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放暑假没多久,妈妈圈里就在商讨几时要带孩子去旅行了。自从孩子能跑能走,很多爸妈都会在暑假休年假,“有钱没钱,出去旅游”,暑假旅行竟成了刚需。小编整理了相关资料,快来看看吧!
为了在朋友圈里炫耀去旅行,不如不去
有位朋友在巴黎做中文导游已经有12年,对带孩子去欧洲旅行的家长都关心什么,他可是门儿清:他们最关心有没有免费Wi-Fi用。
没错,这些家长带着孩子来旅行,可不是为了长见识来的,也不是为了深入体验来的,而是不远万里换了一个地方玩手机来了。玩手机的最终目的,就是为了朋友圈里的攀比炫耀。
“我在澳洲登上了热气球”“我在埃菲尔铁塔顶上吹风”“我在普罗旺斯的花海里做公主”……孩子喜欢不喜欢这种旅行方式不重要,关键是他得配合这种生活方式的演出,得当一个合格的道具。
美国儿童教育家罗妮丽博士曾经说过:
“
这一代小孩成年后的空虚感,与父母在他们儿时的炫耀欲密切相关。因为,只有这种‘空心化’的炫耀,才能让孩子认识到,世间除了赚钱花钱,全无意义。
”
请明白,孩子可不是家长的牵线木偶,不是你攀比的承载对象。
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为了逼孩子写观后感去旅行,不如不去
现在的家长,为了让孩子“有所收获”,真是煞费苦心。一位小学语文特级教师说,她暑期最大的烦恼之一,就是被家长要求布置这样的作业:外出旅行要做笔记,写观后感……
这位老师非常不赞同这样“有心机”的旅行计划。她的经验告诉她,凡是家长口口声声“我是为你好”的做派,都会受到孩子的消极抵抗或激烈反弹。
带着这样的任务,孩子一路上都情绪不佳,甚至会这样赌咒发誓:“明年说什么也不跟你们出来了,我宁可去乡下奶奶家!”
家长也被噎得透不过气来:我让你积累作文素材错了吗?我让你增长见识错了吗?我让你积极思考、避免走马观花错了吗?你这孩子怎么这般不识好歹?
家长却忘记了,旅行给人的滋养是潜移默化的。打个不恰当的比喻,天天押着孩子写观后感的家长,把旅行理解为一粒神奇的西药,吃下去6小时内就可以立竿见影,治“不会观察、不会写作”的顽症,而旅行本身事实上却是一副中药,它不负责治急症,只负责调理孩子整体的身心状态,它见效肯定是慢的,却也是疗效全面的。
幻想一次旅行就能让孩子成为下笔如有神的神童写手,抱着这样急切的心态去旅行,少不了上演亲子战争。
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为了把地图插满红旗去旅行,不如不去
前一段时间,“足迹地图”在朋友圈疯传,不看不知道,原来有这么多人都走了大半个中国。有一类家长一定是这种地图的爱好者,他们每年暑假旅行都要做新攻略,带着孩子去新地方,我们姑且称之为“誓把地图插满红旗”式的旅行。
这类家长对孩子提议“再去一次迪士尼好不好?”“上次在贵州的山涧里洗脚、吃烤玉米好好玩,我真想回到那里再去看一次彩虹”往往嗤之以鼻:“再去一次迪士尼,亏你想得出来,你一定是陷在公主梦里不能自拔!”“再去一次贵州,难道地球上还有这般吃饱了饭没事干的人?”
此言差矣。
那种为了“到此一游”而谋划的旅行,多半没有在孩子的心湖上留下一点涟漪。它不过是“上车睡觉,下车看庙”,唯有孩子真正想去的地方,才像一个奇妙的“兔子洞”,是通往另一个世界的入口。
真正的旅行见识,不在一模一样的酒店和打卡圣地,而在每个月的第三个周末才开张的市集上,在当地人售卖古董银勺和相框的跳蚤市场上,在只有当地人才知道的小吃一条街上,在每个人都带着乐器小露一手的露天音乐会上。
有趣的人和事,有趣的邂逅与奇遇,这些可遇而不可求的经历,真的值得我们回到原点,再次领略与回味。
什么样的旅行才值得一去?
看到这里,你可能会问:既然这样,时间与预算又都有限,什么样的旅行才值得一去?
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让孩子圆梦的旅行,值得一去
每次做旅行计划时,你征求过孩子的意见吗?
也许你会问:“孩子这么小,有必要征求他的意见吗?”话可不是这么说。家长要孩子去的地方,和孩子自己想去的地方,可完全是两回事。
孩子学习了林海音的《城南旧事》,就想去老北京的胡同里喝豆汁,在皇城根下放一次带哨子的风筝,坐一回人力三轮车;
看了鲁迅的《从百草园与三味书屋》,就想亲眼去看一看鲁迅先生课桌上刻着的“早”字,探究下用脚怎么驾驶乌篷船,尝尝茴香豆是什么滋味,竟会让穷愁潦倒的孔乙己念念不忘。
看了沈石溪的小说《最后一头战象》,就想到遥远的西双版纳去,体验骑象穿越雨林,体验爬上树顶木屋夜观野生动物们晚上来溪水间洗澡、痛饮的奇景。
从书本上得到的知识终归是浅薄的,而要真正理解书中的深刻道理,必须亲身去现场体验。而旅行,就是绝佳的体验过程,它如此鲜活、迷人、不可替代,正是孩子打开混沌的认知的绝好契机。
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让孩子锻炼的旅行,值得一去
每次出门,都在当地找一名服务周到的导游,住在设施齐全的酒店里,万事都不用自己操心,这种“享乐派”的旅行,除了发朋友圈好看,其实对孩子的成长没有什么好处。
台湾著名的电影编剧詹志宏先生也是一名卓有成绩的旅行家,他说:“人之所以有成就,就是从小有打破舒适区的体验。当你发现,在舒适区之外,也有一片新天地,请问这样的孩子长大了,还有什么困境打得倒他?”
因此有机会的话,家长不妨为孩子的旅行设计一些锻炼的机会:
在语言不通的地方如何利用翻译软件问路、与当地人交流?
在酒店昂贵的地区,如何订到价廉物美的民宿,并自行利用民宿的厨房设施,自己做饭并与民宿的其他住客分享?
