为您找到与孩子小升初前应该做哪些准备相关的共200个结果:
还有一个月不到新一年级的学生就要上学了,那么到时候的孩子和家长为了数学学习应该要做什么事呢?小编在这里整理了相关资料,希望能帮助到您。
(1)1到10各数的认识、写法和加减法。包括:实物图,数10 以内的数,1到5各数的认识和写法,5以内的加法和减法,0的认识和写法,加0、减0和得数是0的减法,6到10各数的认识和写法,10以内的加法和减法,连加、连减题。
(2)11到20各数的读法和写法。包括:数11到20各数,十和几组成十几,11到20各数的读法和写法,钟面的认识(会看整点钟)。
(3) 20以内的进位加法和减法。包括:20以内的进位加法,加法和减法的简单应用题。
(4) 认识图形。长方形、正方形的初步认识。
每个孩子在上学阶段,总会有自己不喜欢的学科或者老师,需要慢慢的引导才行。孩子不愿意学习语文,作为家长的该怎么办呢?下面是小编为大家整理的关于孩子应该如何打好语文基础,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
唱歌的方法学习:在学习识字6这篇课文时,识字6是由12个词语窜成一篇韵文。(原文:夜晚 繁星 亮晶晶 爷爷 奶奶 小丁丁 竹椅 蒲扇 萤火虫 牵牛 织女 北斗星)这篇韵文很好的表达了夏天夜晚的美好,孩子们学习完之后也是欢欣鼓舞。
在课文结束时,播放了儿童歌曲《小星星》,大家一定记得这首歌的旋律,轻快舒服!当然我不是让孩子们唱这首歌,而是把识字6的韵文当成歌词,让孩子们随着旋律去唱!孩子们唱得很开心,在歌声中再次体会了夏夜的美好灿烂!
画中有语文,语文中有画:一年级练习7中学用字词句,根据图画认字,这些图画是古人记事的字。字如其画。这样的一幅文字画,让学生认完再画一画,就更有意思。在学习中,孩子们又认识了大自然。
利用课文插画,练习写话:几乎每一篇课文都有插图,我每天要求孩子们学了课文之后,再根据课文插图看图写话,尽可能的放飞他们的思绪,展开想象进行描写。这样,利用现成的插画,孩子们的思维又有了一次伸展和磨练。
距离小升初考试越来越近了,越到大型考试之际,孩子们越会出现各种心理状态,特别是小升初考试是孩子们求学择校第一次关键性的考试,学生在考前或多或少地遇到各种心理问题,如何去疏导孩子的心理问题?
学生的体现:
1.浮躁,不踏实,做题毛草,做完了就不再愿意检查。甚至不肯看第二遍。
2.不知每天该做什么,做会这、做会那,漫无目标。没有计划,总之很烦躁。
3.情绪欠安,有时甚至急躁、乱发脾气。
4.听不进家长说的任何话。
针对发生的这一切,我建议家长不要一味的归结为本身孩子的欠好,去批评教育。应该多一些体谅。对孩子多一些关注。这些情况的产生,可能更多的是源于周围的压力以及本身愈发糟糕的心态。建议大致包罗以下几点:
1.绝对不在本身孩子面前与别人讨论相关小升初的问题,更不要去议论别人家哪个牛孩去了哪、签了哪。
2.不要将本身焦虑的情绪带给孩子。看待小升初,应持有“谋事在人,成事在天”的态度,只要我们家长、机构、孩子都尽力的就好了。不要给本身太大的压 力。其实最好是制定出两、三个方案。如:A:孩子最优发挥、能被点的地方B、孩子保底的学校C、可能做努力的地方——关系、共建、推优等等其实就这几点, 我们把能做的尽力做了,就好了。没有绝对的界定去了哪个学校的孩子就是好孩子。尽力了,让孩子去适合他的地方就好了。
3.必然要鼓励本身的孩子!现在孩子一般考完试都感觉没考好。这时候,没须要和孩子一起叹气。或是评价之前的成绩。有时候,甚至说一点善意的小谎言告 诉孩子考的很好都是可以的。因为孩子的状态和情绪是很相关的。这时候,你越让他觉得本身好,本身每次考的就越好。要是没了信心,那考起来就会越来越糟糕。
4.不要批评孩子,了解孩子心烦、浮躁的原因,从根本上进行交流,资助。
5.考前对孩子的嘱咐很重要,但绝对不要给他列个单,让他做这做那。这样的说法孩子必定不会往心里记。建议您顺着孩子,循序善诱的进行教育。好比:想 让孩子戴手表注意考试时间、做题的速度节奏。那么,可以说:“孩子,你看,上次(或是某次)考试时你带着表,时间驾驭的很好,不会的先空着了,又抽出时间 检查了,结果发挥的特别名,这次也带上,把该注意的都注意到,这回能考得更好了!”这样,慢慢的祝福到孩子的读题、检查等各个细节。这样的话,可能孩子会 更好的接受在心里。
6.最后,制定一个对孩子有效的复习计划,把计划写的好一点、详尽一点。让孩子和本身都知道每天要做什么,这样可以有效的降低浮躁情绪。好比:3天做 一张模拟卷、每天至少3道奥数题。2天复习一个知识点,就好了。不要一下子给孩子太多的任务,适当轻松些。只要驾驭一点:在每天学习的1-2小不时内,能 够注意力集中,完全投入就好了。
7.再增补一句,任何考试前都要好好鼓励孩子。
