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家长鼓励孩子学习的方法有没有呢?当然是有的,可是一些通用有效的鼓励方法大家都知道吗?下面是百文网小编为你搜集到的相关内容,供大家参考,一起来看看吧!
用活动来鼓励孩子学习
如果觉得孩子表现的不错,就可以带他们去户外走走,或者玩玩游戏,让孩子当小老师,带头与大家一起玩,小朋友会很有荣誉感,就会继续专注这件事了。
学习习惯是指学生在长期的学习实践过程中逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。那么,怎样培养孩子的学习态度呢?下面是百文网小编为你搜集到的相关内容。
何为习惯?习惯是儿童后天所养成的,在一定情况下自动化地去进行某种动作的特殊倾向。 如早晨起床穿袜穿鞋,然后上厕所、洗脸、吃饭。学习习惯是学习活动中比较稳定的行为方式。如上课的铃声一响,学生就进教室,拿出课本和铅笔盒,等待老师上课等等现象。那么如何培养良好的学习习惯呢?
(一)严格约束,规范训练。俗话说:"没有规矩不成方圆",学生的各种良好行为习惯的养成,很重要的方面就在于健全规章制度和严格严肃的规范训练。只有形成严格要求严格训练严格管理的约束氛围,才会在学生幼小稚朴的心灵中,烙下良好习惯的印痕。如何进行规范训练呢?下面我分7个小点进行阐述。
1.要加强课堂常规的训练:课前认真做好上课准备,学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。发言、提问,按规定的姿势举手,发言时要姿势端正,声音响亮。该动的时候可以自由行动,该说的时候可以畅所欲言,该静的时候就必须安静。如:请小朋友们打开数学书,翻到第10页,再拿出铅笔。一定要学生在听清、听完要求之后再行动。否则学生将一盘散洒,无法进行有效的课堂教学。又如()<5,括号可以填哪些数?请小朋友们讨论一下。讨论结束后,教师组织教学时说:“一二停”学生就必须停下,并马上坐好,准备交流。
课堂常规的培养要在课堂上落实,课前要求学生带齐学习用具,教师上课时就要检查学生带学具的情况,对于存在的问题要及时提醒,并转告家长督促孩子按照课表整理书包,每天带齐学具。
2.加强读书习惯的训练。语文课要求学生会读课文,数学课我们也要教会学生读懂数学语言。由于小学生刚开始识字,识字量不多,往往是指认较多,或是一字一顿地读,或是唱读。对此,如果要让学生提高阅读能力,加快阅读速度,以尽早进入能快速浏览、阅读的轨道,必须要让学生在审题时做到手不离书,眼不离书,并与书本保持一尺距离。有的捧书读时眼离书本不是过远,就是太近。对此,我们应该及时提醒学生:“我们应怎样读书?”学生齐答:“双手拿书,眼离一尺。”这样做,学生易于记忆,心领神会,利于养成好习惯。
3. 加强写字习惯的训练。
学生的写字习惯是一个特别重要的问题。常见的不正确写字姿势是偏头、侧身、伏卧等。针对这种情况,教师应及时提醒:“写字必须‘三个一’”,经过提示学生会自觉地迅速纠正不正确的姿势,经过多次纠正,就可养成正确的写字习惯。
4. 加强坐姿的训练。
小学生正处在身体发育成长的年龄段。坐姿端正与否,不仅影响到学习,而且将影响到学生身体的正常发育。要让学生保持良好坐姿并不费事,只须教我们在恰当的时机按照约定呼叫:“一、二、三!”学生回答:“坐端正!”或是教师以某种动作手势予以个别提示,比如老师手背后,身体站直,学生看到老师后也会自觉坐直。既达到了目的,也不会影响教学的进行。
5.加强注意力的训练。
小学生的心理特点决定了小学生集中注意力的时间是有限的。这就要求我们有驾驭课堂稳定住学生注意力的能力。可以针对小学生好动的特点,从激发兴趣入手,把课堂教“活”(活而不乱,放而能收);或者走到学生中间,利用“暗示法”提醒学生注意,“拍一拍”、“拨一拨”、“点一点”等;如不便走下讲台,可用“稍停法”(暂时停止讲授),“注视法”、“指向法”等,引起某些学生的注意,收拢其注意力;在这种情况下,邻座同学也可以协助提醒。
6.特别加强听、说的训练。
学会倾听,是现代人在口语交际中的基本素养。只有耐心地听别人讲话,把别人的话听清、听准,才能做出准确的应答。没有听清就发表,或没有听完就打断别人的话,是口话交际的大忌。因此,在教学中,要注意很好地引领,准确把握,围绕这个重点来组织教学。(1)可以采用听后复述的方法,先复述一个简单的句子,复述老师的语言,因为作为学生首先必须要听清老师的意思,领会其意义。再复述学生之间的交流语言。如一个学生刚回答说图上有4只小猴,请其它学生马上重复。简单的学生会复述,再让学生复述较难的,如大于号、小于号,开口朝大数,尖头朝小数,这样从简单到稍复杂慢慢过渡,教会学生学会倾听。(2)让学生边听边想(如某某小朋友发言哪些地方值得你学习),用听后评议的方法来促使学生养成倾听别人讲话的习惯。
