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语文需要复习的文学常识知识点庞大,为了节省考生的复习时间,下面就是小编给大家带来高考文学常识专项训练题及答案,希望大家喜欢!
1.(2015·湖北六校元月联考)下列有关文学常识和名著阅读的表述,有错误的一项是()
A.《诗经》是我国第一部诗歌总集,也是我国诗歌最早的、最重要的一个源头,汉代以后被尊为儒家经典。它收集了自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇,其作品按音乐分为“风”“雅”“颂”三部分。
B.中国现代文学名家辈出,佳作纷呈,有徐志摩的《再别康桥》,有朱自清的《荷塘月色》,有沈从文的《边城》,更有巴金的《激流三部曲》、鲁迅的《祝福》和《阿Q正传》等等。
C.《红楼梦》里的香菱是位让人感叹唏嘘的女子。四岁时的元宵节被人拐卖,稍长后被薛蟠抢去做小妾,宝钗给她取名香菱。虽在薛蟠娶妻后饱受欺凌,但最终被扶为正室,生子得福,得以善终。
D.《九三年》是被誉为19世纪法国浪漫主义最杰出的代表雨果的最后一部长篇小说,是他晚年炉火纯青之作。作为故事开头的《炮兽》中场景描写是为人物塑造服务的。在这个狭小而摇晃的舞台上,人们的性格得到了最大程度的表现。
【解析】香菱因难产而死。
【答案】C
2.(2014·襄阳五中等三校5月联考)下列有关文学常识的表述,有错误的一项是()
A.《风波》是鲁迅创作于1920年的作品,刻画的人物各具特色。七斤愚昧麻木驯服、盲从无知,是当时中国农民的典型;赵七爷无政治主见,报复心重,是一个陈腐守旧的顽固派形象;七斤嫂精明泼辣;九斤老太固执保守:众多人物都是性格鲜明。
B.鸣凤已被安排嫁给冯老爷做小老婆,而她深爱的觉慧却对此一无所知。这天晚上,鸣凤鼓足勇气来到觉慧面前,可觉慧正在忙着自己的事,最终她明白她和觉慧之间永远隔着一堵墙,她无限留恋地看了这世界最后一眼,纵身跳进了湖里。
C.初秋季节,林黛玉雅兴大发,写信给宝玉提议结社作诗。恰好贾芸为孝敬宝玉送来两盆珍贵的白海棠,于是他们成立了海棠诗社,李纨“自举掌坛”任社长,首次活动便是《咏白海棠》,咏白海棠,以薛宝钗的诗为魁。
D.在《哈姆莱特》中,哈姆莱特和奥菲莉娅都发疯了。但是哈姆莱特的“疯”是半真半假,一方面是家庭变化给予他太多的打击,内心难以承受;另一方面是要时时提防叔父的加害,要实现复仇的理想。奥菲莉娅的“疯”是真疯,因为父亲死了,心爱的人又远离。
【解析】是贾探春雅兴大发,写信给宝玉。
【答案】C
3.(2014·湖北八校第一次联考)下列有关文学常识和名著阅读的表述,有错误的一项是()
A.东晋诗人陶渊明创作了大量田园诗,为诗歌创作开辟了一个新天地,被后人称为“隐逸诗人”或“田园诗人”,代表作品有《归园田居》《桃花源诗》等。
B.《阿Q正传》中阿Q在刑前画押时,使尽平生的力画圆圈,生怕被人笑话,立志要画得圆。这个行为细节,形象生动地揭示了阿Q的性格特点——至死都精神麻木、愚昧、不觉醒,至死都仍恪守自欺欺人的“精神胜利法”。
C.《哈姆莱特》中哈姆莱特知道杀父仇人是新王克劳狄斯后,决定复仇。当他正和母亲谈话时,发现波洛涅斯在帷幕后偷听,他一时失去理智,将其刺死。这导致了奥菲利娅的自杀和与雷欧提斯的决斗。
D.列夫·托尔斯泰笔下的娜塔莎纯真善良,活泼天真,充满热情,但是又多愁善感,盲目执拗,易冲动,缺乏理性分析与判断能力,是一个典型的“圆形人物”。
【解析】哈姆莱特发现帷幕后有人,误以为是新王克劳狄斯,便一剑刺过去,结果误杀波洛涅斯。
【答案】C
4.(2014·襄阳5月适应性考试)下列有关文学常识的表述,有错误的一项是()
A.孟子十分重视道德修养的自觉性,他在《孟子》一书中提出人应该做到“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。当遇到严峻的考验,应该“舍生而取义”,宁可牺牲生命也不可放弃道德原则。
B.《祝福》选自鲁迅小说集《彷徨》。这篇小说中有三次集中写祥林嫂的外貌,这三次肖像描写代表了她人生的三个阶段,分别表现了她精神崩溃、万念俱灰以及对生活充满希望、心灵遭遇损伤的生存状态。
C.短篇小说《骑桶者》的作者是奥地利作家卡夫卡,代表作品有《变形记》《审判》《城堡》等,他善于运用象征、夸张、变形的艺术手法,揭示现代社会所面临的困境和“现代人的精神困惑”。
D.《雷雨》是中国现代话剧成熟的标志。剧中,鲁大海代表矿上的罢工工人来找周朴园谈判,痛斥周朴园残害民工、破坏罢工的罪恶行径。周冲上前殴打大海。眼见自己的两个儿子骨肉相残,侍萍大放悲声。
【解析】应是“周萍上前殴打大海”。
【答案】D
5.(2014·襄阳冲刺模拟一)下列有关文学常识的表述,有错误的一项是()
A.课文《边城》一文中共写了三个端午节,按照“眼前的端午——两年前的端午——上一年的端午——眼前的端午”的顺序来展开情节。时间安排忽而眼前忽而追忆,回环往复,衔接得天衣无缝,情节铺设上运用倒叙、补叙的叙述手法,跌宕起伏,引人入胜。
B.林冲的性格有其善良安分、软弱、忍受屈辱的一面,甚至在面对管营派他去看守草料场时,也未生疑虑听从了安排,而且还作了长久的打算,当他看到草料场里崩坏的小屋时还想待雪晴后唤个泥水匠来修理。
C.“花气袭人知昼暖,墨点无多泪点多”分别写到的是宝玉身边的两个丫鬟——袭人和晴雯,可两人性格却有很大差异:袭人温柔和顺,言谈举止非常合乎封建社会的妇道标准;而从“晴雯撕扇”、“惑谗抄捡”等细节可看出晴雯风流灵巧、任性娇嗔、自尊高洁、锋芒毕露的个性。
D.《清兵卫与葫芦》中,铺设了孩子的兴趣爱好与大人的干涉之间的矛盾,以及清兵卫玩葫芦刚好被教员发现,教员家访时父亲恰好不在的巧合,为情节的“摇摆”提供了必要的支撑。《在桥边》中,“我”无趣的生活是常态,遇上那个姑娘是一种巧合和偶然,精神生活与物质生活出现了矛盾,因此,在上司突击检查时,我内心的“摇摆”就产生了。
【解析】面对管营派他去看守草料场时,林冲还是心有疑虑的,他曾对李小二说过,却不害我,倒与我好差事,正不知何意。
【答案】B
6.(2014·武昌区5月调研)下列有关文学常识的表述,有错误的一项是()
A.《红楼梦》中有个情景:芒种时节,大观园中众姐妹祭花神,黛玉见满地花瓣堆积,一时感怀身世,于是有了葬花之举,宝玉寻找黛玉,听到了《葬花吟》,一时痴了。
B.《楚辞》收录了屈原、宋玉等人的作品,运用楚地诗歌形式、方言声韵,描写楚地风土人情,具有浓厚的地方色彩,是中国文学史上一部影响深远的浪漫主义诗歌总集。
C.孟子,名轲,中国古代著名思想家,战国时期儒家代表人物。孟子著有《孟子》一书,继承并发扬了孔子的思想,有“亚圣”之称,与孔子合称为“孔孟”。
D.《哈姆莱特》中,哈姆莱特和克劳狄斯、王后的冲突是悲剧的主要冲突,这一冲突深刻地反映了先进的人文主义理想与黑暗现实之间不可调和的矛盾。
【解析】哈姆莱特和克劳狄斯的冲突是悲剧的主要冲突,不包括王后。
【答案】D
7.下列有关文学常识的表述,正确的一项是()
A.《史记》是我国第一部纪传体通史,是西汉司马迁创作的,被郭沫若赞誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
B.巴金是20世纪中国杰出的文学大师、中国现代文坛的巨匠,作品有“激流三部曲”《雾》《雨》《电》和“爱情三部曲”《家》《春》《秋》等。
C.孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,伟大的思想家、教育家、儒家学派的创始人,被尊奉为“至圣”,是私人讲学之风的开创者,打破了“学在官府”的传统。
D.狄更斯是19世纪美国批判现实主义小说家,代表作有“半自传体”小说《大卫·科波菲尔》,主线是主人公大卫·科波菲尔的成长史。
【解析】A.“史家之绝唱,无韵之离骚”是鲁迅说的。B.“激流”与“爱情”弄反了。D.狄更斯是英国人。
【答案】C
8.下列有关文学常识的表述,错误的一项是()
A.郁达夫是中国现代著名小说家、散文家,主要作品有小说《沉沦》《春风沉醉的晚上》《薄奠》等,其散文《故都的秋》抒发了对北国秋色的无限向往和眷恋之情。
B.《诗经》是我国第一部诗歌总集,收录了从西周初年至春秋中叶的诗歌305篇,通称为《诗》或《诗三百》。它是我国诗歌浪漫主义传统的源头。内容上分为风、雅、颂三类,写作手法主要有赋、比、兴。
C.《孔雀东南飞》是我国古代最长的叙事诗,也是古乐府民歌的代表作之一,歌颂了主人公焦仲卿和刘兰芝的忠贞爱情和反抗精神,与北朝的《木兰诗》并称为“乐府双璧”。
D.雨果是19世纪法国伟大的浪漫主义文学家、人道主义的代表人物,1831年他完成了第一部长篇小说《巴黎圣母院》的创作,主人公是卡西莫多和爱斯梅拉达。他的另一部小说《悲惨世界》中的主人公是冉·阿让。
【解析】《诗经》应为现实主义源头。
【答案】B
9.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()
A.“东鲁春风吾与点,南华秋水我知鱼”,这一副对联巧妙地融合了儒家和道家的两个典故,它们分别是“沂水舞雩”和“濠梁之辩”。
B.“韩如潮、柳如泉、欧如澜、苏如海”是后人用形象化的说法,分别对唐宋八大家中韩愈、柳宗元、欧阳修和苏轼散文的评价。
C.沈从文的《边城》是我国“乡土文学”的优秀作品,它以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景,描绘了湘西地区特有的风土人情。
D.孙犁被誉为“荷花淀”派的创始人,代表作《荷塘月色》体现了淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息相结合的艺术风格。
【解析】《荷塘月色》的作者是朱自清。
【答案】D
10.依据下列对联,依次判断所指的文学家正确的一项是()
①定六艺于杏坛,绍虞夏商周之统;藏诸经于鲁壁,开关闽濂洛之传。
②质而绮,真而醇,自可传之千古;樽中酒,篱下诗,岂甘了此一生。
③大明湖畔,趵突泉边,故居在垂杨深处;漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风。
④笔诤时政,心在苍生,万户争传新乐府;堤建西湖,神归东洛,千秋永祀老诗翁。
A.孔子李白李煜陆游
B.屈原陶潜 李煜 白居易
C.孔子陶潜 李清照 白居易
D.屈原李白 李清照 陆游
【解析】①对联见哈尔滨文庙。“六艺”指“六经”,即《诗经》《尚书》《礼记》《乐经》《周易》《春秋》。“杏坛”传说是孔子聚徒讲学的地方。“绍虞夏商周”,承绍虞、夏、商、周等古代的传统。“鲁壁”,孔子故宅井后之夹壁墙。《汉书》载:鲁共王扩建宫室,拆孔子故宅时发现壁中藏有古代经传,故称鲁壁。“关闽濂洛”是指宋代儒家理学著名的关、闽、濂、洛四大派别。即关中张载,闽中朱熹,濂溪周敦颐,洛阳程颢、程颐。②是北大教授袁行霈为陶渊明纪念馆撰写的一副楹联。③郭沫若为山东大明湖畔的李清照纪念馆写的对联。④是写白居易。
【答案】C
11.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()
A.在《哈姆莱特》中,趁戏班子进宫演出的机会,哈姆莱特安排了一场“戏中戏”,授意演出《捕鼠机》一剧,剧中主人公的死与克劳狄斯谋害其兄的情况十分相似,不等戏演完,克劳狄斯便惊惶离去。
B.《水浒传》是我国历史上第一部正面描写农民起义的长篇小说。作者通过描写林冲由逆来顺受、委曲求全到被逼无奈、走向反抗的经历,突出了“官逼着民反”的主题思想。
C.鲁迅在《孔乙己》中塑造了一个处于社会最底层的贫苦雇农的形象,孔乙己由于经济上一无所有,社会地位极其卑下,长期受人欺压,只好自轻自贱,用精神上的胜利来掩盖实际上的失败。
D.《红楼梦》的序幕由前五回构成,为全书的情节开展作了必要交代。比如第五回就通过贾宝玉梦游太虚幻境,隐喻含蓄地将全书中众多主要人物和次要人物的发展和结局都交代出来了。
【解析】“精神胜利法”是鲁迅在《阿Q正传》中塑造的阿Q这个人物形象的主要特征。
【答案】C
12.(2014·武汉市新洲区上学期期末目标检测)下列有关文学常识、文学名著的表述,正确的一项是()
A.查尔斯·狄更斯,英国小说家。他的“自传体”小说《大卫·科波菲尔》是一百多年来最受读者欢迎的外国小说之一。
B.《家》主人公觉慧是一个充满朝气的叛逆者的典型,做了许多大胆而又幼稚的“新潮行为”,包括参加学生运动,逃婚,以及最终从家中出走等。
C.《巴黎圣母院》集中体现了雨果的“美丑对照”原则,如爱斯梅拉达的美貌与卡西莫多的丑陋,爱斯梅拉达的钟情与弗罗洛的轻薄。
D.哈姆莱特是个有理想并勤于思索的人文主义者,“脆弱啊,你的名字叫女人”是他对乔特鲁德的精炼概括。
【解析】A.半自传体;B.逃婚的是觉民;C.“弗罗洛”改为“弗比斯”。
【答案】D
13.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()
A.英国文艺复兴时期莎士比亚创作的《罗密欧与朱丽叶》,与中国元朝关汉卿创作的《窦娥冤》,二者同属戏剧艺术。
B.杜甫的《蜀相》和苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》都是咏史抒怀诗词的代表作,前者借诸葛言志,后者托周瑜抒怀。
C.从先秦《诗经》《楚辞》到唐宋诗词,再到明清诗文,作品的句式呈现以下共同特点:多用对偶,骈散相间,错落有致。
D.《聊斋志异》叙述的一些故事从内容上说是荒诞的、超现实的,但书中的许多细节又极具真实感,细腻而生动。
【解析】“骈散相间”不是前述所有文学作品的共同特点,不能形容《诗经》、唐诗等作品。
【答案】C
14.下列有关文学常识的表述,有错误的一项是()
A.《再别康桥》、《雨巷》、《大堰河——我的保姆》、《乡愁》,分别是徐志摩、戴望舒、艾青、余光中的诗作。
B.鲁迅曾对章回体长篇小说《儒林外史》的讽刺艺术给予很高评价,这部小说的作者是清代的蒲松龄。
C.巴尔扎克和卡夫卡都是著名小说家,前者是批判现实主义文学巨匠,后者是西方现代主义文学奠基人。
D.人称“小杜”的唐代作家杜牧,工诗善文,《过华清宫》和《阿房宫赋》都是他的名作。
【解析】《儒林外史》的作者应为吴敬梓。
【答案】B
