为您找到与天津初一历史期末考试相关的共204个结果:
一、单项(将正确答案填在下面面的表格内,每题1分共15分)
题号[ 123456789101112131415
得分
1.“北通涿 郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!”这是古人对哪项工程的历史功绩的赞颂?
A.长城 B.都江堰 C.大运河 D.赵州桥
2.2004年10月14日,第六届上海国际艺术节开幕,京剧艺术表演家尚长荣扮演京剧《贞观盛事》中一位耿直进谏的名臣。你知道尚长荣扮演的名臣是。
A.程咬金 B.李渊 C.秦叔宝 D.魏征
3.“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”这首诗描 写的是什么时候的盛况?
A.唐高祖统治时期 B.唐太宗统治时期 C.武则天统治时期 D.唐玄宗统治前期
4.唐太宗、武则天、唐玄宗的治国措施中其共同点是( )。
A.抗击突厥 B.提升有军功的士兵地位 C.创自荐为官的制度 D.重用人才
5.在古代,“状元、榜眼、探花”这些称号可以通过什么方式取得?
A.皇帝御赐 B.九品中正制 C.科举考试制 D.察举制
6.雄伟壮观的布达拉宫始建于公元7世纪,是藏王松赞干布为远嫁西藏的唐朝公主而建。这位密切了汉蕃关系、受到汉藏两族人民尊敬的唐朝公主是( )。
A.文成公主 B.蔡文姬 C.王昭君 D.金城公主
7. 清朝初期规定了西藏历世__和班禅都必须经过中央政权册封的制度。此项制度的主要作用在于
A.加强了对宗教事业的管理 B.团结了广大宗教人士
C.加强了中央对西藏的管辖 D.粉碎了敌对势力分裂西藏的各种图谋
8.下列搭配中有错误的一组是( )。
A.阿保机——契丹 B.赵匡胤 ——北宋 C.元昊——西夏 D.阿骨打——后金
9. 《金史》记载:“声如雷震,热力达半亩之上,人与牛皮皆碎迸无迹,甲铁皆透。”这段材料描述的科技成就是
A.火药 B.指南针 C.印刷术 D.造纸术
10.你知道“苏湖熟,天下足”这句话表明了两宋时哪个地区成为全国最重要的粮仓 ?
A.长江流域 B.太湖流域 C.黄河流域 D.珠江流域
11.“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”这首诗的是宋代的什么节日?
A.元旦 B.中秋 C.春节 D.寒食
12.毛泽东有诗词写道:一代天骄成吉思汗,只识弯弓射大雕。成吉思汗的功绩主要是( )。
A.灭亡西夏 B.统一蒙古 C.建立元朝 D.定都大都
13.行省制度即今天的地方行政区划——省的前身产生于( )。
A.唐朝 B.北宋 C.南宋 D.元朝
14. 一位生活在元朝的商人,他不可能有的经历 是( )。
A.去江南贩运棉布 B.经运河到杭州游览
C.读《马可•波罗行纪》,了解意大利商人经商的情况 D.购买景德镇真花瓷器
15.“路见不平一声吼呀,该出手时就出 手,风风火火闯九州哇......”电视剧《水浒传》再现了哪个时期传奇英雄的故事?
A.三国 B.唐朝 C.宋朝 D.清朝
二、列举题(7分).
