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期中考试就要到了,你还在为如何出试卷而烦恼吗?七年级下册历史期中考试卷怎么出呢?下面给大家带来一些关于七年级下册历史期中考试卷及答案整理,希望对大家有所帮助。
一、单项选择题(每题2分,14题,共28分)
1、“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹-不较多”。诗中的“河”指的是()
A、黄河B、长江C、淮河D、大运河
2、中共中央发布改进工作作风的八项规定,大力提倡“例行勤俭节约,严守廉洁从政”。历曾有“戒奢从简”的帝王,其典范是()
A、汉武帝B、唐太宗C、武则天D、忽必烈
3、改革与创新是生产力不断发展的动力,下图是唐朝时期改进和创制的两种工具,它们是()
①曲辕犁②直辕犁③水排④筒车⑤翻车
A、①④B、②③C、②④D、①⑤
4、“国破山河在,城春草木深,感时花濺泪,恨别鸟惊心。”抒发了杜甫对唐都长安遭安史之乱破坏的悲怆情怀。他的诗语言精炼凝重,艺术技巧高超,被后人称为()
A、医圣B、书圣C、诗圣D、诗史
5、唐朝是我国历最繁荣开放的朝代,它不仅有开放的对外政策,还有开明的民族政策,下列历史事件体现了“开明的民族政策”的是()
A、遣唐使来华B、鉴真东渡日本C、玄奘西游天竺D、文成公主入藏
6、假如穿越时光隧道来到唐朝,你有可能经历的事情是()
①参观都江堰②到赵州桥上散步③用纸写诗④读《史记》和《资治通鉴》
⑤乘坐装有指南针的海船从事海外贸易⑥参加科举考试
A、①②③④⑤⑥B、①②③⑤⑥C、②③⑤⑥D、①②③⑥
7、“辽国号的意思是镔铁,显示它们的坚硬,但镔铁也会锈坏,只有金永不变质,我们国家就称大金吧。”你认为说这段话的人物最有可能是()
A、阿保机B、阿骨打C、元昊D、赵构
8、宋太祖赵匡胤曾非常豪迈地咏诗说:“未离海底千山黑,月到中天万国明。”似乎是气魄很大,但是北宋并没有完全实现国家的统一,北宋时期与其并立的少数民族政权除了西夏外,还有()
A、辽B、金C、蒙古D、唐朝
9、南宋时,有位商人来临安做生意,见到市场上商品琳琅满目,客商往来不绝,下列选项他不可能有的经历是()
A、上午携带纸笔购买来自外国的商品B、午餐吃的是稻米、玉米等粮食
C、下午边读唐诗、宋词边饮茶D、晚上到临安夜市去看看
10、下边示意图显示了我国经济重心南移经历了一个漫长的过程与图中的①对应的时期应该是()
A、东汉B、南朝C、隋朝D、南宋
11、梁山好汉黑旋风李逵与兄弟逛街,这条街上有人说书、唱曲、卖饮料、相面算卦、杂耍、表演等等,请问他们走到了当时被称为什么的地方()
A、专门制造房瓦的瓦厂B、食客盈门的酒楼
C、娱乐兼营商业的瓦子D、好汉比武的擂台
12、《史记》和《资治通鉴》是我国古代两部的史学著作。以下哪一项内容在这两部书中都能查阅到()
A、尧舜禹时期的禅让制B、明朝入股取土
C、汉武帝泒张骞出使西域D、清朝的-
13、从唐末五代,经两宋至元朝,先后诞生了四个强大的少数民族政权,辽、西夏、金和元。其中建立起中国历彊域空前辽阔的统一多民族国家的少数民族是()
A、契丹族B、女真族C、党项族D、蒙古族
14、张择端是历的画家,为后人留下了一幅描绘北宋市民生活的《清明上河图》。这幅画作属于()
A、人物画B、山水画C、风俗画D、花鸟画
二、材料解析题
15、材料一:舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟亦能覆舟。
材料二:最近有位美国外交官参观武后陵墓,看到侍立在两旁的各国使节的石像时感慨地说“当时我们美国在哪里?”千余年前,中国国际交往如此频繁,难怪后人要叹为观止了。
材料三:忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼,远行不劳吉日出。
请回答:
(1)以上三则材料分别与唐朝历三位皇帝有关,他们分别是哪三位皇帝?(3分)这三位皇帝也是中国古代一项考试制度的关键完善者,这项考试制度叫作什么?(1分)该制度的创立又与哪个皇帝有关?(1分)
(2)材料一要表达的核心思想是什么?(1分)导致该思想的主要原因是什么?(1分)
正是因为前面的因素,该材料中的皇帝在统治中出现了怎样的治世局面的?(1分)
(3)材料二中的“武后”的统治时期被称为什么?(1分)
(4)材料三中的“开元”时期的统治达到了唐朝的最鼎盛时期,该时期经济繁荣,政治清明,社会稳定,因此被称为什么?(1分)
(5)其实好的一段统治历史时期与统治者重视人才是分不开的,这些人才中有敢于直谏皇帝,一生曾200多次向皇帝进谏的历史人物是谁?(1分)唐朝曾有“房谋杜断”的说法,请问是指哪两个历史人物?(2分)
(6)跨越时空,回到唐朝,如果你是唐朝的一位皇帝,你将会怎样统治你的国家。(1分)
16、材料:培根说:“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态。”第一种在文学方面,第二种在战争上,这种变化是如此之大,以至于没有一个帝国,没有一个教派,一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。
请回答:(1)材料中的“三种东西”分别是指什么?(3分)
(2)这“三种东西”再加上东汉发明的什么合称为四大发明?(1分)
(3)其中在航海上产生重大影响的发明最早被利用是在什么时期?当时被制成的仪器叫做什么?(2分)如何评价它?(1分)
