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水循环是水资源处于不断循环更新状态,而在一定的空间和时间范围内水资源是有限的。以下是小编给你推荐的高一地理水循环和洋流知识点,希望对你有帮助!
“一滴水可以汇入大海的波涛,可以化为高山的彩虹,可以变为地面的积雪。”结合所学知识,完成1~2题。
1.这句话涉及了水循环的哪些环节()
①径流②蒸发③降水④水汽输送
A.②③④ B.①③④
C.①②④ D.①②③
2.这段话说明水循环联系的圈层有()
①水圈②岩石圈③大气圈④软流层
A.②③④ B.①③④
C.①②④ D.①②③
【解析】第1题,“汇入大海”是径流、“化为彩虹”需要蒸发、“变为积雪”为降水。第2题,“大海”为水圈、“彩虹”在大气圈、“高山”和“地面”为岩石圈。
【答案】1.D2.D
3.目前人类活动对水循环个别环节的合理影响主要表现在()
A.实施喷灌,促成大气中的水汽输送
B.改造沙漠、增加蒸发量,加速水循环
C.修建水库、跨流域调水,改变局部地表径流
D.抽取地下水,加速地下水径流的循环
【解析】人类通过修建水库、跨流域调水,可以改变局部地表径流,起到调节水资源的时空分布,这是合理的。
【答案】C
(2012•岳阳高一期末)洋流是海水运动的主要形式之一,对地理环境有深刻的影响。
4.科隆群岛上生活着很多企鹅,该群岛的海拔高度并不高,其成因主要是()
A.受厄尔尼诺影响
B.受拉尼娜影响
C.受寒流影响
D.受暖流影响
【解析】企鹅是南极洲特有的鸟类,属寒带生活的动物,科隆群岛虽位于赤道附近,但由于受来自高纬的秘鲁寒流降温减湿影响,也适宜企鹅生活。
【答案】4.C
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高中地理需要学习的知识点比较的多,学生最好将知识点分类来学习,下面是百文网小编给大家带来的有关于自然界水循环的知识点的介绍,希望能够帮助到大家。
按成因:
风海流:形成动力为大气运动,规模很大。例如:西风漂流、信风带内的洋流。
密度流:由密度差异引起,多出现在封闭海域与外洋之间。例如:地中海与大西洋之间、红海与印度洋之间。
补偿流:分为水平流和垂直流,多在大洋两岸。例如:赤道逆流、秘鲁寒流。
按性质:
暖流:从水温高的海区流向水温低的海区,多由低纬流向高纬或为下降流。典型的有:日本暖流、墨西哥湾暖流。
寒流:从水温低的海区流向水温高的海区,多由高纬流向低纬或为上升流。典型的有:千岛寒流、拉布拉多寒流。
按地理位置
赤道流:分布于赤道附近海区。例如:南北赤道暖流、赤道逆流。
大洋流:分布于大洋中心,这种洋流类型较多。
极地流:分布于极地海域。例如:南极绕极流。
沿岸流:分布于沿海海域,受陆地影响大。例如:我国的沿岸流。
影响洋流分布的因素
盛行风是海洋水体运动的主要动力,海水在盛行风的吹拂下,形成规模很大的洋流,因此洋流的流向和分布与地面风带模式及其分布有着密切关系。
除了盛行风以外,还有海陆分布、地转偏向力等因素,它们共同作用,形成了实际的大洋洋流分布,如下图:
洋流的分布规律:
规律一:
在热带和副热带海区(中低纬度),形成了以副热带海区(30°)为中心的大洋环流,北半球呈顺时针方向流动,南半球呈逆时针方向流动。
规律二:
在中高纬度海区,形成了以60°为中心的大洋环流,北半球呈逆时针方向流动。
规律三:
在南极大陆的周围,陆地小,海面广阔。南纬40°附近海域终年受西风影响,形成西风漂流(寒流)。
规律四:
北印度洋海区,受季风影响,冬季洋流呈逆时针方向流动;夏季洋流呈顺时针方向流动。
重要的洋流:
①太平洋:北太平洋暖流、日本暖流(黑潮)、千岛寒流(亲潮)、加利福尼亚寒流、秘鲁寒流、东澳大利亚暖流 。
②大西洋:北大西洋暖流、墨西哥湾暖流、拉布拉多寒流、本格拉寒流、加那利寒流、巴西暖流。
③印度洋:西澳大利亚寒流、北印度洋季风洋流。
④环球:西风漂流(寒流)。
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水循环是指地球上不同的地方上的水,通过吸收太阳的能量,改变状态到地球上另外一个地方。下面是百文网小编为您带来的高一地理水循环和洋流教案,希望对大家有所帮助。
教学目标
通过读图了解世界石油、煤炭、铁等矿产资源的分布概况,通过人类对矿产资源的不合理利用,理解合理开发矿产资源的意义,培养学生运用资料解决问题的能力。
教学建议
教材分析
本节主要讲了“人类对矿产资源的利用”、“铁、煤、石油的分布”、“矿产资源的利用”三个问题。
在人类对矿产资源的利用部分,主要讲解了两个问题:人类对矿产资源的利用随着社会的发展不断深入;人类生产生活离不开矿产资源。课文从实例入手,以一个家庭的厨房为例,说明矿产资源与人类生活多么紧密,而又随处可见。而读一读则说明了矿产资源对一个国家经济巨大的影响。
在“煤、铁、石油的分布”一段,通过三幅图,讲解了与现代社会密切相关的三种矿产资源的分布及石油的运输路线,从中可以看出矿产资源分布的不均衡性。
对于矿产资源的合理利用部分,主要从矿产资源属于不可再生资源、现在开发利用中存在的种种问题等方面,说明了合理利用和开发矿产资源的重要性。
教法建议
建议采取谈话法与指导作业方式进行教学。
对于人类对矿产资源的利用部分,建议以学生的活动为主,举例说出矿产资源与人类的关系,得出现代生活离不开矿产资源的结论。
对于矿产资源的分布和矿产资源的合理利用部分,采用指导作业方式。利用课本提供的分布图,提出问题,使学生能够自主完成。对于人类对矿产资源开采、利用中存在的问题,可以提供一些录像或其他媒体材料,引起学生的关注,增加学生的感性认识。
教学设计示例
【教学重点】利用地图分析世界主要矿产资源的分布地区
【教学手段】
挂图:世界政区图
计算机课件:(1)读图应回答问题(2)矿产资源的开采图片或其它媒体资料
【教学过程】
(提问引入)自然资源中唯一的不可再生的是_______?它对我们的生活和生产有什么重要性?
(学生回答)
(总结)通过刚才的回答我们得出人们生活与矿产资源有非常紧密的关系。矿产是工业发展的基础。它可以是一个国家变富。读书"一个小国是如何变富的?"(学生看书)
(提问承转)瑙鲁能否长期利用磷矿石致富?为什么?(不能,因为是不可再生资源)人类使用最多的矿产资源是什么?---煤、石油、铁等。今天我们就来学习这三种矿产资源在世界上的分布。
水资源是人类繁衍生息的重要依靠,高中地理课是比较重要的一门课程。下面就让百文网小编给大家分享一些高中地理水循环知识点复习吧,希望能对你有帮助!
1.水循环的主要环节及特点
水循环主要分为三种类型,其主要环节和特点可列表总结如下:
2.人类活动对水循环的影响
(1)改变地表径流——最主要的影响方式。
人类的引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态。
(2)影响地下径流:
人类对地下水资源的开发利用、局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响,如雨季对地下水的人工回灌,抽取地下水灌溉,城市地下铁路的修建破坏地质结构、改变地下水的渗流方向等。
(3)影响局地大气降水,如人工降雨。
(4)影响蒸发,如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量。
看了高中地理水循环知识点复习的人还看:
原因 | 措施 | |
自然 | 空间分布不均 | 跨流域调水 |
时间分布不均 | 修建水库 | |
气候干旱,水资源总量少 | 节约用水 |
原因 | 措施 | |
人为 | 人口剧增,工农业生产规模扩大,水资源需求量增大 | 控制人口增长,节约用水,提高水资源利用率 |
水资源浪费严重 | 节约、合理使用;水资源市场化,加强管理 | |
水资源污染严重 | 保护水源、防治污染、净化污水、立法保护 |
在我们的学习生活中,对于的地理的学习,往往通过试题的练习是我们的重要学习方式,我们应该认真地对待每一份试卷!下面是由百文网小编为你整理的人教版高一地理《自然界的水循环》测试试题,希望能够帮助到你!
一、单项选择题
下图为水的自然、社会循环示意图。读图,回答1~2题:
1.图中①、②分别表示()
A.降水、蒸发 B.地表径流、地下径流
C.蒸发、降水 D.地下径流、地表径流
2.关于“水的自然、社会循环”的说法,正确的是()
A.水的社会循环是指人类不断利用地表径流满足生产活动的人为水循环
B.水的社会循环依赖于水的自然循环,又对水的自然循环造成一定影响
C.进入水的社会循环系统中的水量与其排放的污水量始终相等
D.人类活动影响水的社会循环,而对水的自然循环则没有影响
下图为“水圈的构成示意图”,读图,回答3~4题。
3.图中字母所表示的各水体,分布最广的是()
A.aB.b C.c D.d
4.下列说法中,正确的是()
A.在水的三态中,固态水数量最多
B.热带地区没有固体状态的水
C.陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系
D.我国外流区域没有参与陆地内循环过程
下图是北半球亚热带某地降水量逐月累计曲线图。读图回答5~6题。
图3
5.该地水循环最活跃的季节是()
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
6.利用该地的典型农产品,可发展的工业是()
A.棉花纺织 B.甘蔗制糖 C.葡萄酿酒 D.大豆加工
下图示意某流域开发的三个阶段(a)和三条流量变化曲线(b)。读图回答7~8题。
(a)
(b)
7.该流域开发过程中()
A.降水量增加B.蒸发量增加 C.下渗减少 D.地表径流减少
8.假设该流域三个阶段都经历了相同的一次暴雨过程,在P处形成的流量变化过程与图(b)中①②③分别对应的是()
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ C.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ
为缓解“昆明水少、滇池水脏”的问题,云南省已建成螳螂川、牛栏江调水工程,并规划建设金沙江调水工程,如下图所示。读图回答9~10题。
9.“滇池水脏”与滇池水体更新周期长有关。滇池水体更新周期长的主要原因有()
A.流域面积小,汇入水量少 B.季风气候,径流季节变化大
C.水体总量大,进出水量大 D.全年高温,湖水蒸发量大
10.跨流域调水工程对滇池流域的主要影响有()
A.改变滇池流域降水总量 B.提高滇池水体自净能力
C.减少昆明污染物排放总量 D.彻底解决昆明用水紧张状况
下图为伏尔加河主要流经地区示意图。读图完成11~12题。
11.从水循环的过程和地理意义看,伏尔加河()
①流域内总体上蒸发旺盛
②流域的部分降水源自西风带
③河水主要参与陆地内循环
④使东欧平原总体趋于高低不平
⑤促进里海的水分和热量平衡
A.①②④B.①③⑤ C.②③⑤ D.②④⑤
12.图中所示石油、天然气()
A.与伏尔加河水能的能量来源不同
B.直接形成于伏尔加河的沉积作用
C.开发得益于伏尔加河水资源丰富
D.输出主要通过伏尔加河运往西欧
下图是“某区域河流主要补给类型分布图”。读图完成13~14题。
13.图例中①、②、③表示的河流补给类型依次是()
A.地下水、雨水、积雪融水
B.地下水、积雪融水、冰川融水
C.雨水、地下水、积雪融水
D.冰川融水、雨水、积雪融水
14.与欧洲比较,图示大洲()
A.河流径流量小于欧洲
B.河流水能资源大于欧洲
C.河流航运价值大于欧洲
D.有冰期的流域面积比重大于欧洲
读图,回答15题。
15.若该图表示海陆间水循环,则( )
A.①表示水汽输送,③表示蒸发
B.人类活动对①②③④中的①产生的影响最大
C.黄土高原的地表形态与②的作用密切相关
D.①环节的形成必要条件是气流下沉
下图为“某河流的年径流量变化曲线示意图”。读图回答16~17题。
16.该河流位于( )
A.亚热带季风区 B.亚热带大陆西岸 C.温带季风区 D.高寒地带
17.能正确反映该河流水文特征的是 ( )
A.由雨水和地下水补给 B.有一个汛期 C.冬季断流 D.年径流总量大
水位是指河流某处的水面海拔,一年中等于和大于某一水位出现的次数之和称为历时。读该“水位过程线与历时曲线”图,回答18~19题。
18.该河流的主要补给水源为( )
A.大气降水 B.季节性积雪融水 C.高山冰雪融水 D.地下水
19.若在该观测站上游修一水库后,则历时曲线上的M、N点将( )
A.M、N同时向右移 B.M左移,N右移
C.M、N同时左移 D.M右移,N左移
20.陆地上的水在不断流动,互相转换。下图中(图①、②是河流横断面,虚线为潜水位),正确反映河流洪水期水体之间补给情况的是( )
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
往往在紧张的备考过程中,题海战术是少不了的。所以,认真地对待每一份试卷吧!你真的可以从中收获不少呢!以下是由百文网小编收集整理的人教版高中地理《地球上的水循环一:水与人类》测试试题,欢迎阅读!