16.列举我国古代的四大发明?(4分)
17.列举我国唐代、宋代、元代文学方面的最大成就?(3)
三 、材料解析题(12分)
18.看图回答问题
(1)材料一、二分别是谁?主要事迹是什么?(4分)
(2)他们对中华民族的最大贡献是什么? (2分)
(3)从他们身上你可以学到哪些精神? (4分)
(4)除此之外,你还知道哪些与他们有相同贡献的人?(2分)
19.回答问题:(16)
(1)郑和第一次下西洋发生在哪一年?比欧洲早了大约多长时间?最远到达什么地方?(6分)
(2)郑和的船队能够成功 远航的原因是什么?(5分)
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CADCD AC\BAA
BDDAA B B CDB
21、(1)事件: 材料一——唐蕃和亲。 材料二——岳飞抗金。(4分
作用:都促进了我国统一多民族国家的发展。不论是友好交往还是战争,都加强了民族
间的交流,促进了民族融合。(2分)
(2)方式:①设置机构(官职)。如,西汉设西域都护;唐朝设安西都护府、北庭都护府;
清朝设驻藏大臣、伊犁将军等②政治改革。如,北魏孝文帝改革。③册封首领。如,唐玄宗
册封回纥首领“怀仁可汗”、粟末靺鞨首领“渤海郡王”、南诏首领“云南王”;清朝册封
x藏宗教首领——顺治赐予“__喇嘛”的封号、康熙赐予“班禅额尔德尼”的封号。④迁
徙杂居。如,元朝时,许多汉族人来到边疆,开发了边疆;边疆各族大量迁入中原和江南,与汉族杂居相处;不少波斯人、阿拉伯人来到中国定居,与汉、蒙、畏兀儿等族杂居,形成
回族。
(3)清政府:平定大小和卓的叛乱,设伊犁将军(2分)
特征:统一多民族国家的巩固(3分)
(4)一方面,要加强民族团结,民族交流;另一方面,对于破坏民族团结和进行民族分裂的行为一定要坚决打击。(意思对即可)(2分)
22.(1)政治体制:创立封建专制主义中央集权制度(2分)
朝代:元朝 制度:行省制度(4分)
(2)明太祖(或朱元璋)(2分);皇权不断加强,相权不断削弱。(各2分,共4分)
(3)趋势:随着封建制度的日趋衰弱,封建专制主义中央集权制度空前强化
23、(1)名称:图一:曲辕犁;(1分。错别字不得分) 图二:筒车。(1 分)
朝代:唐朝;(2分)
局面:开元盛世(2分)
(2)经济现象:经济重心南移(2分) 完成:南宋(2分)原因:南方自然条件的优越;南方社会相对稳定;北方人南迁,带去先进的生产技术和劳动力。(3分)
(3)政策:闭关政策(或闭关锁国政策);(2分)
后果:使中国在世界上落伍;限制了我国对外贸易和航海事业的发展;阻碍了中外文化的交流。 (2分;给学生强调重点回答掌握出第一点。)
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一选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
选项 D D C A C B A D C C B A B
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
选项 B A C A A C C D A C C D
26 (1) 错误:( 《农政全书》) 改正:(《天工开物》 )
(2) 错误:( 唐朝 ) 改正:( 隋朝 )
(3) 错误:( 郑成功 ) 改正:( 郑和 )
(4) 错误:( 明朝 ) 改正:( 清朝 )
(5) 错误:( 李白 ) 改正:( 白居易 )
27.(1)使者:玄奘、鉴真(2分) 政策:开放的对外政策(2分)
(2)朝代:清朝(1分) 政策:闭关锁国(2分)
(3)开放促进繁荣,闭关自守致落后;我国古代对外政策由对外开放转向闭关锁国;咋子对外交往中应积极学习别国长处,发展自己。(3分)
28.(1)从唐代到北宋,南方的人口逐渐超过北方(1分)
(2)经济重心南移 (1分) 原因:南方自然条件优越;南方社会安定;北方人南迁带去了劳动力和先进的生产技术(3分)
(3)资本主义萌芽(1分)雇佣与被雇佣的关系(2分)
29、(1)科举制 隋朝 皇帝(3分)
(2)唐太宗、武则天、唐玄宗(3分)
(3)改善了用人制度;促进了教育事业的发展;促进了文学艺术的发展(3分)
30、(1)金、西夏、蒙古(元) (3分)
(2)金:阿骨打 南宋:赵构 元:忽必烈(3分)
(3)行省制度(1分)
(4)从政权分立到国家统一;国家版图不断扩大(2分)
(5)宋:词(1分)苏轼:《念奴娇 赤壁怀古》(1分)
元:曲(1分)关汉卿《窦娥冤》(1分)
