. Smith.
c. 已经确定或安排好的将来活动
I'm leaving for a trek in Nepal next week.(已经安排了) we're flying to Paris tomorrow.(票已经拿到了)
d. 有些动词(状态动词不用于进行时态)
(1)表示知道或了解的动词:believe, doubt, forget, imagine, know, remember, realize, suppose, understand
(2)表示“看起来”“看上去"appear, resemble, seem
(3)表示喜爱或不喜爱hate, like, lover, prefer
(4)表示构成或来源的动词 be, come, from, contain, include
(5)表示感官的动词 hear see smell sound taste
(6)表示拥有的动词belong to, need, own, possess, want, wish
小学的英语都是些最基础的知识,学习一些基本单词和字母,那么关于小学四年级英语知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些四年级英语知识点及试卷,仅供参考。
一、听音,选出你听到的选项(10分)
1. window 2. fork 3. English book 4. bed 5. parents
二、判断听到的内容与图片是否相符合,正确用T错误用F来表示。(10分)
1. My father is doctor.
2. I’d like some fish, vegetables and rice, please
3. Cut the vegetables.
4. Read a book.
5. She’s in the bedroom.
三、根据听到的内容,选择正确的图片。(10分)
1. I can use spoon.
2. This is my study.
3. I’d like some noodles.
4. My family has three members.
5. My father is a driver.
四、根据听到的内容排序(10分)
( 2 )what color is your schoolbag?
( 5 )A storybook, three notebooks and some candies.
( 6 )Ok! Let’s go and see.
( 3 )It’s red and yellow.
( 1 )Excuse me. I lost my schoolbag.
( 4 )What’s in it?
( 7 )Thank you!
笔试部分
五、找出不同类的一项。(10分)
AACBC BCBCC
六、完成单词,将合适的字母或字母组合的选项序号填入括号。(10分)
CBEAD FHJIG
七、单项选择(10分)
CCCBB CCCBB
八、读问句,选出合适的答句。(10分)
BCDAE
九、连词成句(10分)
1. Would you like a knife and fork?
2. I’d like some soup.
3. What would you like for dinner?
4. How many people are there in your family?
5. what is your father’s job?
十、阅读理解,判断下列句子是否正确,打√或×(10分)
TTTFT
知识点在教育实践中,是指对某一个知识的泛称,那么小学六年级数学知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些小学六年级数学知识点,仅供参考。
一、计算(共12分,其中估算结果用整数表示)
1.口算 0.81+0.29= 4.38-(2.38-1.8)= 4÷15 -14 ÷4=
2.估算 40.2÷7.9≈ 24.9×4.1≈ 199897-9986≈ 万
3.笔算 (480÷75+4.6)×12 24×(512 +115 )×15 12+14+18+116+132
二、选择(将正确答案的序号填在括号里,每题2分,共10分)
4.小红将用一枚硬币抛100次,已经抛了98次,图案向上、向下的各有49次,最后两次都朝上的可能性是( )。
A.二分之一 B.四分之一 C.三分之一
5. 右图中正方体的6个面分别写着A、B、C、
D、E、F,与F相对的面是( )。
A. A B. B C. C
6.宽不变,长方形的面积和长( )。
A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例
7.算式19.3512×20.5138的结果是( )。
A.396.96664656 B.396.96664659 C.396.9666466
8.比较两个游泳池的拥挤程度,结果是( )。
A.甲池拥挤 B.乙池拥挤 C.两池一样拥挤
三、填空(每题2分,共20分)
9 9.从六(1)班调29 的人到六(2)班,则两班人数相等,原来六(1)班与六(2)班人数比是( )。
10.一个整数保留到万位近似值是10万,这个数最大是( ),最小是( )。
11.学校买了4个篮球和2个排球共用240元,2个篮球的价钱与3个排球的价钱相等,每个篮球的价钱是( )元。
12.一个下面是圆柱体、上面是圆锥体的容器(如右图),圆柱体的高是10厘米,圆锥体的.高是6厘米,容器内的液面高7厘米。当将这个容器倒过来放时,从圆锥的尖到液面的高是( )厘米。
13.一本书小明每天看16页,将在第13天看完,如果每天看20页,将在第11天看完,这本书最多( )页,最少( )页。
14.如果59<9( ) <1,那么括号中的自然数最大是( ),最小是( )。
15.如图,将一副直角三角板叠放在一起,使直角的顶点重合于点0,那么∠AOC+∠DOB的度数为 ( ) 度。
16.买3千克梨和4千克苹果共需18元,买6千克梨和5千克苹果共需27元,那么买1千克梨需( )元。
17.如图是用15个棱长1厘米的正方体木块摆成的几何体,它的体积是( )立方厘米,表面积是( )平方厘米。
18.某人周末去爬山,上山时每小时行40千米,原路返回时每小时行60千米。此人往返的平均速度是每小时( )千米。
19.如图,梯形ABCD中,三角形ADO的面积为8平方厘米,三角形ABO的面积为24平方厘米,梯形ABCD的面积是( )平方厘米。
四、观察、分析与操作(共18分)
20.根据图形和字母的关系,将ad的图补上。(2分)
21. 长方形ABCD被分成四个面积相等的甲、乙、丙、丁四部分,其中长方形甲的长与宽的比是a:b=3:2,求长方形乙长和宽的比?(请写出你的想法或计算过程)(4分)
22. 下图是用型号相同的黑、白两种三角形瓷砖铺成的图形。(6分)
(1)仔细观察,你能发现图中铺瓷砖的规律吗?按规律作图,第6幅图铺瓷砖一共多少块?