选择题
下列两幅图表现了雨水的两种不同处理方式,左图利用雨棚收集雨水,右图将雨水直接引入地下。读图完成问题。
【小题1】左图表现的雨水处理方式,所起到的良性作用是( )
①加强城市涝灾午 ②缓解城市缺水
③减少雨水和污水的汇流 ④有利于实现雨水的资源化
⑤完善城市区域的水循环 ⑥恶化城市的水生态环境
A.①②③④B.②③④⑤C.③④⑤⑥D.①②⑤⑥
【小题2】右图显示的雨水处理方式,所起的作用主要是( )A.在一定程度上增加水循环中的下渗
B.在一定程度上增加水循环中的径流
C.在一定程度上增加水循环中的蒸发
D.在一定程度上增加水循环中的蒸腾
下图中甲中为一张长12米、宽4米的大网,网的下方有水槽可以把网上流下的水引向一个蓄水池。图乙为南美洲部分国家图,读图回答下列问题。
【小题1】图甲中人们利用此设施收集的水资源是 ( )
A.生物水B.雾气C.冰川融水D.雨水
【小题2】图甲中设施最有可能位于图乙中的 ( )
①地 B.②地 C.③地 D.④地
某考察小组在7月份进入一个海拔3000多米的河谷,看到谷地中绿油油的青稞和黄灿灿的油菜花交相辉映,而目力所及的山坡却寸草不生。该河谷农田用水依赖( )
A.当地降水B.远程调水C.冰雪融水D.地下水
下图为世界水资源的供求关系图,读图,造成世界水资源日趋紧张的原因是( )
A.洪水径流量减少
B.无人烟地区稳定径流量增加
C.总需水量增加
D.污染水量增加
读下表,回答问题。
【小题1】长江以北的国土面积较长江以南广,人口却比长江以南少,主要是因为( )A.长江以北平原面积少
B.长江以北干旱、半干旱面积广
C.长江以南地区工业发达
D.长江以北地区人口迁出量大
【小题2】长江以南和以北地区的水资源利用率分别是5.5%和63.8%,这主要是因为( )A.长江以南地区水资源浪费严重
B.长江以北地区水资源总量少
C.长江以南地区不存在水资源问题
D.长江以北地区水污染较轻
【小题3】长江以北地区的耕地面积占全国的2/3,水资源总量占全国的19%,下列关于长江以北地区的农业生产叙述不正确的是( )A.减少耕地的灌溉面积
B.减少水稻种植面积
C.研究推广抗旱作物
D.推广节水灌溉技术
水资源利用率是指流域或区域用水量占水资源可利用量的比率。国际上一般认为,一条河流合理开发的上限是水资源利用率为40%。图是我国部分地区及世界平均水资源开发利用率比较示意图。
【小题1】下列关于我国水资源开发的叙述,表述正确的是( )
A.图示的四大地区水资源利用率过高,是因为水资源更新速度快
B.水资源最紧缺的地区是准噶尔盆地
C.解决水资源问题的关键是合理利用水资源
D.解决水资源问题的根本措施是跨流域调水
【小题2】黄河流域水资源开发利用率高于塔里木河流域的原因是( )A.降水总量少B.降水年际变化大
C.浪费更严重D.水资源需求量大
【小题3】河西走廊水资源缺乏的主要人为原因是( )A.河流径流量较小
B.城市密集,生活用水量大
C.农业灌溉用水量大
D.水资源春夏多,秋冬少
水是地球上分布最广泛的资源,但地球上的水只有2.53%是淡水。图是地球上可利用的淡水资源分布和人口资源分布示意图,图中数值分别表示各大洲淡水资源、人口数量占世界总数的百分比,读图回答各题。
【小题1】地球上可利用淡水资源最多和最少的大洲分别是( )
A.亚洲非洲B.亚洲大洋洲C.南美洲欧洲D.南美洲大洋洲
【小题2】人均水资源最少的大洲是( )A.亚洲B.北美洲C.南美洲D.非洲
【小题3】目前人类比较容易利用的淡水资源主要是( )A.冰川、淡水湖泊水、深层地下水
B.淡水湖泊水、河流水、浅层地下水
C.冰川、河流水、浅层地下水
D.深层地下水、河流水、浅层地下水
华北平原、长江三角洲、汾渭盆地是我国地面沉降最严重地区,右图示意1986-2002年我国长江三角洲某地区地面沉降的发展变化,据此说法正确的是( )
A.农业生产过度抽取地下水灌溉是导致我国地面沉降最严重地区的最主要原因
B.长江三角洲沉降面积在扩大,但深度在变浅
C.长江三角洲经济发达,高层建筑的增加也是导致地面沉降的原因
D.地面沉降一旦出现,将无法防治
读下图,完成下列问题。
(1)我国水资源的空间分布规律是________________。
(2)形成缺水带和少水带最主要的自然原因是____________________。
(3)多水带地区也时常受到水资源紧张困扰,最主要的原因是_________________________。
(4)我国经济受水资源限制明显的地区分布在________带,原因是_______________________
虚拟水是指生产商品服务所需要的水资源数量。虚拟水不是真实意义上的水,而是以“虚拟”的形式包含在产品中的“看不见”的水。图为“2002~2007世界农产品交易中地区间虚拟水资源的流动图(单位:109m3/a)”。读图,回答题。
【小题1】ABCD中虚拟水资源流动量最多的地区是( )
【小题2】图中信息表明( )
A.D地区虚拟水资源进口多的原因是干旱缺水
B.C地区虚拟水资源进口多的原因是农产品总产量少
C.通过国际间农产品的交易可以更合理调节水资源的空间分配
D.虚拟水资源都是从生产效率高的国家出口到生产效率低的国家
造成我国水资源不足的人为因素是( )
A.水的浪费量大于水资源总量
B.水资源的浪费和污染
C.洪水暴涨造成淡水浪费
D.水资源的空间分布不均
近年来,我国许多城市的居民生活用水实行阶梯式计价,其主要目的是( )
A.倡导节约用水B.与国际水价接轨
C.增加居民收入D.发展淡水养殖业
某面积较小的岛国为改变淡水供给不足的状况,规划在填海地段建地下水库,将收集的雨水和地表径流,通过灌注井储存于地下含水层,需要时回抽补充地面供水,据此回答问题。
【小题1】提出此项规划,是因为该国( )
A.用水量大 B.降水丰富
C.干旱少雨 D.污染严重
【小题2】为解决淡水供给不足问题,现阶段该国可以采取的措施有( )A.节约用水 B.国内跨流域调水
C.人工降水 D.循环用水
兰州水车是兰州市古代黄河沿岸最古老的提灌工具。下图中箭头表示水车旋转方向。根据资料完成下列各题。
【小题1】当连接水车的输水道将水输往西南面的农田时,此河段的水流方向是( )
A.自西向东流B.自东向西流
C.自西北向东南流D.自东南向西北流
【小题2】一年中,当河水位低于水车轮时,水车不能够发挥提水作用。此时,也是该地( )A.水土流失严重的时候
B.沙尘灾害严重的时候
C.粮食收获的时候
D.经常烧土炕取暖的时候
水资源短缺已成为浙江省可持续发展的制约因素。读图回答下列各题。
【小题1】浙江省人均水资源低于全国平均水平,并接近国际公认警戒线的原因是( )
①人口密度大 ②水资源污染严重 ③降水总量少 ④降水季节分配均匀
A.①②B.②③C.②④D.③④
【小题2】下列关于节约水资源的措施,正确的是( )A.合理开采地下水
B.提高工业用水重复利用率
C.海水淡化
D.修建更多的跨流域调水工程
【小题3】水资源短缺对浙江省经济发展产生的影响是( )A.促进城乡一体化
B.增加水稻播种面积
C.促使产业结构调整
D.加快南水北调进程
双选题
双选)下列关于水资源节流措施的叙述,正确的是( )
A.合理开发和提取地下水
B.重视改进农业灌溉技术,提高工业用水的重复利用率
C.加强宣传,提高节水意识
D.跨流域调水工程的进一步加强
水足迹是指商品生产与服务所耗费的水资源数量,其中本国生产给本国消费的部分为内部水足迹,他国生产给本国消费的部分为外部水足迹。下表示意X国和Y国1999年的可更新水资源和水足迹情况。据表完成题。
【小题1】根据表中资料可知( )A.X国水资源较为丰富B.X国水资源利用率高
C.Y国水资源较为匮乏D.Y国水资源利用率低
【小题2】有利于减少内部水足迹的措施有( )A.发展高效节水农业B.进口水密集型产品
C.出口水密集型产品D.修建大型水利工程
水足迹是指商品生产与服务所耗费的水资源数量,其中本国生产给本国消费的部分为内部水足迹,他国生产给本国消费的部分为外部水足迹。下表示意X国和Y国1999年的可更新水资源和水足迹情况。据表完成题。
【小题1】根据表中资料可知( )A.X国水资源较为丰富
B.X国水资源利用率高
C.Y国水资源较为匮乏
D.Y国水资源利用率低
【小题2】有利于减少内部水足迹的措施有( )A.发展高效节水农业B.进口水密集型产品
C.出口水密集型产品D.修建大型水利工程
(双选)华北是我国严重缺水的地区,水资源短缺成为经济发展的限制条件。据此完成下题。
【小题1】该地区缺水的主要原因有( )
A.旱涝灾害频发B.水土流失严重
C.地面径流缺乏D.用水需求量大
【小题2】解决该地区缺水问题的正确途径有( )A.停止开采地下水B.人工降雨,增加水资源
C.进行跨流域调水D.节约用水,防治水污染
综合题
2010年3月22日是第十八届“世界水日”,3月22~28日是第二十三届“中国水周”。经研究确定,今年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“严格水资源管理,保障可持续发展”。结合下图回答问题。
(1)我国各省区单位面积水资源分布的特点是________。
(2)图中水资源拥有量<10万m3/km2的省级行政区中位于沿海的省区是________。
(3)图中所示三条河流中,流域内水资源拥有量最少的是________,该河流流域内水资源时间分配的特点是________。目前该流域面临严峻的水危机,其最主要的人为原因是________、________。
(4)根据区域开发的原理,你认为上题所述该流域水资源开发机构可进行的主要工作有哪些。
阅读下列有关水资源的图表资料,完成下列各题。
材料一 南北美洲水资源开发利用状况比较表。
材料二
(1)水资源总量北美洲比南美洲________;水资源开发率北美洲比南美洲________。
(2)分析南、北美洲水资源开发利用结构的特点并比较南北美洲经济水平的差异。
(3)材料二所反映的我国水资源分布特点是_________________________。
(4)根据上图分析,我国人均水资源最为缺乏的地形区是________,分析这一地区水资源短缺的原因。
依据图文资料及所学知识,完成下列各题。
某岛国人口约500万(2009年),经济发达,淡水资源严重不足。该国国土面积约640万平方千米,其中生态面积约500万平方千米,地形单调,中间阶段不足15米。岛上河流最长不足16千米。左图示意该国生态,右图为对应的气候条件。
(1)简述该国气候特征,并分析该国淡水资源严重不足的主要原因。
(2)水坝能阻挡海水涌入,并通过其闸门调控河流入海流量。说明建坝前后坝内水域水的咸淡变化及其原因。
(3)除建水坝外,请为该国再提出一种解决淡水短缺资源不足的办法,说明理由。(6分)
看了高中地理《地球上的水循环一:水与人类》测试试题的人还看:
在接近考试的时候,我们要加强每一个科目的练习。试题卷的练习是一种很不错的选择呢!你准备好了吗?下面是由百文网小编为你整理的人教版高中地理《地球上的水循环三:河湖水》测试试题,希望能够帮助到你!