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一、选择题
CADBB CABAC DAACA DDCBD ADADD
二、材料题
26、(1)隋、唐;
(2)中书省、门下省;
(3)礼部;
(4)三省六部间既分工协作;集思广益,提高效率,又相互牵制,加强了以皇权为核心的中央集权。
27、 (1)明朝、1405年;早半个多世纪;非洲东南沿海和红海沿岸。 (4分)
(2)国力强盛,社会安定;统治者的支持;郑成功的船队拥有当时世界上最先进的船只和航海技术;船上配有航海图和罗盘针。(2分)
(3)郑成功的主要目的是宣扬国威,到西洋“取宝”,不计经济利益,为国内的经济发展没有起到应有的促进作用。明中后期以后,封建统治阶级开始实行闭关锁国政策,致使中国 更加远离世界发展的潮流,这是造成中国对外经济交往中断的最主要原因。 (2分)
28、(1)自持天朝物产丰富,无所不有,无需同外国进行经济交流;担心国家的领土主权受到外国侵犯;害怕沿海居民同外国交往会危及自己的统治。(2分)
原因:自给自足的封建经济占主导地位。(2分)
(2)闭关锁国;(2分)危害:清政府与世隔绝,既看不到世界形势的变化,也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术,使中国在世界上落伍了。(2分)
(3)看法提示:从闭关锁国政策中吸取教训。(如:任何国家要屹立于世界民族之林,必须融入到世界当中去,不能固步自封。)坚定不移的走改革开放之路。(如:今天的开放 提高了我国的国际地位,促进了经济的发展,人民生活水平越来越高等等。)(1分)
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一、单项选择题(在下面的选项中,只有一个是正确答案,请将其选出并填入相应的表格中,每个2分,共40分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B C B B B B A B D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B B D D C B C B A B
二、简答题。(共22分)
21.《西游记》、《本草纲目》、《资治通鉴》、《窦娥冤》。(8分)
22.(14分)
隋朝 唐朝 北宋 南宋 元朝 明朝 清朝
(9) (11) (1)(4)(5)(6) (2)(13) (7)(8)(14) (10) (3)(12)
三.读图解析题(15分)
23.(1)1405年;早半个多世纪;非洲东海岸和红海沿岸。 (6分)
(2)国力强盛,社会安定;统治者的支持;郑成功的船队拥有当时世界上最先进的船只和航海技术;船上配有 航海图和罗盘针。(4分)
(3)郑成功的主要目的是宣扬国威,到西洋“取宝”,不计经济利益,为国内的经济发展没有起到应有的促进作用。明中后期以后,封建统治阶级开始实行闭关锁国政策,致使中国更加远离世界发展的潮流,这是造成中国对外经济交往中断的最主要原因。 (5分)
四.探究题(23分)
(1)明朝:废丞相,设立厂卫机构,设立廷杖制度,八股取士。清朝:设立军机处,大兴文字狱。(5分)
后果:加强皇权,巩固统治。(2分)
(2)康乾盛世。(2分)
(3)资本主义萌芽产生;农民起义风起云涌;边疆地区出现危机;西方殖民势力入侵。(4分)
(4)平定准噶尔部和回部贵族的叛乱;册封__、班禅,设立驻藏大臣;会盟联姻方式加强和少数民族的联系;修建避暑山庄,联络感情加强联系。(任意答出两点)
明清时期,戚继光抗倭,郑成功收复台湾,雅克萨自卫反击战,维护国家的统一,捍卫了国家的主权和独立。(任意答出两点)(8分)
(5)维护国家的统一是每个公民的使命;封建社会已处于衰落时期。(言之有理即 可)(2分)
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一、选择1.B 2.A 3.C 4.A 5.C 6.B 7.D 8.C 9.A 10.C 11.C 12.C 13.B 14.D 15.B 16.B 17.A 18. D 19.D 20.D 21.B 22.B 23.C 24.A 25.A
二、综合题
26.(1)司南;战国;
(2)意在告诉我们:我国古代劳动人民根据磁石指南的特性制成的指南针,装在指南车上用于辩别方向,制成罗盘针用于航海;(或:指南针用途广泛等意思相近即可,)
(3)毕昇;发明了活字印刷术;(4)开放性题,不管赞成哪一观点,只要言之有理即可。