15.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()
A.《边城》以撑渡老人的外孙女翠翠与船总的两个儿子天保、傩送的爱情为线索,表达了对田园牧歌式生活的向往和追求,寄托着沈从文“美”与“爱”的美学理想。
B.中国古代戏曲主要指元杂剧和明清传奇。关汉卿的《窦娥冤》和王实甫的《西厢记》代表了元杂剧的最高成就,汤显祖的《牡丹亭》则是清传奇的代表作。
C.“家国之思”是中国古典文学作品中常见主题之一,唐代杜甫的《春望》和南唐后主的《虞美人》(春花秋月何时了)都抒发了国破家亡之痛。
D.诗人经营意象往往匠心独运,徐志摩用“凉风”下的“水莲花”比喻姑娘的娇羞,而舒婷则用“木棉”“红硕的花朵”象征现代女性的独立。
【解析】汤显祖的《牡丹亭》则是明代传奇的代表作,而非清代。
【答案】B
16.下列有关文学常识的表述,有错误的一项是()
A.《孔乙己》描写了科举考试失意者的命运。作者对孔乙己的穷困潦倒和因窃书而被赶出鲁镇的悲惨遭遇,寄予了同情。
B.已知杀父娶母的实情却迟迟不采取复仇行动,这一情节构成《哈姆莱特》中著名的“延宕”,体现了主人公复杂、矛盾的心理。
C.宋词至苏轼,让人耳目一新,苏轼拓宽了词的题材,提升了词的格调,丰富了词的表现手法,开创了具有革新意义的豪放词派。
D.意识流小说以心理时间作为叙述的主要时序,代表作品有《墙上的斑点》《追忆似水年华》等。斯特林堡的《半张纸》也有一点意识流的味道。
【解析】孔乙己并没有被赶出鲁镇,而是因为偷了丁举人家的书被打折了腿,后来他很长时间没有到咸亨酒店来喝酒,“我”猜测他已经死了。
【答案】A
17.下列有关《红楼梦》的表述,正确的一项是()
A.贾宝玉在经历了黛玉之死、误娶宝钗、抄家等一系列人生变故后,又遭遇科举考试失败的打击,终于心灰意冷,斩断尘缘出家做了和尚。
B.宝玉去探望生病的黛玉。黛玉看见通灵宝玉上面的字,念道:“莫失莫忘,仙寿恒昌。”晴雯说这与黛玉项圈上的字是一对。宝玉果然看到金锁上刻着癞头和尚送的字“不离不弃,芳龄永继”。
C.宝玉在大观园偷偷阅读《西厢记》,黛玉来后发现宝玉读的是《西厢记》,也认真阅读记诵起来,二人还借《西厢记》中的词句表白、打趣。宝玉自比张生的“多愁多病的身”,比黛玉为莺莺的“倾国倾城的貌”。
D.《红楼梦》中宝玉挨打后,林黛玉“早听人一句话,也不至今日。别说老太太、太太心疼,就是我们看着,心里也疼”的一席话,表达了对宝玉的无比爱怜与关心。
【解析】A.贾宝玉科举考试考中了举人,并没有遭遇科举考试失败的打击。B.“黛玉”应为“宝钗”,“晴雯”应为“莺儿”。D.这番话是薛宝钗说的。
【答案】C
18.下列有关《红楼梦》的表述,不正确的一项是()
A.有一天,林黛玉敲怡红院的门找贾宝玉,袭人误以为是丫头,便拒绝开门。黛玉受到严重的挫伤,那一夜,她“倚着床栏杆,两手抱着膝,眼睛含着泪,好似木雕泥塑一般,直坐到二更多天方才睡了”。第二天,她看见落花满地,便触景生情地写出了那篇有名的《芙蓉女儿诔》。
B.凤姐知道贾琏在外面偷娶了尤二姐,大发雷霆,设计将尤二姐骗入大观园,先是挑唆尤二姐的未婚夫张华告状,借机大闹宁国府,后又利用贾琏的侍妾秋桐折磨尤二姐。尤二姐流产后吞金自尽,凤姐假惺惺地痛哭。
C.门子给贾雨村的护官符写着“贾不假,白玉为堂金为马。阿房宫,三百里,珍珠如土金如铁。”并向他讲述四大家族一荣俱荣一损俱损的密切关系。贾雨村惧怕四大家族的实力,不思甄士隐赠银之恩,乱断了薛蟠夺走英莲并将原买主冯渊杀死一案。
D.神瑛侍者以甘露之水浇灌枯萎的绛珠草,使得绛珠草“得延岁月”,修成女形。神瑛侍者凡心偶炽,欲下世为人,绛珠草感念他的恩惠,发誓用一生的眼泪来偿还他,跟随他下凡历劫,这就是所谓的“木石前盟”、“眼泪还债”。其中神瑛侍者就是宝玉,绛珠仙子就是黛玉。
【解析】拒绝开门的是晴雯,林黛玉写下的应为《葬花吟》。
【答案】A
19.下列有关《雷雨》的表述,不正确的一项是()
A.《雷雨》的矛盾冲突是错综复杂的,但是,以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人民、以周朴园为代表的资本家与以鲁大海为代表的工人之间的阶级冲突,是最本质的冲突。
B.周朴园给了鲁侍萍一张五千元支票“作为补偿”,表现他急于想用金钱来解除鲁侍萍对他的名望地位造成威胁的那种紧张、恐惧心理。
C.鲁侍萍不止一次地说到命运,这说明她在苦难中挣扎,悲叹自己的“命苦”,她相信命运,但在一定程度上表现出对世道不公的愤懑与不平。
D.在鲁大海被仆人打时,周朴园厉声高叫“不要打人”,是因为他认为鲁大海是自己的儿子,即使他在矿上带领矿工闹罢工,也于心不忍,显示自己的宽容大度。
【解析】实际上是害怕事态闹大而揭穿其血缘关系。
【答案】D
20.下列有关《哈姆莱特》的表述,不正确的一项是()
A.哈姆莱特是文艺复兴时期人文主义者的典型形象,他赞美人类“是一件多么了不起的杰作!”“在行为上多么像—个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!”
B.在第三幕第三场中,哈姆莱特放过了正在独自做祷告的克劳狄斯,好好的一次刺杀的机会就这样失去了,这其中的一部分原因在于哈姆莱特有着很强的宗教观念,而另一部分也在于他性格中的迟疑和懦弱。
C.《哈姆莱特》的语言有着非凡的表现力。独白这一揭示人物内心活动最为直接的形式,是作者在剧中塑造典型的一种重要艺术手段。诙谐而不乏诗意的双关语,使剧作充满妙趣和才智,对观众或读者来说是一种艺术享受。
D.莎士比亚的剧作《哈姆莱特》中,美丽、年轻、纯洁的奥菲利娅深爱着哈姆莱特,却因为父亲和哥哥的劝说,对他避而远之。而哈姆莱特的出走与父亲被杀死的双重打击使得脆弱的奥菲利娅精神失常,抑郁成疾而死。
【解析】奥菲利娅是溺水而死,不是抑郁成疾而亡。
【答案】D
21.下列有关文学常识的表述,正确的一项是()
A.《窦娥冤》,全名《感天动地窦娥冤》,作者是元代著名戏曲家关汉卿。主要作品有《窦娥冤》《望江亭》《救风尘》,与白朴、马致远、郑光祖并称为“元曲四大家”。
B.“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”出自《念奴娇·赤壁怀古》,“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”出自《江城子》,这两首词的作者是苏轼,宋朝著名文学家,擅长行书、楷书,与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”。注重提携后人,有出其门下的“苏门四学士”:秦观、黄庭坚、张耒、晁补之。
C.辛弃疾,字幼安,号稼轩,北宋著名爱国词人,豪放词派的代表人物之一。与苏轼并称为“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。作品集有《稼轩长短句》。
D.中国现代著名剧作家曹禺,原名万家宝,出生于天津,创作了《雷雨》《茶馆》《北京人》等话剧剧本。
【解析】B.“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”出自《定风波》。C.辛弃疾是南宋词人。D.《茶馆》是老舍写的。
【答案】A
22.下列有关文学常识的表述错误的一项是()
A.记录孟子言行的儒家著作《孟子》,长于从容谈论之间引喻取比,意思精到,“揠苗助长”的故事尤为生动,广为后人传诵。
B.《韩非子》为先秦法家的代表著作,书中保存了不少寓言故事作为论证材料,形象生动,趣味浓厚,如“守株待兔”“滥竽充数”“刻舟求剑”等都有深刻的教育意义。
C.我国地理学名著《山海经》,因其保存了大量远古神话传说,被誉为中国古代神话的渊源。这些神话又可以看作古代小说的萌芽,故又被称为“古今志怪之祖”和“小说之祖”。
D.《淮南子》为杂家著作,其中保存的上古神话传说,一定程度上反映了古代社会的面貌和人民群众的愿望,如《女娲补天》显示了古代劳动人民改造自然的斗争和理想。
【解析】“刻舟求剑”出自《吕氏春秋》中的《察今》。
【答案】B
23.下列有关文学常识的表述错误的一项是()
A.被鲁迅先生誉为“西汉鸿文”的贾谊与晁错的政论文,论事说理,切中要害,分析利弊,具体透彻。其代表作有贾谊的《论积贮疏》、晁错的《论贵粟疏》。
B.开创“包举一代”的断代史体例的《汉书》,为班固受诏而作,因而强调帝王正统,缺乏《史记》那样的强烈批判精神,如书中将项羽、陈涉由《史记》中的“本纪”“世家”贬入“列传”,对历代帝王也多粉饰之词。
C.“三曹”之首的曹操,开创了以“建安风骨”著称的新风气。鲁迅称他是“一个改造文章的祖师”。
D.诸葛亮,字孔明,三国政治家、军事家。他不以文学著称,然而他的《出师表》却是千古传诵的名篇,其中的名句“鞠躬尽瘁,死而后已”更是家喻户晓。
【解析】诸葛亮的《出师表》又称《前出师表》,是相对二次伐魏时的《后出师表》而言的。“鞠躬尽瘁,死而后已”出自《后出师表》。
【答案】D
24.下列文学常识的表述不正确的一项是()
A.小令的基本形式是单支曲,又称“叶儿”。每支小令只用一个曲牌,一韵到底,多用来写景抒情,如马致远的《天净沙·秋思》便是一首脍炙人口的佳作。
B.套数又名套曲,就是在同一宫调内,连接许多曲牌成一组曲,来歌咏一个内容,可写景抒情,也可叙述故事,如睢景臣的《哨遍·高祖还乡》。
C.杂剧是古典戏曲的一种形式,产生于金末元初,是在金院本和诸宫调的影响下,吸收历代各种表演艺术成果而形成的完整而成熟的戏剧艺术。
D.元杂剧可分为旦本(女主角主唱)和末本(男主角主唱)两种,在结构上包括四折一楔子,每折戏可用不同的宫调演唱。
【解析】杂剧的每折戏只能用一个宫调演唱。
【答案】D
25.下列文学常识的表述不完全正确的一项是()
A.“乐府”在文学史上有三个概念:原指朝廷所设的音乐机构,后来把这个机构所采集、创作的歌辞统称为“乐府诗”,后世则又把唐代可以入乐的诗歌称为“乐府”,把魏晋至唐代可以入乐的诗歌和后人仿效乐府古题的作品称为“乐府”。宋、元、明时期的词、散曲和戏剧,因合音乐,有时也被称为“乐府”。
B.古体诗有两种含义:一指诗体名,也称古诗。古风与唐以后兴起的近体诗相对应;二是对于古代诗歌的泛称,以区别于现代诗歌。
C.近体诗又称今体诗,是唐代出现的新诗体,唐人为了与以前的古体诗相区别,故名之为“近体”。这种诗的主要特点是篇有定句,句有定字,韵有定位,字有定声,联有定对。
D.歌行是古体诗的一种,汉乐府诗题多用歌、行、曲、引、吟、叹、怨等,其中以“歌”“行”最多,逐渐合称为一种诗体名。著名的作品有白居易的《长恨歌》等。
【解析】A.表述不完整。乐府原指朝廷所设的音乐机构,它的主要职能在搜罗乐倡、谱制乐歌、训练歌舞人员,以供郊祀、饮宴、游乐之需。后来把音乐机构所采集、创作的歌辞,统称为“乐府诗”,简称“乐府”。
【答案】A
26.下列对作家作品的解说有误的一项是()
A.在我国古代文学史上,有许多名家常被人并称。例:“李杜”即李白与杜甫,“韩柳”即韩愈与柳宗元,“苏辛”即苏轼与辛弃疾。
B.“三言二拍”是我国古代五部短篇小说集的总称,作者是明代的冯梦龙。
C.“三曹”指的是汉末曹操及他的两个儿子曹丕、曹植,他们在诗歌创作上有很高的成就,“三苏”指的是宋朝的苏洵与他的两个儿子苏轼与苏辙,他们在诗歌和散文上各有成就。
D.“左联五烈士”是一九三一年在上海被国民政府反动政府秘密杀害的五位革命作家,他们是柔石、殷夫、冯铿、胡也频、李伟森。
【解析】“三言二拍”是我国指冯梦龙的《警世通言》、《醒世恒言》、《喻世明言》和凌濛初的《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》五部短篇小说集的总称。
【答案】B
27.简答题
(1)阅读下面的《三国演义》选段,回答问题。
次日,孙坚来辞袁绍曰:“坚抱小疾,欲归长沙,特来别公。”绍曰:“吾知公疾,乃害传国玺耳。”
袁绍为何说孙坚害传国玺病?此后孙袁双方围绕“传国玺”做了什么事?请复述原著相关情节。
(2)阅读下面的《红楼梦》选段,回答问题。
媳妇们回头说:“外头派了焦大,谁知焦大醉了,又骂呢。”
焦大因何事醉后骂人?宁国府怎样处治焦大?请复述原著相关情节。
【解析】本题考查对文学名著的故事情节的把握。复述原著相关情节,要求考生对原著有一定的了解。(1)孙坚找理由向袁绍告辞,但被袁绍看穿,孙坚坚决不承认,于是袁绍找来军士对质,两人几欲动手,被众人劝住。后来,孙坚将玉玺偷偷藏了起来,然后借口军队损失太大,退回江东。后来孙坚战死,其子孙策用玉玺作抵押,向袁术借兵。(2)焦大醉后骂人是比较出名的一个情节。当时凤姐碰巧去看秦氏,听到焦大在骂人,于是叫贾蓉将他捆了拖到马圏里,用土和马粪堵他的嘴。
【答案】(1)袁绍得知孙坚得到了传国玉玺。
(情节要点)①孙坚发誓他没有得到玉玺。②袁绍叫来从孙坚营中逃出的军士对质。③孙袁双方欲动手,被众诸侯劝住。(意思对即可)
(2)宁国府半夜派焦大送客回家。
(情节要点)①贾蓉骂了几句,叫人将焦大捆起来。②众人将他掀翻捆倒,拖到马圈里。③用土和马粪填了他一嘴。(意思对即可)
28.阅读下面的《论语》和《孟子》选段,完成后面题目。
①子曰:“躬自厚①而薄责于人,则远怨矣!”(《论语·卫灵公》)
②孟子曰:“仁者如射:射者正己而后发;发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣。”(《孟子·公孙丑章句上》)
【注】①厚:重,与“薄”相对。
(1)请概括出两个选段观点的共同之处。
(2)两个选段中,孔子与孟子的话侧重点有什么不同?请简述。
【解析】本题考查对古代文化经典的理解。①多严于律己,少苛求别人,意思是在日常生活中要多责备自己少责备别人,这样就能远离别人的怨恨。②强调射箭者不能命中要从自身找原因。两个选段都是谈个人修养的。孔子强调要严于律己,宽以待人,凡事多作自我批评,少抱怨别人,这样就能避免别人的怨恨;孟子强调不如别人时要多从自身找原因。
【答案】(1)都强调要加强自身的修养。(或:严于责己,宽以待人)(意思对即可)
(2)孔子的话侧重点是,少责备别人,从而避免别人的怨恨。孟子的话侧重点是,如果不如别人,不要怨恨别人,而要从自身寻找原因。(意思对即可)
语文基础题是拿分的关键,在高考考场上,一份都不能丢,下面就是小编给大家带来的高考语文基础知识专项训练及答案,希望大家喜欢!
