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刻苦学习分数高的是学霸,刻苦学习分数低的为学弱,从不学习分数低的即学渣,从不学习分数高的叫学神。
那么形成这个局面的原因是什么呢?成绩好是靠天赋吗?还是靠勤奋吗?其实对大多数人来说,真正起作用的是学习习惯。
天赋我们也可以称为潜能,潜在能力。潜在能力是要用思维习惯来激发的,在平常刷题的时候也许会遇到这样的问题,有一类题一直不会做,在不停的遇到相似的题目并尝试去解题,在你的思维习惯和题目原理突然契合的时候,这类题目就不再是问题了。
所以思维习惯是很重要的,从小就注意力难以集中,上课容易走神,家长也毫不关注的人,和从小就有很好的家庭教育,培养了适应时间问题的人,在读书的时候就会有明显的差距。可是往往在他人眼里人们把这个看成是天赋,甚至是智商差距。
思维习惯不是只在小时候才会养成,现在的我们也能改变!思维习惯是核心,天赋和勤奋只是核心的产物罢了。现在需要做的,只需要先按照最适合自己的学习计划去每天完成,不能拖沓,习惯成自然。
思维习惯的上升空间其实是非常的大,就看大家如何自己去开发潜力了。
高三的物理学习是最为纯粹的理科,理科的内容都特别需要深入理解和深入思考。下面给大家分享一些关于高考学霸物理的学习方法,希望能够对大家有所帮助。
关于物理学习,我并不是学霸,只是对物理多了点兴趣,投入的精力多了些,找到一些方法而已。应团委要求,我就在这里讲述一下我学习物理的方法,供大家参考。
就我个人而言,物理学习过程中有三点是比较重要的。一、正确的预习二、高效的听讲三、大量的做题。把握好这三点,学习物理就会比较轻松。下面,我给大家详细阐述下这三点学习方法。
一、正确的预习
高中物理,很多都是我们日常生活中没有接触到的事情。像“加速度”、“电场”、“磁场”等等。老师上课讲课,我们可能只是听了半懂,下来做题,就会有好多题不会做。这时,如果预习就起很大的作用。老师没讲前,通过自己研读课本,可以对所学的知识有了解。再经过老师的讲解,就会对学的知识了解的更深,更透彻,做题也会更加顺利。
二、高效的听讲
刚才说到的预习有一个比较大的弊端,就是上课不认真听讲。因为预习完后,觉得自己掌握了这些东西,上课就很可能不注意听讲。这样的情况是万万不能让发生的。因为,老师上课讲的很多东西都是书本或是练习册没有涉及到的,如果上课走思,就会把一些重要的知识点错过。最后导致预习事倍工半。所以,上课时一定要认真听讲,高效的利用课堂时间。
高中化学学习,老师不可能像小学初中那样监督,只有学生自己主动和老师交流、主动问问题才能提高成绩。下面给大家分享一些关于学霸高中化学学习方法怎么做,希望能够对大家有所帮助。
俗话说“得法者事半而功倍”。初学化学时需要记忆的知识较多,因此,只有掌握了良好的记忆方法,才能使我们的化学学习事半功倍,才能提高学习效率。下面介绍几种记忆方法。
1. 重复是记忆的基本方法
对一些化学概念,如元素符号、化学式、某些定义等反复记忆,多次加深印象,是有效记忆最基本的方法。
2. 理解是记忆的前提
所谓理解,就是对某一问题不但能回答“是什么”,而且能回答“为什么”。例如,知道某物质的结构后,还应理解这种结构的意义。这就容易记清该物质的性质,进而记忆该物质的制法与用途。所以,对任何问题都要力求在理解的基础上进行记忆。
3. 以旧带新记忆
不要孤立地去记忆新学的知识,而应将新旧知识有机地联系起来记忆。如学习氧化还原反应,要联系前面所学化合价的知识来记忆,这样既巩固了旧知识,又加深了对新知识的理解。
4. 谐音记忆法
对有些知识,我们可以用谐音法来加以记忆。例如,元素在地壳中的含量顺序:氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢可以编成这样的谐音:一个姓杨(氧)的姑(硅)娘,买了一个(铝)(铁)合金的锅盖(钙),拿(钠)回家(钾),又美(镁)又轻(氢)。
5. 歌诀记忆法
对必须熟记的知识,如能浓缩成歌诀,朗朗上口,则十分好记。如对元素化合价可编成:“一价钾钠氢氯银,二价氧钙钡镁锌,铝三硅四硫二四六,三五价上有氮磷,铁二三来碳二四,铜汞一二价上寻”。又如对氢气还原氧化铜的实验要点可编成:先通氢,后点灯,停止加热再停氢。
2023年高考最后一百天怎样备考呢?高考最后一百天要巩固三基(基础知识、基本方法、基本技能)放在首位;以下是小编精心收集整理的2023年高考最后一百天怎样备考,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。
一,高考冲刺备考要放松心态
在如今的学习过程中,不管是老师,还是家长都给予高考考生很大的压力,寄希望于压力产生动力,迫使考生的学习压力繁重,这种方法确实可以起到相当效果,但却长期保持于高压状态的时候,反而不利于高考时更好的发挥。
在高考奋战过程中,很多高考考生都是以睡眠时间换取学习时间,但这种方法却往往会造成睡眠不足,而导致第二天精神不振,更是影响学习效率的提升,还容易使高考考生身体发育不良,反而增加了高考出现变故的意外情况。
1. 高考冲刺备考学习需要时间,但却也要给予充足的睡眠时间,而人体平时最少需要保持8小时的睡眠时间,以此提供第二天的工作状态,在饮食方面更是需要保持三餐按时吃饭,用外界营养物质提供身体在学习过程中损耗的能量,更好的提高自身学习效率!