(4)四大发明由中国在向外传播过程中,谁的贡献?(1分)请你用一句话评价四大发明。(1分)
17、材料:“蓝蓝的天空,清清的湖水,绿绿的草原,这是我的家。奔驰的骏马,洁白的羊群……”这首《天堂》充分表达了蒙古族歌手腾格尔对自己家乡的赞美。在我国历,蒙古族曾经建立了一个彊域空前辽阔的大元王朝。
请回答:
(1)大元王朝(即元朝)的建立者忽必烈(即元世祖)于1271年建元时把都城定在了哪里?(1分)
(2)元朝是中国历少有的少数民族统一中国的例子,请问元朝统一全国的标志性历史事件和时间分别是什么?(2分)
(3)元世祖时开凿漕运和海运,其目的是什么?(1分)其中漕运和海运的起点分别在哪里?(2分)无论漕运还是海运都必须经过哪个地方,最后才能到达终点?(1分)
(4)元朝彊域空前辽阔,为对全国实行有效统治,元世祖采用“行省”制度,其中专设宣政院,管辖一个地区,请问宣政院管辖的是哪个地区?(1分)并使该地区成为了元朝正式的行政区。
(5)元朝时境内出现大规模的人口流动,促进了民族经济、文化的发展与民族融合,请问在元朝时形成的一个新民族是什么民族?(1分)
●七年级下册历史期中考试题答案
一、选择题
题号1234567891011121314
答案DBADDDBABDCCDC
二、材料分析题
15、(1)唐太宗、武则天、唐玄宗;科学制;隋炀帝
(2)认识到人民群众力量的伟大;吸取隋亡教训;贞观之治
(3)政启开元,治宏贞观
(4)开元盛世
(5)魏征、房玄龄、杜如晦
(6)重视发展生产,或轻徭薄赋等(言之有理即给分)
16、(1)印刷术、火药、指南针
(2)造纸术
(3)战国;司南;世界上最早的指南仪器。
(4)阿拉伯人;是中华民族对世界文明发展的重大贡献。
17、(1)大都
(2)1276,南宋灭亡
(3)为了便于南粮北运;漕运起点:杭州;海运起点:刘家港;直沽
(4)-藏地区
(5)回族
●七年级下册历史重点知识点
1、581年,杨坚(隋文帝)建立隋朝,定都长安。589年,隋朝灭掉陈朝,统一全国。
2、(目的)为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治,隋炀帝(杨广)从605年起,开通了一条纵贯南北的大运河。
3、隋朝大运河以洛阳为中心,北达涿郡(今北京),南至余杭(今杭州),全长两千多公里,是古代世界最长的运河。 (地位)
4、隋朝大运河分为四段:永济渠、通济渠、邗沟、江南河;沟通五大河:海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
5、(意义)隋朝大运河大大促进了我国南北经济交流,成为我国南北交通的大动脉,对我国以后经济发展有重大意义。
6、618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡。618年,李渊建立唐朝,定都长安。
7、唐太宗李世民重视发展生产,减轻农民负担;任用贤才,虚心纳谏。他任命房玄龄和杜如晦,人称“房谋杜断”。重用敢于直言的魏征。(“以人为镜,可以明得失”)
8、唐太宗(李世民)时期,政治清明,经济发展,国力增强。历称“贞观之治”。“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”——唐太宗(意思是:君主好比是船,百姓好比是水;水能够承载船行走,也能够把船掀翻。说明唐太宗吸取隋亡的'教训,认识到人民力量的伟大。)
9、我国历的女皇帝是武则天,重视发展生产,任用贤才。人称她的统治“政启开元,治宏贞观”。
10、唐玄宗前期,唐朝进入全盛时期,历称为“开元盛世”。(唐玄宗任命姚崇为相)
11、唐朝饮茶风俗流行,唐朝陶瓷业发展,越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名。
12、唐朝农民改进犁的构造,制成曲辕犁,还创制了新的灌溉工具筒车。
13、唐都长安是当是世界上的城市。长安城内坊是居民区,市是商业区。
14、隋文帝最早用分科考试的方法来选拔官员。隋炀帝时设置进士科,科举制正式诞生。
15、唐朝科举制度逐步完善,以进士和明经两科最为重要。
16、唐朝时期完善科举制度人物是唐太宗、唐玄宗和武则天。唐太宗扩大国学规模,武则天开创殿试和武举,唐玄宗时诗赋成为进士科考试重要内容。
17、科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年,直到清朝末年才被废除。
18、科举制影响:
1.政治上:科举制改善了用人制度,使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。
2.教育上:科举制促进了教育事业发展,读书风气盛行。
3.文化上:科举制促进了文学艺术发展,尤其因为进士科重视考诗赋,大大有利于唐诗的繁荣。
19、唐朝实行开明的民族政策,与少数民族“和同为一家”。唐太宗被称为“天可汗”。
20、吐蕃是藏族的祖先。 7世纪前期,吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原,定都逻些。
21、唐太宗把文成公主嫁给松赞干布,密切了唐蕃经济文化交流,增进了汉藏之间的友好关系。(文成公主入藏意义)8世纪唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。吐蕃和唐朝“和同为一家”。
22、隋唐对外交往特点:交往活跃,与亚、非、欧国家,都有往来。新罗特产居唐朝进口首位。对外政策:对外开放