选择题
下图为“乌拉尔河水系示意图”,①②③为三个水文观测站。读图回答下列问题。
【小题1】下列关于乌拉尔河的叙述,正确的是( )
A.参与海陆间水循环
B.补给水源主要为季节性积雪融水
C.径流量季节变化大而年际变化小
D.全流域航运价值大
【小题2】下列叙述正确的是( )A.①至③河段径流量不断增大
B.蒸发旺盛导致①处径流量小
C.①至②河段的结冰期最长
D.②至③段支流汇入少,下渗量多
水位是指河流某处的水面海拔高度,一年中等于和大于某一水位出现的次数之和称之历时。读该“水位过程线与历时曲线”图,回答问题。
【小题1】该河流的主要补给水源为( )
A.大气降水B.季节性积雪融水C.高山冰雪融水D.地下水
【小题2】若在该观测站上游修一水库后,则历时曲线上的M、N点将( )A.M、N同时向右移B.M左移,N右移
C.M、N同时左移D.M右移,N左移
径流系数就是某一时期的径流量(毫米)与这一时期的降水量(毫米)之比,用百分率表示,它能反映一个地区降水量有多少变成径流补给河流,有多少被蒸发或下渗。下表是我国部分地区的径流系数,根据表中数据,回答下列小题。
【小题1】根据表中的数据,分析得出( )A.华北地区和浙江丘陵径流系数差距较大,是因为华北地区蒸发量小
B.降水量多的地区径流系数就一定大
C.云贵高原的径流系数小于南岭地区,是因为地形平坦
D.在其他条件相同的情况下,径流系数山区大于平原地区)
【小题2】调查发现南岭地区径流系数有增大的趋势,下列叙述不正确的是( )A.南岭地区近些年来,森林植被被破坏,对水源涵养有减弱趋势,不稳定径流增大
B.径流系数增大,说明南岭地区降水量增大
C.南岭地区径流系数增大,河流补给变得稳定,水位季节变化减少
D.南岭地区径流系数增大,说明雨水流失量越来越少
水量盈余率是衡量水库蓄水量变化的重要指标(水量盈余率=流入量/流出量),下表为某水库各月水量盈余率统计表。读表完成下列各题。
【小题1】该水库储水量最小的月份是 ( )A.3B.6C.9D.12
【小题2】该水库最有可能位于( )A.南非B.东南亚C.地中海沿岸D.中亚
下图示意流域水系分布(a)和该流域内一次局地暴雨前后甲,乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(b)。读图,完成下题。
【小题1】此次局地暴雨可能出现在图10a中的( )
A.①地B.②地C.③ 地D.④地
【小题2】乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站,主要是因为甲、乙水文站之间( )A.河道淤积B.河谷变宽
C.湖泊分流D.湖水补给量减小
读我国东北地区某河流流量补给示意图,回答下题。
【小题1】关于图中数码表示的河流补给类型的表述,正确的是 ( )
①冰川融水补给 ②积雪融水补给 ③地下水补给 ④湖泊水补给
A.①③B.②④C.②③D.①④
【小题2】下列有关该地河、湖的叙述,不正确的是A.该地的河湖参与了海陆间大循环
B.该处的湖泊在冬季时会补给河流,夏季时则受河流补给
C.该处的湖泊是咸水湖
D.该处河流的汛期比华北地区河流的汛期长
读黄河干支流部分河段水质状况分布图,判断题。
【小题1】有关①、②两河段水质状况及成因分析正确的是( )
A.①河段水质较好,因为该河段流域内工业布局较少
B.①河段水质较差,主要由于该河段上游支流植被覆盖差,水土流失严重
C.②河段水质较好,因为该河段支流多,河流净化能力强
D.②河段水质较差,因为该河段工业污染大
【小题2】从③河段到②河段,黄河干流( )A.平均流量明显加大B.地势逐渐降低
C.含沙量显著增大D.结冰期逐渐变短
【小题3】最适宜对乙地主要环境问题进行直接监测的现代地理信息技术是( )A.地理信息系统B.数字地球C.遥感技术D.全球定位技术
读某河流水文站平均流量过程线补给类型分割图,完成下题。
【小题1】若该河流位于我国,最有可能是
A.东北地区B.西北地区C.东南地区D.华北地区
【小题2】补给类型a、b、c、d分别是A.季节性积雪融水浅层地下水雨水冰川融水
B.浅层地下水季节性积雪融水冰川融水雨水
C.雨水冰川融水浅层地下水季节性积雪融水
D.冰川融水季节性积雪融水雨水浅层地下水
读图,回答下列问题。
【小题1】据图信息推知甲河流域此时 ( )
A.盛行西北风 B.盛行西南风
C.受副热带高气压带控制 D.潜水补给河水
【小题2】甲河流主要补给形式及出现最大汛期的季节分别是 ( )A.冰雪融水 冬季 B.大气降水 冬季
C.地下水 春季 D.大气降水 夏季
读三种陆地水体相互转化关系示意图,回答问题。
【小题1】甲代表的水体是( )
A.雨水B.冰川融水
C.海洋水D.地下水
【小题2】箭头a代表的现象一般发生在( )A.1~2月B.3~4月C.6~7月D.10~11月
【小题3】若在鄱阳湖区进行大规模围湖造田,将导致箭头a、b流量的变化趋势是 ( )A.a变大B.a变小
C.b变稳定D.b在枯水期变大
读图,回答问题。
【小题1】关于两图中河湖补给关系的说法,正确的是 ( )
A.甲河补给A湖B.A湖补给甲河
C.B湖补给乙河D.乙河属于外流河
【小题2】如果两幅图中等高距相同,下列说法正确的是 ( )A.甲河比乙河流速快B.乙河比甲河流速快
C.甲河、乙河流速相同D.无法确定
读以下两幅区域图,完成下列要求。
提示:图1为我国东北与俄罗斯东西伯利亚,图2为中亚与西西伯利亚。
(1)图1中①河流与图2中②河流补给的类型分别是①河流 ; ②河流 。与①河流域相比,②河流域农业气候资源条件的明显优势是 ,
(2)七月,当你乘坐热气球在图2中的丙地上空遨游时,请把可以俯瞰到的主要自然景观描述出来。
(3)分析图甲中乙地的湿地形成原因,并指出湿地改善和保护生态环境的作用。
下图表示世界某局部区域,读图完成小题。
【小题1】杜罗河与瓜迪亚纳河流域面积相似,它们的水文差异表现在 ( )
A.前者汛期出现在夏季,后者汛期出现在冬季
B.前者径流量的季节变化比后者小
C.前者有结冰期,后者无结冰期
D.前者流量小于后者
【小题2】拉古什附近地区的植被 ( )A.为热带草原
B.适应冬季寒冷干燥的气候
C.适应夏季炎热干燥的气候
D.为温带落叶阔叶林
下图中A为我国塔里木盆地某内陆湖,B为湖边的一处绿洲。读图回答问题。
【小题1】注入A湖泊的河流,其夏季、冬季主要补给水源可能分别是( )
A.积雪融水、地下水B.冰川融水、地下水
C.山地降水、大气降水D.冰川融水、山地降水
【小题2】B地除了荒漠化以外还容易发生的主要生态问题及该问题最严重的季节是( )A.水土流失、夏季B.湿地萎缩、冬季
C.盐碱化、夏季D.荒漠化、春季
下图为我国某河流的年径流量变化示意图。读图回答问题。
【小题1】该河流主要补给来源为( )
A.大气降水B.永久冰川融水
C.地下水D.季节性冰雪融水
【小题2】该河流最有可能是( )A.珠江B.塔里木河C.淮河D.松花江
该图是某大河水系构成示意图,读图回答问题。
【小题1】图中所示水系形态多分布在( )
A.平原B.高原C.盆地D.山地
【小题2】图中所示水系分布地区的水循环类型多属于( )A.海陆间循环B.内陆循环C.海上内循环D.以上都不是
【小题3】下列关于该水系干流的水量特征叙述正确的是( )A.上游流量最小B.中游流量最小
C.下游流量最小D.下游流量最大
读图,回答下题。
【小题1】关于两图中河湖补给关系的说法,正确的是 ( )
A.甲河补给A湖B.A湖补给甲河
C.B湖补给乙河D.乙河属于外流河
【小题2】如果两幅图中等高距相同,下列说法正确的是 ( )A.甲河比乙河流速快B.乙河比甲河流速快
C.甲河、乙河流速相同D.无法确定
综合题
根据材料,回答下列问题。
材料一 黄河流域水系略图。
材料二 兰州——郑州沿线地形剖面图。
材料三 黄土高原的形成有“风化残积说”、“水积说”和“风成说”。多数科学家认为,黄土高原位于我国西北内陆地区,那里气候干燥,地面的岩石在风化作用下,不断破碎成为粗细不等的颗粒,每遇到大风,往往风卷沙尘,遮天蔽日,当大风减弱或遇到秦岭,大行山等高山阻挡时,便降落下来。经过几百万年不断地积累和环境的演变,逐渐形成了黄土高原。
(1)黄河是我国第二长河,其干流沿途水量变化大。根据材料一,分析说明兰州以上、河口至郑州、郑州以下等三个干流河段水量变化的特点及原因。
(2)“黄河之水天上来,奔流到海不复回”。但是,黄河有时奔流不到海。黄河断流可能会带来哪些危害?