2. 高考最后100天冲刺备考在学习开始之前,应充分计划好学习的目标,学习内容,与之后学习过程中遇到难题时,应如何解决,之后预估自身基础,充分分配学习时间,能保持清晰头脑的同时,还使自己的学习能容更有规划性与计划度,更好的提升学习效率。
二,高考冲刺备考要分类整理
在学习备考的阶段,高考考生们总是会联系各种各样的试卷,在提高自身破题技巧的同时,也是在巩固高考考生的基础累计。而在学习过程中,难免会遇到自身暂时所无法解决的问题,所以我们必须将自身所完成的试题考卷分类管理,以做到心中有数!
高考考卷整理过程中,我们要将各科考卷分类整理诚一个个规范的文件夹,这样在下次遇到相同难题时可以更加快速寻找,更好提升自身的规划性与协调性!
高考备考学习过程中难免遇到错题难题,可以将自身做错或者思路不正确的难题记录整理下来,再根据解决难的过程中自己作对了,但却没想到相应解题方法的一起记录在一起,还有重要或无法解决的题目都应记录清楚,不管是否掌握。
三,高考冲刺备考要学习效率与学习计划
如何更好的利用这有效的时间来完成这庞大的知识量呢?这就需要制定有效的学习计划来更好的提升学习效率。
将今天所需要学习的科目,单元,甚至题目都清晰明了的整理在本子里,一步一步按照自身制定的学习计划前进学习,心无旁骛的学习更多重点知识,不在哪些已掌握的问题纠结,多看错题本,有利于查漏补缺,补上自己的学习短板!
高考近在眼前,同学们在高考冲刺备考学习的过程一定要有系统性规划性的学习,而不是盲目的拼搏于题海之中。
高考语文,是知识储备能力的较量,也是答题技巧的一种比拼,更是一场关于心理素质的考验,下面是小编为大家整理的关于学霸分享高考语文复习经验与策略,欢迎大家来阅读。
一、注重基础知识的积累
“临阵磨枪,不快也光!”考生在最后的复习中也要把握好基础知识,分不同的知识点逐个记忆!需要背诵的科目重点掌握,不要在不该丢分的地方丢分!
二、对照大纲复习,梳理知识点
“知己知彼,百战百胜!”大家可以根据高考语文大纲来复习,看看哪些知识点你已经掌握,哪些知识点需要加强复习!自己写好归纳总结!同时大家可以思考一下这些知识点会出什么样的题型,这些题型都有哪些答题技巧!把做过的题目进行分类整理!
三、整理错题,经常查看
进入最后的复习阶段你根本没有很多时间来搞题海战术了,你需要做的是整理错题,查找典型的例题!多分析自己不会做的原因!
你可以做一做历年的真题,并及时核对答案!看看哪些知识点没有弄懂,及时翻书查找并且弄懂!掌握了这些知识你就能变错题为对题,多拿分!了解了历年的出题方式和命题风格后你就能够心有成竹的面对考试了!知道哪些题目对应哪些知识点,用哪些技巧来解答!
四、复习典型作文题目,平时多积累作文素材
高考前要把自己训练过的作文题目阅读一遍,这样写作文的时候才有思路!有时间的同学可以看看历年高考都考哪些作文,了解一下哪些类型的题目你不太会!在复习的时候,多积累相关类型的作文素材!
在高考的时候要认真审题,把握中重点!不照抄题目中的句子!在文章要注意点题,不要偏题!要注意写好文章开头和结尾,分段要合理!记得合理运用标点符号!作文字数一定要达到要求,不可字数太少或太多!同时要保持卷面整洁,不乱涂乱画!
再强调一下,一定要坚持积累作文素材!
如何成为学霸
有些学霸讲不出自己的学习方法是什么,这很有可能是因为他们把方法融入到学习习惯中,他们的学习习惯就是他们的学习方法。下面小编特意为大家整理了相关内容,赶紧收藏起来吧。
课堂上,教师总是一个问题接着一个问题地往上讲。有时,我们会遇到些听不懂的问题,这时,也不要中断听讲而去死钻“牛角尖”,而应先将暂时不懂的问题记下来,留到课后去解决,以保持听课的连续性。否则,如果中断听讲而去死抠某个问题,就会使课堂的整体性遭到破坏。待到你从“牛角尖”中醒悟过来时,老师已经又讲到其它问题上去了。
这样就会因一步掉队而步步被动,甚至造成整堂课都听不懂的严重后果。所以,上课时一定要紧跟老师的思路,不走神,不掉队,不钻“牛角尖”,始终保持思维的灵活性和听课的连续性。
课堂笔记就是对老师的讲课内容所作的书面记录。俗话说,“好记性不如烂笔头”。这说明,做好课堂笔记,是记忆和理解知识,提高学习成绩的一条重要措施。具体来说,坚持做课堂笔记,可以促使我们思想集中,及时记下老师讲课的要点,重点和难点,便于课后查阅、复习和巩固;同时,由于听课做笔记需要眼、耳、手、脑并用,因此可使大脑接受多种感官的综合刺激,从而加深对老师讲授内容的理解,掌握和记忆。
那么,怎样才能做好课堂笔记呢?