23、唐太宗贞观年间开始,日本来华的遣唐使有十多批,唐玄宗时,鉴真六次东渡日本。事件:鉴真东渡。意义:促进中日友好交往。
24、唐太宗贞观年间,玄奘西游天竺(印度),写成《大唐西域记》,是研究中亚、印度和我国新疆的重要典籍。鉴真和玄奘都促进了中外文化交流,传播了中国文化。
25、列举出隋唐时期我国名列世界前列的科技成就:
答:
①隋朝李春设计并主持建造的赵州桥是世界上现存的最古老的一座石拱桥
②唐都长安是当时世界的城市。
③印刷术是我国古代的四大发明之一。隋唐时期已有雕版印刷的佛经。
④唐朝印刷的《金刚经》,是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。
⑤隋唐时发明了火药。唐末用于战争。
26、唐朝颜真卿是继王羲之之后最有成就的大书法家。颜真卿和柳公权称“颜筋柳骨”。
27、甘肃西部的敦煌莫高窟是世界的艺术宝库之一,主要是彩塑和壁画。
28、10世纪初,契丹首领阿保机,统一契丹各部,建立契丹国,都城在上京。
29、960年,赵匡胤发动陈桥兵变,建立北宋,定都东京(今开封)。宋真宗时,和辽签订澶渊之盟,宋给辽岁币,双方保持和平局面。
30、11世纪前期,党项族首领元昊建立西夏,都城在兴庆(银川)。宋给西夏岁币,向宋称臣。
31、12世纪初,女真族首领阿骨打建立金,定都会宁(后迁都中都)
32、1127年金灭北宋,同年,赵构登上皇位,定都临安(杭州),史称南宋。
33、南宋抗金名将岳飞在郾城大败金军(郾城大捷),收复许多失地。后被秦桧所杀害。
34、从唐朝中后期开始,我国经济重心开始南移;南宋时,我国经济重心南移完成。(“国家根本,仰给东南”:国家财政收入主要依靠南方特别是东南地区)
35、水稻在宋朝跃居粮食产量首位。太湖流域的苏州、湖州是重要粮仓。从越南引进的占城稻,在江南地区推广。棉花的种植,由两广、福建扩展到长江流域。
36、宋朝的造船业居世界首位。海外贸易超过前代。广州、泉州是闻名世界的大商港。宋朝政府鼓励海外贸易,在主要港口设立市舶司,加以管理。
37、北宋蜀地丝织品“号为天下冠”。江浙丝绸产量高,朝廷用的丝绸,很多来自江浙。
38、宋朝是我国瓷器的辉煌时代。浙江哥窑烧制的冰裂纹瓷器,给人以别致的美感。北宋兴起的景德镇,后来发展成为的瓷都。
39、南宋时的商业都市是临安,它的繁荣程度远远超过北宋时的开封。
40、北宋前期,四川地区出现交子,是世界最早的纸币。纸币的产生,有利于商业发展。
41、北宋初年,百姓只能穿黑白两色衣服,后穿小袖狭身的短衣在(民族融合的表现)。对官员的服色有严格规定,衣帽上不得缀饰珠玉,后来衣饰精美华丽。说明经济发展和奢侈之风盛行。由于士大夫的提倡,妇女缠足的陋习传开。
42、北宋的肉食以羊肉为多;南宋吃鱼多。宋代时,北方以面食为主,南方以稻米为主。
43、春节、元宵节、端午节、中秋节等,在宋代都有了。宋代称春节为元旦,最为重视。
44、1206年,蒙古贵族推举铁木真为大汗,尊称成吉思汗,建立蒙古国,统一蒙古。
45、1271年忽必烈定国号为元,1272年定都大都。1276年元军占领临安,南宋灭亡抗元英雄:文天祥(人生自古谁无死,留取丹青照汗青)。元朝是中国历第一个由少数民族建立的统一的中央政权。
46、意大利旅行家马可?波罗的著作《马可?波罗行纪》。描述了大都的繁华景象。
47、为便利南粮北运开凿两段新运河:通惠河和会通河,元朝实行行省制度对全国实行有效统治,元世祖在中央设中书省,地方设行中省,简称“行省”。我国省级行政区的设置,始于元朝。元政府设宣政院加强对西藏的管辖,西藏成为元朝正式的行政区;还加强对台湾(琉球)的管辖(设置澎湖巡检司)。
48、元朝民族融合的表现:
①汉族人迁到边疆,开发边疆;
②边疆少数民族迁到中原和江南;
③原先迁到内地的契丹人、女真人等与汉族融合一样;
④形成一个新民族-回族。
49、隋唐时期发明雕版印刷术;北宋毕升发明活字印刷术,大大促进了文化的传播,原料:粘土。15世纪欧洲才出现活字印刷,比我国晚约四百年。
50、战国的“司南”,是世界最早的指南仪器。北宋制成了指南针,并开始用于航海。南宋时指南针广泛用于航海。指南针为后来欧洲航海家的航海活动,创造了条件。促进了我国航海事业的发展。(意义)
确立中央集权制度
中央:国家的最高统治者称为皇帝,拥有至高无上的权威,总揽全国一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”,史称秦始皇。皇帝之下,设有中央政治机构,由丞相、太尉、御史大夫统领,分别掌管行政、军事和监察事务,最后的决断权由皇帝掌控。
地方:建立由中央直接管辖的郡县制。全国分为36郡,郡下设县,郡县的长官都由朝廷直接任免。郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
老子(春秋后期楚国人)
(1)道家学派创始人。代表作《道德经》(也称《老子》由弟子整理)。
(2)思想主张:
①顺应自然;
②世间事物都有对立面,对立的双方可以相互转化。
(3)政治主张:“无为而治”(西汉初期休养生息政策的指导思想,最终出现政治清明、经济发展、人民生活安定、国库充盈的统治局面,即“文景之治”)
学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。下面给大家分享一些关于高一上学期历史月考试卷及答案,希望对大家有所帮助。
第Ⅰ卷
选择题(本大题共 50 小题,每小题 1.5 分,共 75 分。)
1 .假设甲、乙、丙、丁是西周时代的人,请判断那位被封为诸侯王的可能性最小