面临高考,如果高三学生只是一味地努力冲刺,打疲劳战和题海战,是远远不够的。掌握好的学习方法才能高效,下面是小编整合的高考前应该注意什么要做好哪些准备,一起来看看吧。
1、通览全卷,迅速摸透题情
刚拿到试卷,一般心情比较紧张,建议拿到卷子以后看一下,看看考卷一共几页,有多少道题,了解试卷结构,通览全卷是克服前面难题做不出,后面易题没时间做的有效措施,也从根本上防止了漏做题。
2、答题顺序:从卷首依次开始
一般地讲,全卷大致是先易后难的排列,所以,正确的做法是从卷首开始依次做题,先易后难,最后攻坚。有的考生愿意从卷末难题开始做,他们认为自己前面的题没有问题,好坏成败就看卷末的难题做得怎么样,开始时头脑最清醒,先做最难的题成功率高、效果好,想以攻坚胜利保证全局的胜利。这种想法看似有理,实际是错误的。一般卷末的题比较难,除了个别水平特别高的学生,都没有做好该题的把握。很可能花了不少时间,也没有把这个题满意地做完。你这时的思绪多半已经被搅得很乱,又由于花了不少时间,别的题一点没有做,难免心里发慌,以慌乱之心做前面的题,效果也会大打折扣。但也不是坚决地依次做题,一份高考试卷,虽然大致是先易后难,但试卷前部特别是中间出现难题也是常见的,执着程度适当,才能绕过难题,先做好有保证的题,才能尽量多得分。
3、答题策略:
先易后难、先熟后生。先做简单题、熟悉的题,再做综合题、难题。应根据自己的实际,果断跳过啃不动的题目,从易到难,可以增强信心,但也要注意认真对待每一道题,力求有效,不能走马观花,有难就退,伤害解题情绪。
先小后大。小题一般是信息量少、运算量小,易于把握,不要轻易放过,应争取在大题之前尽快解决,从而为解决大题赢得时间,创造一个宽松的心理气氛。
先局部后整体。对一个疑难问题,确实啃不动时,一个明智的解题策略是:将它划分为一个个子问题或一系列的步骤,先解决问题的一部分,即能解决到什么程度就解决到什么程度,能演算几步就写几步,每进行一步就可得到这一步的分数。
重点学校报名人数非常多,综合实力肯定不差,但未必真正适合自己的孩子。
小升初择校渐入高潮,作为一名还算成功的"过来人",我也来谈谈将近一年的择校历程。希望我的分享对小升初家长有所帮助。
到了五年级,就凭借以前扎实的基础和考场经验,挑选几个有含金量的奥数竞赛,含金量最高的当属华杯赛和数学花园探秘(迎春杯)力争拿奖。从而获得叩响名牌初中的敲门砖。
以一个过来家长的经验,奥数竞赛获奖证书含金量最高,其次语文。英语由于中高考风向的转变,已经受认可度非常低了。
很多学校如人大附的早培、清华附的优才、八少八素等,其录很可能在5年级上学期就开始了,如果提前拿到一些杯赛的奖项,对于孩子的水平定位是非常有帮助的。
充分发挥家长的人脉关系,调动一切积极因素。凡是与名校沾上一点关系的人都要发动到位,提前打招呼。有他们帮忙,哪怕是得到一点内部消息,都会使你事半功倍,少走许多弯路。
另一方面要和小学的班主任、校方保持联系。随时从学校那里获得一手的信息。若是能争取到推优,也不失为一条捷径。(北京过两年很可能取消推,但三好认为仍然会受认可,只是换一种认可的方式)
现实中很多家长们都很关注孩子的中考、高考,认为这些才是对孩子一生至关重要的节点。但实际上,孩子在这些大考中的表现却是由“四五年级”和“初二年级”决定的。下面是小编为大家整理的关于孩子的教育应该注意哪些阶段,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
1、培养孩子控制情绪的能力
做父母的,不管你的孩子正处于哪个年龄段,你要想教育好他们,必须提前了解他们的心理。
如果孩子需要父母的帮助,父母应该及时安慰孩子,用相同的心理去感受孩子的情绪,努力引起孩子的情感共鸣,从而缓解孩子的不良情绪。
2 让孩子知道,学习是他自己的事情。
父母应该提前向孩子灌输“学习是他自己的事情”这个观念。告诉孩子他在为谁、为什么而学习。这样,对于思维正在高速发展的四、五年级孩子来说,这将会促使他们的成绩稳步前进,而不是厌学。
3、经常给孩子“积极暗示”
孩子的自信心除了来自于他们的自我激励外,还需要来自于父母的赏识和鼓励。
如果你不知道如何鼓励孩子,请在极客与数学后台回复“鼓励”进行查阅。
4、父母要谨慎对待“陪读”
四五年级过后,尤其要注重培养孩子独立学习的能力,家长介入过多,可能让孩子形成依赖。孩子就懒得去思考了,有时他们甚至不知道自己的错误在哪里,就照着父母所说的答案写上了。
5、培养好习惯,克服坏习惯
就像前面提到的,四五年级是习惯培养中后期,这个时候再不加强好习惯培养和坏习惯纠正,等到六年级、初高中改起来会更难。
再过几天,多姿多彩的暑假即将过去,新的学期即将开始,希望大家能够调整好心态,积极迎接新的学期。接下来小编为大家整理了开学前家长应该让孩子做哪些准备,一起来看看吧!