第一,做笔记时要记下老师的思维方法、思维过程和思维结果,以便课后复习和指导作业。具体来说,就是要记下老师在分析问题的过程中在黑板上画的图形、表格、文字说明、关键词语、有说服力的数据、典型事例和老师在解题过程中提出的要求或规范化示例等;同时还要记下自己在听讲过程中迸射出来的对解决某个问题有启发意义的思想火花或殊途同归的解题思路,尤其是最佳方案。
第二,笔记要尽量完整而简洁。重点、难点、疑点要记全,但不必照抄老师的原话,否则会因忙于笔记而顾不上听下面的内容。记录最好能用自己的话或“关键词”概括老师讲授内容。
这样可迫使自己集中精力,边听边积极思考,抓住重点,重新归纳,既省时,又省力,还能提高听课效果。当然,对老师所讲的有关基本概念、定理、公式、论点、论据等方面的关键问题,记录则要准确无误,不能马虎。另外,对尚未完全理解的内容,最好也可简要地记下来并加上记号或批注,以便课后复习时予以解决。
第三,笔记不要写得太密,要留有空白,以便课后补充和修正。需要强调的是,不要只把记课堂笔记看成是一种单纯的技巧,实际上它是多种感官的综合作用过程。
记和听相互对立,又相辅相成,只有听好,才能记好;反过来,只有记好,才能检查和提高听课效果。因此,一定要正确处理听与记的辩证关系,使课堂笔记起到它应有的作用。要想当堂掌握所学的知识,最重要的就是课上认真观察,专心听讲,积极思考;
要将重点放在认识事物的思考过程上,千万不要跳过认识事物的艰苦思考过程而直接去背结论。因为概念、定理、规则的表述只是末,而其形成过程才是本。抓住根本,才能学到根本的学问;否则,舍本求末,学到的只是些“死”的知识,这种知识不能转变为能力和智力,在实践中毫无用处。
高三英语学霸的基础学习方法2024
学习方法应该注重实践和应用,通过实际操作来巩固和加深对所学知识的理解和掌握。这里给大家分享一些关于高三英语学霸的基础学习方法,供大家参考学习。
英语单词六种记忆方法
英语最难也最烦人的就是记单词,单词记不住,英语成绩肯定很难提高。为了记单词,同学们每天不停的抄写、背诵。可时间一长,又给忘了。
有同学经常抱怨:单词背完就忘了,相当于没背。其实这是很正常的,背一次就记住是不可能的。遗忘并不可怕,可怕的是不重复。?重复——重复是记忆之母,是单词记忆最为通用的方法。重复不是对着一个单词无限次的絮叨,而是在不同时间、不同场合多次的重复(看)。
举个例子,如果让你把某个人的形象记在脑海中,有两种方式:
第一,盯着她不停地、反复地一直看30分钟;
第二,每次认真地看她两分钟,在不同时间、不同场合看她15次,相信第二种方式更能让她在你脑海中形成一个完美逼真的形象。
所谓重复:就是减少注意力在每个单词上停留的时间,减少把每课单词看完一遍的时间,增加单位时间内看每课单词的次数。我们两周学一单元,两天学一课,一课大约有20多个单词,也就是说两天需要记忆20多个单词,再除去熟单词、以及一些能通过记忆方法快速记住的单词,只剩下十几个单词了。把这十几个单词抄在纸上,看完一遍不会超过两分钟。一天中,早起,早饭,英语课上,午饭,晚饭,课下,睡觉前,刚睡醒时。。。
每天这种零碎的两分钟不下三十个,如果只用一半的时间记单词,那么这些单词就会在不同的时间、不同的场合出现了15次。15次,她就算是一块石头,也被你望眼欲穿了!!?当然还有很多方法帮助我们快速记忆单词,减少重复。
1、根据音节记单词?有音节记单词能减少单词记忆的分节,简化记忆。举个例子,数字1257172118,相信大家记忆这个数字时一定不是按10节(断)记的 1-2-5-7-1-7-2-1-1-8,而是会自动地分成几段来记,比如我就是按三段来记的125(125摩托)—7172(1、2递增)—118(很吉利),这就像大家记手机号一样。大家在潜意识里都有这种能力,只是学英语时我们没把它发挥出来。?
列举两个单词:?association联想;协会[? s?u si ei??n]通过读音可把这个有11个字母组成的单词分成四段来记 a sso ci ation ;?personality个性,性格【p?: s? n? liti】这个也有11个字母,也可分四段来记忆 per so na lity当然这个单词也可由词缀构词法记忆:person 人personal个人的后加 名词后缀ity变成名词。?
2、对比记忆?想记住一个枯燥的生单词,可以通过查词典,用一个图表把这单词的反义词、同义词、变性词:如一个动词的名词、形容词、副词等列出来,这样看着复杂,其实通过查词典及其名词、形容词、副词等更进一步加深了你对该词的记忆,并且扩展了你的词汇量。
3、词根词缀记忆?前缀:帮助词根构成新的单词,能改变原单词的意思;?后缀:改变单词的词性;?词根:如同汉字“贝”,是很多单词里的根意。?前两周用两个半天的时间给大家讲解有词根词缀记忆600百个单词,那上面包括全部的高中前缀、后缀以及部分词根,希望大家以后在记忆单词的时候能查阅,帮助自己简化记单词。
4、听记结合?一个人只靠眼看得记忆效果是25%,如果能把听记结合起来效果能达65%,因为当你听到一个单词,想说出他的汉语意思时,大脑有一个快速回忆、思考的过程,这个过程比你死背10遍都要管用,并且这种听说结合也能很好的锻炼听力。?我们在学校满足不了听教材MP3准确的读音,最直接的办法就是两个(几个)同学合作。这种合作是记忆单词的最好方法之一。因为这种方法,一方面能很好的提高单词记忆效率;另一方面因为记忆单词是一个需要长期坚持、较为枯燥的过程,合作的团队成员之间能互相鼓励,互相监督共同提高,最后还能交到几个铁哥们、好姐妹,何乐而不为!