A .甲是商朝末年的贵族,曾带兵抵抗周部落的进攻 B .乙带兵攻打过商纣王,立下了汗马功劳 C. 丙是西周王族的后代,但智商低下 D.丁是商朝末年的平民,但德才兼备
2. 《吕氏春秋》记载:“微子启虽长,系庶出,不得立;纣王虽幼,以嫡立。”材料反映了
A .财产继承的原则 B .宗法制的基本法则 C .任人唯才的要求 D. 兄终弟及的传统
3. 春秋初期,楚国君主首先称王。随后,吴越等国国君也相继称王。上述现象本质上反映了
A .君主专制的动摇 B. 江南经济超过北方 C .分封制的动摇 D. 周王至尊地位的动摇
4. “(楚庄王十六年)伐陈,杀夏征舒 …… 已破陈,即县之。”“ ( 韩桓惠王十年 ) 我上党郡守以上党郡降赵。”
A .楚国和赵国分别分封了陈国和韩国 B .楚庄王完成了对全国的统一
C .秦国在新征服的地方设立了郡县 D .出现了分封制和郡县制并存的局面
5. 战国时期各国在变法后大都实行了县制,这与分封制相比大大强化了中央集权,主要表现在
A. 地方实行分权,官员间相互监督 B .地方官员由国君直接任免
C .地方行政体系独立,有高度的自治权 D .县的统治区域一般都比封国小
6. 易中天在《帝国的终结》中说:“秦,虽死犹存,它亡得悲壮。”从政治上看,“秦,虽死犹存”主要是指
A .统一度量衡、货币 B .开创皇帝制度 C .建立三公九卿制 D .统一国家、建立中央集权制
7.电影《英雄》的主题是“为天下的人是大英雄……”,关于秦始皇是不是大英雄的问题,网上展开了激烈的辩论。秦始皇为中华民族作出的最为突出的贡献是
A .灭掉六国,建立了统一的王朝 B .确立了封建皇权的至高无上
C .在政治、经济、文化上都制定了有利于统一且对后世影响深远的措施
D .留下的万里长城和秦陵兵马俑为中国赢得了光照世界的荣誉
8.秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!”秦始皇为解决上述问题,“求其宁息”的措施是
A .焚书坑儒 B .推行郡县制 C .攻打匈奴 D .修筑长城
9 .下列秦汉时期的政治制度与西周时期的宗法制最相近的是
A .中央集权制 B .郡县制 C .中央官制 D .皇位世袭制
10 .嬴政统一全国后称“皇帝 ”, 自称“朕”,命令称“制”或“诏”,印称“玺”。以上材料说明
A .嬴政功绩极大 B .皇权至高无上 C .嬴政决心效法先王 D .实行礼制
11 .秦始皇实行“车同轨、书同文、行同伦”的本质意图是
A. 统一全国交通、文字和文化 B .打击东方六国残余势力
C .加强中央集权,巩固统一 D .方便皇帝出巡和军事上控制全国
12. 历代封建王朝都十分重视对官员的监督,其中秦朝担任此职责的官员是
A .御史大夫 B .太尉 C .刺史 D .通判
13. 电影《女驸马》中有这样的一段唱词,“为救李郎离家园,谁料皇榜中状元”,这里提到的选官方式是
A .世官制 B .察举制 C .九品中正制 D .科举制
14. 清朝学者徐大椿《道情》中写道,“读书人,最不济,背时文,烂如泥。国家本为求才计,谁知道作了欺人技……”由此可见,作者抨击
A. 八股取士 B .读书无用 C .经世致用 D .考试作弊
15.有史学家认为:从秦汉起,官僚体制就是中国政治制度的核心问题,而这个核心问题又可以分成两个大的子问题,一是官僚的选拔问题,二是官僚体系内部的权力制衡。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是
A .废分封,置郡县 B .建立法律体系 C .确立三省六部制 D .实行科举制
16.在中国戏曲或民间故事中,往往有这样的情节:某人自己或家人蒙受了冤屈,从而发奋读书,通过科举考取功名,然后昭雪世间冤屈,惩处贪官恶霸。从上述内容中推断最准确的可能是他当上了
A .汉朝的刺史 B .唐朝的丞相 C .秦朝的御史大夫 D .元朝的监察御史
17. 秦始皇创立了中央集权制度,雍正皇帝时这套制度得到空前强化。在这两个不同时期中央集权制度对社会发展产生的相同影响是
A .适应了生产力发展的水平 B .阻碍了中国社会的进步
C .巩固和发展了统一的多民族国家 D .推动了思想解放和科技的进步
1 8 .“从 19 世纪 60 年代至 90 年代,外国输华商品增长三倍,中国原 料出口也相应增加,中国入超趋势增强。”上述情况表明
外国资本主义对中国的经济侵略加剧 中国自然经济完全解体 在正当的商品贸易中,中国一直占优势 中国已经沦为外国资本主义商品倾销的市场和原料产地
A . B. C . D .
19. 19 世纪 30年代,一位来华传教士撰文说:“如果不透彻了解中国历史,要解决其长期存在的政治和其他问题将是徒劳的;如果这个民族与世隔绝的‘秘密’不被发掘出来,那么,‘将他们与世界其他民族相分隔的万里长城就不能连根铲除’”。上述言论适应了当时西方国家
A .垄断贸易的要求 B .商品输出的要求 C .瓜分殖民地的要求 D .资本输出的要求
2 0 .《辛丑条约》签订后,美国公使曾说过一句话,你认为他讲的会是
A .外国公使可以任意斥责一切对待外国人不称职的中国官吏 B .在那里,中国的法律不适用,中国的法院和警察没有管辖权 C .中国征收关税应与我们协商D .我们在中国通商口岸开设工厂合法了,更便利了
21. 义和团揭帖中说 : “神助拳,义和团,只因鬼子闹中原……兵法易,助学拳,要摒鬼子不费难。挑铁道,把线砍,旋再毁坏大轮 船。”以上材料反映义和团斗争锋芒直指帝国主义 具有盲目排外的局限性 放松了对清政府的警觉 具有浓厚的宗教迷信色彩
A . B . C . D.