1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )
A.迸 发( bèng ) 不屈不挠 (r áo ) 怆 然( chuàng ) 婀 娜多姿( ē )。
B.跻 身( jī ) 岿然不动( kuī ) 女 娲 ( wō ) 谆 谆教导( zhūn )
C.恫吓 ( xiàhè ) 病入膏肓 ( huāng ) 浣 衣( huàn ) 神情尴 尬 ( gà )
D.粗 糙 ( cāo ) 徘徊观望( huái ) 糟 粕 ( pò ) 锲 而不舍( qiè )
2.下列各组词语中,斜线“/”前后加点字的读音完全相同的一组是( )
A.清澈/掣肘殷红/湮没瞠目/螳臂当车
B.箴言/斟酌蛊惑/商贾 船舷/扣人心弦
C.联袂/抉择整饬/炽烈辍学/风姿绰约
D.徘徊/脚踝戏谑/琐屑惬意/锲而不舍
3.下列词语中,字形和加点的字的读音全都正确的一项是( )
A.传媒 难以起齿 自诩(yǔ) 闭目塞(sè)听
B.芯片 钩玄题要 豢(juàn)养 车载(zài)斗量
C.转轨 众口铄金 执拗(niù) 半嗔(chēn)半喜
D.幅射 赋于重任 补给(jǐ) 便(biàn)宜行事
4.下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一项是 ( )
A.滋润/蕴含 赡养/瞻仰 调试/调和
B.对峙/嗜好 竣工/英俊 强迫/倔强
C.造诣/逃逸 堤岸/提拔 抹黑/抹布
D.湖畔/装扮 怄气/枢纽 阻塞/边塞
5.下列各组词语中加点的字注音全都正确的一组是( )
A.卓 (zhuō)著 质 (zhǐ)量 褒 (bǒ)义词 因 噎 (yē)废食
B.比 较 (jiào) 恫 吓 (hè) 着 (zhuó)重号 熠 熠 (yì)生辉
C.处 (chù)理 恪 (kè)守 瞭 (liào)望哨 刚 愎 (bì)自用
D.供 (gōng)应 参 与 (yǔ) 骨 (gǔ)子里 装 聋 (lóng)作哑
6.下列各组词语中没有错别字的一组是( )
A.鸿鹄之志 如愿以偿 以偏概全 归纳演译
B.冥思苦想 自行其是 风姿潇洒 烟波浩荡
C.气喘吁吁 相辅相成 匪夷所思 安分守己
D.蛊惑人心 一愁莫展 鼎力相助 面容安详
7.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )
A.颔 联hàn 思 忖 cǔn 诮 声qiāo 物 阜 民安fù
B.摒 弃bìng 咋 舌zé 泠 然lěng 倾箱倒 箧 qiè
C.沉 浸 jìn 跻 身jī 撰 写zhuàn 大笔如 椽 yuán
D.宽 宥 yòu 车 辆 liàng 仓 廪 lǐn 凭栏 骋 目chěng
8.下列句子中有错别字的一句是( )
A.聚沙成塔,集掖成裘,只有锲而不舍地学习,才能积累全面丰富的知识。
B.乡村风光,甚觉宜人,野外景致,殊有情趣,远近树木参天,蔚为大观。
C.他的散文和小说富有诗情画意,也不乏扣人心弦之笔和感人肺腑之言。
D.在维也纳金色大厅里听到带有浓郁山野情调的中国民歌,感到别有风味。
9.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )
A.付梓(zī) 炮(pào)烙 栉(zhì)沐 锱(zì)铢必较
B.颔(hàn)首 亘(gèn)古 不恤(xǔ) 否(fǒu)极泰来
C.歆(xìn)羡 下乘(chéng) 隽(juàn)永 咸与(yǔ)维新
D.执拗(niù) 邂(xiè)逅 忐(tǎn)忑 便(biàn)宜行事
10.下列词语中,没有错别字的一组是( )
A.诀巧 磨砺 赝品 浅尝辄止
B.赦免 落寞 蓬蒿 好高骛远
C.哂笑 自诩 告馨 倍道兼程
D.辍学 倩影 消弭 功亏一匮
11.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )
A.金 钗 ( ch ā i ) 三 缄 其口( ji ā n ) 颔 联( h à n ) 纨 绔 子弟( k ù)
B.给 养( g ě i ) 危如 雷 卵( l ě i ) 分 娩 ( mi ǎ n ) 妩 媚多姿( w ǔ)
C.俟 机( s ì) 沆 瀣 一气( h à ng ) 奶 酪 ( lu ò) 不容置 喙 ( hu ì)
D.奇 葩 ( p ā) 不 谙 水性(ā n ) 城 垣 ( hu á n ) 风流倜 傥 ( t ǎ ng )
12.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )
A.刍 议( ch ú) 条分 缕 析( l ǘ) 圈 养( qu ā n ) 愀 然不乐( qi ǎ o )
B.倏 忽( sh ǖ) 越俎代 庖 ( p á o ) 牛 虻 ( m á ng ) 自惭形 秽 ( hu ì)
C.靛 蓝( di à n ) 毁家 纾 难( sh ū) 干 涸 ( h é) 白头 偕 老( xi é)
D.手 帕 ( p à) 相互龃 龉 ( y ǔ) 麾 下( hu ī) 探本 溯 源( shu ò)
13.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )
A.仲 裁( zhòng ) 阿 谀( ē ) 入场 券 ( quàn ) 捕 风捉影( p? )
B.袅 娜 ( nu6 ) 勒 紧( lēi ) 嚼 舌头( jué ) 百孔千 疮 ( chuāng )
C.精 辟 ( pì ) 躯 壳 ( qiào ) 横 剖 面( pōu ) 一语中 的 ( d ì )
D.柏 树( b?i ) 模 具( m6 ) 配 给 制( j? ) 否 极泰来( p? )
14.下列词语中没有错别字的一组是( )
A.驰骋 原生态 疾风劲草 吉人自有天象
B.诀别 声讯台 震耳欲聋 真金不怕火炼
C.问侯 顶梁柱 目不暇接 明人不说暗话
D.受理 高架桥 粗制烂造 在其位谋其政
15 .下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是 ( )
A.琥 珀 (pò) 饿 殍 遍野(piǎo) 眼 睑 (jiǎn)含英 咀 华(zǔ)
B.踱 步(duó) 怵 目惊心(chù) 譬喻 (bì) 养精 蓄 锐(xù)
C.堤 坝(dī) 谲 诈多端(jué) 诘 难(jí) 深 恶 痛绝(wǜ)
D.邂 逅 (hòu) 扬汤止 沸 (fèi) 叨 扰( t ā o ) 踌 躇 满志( ch ú)
16.下列的词语中加点的字的读音全都正确的一组是( )
A.闷 (mēn)热 镌 (juān)刻 通 缉 (jí) 咸 与 (yù)维新 宁缺 毋 (wú)滥
B.生 肖 (xiāo) 克 (kē)扣 梵 (fàn)文 混 (hǘn)水摸鱼 方 枘 (ruì)圆凿
C.嘈 (cāo)杂 绷 (běng)脸 订 (dìng)正 歃 血 (xuè)为盟 徇 (xǘn)私舞弊
D.卓 (zhuó)越 坍 圮 (pǐ) 拮 据 (jū) 自 作 (zuò)自受 桀 (jié)骜不驯
17.下列词语中没有错别字的一组是( )
A.文身 诡谲 流金铄石 食不厌精,脍不厌细
B.桥礅 碑帖 原物壁还 家有敝帚,享之千金
C.简练 宽宥 犯而不较 万壑争流,千崖竞秀
D.更迭 歆享 濯污扬清 明枪易躲,暗剑难防
18.下列词语中加点字的读音,完全相同的一组是( )
A.删 除 膻 味 籼 米 潸 然泪下
B.信 笺 歼 灭 缄 默 间 不容发
C.飙 升 鱼 鳔 剽 悍 彪 炳青史
D.血 缘 戏 谑 噱 头 空 穴 来风
19.下列各组词语中加点字的读音,有错误的一组是()
A.对 峙 zhì 犒 劳kào 追本 溯 源sù 蓦 然回首mò
B.侥 幸jiào 浇 水jiāo 不屈不 挠 náo 骁 勇善战xiāo
C.监 察 chá 趁 机chèn 披 荆 斩棘jīng脸色 刷 白shuà
D. 刹 那chà 切 磋qiè正 当 防卫dāng 姗 姗 来迟shān
20.下列各组词语中,有两个错别字的一组是()
A.朝廷调济贸然行事瞑顽不化
B.惦量修炼生灵涂炭不假思索
C.斑斓法碣如法炮制严惩不贷
D.松弛困扰歪门邪道砰然心动
21.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是( )
A.中 肯/中意 穿 着 /歪打正着 得心 应 手/应接不暇
B.创 伤/重创 桂 冠 /弹冠相庆 好 大喜功/乐善好施
C.供 稿/供应 涤 纶 /羽扇纶巾 厚古 薄 今/日薄西山
D.解 数/解读 寒 舍 /退避三舍 曲 径通幽/曲尽其妙
参考答案
1、D 2、B 3、C 4、D 5、B 6、C 7、D 8、A 9、B
10、D11、C 12、C 13、C 14、C 15、B 16、D 17、D 18、A
19、D20、A 21、B
判断题在高考语文中虽然少见,但还是有考得,判断题是考验考生的逻辑思维是否准确,下面就是小编给大家带来的高考语文判断题专练附答案,希望大家喜欢!
1.在军阀混战、昏天黑地的旧中国,人民遭受了多少苦难啊!()
解析昏天黑地:①形容天色昏暗;②形容神志不清;③形容生活荒.唐颓废;④形容打斗或吵闹得厉害;⑤形容社会黑暗或秩序混乱。
答案√
2.如今我走了背运,他便冷若冰霜,对我很不尊重。()
解析冷若冰霜:形容人不热情、不温和。也形容态度很严肃,使人不易接近。
答案√
3.他在家里不声不响,妻子总是觉得他木讷,把他当成个闷葫芦,但在社会上他却玲珑剔透,无论做什么事总是一点就通。()
解析玲珑剔透:形容器物精致通明,结构细巧。也比喻人精明灵活。
答案√
4.她是个秘书,每天只不过例行公事处理些文件而已。()
解析例行公事:按照惯例处理公事,多借指只重
答案√
5.领导让他接手同事没做完的工作,他另起炉灶将工作继续做了起来。()
解析另起炉灶:①比喻重新做起;②比喻另立门户或另搞一套。
答案×
6.他是个笑面虎,绵里藏针,你可得小心点。()
解析绵里藏针:①形容柔中有刚;②比喻外貌柔和,内心恶毒。
答案√
7.赵刚和王伟从小一起长大,关系那真是难分难解。()
解析难分难解:①双方相持不下(多指竞争或争吵、打斗),难以分出胜负;②形容双方关系异常亲密,难于分离。
答案√
8.他这篇论文使用的材料讹误很多,观点也有偏颇之处,现发表出来,奇文共赏。()
解析奇文共
答案√
9.至东坡益大放厥词,别开生面,成一代之大观。()
解析大放厥词:原指极力铺陈辞藻,现多指夸夸其谈,大发议论(含贬义)。
答案√
10.看他那穷形尽相、丑态毕露的样子,我们都很反感。()
解析穷形尽相:原指描写刻画十分细致生动,现在也用来指丑态毕露。
答案√
11.这支伪军本来人数就多,如今又装备了新武器,简直是如虎添翼。()
解析如虎添翼:形容强大的得到援助后更加强大,也形容凶恶的得到援助后更加凶恶。
答案√
12.从浩瀚的古籍中搜集有关地层情况的记载,有如沙里淘金,但为了给祖国地质科学提供资料,付出这()
解析沙里淘金:从沙子里淘出黄金,比喻从大量的材料中选取精华,也形容费力大而成效少。
答案√
13.骆驼在戈壁滩上行走,那可真称得上是四平八稳。()
解析四平八稳:形容说话、做事、写文章稳当,有时也指做事只求不出差错,缺乏创新精神。
答案√
14.老张今年65岁,短小精悍,思维敏捷,干起活来一点也不比年轻人差。()
解析短小精悍:①形容人身材矮小而精明强干;②形容文章、戏剧等篇幅短而有力。
答案√
15.吴羽先生指导弟子写论文时强调,学术论文要有的放矢,论证严密,语言准确而简洁,不能模棱两可,也不能繁文缛节。()
解析繁文缛节:烦琐而不必要的礼节,也泛指烦琐多余的事项。
答案×
16.反腐是我国当前政治生活中的大事,关系到人心向背和党的生死存亡,既要旗帜鲜明,坚决惩治,又需要瞻前顾后,综合考虑各方面的因素和影响。()
解析瞻前顾后:形容做事之前考虑周密慎重;也形容顾虑太多,犹豫不决。
答案√
17.我狙击部队经过三天三夜的浴血奋战,伤亡十分惨重,而敌人的攻势却更加猛烈,眼看阵地就要失陷,就在这间不容发的时刻,增援部队终于赶到了。()
解析间不容发:形容事物之间距离极小,也形容与灾祸相距极近,情势极其危急。
答案√
18.是站在他们前头领导他们呢,还是站在他们后头指手画脚地批评他们呢?()
解析指手画脚:既形容说话时兼用手势示意,也形容轻率地指点、批评。
答案√
19.这个人最善于玩弄权术,看风使舵,左右逢源。()
解析左右逢源:形容做事得心应手,怎样进行都很顺利;也形容办事圆滑。
答案√
20.几年不见,没想到祖父已经耳聋眼花,老气横秋,连走路也要人搀扶了,望着他伛偻的背影,我不禁悲从中来。()
解析老气横秋:①形容人摆老资格,自以为了不起的样子;②形容人没有朝气,暮气沉沉的样子。
答案×
21.工具书中索引的作用,就在于能让人按图索骥,很快找到自己所要的资料。()
解析按图索骥:比喻按照死规矩机械、呆板地做事,也泛指按照线索寻找目标。
答案√
22.他既不愿意放弃本单位的优厚待遇,又向别的公司暗送秋波,待价而沽。()
解析暗送秋波:原指暗中眉目传情
答案√
23.用北京大学新闻与传播学院教授陆地的话说,好记者固然难得,但是,好记者如果遇不到一个好领导,也是明珠暗投,无法表现出“好”来。()
解析明珠暗投:比喻有才能的人得不到重视。也比喻好东西落入不识货人的手里。
答案√
24.每天在灯红酒绿中度过,他怎能不堕落?()
解析灯红酒绿:形容寻欢作乐的腐化生活,也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。
答案√
25.在单位,他总是不合群,独来独往,独善其身。()
解析独善其身:①做不上官,就搞好自身的修养;②只顾自己,缺乏集体精神。
答案√
26.对目不识丁的文盲,谈文艺创作,无异于对牛弹琴。()
解析对牛弹琴:比喻对不懂道理的人讲道理,对外行人说内行话。现在也用来讥笑说话的人不看对象。常含有徒劳无功或讽刺对方愚蠢之意。
答案√
27.这位年轻的钢琴家演奏出的曲子优美动听,如高山流水,听众都赞叹不已。()
解析高山流水:比喻知音难遇或乐曲高妙。
答案√
28.在希腊神话中,水仙花是由一个顾影自怜天天到湖滨照着水镜赞叹自己貌美的青年变成的。()
解析顾影自怜:形容孤独失意的样子,也指自我欣赏。
答案√
29.这个人一向规行矩步,派他去,你完全可以放心。()
解析规行矩步:①形容举动合乎规矩,毫不苟且;②比喻墨守成规,不知变通。
答案√
30.看来你真有呼风唤雨的能耐,倒让我们刮目相看了。()
解析呼风唤雨:现在比喻能够支配自然或左右某种局面,有时也比喻进行煽动性的活动。
答案√
31.这位老人唯一的儿子正值豆蔻年华,却因盗窃和打架斗殴而被判刑4年。()
解析豆蔻年华:称女子十三四岁的年纪。常误用为指所有的年轻人。
答案×
32.你有什么困难尽管说出来,我们一定鼎力相助。()
解析鼎力相助:敬辞,大力帮助(用于请托或表示感谢时)。只用于对方或他人,不可用于自己。
答案×
33.众多的山峰,高峰峻骨,鼎足而立,撑起青天。()
解析鼎足而立:像鼎的三足分立那样,比喻三方面对立的局势。常误用为双方关系或对象。
答案×
34.他是我最真诚的朋友,经常对我耳提面命,使我能够在工作中少犯许多错误。()
解析耳提面命:不但当面告诉他,而且还贴近耳朵提醒、叮嘱。形容恳切地教导。不用于同辈之间。
答案×
35.在座的各位都是本领域的顶尖专家,我姑妄言之吧。()
解析姑妄言之:姑且说说(对于自己不能深信不疑的事情,说给别人时常用此语以示保留)。用作自谦,用来说别人不恰当。
答案×
36.他们俩人在拜把兄弟时曾经海誓山盟,永不背叛,可到了商战的关键时刻,竟成了仇敌。()
解析海誓山盟:男女相爱时所立的誓言和盟约,表示爱
答案×
37.英国的一项科学研究显示,播放一些古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊,有助于增加酒店的收入。()
解析慷慨解囊:毫不吝啬地拿出钱来帮助别人。是针对别人而不是自己。
答案×
38.他们夫妻二人自结婚以来,一直相濡以沫,举案齐眉,夫唱妇随。()
解析举案齐眉:形容夫妻互敬互爱。
答案√
39.多年战乱,兄弟二人一直天涯海角,现在终于破镜重圆了。()
解析破镜重圆:比喻夫妻失散或决裂后重又团圆。
答案×
40.他们两个虽然生活困顿一些,但两人相亲相爱,生活很美满。()
解析相亲相爱:彼此感情深厚
答案√
41.即如卿卿我我的文风,有时也在他的文章中,约略可见。()
解析卿卿我我:形容男女间非常亲昵。
答案√
42.他们兄弟二人五十年如一日相敬如宾,一起走过艰难的岁月。()
解析相敬如宾:形容夫妻互相尊敬像
答案×
43.居里夫妇在科学的征途上比翼齐飞。()
解析比翼齐飞:比喻夫妻恩爱,朝夕相伴。也比喻互相帮助,共同前进。
答案√
44.他和姐姐比翼连枝,一同考取了北京大学。()
解析比翼连枝:比喻夫妇亲密不离。
答案×
45.这对年轻的夫妇为了各自的前途,被迫劳燕分飞。()
解析劳燕分飞:比喻人别离(多用于夫妻)。
答案√
46.为生计所迫,母亲把她送给了别人,她和姐姐从此镜破钗分,再也没有见过面。()
解析镜破钗分:比喻夫妻失散、离异。
答案×
47.高宗登基以后鸾凤和鸣。()
解析鸾凤和鸣:鸾鸟与凤凰相应鸣叫,声音和悦。用来比喻夫妻和美。
答案×
48.美国和日本结成同盟,日本媒体大肆宣扬,好像从此这两个国家就能永结琴瑟之好。()
解析琴瑟之好:琴和瑟都是古代的弦乐器,古人常将琴和瑟一起演奏,互相唱和,总是能弹奏出令人心醉的美妙音响,所以就把琴瑟与夫妻相类
答案×
49.面对窘迫的生活,他们弟兄二人共挽鹿车,勤俭持家,家境逐渐好转。()
解析共挽鹿车:一同拉着小车,比喻夫妻安贫乐道,同甘共苦。鹿车,古代的一种小车;挽,拉。
答案×
50.张娜和李自强终于调到了一个城市工作,结束了夫妻分居马前泼水的生活。()
解析马前泼水:比喻夫妻关系破裂,不能挽回。元杂剧《渔樵记》载,汉代朱买臣家贫,卖薪自给,行歌诵书,妻羞之,求去。后买臣拜太守,妇要求复婚,买臣泼水于马前,令妻收回,表示夫妻不能再和好。
答案×
你是不是还在疑惑你的语文拿不了高分?是不是你的阅读题扣分特别厉害?学好阅读是有方法技巧的,下面就是小编给大家带来的高考语文阅读专项训练附答案,希望大家喜欢!