第一:家长方面。
1、家长应给学生正面积极的影响
家长应抱乐观的态度跟孩子谈谈学校和新学期,从正面的角度去迎接新的学期,给孩子以信心,说一些欣赏和鼓励的话语。
2、环境准备:开学前可以与孩子一起回学校逛逛,可能的话,参观一下学生学习和生活的主要地方,这对于有学校恐惧症的孩子很有必要。
3、作息时间准备:为了帮助孩子适应学校的学习和生活,最好在开学前几天制订一个和学校生活接近的作息时间表。临近开学,家长要督促孩子按时起床、饮食。放假时,许多孩子的生活秩序打乱了,常常是看电视或上网到很晚,而早上又贪睡不能按时起床。这种状况如果不改变,孩子的心理就还在“放假”,开学后很难适应正常的学习生活。家长应及时地纠正孩子的生活习惯,敦促孩子早睡早起,按时就餐,保证孩子开学后有旺盛的精力投入到新学期的学习中。
4、学习内容准备:跟孩子多谈谈学校生活,家长可以有意识地从日常娱乐、游玩等话题转向有关学习的话题如假期作业、同学关系等。
5、学习用品准备:在假期,家长应与孩子一起准备文具和其它有关的学习用品,在开学前不宜继续购买玩具等作为礼品送给孩子。
6、新学期开学前学生应确立新目标
新的学习目标对转移学生注意力很有好处,不管上学期学习成绩如何,几乎每个学生都希望在新的学期有好的表现。父母应充分利用学生的这种心理,与孩子共同商量新学期的目标,但家长不能把自己的意志强加给孩子。制订的目标要切实可行,适合孩子的实际,对孩子才能起到激励的作用,使他们精神饱满地迈进新学期。
第二:学生方面。
1、检查暑期作业完成情况
请同学们对照放假前老师布置的任务,检查自己作业的完成情况。开学报到时带齐作业。
2、复习上学期的知识
“温故而知新”,请同学们把一年级的知识再巩固一下。语文方面最好能把一年级易忘、易错的生字再默写一遍。开学后就上新课了,如果生字遗忘太多,会对新知识的学习造成很大的障碍。
3、要调整好心态和生物钟,尽快进入学习角色。
按时作息,生活有规律,逐步减少看电视、玩游戏的时间。
4、确立新学期的目标,制定学习计划。
01
制定一份生活计划;如作息时间表。在开学前。制定一份接近学校的秋季作息时间表。家长督促孩子按时起床,吃饭等。因为放假时,很多孩子已被所谓的“放假”习惯打乱了不能按时起床,吃饭等这种习惯。如果在开学前不能改变这种状况,孩子在开学后很难适应学校的生活习惯。所以家长在孩子开学前及时纠正孩子的生活习惯。良好的生活习惯可以促进我们学习,当习惯成自然以后,你会觉得生活是那样的充实而又富有。
02
家长应该让孩子利用一周的时间完成作业,并检查保证孩子的作业质量。复习上学期的要点,‘温故而知新“吗?只有把上学期的要点掌握,新学期的新的知识点才能牢固的掌握,因为有的知识前后都有一定的联系性。
03
在假期,家长应与孩子一起准备文具和其他学习用品,在开学后不宜继续购买玩具作为小礼物赠送给孩子
04
在开学前,给孩子确立新目标,在这时,新的学期目标对转移学生注意力有很大好处。不管上学期学习成绩怎样,几乎每个学生都希望自己在这一学期以崭新面貌出现在大家面前。此时父母应该充分利用孩子这种心理,与孩子商量新的目标。注意;制定目标要切实可行,过低,没有意义;过高,期望值太高,孩子不容易实现;只有适合的实际,对孩子才能起激励作用。
05
家长应引导孩子进入新的角色,告诉孩子未完成的事,可以等待下一个假期再去完成,在告诉孩子知道上课并不枯燥,引导他们体验进取的乐趣。总之,在开学前一周家长制定严密的计划,最精心的准备,让孩子去迎接新的学期,新的生活,即美好的明天!