在公共交通费用昂贵的地方,如何利用优惠措施以节省交通费用……
以上这些别致的体验,就是给孩子创造一个打破“舒适区”的体验,它可能增加了一些困难,却也增加了很多乐趣,是孩子成长的阶梯。
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让孩子有交往空间的旅行,值得一去
我有朋友分享带着一儿一女长途旅行的体验:如果能乘火车去,就不要坐飞机去;如果能住青旅,就不会住一门一户的酒店;如果能退掉食之无味的团餐,她一定会带孩子去当地的大排档,去吃富有当地特色的饮食。
她的理由是:火车包厢、小吃排档,青年旅舍老幼混居的居住格局,都可以为孩子有意识地制造与陌生人交流的机会,孩子可以突破总是与家人交流的惯性,在旅途中交往到很多有意思的人物。
她也的确达到了目的,她的孩子,在旅途中与插画师交流画画的体会,在摄影师那里学会对焦的窍门、用光的诀窍,在大排档老板娘那里学到炒螺蛳入味的窍门,在长途列车的包厢里与别的小伙伴玩成语接龙、猜谜游戏……
孩子们的旅行,自此不再是在景区门前合影留念的无聊行程。孩子有机会邂逅了奇人,听说了故事,也锻炼出了判断对方能否交往的眼光与直觉,锻炼了在路途中既敞开心扉,又趋利避害、提高警惕的能力。这种能力,未来将是他们离开父母,去外地求学、求发展的基础。
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让孩子体验生活的旅行,值得一去
10天之内,走了7个国家,12个城市,这种看似令人羡慕、拍照拍到手机内存都不够的旅行,其实是最浮光掠影的。不信?你回家后问一问孩子,都对旅途中哪些人和事留下了深刻印象,他恐怕什么都说不上来。
在孩子尚小的时候,应该减少舟车劳顿,尽可能为孩子提供一个“沉浸式体验”的机会。
举个例子,去沙漠旅行,如果只是花半天时间体验下滑沙或骑骆驼,就迅速回酒店刷手机去了,孩子将根本不会对“沙漠”这一地球上的奇观有什么深入的认识。
如果陪孩子在沙漠中步行,体会脚背和脚趾在细沙中缓缓下陷的奇妙感,体会下沙丘的表面滚烫、内里阴凉的诡谲之美,体会下沙漠落日的壮美与苍凉感,体会沙漠入夜后满天星斗如美钻、小动物都打破“避暑模式”出来活动的奇观,那么这次经历,一定是让孩子一辈子都难以忘怀的。
我们不仅要跟孩子一同沉下心去体验,还可以当着孩子的面写写画画,交上一份“体验报告”。家长在孩子面前示范,还怕孩子不肯写旅行日记吗?好习惯从来不是家长居高临下地命令出来的,而是家长以身作则,用自己的行为感染出来的。
再过几天,多姿多彩的暑假即将过去,新的学期即将开始,希望大家能够调整好心态,积极迎接新的学期。接下来小编为大家整理了开学前家长应该让孩子做哪些准备,一起来看看吧!
第一:家长方面。
1、家长应给学生正面积极的影响
家长应抱乐观的态度跟孩子谈谈学校和新学期,从正面的角度去迎接新的学期,给孩子以信心,说一些欣赏和鼓励的话语。
2、环境准备:开学前可以与孩子一起回学校逛逛,可能的话,参观一下学生学习和生活的主要地方,这对于有学校恐惧症的孩子很有必要。
3、作息时间准备:为了帮助孩子适应学校的学习和生活,最好在开学前几天制订一个和学校生活接近的作息时间表。临近开学,家长要督促孩子按时起床、饮食。放假时,许多孩子的生活秩序打乱了,常常是看电视或上网到很晚,而早上又贪睡不能按时起床。这种状况如果不改变,孩子的心理就还在“放假”,开学后很难适应正常的学习生活。家长应及时地纠正孩子的生活习惯,敦促孩子早睡早起,按时就餐,保证孩子开学后有旺盛的精力投入到新学期的学习中。
4、学习内容准备:跟孩子多谈谈学校生活,家长可以有意识地从日常娱乐、游玩等话题转向有关学习的话题如假期作业、同学关系等。
5、学习用品准备:在假期,家长应与孩子一起准备文具和其它有关的学习用品,在开学前不宜继续购买玩具等作为礼品送给孩子。
6、新学期开学前学生应确立新目标
新的学习目标对转移学生注意力很有好处,不管上学期学习成绩如何,几乎每个学生都希望在新的学期有好的表现。父母应充分利用学生的这种心理,与孩子共同商量新学期的目标,但家长不能把自己的意志强加给孩子。制订的目标要切实可行,适合孩子的实际,对孩子才能起到激励的作用,使他们精神饱满地迈进新学期。
第二:学生方面。
1、检查暑期作业完成情况
请同学们对照放假前老师布置的任务,检查自己作业的完成情况。开学报到时带齐作业。
2、复习上学期的知识
“温故而知新”,请同学们把一年级的知识再巩固一下。语文方面最好能把一年级易忘、易错的生字再默写一遍。开学后就上新课了,如果生字遗忘太多,会对新知识的学习造成很大的障碍。
3、要调整好心态和生物钟,尽快进入学习角色。
按时作息,生活有规律,逐步减少看电视、玩游戏的时间。
4、确立新学期的目标,制定学习计划。
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制定一份生活计划;如作息时间表。在开学前。制定一份接近学校的秋季作息时间表。家长督促孩子按时起床,吃饭等。因为放假时,很多孩子已被所谓的“放假”习惯打乱了不能按时起床,吃饭等这种习惯。如果在开学前不能改变这种状况,孩子在开学后很难适应学校的生活习惯。所以家长在孩子开学前及时纠正孩子的生活习惯。良好的生活习惯可以促进我们学习,当习惯成自然以后,你会觉得生活是那样的充实而又富有。
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家长应该让孩子利用一周的时间完成作业,并检查保证孩子的作业质量。复习上学期的要点,‘温故而知新“吗?只有把上学期的要点掌握,新学期的新的知识点才能牢固的掌握,因为有的知识前后都有一定的联系性。
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在假期,家长应与孩子一起准备文具和其他学习用品,在开学后不宜继续购买玩具作为小礼物赠送给孩子
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在开学前,给孩子确立新目标,在这时,新的学期目标对转移学生注意力有很大好处。不管上学期学习成绩怎样,几乎每个学生都希望自己在这一学期以崭新面貌出现在大家面前。此时父母应该充分利用孩子这种心理,与孩子商量新的目标。注意;制定目标要切实可行,过低,没有意义;过高,期望值太高,孩子不容易实现;只有适合的实际,对孩子才能起激励作用。
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家长应引导孩子进入新的角色,告诉孩子未完成的事,可以等待下一个假期再去完成,在告诉孩子知道上课并不枯燥,引导他们体验进取的乐趣。总之,在开学前一周家长制定严密的计划,最精心的准备,让孩子去迎接新的学期,新的生活,即美好的明天!
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以身作则率先“收心”
作为老师,首先自己要精神抖擞,给同学们做榜样。教师自身要“收心”,率先调整状态,这样才能带领孩子们告别“开学综合症”,在新学期有一个良好的开端。
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检查作业促“收心”
假期作业应做到有布置、有检查、有批改、有讲评、有总结。开学后,教师要将学生的作业一一批阅,共性问题课堂上集中讲评,个性问题进行个别辅导,要求学生将错题逐一更正。这不仅使学生纠正了错误知识、进行了复习,而且能使学生潜下心来,尽快进入学习状态。同时,学校可以布置作业展厅,把各年级假期作业分类进行展出,供学生参观。
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开展活动助“收心”
针对不同学段学生的年龄特点,开展一些假期收获汇报会、母校优秀学子报告会、“新学期我思考”心理沙龙等活动,引导学生把注意力转移带学习上来。学校还可以通过校会、班会、队会、升旗仪式对学生进行“收心”教育,让学生了解收心的意义与方法,知道所在学校、班级、团队的奋斗目标,使学生融入到集体生活中来。
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精彩课堂引“收心”
开学之初,教师课堂教学最为关键。教师要精心备课,组织课堂讨论、注重激发学生兴趣,通过灵活多样的教学方法、幽默风趣的语言、张弛有度的教学节奏紧紧抓住学生的兴奋点,将他们的注意力从精彩电视剧情和刺激的网络游戏中吸引回来。此外,教师可以利用教材发放这个契机,为每位学生写下心灵寄语,营造浓厚的学习氛围。
小学阶段对于孩子来说是最重要的,这是长身体、长知识最旺盛的时期。那么,孩子上小学以后,家长应该把教育重心放在哪里呢?下面我们分年级来做辅导攻略,家长们快来看看吧!