5、联想记忆?所谓联想记忆,就是说不要一拿到单词就开始老和尚念经——哇哇大背,而是要现想想,看能不能有一些较好的方法能快速记忆,即使一些方法看着不“正规”,只要记住就行。?
6、抓紧重复复习?根据遗忘规律,第一次记住后,要在最短时间内抓紧复习—1小时,以后可逐渐放宽复习的时间间隔,如记住后的一天、三天、一周、一月各复习一次,这样能保证我们以前做的功不白费,不会出现以前背过了,现在再看相对于以前就没被的情况。?最后,高考的成功,是靠三年的点滴积累,学习是一个长期的过程,只有全力以赴,才能水滴石穿,高考成功,走向更高、更大的舞台,学习、成长、走向辉煌!? 最后再给同学们说一下课堂单词记忆?课堂单词记忆应分为两步:第一、达到阅读词汇的要求——不要求拼写,看见单词能知道汉语意思。第二、写作应用词汇——拼写、词汇运用。
早上,老师领读单词后,尽快把单词读音弄准。然后把单词看两遍,排除部分熟单词以及能通过一些方法快速记住的单词。最后,按照重复的方法,只达到看见单词知道汉语意思即可(甚至部分单词练汉语意思也记不住)。把剩余的时间用来读课文,或背诵以前讲过的课文。记住单词不是一蹴而就的,而是经过老师领读,自己背,课文中老师讲解,自己查阅、复习,做题时巩固等一系列的过程,分层次、一步步达到拼写、写作应用的要求的。
英语短文改错常见误区
短文改错常见误区
1. 形容词与副词的误用。
如exciting与excited,hard与hardly,possible与possibly,here与there等,以及形容词与副词的比较级与最高级。
2. 名词的单复数误用。
如在several,many,various,different,a few,one of等之后,常用名词的复数,在every与each之后常用单数。
3. 代词的误用。
如you与your,it’s与its,it与they或them,one与ones,宾格(如me)与反身代词(如myself)等的误用。
4. 介词的误用、缺少或多余。
常见的如in 与on,to与for,instead与instead of,because与because of等的误用。
5. 时态的错误。
看一篇文章,要有一种大局观,要上前下挂,看看上下文的时态是否一致。
6. 连词的误用。
如or与and的误用,and与but的误用,so与but的误用,because或since与so连用,though与but连用等。
7. 第三人称单数后的动词形式。
8. 一些固定结构的误用。
如so...that被误用作very...that,too...to被误用very...to,as...as被误作so...as等。
9. 定语从句中,which,that,when,where等混淆不清。
10. 一些常用词,如what与how,except与besides,any与some以及它们的合成词如any-thing与something,anywhere与somewhere等混淆不清。
短文改错答题技巧
短文改错解题思路和检查原则
1. 句中各部分的结构是否完整,特别是每个句子要有动词;
2. 谓语动词的时态、语态;
3. 非谓语动词的用法;
4. 名词的单、复数,格的使用是否正确;
5. 定冠词和不定冠词是否正确;
6. 代词的格和性的使用是否有误;
7. 定语从句中关系代词、关系副词是否准确无误;
8. 并列句中的并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。
短文改错解题四原则
改动以最少为原则;虚词以添加或删除为原则;实词以改变词形为原则;以保持句子原意为原则。
短文改错解题步骤:
通读全文,掌握大意;整句分析,逐行推敲;反复通读,复查验证。
解题注意要点和能力培养
1. 核对错项时,若的确有一时难以改出的地方,可以参考所改动项是否基本符合“1:1:8”的比例。即多一词1个,缺词1个,错词8个。
2. 核对改正的语法项目是否有重复。因为短文改错往往覆盖面广,一般不会出现重复考查某个语法点的现象。
3. 核对答题符号是否规范,位置是否准确,看看有无遗漏符号、忽略字母大小写和拼写等问题。
高二政治学霸的必备学习方法_高二政治课堂学习方法
学习方法的应用可以帮助我们更好地理解和掌握知识,提高学习效率和学习成果,同时培养学习兴趣和学习动力。这里给大家分享一些关于高二政治学霸的必备学习方法,供大家参考学习。
一、关于预习