01
以身作则率先“收心”
作为老师,首先自己要精神抖擞,给同学们做榜样。教师自身要“收心”,率先调整状态,这样才能带领孩子们告别“开学综合症”,在新学期有一个良好的开端。
02
检查作业促“收心”
假期作业应做到有布置、有检查、有批改、有讲评、有总结。开学后,教师要将学生的作业一一批阅,共性问题课堂上集中讲评,个性问题进行个别辅导,要求学生将错题逐一更正。这不仅使学生纠正了错误知识、进行了复习,而且能使学生潜下心来,尽快进入学习状态。同时,学校可以布置作业展厅,把各年级假期作业分类进行展出,供学生参观。
03
开展活动助“收心”
针对不同学段学生的年龄特点,开展一些假期收获汇报会、母校优秀学子报告会、“新学期我思考”心理沙龙等活动,引导学生把注意力转移带学习上来。学校还可以通过校会、班会、队会、升旗仪式对学生进行“收心”教育,让学生了解收心的意义与方法,知道所在学校、班级、团队的奋斗目标,使学生融入到集体生活中来。
04
精彩课堂引“收心”
开学之初,教师课堂教学最为关键。教师要精心备课,组织课堂讨论、注重激发学生兴趣,通过灵活多样的教学方法、幽默风趣的语言、张弛有度的教学节奏紧紧抓住学生的兴奋点,将他们的注意力从精彩电视剧情和刺激的网络游戏中吸引回来。此外,教师可以利用教材发放这个契机,为每位学生写下心灵寄语,营造浓厚的学习氛围。
最好的老师有三种:第一种是递锤子的人,你想要钉钉子,你的老师把锤子递给你——好老师啊第二种是变手指的,你的人生需要很多黄金,老师让你的手指头变成点铁成金的手指头——多好的老师啊;第三种是开窗子的,你以为看到了风景的全部,老师帮你打开另一扇窗,你豁然开朗,啊,原来还有另外一个世界——这是最好老师中的最好的老师。日常生活中,家长就是我们最好的老师,那么,家长应该如何教育孩子呢?下面是百文网小编为你搜集到的相关内容,希望对你有所帮助。
递锤子的家长
给孩子最大的支持
相信所有中国人都对一个名字很熟悉:邓亚萍。这个身材矮小,其貌不扬的姑娘,是保持着连续8年世界排名第一的乒乓球运动员,并且依然是排名世界第一时间最长的女运动员。她的成功,离不开的就是一位“递锤子”的父亲。
邓亚萍从5岁起就跟随父亲学习打球,但是她个子矮,手脚粗短,根本不符合体校的要求,各大体校都将她拒之门外。然而邓亚萍就是不想放弃,就是想成为一名职业乒乓球选手,所以她的父亲没有跟她说:孩子,你不行,你不合适。而是成为了她坚强的后盾,给了她坚定的支持,没人教,就自己亲自教。看女儿练球心疼的掉眼泪,但女儿不说放弃,父亲就履行教练的职责。就是这样看似毫无希望的努力,造就了一代乒坛霸主的诞生。
每个孩子都是不可复制的前途无量的天使,他们会有自己的目标和自己的梦想。然而在孩子们想钉钉子的时候,很多家长会跟孩子说不,你不合适、你不可能、你不应该冒险。在这些家长眼里,孩子何必要自己“钉钉子”呢?砸到手怎么办?钉的钉子不牢固怎么办?算了算了,还是按照老爸老妈给你规划好的日子来吧,一辈子太太平平的就好。
这些家长毫无疑问是爱孩子的,却不一定是好家长,好老师。当孩子要去体验这个世界,甚至去实现某个看似高远的梦想的时候,可能会面对来自很多方面的质疑和嘲笑。如果有了家人的支持,知道家人永远会坚定的跟他站在一起,那孩子就不会孤单,就充满底气,即使有一天他失败了,那么失败的经验也是一种成长和历练。
变手指的家长
给孩子积极的生活态度
著名央视主持人敬一丹曾写过很多篇回忆母亲的文章,其中提到过这么两件事。
在那个特殊的历史时期,她的父亲被安排到军管会学习班“改造思想”,接着姐姐下乡到生产建设兵团“炼红心”,最后是母亲被发配到凤凰山农场“劳动锻炼”,家里一下子只剩下了敬一丹和两个年幼的弟弟。那时候,敬一丹13岁,母亲离开家前,专门找出几块碎布,剪了几个三角口子,手把手地教她缝补丁,钉纽扣。母亲对她说:“以后你就是这个家的老大了,要照顾好弟弟。享福不用学,吃苦得学啊!”