大美之美
阿敏
西藏的山水只宜远望,不可近瞧。那里的山,多是褐中泛黑的颜色,不长一棵树。那是一种怎样的山呀,离天那么近,它们的骨和肉,都被太阳烤干了,已没有一丝一毫阴柔的女儿气,惟存阳刚与雄浑。它们与蓝天、白云、湖泊构成了大跨度、大视角的不加丝毫修饰的原始之美、宏阔之美。可你近赏它时——就连海拔5 000米、巍峨的岗巴拉山,呈现给你的也没什么惯常的意趣可言,绝对找不到水落珠溅、苔绿花红、芳草萋萋的景致,有的只是干燥异常的土壤与碎石。
在我目力所及的地方,大自然的存在都显得非常简洁,好像盘古刚完成开天辟地。在内地的时候,每当我看到秃秃的山冈,就惋惜为何不多植一些树,让它变得苍翠一些;就在我飞抵拉萨的当天,看见这座阳光之城周围山上的荒芜,也延续着这样的想法。可是,从我一脚踏上岗巴拉的时候起,我就发现我错了。天下其他所有的山的确都该葱茏蓊郁,而唯独这里的山就应该是裸露的,骨感的,刚健的,因为只有这样,它才让人放心——在世界屋脊上撑起我们头顶这片蓝天的大山,难道不应该是一身雄风、力挺万钧的样子吗?我甚至想,这里的山上即使能种活树,也应不为,让青青翠翠的山为我们擎天,太秀气了,会让人担忧它的柔弱,难以承受天的重荷。仅仅看了一眼,我几乎就被这雄奇之美击倒,一时之间竟无法释怀,喉咙有一种噎堵的感觉。这是我有生以来第一次品尝到,美到了极致让人产生的窒息感。
真的,即使你的想象力再丰富,也难相信造物主能把那片土地打造得如此神奇。站在岗巴拉山顶,就能领略到这精彩的一幕。藏语里意为“珊瑚湖”的羊卓雍错,在岗巴拉的脚下,弯弯曲曲,绿宝石般熠熠生辉。湖的两侧皆为濯濯童山,罡风扯着白云从它们的顶上飞掠而过。碧水的映衬,使这些貌不惊人的山,顿显神采,成了宏大画卷中不可替代、不能拆分的部分。湖的那一端,是连绵的皑皑雪峰,在高原的阳光下,发出耀眼的光泽,把远方蓝得能掉下汁液的天幕切成锯齿形。美,被一层层的大山扩展到天的尽头,无疆无界,用一双眼睛来丈量这里的美,显然已远远不够用了。
水因山而生,山为水而存。羊卓雍错是西藏的三大圣湖之一,教科书上说,它由冰川堰塞和包括岗巴拉在内的山上的雪水汇聚而成。这种解释是科学的,也是冰冷的。来到它的跟前,我发现绿宝石般的颜色变成了湛蓝,露出了海的韵味。它要容纳那么多的膜拜、那么多的礼赞,同时又要在膜拜、礼赞中满足人们心愿上的索取,自然有海一样的情怀。
有别于过去见过的所有的湖光山色,这里的山,岑寂、肃穆;这里的水,端庄、圣洁,有一种凛然不可侵犯的美,使人绝然不敢生出丝毫的狎玩之意,惟恐崇敬不足。在它们面前,你的躯体虽是直立的,但魂魄实际早已匍匐在地。就在那一刻,我明白了藏族人为何会把自己的信仰与神山圣水组合在一起,在它们面前,堆放玛尼堆,扯挂经幡,旋起转经筒,一遍遍地把自己的五体投向大地。是的,这样的地方若非神灵栖居之处哪里还是呢?
雪山的影子映在水中,湖水犹如一张专门让它们安睡的蓝色大床。水质洁净无比,让人不忍濯手足。伫立圣湖之畔,我只好来个“意”浴,默默地洗涤着自己的灵魂。古人说的“澡雪精神”就是这样的意思吧。
(选自《人民`报》 2010年11月版,编者有改动)
1.请以山峰为例,说说你是如何理解文章说“西藏的山水只宜远望,不可近瞧”的?(6分)
答:________________________________________________________________________
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2.文章结尾画横线的句子在文中主要有什么作用,请简要概括。(6分)
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3.从审美的角度看,文章为什么说西藏的山水是“大美之美”的?请分点说说你的理解和看法。(8分)
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论述类文本阅读是高考语文阅读常考的,只有多做题才能总结方法,下面就是小编给大家带来的高考语文论述类文本阅读专项训练附答案,希望大家喜欢!
熊秉明
雕刻的发生源自一种人类的崇拜心理,无论是对神秘力的崇拜,对神的崇拜,或者对英雄的崇拜。把神像放在神龛里,把英雄像放在广场的高伟基座上,都表示这一种瞻仰或膜拜的情操。雕刻家把神与英雄的形象具体化。他的创作是社会交给他的任务。所以雕刻家在工作中,虽然有相当的自由,可以发挥个人才华,但是无论在内容上,在形式上,还要首先服从一个社会群体意识长期约定俗成的要求。有时,我们在庙宇装饰、纪念碑细部也看到日常生活的描写,有趣而抒情,然而那是附带的配曲。
罗丹的出现,把雕刻作了根本性的变革,把雕刻受到的外在约束打破。他不从传统的规格、观众的期待去考虑构思,他以雕刻家个人的认识和深切感受作为创造的出发点。雕刻首先是一座艺术品,有其丰富的内容,有它的自足性,然后取得它的社会意义。所以他的作品呈现的时候,一般观众,乃至保守的雕刻家,都不免惊骇,继之以愤怒、嘲讽,而终于接受、欣赏。他一生的作品,从最早期的《塌鼻的人》《青铜时代》,一直到他最晚年的《克列蒙梭》《教皇伯诺亚第十五》都受到这样的遭遇,只不过引起的波澜大小不同而已。
欣赏罗丹毕生的作品,我们也就鸟瞰了人的生命的全景。从婴孩到青春,从成熟到衰老,人间的悲欢离合,生老病死,爱和欲,哭和笑,奋起和疲惫,信念的苏醒,绝望的呼诉……都写在肉体上。
他说“忠于自然”,而在他的手中,人体已经开始扭曲,破裂;他说“尊重传统”,然而他已经把雕刻从纪念碑功能中游离出来。他所做的不是凯旋门,而是“地狱之门”。这是一大转变。凯旋门歌颂历史人物的丰功伟绩,而“地狱之门”上没有英雄。“地狱之门”其实也可以称作“人间之门”,而罗丹所描述的人间固然有鲜美和酣醉,但也弥漫阴影和苦难,烦忧和悲痛,奋起和陨落。罗丹用雕刻自由抒情,捕捉他想象世界中的诸影,诸相。雕刻是他恣意歌唱的语言。在罗丹手中,塑泥变成听话的工具,从此,在他之后的雕刻家可以更大胆地改造人体,更自由地探索尝试,更痛快地设计想象世界中诡奇的形象。现代雕刻从此可能。
说他的雕刻是最雕刻的雕刻是可以的,因为雕刻本身取得意义;说他的雕刻破坏雕刻的定义,已经不是雕刻,也是可以的,因为雕刻不仅具有坚实的三度实体的造型美,而且侵入诗,侵入哲学。说在他的作品里,我们看见雕刻的源起是可以的;说在他的作品里,我们看到雕刻的消亡也是可以的。因为他的雕刻在生命的波澜中浮现凝定,生命啄破雕刻的外壳又一次诞生。
他说:“在做艺术家之前,先要做一个人。”每天有那么多年轻人、中年人、老年人从世界的各个角落来到巴黎罗丹美术馆,在他的雕像之间徘徊,沉思,因为那些青铜和大理石不只是雕刻,那是,用他自己的话说,“开向生命的窗子”。
16.请简要概述第一段的论述层次。(6分)
答案:首先指出雕刻的发生源自人类的崇拜心理,接着论述雕刻家的创作要服从于约定俗成的社会要求,最后补充说明雕刻对日常生活的描写只是配曲。
解析:第一段的层次是相当明晰的。首先提出一个观点——“雕刻的发生源自一种人类的崇拜心理”,而后就是对其进行论证,这是第一层;接着又提出一个观点——“他的创作是社会交给他的任务”,并对其进行“果”的推论;最后一句则与上文没有多大关系,似是另提一种现象,即是一种补充说明了。
17.罗丹给雕刻带来的“根本性的变革冶体现在哪些方面?请简要概括。(6分)
答案:在雕刻观念上,罗丹是以雕刻家个人的认识和深切感受为出发点进行创作;在雕刻内容上,罗丹的雕刻体现人的生命全景;在雕刻形式上,突破具体形象的表现手段,大胆改造人体,恣意表现生命,自由表达想象中的诡奇形象。
解析:“根本性的变革”主要在第2至第4段中,其中有作者的观点、概括、评价、总结语,如第2段中的“他把……打破,不从……,他以……”,把握住重心,则是“他以……”,这便是关键句了,也是此段的观点,然后再进行一下概括——这句话是从什么方面来说的?原是“雕刻理念”。其他方面,也是如此地解答。
18.请结合文章,阐释文末“开向生命的窗子”的内涵。(6分)
答案:雕刻开启了以生命为表现内容的历史;雕刻成为人们思考生命的载体;雕刻呈现了罗丹对生命的思考与想象;雕刻带给艺术家们以创作的启示。
解析:理解句子的内涵,首先要理解这句话出现的前提,接着是产生这句话(结果)的根源,最后是影响。
这句话的前提是在最后一段中,“那些青铜和大理石不只是雕刻”,因而得出“那些青铜和大理石雕刻的是生命”结论;根源是罗丹为什么如此雕刻,应是融入了他对生命的思考与想象;影响是人们从各个角落来观赏,在此徘徊、沉思。
阅读题是英语考试的半壁江山,做好阅读题,就能拉开分数距离,下面就是小编给大家带来的高考英语阅读理解专题训练附答案,希望大家喜欢!
无论我们长到多少岁,都会犯错误。有时犯金钱上的错误,但大多数时间还是与人有关的错误。“如果我和Helen分手,Jerry会真的在意么?”“我得到了这么棒的工作,Jerry作为我的朋友衷心的为我感到高兴么?或者他会嫉妒我的幸运?”当我们回忆过去,类似这种的疑问让我们感觉很不舒服。但是回忆起这些的时候,想补救已经为时已晚了。
为什么我们总是对我们友善或者敌对的人会错意思呢?因为,有的时候,人们真正要表达的意思其实隐藏在话语背后。那么如果我们没有真正的去聆听,就会错过语言后的感情。要是有人对你说:“You’re a lucky dog.”他是真正的支持你的么?如果他说“你是个幸运的家伙”或者“你是个幸运的女孩”,他的态度应该是友善的。但是,“lucky dog”这个词,好像有点嫉妒的味道在里面。也许说话人自己也没有察觉到。但是,“dog”这个词好像有点贬低你的意思。他想说的可能是他觉得你不配这么幸运。
那么如何分辨出别人话语之外的意思呢?一个办法就是仔细观察说话的人。他说的话和他说话的样子搭配么?和说话的语调符合么?和他的姿势呢?还有眼神?停下来想一想。你用来思索别人话语真正意思花的很少的时间,也许避免了另一个错误。
学习是一架保持平衡的天平,一边是付出,一边是收获,以下是小编搜索整理的一份高考化学综合提升训练题及答案,供参考练习,希望对大家有所帮助!