预习是无师自通的桥梁,是思维习惯形成的助推器。它能够增加上课的目的性,提高时效性;还能培养自学能力,形成自主学习自主发展的能力。可分为课前预习和阶段性预习,粗预习和精预习。搞好预习首先“要做好笔记”。预习时应该在书上做出眉批,在笔记本上列出提纲和写出听课要注意的问题,养成不动笔墨不读书的好习惯;其次要其次要“规定一些常用符号”(如△、☆、_、、、等)来提示自己,以达到在学习和复习中提醒自己注意,便于向老师提问或者避免遗漏知识和犯同样的错误;再次,要“勤思善想”,也就是发现问题。预习的关键要善于“想”,即发现和提出问题,如“新旧课之间有什么关系”、“和过去的什么知识类似”“能阐释哪些热点问题”等等,这一过程中有利于培养了同学们的思维品质;最后,要“持之以恒”。搞好预习还必须有决心、恒心、自信心。要把“课前预习”这个起始阶段搞得深入、扎实,使之在整个学习过程的良性循环中起到基础性的作用。当然,学习不是一蹙而就的,还需要坚持一定时期才能见到效果。
二、关于上课
上好课是学习的重要阶段,是提高成绩和培养能力的瓶颈。上课的关键是“专心”。“心”专在哪里?一般来说专在看(书,黑板,屏幕),听(老师讲解和同学们发言),积极参与(积极动脑与老师形成零距离互动、将你预习时确定的听课重点与老师的讲解结合起来)
“看、听、参与”等形式有所不同,但共同的东西就是都必须动脑,这是贯穿整个上课全过程中的一条主线,也是衡量专心不专心的唯一标志。主动思考要求①注意知识的积累②增加感性材料的储备③学会一些思维方法(如分析、综合、比较、抽象、具体化等)④将自己置身于教学情景之中。
三、关于复习
学习具有实践性、个体性、反复性的特点,反复性以及爱宾浩斯遗忘曲线要求学习过程应该及时复习。及时复习可以使知识的漏洞得到及时弥补,使对知识的理解得到升华,实现对知识的再认识,再提高,特别是使思维的深刻性得以发展。
复习包括:及时复习、阶段复习、总复习。
读:读书、读笔记并同回忆进行对照,这样就不仅加深了记忆而且保证了知识的完整性和系统性。
思:把新知识进行归纳形成一个小系统,让知识各就各位。然后纳入到所学知识的大系统中,形成一个知识网络或知识坐标。复习的这几个环节是统一不可分割的,学习中要把它们有机的结合起来,具体问题具体分析,灵活运用。不可孤立的强调一个方面,否则就达不到好的效果。
当然要想学好高中思想政治课,除了掌握上述一般方法以外,最重要的一点还要养成好的学习习惯。培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”如果你渴望获得较好的学习成绩,就应该养成良好的学习习惯。
英国哲学家艾蒙斯说:“习惯要不是最好的仆人,便是最坏的主人。”可见习惯有好有坏之分,好习惯会使人获得成功和幸福,坏习惯会导致人生的失败与不幸。因为好的习惯是成功的捷径,坏的习惯却将人带入迷途。因此,我们有理由相信只要按照学习高中思想政治课的一般方法和培养成良好的学习政治课的习惯并持之以恒,就一定能够从这种好习惯上获取源源不断的动力和精神财富,在好的学习方法的指导下,在学海中扬帆起航到达成功的彼岸!
高二物理学霸的必备学习方法_高二物理怎么学效果好
物理对于培养人的逻辑思维能力、分析和解决问题的能力具有重要作用,为个人的成长和发展提供了重要支持。这里给大家分享一些关于高二物理学霸的必备学习方法,供大家参考学习。
一、课前认真预习
预习是在课前,独立地阅读教材,自己去获取新知识的一个重要环节。
课前预习未讲授的新课,首先把新课的内容都要仔细地阅读一遍,通过阅读、分析、思考,了解教材的知识体系,重点、难点、范围和要求。对于物理概念和规律则要抓住其核心,以及与其它物理概念和规律的区别与联系,把教材中自己不懂的疑难问题记录下来。对已学过的知识,如果忘了,课前预习时可及时补上,这样,上课时就不会感到困难重重了。然后再纵观新课的内容,找出各知识点间的联系,掌握知识的脉络,绘出知识结构简图。同时还要阅读有关典型的例题并尝试解答,把解答书后习题作为阅读效果的检查,并从中总结出解题的一般思路和步骤。有能力的同学还可以适当阅读相关内容的课外书籍。
二、主动提高效率的听课
带着预习的问题听课,可以提高听课的效率,能使听课的重点更加突出。课堂上,当老师讲到自己预习时的不懂之处时,就非常主动、格外注意听,力求当堂弄懂。同时可以对比老师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度,学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法,也可以作进一步的质疑、析疑、提出自己的见解。这样听完课,不仅能掌握知识的重点,突破难点,抓住关键,而且能更好地掌握老师分析问题、解决问题的思路和方法,进一步提高自己的学习能力。
三、定期整理学习笔记
在学习过程中,通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳,使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。学习笔记要简明、易看、一目了然,符合自己的特点。做到定期按知识本身的体系加以归类,整理出总结性的学习笔记,以求知识系统化。把这些思考的成果及时保存下来,以后再复习时,就能迅速地回到自己曾经达到的高度。在学习时如果轻信自己的记忆力,不做笔记,则往往会在该使用时却想不起来了,很可惜的!