作者|艾米
一年级:习惯小学的节奏,培养良好的习惯
告别幼儿园,开启了另一段的学习生涯---小学,孩子们难免会有些不习惯,无论是在生活节奏,还是在接受知识的能力上,都需要一个过程,孩子们应该如何度过这个转折性的关键期呢?
1.给孩子制定作息时间表,让孩子习惯小学的节奏
2.培养孩子良好的生活习惯,增强孩子的时间意识,引导孩子学会自立,以适应步入小学后准时到校的节奏。
二年级:培养学习习惯
孩子适应了小学生活节奏之后,就要培养孩子的学习习惯,这个时期是让孩子建立学习习惯的黄金期。那么,家长应该如何做呢?
1.养成认真书写的习惯。学习正确、规范地书写字,养成良好的写字习惯,是小学生语文学习的基本任务之一,必须从小抓起。
2.培养孩子做作业的专注力。很多孩子都喜欢边玩耍边写作业,结果时间过去了,作业还没完成,这是万万不可发生的,家长们一定要注意这一点。
三、四年级:学会有计划性学习
孩子上到三、四年级年级之后,基本上有自己的主见了,这个阶段要让孩子学会有计划性地学习,学会如何分配好玩耍和学习的时间。
五、六年级:为小升初做准备
这个阶段的孩子要面临的是升学的压力,我们家长要给孩子做好充足的思想准备,多给孩子鼓励,帮助他们解决学习和生活上困惑,给孩子树立自信心。
最好的老师有三种:第一种是递锤子的人,你想要钉钉子,你的老师把锤子递给你——好老师啊第二种是变手指的,你的人生需要很多黄金,老师让你的手指头变成点铁成金的手指头——多好的老师啊;第三种是开窗子的,你以为看到了风景的全部,老师帮你打开另一扇窗,你豁然开朗,啊,原来还有另外一个世界——这是最好老师中的最好的老师。日常生活中,家长就是我们最好的老师,那么,家长应该如何教育孩子呢?下面是百文网小编为你搜集到的相关内容,希望对你有所帮助。
递锤子的家长
给孩子最大的支持
相信所有中国人都对一个名字很熟悉:邓亚萍。这个身材矮小,其貌不扬的姑娘,是保持着连续8年世界排名第一的乒乓球运动员,并且依然是排名世界第一时间最长的女运动员。她的成功,离不开的就是一位“递锤子”的父亲。
邓亚萍从5岁起就跟随父亲学习打球,但是她个子矮,手脚粗短,根本不符合体校的要求,各大体校都将她拒之门外。然而邓亚萍就是不想放弃,就是想成为一名职业乒乓球选手,所以她的父亲没有跟她说:孩子,你不行,你不合适。而是成为了她坚强的后盾,给了她坚定的支持,没人教,就自己亲自教。看女儿练球心疼的掉眼泪,但女儿不说放弃,父亲就履行教练的职责。就是这样看似毫无希望的努力,造就了一代乒坛霸主的诞生。
每个孩子都是不可复制的前途无量的天使,他们会有自己的目标和自己的梦想。然而在孩子们想钉钉子的时候,很多家长会跟孩子说不,你不合适、你不可能、你不应该冒险。在这些家长眼里,孩子何必要自己“钉钉子”呢?砸到手怎么办?钉的钉子不牢固怎么办?算了算了,还是按照老爸老妈给你规划好的日子来吧,一辈子太太平平的就好。
这些家长毫无疑问是爱孩子的,却不一定是好家长,好老师。当孩子要去体验这个世界,甚至去实现某个看似高远的梦想的时候,可能会面对来自很多方面的质疑和嘲笑。如果有了家人的支持,知道家人永远会坚定的跟他站在一起,那孩子就不会孤单,就充满底气,即使有一天他失败了,那么失败的经验也是一种成长和历练。
变手指的家长
给孩子积极的生活态度
著名央视主持人敬一丹曾写过很多篇回忆母亲的文章,其中提到过这么两件事。
在那个特殊的历史时期,她的父亲被安排到军管会学习班“改造思想”,接着姐姐下乡到生产建设兵团“炼红心”,最后是母亲被发配到凤凰山农场“劳动锻炼”,家里一下子只剩下了敬一丹和两个年幼的弟弟。那时候,敬一丹13岁,母亲离开家前,专门找出几块碎布,剪了几个三角口子,手把手地教她缝补丁,钉纽扣。母亲对她说:“以后你就是这个家的老大了,要照顾好弟弟。享福不用学,吃苦得学啊!”
敬一丹把母亲的这句话牢牢地记在心里。母亲走后,她把家里操持得井井有条。后来,当敬一丹回忆起那段苦日子时,她总是笑呵呵地说:“假如当时妈妈说:‘我可怜的孩子!’我也许会哭,为自己,为弟弟。而妈妈却说:‘吃苦得学啊!’我就不以苦为苦了,反而受到了一种鼓励,甚至以苦为乐了。”
母亲对她的教育态度,不仅让敬一丹学会了吃苦,而且拥有了一种积极实际的生活态度,她后来说这足以让她受用一生。
还有一件事是连续两年考研失败的敬一丹在犹豫还要不要继续考研,毕竟她已经29岁了,而且有了一份还算体面的工作。当她丧失信心。准备打退堂鼓的时候,母亲和她认认真真地谈了一次话。末了,母亲说:“每个人的命运都掌握在自己手里,别人谁也替代不了你,你真要想改变自己,什么时候都不晚,就看你有没有恒心。”
正是母亲这句话,让敬一丹再次振作起来,英语太差,她就专攻英语,一切从零开始,每天发疯似的又背又写,经过一年的精心准备,她第三次走进了考场。这一次她终于成功了,收到北京广播学院的录取通知书时,她整整30岁。三年的研究生学习为敬一丹的主持生涯奠定了坚实的基础。
可以说敬一丹的母亲,就是典型的变手指的家长。她用自己的坚韧和经验,给了孩子一生受用不尽的黄金。也许我们不能留给孩子太多的物质财富,但是我们可以尝试着留给孩子一根点石成金的手指,教会孩子善良、勤劳、勇敢和进取。
孩子们总会面对属于自己的难题,但有了这根金手指,他的人生已经不同了。他有实力去改变能改变的,也有能力去接受不能改变的。当孩子无论在顺境与逆境中,都能幸福的生活,做家长的,也就给了孩子最珍贵的礼物。
开窗子的家长
给孩子广阔的视野
如今的商界大亨,联想集团的总裁柳传志这样回忆自己的母亲:
我上初中时,正是国家困难时期,妈妈在中国银行秘书室工作,我要大量地读课外书,妈妈就一本一本地为我借。妈妈在贸促会图书馆时,开始有意识地为我挑一些书。我除了看一些如《青春之歌》那样一类提倡看的书外,还看一些历史书,一些文学名著,如《牛虻》《钢铁是怎样炼成的》《基督山恩仇记》等,像杰克·伦敦的,像大仲马的书,我都爱看。后来她管图书馆时,一拿回来就是三十来本,基本是她拿什么我看什么。妈妈说:“就知道老大要看书,吃不上,就满足他看书吧。”
现在一般人愿意请我讲些事情,认为我讲演逻辑性强,也挺生动,那是受妈妈的影响。记得1952年前后,没有谁重视讲演——讲演那时叫讲话——但是我妈妈重视。她鼓励我在课堂上举手,让我觉得讲话没有什么可害臊的。也许是因为她在抗日战争时期看到了宣传鼓动的力量,因此她对我说:“你应该有讲演的能力。”
柳传志的母亲大概就可以算作是“开窗子”的家长了,在物质极度匮乏,人人吃不饱饭的年代,她能坚定的支持孩子看书,并有意识的给孩子挑选中外名著;在60多年前的中国,她能敏锐的意识到演讲的能力对孩子很重要,并在说话还要十分谨慎的时候,鼓励孩子积极发言。单就这两点,就足以让孩子以后的道路快人一步。
如果说递锤子的家长需要的是坚定的支持孩子的梦想,变手指的家长需要的是教会孩子面对人生的困境,那么开窗子的家长则需要教给孩子的是仰望星空的姿势。让孩子脚踏实地也许不难,但让孩子仰望星空则非家长有一定的高度和远见不可。
孩子刚刚接触英语,家长担心孩子学不好英语,不知道该怎么帮助孩子学习。为了帮助家长,以下是百文网小编分享给大家的帮助孩子学英语的好方法,希望可以帮到你!