一、选择题(16小题,每小题3分,共48分,每小题只有一个正确答案)
1.化学在生产和生活中有重要的应用,下列说法正确的是( )
A.新型材料聚酯纤维、光导纤维都属于有机高分子化合物
B.14C可用于文物年代的鉴定,14C与12C互为同素异形体
C.福美林可作食品的保鲜剂
D.“开发利用新能源”、“汽车尾气催化净化”都能提高空气质量
【答案】D
考点:考查化学与生活的判断
2.NA为阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是
A.标准状况下,2.24LO2中含有的共键数为0.4NA
B.0.1molH2S和0.1molSO2混合后,体系中的硫原子数0.2NA
C.100g质量分数为16.2%HBr溶液中的氢原子数为NA
D.3.9gNa2O2晶体中所含的离子总数为0.5NA
【答案】B
考点:考查阿伏加德罗常数的正误判断
3.将铜和氧化铁的混和物溶于足量稀盐酸中,向所得溶液中滴入2滴KSCN溶液后出现红色。下列有关说法错误的是
A.容器中可能有固体残渣 B.所得溶液中一定存在Fe2+
C.反应过程中水的电离程度增大 D.再加入铜后,溶液红色逐渐退去
【答案】A
【解析】
试题分析:将铜和氧化铁的混和物溶于足量稀盐酸中,发生反应Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2,向所得溶液中滴入2滴KSCN溶液后出现红色,说明铁离子过量,铜在溶液中一定全部溶解,生成氯化铜,部分铁元素变化为亚铁盐。A、氧化铁溶于过量的稀盐酸,生成的氯化铁过量铜全部溶解,容器中不可能有固体残渣,故A错误;B、向所得溶液中滴入2滴KSCN溶液后出现红色,说明铁离子过量,铜在溶液中一定全部溶解,生成氯化铜,部分铁元素变化为亚铁盐,故B正确;C、氧化铁溶解于盐酸,氢离子浓度减小,生成的氯化铜、氯化亚铁和氯化铁溶液中水解溶液显酸性,对水的电离起到促进作用,反应过程中水的电离程度增大,故C正确;D、分析可知铁离子过量,向所得溶液中滴入2滴KSCN溶液后出现红色,Fe3++3SCN-Fe(SCN)3,加入铜发生反应2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2,Fe3++3SCN-Fe(SCN)3,平衡逆向进行,铁离子消失后溶液红色褪去,故D正确;故选A。
考点:考查了铁及其化合物性质的分析应用的相关知识。
4.下列表示溶液中发生反应的化学方程式错误的是 ( )
A.100 mL 0.1 mol/L的Na2CO3溶液中加入0.01 molCH3COOH:
CO32- + CH3COOH=HCO3- + CH3COO-
B.向HCOOK和KOH的混合溶液中加入KMnO4
2KMnO4+HCOOK+KOH=2K2MnO4+CO2↑+H2O
C.4 mol/L的NaAlO2溶液和7 mol/L的盐酸等体积均匀混合:
4AlO2- + 7H+ + H2O=3Al(OH)3↓+ Al3+
D.在含有Mn2+的溶液中加入HNO3再加入PbO2,则反应体系显紫红色:
5PbO2 + 2Mn2+ + 4H+=5Pb2+ + 2MnO4- + 2H2O
【答案】B
考点:本题主要是考查化学反应方程式正误判断
5.某钠盐溶液中可能含有NO2-、SO42-、SO32-、CO32-、Cl-、I-等阴离子。某同学取5份此溶液样品,分别进行了如下实验:
①用pH计测得溶液pH大于7
②加入盐酸,产生有色刺激性气体
③加入硝酸酸化的AgNO3溶液产生白色沉淀,且放出有色刺激性气体
④加足量BaCl2溶液,产生白色沉淀,该沉淀溶于稀硝酸且放出气体,将气体通入品红溶液,溶液不褪色。
⑤加足量BaCl2溶液,产生白色沉淀,在滤液中加入酸化的(NH4)2Fe(SO4)溶液,再滴加KSCN溶液,显红色。
该同学最终确定在上述六种离子中公含NO2-、CO32-、Cl-三种阴离子。
请分析,该同学只需要完成上述哪几个实验,即可得出此结论。
A. ①②④⑤ B. ③④ C. ③④⑤ D. ②③⑤
【答案】B
考点:考查常见阴离子的检验
6.将一定量的Na2O2和NaHCO3混合后,在密闭容器中加热充分反应,排出气体,冷却后有固体物质剩余,下列选项不正确的是( )
Na2O2/mol NaHCO3/mol 气体成分 A 1 2 Na2CO3 B 1.5 2 Na2O2 Na2CO3 C 2 1Na2CO3、NaOH、Na2O2 D 2 2 NaOH、Na2CO3
【答案】B
【解析】
试题分析:混合物在密闭容器中加热(温度高于100℃),可能发生如下反应:
①2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2,②2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2,③2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2,
④2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,由上述反应,可得总的反应方程式为:
Ⅰ.Na2O2+2NaHCO32Na2CO3+1/2O2↑+H2O↑
Ⅱ.2Na2O2+2NaHCO32Na2CO3+O2↑+2NaOH
A.当x=1/2时,只发生反应Ⅰ,且二者恰好完全反应,此时剩余固体为Na2CO3,气体成分为H2O(g)、O2,故A正确;B.当1/21时,发生反应Ⅱ,过氧化钠有剩余,此时剩余固体为Na2CO3、NaOH、Na2O2,故C正确;D.当x=1时,发生反应Ⅱ,过氧化钠恰好完全,此时剩余固体为Na2CO3、NaOH,故D正确;故选B。
考点:考查混合物的有关计算
7.下列溶液中离子或分子有可能大量共存的是
A.由水电离出的c(H )=10-13mol/L 溶液:Mg2+、Cu2+、SO42-、NO3-
B.无色溶液中:Na+、NH4+、Cl-、S2-
C.高锰酸钾溶液:Fe3+、H+、SO42-、C2H5OH
D.中性溶液中:Fe3+、K+ 、Cl-、SO42-
【答案】A
考点:考查离子共存
8.如图示的装置中,把X溶液逐滴滴下与Y物质反应,若X为浓硫酸,Y为第三周期金属元素中常温下与水难反应的单质。Z为品红溶液。实验中观察到Z褪色。则Y为
A.Na B.Mg C.Al D.Mg或Al
【答案】B
【解析】
试题分析:第三周期中的金属元素只有钠、镁、铝,由于钠在冷水中反应,铝能够被浓硫酸钝化,金属镁常温下与水不反应,故Y是镁(Mg),故答案选B。
考点:考查金属镁的性质相关知识
9.某无色溶液含有下列离子中的若干种:H+、NH4+、Fe3+、Ba2+、Al3+、CO32–、Cl–、OH–、NO3–。向该溶液中加入铝粉,只放出H2,则溶液中能大量存在的离子最多有()
A.3种 B.4种 C.5种 D.6种
【答案】C
【解析】
考点:考查离子共存
10.向FeCl3、Al2(SO4)3的混和溶液中逐滴加入Ba(OH)2(aq),形成沉淀的情况如下图所示。沉淀的生成与溶解的pH列于下表(已知:偏铝酸钡易溶于水)。以下推断正确的是
A.据图计算原溶液中c(Cl-)=c(SO42-)
B.OA段产生的沉淀为BaSO4和Fe(OH)3
C.AB段可能发生的反应是:2SO42-+ 2Ba2+ + Al3+ +3OH-=2BaSO4+Al(OH)3
D.C点溶液呈碱性的原因是AlO2-水解,其离子方程式为:AlO2-+2H2O=Al(OH)3 +OH一
【答案】A
【解析】
试题分析:A、根据所给沉淀的溶度积,可知加入氢氧化钡溶液后铁离子先沉淀,沉淀的总物质的量是6mol,其中氢氧化铝为2mol,则铝离子的物质的量是2mol,则硫酸根离子的物质的量是3mol,所以铁离子的物质的量是1mol,根据电荷守恒,则氯离子的物质的量是3mol,溶液的体积相同,所以原溶液中c(Cl-)=c(SO42-),正确;B、OA段产生的沉淀的物质的量是5mol,加入3mol氢氧化钡,则硫酸根离子沉淀完全,根据沉淀的pH值可知,铁离子先沉淀,所以6mol氢氧根离子与1mol铁离子、1mol铝离子分别生成1mol氢氧化铁和氢氧化铝沉淀,则OA段的沉淀是硫酸钡、氢氧化铁、氢氧化铝沉淀,错误;C、AB段再加入1.5mol氢氧化钡,则3mol氢氧根离子与剩余1mol铝离子反应生成氢氧化铝沉淀,此时硫酸根已沉淀完全,不会再产生硫酸钡沉淀,错误;D、C点时氢氧化铝全部与氢氧根离子反应生成偏铝酸根离子和水,偏铝酸根离子水解使溶液呈碱性,但水解是微弱的,离子方程式不能用“=”表示,错误,答案选A。
考点:考查对图像的分析判断,对所给信息的理解应用能力
11.高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型、高效、多功能水处理剂,是比Cl2、O3、ClO2、KMnO4氧化性更强、无二次污染的绿色水处理剂。工业制高铁酸钠的方法有如下两种:湿法制备的主要离子反应为2Fe(OH)3+3ClO-+4OH-=2FeO42-+3Cl-+5H2O,干法制备的主要反应方程式为:2FeSO4+6Na2O2=2Na2FeO4+2Na2O+2Na2SO4+O2↑。则下列有关说法不正确的是()
A.高铁酸钠中铁显+6价
B.湿法中FeO42-是氧化产物
C.干法中每生成1 mol Na2FeO4转移4 mol电子
D.Na2FeO4可氧化水中的H2S、NH3,生成的Fe(OH)3胶体还能吸附悬浮杂质
【答案】C
考点:考查氧化还原反应原理及应用。
12.向一定量的Fe、FeO和Fe2O3的混合物中加入120mL4mol·L-1的稀硝酸,恰好使混合物完全溶解,放出1.344 LNO(标准状况),往所得溶液中加入KSCN溶液,无红色出现。若用足量的氢气在加热下还原相同质量的混合物,能得到铁的物质的量为
A.0.24 mol B.0.16 mol C.0.21 mol D.0.14 mol
【答案】C
【解析】
试题分析:根据题意可知,溶液中无铁离子存在,得到的溶液为Fe(NO3)2的溶液,根据N元素守恒,Fe(NO3)2中NO3-的物质的量是0.12L×4mol/L-1.344L/22.4L/mol=0.42mol,则Fe元素的物质的量是0.42mol/2=0.21mol,再根据Fe元素守恒,所以用足量的氢气在加热下还原相同质量的混合物,能得到铁的物质的量也是0.21mol,答案选C。
考点:考查氧化还原反应的计算,守恒法的应用
13.下列叙述正确的是
①NaCl的摩尔质量是58.5g
②在C与SiO2反应制备SiC中,氧化剂与还原剂的物质的量之比是2:1
③标准状况下,1 L HCl和1 L H2O的物质的量相同
④标准状况下,1 g H2和16 g O2的体积相同
⑤摩尔质量就等于物质的式量
⑥两种物质的物质的量相同,则它们在标准状况下的体积也相同
⑦在同温同体积时,气体物质的物质的量越大,则压强越大
⑧同温同压下,气体的密度与气体的相对分子质量成正比
A.①②③④ B.②③⑥⑦⑧ C.⑤⑥⑦⑧ D .④⑦⑧
【答案】D
14.下列说法中,正确的是
A.Na2O、Na2O2为相同元素组成的金属氧化物,都属于碱性氧化物
B.SiO2、CO2均为酸性氧化物,均能与NaOH溶液反应生成盐和水
C.FeO、Fe2O3均为碱性氧化物,与氢碘酸反应均只发生复分解反应
D.将Fe(OH)3胶体和泥水分别进行过滤,分散质均不能通过滤纸孔隙
【答案】B
考点:考查常见物质的性质和分类,胶体的性质,铁及其化合物的性质等知识
15.在含0.2molKOH和0.1molBa(OH)2混合溶液中持续通入CO26.72L(标况)的过程中,溶液中离子的物质的量n和通入CO2体积V关系示意图正确的是()
A B C D 【答案】D
【解析】
试题分析:0.2molKOH和0.1molBa(OH)2混合溶液中离子的物质的量为0.2mol+0.2mol+0.1mol+2×0.1mol=0.7mol,CO2首先与Ba(OH)2反应,Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O,恰好反应时,消耗CO2物质的量为0.1mol,溶液含有0.2molKOH,溶液中离子物质的量为:2×0.2mol=0.4mol,继续通入CO2发生反应:CO2+2KOH=K2CO3+H2O,消耗CO2物质的量为0.1mol,溶液含有0.1molK2CO3,离子物质的量为0.1mol+2×0.1mol=0.3mol,再通入CO2发生反应:CO2+CO32+H2O=2HCO3,HCO3物质的量为0.4mol,可画出图像,D项正确。
考点:本题考查离子反应、图像的分析、化学计算。
16.2013年12月5日中国辽宁舰航母编队中的登陆舰紧急逼停了擅闯南海禁航区的美海军“考本斯”号导弹巡洋舰。据悉,美国“考本斯”号巡洋舰上的核反应堆内使用了液体铝钠合金(单质钠和单质铝熔合而成)做载热介质。下列有关说法不正确的是()
A.自然界中没有游离的钠和铝
B.若铝钠合金投入水中得无色溶液,则n(Al) ≤ n(Na)
C.铝钠合金投入到足量氯化铜溶液中,一定有氢氧化铜沉淀,可能有铜和氧化铜
D.m g不同组成的铝钠合金投入足量盐酸中,若放出的H2越多铝的质量分数越小
【答案】D
考点:金属的性质
二、非选择题(5小题,共52分)
17.(10分)常见的五种盐X、Y、Z、M、N,它们的阴离子可能是SO、Cl-、NO、CO,阳离子可能是Ag+、NH、Na+、Al3+、Cu2+、Ba2+、Fe3+,已知:
①M的焰色反应呈黄色。
②五种盐均溶于水,水溶液均为无色。
③X的溶液呈中性,Y、Z、N的溶液呈酸性,M的溶液呈碱性。
④若在这五种盐的溶液中分别加入Ba(NO3)2溶液,只有X、Z的溶液不产生沉淀。
⑤若在这五种盐的溶液中,分别加入氨水,N和Z的溶液中生成沉淀,继续加氨水,Z中沉淀消失。
⑥把X的溶液分别加入到Y、Z、N的溶液中,均能生成不溶于稀硝酸的沉淀。
请回答下列问题:
(1)五种盐中,所含阴离子相同的两种盐的化学式是__________________
(2)M溶液显碱性的原因是(用离子方程式表示)_________ _______________________
(3)X和Z的溶液反应的离子方程式是_______________________________________
(4)N和氨水反应的离子方程式是__________________________________________
(5)若要检验Y中所含的阳离子,正确的实验方法是___________________________
【答案】(10分)
(1) (NH4)2SO4、Al2(SO4)3
(2) CO+H2O HCO+OH-
(3)Ag++Cl-===AgCl↓
(4)Al3++3NH3·H2O===Al(OH)3↓+3NH
(5)取少量B于试管中,加入浓NaOH溶液并加热,用湿润的红色石蕊试纸放在试管口,观察是否变蓝色
考点:本题考查离子的检验与推断、离子方程式的书写。
18.(10分)G、Q、X、Y、Z均为氯的含氧化合物。我们不了解它们的化学式,但知道它们在一定条件下具有如下转化关系(未配平)
①GQ+NaCl
②Q +H2OX+H2
③Y+NaOH G+Q+H2O
④Z+NaOH Q+X+H2O
(1)这五种化合物中氯的化合价由高到低的顺序是 ;
(2)臭氧与二氧化氯作用,可以得到红色油状的六氧化二氯Cl2O6 ,遇有机物会爆炸。它与氢氧化钠溶液反应可得到氯的两种含氧酸盐,其离子方程式是:。
(3)亚氯酸钠NaClO2 ,可以作漂白剂,在常温下不见光可以保存约1年。但在酸性条件下因为生成亚氯酸而发生分解反应:HClO2ClO2+H++Cl―+H2O,分解时,刚加入硫酸时的反应很慢,随后突然迅速放出气态的二氧化氯。写出配平的化学方程式 。
如果有2molHClO2发生反应,则转移电子的个数是 ,后期反应速率迅速加快的原因是 。
A、酸使亚氯酸的氧化性增强 B、溶液中的氢离子还起了催化作用
C、溶液中的氯离子还起了催化作用 D、逸出的气体使反应生成物的浓度降低
【答案】(10分)
(1)X>Z>Q>Y>G (2)Cl2O6+2OH-===ClO3―+ClO4―+H2O
(3)5HClO2=== 4ClO2+H++Cl―+2H2O 1.6NA C
考点:考查氯元素化合价的判断,氧化还原反应的有关应用。
19.(12分)铝热反应是铝的一个重要性质。某校化学兴趣小组同学为了克服传统铝热反应纸漏斗易燃烧,火星四射等缺点,将实脸改成以下装置,取磁性氧化铁在如图A实验进行铝热反应,冷却后补到“铁块”混合物.