四、及时做作业
作业是学好物理知识必不可少的环节,是掌握知识熟练技能的基本方法。在平时的预习中,用书上的习题检查自己的预习效果,课后作业时多进行一题多解及分析最优解法练习。在章节复习中精选课外习题自我测验,及时反馈信息。因此,认真做好作业,可以加深对所学知识的理解,发现自己知识中的薄弱环节而去有意识地加强它,逐步培养自己的分析、解决问题的能力,逐步树立解决实际问题的信心。
要做好作业,首先要仔细审题,弄清题中叙述的物理过程,明确题中所给的条件和要求解决的问题;根据题中陈述的物理现象和过程对照所学物理知识选择解题所要用到的物理概念和规律;经过冷静的思考或分析推理,建立数学关系式;借助数学工具进行计算,求解时要将各物理量的单位统一到国际单位制中;最后还必须对答案进行验证讨论,以检查所用的规律是否正确,在运算中出现的各物理的单位是否一致,答案是否正确、符合实际,物理意义是否明确,运算进程是否严密,是否还有别的解法,通过验证答案、回顾解题过程,才能牢固地掌握知识,熟悉各种解题的思路和方法,提高解题能力。
五、复习总结提高
对学过的知识,做过的练习,如果不及时复习,不会归纳总结,就容易出现知识之间的割裂而形成孤立地、呆板地学习物理知识的倾向。其结果必然是物理内容一大片,定律、公式一大堆,但对具体过程分析不清,对公式中的物理量间的关系理解不深,不会纵观全局,前后联贯,灵活运用物理概念和物理规律去解决具体问题。因此,课后要及时的复习、总结。课后的复习除了每节课后的整理笔记、完成作业外,还要进行章节的单元复习。要经常通过对比、鉴别,弄清事物的本质、内在联系以及变化发展过程,并及时归纳总结以形成系统的知识。通过分析对比,归纳总结,便可以使知识前后贯通,纵横联系,并从物理量间的因果联系和发展变化中加深对物理概念和规律的理解。这样既能不断巩固加深所学知识,又能提高归纳总结的能力。
六、做好思想准备,调整好学习心态
在学习物理的第一节课时,老师都会讲物理难学,在未学习物理之前就从高年级同学那里听说物理教难学。因此大部分同学在学习物理时都带有一些不正常的学习心态,主要表现有以下几个方面:(1)紧张、畏惧心理。物理难学在他们的心灵里留下了深深的烙印,他们害怕上物理课,害怕做物理作业,害怕老师课堂提问,害怕老师的个别谈话,怕做实验、怕动手,千方百计地回避学习,胆怯的心弦一天到晚紧绷着,不能理论联系实际,不能在实践中运用学过的知识,久而久之,越怕越难学,越难越怕学。(2)“一口吃个胖子”的心理。想把成绩搞上去,但经过一段时间的努力,成绩仍没有什么大的起色,随即产生“反正学不好了”和“我不是学习的料”的错误心理。(3)消极心理。学习松松垮垮、马马虎虎,懒惰思想较重,学习缺乏主动性,处于被动应付状态,上课时经常“开小差”,盼望着“快下课”,老师提问大都说“不会。”
高效的学习方法是到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。下面给大家分享一些关于,希望能够对大家有所帮助。
语文是一门基础学科,是学习其他课程的基础,尤其是小学语文。小学生还处在识字阶段,语文学不好,没有打好基础,那么其他科目的学习就无从谈起。因此,我们每一个学生都要认真学习语文,特别是在小学阶段,打好基础,这样才能在今后的学习中驾轻就熟。到底怎样才能学好语文呢?在这里总结介绍几点学习方法。
第一、语文兴趣的培养。兴趣是最好的老师,只有培养的兴趣,才能发自内心的想要学习。小学生自律意识很差,多数小同学只知道被动学习。学会自觉主动地学习,是学习语文的关键。所以在课堂教学中老师要启发学生思考,以平等对话的形式激发学生的学习兴趣,培养学生的学习方法,使其主观能动性得以更充分的发挥,使其学习变为爱学乐学。
第二、多读多练,培养语感。语文是一门语言,是重要的交际工具,语言表达能力是语文学习中的重点。有的孩子读书能力差,这就无形地成为学习语文的障碍,所以读书能力的培养势在必行。朗读是学习语言的基本方法,只有大量朗读才能培养出语感。阅读儿童著作,或背诵古诗文会极大地提高孩子的语文能力。
第三、勤练字,多书写。练习一手好字,是语文学习的重要内容。字迹的好坏在一个人的一生中都有很重要的作用,尤其是在应试教育的今天,字迹的好坏对语文成绩的影响很大,并且字迹是在小学阶段练出来的,进入初中以后字迹就基本上定型,很难改变了,所以小学生一定要勤练字,多书写。练习楷书,可以临摹,并且要有持之以恒的精神,同时意志也受到了考验与磨炼。
第四、留心观察,扩展想象。作文的重要性不言而喻,我们必须重视它,正视它。其实写好作文并不难,但必须留心观察,把生活的点滴记录下来,融入自己的真情实感,组织好语言。
第五、有效利用网络资源。小学生正处在天真烂漫的阶段,喜欢看动态的东西。家长千万不要逼着孩子死盯着书本看,要针对孩子的特点和兴趣开展教育。网上的动态课件对孩子非常有吸引力,能极大地调动孩子的学习积极性,促进孩子成绩的提高。
其实,初三数学学习很简单,关键是方法!来一起看看吧。
1、以坐标系为桥梁,运用数形结合思想