敬一丹把母亲的这句话牢牢地记在心里。母亲走后,她把家里操持得井井有条。后来,当敬一丹回忆起那段苦日子时,她总是笑呵呵地说:“假如当时妈妈说:‘我可怜的孩子!’我也许会哭,为自己,为弟弟。而妈妈却说:‘吃苦得学啊!’我就不以苦为苦了,反而受到了一种鼓励,甚至以苦为乐了。”
母亲对她的教育态度,不仅让敬一丹学会了吃苦,而且拥有了一种积极实际的生活态度,她后来说这足以让她受用一生。
还有一件事是连续两年考研失败的敬一丹在犹豫还要不要继续考研,毕竟她已经29岁了,而且有了一份还算体面的工作。当她丧失信心。准备打退堂鼓的时候,母亲和她认认真真地谈了一次话。末了,母亲说:“每个人的命运都掌握在自己手里,别人谁也替代不了你,你真要想改变自己,什么时候都不晚,就看你有没有恒心。”
正是母亲这句话,让敬一丹再次振作起来,英语太差,她就专攻英语,一切从零开始,每天发疯似的又背又写,经过一年的精心准备,她第三次走进了考场。这一次她终于成功了,收到北京广播学院的录取通知书时,她整整30岁。三年的研究生学习为敬一丹的主持生涯奠定了坚实的基础。
可以说敬一丹的母亲,就是典型的变手指的家长。她用自己的坚韧和经验,给了孩子一生受用不尽的黄金。也许我们不能留给孩子太多的物质财富,但是我们可以尝试着留给孩子一根点石成金的手指,教会孩子善良、勤劳、勇敢和进取。
孩子们总会面对属于自己的难题,但有了这根金手指,他的人生已经不同了。他有实力去改变能改变的,也有能力去接受不能改变的。当孩子无论在顺境与逆境中,都能幸福的生活,做家长的,也就给了孩子最珍贵的礼物。
开窗子的家长
给孩子广阔的视野
如今的商界大亨,联想集团的总裁柳传志这样回忆自己的母亲:
我上初中时,正是国家困难时期,妈妈在中国银行秘书室工作,我要大量地读课外书,妈妈就一本一本地为我借。妈妈在贸促会图书馆时,开始有意识地为我挑一些书。我除了看一些如《青春之歌》那样一类提倡看的书外,还看一些历史书,一些文学名著,如《牛虻》《钢铁是怎样炼成的》《基督山恩仇记》等,像杰克·伦敦的,像大仲马的书,我都爱看。后来她管图书馆时,一拿回来就是三十来本,基本是她拿什么我看什么。妈妈说:“就知道老大要看书,吃不上,就满足他看书吧。”
现在一般人愿意请我讲些事情,认为我讲演逻辑性强,也挺生动,那是受妈妈的影响。记得1952年前后,没有谁重视讲演——讲演那时叫讲话——但是我妈妈重视。她鼓励我在课堂上举手,让我觉得讲话没有什么可害臊的。也许是因为她在抗日战争时期看到了宣传鼓动的力量,因此她对我说:“你应该有讲演的能力。”
柳传志的母亲大概就可以算作是“开窗子”的家长了,在物质极度匮乏,人人吃不饱饭的年代,她能坚定的支持孩子看书,并有意识的给孩子挑选中外名著;在60多年前的中国,她能敏锐的意识到演讲的能力对孩子很重要,并在说话还要十分谨慎的时候,鼓励孩子积极发言。单就这两点,就足以让孩子以后的道路快人一步。
如果说递锤子的家长需要的是坚定的支持孩子的梦想,变手指的家长需要的是教会孩子面对人生的困境,那么开窗子的家长则需要教给孩子的是仰望星空的姿势。让孩子脚踏实地也许不难,但让孩子仰望星空则非家长有一定的高度和远见不可。
小学阶段的教育非常重要,因为很多良好习惯的养成、很多优秀人格的培养、很多是非的认知都是在这一阶段完成的。为此,以下是百文网小编分享给大家的小学生家长教育孩子的方法,希望可以帮到你!
一、培养孩子学习的兴趣,让孩子“快乐学习”。
李忻宜从小就很爱学习,我们家长看准了孩子的这个特点,特别注重培养孩子学习的兴趣,保护孩子学习的兴趣,使孩子从小至今一直把学习当作是一件很快乐的事情。我们家长从来不给孩子定学习任务,而是经常通过游戏的方式引导孩子,比如用扑克牌算24点,早期的时候让孩子玩电脑教育游戏软件等等,最重要的一点是每当发现孩子的学习有了进步,掌握了一些新的知识,家长就要毫不吝啬地表扬她,增强她学习的快乐感受,引导和培养她爱学习的习惯。
二、不给孩子施加学习压力,适当的时候帮助孩子减轻压力。
孩子的心灵是比较脆弱的,压力太大可能会给孩子造成负面的影响甚至丧失学习的兴趣。我们家长从来不给孩子施加学习压力,没有要求孩子考试要考多少分以上等等,李忻宜有时候测验或考试没考好,心情特别沮丧,我们家长在这时候往往是对孩子进行保护,安慰她,鼓励她,帮助孩子减轻压力,使她迅速地从失败的阴影中解脱出来,等过一段时间后再来总结上一次失败的原因。我们觉得这样做在保护了孩子同时,也教会了孩子正确面对失败的办法。
三、培养孩子自觉学习和独立学习的习惯。
孩子在学习时家长不要在旁边陪着孩子,让孩子养成独立学习和自觉学习的习惯。每天放学,李忻宜基本上都在家长还没回家的情况下很快地写完作业,写完作业后孩子可以按照自己的意愿看电视或干些别的事情,我们家长从不干涉。通过这样不仅培养了孩子自觉学习和独立学习的习惯,而且使孩子养成了写作业不拖沓的好习惯。
四、尊重孩子的兴趣,注重培养孩子好的兴趣。
李忻宜在很小的时候,看见别的孩子都学乐器,我们家长就按照自己的想法给他报名学电子琴,可是孩子对学琴没有多大的兴趣,一到练琴时间就哭。看着孩子伤心的样子,我们反省了自己的做法,最后决定让孩子放弃学琴。这件事也一直在影响着我们的教育理念。要尊重孩子的兴趣而不是家长的意愿,家长应当注重培养孩子好的兴趣,带领孩子去体验一些活动而不是逼迫她,引导她的一些好的兴趣如学习的兴趣,让孩子在学习的过程中能够体验快乐,把学习当作一件快乐的事。