27.(1)持续增加;唐朝前期统治清明,社会安定,经济发展;(意思相近即可,)
(2)急剧减少;安史之乱的打击,唐朝社会开始动荡,经济衰退;(意思相近即可,)
(3)南方人口增加,占全国人口比重上升;北方人口减少,占全国人口比重下降;;经济重心南移;
(4)政治安定。(意思相近即可,)
28. (1)从荷兰殖民者的手中收复了台湾;
(2)领导了东南沿海的抗倭斗争,对肃清沿海倭患作出了重要贡献;
(3)宁死不屈的英雄气节等。
(4)开放性题,只要不与上面三们人物重复,符合题意即可。
29.(1)吐蕃 文成公主和金城公主(2)元朝 宣政院
(3)驻藏大臣 (4) 联姻通婚 册封__班禅 设立机构 (5) A
30. ⑴玄奘、鉴真。贡献是促进中外交往。精神顽强的毅力和百折不挠的精神
⑵丝绸之路;西汉;沙暴、干旱、酷暑、昼夜温差大
⑶文成公主入藏。意义:促进了吐蕃经济文化的发长和进步,奠定了汉藏密切交往的基础。⑷如玄奘西游和鉴真东渡示意图等。
31. ⑴气候温和、资源丰富。⑵棉纺织业。⑶交子。会子。⑷说明两宋经济蓬勃发展
原因:①北方人口大量南迁;②南方相对安定;③自然资源得到开发利用。
32.⑴廷杖制度成为皇帝发布政令、处理政务的枢纽,使君主旨意畅达无阻,是皇权高度膨胀的产物。
⑵方面:经过、在台湾的经济建设、收复台湾的意义
重点:收复台湾的历史意义。说明理由强调捍卫祖国领土完整方面回答即可
⑶五世__被清顺治帝正式赐予“__喇嘛”封号。此后,历代__和班禅都经过政府的册封。
⑷闭关锁国、重农抑商、鄙薄科技、大兴文字狱。
⑷评价历史人物要以其作为是否顺应历史发展、社会进步、符合人民需要为标准全面的进行评价。(言之有理即可。)
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七年级历史期末考试当前,说穿了,其实提高成绩并不难,就看你是不是肯下功夫——多做题,少睡眠。下面是百文网小编为大家精心推荐的初一历史下期末考试卷,希望能够对您有所帮助。
一.选择题(每题2分,共50分)
1B2B3D4C5B6C7D8A9C10A11D12D13D14B15C16D17D18B19C20D21A22B23D24A25C
二、填空题(每空1分,共6分)
26.1368年、朱元璋(明太祖)。皇太极(清太宗)、1644年
27.北京、南京。
三、综合能力题(28题10分,29题14分,30题10分,31题10分。共44分)
28.(10分)
⑴藏族的祖先在唐朝时叫吐蕃。(1分)
唐朝时实行开明的民族政策。(2分)
唐太宗时文成公主入藏嫁给松赞干布,后来唐朝又将金城公主嫁到吐蕃,唐蕃“和同为一家”。(2分)
⑵x藏正式成为我国行政区是在元朝。(1分)
元朝为加强对x藏的管辖,在中央设置宣政院。(1分)
⑶①顺治帝册封五世__为__喇嘛;
②康熙册封另一位x藏佛教首领为班禅额尔德尼,这样确立起中央政府册封__和班禅的制度;
③1727年设驻藏大臣,代表中央政府与__、班禅一起管理x藏。(3分)
29.(14分)
(1)鉴真东渡传播唐朝文化,玄奘西游研究佛学,遣唐使来华。答出其中2点即可。(2分)
(2)郑和下西洋(1分)促进了中国和亚非各国的经济交流,加强了我国和亚非各国的友好关系。(3分)
(3)①闭销国政策,隔断了中外之间的联系,使中国逐渐落伍于世界②“重本抑末”政策,阻碍了工商业的发展③君主专制和大兴文字狱,严重阻碍了中国社会的发展和进步。(6分)
(4开放是国家发展的重要条件,闭关只能导致落后。(2分)
30.(10分)
(1)君主专制达到顶峰,(1分)社会出现危机;(1分)统一的多民族国家进一步得到巩固。(1分)
(2)戚继光抗倭;郑成功收复台湾;雅克萨之战。(3分)
(3)表现:废丞相、设置厂卫特务机构、八股取士。(2分)标志:军机处的设立。(2分)
31.(10分)
明清时期,小说创作繁荣,出现了《水浒传》《红楼梦》《聊斋志异》等佳作;(2分)戏剧繁荣,京剧形成。(2分)这一时期的文学艺术具有鲜明的揭露封建制度,要求个性解放的特征。(2分)
明朝时,李时珍、宋应星分别写成了《本草纲目》《天工开物》两部科技巨著。(2分)清朝在科技方面就没有重大的进展和创新。其特征是总结性古典科技巨著,均被译成多种外文。(2分)
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初一历史期末考试是一次重要挑战,或许你有焦虑、有恐惧,也有激动,但我想说,请不要忘记只要你基础知识结实就不怕。下面由百文网小编为你整理的2017学年下学期期末考试初一历史试卷,希望对大家有帮助!