乐于表达要有表达自信心,善于抓住一切当众说话的机会,清楚、明白地表达自己的意思。能根据不同对象、不同场合以及不同谈话内容,说恰当的话、得体的话。在课堂上能经常性地发言,在小组交谈中敢于发表自己的见解,能大胆地面对全班小朋友进行表演。如在学习了平面图形一课中,当学生已经认识正方形、长方形、三角形和圆形等图形后,再要求学生组合成拼图小组,动手拼出各式图案。在展示拼图成果中,通过比赛说、采访说等形式再次让学生充分地表达。这样使课堂变得灵活、开放,学生的思维自由伸展,个性得到张扬。同时也可以让学生按先……再……然后……最后……这样的句式叙述,引导学生说出完整的过程,以此来培养学生说话的条理性。
7.加强动手操作的训练
第一册教材安排动手实践的课型主要有认识物体和图形、分类、认识钟表三大单元,其它课型中也穿插实践性的内容,而一年级小朋友动手操作能力较弱,这就需要我们要特别强化这方面的训练。如(1)学具的摆放一定要放在指定的位置,而且不能随意触动。(2)听教师口令行动操作,这就要求学生在听清教师的操作问题之后,一声令下,再动手操作,只有在这一情况下学生才是带着问题进行有序的操作,否则很有可能成为无效劳动。
除了动手操作外,我还特别强调手势语言的训练。如:1、2、3、4、5、6、7、8、9、10的手势表示法,并要求学生非常熟练表示,有利于10以内的加减法的训练,在反馈时便于教师快速、准确地了解学生的掌握情况。又如在教学?、?时,我对学生说,我们每人有两只手,伸直食指和中指,就自然形成了“?”“?”号。两手放胸前,左手伸出两根手指形成“?”号,右手伸出两根手指形成“?”,我们可以运用两只手作为两个符号进行练习。教师出示两个数,如4和5,问:4和5比一比,如何用大于号、小于号表示呢?学生默念:口对大数,尖对小数。并准备手法。当教师说一二三,学生就会伸出准备好的左手说4小于5。当手指举出后,哪位学生不懂或者用错了手指,教师一目了然,就能及时地纠正。
我认为课堂常规的训练可以概括为:坐、读、看、听、说、写、动手操作、书本摆放等。
(二)对于不良行为的学生要采用科学的矫正方法。要做到及时谈话,耐心教导,反复磨练,及时了解学生的观点,知道事实的真相,双方易于接近。
规则习惯的形成过程中,学生的实际情况是存在差距的。对于习惯较差的孩子,可以采用个别谈话的方法,了解孩子的思想实际,了解孩子的困难,帮助孩子尽快形成好习惯。习惯的养成具有一致性的特点,要取得家长的支持配合,孩子的不良习惯的成因有哪些是属于家庭因素造成的,教师要认真分析,并帮助家长运用科学的方法教育孩子。例如,上学期开学初我们班来了一个长得黑黑的,脸上留着很多抓痕的男孩,他是小熊。他普通话说得不好,很少和同学交流。一次音乐课他不遵守纪律,在和他谈话中,我有意提起他脸上的伤。他告诉我这伤是和小朋友打架抓的。他和爸爸生活在一起,不知道妈妈去哪里了。我意识到这是一个单亲家庭的孩子。在接下来的学习生活中他表现出“与众不同”。课间休息经常有同学被他打哭;每次和同学打闹,他都下手很重。他故意把一个同学的头往桌子上碰;一次他和同学发生争执,掐着同学的脖子那个同学满脸通红,咳嗽了很久┅┅在和他父亲交谈后我更加深入的了解了小熊。他的母亲觉得父亲没有本事,在他很小就离开了他们。父亲为了生活一直在外打工,小熊由外公外婆抚养,在老人的溺爱下,小熊经常和小朋友打架,以至后来动手打外公外婆。父亲把他接到爷爷家,请爷爷帮忙照顾,可是在爷爷家住了一个月,他几乎不说话,爷爷说他傻,让爸爸把他接来北京。小熊和爸爸过着打工的生活,现在的家周围的小朋友他都打遍了,别的家长都不愿意让孩子和他玩。了解到这些,我对他的关注更多了。天冷了,我看他只穿一条单裤子,我伸手去摸他,问他冷不冷。他翻着裤腰说:我穿秋裤了。可是裤腿已经跑到了膝盖上,我让他伸直腿,帮他把裤子拽下来,掖到了袜口里。他不好意思地笑了。元旦的联欢会上,我在全年级学生的面前读了写给他的信,告诉他我们都是他的亲人,都是爱他的,并送他一本《格林童话》,希望他能和书交朋友。读完信后,我说你愿意抱抱我吗?其他孩子都争着来抱,可是他没有勇气。我悄悄地问他,你有什么想说的吗?他说:我很感动!我当时心里有一种成功的喜悦。
三、培养习惯应遵循原则