纵观最近几年各地的中考压轴题,绝大部分都是与坐标系有关的,其特点是通过建立点与数即坐标之间的对应关系,一方面可用代数方法研究几何图形的性质,另一方面又可借助几何直观,得到某些代数问题的解答。
2、以直线或抛物线知识为载体,运用函数与方程思想
直线与抛物线是初中数学中的两类重要函数,即一次函数与二次函数所表示的图形。因此,无论是求其解析式还是研究其性质,都离不开函数与方程的思想。例如函数解析式的确定,往往需要根据已知条件列方程或方程组并解之而得。
3、利用条件或结论的多变性,运用分类讨论的思想
分类讨论思想可用来检测学生思维的准确性与严密性,常常通过条件的多变性或结论的不确定性来进行考察。
有些问题,如果不注意对各种情况分类讨论,就有可能造成错解或漏解,纵观近几年的中考压轴题分类讨论思想解题已成为新的热点。
4、综合多个知识点,运用等价转换思想
任何一个数学问题的解决都离不开转换的思想,初中数学中的转换大体包括由已知向未知,由复杂向简单的转换,而作为中考压轴题,更注意不同知识之间的联系与转换。
中考压轴题所考察的并非孤立的知识点,也并非个别的思想方法,它是对考生综合能力的一个全面考察。因此有的考生对压轴题有一种恐惧感,认为自己的水平一般,做不了,当然也就得不到应得的分数,为了提高压轴题的得分率,考试中还需要有一种分题、分段的得分策略。
5、分题得分中考压轴题一般在大题下都有两至三个小题,难易程度是第(1)小题较易,第(2)小题中等,第(3)小题偏难,在解答时要把第(1)小题的分数一定拿到,第(2)小题的分数要力争拿到,第(3)小题的分数要争取得到,这样就大大提高了获得中考数学高分的可能性。
6、分段得分一道中考压轴题做不出来,不等于一点不懂,一点不会,要将片段的思路转化为得分点,因此,要强调分段得分,最大限度地发挥自己的水平,把中考数学的压轴题变成最有价值的压台戏。
好的学习方法就像开门的钥匙,可以帮我们打开快速提升学习效率的大门。下面是小编为大家带来的高中学霸学习经验和方法(实用),希望大家能够喜欢!
一、语文学习
1、要牢记基本的字词、文言文虚词的意义和用法。
2、平时可以多阅读现代文,分析其中的写作技巧,遇到作文多列提纲。
3、课外可以读一些精短的文学、科学作品,提高语文水平。
4、阅读理解要做到泛读、精读、扫读。浏览第一遍知道文章大意,第二遍掌握段落大意和答题点,第三遍寻找问题答案。
二、英语学习
1、要牢记单词及用法,每个单词都背下一两个例句,方便运用。
2、学语法要系统,零零碎碎记下来的要记得及时总结,平时多看看系统总结的书。
3、加大阅读量、背诵文章。每天晚上把白天学的单词背一遍,语法记一遍,等早自修再回忆一遍。学习英语就是要长期积累。
三、数学学习
1、每一个初等函数都要在头脑里有清晰的图象,从图象推定义域、值域等。
2、函数与方程的思想,比如二次函数定义域、值域在解一元二次不等式中的应用。
3、分类讨论,比如求解含参数的不等式时,分别讨论参数取值范围,把复杂的问题分割成几个简单问题。
4、数学要多做题,才能够掌握到更多的题型,答起题来更得心应手。
四、学习时间安排
1、早上可以背一些英语课文、名家名段或者古代文言文。
2、晚自习要先复习一下当天学的内容,然后再写作业,做练习题。复习了再做题,比直接做题效率更高。
3、平时可以分专题去读一些英语语法,比如虚拟语气,连词等。
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一、语文学习
1、要牢记基本的字词、文言文虚词的意义和用法。
2、平时可以多阅读现代文,分析其中的写作技巧,遇到作文多列提纲。
3、课外可以读一些精短的文学、科学作品,提高语文水平。
4、阅读理解要做到泛读、精读、扫读。浏览第一遍知道文章大意,第二遍掌握段落大意和答题点,第三遍寻找问题答案。
二、英语学习
1、要牢记单词及用法,每个单词都背下一两个例句,方便运用。
2、学语法要系统,零零碎碎记下来的要记得及时总结,平时多看看系统总结的书。
3、加大阅读量、背诵文章。每天晚上把白天学的单词背一遍,语法记一遍,等早自修再回忆一遍。学习英语就是要长期积累。
三、数学学习
1、每一个初等函数都要在头脑里有清晰的图象,从图象推定义域、值域等。
2、函数与方程的思想,比如二次函数定义域、值域在解一元二次不等式中的应用。
3、分类讨论,比如求解含参数的不等式时,分别讨论参数取值范围,把复杂的问题分割成几个简单问题。
4、数学要多做题,才能够掌握到更多的题型,答起题来更得心应手。
四、学习时间安排
1、早上可以背一些英语课文、名家名段或者古代文言文。
2、晚自习要先复习一下当天学的内容,然后再写作业,做练习题。复习了再做题,比直接做题效率更高。
3、平时可以分专题去读一些英语语法,比如虚拟语气,连词等。
良好的学习方法是提高学习成绩的前提,要清楚一周内所要做的事情,然后制定一张作息时间表。下面给大家分享一些关于学霸学习方法指导知识,希望能够对大家有所帮助。
1、制定目标、计划
帮助孩子设定一个目标,并为他制定一个学习计划。督促孩子执行学习计划。在计划执行过程中,要时刻督促孩子,发现孩子的进步时,及时给予表扬。在孩子遇到困难时,鼓励他,去战胜困难,必要时给予孩子适当帮助。