本试卷满分共100分,考试用时90分钟。
注:所有答案必须做在答题卡上,做在试题卷上无效
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、选择题(每题2分,共40分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A B A C D B D D A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D C C D C D C D C
二、历史诊断题(每小题2分,共10分)
(1)、错误: 元朝统一由铁木真实现
改正: 元朝统一由忽必烈实现
(2)、错误: 隋文帝时开凿大运河
改正: 隋炀帝时开凿大运河
(3)、错误: 《西游记》以鉴真西游为原型
改正: 《西游记》以玄奘西游为原型
(4)、错误: 努尔哈赤建立清朝
改正: 努尔哈赤建立金
(5)、错误: 清政府设伊犁将军与__、班禅共同管理x藏事务
改正: 清政府设驻藏大臣与__、班禅共同管理x藏事务
三、图说历史(14分)
(1)、 造纸术 、 印刷术 、 火药 、 指南针 (4分)
(2)、 指南针 、 活字印刷术 (2分)
(3)、 指南针 (2分)
(4)、四大发明中,除造纸术外,促进文化传播的另一发明: 印刷术 (1分)
发明时期: 隋唐时期 具体名称: 雕版印刷术 (2分)
发明时期: 北宋 具体名称: 活字印刷术 发明者: 毕升 (3分)
四、材料分析 (共36分)
(一)、阅读下面材料,做出正确判断:(10分)
题号 (1) (2) (3) (4) (5)
判断正误 √ √ √ × √
(二)、阅读材料,并根据材料作答(共26分)
(1)、 中国 (2分)
科举制 (2分)
隋朝 (2分)
(2)、关键人物: 唐太宗 (1分)
贡献: 扩充国学规模 (1分)
关键人物: 武则天 (1分)
贡献: 首创殿试和武举 (1分)
关键人物: 唐玄宗 (1分)
贡献: 诗赋成为进士科主要考试内容 (1分)
(3)、积极作用: 1、科举制改善了用人制度,提高官员素质,促进了唐朝繁荣;2、科举制促进了教育事业的发展;3、科举制促进了文学艺术的发展,大大有利于唐诗的繁荣。
(6分)
(4)、明朝新发展: 八股取士 (2分)
目的: 为了加强君权 (2分)
顾炎武抨击它的原因: 束缚了思想,选拔出来的人大多没有真才实学,成为皇帝忠实的奴仆。 (2分)
(5)、 该题酌情给分
2017年初一历史下学期的期末考试将要来临,模拟试题是复习中的关键。下面小编给大家分享一些2017初一历史下册期末考试题,大家快来跟小编一起看看吧。
一、 单项选择题(20×1=20分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B A B C C B B C C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B D C C A C C A C
二、填空题(每空1分,共17分)
1.赵州桥 2.北宋 四川 交子 3.中书省 行省
4.文成公主 元 驻藏大臣 班禅
5.七 半个多世纪
6.明朝中期 苏州 纺织业
7.郑成功 雅克萨
三、识图题(3分)
1.永济渠 2.世界最长 南北经济
四、材料分析题(10分)
1.(1)沈括(1分) (2)活字印刷术(1分) 毕昇(1分)
2.(1)隋朝(1分)
(2)内容:考试命题范围是四书五经,考生只能根据指定的观点答卷,不准发挥自己的见解。(2分) 形式:答卷的文体必须是八股文。 (2分)
(3)双方各有道理。如果仅从考试制度来看,明朝用八股文考试的办法,是考试规范化的结果,增大了考试标准的客观性,对于以后的考试制度也有借鉴意义。这的确是文官考试制度的进步。但是由于各种规定过于僵硬死板,以文体束缚了内容的发挥,加之命题内容的狭窄,也确有束缚思想的作用。尤其是儒生们把考试做官作为自己学习的终极目的,只知道攻读“四书五经”,钻研八股,而不讲求实际学问,更背离了考试的初衷,败坏了学风。
答出大意即可,观点言之成理也可。(3分)
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单项选择题(每小题2分,共40分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
代号 D B B A D A B B C B B C C B B D D B D D
二、是非判断题(每小题1分,共10分)
21——25:√××√√ 26——30:×√×√√
三、材料分析题(每小题10分,共20分)
31.
(1)科举制。(2分)隋炀帝。(2分)
(2)内容:限于四书五经,考生不得发挥个人见解。形式:文体严格限制为八股文。(4分)
(3)束缚了知识分子的思想,不利于社会的进步。(2分)
32.
(1)文天祥。(2分)
(2)“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”(4分)意思是,自古以来,人都不免一死,但死要死得有价值,有意义,名垂青史。(4分)
四、问答题(16分)
33.
(1)戚继光抗倭;郑成功收复台湾;雅克萨之战抗击沙俄侵略。(6分)
(2)“交往”指郑和下西洋 。“冲突”指戚继光抗倭。(4分)
(3)x疆:设伊犁将军。(2分)x藏:设驻藏大臣。(2分)
(4)闭关锁国政策。(2分)
五、探究题(14分)
34.
典型事例:唐政府实行和亲政策,文成公主入藏和唐蕃会盟。唐太宗与北方各族友好,被尊称为“天可汗”;宋辽订立“澶渊之盟”,友好相处;元设宣政院管辖x藏,清朝妥善安置回归的土尔扈特部,设驻藏大臣与册封藏区的__和班禅一起处理藏区事务。 (8分)
积极意义:有利于民族矛盾的缓和,减少战乱,加速民族融合;有利于各地区、各民族经济文化的共同发展;有利于统一的多民族国家的巩固和发展。(6分)
七年级历史期末考试不是无间道,而是开往春天的地铁!不到最后胜利,永远不要掉以轻心。下面由百文网小编给你带来关于初一历史期末考试试卷,希望对你有帮助!