22. “东突”组织是潜伏在新疆地区的恐怖势力,其主要宗旨就是把新疆地区独立出去。2008年奥运会期间我国加强了对其的防范和打击。事实上,我国自汉代就对这一地区实行了有效管理,清代又设置了行省。新疆行省的设置是基于
A .左宗棠收复新疆 B .三元里抗英推动 C .义和团运动的影响 D .日本割占台湾的刺激
23. 孙中山认为,义和团运动是“对于欧美的新文化之反动 ”;“其勇锐之气,殊不可当,真是令人惊奇佩服。所以经过那次血战之后,外国人才知道,中国还有民族精神,这种民族是不可消灭的。”以上材料说明孙中山对于义和团运动的评价是
A .否定其排外主义 B .赞扬其反侵略精神 C .既有赞扬又有否定 D .全面赞扬与肯定
24. 康有为在诗中写道:“海龙王泣舰沉波,上相锚轩 ( 古代使臣乘坐的一种轻车 ) 出议和……台人号泣秦桧歌,九城谣谍遍网罗。”该诗反映的历史事件有甲午海战 《马关条约》的签订台湾人 民反割台斗争 义和团运动
A . B. C . D .
25 .近代一系列反侵略战争,中国的战败表明了 腐朽的封建主义是无法与新兴的资本主义相抗衡的 落后就要挨打 清政府统治的腐朽、落后工业革命影响一个国家的综合国力
A . B . C . D
26.电视剧《特殊的使命》中有一个镜头:驻渭城八路军办事处从戎将军忽然失踪,驻渭城的国民党军将领边国烈命令其下属赶快寻找:活要见人,死要见尸。边国烈之所以这么做是因为当时形成了
A .革命统一战线 B .抗日民族统一战线 C .人民民主统一战线 D .爱国统一战线
27.《东史郎日记》这样写道:“战争是什么?战争二字就是残忍、悲惨、暴虐、放火、屠杀等惨无人道的众恶之极的概括性代名词。所谓战争,就是包括了一切非人道的罪恶无比的巨大的恶魔口袋,它荼毒生灵,破坏良田,摧毁房屋,肆意暴虐,毁灭文化,使人间变成地狱,导致无数的生灵成了孤魂野鬼。”下列史实能证明其观点的是南京大屠杀 旅顺大屠杀 建立 731 部队 大“扫荡”
A . B . C . D .
28. 在中国举行南京大屠杀 70 周年纪念日前夕,日本《产经新闻》头版头条标题竟然为“大屠杀是蒋介石的虚构”。为驳斥这一观点,我们应该向世人拿出证明材料,予以驳斥。这些材料应包括 当年受害幸存者的控诉材料当年驻南京外国记者的记载 侵华日军老兵的战争回忆录当时留下的新闻照片和报道等
A. B. C. D.
29. 下列关于抗日战争说法错误的是
A. 抗战胜利是中国人民在近代历史上第一次取得反对帝国主义侵略的完全胜利
B. 全面抗战开始的标志是 1937 年的“卢沟桥事变”
C. 抗战胜利的根本原因是国共第二次合作背景下的全民族抗战
D. 抗战期间国民政府一直奉行“不抵抗政策”
30.“祝捷的炮像雷声响,满街的爆竹,烟火飞扬。漫山遍野是人浪!笑口高张,热泪如狂。”诗人罗家伦在《凯歌》中描绘了中国人民欢庆抗日战争胜利的狂欢景象。抗日战争的胜利
使中国走上了独立民主富强的道路 增强了全国人民的民族自尊心和自信心 是中国第一次取得完全胜利的反帝斗争 极大地提高了中国的国际地位
A . B . C . D .
31. 抗战的胜利是“中华民族近百年来未有的大事”主要理由是
A .改变了反帝斗争屡败的局面,取得了反帝斗争的完全胜利
B .大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心
C .是中国人民第一次反抗日本侵略的斗争
D .是世界反法西斯战争的重要组成部分
32. 我国每年的秋季“国耻日”所纪念的日本侵华事件发生在
A .东北地区 B .西北地区 C .华北地区 D .长江中下游地区
33. 中国人民抗日战争胜利的原因包括 全民族的抗战 世界反法西斯同盟的支持 抗日民族统一战线的建立 中国强大的综合国力
A. B. C. D.
34 .《八路军军歌》中唱到:“一旦强掳寇边疆,慷慨悲歌奔战场。”其中“慷慨悲歌奔战场”指的是
A .发表“八一宣言”,倡导建立抗日民族统一战线 B .发表抗日通电,号召全民族抗战
C .回击皖南事变,打退国民党的--高潮 D .开辟抗日根据地,把敌人后方变成抗日前线
35 .日本天皇 1937 年 9 月 2 日发出的《宣战诏书》称:“今朕之军人,正排除万难,发扬忠勇,只为促进中华民国醒悟,迅速确立东亚之和平,别无他意。朕期望帝国臣民鉴于今日之局势,忠诚奉公,同心协力,以襄助达到所期之目的。”这段话最能证明的是
A .天皇是日本人的神圣偶像 B .天皇是日本最高统治者,是军队最高统帅
C .天皇是日本发动侵华战争的主要负责人 D .天皇为东亚和平作了最大的努力动员
36. 地处长江下游的江浙沪一带在古代被称为“吴越之地”。这一称呼起源于
A .宗法制度 B .古代地名 C .西周分封 D .汉初封国
37 .《史记》载 : “元元黎民 , 得免于战国 , 逢明天子 , 人人自以为更生。”司马迁在这段文字中认为秦朝统一的意义是
A. 使人民脱离了诸侯国的统治 B. 为我国长期统一奠定了基础 C. 建立了统一的多民族国家 D. 使人民有了安定的生产环境
38 .近代著名的历史学家夏曾佑说过“中国之政,得秦皇而后行”。“秦皇”开创的中国之政的基本特点在于
A. 权力的高度集中 B. 严格的等级制度 C. 紧密的血缘纽带 D. 浓厚的专制主义
39. “汉代宰相是首长制,唐代宰相是委员制。”《国史新论》中的这一观点实质上反映了
A. 汉代宰相位高权重 B. 唐代宰相权力下降 C. 宰相数量逐渐增加 D. 皇权不断加强