(1)实验中可以用蔗糖和浓硫酸代替镁条作引火剂,共原因是
(2)该铝热反应的化学方程式为
(3)取反应后的“铁块”研碎取样称量,加入如图B装置,滴入足量NaOH溶液充分反应,测量生成气休体积以测量样品中残留铝的百分含量.试回答下列问题:
①量气管的量具部分是一个中学实验常见量具改装而成,该仪器的名称为
②量气管在读数时必须进行的步骤是 。
③取1g样品进行上述实验,共收集到44.8mL气体(换算成标准状况下),则铝的百分含量为 。
④装置中分液漏斗上端和烧瓶用橡胶管连通,除了可以平衡压强让液体顺利滴入试管之外,还可以起到降低实验误差的作用。如果装置没有橡胶管,测出铝的百分含量将会 (填“偏大”或“偏小”)。
【答案】(12分,每空2分)
(1)蔗糖在浓硫酸中脱水并放出大量的热
(2)8Al+3Fe3O4 4Al2O3+9Fe
(3)①碱式滴定管 ②冷却至常温和调节量气管使左右液面相平 ③3.6% ④偏大
考点:本题考查基本操作与基本仪器、实验方案的分析与评价。
20.(12分)下图中A~J均代表无机物或其水溶液,其中B、D、G是单质,B是地壳中含量最高的金属元素,G是气体,J是磁性材料。
根据图示回答问题:
(1)按要求写出下列化学用语:若B原子中子数比质子数多1,则B的原子符号为 ;C的电子式为 ,若D最外层只有两个电子,则D的原子结构示意图 ;
(2)写出反应①的化学方程式是 ;
写出反应②的化学方程式并标出电子转移的方向和数目
(3)J与稀硝酸反应的离子方程式是;用排水法收集满该反应的还原产物后,将试管倒扣在水槽中并通入O2使试管刚好全部充满水,假设液体不外溢,则所得溶液的物质的量浓度为 。
【答案】(1)Al (1分) (2分)(1分)
(2) 2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑(2分) (2分)
(3) 3Fe3O4+28H++NO3-=9Fe3++NO↑+14H2O (2分) 1/22.4molL-1(2分)
(3)Fe3O4与稀硝酸反应,Fe元素被硝酸氧化成Fe3+,硝酸得电子生成NO气体,根据化合价升降相等和电荷守恒配平,则离子方程式是3Fe3O4+28H++NO3-=9Fe3++NO↑+14H2O。设试管的体积为V,则收集到的NO的物质的量为V÷22.4mol,根据化学反应4NO+3O2+2H2O= 4HNO3 ,最终试管内硝酸的物质的量为V÷22.4mol,则硝酸的物质的量浓度为(V÷22.4)÷V= 1/22.4molL-1。
考点:考查无机框图推断,铝、铁及其化合物的性质,化学计算等知识
21.(8分)铁氧体是一类磁性材料,通式为MO· xFe2O3(M为二价金属离子)。根据题意完成:
(1)为了制备铁氧体,称取5.6g铁粉、一定量的FeCl3(s)作为原料,先制备Fe3O4。方法如下:用稀硫酸溶解铁粉,加入FeCl3(s),经过一系列反应得到纯净的Fe3O4[已知1molFe(OH)2与2molFe(OH)3混合灼烧可得到1molFe3O4 ]。需要加入FeCl3(s) g。
(2)如果以MgSO4(s)和FeCl3(s)为原料制备9.0 g MgO· 2Fe2O3,在制取过程中至少需要1 mol/L的NaOH(aq)mL。
(3)在一次制备Fe3O4的实验中,由于反应物比例控制不当,获得了另一种产品。取a克该产品溶于100mL盐酸(足量)中,需要通入672mL(标准状况)Cl2才能把溶液中的Fe2+ 全部氧化为Fe3+,然后蒸干所得溶液,灼烧至恒重,得9.6 g固体。
计算:
①ag 该产品溶于盐酸后,溶液中Fe2+ 的物质的量浓度(溶液体积变化忽略不计)。
②推算该产品的化学式(写出推算过程)。
【答案】(8分)(1)32.5 g(2分)(2)350mL(2分) (3)①0.6 mol/L(2分) ②2FeO · Fe2O3(2分)
0.06mol,则原溶液中铁离子是0.06mol×2—0.06mol=0.06mol,则氧化亚铁是0.06mol,氧化铁是0.03mol,则该产品的化学式为2FeO· Fe2O3。
考点:考查化学计算
离高考还剩不到一个月的时间了,现阶段整体复习已经结束,考生要以做题训练为主,系统整理学习内容,回顾旧知识,查缺补漏。下面就是小编给大家带来的高考生物模拟训练题附答案,希望大家喜欢!
13.(2016·东营市一模)甲、乙、丙三种一年生的草本植物分别分布于某山地的A(高山草原)、B(亚高山灌木丛)、C(针阔混交林)三种不同的栖息地中。取数量相等的甲、乙、丙三种植物的种子均匀混合,再平分为三组,分别种植于A、B、C三种栖息地中的实验地块(消除其他植物,种植方式相同,各种子均能发育成植株,并结种子),对各实验地块中三种植物所结种子数进行统计,得到如下结果:
A栖息地:甲种子乙种子丙种子≈63∶1;
B栖息地:甲种子乙种子丙种子≈36∶1;
C栖息地:甲种子乙种子丙种子≈33∶4。
请回答:
(1)混合种植后,A实验地块中三种植物种子的比例反映了甲、乙、丙三种植物当年的________不同(填种群特征),若环境条件不变,预测几年内B实验地块三个种群的数量变化趋势是______________________________。
(2)混种实验过程中,需用样方法连续多年对植物的种群密度进行调查。为统计准确应如何对每个样方内的植物进行计数?______________________________
(3)在实验结束的若干年后,A实验地块演替的结果是形成______;C实验地块演替趋势是群落的空间结构和______结构都向复杂化发展。
(4)每年输入丙的能量一部分以热能形式散失了,一部分用于丙的________________等生命活动。此过程是__________________元素在生物群落和无机环境之间进行物质循环过程的一部分。
【解析】(1)“三种植物种子”是新产生的子代,代表出生率;在B栖息地乙种子最多,说明乙适应该环境,以后几年内乙的数量逐渐增加,而甲和丙产生的种子少,竞争力弱于乙,以后几年内甲和丙的数量逐渐减少。
(2)正好处在边界线上的植物个体,样方法计数原则是“计上不计下,计左不计右”,故计数时应计样方内和上边、左边及其夹角上的植物个体数。
(3)群落最终的演替结果主要由演替地所处的气侯条件决定,A地为高山草原环境,由于环境的影响A地最终只能演替形成高山草原;自然条件下,群落的演替一般都是朝着物种多样化、群落结构(物种组成、种间关系、空间结构和营养结构)复杂化、生态功能完善化的方向发展。
(4)生产者固定的能量一部分在自身的呼吸作用中以热能的形式散失了,一部分用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动,储存在植物体的有机物中;生态系统的物质循环是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素,都不断进行着无机环境到生物群落,又从生物群落到无机环境的循环过程。
【答案】(1)出生率乙的数量逐渐增加、甲和丙的数量逐渐减少(2)统计样方内和上边、左边及两边交点(两个相交边和其交点)植物个体数(3)高山草原营养(4)生长、发育和繁殖碳、氢、氧或C、H、O(缺一不可,多答N、P、S不扣分)
14.(2016·昆明市一模)哀牢山,位于云南中部,为云岭向南的延伸,是云贵高原和横断山脉的分界线,也是元江和阿墨江分水岭。回答下列问题:
(1)哀牢山森林中的植物具有明显的垂直结构,为动物创造了多种多样的__________________,因此动物也有类似的分层现象。哀牢山森林中有很多珍稀植物,如水冬青,为调查其种群密度可采用样方法,常用的取样方法是__________;对水冬青最有效的保护措施是__________。
(2)元阳梯田位于哀牢山南部,梯田可起到一定的蓄洪防旱作用,体现了生物多样性的__________价值。当地引入小龙虾后,在前几年其种群数量增长类似于“J”型增长的形式。若刚引入时小龙虾数量为N0,一年后其数量为2N0,则按“J”型增长的数学模型推测三年后的数量为__________。由于小龙虾的大量繁殖,导致梯田生态系统遭到破坏,说明生态系统的__________能力不是无限的,后来通过生物防治的方法控制其数量,如投放小龙虾的天敌鲶鱼、黄鳝、鲤鱼等,这样做的优点是________________________。
【解析】(1)植物具有明显的垂直结构,同时植物为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件,因此动物也有类似的分层现象。样方法中常用的取样方法是等距取样法、五点取样法;保护生物多样性最有效的措施是就地保护。
(2)元阳梯田位于哀牢山南部,梯田可起到一定的蓄洪防旱作用,这属于生态功能,体现了生物多样性的间接价值。“J”型增长曲线的种群数量增长率保持不变,若刚引入时小龙虾数量为N0,一年后其数量为2N0,λ=2,则按“J”型增长的数学模型推测三年后的数量为N0×λ3=8N0。由于小龙虾的大量繁殖,导致梯田生态系统遭到破坏,说明生态系统的自我调节能力不是无限的,后来通过生物防治的方法控制其数量,如投放小龙虾的天敌鲶鱼、黄鳝、鲤鱼等,这样做可以减少农药的使用,保护环境。
【答案】(1)栖息空间和食物条件等距取样法、五点取样法就地保护(2)间接8N0自我调节减少农药的使用,保护环境
15.下表是某河流干涸后,群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中,部分物种的种群密度变化情况。回答下列问题:
第1年 第2年 第3年 第4年 第5年 第6年 艾蒿(株/平方米) 5 10 6 3 1 1 白杨(株/100平方米) 0 1 2 4 8 8 鼠(只/100平方米) 0 1 2 4 8 16 (1)判断该群落演替为次生演替的依据是_________________。从第3年起,艾蒿种群密度下降的原因是____________________。
(2)白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力,又为动物创造了________________________,物种丰富度进一步提高。
(3)用标志重捕法调查鼠的种群密度时,由于鼠对捕鼠器有记忆,重捕获的机会减少,则所得数据比实际结果________。几年后,鼠害日益猖獗,有效降低鼠种群密度的措施是______________________。
(4)如图表示该生态系统第6年植物被植食动物利用的有关情况。图中数据表示各部分有机物中的含碳量,单位kg/(hm2a)。
若将植物光合作用制造的有机物折合为葡萄糖进行计算,已知1 kg葡萄糖储存的能量为1.6×104 kJ,该生态系统总面积为100 hm2,则第6年流入该生态系统的总能量为____________,第一营养级与第二营养级间能量传递效率是__________。⑤中的“不可利用”部分是指______________________中的含碳量。
【解析】(1)由初生演替和次生演替的概念可知:判断该群落演替为次生演替的依据是在原有土壤条件保留的地方发生的演替。从第3年起,艾蒿种群密度下降的原因是灌木和乔木遮挡了艾蒿的阳光。
(2)白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力,又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件,物种丰富度进一步提高。
(3)假设该地段种群中个体数为N,其中标志总数为M,重捕总数为n,重捕中被标志的个体数为m,由于被标志的鼠对捕鼠器有记忆,重捕获的机会减少,m减少,测得N偏大。有效降低鼠种群密度的措施是增加鼠的天敌。
(4)第6年植物制造的有机物中的含碳量为6 200,转化为葡萄糖的量为:6 200×=15 500 kg,所以第6年流入该生态系统的总能量为植物光合作用固定的葡萄糖的总量=15 500×1.6×104×100=2.48×1010。生产者处于第一营养级,初级消费者处于第二营养级,第一营养级与第二营养级间能量传递效率=(930/6 200)×100%=15%。中的“不可利用”部分是指植物自身呼吸消耗的有机物及植物遗体、残枝败叶等中的含碳量。
【答案】(1)在原有土壤条件保留的地方发生的演替灌木和乔木遮挡了艾蒿的阳光(2)多种多样的栖息空间和食物条件(3)大增加鼠的天敌(4)2.48×1010 KJ15%植物自身呼吸消耗的有机物及植物遗体、残枝败叶
学得越多,懂得越多,想得越多,领悟得就越多,就像滴水一样,一滴水或许很快就会被太阳蒸发,但如果滴水不停的滴,就会变成一个水沟,越来越多,越来越多,下面给大家带来一些关于八年级物理上册单元测试题及参考答案,希望对大家有所帮助。
一.精心选一选(3分×10=30分)
1.1999年8月17日凌晨,在土耳其发生了一场大地震,致使一万多人丧生.有关人士指出,地震发生后缺乏必要的自救知识,是丧生人数增多的一个原因.以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施,请指出切实可行的是()
A.大声呼救
B.静等救援人员来营救
C.用硬物敲击预制板或墙壁,向营救人员求救
D.见缝就钻,从废墟中爬出来
2.我国已进行了“神舟”号载人航天飞船的试验,不久的将来,我国的宇航员将乘坐宇宙飞船邀游太空,宇航员在太空舱中可以直接对话,但在飞船外作业时,他们之间不能直接对话,必须借助电子通信设备进行交流,其原因是()
A.用通信设备对话是为了方便 B.声音的传播需要介质
C.太空中噪声太大 D.声音只能在地面上传播
3.一般来说,大礼堂四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状,这是为了( )
A.提高装饰的效果 B.增强声音的反射
C.减小声音的反射 D.增加声音的响度
4.如图6-1天坛公园的回音壁是我国建筑的一大奇迹,回音壁应用的声学原理是( )
A.声音的反射使原声增强
B.声音在不同介质中的传播速度不同
C.声音的音调不同
D.发声的物体在振动
5.全班同学在齐声合唱同一首歌时,下列说法不正确的是( )
A.唱歌同学的声带在振动
B.歌声宏亮时,说明声音的响度大
C.能分辨男、女同学的歌声,主要是因为响度不同
D.能分辨男、女同学的歌声,主要是因为音调不同
6.在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设有3m~4m高的透明板墙,如图6-2所示,安装这些板墙是为了( )
A.保护车辆安全行驶
B.阻止车辆排放的废气外泄
C.体现高架道路设计的美观
D.阻挡车辆产生的噪声,减小噪声的污染
7.“B超”是利用超声波来诊断病情的,但是人们却听不到它发出的声音,这是因为( )
A.声音太小
B.超声波无法传到人耳
C.超声波的频率小于人耳能听到的声音的频率
D.超声波的频率大于人耳能听到的声音的频率
8.有关声现象的下列说法中不正确的是( )
A.男低音独唱时由女高音轻声伴唱,则男低音比女高音音调高,响度大
B.男低音独唱时由女高音轻声伴唱,则男低音比女高音音调低,响度大
C.射击运动员在训练和比赛中戴耳塞,是为了减弱进入耳朵的噪声
D.宇航员在月球上进行谈话时,听不到对方的声音,这说明声音在真空中不能传播
9.如图6-3所示,玻璃缸的水中有金鱼,在鱼缸旁边拍掌,金鱼立即受惊,这时鱼接收到声波的主要途径是( )
A.鱼缸→空气→水→鱼
B.空气→水→鱼
C.鱼缸→水→鱼
D.水→鱼
10.(多选)下列现象中利用回声的是( )
A.渔民利用声呐探测鱼群
B.雷雨天时,先看到闪电后听见雷声
C.蝙蝠用超声波捕捉蚊虫
D.录音棚内用软泡沫塑料隔音
二.耐心填一填(3分×6=18分)
11.在海难打捞中,沉船定位和测量海深都要用到超声测位仪(又叫“声呐”),它的探测系统将所获得的数据送到中央处理器进行运算显示,如图6-4是测量船利用超声测位仪测定海深的示意图,测量中,探测系统必须探测的物理量是_______和_______,而中央处理器只需运用______这一简单公式进行运算就能显示出海深.
12.如图6-5所示,用硬纸片把一个喇叭糊起来,做成一个“舞台”.台上小人在音乐声中翩翩起舞,这个现象说明______________________.
13.如图6-6所示,四支相同的试管内装有不同深度的水.
(1)用嘴贴着管口吹气,则发出的声音的音调由低到高的顺序是:________.(只填对应序号).
(2)用棒敲击试管,则发出的声音音调由低到高的顺序是:_______.(只填对应序号)
14.一名男低音歌手正放声歌唱,为他轻声伴唱的是位女高音歌手. 的音调高,的响度大.音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感,这主要是由于人的听觉具有______效应.
15.用鼓锤敲鼓,鼓就发出声音,这时将细砂放在鼓面上,会看到砂粒在跳动,这说明声音是由鼓面的 而产生的,声音通过 传到我们的耳朵里,当鼓面发声也停止了.
16.外科医生可以利用超声波除去病人体内的结石,是利用了声波能传递_____.中国传统中医中“望、闻、问、切”检查病人,其中:“闻”就是____的意思,它是利用声波能传递_______.
三.实验探究(6分)
17.为了探究声的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象.
甲.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小.
乙.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.
丙.吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音.
丁.在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.
你认为,能说明声的产生条件的实验现象有_______.其他现象虽然不能说明声的产生条件,但是分别说明______________________________、_______________________.
四.综合应用(6分)
18.有一首校园歌曲《童年》中,歌词是这样的:“池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天,操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面,黑板上老师的粉笔还在拼命吱吱喳喳嗄嗄写个不停.”分析歌词的内容异找出哪些物体发出了声音,发声体分别是什么?
B?创新思维拓展(40分)
五.认真选一选(4分×2=8分)
19.下列实验活动,不能探究声音的产生与传播条件的是( )
A.观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时,能够听到清脆的声音
B.扬声器播放音乐时,放些纸片在纸盆上,看到纸片不断跳动
C.雨天先看到闪电,几秒钟后才听到远处的雷声
D.把一个收音机用塑料袋密封后浸没在水中,仍能听到播音
20.在下雨打雷时,每一次雷电后,雷声总是隆隆不绝于耳,这是因为( )
A.声音的反射 B.多次打雷的原因
C.双耳效应 D.雷声分裂所致
六.细心填一填(4分×2=8分)
21.如图6-7所示,将正在发声的音叉紧靠用线悬挂的小球,会发现小球多次被弹开,这个现象说明 ,如果将这个实验拿到月球表面去做,你会发现 .