同时作为教师我们培养习惯的方法要科学, 要大处着眼,小处着手,针对不同班级、学生、学科、时间、地点,采用不同的方法,要行之有效,要有创新。
在儿童良好习惯的培养中,应共同遵循以下几条原则:
(1)以身作则。俗话说“学高为师,身正为范”,因此我们教师的一举一动,都要做儿童的模范。
(2)注意第一次。"无论什么事,第一次做得好,第二次就容易做得好;第一次做错,第二次就容易做错。"
儿童种种坏的习惯都是由于开始学的时候,大人没有留意去指导他们的缘故,以致后来一误再误,成为第二天性;所以要教小孩子教得好,必定要在第一次的时候教得好。
(3)不要有例外。养成好习惯难,养成坏习惯易。做父母或老师的要使小孩子养成良好的习惯,在好习惯未成的时候,不准小孩子有例外的动作。一个小小的例外,就可能破坏已养成的好习惯。
(4)发挥儿童的主动性。小孩子学习事物须自己学习。
"做"这个原则,是教学的基本原则,一切的学习,不论是肌肉的,不论是感觉的,不论是神经的,都要靠"做"的。所以凡是学生能够自己做的,就应该让他们自己做。凡是儿童自己能够想的,应当让他自己想。做父母和老师的,切不可一手包办,或横加干涉,应当从旁观察,适时指导。直接经验,自己思想,是学习中的唯一门径。为此,应鼓励儿童去发现他自己的世界。
(5)持之以恒,循序渐进。持之以恒是养成习惯的必要条件。不断地做,是养成习惯的必要步骤,单是"知"而不"行",单是"理论"而无实践,样样事情都不会成功。
(6)统一行动,协调配合,共同教育。作为班主任要对学生进行教育,必须与各科任课教师密切联系,经常沟通,了解每个学生在科任课上的表现。并及时与家长交流,使学校教育与家庭教育相结合,班主任的常规教育与各科教师的课堂教学相结合。
总而言之,只要老师心中有规范,定期检查与随时抽查相结合,“严”有尺度,“教”有方法,要求一致,就可使学生从小养成良好的学习行为习惯。
学习习惯是指学生在长期的学习实践过程中逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。那么,怎样培养孩子的学习习惯呢?下面是百文网小编为你搜集到的相关内容。
要想学习好还必须有个正确的学习态度,也就是对待学习认真负责,积极努力,不敷衍了事。学生的学习态度端正与否,决定着学习的成绩与效果。学习态度端正的学生能够按时上学,上课、不逃学、不旷课、不早退、不迟到,遵守课堂纪律,不随便说话,专心听讲,积极思考和回答问题,能够按时完成作业,认真复习考试不作弊等。特别是一年级新生,没有一个正确的学习态度,开学近两个星期,但还有一部分学生不知道什么叫按时上学,什么叫迟到,什么叫遵守课堂纪律。随便说话,不按时完成作业的现象比比皆是,这无疑会对我们的课堂教学带来很大的影响,所以,刚入学我们就要培养教育孩子在做好每一件事时都要讲究认真、负责的态度,以便今后能以积极的态度学习知识、掌握技能。
当孩子不喜欢学习,学习兴趣低可以用什么办法解决呢,有时候孩子学习不专注导致学习效率低,下面百文网小编为你介绍如何去怎样教育孩子学习方式。如果运用了恰当的学习方法,可以为孩子提高学习效率和成绩。
1、有计划学习
让孩子制定好学习计划,设计学习时间表,规划好哪个时间段学习什么科目。
2、做好预习
教育孩子做好课前预习,在预习中找出学习的重点,把不明白的记录下来,预习时间不用过长,预习工作做好,可以提高上课的效率。
3、复习管理
让孩子回想老师当天讲了什么,然后是过看书本复习,让孩子复述课本内容,要间断复习才能巩固好知识。
4、善于科学用脑
学习要注意劳逸结合,善于转移大脑兴奋中心,才能使学习效率提高。
5、作业管理
在做作业前,首先要孩子复习一遍再做作业,规定好做作业的时间,做完作业要养成检查作业的良好习惯,然后写出一个小结,看看学到了哪些知识,可以准备一个错题本,注明错题的原因,记录正确的解答思路。
温馨提示:
提高孩子的学习能力,要找到适合孩子的学习方法,让他们自觉学习,培养孩子的学习习惯。
培养习惯
习惯是一个人最好的老师,如果你有好的习惯,你的学习将会相当的轻松,你可以做到早起,读书,而当你打破该习惯时,你将感觉不习惯,反而会努力的去做原先的事情。
榜样的力量
言传不如身教,与其说半天的大道理不如行其行,直接做给小孩看,相信这是最好的方法去引导小孩去努力学习。
寻找问题所在
看看孩子各科成绩有没有偏科现象,找出问题,解决问题。有的孩子不爱学习,是因为讨厌那科的老师,或者是根本就不喜欢那个学科。所以家长要找清孩子的问题所在。还有的孩子原来成绩一直很好,后来就厌学了,因为学习压力太大。家长希望孩子爱学习,但是要注意方式方法,不要把孩子逼的太紧 。