五、注重表扬孩子的优点与特长,增强孩子的自信心。
孩子往往并不知道自身有哪些优点与特长,我们家长要善于发现孩子的优点与特长,引导孩子发挥自己的优点与特长,增强孩子的自信心。李忻宜也和所有的小孩一样,有些方面有优势,有些方面有劣势,我们家长经常注重表扬孩子的优点,有意识地引导孩子参加一些自身有优势的项目,一方面发挥孩子的特长,更重要的是培养孩子的自信心。
六、注重与孩子进行沟通和交流。
我们经常与孩子处在平等的位置上进行沟通和交流,鼓励孩子把她的感触和情绪表达出来,了解孩子的喜怒哀乐,对孩子所说的一切持开放、包容的态度,我们有时也让孩子参加大人的一些活动。在交流的过程中不仅可以掌握孩子的动态,更重要的是通过平等对话唤起了孩子心灵深处做人的自豪感与责任感。教育孩子的建议
作为父母最重要的就是教育孩子,但是很多父母在教育孩子时都没有教育方法导致错误的教育孩子,为此,小编给大家整理了教育孩子的正确方法。
态度形成:
在孩子1-3岁的时候,给予良好的家教,这个家教的重点在于培养孩子的性格和学习基础,如认识字母、简单的交际、简单的句子(注:这个时候孩子的可塑性最强,是最好教育和影响的,如果这个阶段没有教育好,即态度没有培养起来,以后即使学习好,也容易受环境影响而下降。
兴趣习惯的培养与形成:
在逐渐形成良好的习惯之后,就可以进行正式的学习了。在3-10岁之间,重在培养孩子的兴趣和习惯,给予孩子的个人性格特性,比如喜欢航空(特喜欢飞机模型等、特喜欢画画、特喜欢钢琴,这时候的孩子是天真无邪的,如果有什么烦恼和不解,记得给其解答(注:如孩子在学校收到的教育过于纯真,那么看到社会上的部分现象与学校的不同时就会迷惘,比如看到所有的坏人就想举报,却没有注意自己的力量和安全,这时候需要给其说明和坏人斗需要力量和智慧来进行等等
解惑与放手:
10-16岁时孩子进入青春期的逆反期,这时候不太听话,有时候喜欢喝父母对着干,这时候,需要给的就是小部分指导了,如恋爱观(可以早恋,但是不能过分,如发展到过分的地步)、事业观(要有事业才能在社会立足才能供养自己喜欢的爱戴的人等)。同时,这个时候孩子有了自己的空间感,需要独处,所以孩子在长大了,这时候需要组件松手的,但是重大事项还是不能掉以轻心(比如孩子的教育中中考、高考、志愿选择等等这些都需要你们过来人的指导,但是不能过度干预)
成为朋友:
16-20左右的阶段,孩子心智基本成熟,这个时候独立的愿望和意识充分觉醒,需要的是你给的空间,这时不能够倚老卖老,显摆自己的资格和权威,避免与孩子的冲撞(这个不用太担心,因为在态度培养阶段已经形成了好的习惯,孩子已经大致清楚自己喜欢干什么不喜欢干什么了,ta在心中开始规划自己的人生,这时候需要一朋友的位置来和孩子做朋友,给予人生规划指导,比如以后的从业等。
保持联系:
20-左右之后,孩子基本独立,已经进入理想大大学深造,由于大学中相对字自由,部分孩子会堕落打天天打游戏、逃课等等,但是小时候培养的态度和学习习惯会指导孩子自学,ta开始知道自己学习的不足,会自动学习补充,进行能力提升。这时候需要的是部分时间去了解和与孩子联系了,而不能老是把他看做长不大的孩子了。
后续孩子重大决策参考:
孩子毕竟是孩子,还有不成熟的地方,因此尽管这个时候孩子基本长大,但是在面临重大决策的时候,还是略显稚嫩,比如面对考研保研深造、出国留学、结婚、买房等等重大事项,还是需要父母给予一定参考,但是不能逼孩子,毕竟孩子不是自己的复制品,没有必要完全按照父母的意愿来追求和选择,因为父母以前缺什么就容易在还在身上找回来,这样势必要求孩子按照自己的要求做,反而显得过于控制,逆反和矛盾在所难免了。
猜你喜欢:
家庭教育对孩子的成长是非常重要的,作为孩子的启蒙老师,家长该如何教育孩子呢?下面是百文网小编分享给大家的家长教育孩子发的正确方法的资料,希望大家喜欢!
一、教育子女“学会做人”
教育孩子学会做人,是家庭教育主要的、根本的任务,也是贯彻素质教育思想和要求
的核心问题。教育孩子做人,就是要十分重视孩子思想品德的教育。作为家长不能重智育轻德育。因为比知识重要的是能力,比能力重要的是道德。家庭教育重在教育孩子做人,主要提高其思想道德水平,培养其遵守社会公德的习惯,增强其法律意识和社会责任感。
二、教育子女“学会求知”
学会求知的方法途径很多,但重要的一条是培养孩子良好的学习习惯,不要强迫子女“死记硬背”知识,而是重在理解,学会灵活运用知识。
三、教育子女“学会劳动”
应引导孩子参加力所能及的家务劳动,支持子女参加社会公益劳动,培养子女的自理能力和劳动习惯。子女从小学会劳动,将终生受益。勤劳是所有良好品德的基础,懒惰是万恶之源。因此,安排子女从小参加劳动,是家庭教育的必修课和基础课。
四、教育子女“学会自立”
孩子在成长过程中,碰到的坎坷会很多,因此,父母要培养孩子的独立自主能力,勇于面对挫折的能力,随机应变的能力,让孩子在广阔的天地里学会磨练自己的翅膀,展翅飞翔,教育子女“全面发展”
五、家庭教育需要创新
当前中国的家庭教育现状不容乐观,最大原因是中国家庭教育传统的断裂和失承。其实,家庭教育的绝大多数内容都是继承而不是创新,只要按照父辈教育我们的经验来教育子女,就大致不会出错。但是现在的问题是,我们所获得的家庭教育经验在今天已经无法参照。因此,当代中国的每个父母都在摸索。
八九十年代的父母大都是没有文化的,那么没文化应该怎么教育孩子?以下是百文网小编分享给大家的没有文化教育孩子的方法,希望可以帮到你!