22.当别人嚼脆饼时,你听到的声音很小;而你自己嚼同样的脆饼时,你会吸到较大的咀嚼声.这是因为前者的声音是靠________传播,后者的声音是靠_______传播,_____的传声能力较强.
七.科学探究(8分)
23.如图6-8所示的是小明在课余时间制作的一个竹笛,在竹管开口处①向管内吹气时,竹笛可以发出美妙的笛声,推拉铁丝环⑥时,音调可以改变,吹奏歌曲.
(1)吹奏竹笛时,振动发声的物体是________.
(2)当布团⑤分别位于a、b、c三个位置时,竹笛发声音调的位置是_____,音调最低的位置是_______.
(3)在中国的民族乐器中,还有哪些乐器的发声原理与竹笛相似?请你举出一例_________.
八.综合应用(4分×4=16分)
24.阅读下面的短文,回答问题:
如图6-9所示,几只鸟在树上“歌唱”,一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内,靠近单层玻璃她能听到窗外鸟的“歌声”;她到另一门窗紧闭的乙房间内,靠近双层玻璃(双层玻璃的夹层内抽成真空),她却几乎听不到室外鸟的“歌声”.
解释为什么女孩在乙房间内能看见室外的鸟儿,而几乎听不到室外鸟的“歌声”.
25.在百米赛跑时,终点计时员为了计时准确,能不能在听见枪声时按下跑表,若不能,应该如何记时,为什么?
26.英模报告团在礼堂里作报告,同时用播音器直接播出.试问坐在离报告人40m远处的听众和离礼堂400km远的收音机前的听众谁先听到报告?(已知 ,)
27.往保温瓶里灌开水的时候,如图6-10所示,注意听能听到“嗡嗡”的声音,整个灌水过程中声音有什么变化?为什么会有这样的变化?
参考答案
1.C 2.B 3.B 4.A 5.C 6.D 7.D 8.A 9.B 10.AC
11.声音在海水中的传播速度;声音在海水中的传播时间;
12.物体发声时在振动(或声音是由物体振动产生的) 13.(1)ABCD (2)DCBA
14.女高音;双耳 15.振动;空气;振动停止 16.能量;听;信息
17.乙、丁 甲说明了声音的传播需要介质;丙说明了音调与振动的频率有关.
18.知了;粉笔 19.C 20.A 21.发声的音叉在振动;小球被弹起,但听不到音叉发出的声音.
20.气体;固体;固体 21.(1)空气 (2) a c (3)笛(箫 、笙)
22.因为声音的传播需要介质,乙房间的双层玻璃间抽真空,无法传声;光的传播不需要介质,且能在透明介质中传播.
23.不能在听见枪声时按下跑表,这样的记时方法会出现很大的误差,正确的记时方法应该以看见的烟为准,因为光的传播速度比声音快很多.
24.不能在听见枪声时按下跑表,这样的记时方法会出现很大的误差,正确的记时方法应该以看见的烟为准,因为光的传播速度比声音快很多.
25. 所以收音机前的观众先听到
26.随着水位的上升,听到声音的音调逐渐升高.这是因为,水位逐上升,瓶内水面上方的空气柱的长度逐渐变短,空气柱振动的频率逐渐加快,所以音调逐渐变高.
我相信,每个同学都想向张海迪一样,努力勤奋,为祖国做出贡献。其实,这并不难,在我们学习气馁的时候,不要灰心,记住,风雨过后总是彩虹!在我们学习突飞猛进的时候,不要骄傲,记住,虚心使人进步,骄傲使人落后。下面给大家带来一些关于初三物理上册单元测试题及答案,希望对大家有所帮助。
一、 选择题(每题只有一个正确答案,请把答案填在括号内)
1、下列现象中 ,说明分子不停地做无规则运动的是()
A. 糖块放入水中,水变甜了 B. 洒水车将水喷洒在地面上
C. 扫地时,在阳光下看到灰尘在空中飞舞 D.沙粒放入水中,水变浑浊了
2、通常把青菜腌成咸菜需要几天时间,而把青菜炒熟,使之具有咸味,仅需几分钟。造成这种差别的主要原因是 ( )
A.盐分子太小,很容易进入青菜中 B.盐分子间有相互作用的排斥力
C.青菜分子间有空隙,易扩散 D.炒菜时温度高,分子运动加快
3、压缩固体和液体很困难说明分子间()
A.分子之间存在着斥力 B.分子之间存在着引力
C.分子不停滴在做无规则的运动 D.固体、液体分子之间没有空隙
4、物质处于哪种状态决定于 ( ).
A.物质的温度 B.物体内分子无规则运动的剧烈程度
C.物质的分子结构 D.物质内部分子作用力的大小
5、下列关于物体内能的说法中正确的是( )
A.物体运动速度越大,内能越大 B.静止的物体没有动能,但有内能
C.内能和温度有关,所以0℃的水没有内能 D.温度高的物体一定比温度低的物体内能大
6、关于温度、内能、热量三者的关系,下列说法正确的是( )
A.物体吸收热量,温度一定升高 B.物体温度升高,一定是吸收了热量
C.物体温度不变,就没有吸热或放热 D.物体温度升高,内能增加
7、下列事例中,属于做功改变物体内能的是( )
A.在火上点燃火柴头,使火柴头温度升高 B.冬天人们围着火炉烤火身体感觉暖和
C.两手互相摩擦,手感觉暖和 D.在阳光照射下,水盆里的水温度升高
8、一把勺子的温度升高了( )
A.它一定吸收了热量 B.一定和其他物体发生了热传递
C.它的热量一定增加 D.它的内能一定增加
9.关于温度,热传递和热量,下列说法中正确的是( )
A.温度高的物体具有的热量多 B.热量总是从热量多的物体传递到热量少的物体
C.热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体 D.温度低的物体含有的热量少
10、下列说法正确的是( ).
A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分之一 B.吸收热量多的物质,比热容一定大
C.高温物体放出热量一定多 D.质量相同的水和煤油,吸收了相同的热量,煤油升高的温度大于水升高的温度
11、给一定质量的水加热,其温度与时间的关系如图1中a图线所示。若其他条件不变,仅将水的质量增加,则温度与时间的关系图线正确的是( )
A.a B.b C.c D.d
12、下列事实中,最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的是( )
A.体积相同的两杯水温度都升高10℃,它们吸收的热量相同
B.质量相等的两块钢温度分别升高5℃和10℃,它们吸收的热量不相同
C.体积相等的水和煤油温度都升高10℃,它们吸收的热量不相同
D.质量相等的水和铜温度都升高10℃,它们吸收的热量不相同
13. 质量相同的两球,已知甲球比热是乙球比热的2倍,乙球吸收的热量是甲球吸收热量的2倍,那么甲球升高的温度与乙球升高的温度之比为( )A.1:2 B、1:1 C. 2:1 D、1:4
14.内燃机在做功冲程中,高温气体迅速膨胀而做功,此时气体的温度和内能变经的情况是 ( )
A、温度降低,内能减小 B、温度不变,内能不变
C、温度升高,内能增大 D、温度降低,内能增大
15.一杯水,温度由30?C加热到50?C时吸收的热量为Q1,再由50?C加热到70?C时吸收的热量为Q2,Q1与Q的大小关系为( )
A、Q1>Q2 B、Q1=Q2 C、Q1
16.某四冲程汽油机的转速是1500R/min,那么1min里,该汽油机的冲程数和燃气做功次数分别是 ( )
A、3000个,6000次 B、6000个,3000个
C、3000个,750次 D、750个,3000次
17.一瓶酒精用去一半后,剩下的酒精( )
A.热值不变,比热容减小一半 B.热值不变,比热容不变
C.热值和比热容都减小一半 D.热值减小一半,比热容不变
18、如图2-2所示为内燃机的能流图,则内燃机的效率可表示为 ( )
A、η= ×100% B、η= ×100%
C、η= ×100% D、η= ×100%
19、下面几个例子中,属于内能转化为机械能的是 ( )
A、点燃爆竹,使爆竹腾空而起 B、给烧杯加热,使杯内水的温度升高
C、冬天,人站在阳光下感到暖和 D、用锤敲石头,石头和锤都要发热
20、单缸四冲程内燃机工作时,依靠飞轮惯性来完成的是 ( )
A、只有吸气和压缩两个冲程。 B、只有压缩和排气两个冲程
C、只有排气和吸气两个冲程 D、有吸气、压缩和排气三个程
21.热水和冷水混合时,不计热量损失,下面说法正确的是( )
A.热水降低的温度一定等于冷水升高的温度 B.热水初温度高,它降低的温度一定多
C.热水放出的热量一定等于冷水吸收的热量 D.冷水初温度低,它吸收的热量一定多
22、有关四冲程内燃机的叙述中,不正确的是( )
A.工作中只有做功冲程把内能转化为机械能 B.工作开始时要靠外力启动
C.工作中压缩冲程是把内能转化为机械能 D.每一个工作循环,燃气只做功一次
23、甲、乙两汽车,甲的汽油机效率比乙的汽油机效率高,这表明( )
A.甲做功比乙多 B.甲做功比乙快
C.甲消耗的汽油比乙少 D.以相同的牵引力行驶相同的路程,甲耗油比乙少
24、关于燃料和热值,以下说法正确的是( )
A.燃料热值与燃料的质量无关 B.容易燃烧的燃料,热值一定大 C.煤的热值大于干木柴的热值,燃烧煤放出的热量比燃烧木柴放出的热量一定多D.为了提高锅炉的效率,一定要用热值高的燃料
二、 填空题
25、一根铁棒很难压缩是因为分子间存在__________,又很难被拉长是因为分子间存在着__________。
26、固体、液体、气体分子间的距离,从小到大排列的顺序一般是__________,分子间的作用力从小到大排列的顺序一般是_____________________。
27、冬天,双手反复摩擦,手会感到暖和;用嘴对着双手“呵气”,手也会感到暖和。前者是利用 方式增加了手的内能,后者是利用 方式增加了手的内能
28.两个铁块的质量之比为4∶1,升高的温度之比是1∶2,则两铁块的比热之比为_________,吸收的热量之比为_________.
29、如图2甲是用水来冷却热牛奶的示意图。图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图像,图中表示热牛奶温度随时间变化的曲线应是;,(填写I或Ⅱ)图中A点的物理意义是 。若水的质量为1.5kg,在这个过程中水吸收的热量是 J.
C水=4.2×103J/(kg?℃)
30.一太阳能热水器水箱内装有质量为80kg的水,经太阳晒2h后,温度从20℃升高到50℃所吸收的热量
是 J,这是用 的方式增加了水的内能.C水=4.2×103J/(kg?℃)
31.将质量初温相同的铝、铜、铁三个球,浸没在沸水中煮较长的一段时间,则三个球的温度_________。从沸水中吸热最多的是________球,吸热最少的是________球。
(已知C铝>C铁>C铜)
32、如图3所示是一个同学用相同的酒精灯给质量相等的甲、乙两种物质加热时,根据测量结果描绘的温度-时间图象.由图可知,甲物质的比热_________(填“>”“=”或“<”)乙物质的比热,其中_________物质是晶体.
33、干木材的热值是1.2×107J/kg,它的物理意义是____________________.要放出3.6 ×107J的热量,需要完全燃烧__________kg的干木材.
34、四冲程汽油机。它的一个工作循环由___ ____、____ ____、__ ______、______四个冲程组成;一个工作循环中,活塞要来回______次,曲轴要转动______周。
35、随着人们物质生活水平逐步提高,农村的厨灶发生了革命性的变化.煤球炉、沼气灶和液化气灶等灶具已走进家庭.液化气与煤相比,热学方面突出的优点是________________;环保方面突出的优点是______________________ .
36、一台内燃机运行时各种能量损耗大致为:汽缸散热损失占25%,废气带走的能量占30%,摩擦等机械损耗占10%,则它的机械效率为 。
37.改变物体内能的两种方式是__________和_________。但其实质不同,__________是物体之间内能的转移,而___________是实现内能与其他形式的能的转变。
38、内燃机的一个工作循环中,有__________个冲程,活塞往复运动__________次,曲轴转动__________周。
39、内能的应用有两个重要途径:一是__________,二是__________。下列内能的利用实例中,属于一的是__________,属于二
的是__________①锅炉;②汽车;③家用暖气设备;④火箭;⑤现代用
火电站;⑥用高炉炼钢;⑦生火做饭;⑧喷气式飞机。
40.水的比热是4.2×103焦/(千克?℃),读作: ;它的意思是指质量1千克的水,温度__________ ___时__________是4.2×103焦耳
41、汽油机是利用气缸内燃烧____________生成高温高压的___________推动活塞做功的热机;柴油机是利用气缸内燃烧____________生成高温高压的____________推动活塞做功的热机。汽油机和柴油机都属于___________。
42、__________污染,_______ ___污染,_______________污染,污染是当代社会的四大污染,其中热机造成的污染有__________和__________污染。
三.实验探究题
43、把一滴红墨水滴入一杯清水中,过一会儿,整杯水都红了,这种现象叫做 现象。液体与液体之间,固体与固体之间 (填“能”或“不能”)发生这种现象。
44、如图4所示,将一表面干净的玻璃板挂在弹簧秤下面,手持弹簧秤的上端将玻璃板放至刚与水面接触后,慢慢提起弹簧秤,观察到玻璃板未离开水面时弹簧秤的示数比离开水面后的示数_________,其原因是_________.
45.用打气筒给自行车轮胎打气时,气筒壁温度会 (填“升高”或“降低”),这是由于压缩空气 使气筒内气体内能增加的缘故。
46.为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,某同学做了如下实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热。下表是所有的实验记录,根据实验记录回答下列问题。
液体 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min
① 水 300 20 30 12
② 水 150 20 30 6
③ 煤油 300 20 30 6
④ 煤油 300 20 25 3
(1)分析比较 烧杯的实验记录(选填烧杯号),可得出的初步结论是:在质量和升高的温度都相同时,不同物质吸收的热量不同.
(2)分析比较①②两烧杯的实验记录,可得出的初步结论是:
;分析比较③④两烧杯的实验记录,可得出的初步结论
是: .
(3)结合(1)(2)中的结论,然后综合归纳可得出,物体温度升高时吸收热量的多少与 、
、 有关系.
三、 问答题
47.江西盛产茶叶,有悠久的“茶文化”。在生活中同学们可能都有过泡茶的经历,请问:用开水泡一杯茶和温水泡一杯茶,在相同的时间内,哪一杯浓些,哪一杯淡些?为什么
48.如图2-4所示,人类登上月球已经成为现实,这是宇航员操纵着用蓄电池的电力驱动的车在月球上行走。为什么第一个登上月球的车是用电来驱动的,而不是用内燃机来驱动的。
49.如图2-5是锅炉工作时的外景,存在主要问题是什么?
四探究与计算题
50.神舟五号————我们的飞天梦
2003年10月15日9时,随着火箭发动机的轰鸣,长征二号F运载火箭将我国第一艘载人航天飞船“神舟五号”送入太空,实现了中华民族五千年的飞天梦,(见图2-7所示)
资料库——火箭发动机
它是喷氯发动机的一种,自带烯料和氧化剂,它工作
时不需要空气,可以在大气层外工作。
点火时,燃料和氧化剂在烯烧室混合燃烧,向后喷出
强大的气液,同时气体对火箭产生一个向前的反作用力,
从而推动火箭前进。
长征二号F火箭的发动机是一种二级火箭发动机。 图2-7
小宇利用星期天到青岛会展中心观看了有关“神舟五号”的航天展,他搜集了一些问题,回到班中想要考考你:
(1)长征二号F火箭:它的发动机工作时将内能转化为__________能。它是利用向后喷出气流使自身受力前进的,这是运用了力的作用是__________的道理。
(2)飞船上的太阳能电池翼是为飞船提供能源的装置,它的作用是将太阳能转化为__________能。
(3)飞船的运行过程:飞船沿椭圆轨道围绕地球运行了14圈,轨道上离地面最近点200km,最远点350km。从远地点到近地点运行过程中,飞船的速度__________,
势能__________。
(4)太空生活与工作:若不穿太空服,只带氧气瓶,航天员能否走出舱外?运用你所学的物理知识说出一条理由。
答:__________(填“能”或“不能”);因为舱外_____ _____
(5)返回大气层:这时飞船与大气层发生剧烈摩擦,变成一个火球,将__________能转化为__________能,因此给飞船降温十分重要,一种重要的降温方式就是“烧蚀防热”:在飞船表面涂有一层高分子固体材料,让这些材料在发生物态变化时吸收热量,你认为可能发生的物态变化有__________、__________、__________;理由是这此物态变化都是__________过程
(6)降落:飞船距离地面15km时,速度达到200m/s,若不打开降落伞,则速度保持不变,飞船落到地面仅仅需要__________秒的时间。
五.计算题:
51.质量为3kg的金属块,温度由20℃升高到100℃时,吸收的热量为2.112×105J,求此种金属的比热容?