(3)依据材料二、三为“风成说”提供证据?
阅读表“北京市水资源利用数据”,回答下列问题。
(1)依据供水结构,指出北京市供水水源,并分析可能引发的问题。
水资源紧缺促使北京市加快以水为主导因素的产业结构调整,推进水资源高效利用。
(2)在农业和工业中任选其一,说明水资源高效利用的措施。
丹江口水库集水区为南水北调中线水源区。据《中国环境发展报告(2012)》,2010年丹江口水库水质评价为中营养状态,富营养化是丹江口水库水质的主要威胁。下图为南水北调中线水源区示意图,下表为水源区土地利用类型的面积比例表。读图表完成下列问题。
(1)为保护南水北调水源区水质,防治水体富营养化,你认为哪些土地利用类型可能会对水源区水质产生负面影响并说明理由。
(2)指出汉江与渭河水文特征的异同点。
(3)1969年我国在十堰市布局建设了东风汽车公司,2003年该公司总部由十堰市迁至武汉。解释东风汽车公司总部迁址武汉的原因。
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选择题
下列四种淡水的储量,从大到小排列正确的是( )
A.河水、湖泊水、地下水、冰川
B.地下水、冰川、河水、湖泊水
C.冰川、地下水、湖泊水、河水
D.湖泊水、冰川、地下水、河水
读图,完成下题。
甲 乙
【小题1】若地下水矿化度为5克/升,则图乙中土壤含盐量大于等于0.8%的点有( )
A.①B.①②午C.①③D.②③④
【小题2】读图下列判断正确的是( )A.若地下水埋深相同则土壤含盐量与地下水矿化度成负相关
B.若地下水矿化度较低则无论地下水埋藏深浅土壤含盐较低
C.地下水埋深越大则土壤含盐量越大,土壤盐碱化就越严重
D.若地下水矿化度相同则土壤含盐量与地下水埋深成正相关
地处渤海之滨的河北省沧州市,水资源供应十分紧张,经济发展受到限制。为解决供水问题,不得不超采地下水,成为我国“成长”最快的地下水漏斗群之一,沧州市中心地面整体沉降已达1.68米。据此回答问题。
【小题1】河北沧州的地下水漏斗群可能造成的危害是( )
A.引起地面沉降,危及建筑物安全
B.导致地下水污染并引发构造地震
C.加剧土壤盐碱化
D.导致年降水量大幅度减少
【小题2】为防止地下水漏斗群的进一步增大,应该采取的积极措施是( )A.限制发展需水量大的工业
B.雨季时把地表水回灌到地下水漏斗区
C.向地下灌人海水,以提高地下水位
D.向地下水漏斗区灌水泥,防止沉降
读“我国东北某河流流量变化图”,A、B、C分别表示河流的三种补给形式。据此回答下列问题。
【小题1】C在汛期时的补给量与枯水期时的补给量比较正确的是( )
A.汛期时的补给量比枯水期的补给量多,因为汛期时河水水位高,地下水补给增多
B.汛期时的补给量比枯水期的补给量多,因为汛期时地下水水位高,补给河水量增多
C.汛期时的补给量比枯水期的补给量少,因为汛期时河水水位较高,地下水补给量减少
D.汛期时的补给量比枯水期时补给量少,因为汛期时地下水水位高,补给河水量减少
【小题2】图中虚线表示该河上游修建大坝后的流量曲线,发生这种变化的原因是( )A.受到水库调节,全年流量比较和缓
B.地下水位上升,与河流相互补给,流量和缓
C.河水水位下降,与地下水相互补给
D.受到水库调节,河流与地下水补给关系消失
读图,N为塔里木盆地的内陆湖,M为湖边的小绿洲,N湖泊的主要补给水源与M绿洲盐碱化最严重的季节是( )
A.地下水夏季B.冰雪融水春季
C.冰雪融水夏季D.地下水
读华北盐碱(盐渍)地分布和地下水位统计数据,完成下列各题。
【小题1】对左图和右图的判读,正确的是 ( )
A.海拔越高,地下水埋藏越深
B.盐碱化越严重,浅层地下水埋藏越深
C.沿MN一线地区出现地下水漏斗区
D.滨海地带,因过度灌溉造成最严重的土地盐碱化
【小题2】右图中,浅层地下水与深层地下水埋藏深度基本呈负相关,主要原因是( )A.浅层地下水污染严重的地区,需大量抽取深层地下水
B.因地质原因,导致两者埋藏深度的差异
C.地下水总量是稳定的,浅层地下水多、深层地下水就少
D.降水多的地区,浅层地下水埋藏浅、深层地下水埋藏深
城市化率反映城市化水平。下图为“1992—2010年北京市城市化率及地下水埋藏深度变化图”。据此完成下列小题。
【小题1】1992—2010年,北京( )
A.城市化率不断下降
B.城市化速度持续加快
C.城市化经历了四个阶段
D.城市化水平较高
【小题2】北京地下水埋藏深度与城市化具有关联性,下列叙述正确的是( )A.跨流域调水引起了地下水埋藏深度上升
B.城市绿地面积扩大造成了地下水埋藏深度下降
C.生产生活污水排放使得地下水埋藏深度上升
D.过度开采地下水导致了地下水埋藏深度下降
读图,完成问题。
【小题1】该图显示的是( )
A.城市地表径流利用系统B.城市污水利用系统
C.城市雨水利用系统D.城市地下水利用系统
【小题2】图中右侧的深井,所发挥的作用是( )A.滴灌B.漫灌C.回灌地下水D.抽取地下水
某地区1月份等潜水位线图,读图回答下列各题。
【小题1】图中河流与地下水的补给关系是( )
A.河流水补给地下水
B.地下水补给河流水
C.河流左岸地下水补给河流水,右岸河流水补给地下水
D.河流右岸地下水补给河流水,左岸河流水补给地下水
【小题2】在6月份,下列关于等潜水位线变化说法正确的是( )A.河流两侧的等潜水位线都向南弯曲
B.河流东岸的等潜水位线将会向北弯曲
C.河流东岸等潜水位线向北弯曲,西岸向南弯曲
D.河流两侧的等潜水位线不会发生变化
近年来,苏南地区封闭了大量的机井,其原因是( )
A.苏南地表水丰富,不需要开采地下水
B.地下水开采成本高
C.地下水受污染
D.减缓地面沉降,保护地下水资源
庐山小天池有“久雨不溢,久旱不涸”的特点,其中( )
A.“久雨不溢”时地表水补给地下水
B.“久雨不溢”时地下水补给地表水
C.“久旱不涸”时地表水补给地下水
D.“久雨不溢,久旱不涸”说明了庐山小天池不参与水循环
读图,回答下题。
【小题1】该河流的补给主要来源于( )
A.降雨和少量地下水
B.春季融雪和夏季降雨
C.地下水、融雪和降雨
D.冰川融水和夏季降雨
【小题2】该图所在的地区可能是( )A.东北三江平原B.浙江南部
C.新疆塔里木河流域D.青藏高原
该图为华北平原2012年2月浅层地下水埋藏深度等值线图(单位:m),读图回答下题。
【小题1】关于华北平原地下水埋深的特点( )
A.沿海浅,内地深B.有河浅,无河深
C.农村浅,城市深D.南部浅,北部深
【小题2】关于唐山附近地下水埋深特点的成因,理解正确的是( )A.离海近,海水倒灌,导致埋深较浅
B.过度抽取地下水,形成地下水漏斗区
C.地势高,导致埋深较深
D.无河流水补给,使埋深较深
读水循环示意图,回答下列各题。
【小题1】若图中数码①②③④表示海洋水、大气水、地表水和地下水,则数码①②③④依次表示( )
A.海洋水、大气水、地表水、地下水
B.大气水、海洋水、地表水、地下水
C.海洋水、大气水、地下水、地表水
D.大气水、海洋水、地下水、地表水
【小题2】若图中数码⑤⑥⑦⑧⑨表示水循环的各个环节,则数码⑤⑥⑦⑧依次表示( )A.降水、蒸发、地表径流、下渗
B.蒸发、降水、地表径流、下渗
C.降水、蒸发、下渗、地表径流
D.蒸发、地表径流、降水、下渗
下图是我国某地气温、降水和地下水水位年内变化图,读图,完成下列各题。
【小题1】该地可能位于( )
A.华北平原B.江南丘陵C.云贵高原D.青藏地区
【小题2】图中M时期( )A.受副高影响,降水较少,地下水水位较低
B.受准静止锋影响,降水多,地下水水位高
C.受台风影响,降水多,地下水水位高
D.受冬季风影响,降水较少,地下水水位较低
右图反映了某市地下水埋深(从地表到地下水水面之间的深度)的变化情况。从图中可以得到的正确信息是:该市( )
A.地下水埋深的变化与全球气候变暖有关
B.1990年以后地下水埋深持续下降
C.地下水埋深的变化与城市发展关系密切
D.1950-1980年期间城市发展非常迅速
黄河下游河床高出两岸地面数米,地下水与河水之间的补给关系是( )
A.两岸的地下水经常补给河水
B.两岸河水经常补给地下水
C.两岸的地下水与河水互补
D.两岸地下水与河水均不能互补
目前人类较易利用的淡水资源有( )
①冰川 ②河流水 ③湖泊水 ④浅层地下水
⑤淡水湖泊水 ⑥地下水 ⑦海洋水
A.①②③B.②④⑤C.②⑤⑥D.③⑥⑦
图为我国新疆天山南麓某区域,据图判断图中河流最主要的补给来源( )
A.地下水
B.大气降水
C.浅层地下水
D.高山冰雪融水
综合题
读下列图文资料,回答问题。
材料一:我国根据地下水质状况,将其分为五类。华北平原浅层地下水综合质量整体较差,几乎已无I类地下水;可以直接饮用的I~Ⅲ类地下水仅占22. 2%;需经专门处理后才可利用的V类地下水则占56. 55%以上。地下水污染已经对人体健康和生命安全构成了严重威胁。
材料二:华北平原某地地下水污染示意图。
(1)指出图中地区主要地下水污染并说出地下水污染的特点。
(2)简述地下水污染产生的危害。
地下水供水比例指地下水供水量与总供水量的比值。下图示意2000-2009年北京市供水状况。读图回答下列问题。
(1)据图说出2000年后地下水供水比例的变化及其原因。
(2)说明北京大量开采地下水带来的后果及应采取的措箍。
2011年4月26日,“中国水战略与水安全高层论坛”在清华大学举行。结合“中国地下水枯竭与水源污染综合指数分布图(局部)”,回答下列问题。(10分)
(1)说出图示地区地下水枯竭与水源污染综合指数的分布特点,并分析其主要原因。
(2)就保障我国的水安全,请提出合理化建议。
读以下两图,回答问题。
(1)地下水资源严重缺乏的省区主要集中在 流域。
(2)根据“中国各省区年地下水资源分布”图归纳我国地下水资源空间分布特点: 。
(3)地下水丰歉程度除与气候因素有关外,还与地形地貌密切相关。上图中字母A代表的省级行政区简称是 ,该省区与周围邻省相比,地下水资源较少,原因与该省区广布 地貌有关,这种地貌所在地区的岩石为可溶性岩石,渗水性很强,地下水易渗漏。
(4)我国各省区中降水量稀少,但地下水资源极丰富的是 。请举一例说明当地人民是如何因地制宜开发利用地下水的?