(2)按图中的规律一直铺下去,请算出第8幅图中的黑瓷砖一共多少块?
(3)通过推理或计算,你可以得知第10幅图中白瓷砖共有多少块?
23.(1)在下面的左边的长方形中画一条线段,把它分成一个三角形和一个梯形。使得三角形与梯形的面积比为2:3。(标明必要的数据或等份点)(3分)
(2)画一条直线将右图阴影部分分成面积相等的两部分。(2分)
五、实际应用(第31题6分,其余各5分,共40分)
24.在一幅比例尺为 的地图上,量得盐城到上海的距离约8厘米,一辆汽车从盐城开往上海,5小时到达,这辆汽车每小时行多少千米?
25.小明把压岁钱1000元存入银行,存期2年,年利率为2.25%,到期后,他共能取回多少元?
26.在AB这条新铺的路上等距离安装路灯(两端都装),但要求在C处及AC和BC的中点处都要安装一盏灯,至少需要安装多少盏灯?
27.甲乙两个圆柱体容器,甲的底面半径为4厘米,有20厘米深的水,乙空着,底面直径4厘米,现把甲中的水倒一部分给乙,使两个容器中的水一样高,问甲的水位应下降几厘米?
28.工人王师傅用两天时间加工完成整批零件,第一天加工了60%,装了7盒余20个,第二天加工的零件正好装了5盒,这批零件有多少个?
29.如图,用一张斜边为30厘米的红色直角三角形纸片,一张斜边为50厘米的蓝色直角三角形纸片,一张黄色的正方形纸片,拼成一个大直角三角形,红、蓝两张三角形纸片的面积之和是多少?
30.王叔叔开车从甲地到乙地,去时每小时行60千米,回来时每小时行90千米,来回共用6小时。从甲地到乙地有多少千米?
31. 甲和乙两人同时从自己家出发到对方家去,甲以每秒3米速度去乙家,乙也以一定的速度去甲家。如图是两人出发后,时间与两人之间距离关系的图象,请回答下列问题。
(1)两人在距离甲家多远地方相遇?
(2)乙的速度是每秒多少米?
(3)求图中A、B表示的数。
小学英语的学习正是打基础的阶段,那么关于小学六年级英语知识点有哪些呢?一起来看看吧,以下是小编准备的一些小学六年级英语知识点,仅供参考。
1、树立学习英语的信心
自信是成功的第一步。自信心对于英语学习尤为重要,因为小学的英语侧重于听说,说占有很大的比例。平时的跟读、回答问题、唱歌、游戏、对话、表演都要用到“说”。假如怕出错误,不敢开口说,那么他的英语就无从得到练习,也便不会有进步,而且会越学越没劲。所以树立良好的自信,说英语,用英语,不怕犯错误,是学好英语的第一步。
2、养成良好的英语课堂习惯
英语课堂是学生学习英语的主要阵地。在课堂上参与得越多,那么便学得越多。良好的课堂习惯是保持较高参与度的前提。良好的课堂习惯包括:集中注意力听讲,积极参与各种课堂活动(游戏、对话、唱歌、调查、表演、跳舞等),大胆开口说英语,不取笑其他同学的错误,服从老师的指挥,书写工整,善于作笔记(这一条适合于高年级学生)。
3、根据自己需要进行预习,及时复习
英语的学习也需要在不断的预习、学习、复习中对已知知识进行重复和巩固,以形成良好认知结构。
4、每天自觉地听录音、朗读、背诵、记忆
学英语贵在坚持,英语朗读久了,熟能生巧,在一定情况下便能脱口而出。所以一定要每天坚持听英语,读英语。
5、要开动脑筋积极思考,要认真抓住两个环节:一是专心听讲,不要"走神"。要做到这一点,首先要有正确的学习动机,有强烈的学习渴望,才能专心听讲;其次,要充分认识到老师的重大作用,才能虚心去听;二是要努力克服“走神”现象,“走神”破坏了上课听讲的连续性,是很多学生学不好的重要原因。
6、要重理解。上课时,要努力争取当堂理解所学的新知识,要通过提高课堂的学习效率来减轻课外的学习负担,这是一条重要的学习经验。
良好习惯的培养非一日之功,希望同学们在平时的学习中要注意做到以下几点:
1、每天大声朗读或听读20分钟左右;
2、有意识地识记单词、句型、文章,积累知识;
3、大胆发言,敢于质疑;
4、认真完成作业并及时订正错误;
5、专注地倾听同学的.发言、老师的讲课;
6、每单元结束后,整理所学的知识,自己整理,进行单元小结;
7、课前预习,课后复习;
8、将遇到的难题记入自己的“难题集锦”中。