52.小明家新安装了一台容积为0.5m3的太阳能热水器,加满水后,经过4h阳光的照射,水温升高了20℃.
问:在这4h内水吸收了多少热量?若这些热量由效率为20%的火炉燃烧焦炭来提供,则需要燃烧多少千克焦炭?
[水的比热容C水=4.2×103J/(kg?℃)、焦炭的热值q=3.0×107J/kg]
53.已知汽油的热值是4.6×107J/kg,完全燃烧500g汽油,求;(1)燃烧汽油产生的热量是多少?(2)若这些热量的50%被水吸收,使水温从20℃开始,升高了40℃,则水的质量是多少?
54.一块质量为400克的铜块和一个铅块吸收相同的热量后,升高的温度之比为4∶3,求这铅块的质量。[C铜=0.39×103J/(kg?℃),C铝=0.13×103J/(kg?℃)]
参与答案:
一、选择题
1、A 2、D 3、A 4、D 5、B 6、D 7、C 8、D 9、C 10、D 11、C 12、D 13、C 14、D 15、A
二、填空题:
16、斥力 引力 17、固体 液体 气体、 气体 液体 固体 18、做功、热传递 19、1:1 、2:120、Ⅰ、牛奶和水混合温度,混合温度是18℃、5.04×104J 21、1.008×107 J 热传递 22、相同、 铝、铜 23、< 、 甲24、质量为1kg的干木柴完全燃烧放出的热量是1.2×107J、3kg 25、吸气、压缩、做功、排气 26、热值高、污染小 27、35%
三、实验探究题
28、扩散、能 29、变大、水分子和玻璃分子之间有引力 30、升高 、做功31、(1)①③(2)同种物质升高相同的温度时,质量不同吸收的热量不同、同种物质质量相同时,升高的温度不同吸收的热量不同(3)物质的种类、质量、升高的温度
五、问答题
32、 蜡烛燃烧,化学能转化为内能,内能再转化为风车的机械能,从而促使风车转动
六、计算题:
33、0.88×103 J/(kg?℃) 34、4.2×107J、7 kg
病句修改是高考语文必考的重要内容,病句修改习题训练对于高考语文复习是很重要的,我们要做好针对性的复习。以下是百文网小编为大家收集整理的高考病句修改专项练习题,请考生认真学习。
一、【语序不当专项训练】
1、有些炎症,西药能治,中药照样能治,不仅中药能与一般抗菌素媲美,而且副作用小,成本较低。分析:5应把“一方面”放在句首,以便和后一分句相照应。6“中药”应调到“不仅”前,作后一分句主语。2、由于世界性水危机,地表水和地下水遭到不同程度的污染,水质日益恶化。分析:水遭到污染,水质恶化,是造成世界性水危机的原因,应改为“由于地表水……恶化,造成世界性水危机”。3、邓亚萍年龄不大,却连续多次获得世界冠军、亚洲冠军、全国冠军,为祖国、为河南、也为家乡郑州人民争了光。4、:这个村第一次尝到了科技投入的甜头,今年他们不但向国家交售了大批粮食,而且不再伸手向国家要粮了。分析:8应该为“全国冠军、亚洲冠军、世界冠军”和“为家乡、为河南、为祖国”。9改为“……今年他们不但不再伸手向国家要粮,而且向国家交售了大批粮食”。5、作为一种助学贷款的消费信贷,市场需求的潜力很大。大力发展这项贷款业务,为商业银行开拓信贷市场,培育业务增长点提供了契机。
6、良好的国际收支状况,国家外汇储备充足,对抵御这次国家金融风暴的冲击,发挥了重要的作用。分析:例1中定语与中心词错位,“助学贷款”属于“消费信贷”的一种,应改为“作为一种消费信贷的助学贷款”。例2系谓语与定语错位,应将“充足”后加“的”,调至第二句首,成为“充足的国家外汇储备”,以和第一句结构相同。7、这些考古学家的死,让人们想起了神秘的法老的咒语,但科学家们并不相信。分析:应将“神秘的”移到“咒语”的前面,系多层定语修饰错位。8、当时,许峰正在住院,听到有险情,带病走出医院,不顾医生的阻拦,投入到抗洪救灾工作中去。分析:“不顾医生的阻拦”发生在先,应放到“带病走出医院”之前”。9、学校一方面要把这次春游的有关情况和要求讲清楚,另一方面学生也要自觉遵守纪律,不要到处乱跑。10、郭兰英这个名字对青年人可能是陌生的,可是对中年人却是熟悉的。分析:应改为青年人对郭兰英这个名字可能是陌生的。11、托尔斯泰的记忆力和观察力是十分惊人的,他能迅速捕捉形象并长久地储存在头脑中,创作需要时,一“呼”即出。分析:前半句的“观察力”和“记忆力”位置对调,与后半句的“捕捉形象”和“长久地储存”相对应。
二、【搭配不当专项训练】
1.他一进教室,同学们的眼睛都集中到他的身上。(“眼睛”须改成“目光”。)
2.春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。(“月光”无法与“发出沙沙的声响”相搭配。)
3.挖土方开始了,我们的任务和工期都十分艰巨和紧张。(应该分开说:“任务沉重,工期紧张。”)
4.解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。(“养活”的只能是人,不能是“生活”。)5.
英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。(这里用“把”字结构将“插”的宾语“红旗和胜利”提前了,“红旗”可以插,“胜利”怎么插?)
6.大会上,代表们认真地注视和倾听着的报告。(宾语中心语是“报告”,“注视”不能支配“报告”,可以支配“《报告》”,而“倾听”可以支配“报告”。)
7.他穿着一件灰色上衣,一顶蓝布帽子。(“穿着”与“帽子”无法搭配。)
8.造纸是我国古代的四大发明。(句末应该加“之一”,否则不搭配。)
9.秋天的北京是美丽的季节。(“秋天”是“季节”,“北京”是城市区的名称。本句提取主干为“北京是季节”,不当。)
10.有无正确的学习态度,是我们(能)取得进步的重要条件。(删掉“无”或“有无”。)
11.一个人学习成绩的好坏取决于他平时的勤奋。(在句末加“与否”。)
12.我们能不能培养出“四有”新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。(本句的第一分句没有语病,第二分句的“根本任务”不能与主语搭配,否则就出现这样的句意:不能培养出“四有”新人也是教育战线的根本任务,这显然是不合情理的。)
13.我们有一双聪明能干的手,什么造不出来?(“聪明”不能修饰“手”。)
14.这次大会上,对工资问题交换了广泛的意见。(并不是意见广泛,而是交换的范围广泛,应改为“广泛地交换了意见”。)
15.我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。(应将“也”改为“就”。)
16.弟弟年纪很小,因此懂得许多深刻道理。(不合事理,“年纪小”不是“懂得许多深刻道理”的原因,将“因此”改成“但是”,使因果关系变成转折关系就符合事理了。)
17.任何品种的生物,不仅跟母体有些相似,而且有些差异。(“有些相似”与“有些差异”是并列的两个方面,无法构成递进关系,应将“不仅……而且……”改为“既……又……”等表并列的关联词。)
三、【成分残缺或赘余专项训练】
1.去掉"的经过"
2.去掉"大约"或"左右的"
3.去掉"充满"
4.去掉"当中"
5.在句末加"的社会风气"
6.去掉"对于"
7.在句末加的壮举。
8."……摆样子"之后加的行为
9.去掉"至关"或改为"……在今天至关重要。"
10.去掉"我的"
11."对这次"前加"大家"
12.去掉"由于"
13.去掉"收入"
14.去掉"优良的"和"不良的"
15.去掉"不少"
16."……我校开展了建立……"
17.去掉"之"
18.去掉"各种"
19.去掉"所"
20.去掉"诸"或"于"
21."……罚角球的机会,将……"
22.改"噩耗"为"事情".去掉"好像"
23.去掉第二个"才能"
24.去掉"和投票,"或"……进行表决。"
25."……是提高对中华……"
26.去掉"名胜古迹、江河湖泊,"
27.去掉"依法"或"法律"
四、【表意不明专项训练】
1."……决定,擅自把……"或"……决定,没有把……"
2."今年截止到现在到杭州观光旅游的人数差点不到九十万零六千人。去年……人数为……"
3."有人认为处在……的局势,明朝灭亡是……"
4."……和弟弟一起去……"或"……和弟弟一个人去……"
5.去掉"竟"
6."……大活宝,有关他的……"或"大活宝",他满肚子的笑话……"
7."……观点,都是……"
8."……因不到16岁……"
9."他公开说:……"或"……没有好处。教导处……"
10."……竟然是奥仁多吉--我和他是……认识的--的大哥……"或"……竟然是奥仁多吉的大哥,我和他是……认识的。……"
11."……许多家出版社……"或"收到了出版社赠送的许多图书,……"
12."这座石拱桥,建有……2.4米,桥长667米在我国……"
13."……工程师对河南……改造设想的肯定,是……"或"……肯定的指出河南……"
14."__,敌人从……"
15."……召开,已故……人士,共两百多位……"
16."……召集学校的三个领导人……"
17."……经历,对我国非洲……"或"……经历,对非洲那里的语言……"
18."刘雄是来自中国农村的第一个获得世界……竞赛金牌的中学生,是……"
19."……花费在鉴定、应用方面。"
20."……部领导批语他是有……"或"……偏激,他批评,部领导是有……"
21."……而令生产厂家入不敷出。"
22.改两个"女儿"为两个"汪菊"
23."……是在法西斯围困列宁格勒,并……"
24."与《马赛曲》一样,产生于抗日烽火中的《义……》《黄……》,也是当……关头,用…"
25."……青年,他们……领导也在场"。
26."……指示将预付款……"或"……电汇给了对方……"
27."……寺院;龙门……"
28."……九月一日前写完,一定……"或改"写好"为"写完"
29.改"优价"为"廉价"
30."……立交桥旁边……"或"立交桥两边各竖着……"
五、【结构混乱专项训练】
1、本句将“往往受到外界各种环境的变化”和“往往是由外界各种环境的变化而引起的”。2、本句将“之所以取得……”和“是……取得的”杂糅,可以删去“之所以取得”,也可以将后分句改成“是因为他刻苦努力、顽强拼搏”。3、本句后分句要么说成“是由于社员们的精心管理”,要么说成“是社员们精心管理的结果”4、或者保留前半部分,改为“我们要学习白求恩同志毫不利己、专门利人的精神”;或者保留后半部分,改为“白求恩同志毫不利己、专门利人的精神是值得我们学习的”。5、本句把“大家有……感觉”和“(这种)既光荣又愉快……是颇难形容的”糅到一起。可以把“有”改为“的”,也可以把“颇难形容的”移到“有”后,去掉“是”。6、本句时而用“……背后还是自信心不够”的句子,时而用“……壮举是自信心不够的表现”,两种句式只宜用一种。7、可以说成“本栏目将……进行了再创造”,可以说成“本栏目是……进行的再创造”,现在则杂糅成了一个句子。
8、“自问世以来”和“问世近三百年来”是两种说法,杂糅在一起造成句子歧义:可以理解为《古文观止》问世已很久时间,只是“近三百年来”才广为流传;也可以理解为《古文观止》从问世到如今将近三百年。9、谓语部分是判断句和陈述句杂糅,可在句末加“的”,形成“是……的”强调型结构,也可去掉“是”。10、要么说成“作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔”,要么说成“出自一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手”。11、要么说成“那怎么能有好成绩”,要么说成“没有好成绩是可想而知的”。12、后分句将“……把我国的教育事业提高到先进水平”和“……使我国的教育事业达到先进水平”杂糅在一起。13、后分句要么说“从党和人民的根本利益出发”,要么说“以党和人民的根本利益为出发点。”14、本句或说“对于调动工作这个问题”,或说“在调动工作这个问题上”。15、本句把“利用开当铺进行残酷地高利贷剥削”和“利用开当铺残酷地剥削人民”两种说法混杂在了一起。
六、【不合逻辑专项训练】答案:
1.改"而是"为"而且因为"
2.去掉"能否"
3."……事故,致使放牧者损失的,铁路……"
4.改"咸与维新"为"投机革命"
5.改"否认"为"认为"
6.改"气盛"为"气壮"
7.去掉"都"
8.去掉"防备"或"免"
9.去掉"似乎"
10.改"自然也糊涂"为"当然更糊涂"
11.改"非美国籍的华裔"为"美籍华裔的"
12.改"戒烟"为"吸烟",或去掉"阻"
13.改"管辖"为"参与"
14."……不得单方面终止……"
15.改"5年"为"6年"
16.改"这座"为"那座"
17.去掉"虚心"
18.去掉"不犯"的"不",或改"难免"为"难保"
19.去掉"并"
20.去掉"了"
21.改"成败"为"成功"
22."……他是否清廉。"
23.去掉"近"或"左右"
24.改"全面"为"一些"
25."……路过,将来我会成为:'北京通'的。"
26.去掉"不能"、"不致"
27.改"如果"为"与其",去掉"就"
28.去掉"够不够"
29.去掉"均"
30."……凡是采取压服或搞文字狱一类东西的,没有……"
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2017年高考复习正在进行中,高考物理想在原有的基础上提分,这就要求考生要掌握一定的知识量,能随机应变,灵活运用已掌握的知识。以下是百文网小编为您整理的关于2017高考物理万有引力定律专题训练的相关资料,供您阅读。
1.ABC[A、B、C三项符合物理学史实,比例系数G是后来由卡文迪许测得的,D错.]
2.C[任何物体间都存在相互作用的引力,故称万有引力,A错;两个质量均匀的球体间的万有引力也能用F=来计算,B错;物体间的万有引力与它们距离r的二次方成反比,故r减小,它们之间的引力增大,C对;引力常量G是由卡文迪许精确测出的,D错.]
3.D[地球对月球的引力和月球对地球的引力是相互作用力,作用在两个物体上不能相互抵消,A错.地球对月球的引力提供了月球绕地球做圆周运动的向心力,从而不断改变月球的运动方向,所以B、C错,D对.]
4.D[设行星m1、m2的向心力分别是F1、F2,由太阳、行星之间的作用规律可得:F1∝,F2∝,而
a1=,a2=,故=,D项正确.]
5.B[由万有引力定律F=G
所以B项正确.]
6.D[物体m在点O时,两星体对它的引力大小相等,方向相反,其合力为零,沿OM移至无穷远时,两星体对m的引力为零,合力为零,故m在OM连线上时,受到的引力合力先增大后减小,方向沿OM指向O.]
7.D[公式F=G中r的物理意义应是两物体质心间的距离,而不是物体表面间的距离.
两球质量分布均匀,可认为质量集中于球心,由公式可知两球间万有引力应为G,故选D.]
8.B
9.见解析
解析要找到两个变量之间的关系,必须是在其他量一定的条件下才能确定.卫星做圆周运动需要的向心力的变化情况由公式F=m来判断,它取决于卫星的速度和半径的变化关系,而卫星运动受到的向心力的变化情况则由公式F∝来判断,它的变化情况取决于卫星与中心天体间的距离.
第二位同学说的对,第一位同学说的错.因为根据向心力公式F=,只有当运动速度v一定时,需要的向心力F才与轨道半径r成反比.根据开普勒定律可知,卫星的速率将随轨道半径的增大而减小,所以向心力F不与轨道半径r成反比;另外,由于星体的质量为定值,由行星与太阳间的引力公式可知,卫星受到的引力F将与卫星轨道半径的平方成反比.故当卫星的轨道半径增大至2倍时,向心力减小为原来的.
10.3.4×106 m
解析万有引力提供人造地球卫星运行所需的向心力
G=m
在地球表面有=g
h=-R
代入数据可得h=3.4×106 m