鼓励
一个人如果多次被打击,在没有鼓励的情况下将会做惯性运动,偶尔的刺激将使他做加速或减速运动,因此,有时对小孩不能放任自由。偶尔的鞭策也是个不错的选择,当然,鼓励也属于鞭策范围之内。
现在年轻的父母们都忙于工作,无暇关注孩子的学习,又或者不知道怎样教育孩子学习,使孩子在学习上有好成绩。下面是百文网小编为你搜集到的相关内容。
1、 从小培养孩子善于集中自己的注意力。
这对任何一种劳动,尤其是脑力劳动具有很大的意义。而且,善于集中注意力的孩子学习起来比较省劲,效果比较好,也因此有更多的时间来休息和从娱乐活动。
2、孩子大一些时,比如三岁以后,应该给孩子一个安静整洁的学习环境。
孩子的书桌上除了文具和书籍外,不应摆放其他物品,以免分散他的注意力,书桌前方除了张贴与学习有关的如拼图、拼音外,更不能允许孩子一边看电视,一边做作业。
3、.对孩子讲话不要总是重复。有些父母对孩子不放心,一件事总要反复讲几遍,这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。当老师只讲一遍时,他似乎没听见或没听清,这样漫不经心的听课常使得孩子不能很好地理解老师的讲的内容,无法遵守老师的要求,自然也就谈不上取得好的学习效果。
4、从小训练孩子善于听的能力。听是人们获得信息、丰富知识的重要来源。会听讲对学生来说是相当重要的,因为老师多半是以讲解的形式向学生传授知识。父母可以通过听来训练孩子的注意力,比如父母可以让孩子听音乐、听小说,鼓励孩子用自己的话来描述听到的内容,从而培养专心听讲的好习惯。
随着知识经济时代的到来,科学技术的裂变效应和市场经济的竞争,知识更新的速度不断加快,我们的家庭教育面临着巨大的挑战。绝大多数的家长由于自己所学的专业和工作与教育没有直接的联系,对子女的教育多是凭感情、凭经验,在教育子女问题上方法不当,子女普遍存在娇气、霸气、遇事缺少主见、意志力薄弱、成绩不好等现象,这种状况怎么解决呢?怎样教育孩子学习呢?笔者认为要让子女健康快乐地成长,应采取以下方法:
一、 消除家长对子女造成的恐惧
初中阶段是孩子们翻坎的阶段,由于种种原因,学习成绩有所下降,家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的情绪,这时的家长应先冷静下来,学会耐心等待子女的成长。有专家说道:孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈。为了防止最小的可能的失败,宁愿降低努力的水平。这就是家长造成的恐惧使孩子失去主动进取的重要原因之一。希望家长不要一看到成绩考差了,就来一顿审讯,甚至痛笞,以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求,这样比从结果去要求更科学,效果更理想。
二、 为子女建立自信心
发明家爱迪生,幼年求知欲很强,喜欢追根寻源。他向老师提出2+2为什么等于4的问题,因此闯下大祸。刚进校3个月的他,被勒令退学。他的母亲十分悲愤,下决心亲自教育儿子成长,为儿子建立自信心,给他讲文学、物理和化学,培养他爱学习,爱科学的习惯。爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。天才的萌芽在不知不觉中成长,最终成为举世闻明的发明家。可见成功源于自信,自信心的树立,来自于周围的人们的常识。做父亲的都不赏识自己的孩子,孩子的自信从何而来?爱迪生的母亲不赏识自己的儿子,就没有今天的发明家爱迪生,对目前发展比较差的孩子,家长要用放大镜找他们的闪光点,帮助子女树立克服困难的信心。当子女需要帮助时,家长的帮助要掌握一个度,绝不可越佾越疱,要留有余地。如:孩子问某字怎么写,有的家长会随口报出来,这样做最省力,但十分要不得。碰到孩子问某字怎么写,倒不如鼓励孩子你不是会查字典吗?先查查看,再来告诉爸爸(妈妈)。(这样的引导,孩子会欣然去查字典)。这样不仅省却了家长的许多时间,更重要的培养了孩子的自已动手攫取知识的。而这种能力在人的一生中是非常重要的。只有让孩子们跳一跳,通过自己的努力取得成功,孩子才能体会到成功的喜悦,从而建立起自信心。三、 与子女一起成长,做子女的知心朋友随着社会的进步和科学技术的迅猛发展,人们所要学习的更新的东西越来越多。作为家长,应随时体现出求知上进的精神,给子女作出榜样。爸爸妈妈同样在学习,在进步啊!使子女明白学习新知,不断进步是伴随人终生的。其次要经与子女沟通,努力缩短与子女心灵的距离,原意听子女淡知心话,真实地了解自己的子女,教育子女健康成长。在教育子女时切忌使用没出息、傻瓜等侮辱性语言,更不要以讥讽语气,来冷嘲热讽子女,冷漠子女,这样会抹杀子女的自信心,给子女造成极大的心理压力,阻碍子女的成长和进步。让子女有出息是家长永恒的需求,教育子女的方法多种多样,子女的个体情况,家庭环境,家长素质等都是重要的因素,家庭教育要有效地配合学校教育,达到共同教育好学生的目的,让孩子快乐健康成长。