40. “ 中国无世袭贵族 , 官爵仅靠功绩与才能获得……工匠的子弟也能当上总督。” 法国启蒙思想家魁奈所说的这段话针对的是下列哪一制度
A. 郡县制度 B. 察举制度 C. 科举制度 D. 刺史制度
41. 元朝开创的行省被当今一些史学家称为“流动的中央政府”。其 意思是说
A. 行省不是当时的地方管理机构 B. 行省长官具有很大的独立性 C. 行省有利于中央对地方的控制 D. 行省不利于中央集权的加强
42. 秦朝推行的郡县制与周朝后期的分封制相比是一个历史进步,这主要是指郡县制
A 扩大了疆域 B 有利于防止地方割据势力 C 限制了朝中大臣的权利 D 促进了民族融合
43. “举秀才,不识书,查孝廉,父别居,寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡。”这句话充分反映了
A 两汉时期察举制的弊端 B 魏晋时期九品中正制的腐朽 C 隋唐时期科举制的影响 D 明清时期八股取士的危害
44. 下列属于加强中央集权的措施有①秦朝皇帝直接任命郡县长官②隋唐确立和完善三省六部制③北宋任用文臣做地方官员 ④明朝废除丞相
A ①③ B ②③④ C ①③④ D ①②③④
45. “对于中国人来说,这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪(一般指封建社会)古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”
A. 鸦片战争 B. 甲午中日站争 C. 八国联军侵华战争 D. 抗日战争
46. 丘逢甲《往事》:“银烛鏖诗罢,牙旗校猎还。不知成异域,夜夜梦台湾。”导致台湾“成异域”的不平等条约是
A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》
47. 列强在《辛丑条约》中规定,清政府拆毁大沽炮台,允许各国在北京到山海关铁路沿线驻军。其主要目的是
A. 保护外国商品输入中国 B. 保护外国铁路公司的利益 C. 保护外国掠夺中国煤炭资源的干线 D. 对清政府实行武装监督
48. “对欧洲人的仇恨如同烈火一般蔓延到全中国。……一场针对外国势力的仇恨和恶作剧以一种古老的形式爆发出来。”材料描述的事件是
A. 太平天国运动 B. 义和团运动 C. 保路运动 D. 辛亥革命
49.1937 年 7月,中国共产党在《国共合作宣言》中郑重承诺:“取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动,停止以暴力没收地主土地的政策。取消现在的苏维埃政府……”这突出说明当时中国共产党
A. 放弃了自身的奋斗目标 B. 改变了对国民党的认识 C. 以中华民族的利益为重 D. 实现了与国民党的合作
50. “南京大屠杀”是日本帝国主义最为典型的侵华罪行之一。我们 在研究“南京大屠杀”时,最为有力的证据是
A. 当年受害者的控诉材料 B. 历史专著中对“南京大屠杀 ” 描述 C. 侵华日军老兵的回忆录 D. 屠杀现场遗迹和当时摄制的新闻照片
第Ⅱ卷
非选择题( 25 分)
51. 阅读下列材料:
材料一 汉武帝时,董仲舒建议,“臣愚以为使者诸侯,郡守、二千石各择其吏民之贤者,岁贡各二人。”其中要求地方郡国每年推举二人。
材料二今立中正,定九品,高下任意,荣辱在手,操人主之威福,夺天朝之权势。或以货贿自通,或以计协登进……是以上品无寒门,下品无士族。慢主惘时,实为乱源。
材料三 此种制度较广泛地向地方各阶层的地主们打开了入仕的途径。因而各地地主特别是过去的寒门、商人地主等……也取得了高官厚禄,参与了政权。
请回答:
⑴材料一反映的是历史上选拔人才的什么制度?( 2 分)在此之前我国主要采用的选官制度是什么?( 2 分)
⑵材料二描述的又是哪种选官制度?( 2 分)它主要盛行于哪一历史时期?( 2 分)
⑶材料三反映的是什么制度?( 2 分)它产生于什么朝代?( 2 分)
⑷如果你是皇帝,你会采用哪一种选拔人才的制度?( 3 分)请简要说明理由。( 10 分)
参考答案
选择题:
1 — 5 :DBCDB 6 — 10:DABDB 11 — 15:CADAC 16 — 20:DCCBA 21 — 25:CACAA
26 — 30:BDDDB 31 — 35:AAADC 36 — 40:CDADC 41 — 45:CBAAA 46 — 50:CDBCD
非选择题:略
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第I卷(选择题)
一、单选题(每题2分,共60分)
1.周初封康叔到殷墟,周公指示其要“启以商政,疆以周索''(采用殷商原来的制度,按周法分配耕地)。但是封唐叔到戎人居住的夏墟,却指示其“启以夏政,疆以戎索”,这说明()
A.国家顶层政治设计受到忽视
B.中央集权制度受到严重削弱
C.统治者治国策略具有灵活性
D.重视法律规范主张明德慎罚
2.《后汉书?卷二十六?韦彪》载“求忠臣必于孝子之门”,《大学》中有“欲明德于天下者,
先治其国;欲治其国者,先齐其家”。这些说法本质上反映了()
A.忠孝观念是统治者治国之本
B.儒家思想渗透于社会各个领域
C.齐家治国是孝子的最高追求
D.家国同构是古代社会显著特征
3.王国维在评述古代中国某朝代一制度时说:“古人非不知官天下之名美于家天下,立贤之利