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21、(1)事件: 材料一——唐蕃和亲。 材料二——岳飞抗金。(4分
作用:都促进了我国统一多民族国家的发展。不论是友好交往还是战争,都加强了民族
间的交流,促进了民族融合。(2分)
(2)方式:①设置机构(官职)。如,西汉设西域都护;唐朝设安西都护府、北庭都护府;
清朝设驻藏大臣、伊犁将军等②政治改革。如,北魏孝文帝改革。③册封首领。如,唐玄宗
册封回纥首领“怀仁可汗”、粟末靺鞨首领“渤海郡王”、南诏首领“云南王”;清朝册封
x藏宗教首领——顺治赐予“__喇嘛”的封号、康熙赐予“班禅额尔德尼”的封号。④迁
徙杂居。如,元朝时,许多汉族人来到边疆,开发了边疆;边疆各族大量迁入中原和江南,与汉族杂居相处;不少波斯人、阿拉伯人来到中国定居,与汉、蒙、畏兀儿等族杂居,形成
回族。
(3)清政府:平定大小和卓的叛乱,设伊犁将军(2分)
特征:统一多民族国家的巩固(3分)
(4)一方面,要加强民族团结,民族交流;另一方面,对于破坏民族团结和进行民族分裂的行为一定要坚决打击。(意思对即可)(2分)
22.(1)政治体制:创立封建专制主义中央集权制度(2分)
朝代:元朝 制度:行省制度(4分)
(2)明太祖(或朱元璋)(2分);皇权不断加强,相权不断削弱。(各2分,共4分)
(3)趋势:随着封建制度的日趋衰弱,封建专制主义中央集权制度空前强化
23、(1)名称:图一:曲辕犁;(1分。错别字不得分) 图二:筒车。(1 分)
朝代:唐朝;(2分)
局面:开元盛世(2分)
(2)经济现象:经济重心南移(2分) 完成:南宋(2分)原因:南方自然条件的优越;南方社会相对稳定;北方人南迁,带去先进的生产技术和劳动力。(3分)
(3)政策:闭关政策(或闭关锁国政策);(2分)
后果:使中国在世界上落伍;限制了我国对外贸易和航海事业的发展;阻碍了中外文化的交流。 (2分;给学生强调重点回答掌握出第一点。)
历史学习中要想记得多、记得牢,关键在于理解,因为只有真正理解了的知识才不会忘记。下面由百文网小编给你带来关于最新初一历史下册期末考试试卷,希望对你有帮助!
一.选择题(每题2分,共50分)
1B2B3D4C5B6C7D8A9C10A11D12D13D14B15C16D17D18B19C20D21A22B23D24A25C
二、填空题(每空1分,共6分)
26.1368年、朱元璋(明太祖)。皇太极(清太宗)、1644年
27.北京、南京。
三、综合能力题(28题10分,29题14分,30题10分,31题10分。共44分)
28.(10分)
⑴藏族的祖先在唐朝时叫吐蕃。(1分)
唐朝时实行开明的民族政策。(2分)
唐太宗时文成公主入藏嫁给松赞干布,后来唐朝又将金城公主嫁到吐蕃,唐蕃“和同为一家”。(2分)
⑵x藏正式成为我国行政区是在元朝。(1分)
元朝为加强对x藏的管辖,在中央设置宣政院。(1分)
⑶①顺治帝册封五世__为__喇嘛;
②康熙册封另一位x藏佛教首领为班禅额尔德尼,这样确立起中央政府册封__和班禅的制度;
③1727年设驻藏大臣,代表中央政府与__、班禅一起管理x藏。(3分)
29.(14分)
(1)鉴真东渡传播唐朝文化,玄奘西游研究佛学,遣唐使来华。答出其中2点即可。(2分)
(2)郑和下西洋(1分)促进了中国和亚非各国的经济交流,加强了我国和亚非各国的友好关系。(3分)
(3)①闭销国政策,隔断了中外之间的联系,使中国逐渐落伍于世界②“重本抑末”政策,阻碍了工商业的发展③君主专制和大兴文字狱,严重阻碍了中国社会的发展和进步。(6分)
(4开放是国家发展的重要条件,闭关只能导致落后。(2分)
30.(10分)
(1)君主专制达到顶峰,(1分)社会出现危机;(1分)统一的多民族国家进一步得到巩固。(1分)
(2)戚继光抗倭;郑成功收复台湾;雅克萨之战。(3分)
(3)表现:废丞相、设置厂卫特务机构、八股取士。(2分)标志:军机处的设立。(2分)
31.(10分)
明清时期,小说创作繁荣,出现了《水浒传》《红楼梦》《聊斋志异》等佳作;(2分)戏剧繁荣,京剧形成。(2分)这一时期的文学艺术具有鲜明的揭露封建制度,要求个性解放的特征。(2分)
明朝时,李时珍、宋应星分别写成了《本草纲目》《天工开物》两部科技巨著。(2分)清朝在科技方面就没有重大的进展和创新。其特征是总结性古典科技巨著,均被译成多种外文。(2分)
历史的知识点繁多,记忆起来可不是简单的事,结合试题一起复习吧。下面由百文网小编给你带来关于最新初一历史下册期末考试试卷,希望对你有帮助!