2023暑假期间孩子的兴趣如何培养推荐给大家采纳。暑假是适用于全世界在校学生和教师的一个较长的夏季假期。北半球国家一般在6月下旬(或7月上/中旬)至9月1日。南半球国家一般在1月。下面是小编进行整理的2023暑假期间孩子的兴趣如何培养,欢迎查阅。
1、从改变心态开始做起,任何时候的兴趣爱好都是出于一种自发性的,因为兴趣爱好不像生活工作那样会给人压力,大部分人总是认为兴趣爱好是痛苦的',因此首先要改变这种观念,认识到去看书,去跑步,去打球,去旅游,去交流,这些兴趣爱好能使自己变得更好。
2、发展一项运动锻炼项目,当然我们没有必要做到专业,但是一定要有一项,开始没有中意的可以随意尝试一些,最后挑选一个适合自己各方面条件的,比如注重体型的人去坚持游泳锻炼,能塑造身材的同时,还能够让自己获得全身心地锻炼。
3、养成阅读书籍的习惯,虽然现在电子书比较流行,但是对于没有真正养成阅读习惯的人而言,不要给自己玩电子设备找借口,老老实实拿起书本去看书,书籍内容没有特定的限制,挑选适合自己喜欢看的就好,慢慢规定阅读任务,习惯和兴趣自然而然就养成了。
4、不断尝试各种兴趣爱好,每个人在每个人生阶段会有着不同的感悟,尝试新的兴趣爱好,能使自己更有乐趣,另外对于有些兴趣爱好因为年龄限制,该果断放弃的就要赶紧更换,保持有兴趣爱好就行,不见得非常强行坚持下去,要懂得学会改变。
2023孩子暑假家长如何对其锻炼推荐给大家进行采纳。暑假是适用于全世界在校学生和教师的一个较长的夏季假期。北半球国家一般在6月下旬(或7月上/中旬)至9月1日。南半球国家一般在1月。下面是小编进行整理的2023孩子暑假家长如何对其锻炼,欢迎查阅。
1、结合学校安排的学习任务给孩子制定暑假计划表,让孩子严格去完成计划表中的事情。对于孩子完成的作业,进行检查,给予讲解和指导。
2、给孩子报个补习班或者是兴趣爱好班,让孩子去学习自己感兴趣的东西,如果孩子功课不好,就让孩子去上补习班巩固学习。
3、锻炼孩子日常生活中的动手能力,安排家务给孩子做,不仅训练孩子动手能力还能让孩子感受父母的不容易,会主动去分担一些自己力所能及的事情。
4、有条件的家庭可以让孩子去参加夏令营之类的活动,让孩子学习独立也顺便去开开眼界。或者是送到爷爷奶奶家,让他们体验不一样的生活。
5、有时间的家长还可以跟孩子一起去旅游,所谓读万卷书不如行万里路,让孩子见识到更是新鲜的事情,开拓视野同时也锻炼孩子的身体和适应能力。
2023家长如何制定好孩子的暑假计划推荐给大家进行采纳。暑假是适用于全世界在校学生和教师的一个较长的夏季假期。北半球国家一般在6月下旬(或7月上/中旬)至9月1日。南半球国家一般在1月。下面是小编进行整理的2023家长如何制定好孩子的暑假计划,欢迎查阅。
7:30起床(穿衣、折被子、洗漱要求自理)
7:40—8:00吃早饭(洗好自己的碗筷)
8:10—8:30朗读诗歌并工整地抄写
8:30—8:55户外活动(乒乓球或羽毛球)(周六、周日为户外体验活动)
9:00—12:00绘画(周六、周日为户外体验或朋友聚会活动)
12:00—12:40午饭(洗自己的碗筷)
12:50—15:00午睡、自由阅读
15:00—15:40看电视或电游
16:00—17:00阅读老师布置的任务(理出故事情节、人物与风景描写的重点)
17:00—18:00户外活动(跳绳、球类、滑板、自行车、摄影、调查等等)
18:00—18:30晚饭
18:30—19:30自由活动(洗碗、看电视、玩游戏)
19:30—20:00户外活动(散步或羽毛球)
20:00-20:30阅读整理(人物描写、故事变化、关键词、好句及中心点)
20:30-21:00自由活动
21:00-21:30洗漱(洗好自己的内衣裤)
21:30-22:00阅读、睡觉
怎么辅导初二孩子语文_初二语文辅导方法
为初中语文是一个循序渐进的过程,如果基础不好,那么后面的学习会更加困难。通过辅导可以弥补基础不足的问题,提高语文水平。下面是小编为大家整理的怎么辅导初二孩子语文,希望对您有所帮助!