帮助孩子学好英语的关键点:记单词
★关键词:记单词
话题:很多学生和家长都苦恼记单词。单词在学英语过程中是否真的那么重要?有没有好的方法记单词?
●单词编成顺口溜很实用
寿筱霞:记单词虽不是最重要的,但少了它英语绝对学不好。记单词的方法有很多种,比如图片记忆法、对比记忆法等都还挺有效。我觉得记单词最好的方法是根据单词发音规律记。
顾群辉:初中教学和小学侧重点不同。中学里单词非常重要,考试中的很多词语题就是在考单词量,单词不认识根本无从下手。我经常告诉学生,假如英语是一座大楼,单词就是砖和瓦,光有梁没有砖瓦,造不出大楼。单词是最根本的,也是最重要的。到了中学后,教材词语量特别大,而且开始有长单词,长的单词有十几个字母,光靠读音记可能力不从心。
我主张用“联想法”。例如,hippo(河马)这个单词,可以编成顺口溜:嗨(hi),河马的屁屁(pp)是圆(o)的。那么学生一下子就记住了。记单词,老师这一环很重要,如果老师能提供好的记单词技巧,学生就轻松了。
主持人:顾老师的联想法很好,让我想起自己读初中时流行的用中文标读音方法,例如,dog(狗)标成“道哥”,好像现在也有学生这么做,那么这种方法好不好?
(现场一男生):我学过一个词组,就是how funny(很滑稽),我们都这样标:好烦腻。
顾群辉:孩子学音标前,这是普遍现象,把what(什么)标成“瓦特”,把Nice to meet you!(见到你很高兴)标成“耐死吐泥鳅”。但用汉语标读音不可取,会误导发音,以后想纠正都难。
卢晓霞:顾老师的方法是为了激发学生兴趣,是由谐音来引发联想,并不是用汉语模拟读音。
周海霞:记单词、学英语,方法、态度很重要。如果能把单词通过视觉或听觉等方式表达出来,学习效果必定会更好,像hippo(河马),如果能利用多媒体教学,让单词变得有颜色,有声音,那学生肯定一下就能记住。
还有一点就是坚持,方法再好也来不得半点偷懒。学英语是一门苦功,只有不断模仿,不断地说,才能学好。当别人对你“刮目相看”时,你就会很有成就感了。
帮助孩子学好英语的关键点:语法
★关键词:语法
话题:英语中单词、语法都很重要,对语法,老师们怎么看?
●语法多运用一定会掌握
顾群辉:这要讲年龄段。小学时,语法可能没那么重要,会听、说就行。如果就是为了交流,可以抛开语法,不会有太大影响。我有一次到马来西亚,我发现那里的服务员英语说得很流利,他们不会拼写,发音也不准,但他们能用来交流。但在中学,语法是必考项目,不学不行。
语法讲究语感,假如每个老师都按书上那样教,肯定要把学生教“死”了。书上的语法太复杂,我主张在教学中把语法化繁为简。比如,我给学生讲定语从句时,会分成四步:找词-代词-整队-插队。黑板上一画,清清楚楚,没有学生会错。当然定语从句还有其他特殊用法,但基本概念是不会错的。老师们要把语法精炼,而不是照本宣科,要帮助学生理解,掌握技巧。
周海霞:英语不像理科科目,如果思维没有发散,题目就做不出来。英语内容虽多,但都不难,只要你认真学了、记了、背了,不会差到哪里去。但如果要学得很棒,说得很“溜”也不容易,想上升到高层次,语法必不可少。我们能做的就是让这个过程轻松些,快乐些。
另外,可以把常用语法放到一些经典、实用的句型中。学生背熟了句子,语法也潜移默化印在脑海里了。“新概念”教材中的课文也强调在经典句型中渗透语法,培养语法意识。
卢晓霞:小学阶段虽然重视口语,不强调语法,但并非指英语单词间是孤立的。学生在表达时都以正确语法形式呈现,但他可能不知道这是什么时态、语态,他只知道我在这个情景下要用这种形式。这说明学生已经有了一定的语法概念,但还不够系统。
帮助孩子学好英语的关键点:发音
★关键词:发音
话题:很多学生口语说得很溜,但一到考试就不会。这种现象的问题在哪?请老师们给出建议。
●记单词必须多管齐下
周海霞:学生口语好,可能在于他的发音准,同时敢说。但他的语法和句型也许掌握得并不牢固,否则做题时应该不会觉得太难。也可能是单词原因,他会说这个单词发音,但不会拼写。
顾群辉:我也发现,很多学生背得很溜,甚至一个字母不差,但他不会写。为此我特别制订一套方案——初一学生,要求把课文背熟;初二学生,不光会背,还要会默写。我带的初三学生很长课文都能默写,这个方法非常好,因为他默写时把以前学过的单词都过了一遍,不光掌握了新知识,也温习了旧知识。
寿筱霞:这个情况在小学里更严重一点,很多孩子说得好,但写不好。解决这个问题,我想说六个字:眼到、口到、心到——听说读写“多管齐下”。
★关键词:阅读,作文
话题:英语考试中的完形填空和阅读题,很多学生都觉得难,失分率高。做这类题有没有技巧?写好英语作文有没有好的建议?