2、必要的课前预习。
课前预习的基本要求是:认真阅读教材,了解教材内容,思考内容重点,找出学习难点,做好听讲准备。在孩子认真阅读材料的过程中,新的知识吸引他,有不认识的字或不懂的词语,必须查工具书争取自己学会。不明白的内容用铅笔划出来,准备课堂上听老师讲解。
3.听好40分钟的课。
因此家长要告诉孩子,每节课仲应该明确地记住重点和难点,基础知识、定义、定理要进行强制记忆,要掌握例题的解答步骤、方法。孩子不认真听讲,一般有根本听不懂、自制力差、缺乏学习兴趣三个原因,家长要及时了解并针对其原因去解决。上课要积极参与互动,老师评价其他同学的回答时,自己评价自己做得如何,肯定自己的优点,找到不足,进行自我激励。
4.提高作业质量
做作业的要求是看清题,抄准题,理清思路,一次做对,认真检查,自己复查。家长在检查作业后,发现错误,不要直接告诉孩子哪儿错了,而应让孩子自己再仔细检查。
5.及时纠正错题
找一个专用的本子,每次作业或考试出现错误,就在专用的本子上将题目抄下,按正确的方法重做一遍后,分析错误原因。
6.做好读书笔记和摘要。
包括以下内容:记下书名、作者;采摘生字、新词及佳句;记录方要人物和主要内容;在书上批注;列提纲;写读后感。
7、学会使用工具书。
对于小学生来说,最主要的是学会查字典。要有迅速、准确地从字典中查出生字词(单词)的能力,还要有联系上下文语言环境选择恰当的义项解释词语的能力。要具备这样能力,就必须要求孩子勤查字典,并进而养成习惯。
8.培养思维能力
重视求异思维、发散思维、辩证思维等思维方法的培养,使孩子的思维能够灵活运转。
学习本身是一门学问,有科学的、需要遵循的规律。按照正确的学习,就学的轻松,学习也变的灵活流畅,能够很好地驾御学习,真正成为学习的主人。今天小编给大家带来英语学霸分享的英语学习经验。
采用单词填空题型的省份并不多,而且练习方法单一,所以简略地提一下。买一本单词小册子也好,把课本附带的单词表单独订在一起也行,自己抄也罢~
总之如果遇到这种题,同学们的手里就必须有一本完整的高中英语单词册了!另外,前面提到的听写、阅读、做题,无一不是在巩固单词。所以,只要踏实积累,单词填空不是问题!如果觉得自己单词记忆缺方法,花了时间精力,但总是没效果,记了又忘,奇速英语24个故事串记高考3500词汇,思维导图速记初中1600词汇,思维导图速记小学800词汇,单词记忆,不在死记硬背,并且课后有录播课可以反复观看,巩固。
和大家分享一篇清华学霸关于高中学习方面的演讲报告,略作整理,希望大家从中吸取经验教训,少走弯路,并为自己树立目标,坚定信心,最终走进理想的大学。以下是小编整理的详细内容,供参考。
接着上一个问题,永远不要说自己已经尽力了,那么我们应该怎么努力呢?直到大学我才真正明白怎样才能把知识学好。我们班有一个山东的省高考状元,得了713分(750满分)。我问他,你到底是怎么学成这么“牛”的?他说:我高中的时候只要市场上能买到的习题集我都做过。如果大家觉得省状元离我们太远的话,我再举一个河南省高考第76名的同学的例子,看看他是怎样做题的。他的智商不会很高,因为他在清华电子系学习非常吃力。他说他高考6个主科的经典题他至少做了五遍。
所以我觉得题海战术绝对是学好高中课程的好方法。大家可能觉得大学生就很少做题了,我不知道其它大学的情况,但我可以毫不夸张的说,我在清华每年做的题肯定比我高三的时候做的多。
现在同学们一定会说,想题海战很容易啊,但是哪有时间啊?这就引出我下面的问题。
每一门科都是有自己的学习方法,如果我们运用好了方法,复习就会变得简单起来,不仅小孩需要学习好方法,家长也要掌握好跟孩子交流和日常的行为,下面是小编整理好的诀窍和方法,我们一起来学习吧
1、如何当学霸的八大诀窍
期望孩子具有良好的生活、学习习惯,父母首先要做到做事不拖拉,当天的事情当天处理,而不要轻易斥责孩子学习拖拉、不主动以及贪玩;对孩子讲话、做事要小心谨慎,不要轻易指出孩子致命的弱点,要维护孩子的尊严;不应该给孩子布置额外的学习任务,避免作业强迫症,重要的是以自己的言行规范来影响孩子,让孩子去领悟如何做人做事;要经常在家庭中进行民主交流,父母和孩子分别总结一段时期以来个人的得失以及未来的努力方向,同时相互交流家庭成员之间对彼此的意见和建议,让孩子畅所欲言,使其感受自己的存在意义,而不是在不断的埋怨和抱怨中挣扎。
参加过高考阅卷的老师做了统计,化学考试因为不规范而失分的同学大有人在,下面给大家分享一些关于化学学霸的学习方法总结,希望能够对大家有所帮助。
学习化学除了最基本的预习、听课、复习、做题、总结以外,还要把每一个过程做到极致,因为学霸学习时不会草率去做每一步,他们会把没一个步骤都比普通学生做的好一些,所以才能把化学这科学的更到位。
学化学最好的方法就是归类,这样对我们记忆知识点有很大帮助,通过对比性记忆能够让同学们对所学知识点有更进一步的认识和理解。当遇到问题时,就要及时去问,不要遗留,也不要拖延,直到把所有问题都解决掉为止。高中学化学会有很多实验题目,大家在学习时,要特别注重细节,尤其是颜色、特征、温度等要很留意去记。