一、题海拾贝法
在浩如烟海的试题中,特别是各地历年的中招试题、模拟试题,有一些试题设计比较精巧,可以从中选出具有典型性、灵活性、实用性的小题进行训练,比如:古诗词的理解性背诵、文学知识、口语交际、修辞方法、语病修改等。利用课前几分钟采用竞答的方式进行提问,这样,学生有兴趣,精力集中,能起到较好的巩固知识的作用,同时,查漏补缺,弥补了不足。更重要的是,让学生接触一些中招试题,可以明确中招试题的命题意向,撑握中招试题的解题思路和技能,为参加中招考试作好心理上和技能上的准备。
二、文林撷英法
从课本中选取一些重点课文,利用早读的时间,要求背诵的背诵,不要求背诵的要反复读,重新领悟、巩固文章的主题思想和写作特点以及学习重点;每周从课外至少选一篇精美的文章,在佳作欣赏课上彼此交流自己推荐的文章,从文章的语言、构思、立意、写作方法等方面谈理解、谈感受、谈启示,从而促进写作能力的提高。
三、分类训练法
复习过程中,教师是主导,学生是主体,训练是主线,这应该作为复习的原则。复习的过程,其实就是训练的过程。这里的“训练”是广义的训练,包括听、说、读、写、背,狭义的训练理解为就是做习题,做习题是必要的,通过做习题来验证、反馈,达到巩固知识与提高能力的目的。由于语文知识的庞杂,各类习题放在一块训练耗时费力,效果不佳,可以采取分类训练的方法,同类的试题集中在一起,便于比较鉴别和记忆掌握。可分五类复习,一是语文的知识积累与运用;二是文言古诗词,重点是正确背写句子,掌握实词、虚词的意思;三是现代文阅读训练,要兼顾课内课外,注重整体把握;四是语文综合性学习,注意知识的综合和探究;五是作文训练,从复习过程角度应考虑文题、材料、构思、修改、成文等方面的训练;从复习内容角度,应考虑到对亲情类、友情类、吟咏类、畅想类、说明类、应用类7方面的覆盖。
四、稳步推进法
期末复习最忌心浮气躁,急于求成。应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。要扎扎实实地复习,一步步地前进。可分三轮进行复习,第一轮时间相对长一些,采取分类复习的方法;第二轮采取综合复习法,有针对性地综合集中;第三轮采取筛网式复习,时间较短,主要是适应中考各种情况,做好心理调试。
五、模拟考试法
如果把模拟考试也作为一种复习方法,那模拟考试法就是复习方法体系中不可或缺的部分,通过模拟考试,可以增强心理素质,对做题速度、时间的把握能力,试题的解题方法的领悟能力等也可以在考试中得到锻练和提高。
孩子初一数学成绩差应该怎么辅导
初一数学辅导作用很大,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。下面是小编为大家整理的孩子初一数学成绩差怎么辅导,希望对您有所帮助!
(1)讲授法。初一数学学习法每周设立一课,作为所学课程。在初一新生入学的前几周内安排几次向学生介绍如何学习数学,提出数学学习常规要求的课。设立数学教师专题论坛讲座可每月搞一至两次,如介绍“怎样听课”、“如何学习概念”、“解题思维训练”等。
(2)交流法。学生进入初中后一段时间后,积累了一些学习方法,这时让学生相互交流,介绍各自的学习方法。成绩突出的学生介绍数学学习方法、体会、经验。这种方法学生容易接受,气氛活跃,方法不需成熟,只求有一得,使交流真正起到相互学习促进的作用。
(3)辅导法。通过以上两种途径学习,多数学生的学习方法得到了提高,但学生心理状态是互异的,任何一种学习方法都不是人人都适合的。所以针对个别学生的学习方法要有目的地指导和咨询。这时就应该深入了解学生学习基础,研究学生认识水平的差异,对不同学生的学习方法作不同的指导或咨询。
小孩学编程最佳年龄是几岁
小孩学习编程的最佳年龄是在7岁-9岁。这一阶段孩子的逻辑思维能力、理解力、判断力等方面都已经具备较好的基础,适合开始接触编程知识。不过,每个孩子的情况都有所不同,需要根据孩子的具体情况来判断最佳的学习时间。
培养逻辑思维:编程需要逻辑思维,通过让孩子学习编程,可以锻炼他们的逻辑思维能力,提高解决问题的能力。
提高创造力:编程可以激发孩子的创造力,让他们设计和实现自己的想法和概念,通过编程语言将其变为现实。这可以培养孩子的创新精神,激发他们的创造力和想象力。
增强耐心和毅力:编程需要耐心和毅力,通过让孩子学习编程,可以培养他们的耐心和不断尝试的毅力,让他们学会坚持和不断尝试。
增强团队合作能力:编程可以让孩子在团队中合作完成项目,提高他们的团队合作能力。
培养未来就业技能:编程是未来就业的重要技能之一,让孩子学习编程可以为他们未来的就业打下基础。
提高数学和科学能力:编程需要运用数学和科学概念,例如算法、变量、循环和条件语句等。通过编程,孩子们可以将抽象的数学和科学概念应用于实际问题,加深对这些概念的理解和运用能力。
适应未来技术发展:在数字时代,计算机技术的应用越来越广泛。学习编程可以使孩子们更好地适应未来的技术发展,并具备更多的就业机会。
探索乐趣与激励:编程可以应用于解决现实生活中的问题和挑战,为孩子们提供乐趣和激励,让他们探索技术的奇妙世界。
几岁开始学习编程最合适(学编程哪个年龄最合适)
小孩学习编程的最佳年龄是在9岁-12岁。这一阶段孩子的逻辑思维能力、理解力、判断力等方面都已经具备较好的基础,适合开始接触编程知识。不过,每个孩子的情况都有所不同,需要根据孩子的具体情况来判断最佳的学习时间。