●写作和阅读要日久见真功
周海霞:这类题目与基础题的侧重点不同。基础题以语法为主,这类题侧重考查综合能力,往往写作、阅读、完形填空才是真正体现英语实力的,主要考的是你对整篇文章的理解。应对这种题,也有技巧,比如上下文推敲等。平时要多读多练,培养良好语感。
顾群辉:按照教学大纲规定,除学校配套教材,学生还要达到课外15万字阅读量。如果你做多了,阅读能力自然就上去了。有时也可以使用策略,如英国人比较坦率,文章开门见山,中心句多在第一句或最后一句。只要做多了,发现规律了,有一定语感了。这样阅读题、完形填空题、写作都会得心应手。
初一,我要求学生做“每日五句汉译英”,相对简单;过一个学期,有一定积累就开始写连贯短句;然后试着每周写一到两篇小短文。同时我还借鉴学语文的方法,让学生现场作文。写出来我就贴到教室墙上,让学生间相互批改,学生给他人挑错的同时自己也有收获。
帮助孩子学好英语的关键点:初小链接
★关键词:初小衔接
话题:英语考试中的完形填空和阅读题,很多学生都觉得难,失分率高。做这类题有没有技巧?写好英语作文有没有好的建议?
●英语和汉语拼音会混淆吗?
卢晓霞:这个问题因人而异。有些父母英语本来很好,可以日常交流,那么孩子从小就沉浸在好的氛围中,自然长大了也不会惧怕英语。我个人觉得:小学一年级开始学英语比较合适,但一定要系统化地学。
学生是否会混淆英语和汉语拼音,取决于他学得用不用心,而不是时间上错不错开。三年级开始学字母,同样有混淆的。随着年龄增长和学习深入,他们自然会把两者区分开。比如有的孩子父母分属两个国籍,从小生活在两种语言环境下,但孩子长大了同样能区分开两种语言。
●中小学英语会断层吗?
卢晓霞:以前,常说初一打基础,初二见分晓,现在却是小学高段学生的英语水平就开始分化,进度相应提前。我教小学,第一次去初中听课,给我的印象很深。第一节听的是初一英语课,内容和小学三年级差不多;第二节听的是初三的课,难度迅速增加,层次上升很快。
和初中老师交流我们得知,学生刚进初中水平参差不齐,各自优势方向也不同,老师只有照顾比较偏后的,把起点放低一些,很多时候是从零开始教。但毕竟中学有相应的教学要求,学校必须参照中考教学大纲安排进度,难免教起来会比小学“快”很多。
●对于小学英语,中学老师怎么看?
顾群辉:有老师说,小学学英语好,到初中口语更“溜”;也有人说,干脆什么都别教,一张白纸更好“画画”。对于刚上初中的学生,我们都要从零开始,连26个字母都要重新学过,但同时初中教学跳跃快,深化快,对学生的要求相应高了。
我经常去小学听课,发现小学英语教学最大问题在体制上。小学升初中不考英语,所以相对于中学英语,小学里往往没有形成相应考试体系,标准也降低很多。有一回我去小学听课,发现有个英语老师同时教6个班,课时排得太紧,根本没空关心学生。我觉得:既然小学开英语课,就要开得规范到位。
小学阶段的教育非常重要,因为很多良好习惯的养成、很多优秀人格的培养、很多是非的认知都是在这一阶段完成的。为此,以下是百文网小编分享给大家的小学生家长教育孩子的方法,希望可以帮到你!
一、培养孩子学习的兴趣,让孩子“快乐学习”。
李忻宜从小就很爱学习,我们家长看准了孩子的这个特点,特别注重培养孩子学习的兴趣,保护孩子学习的兴趣,使孩子从小至今一直把学习当作是一件很快乐的事情。我们家长从来不给孩子定学习任务,而是经常通过游戏的方式引导孩子,比如用扑克牌算24点,早期的时候让孩子玩电脑教育游戏软件等等,最重要的一点是每当发现孩子的学习有了进步,掌握了一些新的知识,家长就要毫不吝啬地表扬她,增强她学习的快乐感受,引导和培养她爱学习的习惯。
二、不给孩子施加学习压力,适当的时候帮助孩子减轻压力。
孩子的心灵是比较脆弱的,压力太大可能会给孩子造成负面的影响甚至丧失学习的兴趣。我们家长从来不给孩子施加学习压力,没有要求孩子考试要考多少分以上等等,李忻宜有时候测验或考试没考好,心情特别沮丧,我们家长在这时候往往是对孩子进行保护,安慰她,鼓励她,帮助孩子减轻压力,使她迅速地从失败的阴影中解脱出来,等过一段时间后再来总结上一次失败的原因。我们觉得这样做在保护了孩子同时,也教会了孩子正确面对失败的办法。
三、培养孩子自觉学习和独立学习的习惯。
孩子在学习时家长不要在旁边陪着孩子,让孩子养成独立学习和自觉学习的习惯。每天放学,李忻宜基本上都在家长还没回家的情况下很快地写完作业,写完作业后孩子可以按照自己的意愿看电视或干些别的事情,我们家长从不干涉。通过这样不仅培养了孩子自觉学习和独立学习的习惯,而且使孩子养成了写作业不拖沓的好习惯。
四、尊重孩子的兴趣,注重培养孩子好的兴趣。
李忻宜在很小的时候,看见别的孩子都学乐器,我们家长就按照自己的想法给他报名学电子琴,可是孩子对学琴没有多大的兴趣,一到练琴时间就哭。看着孩子伤心的样子,我们反省了自己的做法,最后决定让孩子放弃学琴。这件事也一直在影响着我们的教育理念。要尊重孩子的兴趣而不是家长的意愿,家长应当注重培养孩子好的兴趣,带领孩子去体验一些活动而不是逼迫她,引导她的一些好的兴趣如学习的兴趣,让孩子在学习的过程中能够体验快乐,把学习当作一件快乐的事。
五、注重表扬孩子的优点与特长,增强孩子的自信心。
孩子往往并不知道自身有哪些优点与特长,我们家长要善于发现孩子的优点与特长,引导孩子发挥自己的优点与特长,增强孩子的自信心。李忻宜也和所有的小孩一样,有些方面有优势,有些方面有劣势,我们家长经常注重表扬孩子的优点,有意识地引导孩子参加一些自身有优势的项目,一方面发挥孩子的特长,更重要的是培养孩子的自信心。
六、注重与孩子进行沟通和交流。
我们经常与孩子处在平等的位置上进行沟通和交流,鼓励孩子把她的感触和情绪表达出来,了解孩子的喜怒哀乐,对孩子所说的一切持开放、包容的态度,我们有时也让孩子参加大人的一些活动。在交流的过程中不仅可以掌握孩子的动态,更重要的是通过平等对话唤起了孩子心灵深处做人的自豪感与责任感。教育孩子的建议
作为父母最重要的就是教育孩子,但是很多父母在教育孩子时都没有教育方法导致错误的教育孩子,为此,小编给大家整理了教育孩子的正确方法。
态度形成:
在孩子1-3岁的时候,给予良好的家教,这个家教的重点在于培养孩子的性格和学习基础,如认识字母、简单的交际、简单的句子(注:这个时候孩子的可塑性最强,是最好教育和影响的,如果这个阶段没有教育好,即态度没有培养起来,以后即使学习好,也容易受环境影响而下降。
兴趣习惯的培养与形成:
在逐渐形成良好的习惯之后,就可以进行正式的学习了。在3-10岁之间,重在培养孩子的兴趣和习惯,给予孩子的个人性格特性,比如喜欢航空(特喜欢飞机模型等、特喜欢画画、特喜欢钢琴,这时候的孩子是天真无邪的,如果有什么烦恼和不解,记得给其解答(注:如孩子在学校收到的教育过于纯真,那么看到社会上的部分现象与学校的不同时就会迷惘,比如看到所有的坏人就想举报,却没有注意自己的力量和安全,这时候需要给其说明和坏人斗需要力量和智慧来进行等等
解惑与放手:
10-16岁时孩子进入青春期的逆反期,这时候不太听话,有时候喜欢喝父母对着干,这时候,需要给的就是小部分指导了,如恋爱观(可以早恋,但是不能过分,如发展到过分的地步)、事业观(要有事业才能在社会立足才能供养自己喜欢的爱戴的人等)。同时,这个时候孩子有了自己的空间感,需要独处,所以孩子在长大了,这时候需要组件松手的,但是重大事项还是不能掉以轻心(比如孩子的教育中中考、高考、志愿选择等等这些都需要你们过来人的指导,但是不能过度干预)
成为朋友:
16-20左右的阶段,孩子心智基本成熟,这个时候独立的愿望和意识充分觉醒,需要的是你给的空间,这时不能够倚老卖老,显摆自己的资格和权威,避免与孩子的冲撞(这个不用太担心,因为在态度培养阶段已经形成了好的习惯,孩子已经大致清楚自己喜欢干什么不喜欢干什么了,ta在心中开始规划自己的人生,这时候需要一朋友的位置来和孩子做朋友,给予人生规划指导,比如以后的从业等。
保持联系:
20-左右之后,孩子基本独立,已经进入理想大大学深造,由于大学中相对字自由,部分孩子会堕落打天天打游戏、逃课等等,但是小时候培养的态度和学习习惯会指导孩子自学,ta开始知道自己学习的不足,会自动学习补充,进行能力提升。这时候需要的是部分时间去了解和与孩子联系了,而不能老是把他看做长不大的孩子了。
后续孩子重大决策参考:
孩子毕竟是孩子,还有不成熟的地方,因此尽管这个时候孩子基本长大,但是在面临重大决策的时候,还是略显稚嫩,比如面对考研保研深造、出国留学、结婚、买房等等重大事项,还是需要父母给予一定参考,但是不能逼孩子,毕竟孩子不是自己的复制品,没有必要完全按照父母的意愿来追求和选择,因为父母以前缺什么就容易在还在身上找回来,这样势必要求孩子按照自己的要求做,反而显得过于控制,逆反和矛盾在所难免了。
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家庭教育对孩子的成长是非常重要的,作为孩子的启蒙老师,家长该如何教育孩子呢?下面是百文网小编分享给大家的家长教育孩子发的正确方法的资料,希望大家喜欢!
一、教育子女“学会做人”
教育孩子学会做人,是家庭教育主要的、根本的任务,也是贯彻素质教育思想和要求
的核心问题。教育孩子做人,就是要十分重视孩子思想品德的教育。作为家长不能重智育轻德育。因为比知识重要的是能力,比能力重要的是道德。家庭教育重在教育孩子做人,主要提高其思想道德水平,培养其遵守社会公德的习惯,增强其法律意识和社会责任感。
二、教育子女“学会求知”
学会求知的方法途径很多,但重要的一条是培养孩子良好的学习习惯,不要强迫子女“死记硬背”知识,而是重在理解,学会灵活运用知识。
三、教育子女“学会劳动”
应引导孩子参加力所能及的家务劳动,支持子女参加社会公益劳动,培养子女的自理能力和劳动习惯。子女从小学会劳动,将终生受益。勤劳是所有良好品德的基础,懒惰是万恶之源。因此,安排子女从小参加劳动,是家庭教育的必修课和基础课。
四、教育子女“学会自立”
孩子在成长过程中,碰到的坎坷会很多,因此,父母要培养孩子的独立自主能力,勇于面对挫折的能力,随机应变的能力,让孩子在广阔的天地里学会磨练自己的翅膀,展翅飞翔,教育子女“全面发展”
五、家庭教育需要创新
当前中国的家庭教育现状不容乐观,最大原因是中国家庭教育传统的断裂和失承。其实,家庭教育的绝大多数内容都是继承而不是创新,只要按照父辈教育我们的经验来教育子女,就大致不会出错。但是现在的问题是,我们所获得的家庭教育经验在今天已经无法参照。因此,当代中国的每个父母都在摸索。
八九十年代的父母大都是没有文化的,那么没文化应该怎么教育孩子?以下是百文网小编分享给大家的没有文化教育孩子的方法,希望可以帮到你!
1.生活虽然贫穷,却依旧可以品尝到美好的滋味,并有母亲读书相伴。
“当然,有时候我也待在自己家里,于是母亲就沏一壶茶,用烤肉上滴下的油煎一些面包,我吃得津津有味,母亲再读一个小时书给我听,她书读得非常好听,这时我就感到和母亲在一块儿很快乐,觉得自己待在家里要比去麦卡西家更好玩儿。” (摘自《卓别林自传》)
2. 身份虽不显贵,但母亲却高贵地要求孩子。
“我们生活在下等社会里,是很容易养成那种不注意语法的习惯的。但是母亲永远不受环境的感染,十分留心我们的谈话,随时纠正我们的语法,使我们意识到,我们是有身份的人。” (摘自《卓别林自传》)
3. 无论孩子怎样,母亲都爱着他,并传达给自己的孩子。
“母亲笑起来了,我很清楚地记得,她怎样紧搂着我吻我,一面十分亲切地说:“不管你多么龌龊,我总是爱你。”’ (摘自《卓别林自传》)
4. 身体和精神状态都欠佳的母亲,却总是满面笑容。
“来的是你们的母亲,”露易丝说。我们一时间都愣住了。接着雪尼就连蹿带跳地跑下了楼,扑到母亲怀里,我紧跟在他后面。仍旧是那个满面笑容的可爱的母亲,她亲热地拥抱着我们。 (摘自《卓别林自传》)
5. 条件不管怎么艰苦,母亲都不允许他丢掉做人的原则。
“一天,我走出一家酒馆,和母亲撞了个满怀,从此结束了我的卖花生涯;她看到自己的孩子在酒馆里卖花,认为对她这个__是一种侮辱。她说:“喝酒已经害死了你父亲,在这种地方赚来的钱只会给咱来带来灾难。”虽然她留下了那些钱,但是从此再不许我去卖花了。 “(摘自《卓别林自传》)
父母在教育孩子的时候应该看什么书好呢?想了解更多的信息吗,和百文网小编一起看看吧!以下是百文网小编分享给大家的教育孩子应看的书,希望可以帮到你!