(5)我国东部省级行政区中,地下水严重缺乏的是 ,请联系当地自然、社会经济条件分析地下水资源严重缺乏的主要原因。
下面左图为某地地形剖面示意图,右图为该地沿海某流域地下水等水位线分布示意图。读图,回答下列问题。
(1)判断图示水循环的类型,并说明与C海区的渔业资源丰富有关的水循环环节。
(2)在B处大量抽取地下水,可能造成的不利影响是什么?
(3)判断A环节的名称,说明它对海洋和陆地的作用。
(4)据右图分析该河流流向及河流与地下水的补给关系。
(5)与10年前相比,右图中的地下水水位发生了什么变化?分析导致地下水发生这种变化的原因及该变化所产生的地理意义。
阅读图文材料,完成下列要求。
下图表示我国2012年有连续监测的地,下水水质监测统计数据。
分析2012年我国地下水水质的特点,并提出改善地下水水质的合理措施。
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对每位学生而言,做好每一份高中地理试卷,能够让你发现自己所欠缺的知识点。所以,让我们从这份试题卷中找出那些你欠缺的知识点吧!下面是百文网小编整理的人教版高中地理《地球上的水循环五:海水》测试试题,相信会对你有所帮助!
选择题
下图为理想大陆周围洋流分布的模式图,读图回答下题。
【小题1】反映“中低纬度海区顺时针方向流动”规律的洋流有 ( )
A.③④B.④⑤C.⑤⑥D.⑥⑤
【小题2】有关洋流对地理环境的影响,正确的说法有 ( )A.在高低纬度海区之间进行热量的传递与交换
B.在寒暖流交汇的海区,如①、③交汇区形成重要渔场
C.厄尔尼诺现象是⑥势力增强的结果
D.同纬度地区,冬季①沿岸气温低于②
如图是某大洋等温线分布图,据此回答问题。
【小题1】假定①②等温线弯曲是由洋流影响所致,则( )
A.①是暖流,②是寒流B.①是寒流,②是暖流
C.①②都是寒流D.①②都是暖流
【小题2】假定该海域位于太平洋中,则②海域水温异常升高时( )A.我国东南沿海台风活动异常频繁
B.秘鲁、智利等地可能出现暴雨,发生洪灾
C.印度尼西亚、菲律宾等地异常多雨
D.秘鲁渔场饵料丰富,鱼类异常丰富
如图是“170°W附近三个观测站水温随深度变化曲线图”。三个观测站中( )
A.①位于大西洋
B.②的纬度位置最低
C.③的海底地形是大陆架
D.0~1 km,①的水温变化比②大
下图中①、②分别表示不同季节洋流的流向。读图回答问题。
【小题1】关于图中①—④洋流的叙述正确的是( )
A.①反映出该海域夏季洋流流向
B.②④洋流的性质都是寒流
C.③洋流为受东南信风影响形成的洋流
D.④洋流使沿岸地区形成温带荒漠
【小题2】图中西北部海域洋流流向为①所示时,下列叙述正确的是( )A.开普敦正值炎热多雨的季节
B.从大连驶往上海的海轮一路顺风顺水
C.夏威夷高压强盛
D.亚欧大陆等温线向高纬凸出
近年来,高温、酷寒、干旱、洪涝等极端天气时有发生,气候异常逐渐趋于常态。有人认为2011年冬季欧洲地区遭遇了“千年极寒”,引发极寒的主要原因可能有( )
A.东澳大利亚暖流减弱
B.日本暖流减弱
C.墨西哥湾暖流减弱
D.巴西暖流减弱
读图,完成下题。
【小题1】洋流的流向和性质分别是( )
A.向北、暖流B.向北、寒流
C.向南、暖流D.向南、寒流
【小题2】①处比②处( )A.温度、盐度均高B.温度、盐度均低
C.温度高、盐度低D.温度低、盐度高
下图中甲、乙为北半球某大洋西侧表层水温等值线示意图。读图,完成下列各题。
【小题1】下列选项中对甲、乙两处洋流性质及其分布的纬度的判断,正确的是( )
A.甲—寒流—55ºB.乙—暖流—55º
C.甲—暖流—25ºD.乙—寒流—25º
【小题2】乙洋流对流经地区地理环境的影响可能有( )
①欧洲西部冬季气温较同纬度地区高
②撒哈拉沙漠向西延伸到大西洋沿岸
③纽芬兰渔场的形成
④海参崴港冰封期较长
⑤美国加利福尼亚地区森林火险等级高A.①③B.③④C.①④D.②⑤
读下列四幅图,回答问题。
【小题1】四幅图中数码所代表的渔场名称与图序一致的是 ( )
A.纽芬兰渔场、北海道渔场、秘鲁渔场、北海渔场
B.秘鲁渔场、北海道渔场、北海渔场、纽芬兰渔场
C.北海道渔场、纽芬兰渔场、秘鲁渔场、北海渔场
D.北海渔场、秘鲁渔场、纽芬兰渔场、北海道渔场
【小题2】渔场多分布在寒暖流交汇处的主要原因是 ( )A.寒暖流交汇处水温比较适宜鱼类的生长
B.寒暖流交汇处鱼的种类比较丰富多样
C.寒暖流交汇使海水的盐度比较适中,有利于鱼类产卵
D.寒暖流交汇给鱼类带来丰富多样的饵料
读图,回答下列问题。
【小题1】有关图中洋流的叙述,正确的是( )
A.①为寒流,②为暖流B.①为暖流,②为寒流
C.①②均为暖流D.①②均为寒流
【小题2】形成当地热带雨林气候的主要因素是( )
①纬度位置 ②地形因素 ③盛行风 ④洋流因素A.①②④B.①③④
C.①②③D.②③④
2011年11月29日是中国南极科学考察船“雪龙”号驶抵中山站。图为“南极科考船航行路线示意图”。据此完成下题。
【小题1】流经①②③海域的洋流类型依次是( )
A.暖流、寒流、寒流 B.暖流、寒流、暖流
C.暖流、暖流、寒流 D.寒流、暖流、暖流
【小题2】科考人员沿途可观察到不同的陆地自然带景观,这种景观变化所反映的地域分异规律形成的基础是( )A.水分 B.热量 C.地形 D.洋流
图为地球局部海域洋流分布模式图。读图,完成下列问题。
【小题1】图中洋流( )
A.④可能出现在北大西洋
B.③形成受东北信风影响
C.①的流向为自南向北
D.②可能流经澳大利亚西海岸
【小题2】 若图示海域位于太平洋,洋流( )A.①造成途经的澳大利亚大陆沿岸地带气温降低
B.②使南美大陆热带荒漠从东海岸延伸至西海岸
C.④促进了太平洋与大西洋、印度洋的海水交换
D.③缩短了海轮从东南亚到非洲东部的航行时间
1492年,哥伦布航海期间,每天都用船上的象限仪观察北极星,只要α数据为28°,他就坚信自己航向正确。读图哥伦布航海线路图和所使用的象限仪图,据此回答下题。
【小题1】哥伦布每天用象限仪观察北极星,保持28°,是为了( )
A.顺风航行B.顺水航行C.向西航行D.向西南航行
【小题2】在航行途中,如果只考虑海水运动,船只行驶较快的是( )A.甲航段B.乙航段C.丙航段D.丁航段
2010年4月20日,墨西哥湾发生漏油事件,造成严重海洋污染,有关专家担心浮油可能“侵入”大西洋,甚至漂向欧洲沿海,读墨西哥海域示意图,回答下列问题。
【小题1】可能使浮油“侵入”大西洋,漂向欧洲沿海的洋流是( )
①墨西哥湾暖流 ②阿拉斯加暖流
③加利福尼亚寒流 ④北大西洋暖流
A.①③B.①④C.②③D.②④
【小题2】石油污染对墨西哥湾沿岸产生的影响有 ( )
①引发赤潮 ②旅游业遭受打击
③降水增多 ④破坏海洋生态系统A.①③B.①④C.②③D.②④
下图为太平洋大洋环流系统的一部分,读图回答问题。
(1)该图位于
A.北半球 B.南半球 C.东半球 D.西半球
(2)可能形成渔场的是( )
A.①处 B.②处 C.③处 D.④处
读“某海域洋流分布图”,回答下列题。
【小题1】对图中④洋流形成起重要作用的风带是 ( )
A.北半球信风带B.南半球信风带
C.北半球西风带D.南半球西风带
【小题2】关于四个洋流对陆地环境影响叙述正确的是 ( )A.在①洋流影响下,沿岸热带沙漠气候所跨经度范围广[
B.在②洋流影响下,大陆沿岸地区形成热带草原气候
C.受③洋流影响,大陆东部降水增加
D.洋流④有利于北海渔场的形成
【小题3】下列关于图示海域叙述正确的是 ( )A.该海域西侧形成著名文化景观——大堡礁
B.该海域东侧有世界著名渔场,盛产暖水鱼
C.该海域南侧受漂浮冰山影响,水温较低
D.该海域分布有世界最大的岛屿——台湾岛
综合题
读“世界洋流分布图”,分析回答下列问题。
(1)图中D处附近海域为世界著名的________渔场,此处洋流按性质分属于_______。
(2)1月份卑尔根(挪威)的温度在2℃左右,而纬度较低的符拉迪沃斯托克在-8℃左右,造成两地气温差异的主要原因有哪些?
(3)若C海区有一大型油轮发生石油泄漏,你认为洋流会给这次海上石油污染带来什么影响?