一、选择题(每题2分,共60分)
12345678910
BBBADBACCC
11121314151617181920
ADCBDDCBCA
21222324252627282930
DACCDACBAD
二、非选择题(共40分)
31.
隋朝①元朝⑥⑨
唐朝④⑦明朝②⑧
两宋③⑤清朝⑩
32.(1)焚书坑儒
(2)罢黜百家,独尊儒术
(3)八股取士
(4)“文字狱”。造成了社会恐怖,摧残了人才,禁锢了人们的思想,严重阻碍了中国社会的发展和进步。
(5)思想文化。为了控制人们的思想,加强封建专制统治。
(6)明朝:明太祖废丞相,六部分理朝政;废行中书省,设立直属中央的三司;设立厂卫特务机构;明成祖实行削藩政策;迁都北京;清朝雍正帝时设立军机处。
33.(1)丝绸之路。汉朝/西汉。
(2)玄奘、鉴真。
(3)郑和下西洋。1405年。促进了中国和亚非各国之间的经济交流,加强了中国和亚非各国的友好关系。
(4)闭关锁国。它对西方殖民者的侵略活动,起到过一定的自卫作用。使中国与世隔绝,既看不到世界形势的变化,也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术,使中国在世界上逐渐落伍了。
(5)闭关自守必然落后,对外开放才能富强,我们应坚持对外开放政策;应该主动外交,和平外交等等(言之有理即可)。
中国历史源远流长,可以追溯到什么时候呢?下面是为大家整理的中国历史最早可以追溯到什么时候,喜欢可以收藏分享。
中国历史最早可以追溯到8000年前。
中国文明开始起源和文化上早期中国的萌芽,可以追溯到距今8000多年以前。
中国文明起源的第一阶段,裴李岗时代中国主体区域的思想观念和知识体系,就表现得较为先进,以及较复杂的社会形态。所以可以将中国文明起源提前到距今8000年以前。
中国文明起源的第二阶段,进入庙底沟时代,是在距今6000年左右,进一步发展的早先形成的思想观念和知识体系,社会开始了普遍复杂化过程,各区域向前早期国家状态逐步迈入,由于中原核心区强烈扩张,正式形成文化上的早期中国。
不少地区在距今5000年左右,就已经站在或者迈入了文明社会的门槛,进入早期中国的“古国”时代。在这个时代正式形成早期中国文明,由良渚等各区域文明社会所组成。
黄河流域尤其是黄河中游地区在距今4000年左右实力大增,长江的中下游地区全面步入低潮。以中原为中心要从距今3800年之后开始,形成二里头广幅王权国家或者称夏代晚期国家,兼容并蓄,海纳百川,中国文明走向成熟。
中国在历史发展中相对独立,幅员辽阔广大,文化多样,地理环境以两大河流域为主体,以中原地区为中心。很大程度上决定了早期中国文化的多元一体格局,有主体有中心。文化意义上早期中国的起源、形成和早期发展与自然环境的变迁息息相关。
这里值得注意的是,在公元前4000年左右,因为气候暖湿从而引起了早期中国的形成和中原文化的蓬勃发展。气候在公元前3500年左右转冷造成初始文明社会全面兴起。而公元前2000年左右的冷期,则引发中国的成熟文明和“青铜时代革命”的出现。
历史,简称“史”,指对人类社会过去的事件和活动,以及对这些事件行为有系统的记录、研究和诠释。那么高考历史知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些高考历史重要知识点归纳总结,仅供参考。
古代中国经济的基本结构与特点1.古代中国的农业经济
(1)古代中国农业主要耕作方式的演变
神农氏时代:创制了原始农具耒耜;春秋战国时期:采用铁制农具和牛耕技术;汉朝:铁制农具和牛耕技术逐渐普及,曲柄锄、大镰、耦犁、一牛挽犁、铁铧犁等得到推广.
(2)古代中国著名的水利工程
战国:李冰主持的都江堰和郑国主持的郑国渠工程,关中农民创造“井渠”,现流行于新疆地区;东汉:王景治理黄河.
(3)中国古代农业经济的基本特点
基本特点:以小农户个体经营为主的农业经营方式.