1、学少儿编程对孩子好处如下可以提高孩子的逻辑分析能力在学习编程的过程中,孩子们把大问题分解成小问题,不断地训练他们的思维能力同时,通过合理安排代码程序,可以提高孩子的逻辑分析能力可以让孩子养成严谨的习惯从小。
2、提升沟通能力学编程的孩子对沟通而言无疑是重要的,他们需要同编码进行逻辑沟通,将自己的思考及问题表达出来,此过程能让孩子们增强口头表达能力和书面技能5编程对写作能力提高了 提高写作能力在编写代码的过程中,流程。
3、孩子学习的好处1可以开阔孩子的逻辑思维能力通过学习编程能够让孩子更好地成长,利用所学的知识开动脑筋,从而不断提高逻辑思维能力2学编程有助于提高孩子的数学运算能力因为编程当中有很多与数字构造相关的一些内。
4、提升沟通能力学编程的孩子对沟通而言无疑是重要的,他们需要同编码进行逻辑沟通,将自己的思考及问题表达出来,此过程能让孩子们增强口头表达能力和书面技能8编程为未来铺平了道路 提前准备高考2017年,浙江山东等地。
5、学编程的好处1锻炼孩子的逻辑思维能力 编程程序就是把问题拆分,然后一个问题一个问题的去逐一解决在编程的过程中,孩子需要考虑如何合理的安排程序的执行,让程序流畅的处理各种输入输出这个过程可以锻炼孩子分析事物的。
6、1编程帮助孩子们培养逻辑思维能力和抽象思维能力2为了使计算机能够理解人的意图,孩子就必须要将解决的问题的思路方法和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机,使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作,完成某种。
7、1编程可以非常好的训练逻辑思维,提升学生的抽象思维能力空间思维能力2青少年编程中大量的涉及现实生活中的数学问题,青少年编程的学习可以提升学员的数学认知水平3很多学生对电子设备有很高的依赖,一般是依赖于游戏。
8、在这个过程中可以很好的激发孩子的创造力和想象力同时动手能力也得到了一定程度的提高三给孩子更多的试错机会在编程的学习过程中,有时候逻辑不通畅,这个编程就不能够运行经常容易犯错,能够让孩子在潜移默化中变得。
9、2学编程能增加人的信心和兴趣,从而提高专注力和细心度 小孩子的思维往往是很活跃的,他们对各类电子产品上手很快,比如智能手机Facebook 和玩电子游戏,有的小孩儿甚至玩儿的比大人还溜通过自己的双手让电脑或者机器人。
10、比起老师在台上单方向的讲课,同学之间的研究,将让学习效率大大提高8 训练孩子的空间思考能力 在编程控制游戏人物的过程中,是训练空间思考能力一个很棒的方式小孩仿佛自己就是在高低起伏中,寻找迷宫出口的那个游戏。
少儿编程学什么好?小孩编程主要学什么
少儿编程课主要旨在培养孩子的计算思维、问题解决能力和创造力。少儿编程的学习内容应该根据孩子的年龄、兴趣和目标来选择,从简单的图形化编程开始逐渐拓展到其他编程语言的学习。
培养逻辑思维:编程需要逻辑思维,通过让孩子学习编程,可以锻炼他们的逻辑思维能力,提高解决问题的能力。
提高创造力:编程可以激发孩子的创造力,让他们设计和实现自己的想法和概念,通过编程语言将其变为现实。这可以培养孩子的创新精神,激发他们的创造力和想象力。
增强耐心和毅力:编程需要耐心和毅力,通过让孩子学习编程,可以培养他们的耐心和不断尝试的毅力,让他们学会坚持和不断尝试。
增强团队合作能力:编程可以让孩子在团队中合作完成项目,提高他们的团队合作能力。
培养未来就业技能:编程是未来就业的重要技能之一,让孩子学习编程可以为他们未来的就业打下基础。
提高数学和科学能力:编程需要运用数学和科学概念,例如算法、变量、循环和条件语句等。通过编程,孩子们可以将抽象的数学和科学概念应用于实际问题,加深对这些概念的理解和运用能力。
适应未来技术发展:在数字时代,计算机技术的应用越来越广泛。学习编程可以使孩子们更好地适应未来的技术发展,并具备更多的就业机会。
探索乐趣与激励:编程可以应用于解决现实生活中的问题和挑战,为孩子们提供乐趣和激励,让他们探索技术的奇妙世界。
孩子学习编程要从哪里开始学起?怎么学?
小孩学习编程的最佳年龄是在9岁-12岁。这一阶段孩子的逻辑思维能力、理解力、判断力等方面都已经具备较好的基础,适合开始接触编程知识。那么,孩子学习编程要从哪里开始学起呢?
培养孩子的编程思维:编程思维是学习编程的基础,家长可以引导孩子通过游戏、玩具等方式培养孩子的编程思维和解决问题的能力。
学习基础的编程知识和语言:孩子需要掌握基本的编程知识和语言,包括变量、数据类型、循环、条件判断等等。这些知识可以通过图形化编程、积木式编程等方式进行学习,让孩子能够通过实际操作理解编程的概念和逻辑。
实践应用:孩子可以通过参加编程比赛、制作网站、开发游戏等方式将所学知识应用到实际中,提高自己的编程能力和创造力。
寻求帮助和指导:孩子在学习编程的过程中会遇到各种问题,家长可以引导孩子寻求帮助和指导,包括向老师请教、参加线上或线下课程等等。
孩子学编程有什么好处和坏处都有哪些
孩子学编程有很多好处,可以帮助他们提高逻辑思维能力、解决问题的能力、团队合作能力、创造力、学习兴趣等等。那么,孩子学编程有什么好处和坏处都有哪些呢?