1.生活虽然贫穷,却依旧可以品尝到美好的滋味,并有母亲读书相伴。
“当然,有时候我也待在自己家里,于是母亲就沏一壶茶,用烤肉上滴下的油煎一些面包,我吃得津津有味,母亲再读一个小时书给我听,她书读得非常好听,这时我就感到和母亲在一块儿很快乐,觉得自己待在家里要比去麦卡西家更好玩儿。” (摘自《卓别林自传》)
2. 身份虽不显贵,但母亲却高贵地要求孩子。
“我们生活在下等社会里,是很容易养成那种不注意语法的习惯的。但是母亲永远不受环境的感染,十分留心我们的谈话,随时纠正我们的语法,使我们意识到,我们是有身份的人。” (摘自《卓别林自传》)
3. 无论孩子怎样,母亲都爱着他,并传达给自己的孩子。
“母亲笑起来了,我很清楚地记得,她怎样紧搂着我吻我,一面十分亲切地说:“不管你多么龌龊,我总是爱你。”’ (摘自《卓别林自传》)
4. 身体和精神状态都欠佳的母亲,却总是满面笑容。
“来的是你们的母亲,”露易丝说。我们一时间都愣住了。接着雪尼就连蹿带跳地跑下了楼,扑到母亲怀里,我紧跟在他后面。仍旧是那个满面笑容的可爱的母亲,她亲热地拥抱着我们。 (摘自《卓别林自传》)
5. 条件不管怎么艰苦,母亲都不允许他丢掉做人的原则。
“一天,我走出一家酒馆,和母亲撞了个满怀,从此结束了我的卖花生涯;她看到自己的孩子在酒馆里卖花,认为对她这个__是一种侮辱。她说:“喝酒已经害死了你父亲,在这种地方赚来的钱只会给咱来带来灾难。”虽然她留下了那些钱,但是从此再不许我去卖花了。 “(摘自《卓别林自传》)
父母在教育孩子的时候应该看什么书好呢?想了解更多的信息吗,和百文网小编一起看看吧!以下是百文网小编分享给大家的教育孩子应看的书,希望可以帮到你!
1、首先要让自己成为孩子,随着我们的长大,成为了爸爸妈妈,慢慢忘记了我们是孩子的时候,不能把自己身子放下来,听不到孩子的心声,只能从自己的角度来看孩子,总把孩子放在和自己一样的位置上,甚至比对自己的要求还严格,一切希望按照自己的想法走,总要求孩子听话,不能忍受孩子的叛逆,可是当你越是这样,孩子越是不往自己的想法上发展,这个时候的家长需要把自己当孩子,和孩子一起玩耍,成为孩子的玩伴,只有你和孩子一起玩耍,才能走进孩子的内心,才能更好的了解你的孩子,不要嫌弃孩子麻烦,总让孩子自己玩,但是真的孩子不找你的时候。你也就过了家长的保质期了,作为学龄前的孩子家长,我们只要做好孩子的玩伴就好了,不要让孩子觉得孤单,给孩子多多的爱,更不能把孩子扔给老人带,在爱中长大的孩子才能成为幸福的孩子。
2、当孩子上小学后,快进入青春期的时候,这个时候孩子就不需要玩伴了,他有了自己的朋友圈,这个时候的家长,你需要成为孩子的朋友,要以一个朋友的身份去和孩子交谈,和孩子一起谈论孩子在学校遇到的趣事,孩子看的电视的一些剧情发展,千万不要站在一个监督者,管理者的角度去和孩子聊天,那样孩子会越来越离你远的。因为谁也不愿意和一个监督者,专门挑剔自己的人做朋友,不是朋友,当然很多心理话不会告诉你,这样,你就会越来越不了解自己的孩子,连自己的孩子都不了解,还谈何教育。
3、当孩子上到高中了,这个时候的孩子形成了自己的人生观,价值观,慢慢独立起来,和家长的交流会越来越少,这个时候我们要当孩子的支持者,孩子有什么理想抱负,我们只要支持就好,你的意见和建议只能是孩子的参考,要懂得放手,给孩子一片更广阔的天空。
4、学会用三好一坏技巧,这是和孩子交流的技巧,也是人与人之间的交流技巧,要怎么说才能让孩子愿意听喜欢听,尤其是你要批评孩子的时候,怎么批评才能呢个让孩子乐于接受,这时候就需要我们用一定的技巧,这个就是三好一坏技巧,当要说孩子的一个缺点时,先说孩子的三个优点,最后在间接婉转的说出孩子的缺点。例如孩子有拖拉的习惯,尤其是早晨起来半天不穿鞋出门,这个时候你很着急,如果你直接说孩子,孩子不仅不快反而不高兴更慢了,这个时候你需要先说孩子的三个优点,比如说,宝贝你今天早晨既然自己听到闹钟就起来了,而且起来还把脸洗好了,并自己今天穿好了衣服去喂鱼,小鱼看到你好高兴呀,如果喂完鱼我们能快速把鞋穿好去幼儿园就更好了,好告诉小朋友们我们家的小鱼是多么快速的吃食的。这样孩子就不会因为你催他穿鞋而不高兴。所以与孩子沟通的时候需要我们掌握好沟通技巧,这个简单的小技巧总能让孩子更听你的。