(4)若有人想利用盛行风和洋流的有利条件,乘帆船远航,从A城到B城,又返回到A城,指出从A到B再 到A依次利用的盛行风名称是:_________、_________,顺次利用的洋流名称是:日本暖流、________、加利福尼亚寒流、________、日本暖流。
读2月大洋表面海水等温线分布图,回答下列问题。
(1)图中①代表的是下列渔场中的_______。(填字母)
A.北海道渔场B.秘鲁渔场C.北海渔场D.纽芬兰渔场
(2)图中A海区等温线比B海区等温线稠密,说明A海区海水的温度________________,原因是________________________。
(3)与大洋西岸等温线相比,大洋东岸等温线在甲处海域向________(南、北)凸出,原因是甲处受______________(洋流名称)的影响;在乙处海域向________(南、北)凸出,原因是乙处受______________(洋流名称)的影响。
(4)试分析洋流对甲、乙两海区沿岸气候的影响。
读太平洋周围大陆边缘向洋盆过渡的地形剖面示意图,回答下列问题。
(1) ①图中流经a处的洋流对沿岸气候起到____________________的作用。
(2) ③位于________________(写出具体名称)板块交界处,其中b处主要的矿产资源有________和________,c处海底地形的名称是________________。
(3) ②图中会形成的世界性大渔场是________,其形成的原因是_________________。③图中会形成渔场的位置是________(填字母),世界大部分渔场分布在该类海底地形的原因有______。
图是某海水表层等温线分布示意图。图中纵横直线表示经纬线,曲线表示海水等温线(单位:℃),箭头表示洋流流向。读图回答。
(1)判断图中洋流的性质是暖流还是寒流?
(2)判断图中海区是南、北哪个半球?
(3)图中相邻两条纬线的纬度间隔为5o,经过B点的纬线的度数为20o,当“北京时间”为2006年9月7日8时,A点地方时是9月6日19时,判断A点的纬度为________度;经度为________度。
(4)假如该图所示洋流在太平洋某海区,该洋流的名称是________;该洋流对沿岸地区的气候有________的影响。
(5)除太平洋海区外,地球上具有此种分布模式的海区还有________海区。
读下图,回答下列问题。
(1)a、b 两洋流中,________为风海流,由________风吹拂形成;________对其沿岸荒漠环境的形成起了一定作用。
(2)图中上海到旧金山的两条航线①和②中,航速较快的是______,因为___________。
(3)A、B、C三海域中,盐度由高到低的排列顺序是_____________。
(4)A、B、C三海域中,温度由高到低的排列顺序是_____________。
(5)b洋流附近有世界著名的_____________渔场,其成因为__________________________。
(6)下图中表示旧金山的气候类型是_____________,该气候的成因是__________________。
A B C D
阅读图文材料,分析回答下列问题。
这个冬季,欧亚地区持续的低温冷冻,给生活和生产带来很大的影响,气候专家认为,近两年来的全球极端天气,与厄尔尼诺和拉尼娜现象的交替出现有关,它们都是热带海洋洋流与大气相互作用的产物。“沃克环流”是存在于赤道附近低纬地带的大气热力环流,左下图是太平洋正常年份“沃克环流”的垂直大气结构图。
(1)右侧的等水温线图中虚线可表示洋流甲、丙、丁中的 洋流,它的名称是 ,对沿岸气候的影响是 。
(2)图甲所示太平洋热带海区,正常年份东部表层海水温度比西部 (低、高),其原因是 。
(3)正常年份,太平洋热带海区东部和西部海面气压差异是 ,沃克环流的方向为__ __(顺/逆)时针,东部和西部沿岸降水量的差异是 。
(4)甲海区盛行 风;图中低纬地带甲、乙、丙三海区中,最可能出现涌升流的是____海区,原因是 。
(5) 当“沃克环流”减弱或反向时,热带太平洋表层海水东、西部水温异常,即出现所谓“ ”现象。当某些年份出现上述现象时,同时可能出现的异常情形有( )(多项选择)
A.澳大利亚东部因干旱频发森林大火
B.热带太平洋西部台风次数增加
C.赤道逆流有明显增强的现象
D.秘鲁渔场捕鱼量明显增加
E.苏门答腊岛降水与往年比明显偏多
F.南美洲西海岸易出现洪涝灾害
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选择题
下图表示绿水资源与蓝水资源的划分,蓝水是降水中形成地表水和地下水的部分,绿水是降水下渗到土壤中的水,最终会进入大气。读图,回答下列各题。
【小题1】据图( )
A.蓝水和绿水根本来源相同
B.蓝水数量与绿水数量相同)
C.绿水主要指地表和地下径流
D.通常所说的水资源是指绿水
【小题2】绿水( )A.直接参与了地表形态的塑造
B.对海陆间循环产生明显影响
C.吸收地面辐射,具有保温作用
D.对湿润地区农业发展至关重要
读图,回答下题。
【小题1】若该图表示海陆间水循环的模式图,则最能代表台风登陆我国的环节是( )
A.①B.②C.③D.④
【小题2】若该图表示北太平洋中低纬度海区大洋环流,则①是( )A.风海流B.上升流C.暖流D.寒流
【小题3】若该图表示海陆间水循环的模式图,目前人类可以在某些地区某些时候施加一定影响的是( )A.①B.②C.③D.④
水的社会循环是指在水的自然循环当中,人类不断利用其中的地下径流或地表径流满足生活与生产之需而产生的人为水循环。读图,完成下列问题。
【小题1】水的社会循环( )
A.包含了水的自然循环
B.加速了水的自然循环
C.对陆地水体有更新作用
D.会对水的自然循环造成负面影响
【小题2】图中来源于用户的潜在回用水源包括( )A.降水、地下水、地表水
B.供水厂提供的自来水
C.可循环使用的清洁冷却水
D.经污水处理厂处理后的中水
【小题3】污水再生回用( )A.是解决城市水资源短缺的有效途径
B.只适用于城市
C.虽无经济效益但有环境效益
D.属于节流措施
下图为“某观测站某年8月1日至3日雨量及河流水文过程线图”。读图,回答下列小题。
【小题1】该河段易出现险情的时间为( )
A.8月1日6时至12时
B.8月1日9时至8月2日18时
C.8月2日6时和8月3日3时9
D.雨停后15小时至36小时
【小题2】未来在相同降雨状态下,如果图中水文过程线( )A.洪峰水位升高,可能是由于上游大量退耕还湖)
B.洪峰水位降低,可能是由于下游修建大型水库
C.洪峰点向右偏移,可能是由于上游植被恢复较好
D.洪峰点向左偏移,可能是由于下游开挖泄洪通道
2011年8月30日,持续强降水使海南省遭受了历史上罕见的洪涝灾害。读图,回答下列问题。
【小题1】此次降水量的空间总体分布特征大体是 ( )
A.东多西少 B.南多北少
C.中间多四周少 D.沿海多内陆少
【小题2】此次海南降水的主要来源是( )A.亚欧大陆湿润空气南下
B.印度洋上的热带风暴
C.赤道湿热大气对流上升
D.太平洋上的湿热空气
下图为中国径流深度随经度的变化示意图,图中选取的是台湾—江西—四川—青海等省的数据。分析回答下列各题。
【小题1】图中径流深度随经度变化的规律很大程度上取决于( )
A.西北季风的影响.B.植被的疏密程度
C.地表的物质组成D.东南季风的影响,
【小题2】图中曲线在甲点出现明显转折,反映出此处( )A.是阶梯分界处,地形抬升作用影响了降水量
B.临海,受海洋影响大
C.地形平坦,河道弯曲,排水不畅
D.土质疏松,下渗能力强
读欧洲局部地区示意图,回答下列各题。
【小题1】从水循环角度看,莱茵河( )
①流域内总体上蒸发旺盛
②流域的降水主要源自西风带
③河水主要参与海陆间循环
④使西欧平原总体趋于高低不平
⑤促进海陆间的水分和热量平衡
A.①②④B.①③⑤C.②③⑤D.②④⑤
【小题2】图中所示石油、天然气 ( )A.与莱茵河水能的能量来源不同
B.形成于海洋生物的沉积作用
C.开发得益于海洋运输条件改善
D.通过管道输送到英国及美国
下图中图甲为世界某区域图.图乙为该地区主要气候类型资料.读图完成下列各题。
【小题1】图甲中R 1河的主要补给来源是 ( )
A.雨水B.高山冰雪融水C.湖泊水D.地下水
【小题2】图甲所示区域为世界重要的产棉区,根据材料分析,其棉花生产的有利条件是( )
①光照充足 ②河流、湖泊提供灌溉水源 ③产棉区地形平坦 ④劳动力丰富A.①③B.①②C.②③D.①②③④
【小题3】产棉区不合理的农业活动对土地资源的影响有( )
①土地沙漠化 ②土地盐碱化 ③水土流失 ④植被破坏A.①②B.③④C.②④D.②③
【小题4】L湖面积减小对当地环境的影响有 ( )A.气温年较差变小,降水减少
B.气温年较差变大,盐尘暴频发
C.地下水水质恶化,地面沉降
D.灌溉水源增加,农业增产
读下图,回答下列问题。
【小题1】有关该图的说法,正确的是 ( )
A.图中未能表示出来的水循环环节是地表径流和地下径流
B.图中未能表示出来的水循环环节是蒸发和植物蒸腾
C.该设计只适合缺水地区
D.该设计只有经济效益,没有环境效益
【小题2】下列情形与有利于促进蒸发无关的是 ( )A.空气湿度大B.风速大C.光照强D.气温高
下图为我国南方某地剖面图,据图完成下题。
【小题1】水位季节变化最大和最小的水体分别是 ( )
A.河流、湖泊B.河流、①代表的水体
C.河流、②代表的水体D.湖泊、②代表的水体
【小题2】根据图中信息,判断图示时期河、湖水的补给形式为 ( )A.图中湖泊水此时不能得到潜水补给
B.该河流能得到雨水、地表径流和潜水补给
C.该河流既能得到地表水和雨水补给,又能得到①②两层地下水补给
D.该河水与湖泊水之间存在直接的互补关系
下列说法错误的是( )
A.在水循环过程中蒸发吸收大量热量,而在降雨时则将这些热量释放出来,从而形成了能量的交换
B.“三峡”的水能资源是由太阳能转化来的水体的势能
C.水资源是可再生资源,与水循环无关
D.华北平原的形成体现了水循环塑造地表形态
在城镇建设中,提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。下图是某地城市水循环示意图,采用“可呼吸地面”之后,图中四个环节的变化以及影响符合实际的是( )
A.a流动速度加快,容易出现城市内涝
B.b下渗加强,出现地下漏斗区
C.c流量减少,周边地下水位下降
D.d水汽蒸发增加,周边空气湿度增加
读水循环示意图,回答问题。
【小题1】图示DCBFG为水循环类型的( )
A.海陆间水循环B.海上内循环
C.内陆水循环D.不能确定
【小题2】在图示水循环中,人类主要可以改造的水循环环节是( )A.水汽输送B.地表径流
C.降水D.地下径流