1、首先要让自己成为孩子,随着我们的长大,成为了爸爸妈妈,慢慢忘记了我们是孩子的时候,不能把自己身子放下来,听不到孩子的心声,只能从自己的角度来看孩子,总把孩子放在和自己一样的位置上,甚至比对自己的要求还严格,一切希望按照自己的想法走,总要求孩子听话,不能忍受孩子的叛逆,可是当你越是这样,孩子越是不往自己的想法上发展,这个时候的家长需要把自己当孩子,和孩子一起玩耍,成为孩子的玩伴,只有你和孩子一起玩耍,才能走进孩子的内心,才能更好的了解你的孩子,不要嫌弃孩子麻烦,总让孩子自己玩,但是真的孩子不找你的时候。你也就过了家长的保质期了,作为学龄前的孩子家长,我们只要做好孩子的玩伴就好了,不要让孩子觉得孤单,给孩子多多的爱,更不能把孩子扔给老人带,在爱中长大的孩子才能成为幸福的孩子。
2、当孩子上小学后,快进入青春期的时候,这个时候孩子就不需要玩伴了,他有了自己的朋友圈,这个时候的家长,你需要成为孩子的朋友,要以一个朋友的身份去和孩子交谈,和孩子一起谈论孩子在学校遇到的趣事,孩子看的电视的一些剧情发展,千万不要站在一个监督者,管理者的角度去和孩子聊天,那样孩子会越来越离你远的。因为谁也不愿意和一个监督者,专门挑剔自己的人做朋友,不是朋友,当然很多心理话不会告诉你,这样,你就会越来越不了解自己的孩子,连自己的孩子都不了解,还谈何教育。
3、当孩子上到高中了,这个时候的孩子形成了自己的人生观,价值观,慢慢独立起来,和家长的交流会越来越少,这个时候我们要当孩子的支持者,孩子有什么理想抱负,我们只要支持就好,你的意见和建议只能是孩子的参考,要懂得放手,给孩子一片更广阔的天空。
4、学会用三好一坏技巧,这是和孩子交流的技巧,也是人与人之间的交流技巧,要怎么说才能让孩子愿意听喜欢听,尤其是你要批评孩子的时候,怎么批评才能呢个让孩子乐于接受,这时候就需要我们用一定的技巧,这个就是三好一坏技巧,当要说孩子的一个缺点时,先说孩子的三个优点,最后在间接婉转的说出孩子的缺点。例如孩子有拖拉的习惯,尤其是早晨起来半天不穿鞋出门,这个时候你很着急,如果你直接说孩子,孩子不仅不快反而不高兴更慢了,这个时候你需要先说孩子的三个优点,比如说,宝贝你今天早晨既然自己听到闹钟就起来了,而且起来还把脸洗好了,并自己今天穿好了衣服去喂鱼,小鱼看到你好高兴呀,如果喂完鱼我们能快速把鞋穿好去幼儿园就更好了,好告诉小朋友们我们家的小鱼是多么快速的吃食的。这样孩子就不会因为你催他穿鞋而不高兴。所以与孩子沟通的时候需要我们掌握好沟通技巧,这个简单的小技巧总能让孩子更听你的。
5、放大优点,现在很多家庭教育好多是取长补短,总是挑孩子的缺点,结果孩子最后就只有缺点,没有优点了,所以这个时候需要我们家长学会扬长避短,要用心看看孩子的优点,但是怎么找孩子的优点呢,可以拿笔写写孩子的优点,然后经常提点孩子的优点,慢慢就只看到孩子的优点。对于孩子来说,小成功是大成功之母,如果只挑孩子的缺点,就会造成孩子的不自信,从而造成孩子的自卑,大家都想培养一个自信的孩子,这就需要我们放大孩子的优点,淡化孩子的缺点,因为长处一提不得了,小处不提就忘掉。
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几岁开始学习编程最合适(学编程哪个年龄最合适)
小孩学习编程的最佳年龄是在9岁-12岁。这一阶段孩子的逻辑思维能力、理解力、判断力等方面都已经具备较好的基础,适合开始接触编程知识。不过,每个孩子的情况都有所不同,需要根据孩子的具体情况来判断最佳的学习时间。
1、学少儿编程对孩子好处如下可以提高孩子的逻辑分析能力在学习编程的过程中,孩子们把大问题分解成小问题,不断地训练他们的思维能力同时,通过合理安排代码程序,可以提高孩子的逻辑分析能力可以让孩子养成严谨的习惯从小。
2、提升沟通能力学编程的孩子对沟通而言无疑是重要的,他们需要同编码进行逻辑沟通,将自己的思考及问题表达出来,此过程能让孩子们增强口头表达能力和书面技能5编程对写作能力提高了 提高写作能力在编写代码的过程中,流程。
3、孩子学习的好处1可以开阔孩子的逻辑思维能力通过学习编程能够让孩子更好地成长,利用所学的知识开动脑筋,从而不断提高逻辑思维能力2学编程有助于提高孩子的数学运算能力因为编程当中有很多与数字构造相关的一些内。
4、提升沟通能力学编程的孩子对沟通而言无疑是重要的,他们需要同编码进行逻辑沟通,将自己的思考及问题表达出来,此过程能让孩子们增强口头表达能力和书面技能8编程为未来铺平了道路 提前准备高考2017年,浙江山东等地。
5、学编程的好处1锻炼孩子的逻辑思维能力 编程程序就是把问题拆分,然后一个问题一个问题的去逐一解决在编程的过程中,孩子需要考虑如何合理的安排程序的执行,让程序流畅的处理各种输入输出这个过程可以锻炼孩子分析事物的。
6、1编程帮助孩子们培养逻辑思维能力和抽象思维能力2为了使计算机能够理解人的意图,孩子就必须要将解决的问题的思路方法和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机,使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作,完成某种。
7、1编程可以非常好的训练逻辑思维,提升学生的抽象思维能力空间思维能力2青少年编程中大量的涉及现实生活中的数学问题,青少年编程的学习可以提升学员的数学认知水平3很多学生对电子设备有很高的依赖,一般是依赖于游戏。
8、在这个过程中可以很好的激发孩子的创造力和想象力同时动手能力也得到了一定程度的提高三给孩子更多的试错机会在编程的学习过程中,有时候逻辑不通畅,这个编程就不能够运行经常容易犯错,能够让孩子在潜移默化中变得。
9、2学编程能增加人的信心和兴趣,从而提高专注力和细心度 小孩子的思维往往是很活跃的,他们对各类电子产品上手很快,比如智能手机Facebook 和玩电子游戏,有的小孩儿甚至玩儿的比大人还溜通过自己的双手让电脑或者机器人。
10、比起老师在台上单方向的讲课,同学之间的研究,将让学习效率大大提高8 训练孩子的空间思考能力 在编程控制游戏人物的过程中,是训练空间思考能力一个很棒的方式小孩仿佛自己就是在高低起伏中,寻找迷宫出口的那个游戏。
孩子学习编程要从哪里开始学起?怎么学?
小孩学习编程的最佳年龄是在9岁-12岁。这一阶段孩子的逻辑思维能力、理解力、判断力等方面都已经具备较好的基础,适合开始接触编程知识。那么,孩子学习编程要从哪里开始学起呢?
培养孩子的编程思维:编程思维是学习编程的基础,家长可以引导孩子通过游戏、玩具等方式培养孩子的编程思维和解决问题的能力。
学习基础的编程知识和语言:孩子需要掌握基本的编程知识和语言,包括变量、数据类型、循环、条件判断等等。这些知识可以通过图形化编程、积木式编程等方式进行学习,让孩子能够通过实际操作理解编程的概念和逻辑。
实践应用:孩子可以通过参加编程比赛、制作网站、开发游戏等方式将所学知识应用到实际中,提高自己的编程能力和创造力。
寻求帮助和指导:孩子在学习编程的过程中会遇到各种问题,家长可以引导孩子寻求帮助和指导,包括向老师请教、参加线上或线下课程等等。
孩子学编程有什么好处和坏处都有哪些
孩子学编程有很多好处,可以帮助他们提高逻辑思维能力、解决问题的能力、团队合作能力、创造力、学习兴趣等等。那么,孩子学编程有什么好处和坏处都有哪些呢?