过于立嫡,人才之用优于资格,而终不以此易彼者,盖惧夫名之可藉而争之易生,其敝将不可胜穷,而民将无时或息也。”由此推论,这一朝代最终还是确定()
A.嫡长子继承制
B.分封诸侯制
C.道家无为而治
D.科举取仕制
4.下表是考古发掘的战国时期部分墓葬信息表。它反映出当时()
注:表示该数据是最小值;?表示没有相关信息
A.等级秩序遭到破坏
B,周王推崇薄葬
C.贵族阶层开始没落
D.墓葬制度完善
5.宗法制造成西周“家天下”的局面和魏晋时代“公门有公,卿门有卿”的门阀政治,至明清之际,它为徽商提供血缘网络、商帮、会馆、人力、财力,是徽商成功的重要因素。这表明宗法制()
A.血缘关系逐渐被取代
B.强化了专制主义中央集权
C.推动着社会不断进步
D.具备丰富的政治、社会功能
6.有学者指出,战国时期,各国的政治变革围绕“国君通过对官员的任免和监督以加强权力的统一和集中,“以郡县制代替分封制来加强中央集权”“国君掌握兵权和军权以保障国君的权力和地位"等方面进行。这说明战国时期的政治变革()
A.为建立专制集权体制进行了多方准备
B.以官僚政治取代了贵族政治体制
C,使君主专制集权制度在全国建立起来
D.导致贵族分封体制开始走向崩溃
7.樊树志在《国史十六讲》中说:“政治与血缘的结合,看似牢不可破,其实不然。既然周天子授土授民给诸侯叫做'建国',诸侯授土授民给卿、大夫叫做'立家',因此对于士、庶民而言,就有'国'与'家'的对立,他们把自己的宗族称为'家',只知效忠于'家',而不知效忠于'国'材料表明()
A.分封制巩固了西周的统治
B.分封制隐含着国家分裂割据的因素
C,分封制是古代中国政治制度的核心
D.宗法制与分封制互为表里
8.秦统一六国后对官吏实行严格的上计制度,即下级官员须定期把自己所辖范围的户籍、钱谷、
刑狱狱状等汇编成册,呈送上级,报告治迪状况。据此可知,这一制度旨在()
A.完善选官制度
B.增加政府收入
C.强化君主权力
D.加强中央集权
9.“国家之立也,本大而末小,是以能固……理天下者,若身之使臂,臂之使指,则小大适称而不悖焉。"与材料相符的观点是()
A,重农抑商
B.君主专制
C.中央集权
D.削弱相权
10.王夫之认为商周之变和周秦之变是中国古代影响最大的两次政权更替,中国古代的政治体
制曾随之发生变化。下列最能体现"周秦之变”的是()
A.从传位贤能到血缘世袭
B.从官僚政治到贵族政治
C.从分封诸侯到郡县制度
D.从礼乐治国到法律治国
11.下表是秦朝九卿的名称和职能,据此可知秦朝()
A.建立了统一的多民族的封建国家
B.官僚政治逐步取代了贵族政治
C.确立了强干弱枝的中央集权制度
D.政治体制有明显家国同构色彩
12.费正清在《剑桥中国秦汉史》中说:"它在质和量的方面大大地改变了中国面貌,以至它可以名之为'革命',虽然这'革命'是从上面推行,而不是从下面推动的。其成就,并没有由反秦农民起义造成政权转移而消失,它才是古代中国的真正革命。”这场革命()
A.增强了地方政府的自主性
B,有助于解决君主专制的弊端
C.延续了血缘宗法制度
D,有利于统一多民族国家发展
13.“面向社会招揽人才,只讲德行与能力,使得许多熟知民间疾苦体恤劳苦民众的有德之士进入中央政府,为官员集团注入了新鲜血液。”此段材料描述的是我国古代()
A.军功爵制B.察举制C.九品中正制D,科举制
14.根据中国古代政治制度发展的线索,示意图中的“?”应是()
A.郡国并行
B.剌史
C.中外朝
D,通判
15.日本学者和田清认为中国官制的一个特色是“波纹式的循环发生”,即“天子个人左右的微
臣逐渐获得权力,压倒了政府的大臣,终于取而代之。但取代之后,其中又别有私臣变成实权者,再来取代现有的政府大臣。如此后浪推前浪式的往复不己。”以下官职的设置符合这一特色的是()
A.秦朝的三公九卿
B.汉朝的“中朝”
C.隋唐的三省六部
D.宋朝的枢密院
16.秦汉时期设立了朝议制度,凡遇军国大事,皇帝往往“下其议”于群臣,议定的结果,通常
由宰相领衔上奏,最后必须经皇帝裁决,方能施行。这一制度()
A.表明军国大事是最终由朝臣议定
B.反映了皇权与相权的矛盾
C.起到了限制、监督皇权的作用
D.有利于皇帝决策时集思广益
17.唐太宗贞观三年诏令:“凡军国大事则中书舍人各执所见,杂署其名谓之五花判事……给事
中、黄门侍郎驳正之。”其中,“给事中”“黄门侍郎”应供职于()
A.中书省
B.尚书省
C.门下省
D.枢密院
18.侍中原本主要是服侍皇帝的生活,汉武帝时逐渐发展为顾问议论朝政大事和受皇帝派遣为特使处理边防等特殊事物,卫青、霍去病任侍中时因功升为大司马,位列丞相之右。侍中的权责变化反映了()
A.汉武帝重用身边亲信人员
B.丞相阻碍汉武帝积极进取
C.汉武帝利用侍中加强皇权
D.就任侍中的官员功勋卓著
19.唐代选官重视容止有仪,并且鼓励门荫制度,由此官员子孙可以进入太学准备科举考试。这说明唐代()
A.选官制度有待进一步完善
B.科举成为取士的重要补充
C-重视社会道德修养和规范
D.出身仍是选官的唯一标准
20.下面为唐宋进士成分情况表。该表可以用来说明()
A.唐宋世家大族的影响巨大
B.宋代社会阶层流动性得到加强
C.宋代科举取士的人数减少
D.唐宋科举制选拔方式发生变化
21.唐朝三省六部、宋朝二府三司、明朝内阁、清朝军机处等机构的设立,本质上反映了()
A.宰相权力不断削弱
B.中央集权不断加强
C.文臣地位不断提高
D.专制皇权不断强化
22.清初,南书房是翰林文人陪君王读书研学的内廷场所,“非上所亲信者不得入”。后因随奉