5、放大优点,现在很多家庭教育好多是取长补短,总是挑孩子的缺点,结果孩子最后就只有缺点,没有优点了,所以这个时候需要我们家长学会扬长避短,要用心看看孩子的优点,但是怎么找孩子的优点呢,可以拿笔写写孩子的优点,然后经常提点孩子的优点,慢慢就只看到孩子的优点。对于孩子来说,小成功是大成功之母,如果只挑孩子的缺点,就会造成孩子的不自信,从而造成孩子的自卑,大家都想培养一个自信的孩子,这就需要我们放大孩子的优点,淡化孩子的缺点,因为长处一提不得了,小处不提就忘掉。
猜你喜欢:
高考是人生中最重要的一次考试,那么高考前应该准备干什么,有哪些备考方法呢。需要小编为你介绍一下吗?这里给大家分享一些关于高考前应该准备干什么,供大家参考。
虽然在日常学习中,要把每门课学好,但是在最后阶段复习时,只能是哪门课容易突击得分,就把时间花在哪门课上,而不是简单地在成绩不好的课上多花时间,需要把省下来的时间用来提高其他课程得分。
高三进入了高考复习关键的时期,各位同学们如何冲刺才能让之前的复习成果巩固并提升成绩呢?下面是小编为大家整理的关于高考最后的冲刺阶段应该如何准备,欢迎大家来阅读。
一、全面落实双基,保证驾轻就熟
数学试卷中基础知识和基本方法的考查占80%左右的比重,只有一丝不苟地巩固双基,才能突破难题,战胜新题。考生需要认真阅读和理解教材中相关内容,包括每个概念、每个例题、每个注释、每个图形,准确理解和记忆知识点,将课本的目录串联成知识体系,并加以训练。训练中遇到困难在所难免,这时需要对照教材,找到问题的症结所在,彻底扫除障碍。
二、重视错题病例,实时亡羊补牢
错题病例也是财富,它有时暴露我们的知识缺陷,有时暴露我们的思维不足,有时暴露我们方法的不当。缺点暴露出来了,也就有了改正的机会。在最后冲刺的阶段,建议考生建立自己的专项错题库,特别是对于那些因为概念理解不深刻、知识记忆失误、思维不够严谨、方法使用不当的典型错误,一定要收集成册并加以评注,指出错误原因,经常翻阅,常常提醒自己。
三、抓住典型例题,争取融会贯通
在最后的复习阶段,要保证在最短时间内最大限度提高学习效果,就不能做大量重复的无用功,所以考生要学会选题,抓住一些典型问题,借题发挥,充分挖掘。具体操作的方法就是解题后反思题意,总结此类题目的方法和技巧,将典型问题引申变化,促进知识的串联和方法的升华。
四、精读考试大纲,确保了如指掌
《考试说明》是高考命题的依据,也是考试对于考生的知识要求。针对教材与复习时的笔记逐一对照,看是否得到了落实,确保没有遗漏。特别是大纲中调整的内容,必须高度重视,明确要求,提高复习的针对性和实效性。另外,对试卷的形式,题型、考试时间、分值等等也应一清二楚。
新高一马上开学 你家孩子做好这些准备了吗
八月过半,九月近在眼前。结束中考过完暑假的孩子们,即将步入新高一。不过,并不是所有的小孩都可以顺利开学,开启高一的新生活。大多数孩子还无法适应高中的生活节奏、学习氛围以及环境。这样,不仅会耽误孩子学习,也会对孩子的身心健康造成影响。那么,新高一需要提前做好哪些准备?家长们可要看仔细了!
新高一的同学,需要准备的物品主要分为两大类,学习用品和生活用品。学习用品,包括书本练习题、错题集、经验贴、便利贴、文件袋、订书机、书签、尺子、书包、双面胶、固体胶、牛津高阶字典、笔芯等。
如果需要住校的话,在生活方面要准备的东西可不少,包括挂钩、水杯、针线包、蚊香、花露水、苍蝇拍、湿巾、创可贴、眼罩、塑料袋、小镜子、指甲刀、饭盒、餐具、纸巾、小型电风扇、布袋、电线收纳/理线器、穿衣镜、内衣收纳盒、棒球帽之类的夏天遮挡阳光(毕竟很多学校都要军训的)、小型医箱、床头收纳架、旅行箱或者背包等。
作为高一新生,必须清醒地认识到,在初高中衔接这个阶段里既有机遇,又充满挑战,成功的大门总是向有准备的人敞开的。