下图是“水循环示意图”。读图回答问题。
【小题1】下列对图中各环节含义的说明,正确的是( )
A.①—下渗 B.②—蒸发 C.③—水汽输送 D.④—降水
【小题2】下列关于水循环意义叙述正确的有( )
①维持全球水的动态平衡,促进水体更新 ②促进地球上能量交换和物质迁移
③奠定地表形态的基本格局 ④参与三大类岩石的形成A.②④ B.①③ C.③④ D.①②
下图为“某地水循环示意图”,据图判断①②③④分别为( )
A.蒸发、地表径流、距流域调水、降水
B.降水、地表径流、蒸发、跨流域调水
C.跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发
D.降水、蒸发、地表径流、跨流域调水
能使陆地上不断得到淡水的水循环是( )
A.海洋与陆地间的水循环
B.海洋与海洋上空的水循环
C.陆地与陆地间的水循环
D.地表水与地下水间的水循环
水循环在促进水资源更新上扮演着非常重要的角色。据此完成下题。
【小题1】使大气圈、水圈、岩石圈和生物圈相互联系起来,并在它们之间进行能量交换的是( )
A.大气环流B.海陆间循环
C.地壳物质循环D.生态系统物质循环
【小题2】下列水体中,水循环速度最快、更新周期最短的是 ( )A.河流水B.湖泊水C.地下水D.冰川水
【小题3】下列地区循环最活跃的是 ( )A.南极大陆B.长江流域C.亚马孙河流域D.撒哈拉沙漠
下列所示为“我国某小流域水循环示意图”。
【小题1】如果流域内植被遭到破坏,可能直接导致的是( )
A.大气降水量增加B.地表径流量增加
C.水汽输送量增加D.地下径流量增加
【小题2】下列属于能增加该流域年降水量的人类活动是( )
A.伐木樵采B.平整土地
C.修建梯田D.修建水库
越来越多的国家和地区重视对雨水的拦蓄和利用。以色列几乎把每一滴雨水都积储起来;我国西部干旱地区将收集和积储的雨水供生产和生活之用;芝加哥则利用收集、积储的雨水冲厕所和清洁车辆。据此回答下题。
【小题1】对雨水的拦蓄和利用,直接影响到的水循环环节是( )
A.蒸发B.降水
C.水汽输送D.径流
【小题2】拦蓄和利用雨水,可以解决以下哪种矛盾( )A.水资源的空间分配不均
B.水资源的时间分配不均
C.水资源的地区使用不均
D.农业与工业的用水不均
双选题
双选)自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读下图回答下列各题。
【小题1】若此图为海陆间水循环侧视图,则( )
A.a为海洋b为陆地
B.环节①受人类活动影响最小
C.环节②表示植物蒸腾和陆地水蒸发
D.环节③④均能造成黄土高原的千沟万壑
【小题2】若此图表示的是某大洋环流示意图,且c、d两地全年昼夜等长,则( )A.该大洋环流圈是南半球中低纬海区的大洋环流
B.①洋流为西风漂流,性质属于寒流
C.②洋流附近可能有沙漠和大型渔场分布
D.④洋流沿岸地区主要分布温带落叶阔叶林
(双选)关于水循环深刻而广泛地影响着全球地理环境的原因,叙述正确的是 ( )
A.水循环是地球上最活跃的能量交换过程之一,能缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾
B.水循环是地球上最活跃的物质转移过程之一,是海陆间联系的主要纽带
C.水循环是自然界最富动力作用的循环运动,但不能地塑造地表形态
D.水循环对地表太阳能能起到传输的作用,但不能起吸收和转化的作用
综合题
读图,完成下列要求。
(1)在图中直线画出箭头,表示水循环路径。
(2)补画图中缺少的两个水循环重要环节,并注明名称_______。
(3)水循环的原动力是_______ 。
(4)对人类最重要的水循环类型是 _______。该水循环之所以重要是因为_______。在此水循环各环节中人类可以直接控制的环节是 _______。
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选择题
下列关于水圈构成的叙述,不正确的是
A.连续而规则的圈层 |
B.海洋水占的比重最大 |
C.冰川是地球淡水的主体 |
D.陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系 |
关于水循环意义的叙述,正确的是
A.使水资源不断更新,用之不竭 | B.使地表各圈层之间,进行能量交换 |
C.使陆地径流增多,海洋蒸发减少 | D.使全球各地的降水量保持不变 |
图表示重庆附近长江某水文站的气温降水状况及该江段补给类型,读图回答问题。
【小题1】图中①所示的补给类型为
A.地下水补给 | B.冰雪融水补给 | C.降水补给 | D.湖水补给 |
A.春季增温快,冬季积雪多 | B.夏季气温高,蒸发旺盛 |
C.春季多风,流域内多地形雨 | D.夏季单一暖气流控制,少锋面雨 |
下列关于河流径流变化的正确说法是
A.我国大多数河流流量季节变化都较大 |
B.所有河流的流量都有显著的季节变化 |
C.冰川融水补给为主的河流,流量无季节变化 |
D.雨水补给为主的河流,流量季节变化都很大 |
地球上的陆地水因空间分布不同,可分为
A.江河水、湖泊水和冰川 |
B.江河水、湖泊水和地下水 |
C.江河水、土壤水和生物水 |
D.地表水和地下水 |
下列河流,只参与陆地水循环的是
A.塔里木河 | B.钱塘江 | C.长江 | D.黄河 |
若图表示“海陆间水循环模式图”,回答 问题:
【小题1】①环节所代表的地理意义是
A.植物蒸腾 | B.河湖水蒸发 | C.地表径流 | D.海水蒸发 |
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
黄河下游河床高出两岸地面数米,地下水与河水之间的补给关系是
A.两岸的地下水经常补给河水 |
B.两岸河水经常补给地下水 |
C.两岸的地下水与河水互补 |
D.两岸地下水与河水均不能互补 |
读北半球某河流的年径流量变化曲线示意图,可判断该河流可能位于
A.地中海沿岸 | B.亚热带大陆东岸 |
C.温带大陆内部 | D.我国东北地区 |
与人类关系最密切,使陆地水得到不断补充的是
A.陆地内循环 | B.海陆间大循环 |
C.海上内循环 | D.地球水和太空水的循环 |
水循环的主要动力是
A.重力能 | B.大气运动 | C.太阳辐射 | D.水的三态变化 |
下列关于水体分布的说法,不正确的是
A.液态水最主要分布在海洋中,占全球水储量的96.53% |
B.气态水在地球分布最广,而且数量最少 |
C.液态水在地球分布最广,而且数量最多 |
D.固态水在地球上分布范围最小,只分布在高纬、高山或特殊条件下才能存在 |
综合题
读“水循环示意图”,回答下列问题。
(1)写出图中各代号所代表的水循环的环节名称
A________B________C________D________E________F________
(2)按照水循环发生领域的不同可划分为_____循环、_____循环、_________循环三种类型,其中,水循环总量最大的是________。
(3)下列选项中有利于下渗进行的是
A 降水持续的中到小雨
B 短暂的特大暴雨
C 地形坡度大
D 地形坡度小
E 植被覆盖良好
F 植被覆盖差
(4)如果这个地区植被遭到破坏,湖泊也被开垦为农田,可能会对该地区造成什么影响?请说明原因
读“某水文站在建水库前后的河流流量变化曲线示意图”,回答下列问题:
(1)该河主要补给水源是________,判断理由是____________________________________。
(2)图中能反映修建水库后的流量变化曲线是________,判断理由是_______________。
(3)该水文站位于水库的________(上游、下游)方向。
(4)该事例说明了人类活动可以影响水循环中的哪个环节?
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选择题
读某地的水循环示意图,回答下面小题。
【小题1】图中参与了海陆间循环的箭头是()
A.a、b、c、d | B.b、c、h、e |
C.d、e、f、g | D.e、f、g、h |
A.a | B.b | C.c | D.d |
A.长江 | B.副热带高气压带 |
C.我国的夏季风 | D.我国的冬季风 |
构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读下图,回答下面小题。
【小题1】如果该图为大气环流模式,S线代表地球表面,则()
A.E处气温比H处高 | B.F处气压比G处低 |
C.气流②自西向东运动 | D.E处的高度可达120千米 |
A.环节①参与地表淡水资源的补给 |
B.环节②是陆地自然带形成的基础 |
C.环节③使大洋表面海水的盐度降低 |
D.环节④的运动距离与下垫面无关 |
A.洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用 |
B.洋流②为西风漂流 |
C.洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用 |
D.洋流④为赤道逆流 |
若下图为部分洋流模式示意图,据此完成下面小题。
【小题1】下列四种说法正确的是()
A.甲乙二洋流既为补偿流,也是暖流 |
B.丙丁二洋流成因均属风海流 |
C.世界四大洋北部均为此环流系统 |
D.甲处海区的温度比乙处低 |
A.巴西暖流 | B.加那利寒流 |
C.东澳大利亚暖流 | D.墨西哥湾暖流 |
读大陆和海洋分布模式图,据此回答下面小题。
【小题1】一般情况下,比较图中a、b、c、d四海域的水温,正确的是()
A.d>c>b>a | B.d>b>c>a |
C.d>c>a>b | D.d>a>c>b |
A.墨西哥湾暖流 | B.巴西暖流 |
C.日本暖流 | D.千岛寒流 |
分析南美洲等温线分布图,判断下列说法正确的是()
A.该图是南美洲7月份等温线分布图 |
B.①处等温线密集主要是受秘鲁寒流的影响 |
C.②处等温线向南凸出是因为冬季大陆冷却快 |
D.③处等温线向南凸出是受巴西暖流的影响 |
如下图所示,1941年12月7日日本海空军偷袭美国珍珠港舰队航行路线(图中B表示夏威夷群岛)。日本海军选择了M代表的路线,而没有选择N路线,那么M路线的有利条件是()
①这条航线的航程较短,理由是球面上任意两点间最短距离是通过这两点的大圆劣弧
②冬季该线路上空多大雾天气,便于舰队隐蔽
③该线路航速快,因为顺风
④该线路顺着东北信风,大气能见度好
A.①②③ | B.②③④ |
C.①③④ | D.①②④ |
综合题
下图为水循环示意图。读图回答下列问题。
(1)图中丁→甲→丙→丁过程属于________循环。水循环的主要地理意义是什么?