1、让孩子从零开始学习编程是一件很有意义的事情。以下是几个建议,可帮助孩子入门:
2、选择适合孩子的编程语言:Scratch、Python和JavaScript等编程语言是许多孩子入门学习编程的好选择。Scratch是一个适合儿童的图形化编程语言,Python是一种易于学习的通用编程语言,而JavaScript是一种Web编程语言。
3、使用编程学习资源:网络上有很多优质的编程学习资源,例如Code.org和Khan Academy等在线学习。这些资源提供了一系列编程课程,涵盖了从基础概念到高级技能的所有内容。
4、学习编程概念:在开始编程之前,孩子需要了解基本的编程概念,例如变量、循环和条件语句等。您可以使用孩子喜欢的故事、游戏或其他活动来帮助他们理解这些概念。
5、实践编程:让孩子自己动手编写代码非常重要。您可以给他们一些简单的编程任务,例如创建一个游戏、设计一个网站或编写一个简单的计算器等。
6、加入编程社区:让孩子参加编程社区可以让他们感受到编程的快乐,与其他编程爱好者交流经验,分享编程项目和学习资源。
7、总之,让孩子从零开始学习编程需要耐心和持久的鼓励。让孩子探索编程世界,他们会发现编程的乐趣并获得成功的成就感。
今天小编给大家讲讲孩子常见的九大错误学习方法,希望可以帮助到大家。
在看书和听课时,不善于寻找重点和难点,眉毛胡子一把抓,全面出击,分散理论知识与实际操作相结合是非常重要而有效的学习方法,所谓“学而必习,习又必行”。而方法不当的学生往往只满足于学习书本上的知识,不善于在实践中学习、在实践中运用,不能用所学知识解决实际问题。具体表现为动手能力差,不喜欢上实践课和操作课,不关心现实生活。
对于高考,备考生很需要家长的鼓励,那么有哪些励志的话适合家长用来鼓励高考的孩子呢?下面小编已经为你们整理了高考前家长鼓励孩子的话,一起来学习吧。
1) 你就要高考了,我在百度搜出千百条祝福语,在搜狗找到无数句吉祥话,但我觉得都太俗。我只想真诚地对你说得心应手高考顺利,十年努力今日成功!
2) 努力的苦读,就为这一刻啰!把你的实力全部发挥,所有关爱着你的人,都会为你祝福祈祷,相信你会考出满意的成绩,榜上有名喔!
3) 努力了,就无怨无悔,有道是天道筹勤,相信自己吧!你是最棒的,相信六月里你是笑的最美丽的,我会永远支持你的!愿和你分享每一份的喜悦!
4) 亲爱的孩子,天,每一天爸爸都在全心全意地为你祝福。祝愿你从小的梦想成真!爸爸相信你一定会成功,明年秋天我就可以到大学校园探望你,我们一言为定。
5) 时光如流水一般,一去不返。分别一年,不知你是否过的还好,也许还是那样!眼看高考就要来了,向前看,相信自己,我会在远方为你送去最真挚的祝福,付出就会有收获的!放松心情,去迎接挑战,我相信你,你一定是最出色的!祝福你高考中正常发挥,金榜题名,顺利考上自己理想的大学!加油!
6) 试纸浸墨香,金笔下千言。思虑心平定,谨慎落笔闲。且喜平常度,切忌神慌乱。畅游题海后,金榜题君名。六月高考,祝你成功。
7) 万物皆空莫强求,只要努力过又何必在乎得失呢!祝你成功!金榜落款时,顾恤树下草!
8) 我的好朋友,我儿时的好玩伴,愿你高考考出好成绩,考上自己理想的好大学,在此道出我最真心的祝福,相信自己,你一定是最棒的!
9) 我的好朋友,我儿时的好玩伴.愿你高考考出好成绩.考上自己理想的好大学.在此道出我最真心的祝福.相信自己,你一定是最棒的!
10) 我知道,高考的日子里,虽然清苦,却很充实。只希望你在记住课本的同时不要忘了我,我会在你背后默默的为你祝福,默默的等待你的佳音!
11) 我最大的愿望就是祝愿你能顺利考上今年的研究生,多少个日日夜夜,多少天风风雨雨,多少次挑灯夜读,相信辛勤耕耘终会有回报,相信你考研成功,相信你是我的骄傲,中意,加油啊!
12) 六月,有一份期待,六月,有一份期待,当一片嫩叶泛青,当一束红蕾绽情,当一尖细草破土,大海浴出一尊火火的神灵,那一抹力量的紫光,是生命勃发的期等。
13) 六月,有一份期待,年轻绘就畅想的星海,思想的热血随考卷涌动,灵魂的脉搏应分数澎湃,扶犁黑土地上耕耘,总希冀有一眼金黄黄的未来。
14) 相信自己就好了,没什么大不了的,真的不用想太多,会什么做什么,你不会的他们肯定会的也不多,相信我没错!
15) 想说爱你,感觉太沉;想说喜欢,感觉太轻;一每天地眷恋,一夜夜的无眠,我只有数着相思的绿莹帘珠,托星月寄到你窗前.祝考试顺意!
中考是人生学习路上的一小步,希望大家能够珍惜时间,认真对待,我国中考考试时间一般在六月中旬,全国省市不统一按当地时间计算。下面是小编整理的浙江中考什么时候开始,希望能够帮助到大家。
建议考生保持饮食清淡,尽量避免食用肉类和鸡蛋等油腻食物。吃素的有利于大脑保持清醒活跃状态,还有,无论你吃多吃少,要保证在考试的过程中,不能感觉胃里撑也不能感觉饿,要使胃里面的食物,能够给大脑所需的能量。
应选择新鲜、美味、易消化吸收的食物,坚决不要食用可能导致肠胃不适的海鲜。多摄取一些能够增强记忆力的食物,如卷心菜、大豆制品、牛奶、鲜鱼、蛋黄、木耳、杏仁等。要合理安排休息,养足体力,避免剧烈运动,主要以静养为主。但可适当进行散步、轻松体操、乒乓球、羽毛球等活动,或聆听轻音乐来放松心情。严禁进行高强度运动,避免出汗受凉引起感冒甚至发生意外伤害影响中考。这段时间应避免参加社交活动,减少走亲访友,确保身体健康和情绪稳定。
考试之前,考生需尽早实地考察考场布局,确保对自己考试地点的各个设施,包括卫生间、饮水处以及具体考场位置有清晰了解,使自己快速融入考试氛围。(送考教师陪同指导,仍需培养独立解决问题的能力),带好各种考试用品。对单检查一遍,铅笔、钢笔、圆珠笔、水笔至少带两杆,橡皮、圆规、三角板、量角器等文具,以及手表、凉开水等(不要喝饮料,凉白开最为适宜),准考证和学籍卡是必不可少的入场凭证,请同学们和家长务必像保存存折那样保存好准考证和学籍卡,切记不可丢失,还要仔细阅读准考证上的所有内容。若万一忘带某样物品,也请保持冷静,找送考的领导和老师解决。另外,根据天气,要备好雨具等用品。