1、让孩子从零开始学习编程是一件很有意义的事情。以下是几个建议,可帮助孩子入门:
2、选择适合孩子的编程语言:Scratch、Python和JavaScript等编程语言是许多孩子入门学习编程的好选择。Scratch是一个适合儿童的图形化编程语言,Python是一种易于学习的通用编程语言,而JavaScript是一种Web编程语言。
3、使用编程学习资源:网络上有很多优质的编程学习资源,例如Code.org和Khan Academy等在线学习。这些资源提供了一系列编程课程,涵盖了从基础概念到高级技能的所有内容。
4、学习编程概念:在开始编程之前,孩子需要了解基本的编程概念,例如变量、循环和条件语句等。您可以使用孩子喜欢的故事、游戏或其他活动来帮助他们理解这些概念。
5、实践编程:让孩子自己动手编写代码非常重要。您可以给他们一些简单的编程任务,例如创建一个游戏、设计一个网站或编写一个简单的计算器等。
6、加入编程社区:让孩子参加编程社区可以让他们感受到编程的快乐,与其他编程爱好者交流经验,分享编程项目和学习资源。
7、总之,让孩子从零开始学习编程需要耐心和持久的鼓励。让孩子探索编程世界,他们会发现编程的乐趣并获得成功的成就感。
今天小编给大家讲讲孩子常见的九大错误学习方法,希望可以帮助到大家。
在看书和听课时,不善于寻找重点和难点,眉毛胡子一把抓,全面出击,分散理论知识与实际操作相结合是非常重要而有效的学习方法,所谓“学而必习,习又必行”。而方法不当的学生往往只满足于学习书本上的知识,不善于在实践中学习、在实践中运用,不能用所学知识解决实际问题。具体表现为动手能力差,不喜欢上实践课和操作课,不关心现实生活。
对于高考,备考生很需要家长的鼓励,那么有哪些励志的话适合家长用来鼓励高考的孩子呢?下面小编已经为你们整理了高考前家长鼓励孩子的话,一起来学习吧。
1) 你就要高考了,我在百度搜出千百条祝福语,在搜狗找到无数句吉祥话,但我觉得都太俗。我只想真诚地对你说得心应手高考顺利,十年努力今日成功!
2) 努力的苦读,就为这一刻啰!把你的实力全部发挥,所有关爱着你的人,都会为你祝福祈祷,相信你会考出满意的成绩,榜上有名喔!
3) 努力了,就无怨无悔,有道是天道筹勤,相信自己吧!你是最棒的,相信六月里你是笑的最美丽的,我会永远支持你的!愿和你分享每一份的喜悦!
4) 亲爱的孩子,天,每一天爸爸都在全心全意地为你祝福。祝愿你从小的梦想成真!爸爸相信你一定会成功,明年秋天我就可以到大学校园探望你,我们一言为定。
5) 时光如流水一般,一去不返。分别一年,不知你是否过的还好,也许还是那样!眼看高考就要来了,向前看,相信自己,我会在远方为你送去最真挚的祝福,付出就会有收获的!放松心情,去迎接挑战,我相信你,你一定是最出色的!祝福你高考中正常发挥,金榜题名,顺利考上自己理想的大学!加油!
6) 试纸浸墨香,金笔下千言。思虑心平定,谨慎落笔闲。且喜平常度,切忌神慌乱。畅游题海后,金榜题君名。六月高考,祝你成功。
7) 万物皆空莫强求,只要努力过又何必在乎得失呢!祝你成功!金榜落款时,顾恤树下草!
8) 我的好朋友,我儿时的好玩伴,愿你高考考出好成绩,考上自己理想的好大学,在此道出我最真心的祝福,相信自己,你一定是最棒的!
9) 我的好朋友,我儿时的好玩伴.愿你高考考出好成绩.考上自己理想的好大学.在此道出我最真心的祝福.相信自己,你一定是最棒的!
10) 我知道,高考的日子里,虽然清苦,却很充实。只希望你在记住课本的同时不要忘了我,我会在你背后默默的为你祝福,默默的等待你的佳音!
11) 我最大的愿望就是祝愿你能顺利考上今年的研究生,多少个日日夜夜,多少天风风雨雨,多少次挑灯夜读,相信辛勤耕耘终会有回报,相信你考研成功,相信你是我的骄傲,中意,加油啊!
12) 六月,有一份期待,六月,有一份期待,当一片嫩叶泛青,当一束红蕾绽情,当一尖细草破土,大海浴出一尊火火的神灵,那一抹力量的紫光,是生命勃发的期等。
13) 六月,有一份期待,年轻绘就畅想的星海,思想的热血随考卷涌动,灵魂的脉搏应分数澎湃,扶犁黑土地上耕耘,总希冀有一眼金黄黄的未来。
14) 相信自己就好了,没什么大不了的,真的不用想太多,会什么做什么,你不会的他们肯定会的也不多,相信我没错!
15) 想说爱你,感觉太沉;想说喜欢,感觉太轻;一每天地眷恋,一夜夜的无眠,我只有数着相思的绿莹帘珠,托星月寄到你窗前.祝考试顺意!