(2)水循环对乙图所示地区直接提供的资源主要有________和________资源。丙图中三角洲形成的主要外力作用是________________________________。
(3)目前,人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的(填字母)________环节。人类可以通过________、________措施来改善水资源的时空分布,以更好地满足人们对水资源的需求。
下图为某大陆西侧海面年平均水温(℃)分布示意图,回答下列问题。
(1)此海区位于________(南或北)半球。
(2)用洋流符号(暖流→寒流--→ )在图上画出该海区洋流的分布;如果该海域位于东北太平洋,则这两支洋流的名称分别是________和________。
(3)图中A处以北的沿海地带为________气候,附近的洋流对该气候的形成起了________作用。
(4)地球上具有此种分布模式的海区有(双选)()
A.欧洲西侧中纬度海区 | B.北美洲西侧中纬度海区 |
C.非洲西侧中纬度海区 | D.南美洲西侧中纬度海区 |
高中地理知识点繁多,内容分布也很杂乱。那么关于高考地理知识点总结有哪些呢?以下是小编准备的一些2024年高考地理知识点,仅供参考。
1.一定要看好图片
一定要看好图片是等高线还是等压线,是近地面的等压线还是高空的等压线,又或者是图片上的横坐标和纵坐标分别表示的是什么意思。
这些都很有可能是出题老师给我们设置的坑,而且这些都是非常合法合理的坑,有很多同学会顺着这个坑就跳下去了。
2.一定要认真仔细地看好四个选项
四个选项缺一不可,都要看到。有的时候我们看到的第一个选项,觉得这个选项肯定可以排除,绝对是错误的。
但是当我们看完了其他三个选项之后,觉得它们更不对,更是错误的,所以回过头来还是选择了第一个选项。
那么在做题的时候,如果你做某道题,其中某一个选项,你给他排除了,那你一定要有一个非常明确的理由才能够把它排除。
而我们在做题时,会出现那么一个你认为非常离谱的选项,然后你给排除了,但是非常有可能正确的选项就是它。
大家要想在高考中拿高分,大题题型和答题技巧就必须要掌握,那么高考地理题型及解题技巧有哪些呢?以下是小编准备的一些高考地理题型及解题技巧,仅供参考。
一、东亚:
1、总括:
(1)东部沿海:山地丘陵为主,平原狭小;
(2)西部内陆:高原山地为主;
2、山脉:阿尔泰山(蒙古),昆仑山(中国),喜马拉雅山(中国);
3、高原:蒙古高原(蒙古),青藏高原(中国);
二、东南亚:
1、总括:
(1)中南半岛:山河相间,纵列分布,北高南低;
(2)马来群岛:地形崎岖,多火山地震;
三、南亚:
1、总括:
(1)北:喜马拉雅山南部;
(2)中:两大冲积平原(印度河平原、恒河平原);
(3)南:德干高原(亚洲的高原);
2、山脉:西高止山(印度西部),东高止山(印度东部)
四、中亚:
1、总括:以丘陵平原为主;
2、平原:里海沿岸平原(俄罗斯),图兰平原(乌兹别克斯坦);
3、丘陵:哈萨克丘陵(哈萨克斯坦);
五、西亚和北非:
1、总括:以高原为主,平原狭小
2、山脉:阿特拉斯山(非洲西北部,阿尔及利亚),大高加索山脉(西亚,为亚洲和欧洲分界线),格罗斯山(西亚,伊朗);
3、高原:伊朗高原(伊朗),美索不达米亚高原,
4、平原:尼罗河盆地和三角洲;
六、撒哈拉以南的非洲:
1、总括:
(1)以高原为主,东南向西北倾斜;
(2)第二大热带雨林分布区;
2、山脉:东非大裂谷,乞力马扎罗山(肯尼亚);
3、盆地:刚果盆地(世界上的盆地);
4、高原:埃塞俄比亚高原,东非高原,南非高原;
七、西欧:
1、总括:
(1)海岸线曲折多半岛、岛屿、内海;
(2)以平原山地为主,南北分布,东西走向;
(3)冰山地形分布:挪威峡湾海峡;
2、山脉:斯堪的纳维亚山,阿尔卑斯山;
3、盆地:巴黎盆地;
4、平原:西欧平原,波德平原
八、欧洲东部和北亚:
1、总括:地势平坦,以平原高山为主,东高西低,南高北低;
2、山脉:乌拉尔山(亚洲、欧洲分界线);
3、平原:东欧平原,西西伯利亚平原;
4、高原:中西伯利亚高原;
九、北美:
1、总括:纵列分布,山脉与海平行;
(1)东部:高原山区;
(2)中部:平原区(冬冷夏暖);
(3)西部:高山区;
2、山脉:科迪勒拉山系,落基山;
3、高原:拉布拉多高原;
十、拉丁美洲:
1、总括:
(1)北部:以高原为主;
(2)西部以安第斯山为主;
(3)东部以平原、高原为主(相间分布);
2、山脉:安第斯山脉,迪勒拉山系;
3、平原:奥里诺科平原,亚马逊平原(世界第一大平原),普拉塔平原;
4、高原:圭亚那高原,巴西高原(世界第一大高原),巴塔哥尼亚高原;
十一、大洋洲:
1、总括:
(1)东部:山地(大分水岭)大堡礁;
(2)中部:平原(大自流盆地→澳大利亚盆地);
(3)西部:低矮高原(占澳大利亚面积一半);
十二、南极:
1、总括:
(1)冰雪高原(平均海拔:2350m);
(2)90%大陆冰川;
(3)淡水水库;
在知识点的讲授中,应该讲到的是主要知识点,那么关于高一地理必修一知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些高一地理必修一知识点,仅供参考。
1、做好预习。预习一般是指在老师讲课以前,自己先独立地阅读高中地理新课内容,做到初步理解,做好上课的准备。预习要做到:通览教材,初步理解教材的基本内容和思路;预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好,则查阅和补习旧知识,给学习新高中地理知识打好牢固的基础。
2、注重理解,高中地理兼有文科和理科的多种特点。有背诵的地理基础知识,但也有逻辑性强的理解性内容,光靠死记硬背是不行的,一定要多理解,弄懂各地理现象之间的联系。
3、加强习题的练习,地理技能的获取只有在运用中才能得到提高,所以完成一定量的与课本配套的习题是很有必要的。当然,高中地理学习中地图册是必须放在手边的常用工具书,借助地图册,多多的查阅各地理名词,形成空间概念,可以让学习变得更加顺利。
4、学会使用地图。地图又是学习高中地理的工具,通过分析地图,可以认识地理特征、原理、成因,找到利用改造的途径,要学会读、用各种地图,首先要记住最基本的地图。
高中地理很多知识点易混淆,是哪些呢?下面是为大家整理的高中地理常见易混淆知识点总结,喜欢可以收藏分享。
1、天体与天体系统
就宇宙间物质的存在形式而言的是天体,天体指的是各种星体和星际物质。就天体的运动关系而言的是天体系统,天体系统指的是运动着的天体因相互吸引、绕转,所构成的相对独立的系统。
2、流星体、流星现象与陨星
流星体是运行在行星际空间的固体块和尘粒。高速冲入地球大气层的流星体会与空气分子激烈碰撞,从而因燃烧产生的光迹就称为流星现象。降落到地面的未燃尽的流星体的“残骸”就被称为陨星。
3、昼夜之分、昼夜更替与昼夜长短
地球是不发光、不透明的球体,所以地表向日的一半明亮,但是对应的另一半黑暗的现象就是昼夜之分。
地球自转而使地球产生的白昼与黑夜,是以一个太阳日,也就是24小时为周期的交替现象,这被称为了昼夜更替。
由于黄赤交角的存在和地球公转引起太阳直射点的移动,使除赤道外的各纬度昼夜长短产生周年变化的现象是昼夜长短。
4、节气与季节
确定节气的根据是天气和物候的演变情况,以太阳在黄道上运行15度为划分标准,一年有24个节气。
根据各地正午太阳高度和昼夜长短的周年变化情况确定的季节,是以太阳在黄道上运行90度为划分标准。
一年中寒来暑往及物候的变更情况,通过节气与季节反映。
5、气温递减率与地温递增率
气温递减率表示对流层内气温随高度而逐渐下降的变化率。气温每平均上升100米就下降0.6℃。地温递增率表示常温层以下一定深度内,地温随深度逐渐增高的变化率。温度平均每深100米增高3℃。
八年级地理知识蛮难的,一起来看看接下来的总结归纳。下面是为大家整理的八年级地理知识点总结归纳,喜欢可以收藏分享。
八年级地理知识点一起学习起来!下面整理的知识点详细,但还不够全面,希望能帮到大家。
影响气候的主要因素有纬度位置、大气环流、海陆分布、洋流和地形。纬度位置、大气环流是全球性的地带性因素,海陆分布、洋流和地形是非地带性因素。
影响气候的基本因素是纬度位置。地球是个大球体,太阳照射的角度因为地方所处纬度不同就不一样,有直射的,有斜射的,有的地方整天或几个月都受不到阳光照射。
各地方的太阳高度角不同,所以接受太阳光热多少就不一样,气温高低也相差悬殊。气温越高的地方纬度越低。气温越低的地方纬度越高。造成世界各地气温不同的主要原因是所处纬度位置不同。
形成各种气候类型和天气变化的主要因素是大气环流。大气圈内空气做不同规模运行统称为大气环流。大气中热量、水汽等输送和交换的重要方式就是大气环流。行星风系、季风环流、海陆风、山谷风等都是大气环流的表现形式。人们常说的大气环流主要指行星风系。气候特征,尤其是降水的变化,在不同气压带和风带控制下有显著的差异。形成各种不同的气候类型的原因还有风带和气压带随季节的移动。
海陆分布改变了降水和气温的地带性分布。由于海洋和陆地的物理性质不同,在强烈的阳光照射下海洋的增温慢,陆地的增温快。阳光减弱后,海洋降温慢而陆地降温快。海洋与陆地表面空气中,所含水汽多少不同。
能破坏气候分布的地带性的是地形的起伏。地形是非地带性因素,不同地形对气候有不同影响。同一纬度,地势越高,气温越低,降水是随高度的升高而增加的,但是是在一定高度的范围内。
七年级地理的知识点多,但不是很难。下面是为大家整理的七年级地理知识点,喜欢可以收藏分享。
初一七年级地理知识点包括地理位置和地形、主要山脉和河流、气候、自然资源、人口和城市、经济和交通等。
一、地理位置和地形:
1、位于亚洲东部的中国,东临太平洋,横跨北亚北部、东亚东部、东南亚次大陆和西南亚西部四大自然地理区域。
2、呈阶梯状的中国地势,由西南到东北逐渐升高。中国的地形类型主要有高山、高原、丘陵和平原地带。
二、主要山脉和河流:
1、中国的主要山脉包括喜马拉雅山脉、昆仑山脉、大兴安岭、祁连山、天山山脉、秦岭山脉等。东西走向的有天山、阴山、昆仑山、秦岭、南岭。东西走向靠北的是天山、阴山。东西走向的中间一列是昆仑山和秦岭。东西走向靠南的有南岭。东北到西南走向自西向东分为三列,包括西侧一列的大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山等,中间一列的长白山、武夷山等,最东一列的是台湾岛上的台湾山脉。
2、中国的主要河流包括黄河、长江、珠江、黑龙江等。
三、气候:
1、类型多样的中国的气候有亚热带季风、温带季风、寒温带和高原气候等。
2、中国的北方气候寒冷干燥,是大陆性气候特征。中国的南方气候温暖湿润,是海洋性气候特征。
四、自然资源:
1、中国的矿产资源丰富,有煤炭、铁矿石、油气等。
2、中国的植物资源多样,包括茶叶、水果、粮食等。
3、中国的水资源丰富,有世界上主要河流和大型湖泊。
五、人口和城市:
1、中国是世界上人口众多的国家。
2、中国有北京、上海、广州、深圳等主要城市。
六、经济和交通:
1、中国的主要经济支柱是科学技术、制造业和服务业等。
2、中国拥有世界最大的铁路网和公路网,交通发达。