2.古代中国的手工业经济
(1)汉唐丝织业的主要成就
汉代:在考古出土中发现很多技巧高超、品种繁多的丝绸实物,如长沙马王堆出土的丝织品素纱禅衣和起绒锦等.丝织品远销到以罗马为中心的地中海沿岸.
唐代:唐朝中期以后,私营纺织作坊兴起,官营纺织业也有相当大的规模.
(2)商周青铜器的铸造和汉代冶铁技术的进步
商周时期,青铜器的铸造工艺达到了相当高的水平:商代青铜器的出土地点分布广泛,生产规模相当大.
汉代冶铁开始使用煤做燃料,供风形式由自然通风演进到人力皮囊通风,然后又到畜力马排鼓风,东汉初,南阳太守杜诗创造出以水力为动力的鼓风装置.
(3)唐宋陶瓷业的主要成就
唐代:唐三彩、越窑的青瓷、邢窑的白瓷、江西景德镇和四川大邑的白瓷,长沙铜官窑首创釉下彩绘,并把绘画和诗文用于瓷器装饰.唐宋以来,河北定窑、河南钧窑、江西景德镇窑、浙江龙泉窑、陕西耀州窑等闻名天下.
3.古代中国的商业经济
(1)“市”在历代的发展
①秦代规定,商品买卖必须明码标价.②汉代进行集中贸易的“市”有专门的管理机构.③六朝时期,形成了民间集市——“草市”,政府设“草市尉”进行管理.④唐代“草市”逐渐演进为相对集中的地方商业中心.“夜市”比较繁荣.⑤宋代的“市”,突破了原先空间和时间上的限制.⑥明清都市中的商业区相当繁华.
4.古代中国的经济政策
(1)“重农抑商”政策及其影响
重农抑商政策:主张重视农业而限制打击工商业的经济思想和政策,开始于战国时期的商鞅变法,后历代封建王朝都推行这种政策.
影响:积极方面,有利于农业人口的稳定,农业经济发展,有利于加强对农民的控制,维护政治的稳定,巩固君主的地位;有利于打击富商,发展官营商业,强化了国家对经济的控制.消极方面,这一政策使社会经济受到了压抑,阻碍了新的生产方式的萌芽,不利于商品经济的发展.
(2)“海禁”政策及其影响
“海禁”政策:明清王朝禁止中国人赴海外经商和限制外国商人到中国进行贸易的政策.
影响:阻碍了中外经济文化交流和资本主义萌芽.
历史,简称“史”,指对人类社会过去的事件和活动,以及对这些事件行为有系统的记录、研究和诠释。那么高考历史知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些2024高考历史知识点归纳总结,仅供参考。
1.论述题的解答和史论结合
基本方法:回答论述题一般有三个步骤。
第一、判断是非,表明自己的观点。
第二,列举史实,说明自己的观点。在这一步当中有注意将母观点(即总的观点)分解成若干个子观点,用所掌握的史实进行论证。观点的展开要有层次性,做到由表及里,有浅入深,环环相扣,逻辑严密。而每个观点都要有史实的支撑,做到史论严密结合。
第三,要适当小结,升华观点。
解题中的史论结合,主要是指要有适当的史实作为立论的基础,要有鲜明的观点作为立论的导向;坚持“从历史中来,到历史中去”的原则。“从历史中来”,就是从史实中提炼观点,“到历史中去”就是由观点驾驭史实,做到观点与史实的统一。
2.评价历史人物
基本方法:评价历史人物,实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物,首先,必须全面把握其历史活动;
其次,要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面,对于有些历史人物,其活动呈现明显阶段性,所以还要分阶段评价;
第三,评价的标准和原则有:
(1) 生产力标准;
(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则,不要夸大英雄人物的作用;
(3) 阶级的观点;
(4) 时代的观点,即要把历史人物放到特定的历史条件下评价,符合时代发展要求的,则肯定,反之则否定,同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5) 不要以偏概全;
(6) 客观公正,不要带感情色彩;
(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。
在初三这一阶段要怎样有针对性的做历史练习呢?别着急,接下来不妨和百文网小编一起来做份初三下册历史《东欧剧变和苏联解体》试题,希望对各位有帮助!
1.C 2.A 3.D 4.A 5.C 6.B 7.C 8.B 9.D 10.B 11.D 12.B
13.答案:(1)东欧剧变;社会制度的根本性变化。
(2)东欧各国出现经济困难。
(3)坚持走建设有中国特色的社会主义道路,坚持独立自主的内外政策;大力发展生产力,提高人民的生活水平,显示社会主义 的优越性;建立和健全社会主义法制,实行以法治国;加强执政党建设,维护党的领导地位等等。
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