"撰述谕旨”而“权势日崇”。这表明()
A.南书房已成为最高政务机关
B.专制主义中央集权达到顶峰
C.中央决策中心逐渐发生变化
D.统治者重视选拔高水平人才
23.嘉靖、万历年间,内阁制度发展到了鼎盛阶段。此时,阁臣不仅朝位班次居六部之上,而
且非才望出众的尚书、都御史,无资格推补入阁。其五大主要职掌为票拟奏章、书写诏旨、奏议朝政、封驳帝命、保荐人才。结合所学知识,下列选项中对明代内阁的认识正确的是()
A.内阁大臣成为国家最高行政长官
B.内阁名义上可以节制六部
C.内阁职权变化取决于皇权的需要
D.明代的政治因此日益清明
24.土司是中央政权承认的少数民族世袭首领,1726年,云贵总督鄂尔泰建议取消西南地区的
土司制度,设立府、厅、州、县,派遣有一定任期的流官对当地进行管理,同时添设军事机构,后来清廷批准了这些建议。这一做法利于()
A.维护国家统一
B.确保地方吏治清明
C.消弭民族冲突
D.完善中枢权力体系
25.某地洪水为患,消息上报朝廷后,皇帝一方面交代工部尽快抢修溃决的堤防,勿使水患继
续扩大;另一方面责成户部尽快调度粮食,运往灾区,赈济灾民。幕僚根据皇帝之意,写成诏书,经皇帝确认无误后,直接送至工部、户部等单位执行。这是下列哪个时期的制度()
A.秦汉
B.隋唐
C.宋元
D.明清
26.明大学士李东阳疏言“内阁与瑾(宦官刘瑾),职掌相关,凡调旨撰敕,或被改再三,或径
自窜改,或持归私室,假手他人。臣虽委曲匡持,而因循隐忍,所损已多。”李东阳所述主要是由于()
A.内阁只是内侍机构
B.宦官职掌裁定权
C.皇帝专制皇权至上
D.丞相制度被废除
27.明初朱元璋严禁宦官读书识字,但中后期宦官读书识字逐渐制度化,士大夫甚至有针对性
地编纂适合宦官学习的读本。由此可以推知,明代中后期()
A.宦官掌握决策权力
B.皇帝权力日趋衰落
C.内阁议政功能已经丧失
D.中枢决策过程发生异变
28.元大德九年,中书省下达公文,谴责各行省应决不决,“泛滥咨禀”的做法。然而,对重
事并创支钱粮”,仍重申“必合咨禀”的旧制。中书省此举的真实意图是()
A.增强行省政务禀报的意识
B.创造条件扩大地方自主权
C.摆脱地方繁重政务的干扰
D.中央集权与高效行政兼顾
29.元朝行省官员通常有丞相、平章、右丞、左丞、参知政事等,分掌行政、财赋、军事、刑
名等庶政。另外,行省多名官员中,常常是蒙古人、色目人、汉人交参任用。这些措施的目的是()
A.加强君主专制
B.体现民族平等
C.实现地方分权
D.加强中央集权
30.钱穆在《国史大纲》中指出:“元人所谓'行中书省',即是活动的中书省,即中枢政权之
流动分布。其意惟恐一个中央政权不足控驭此广土众民,乃专为蒙古狭义的部族政权而设此制度。”据此可知"行中书省”是()
A.元朝的中央机构
B.皇帝的顾问机构
C.加强对蒙古地区管理
D.有利于加强中央集权
第II卷(非选择题)
二、材料分析题(31题26分,32题14分)
31.地方行政制度是古代中国政治制度的重要组成都分。阅读材料,完成下列要求。
材料一自殷以前,天子、诸侯君臣之分未定也……诸侯之于天子,犹后世诸侯之于盟主,未有君臣之分也……逮克殷践奄,灭国数十,而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅,本周之臣子;而鲁、卫、晋、齐四国,又以王室至亲为东方大藩……由是天子之尊,非复诸侯之长而为诸侯之君……盖天子诸侯君臣之分始定于此。此周初大一统之规模,实与其大居正之制度相待而成者也。
——摘自王国维《殷周制度论》
材料二
材料三忽必烈进入中原,建立元朝,为加强对地方的控制,以中书省分驻地方,称行中书省,以便直接控制、处理政务……各省还设有行枢密院和行御史台分管军事和监察。
《中国政治制度史》
(1)依据材料一,概括西周的制度相比于周以前的变化(2分)。结合所学知识,分析这种变化的影响(4分)。
(2)材料二中实行的地方行政制度是什么(2分)?有何弊端(4分)?
(3)根据材料三和所学知识,简析元朝地方行政制度的特点及其影响。(10分)
(4)综合上述材料,简要说明中国古代中央与地方关系发展的主要特点。(4分)
32,阅读材料,完成下列要求。
材料一汉初承秦制,三公九卿多由功臣担任。他们位高权重,多骄纵专横。武帝时,这种情况仍很严重。如其舅父田田蚡大权独揽,任用私人。以致于汉武帝不耐烦地说:"君除吏尽未?吾亦欲除吏!"
——李建国《略论中国古代中枢机构的演变》
材料二
历代专制君主虽肄精竭智企图集全部大权于一身,但要其真正做到一人“独治"全国是根本不可能的……因此各个朝代的政治体制改革,或是将中枢权力从一个机构转移到另一个机构,或是将其割裂分散,交由若干机构、若干人共同执掌。最高明的“创制"如明清统治者,是在皇帝和政府之间建立一种新型的权力中介机构,以确保皇权对中枢权力的控制。
——摘编自李渡《中国历代中枢权力机构沿革论略》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括汉武帝调整中枢权力机构的措施。(2分)
(2)根据材料二并结合所学知识,列举唐宋对中枢权力机构进行''割裂分散"的史实(6分),并指出明清统治者“创制"的体现(4分)。
(3)综合上述材料并结合所学知识,说明中国古代统治者调整中枢权力机构的共同目的。(2分)
参考答案
1.C
【解析]
周初周公封康叔于殷墟、封唐叔于夏墟,是为了加强西周统治,他们治国的施政方针、具体制度并非完全相同、照搬周制,而是根据统治的现实需要,“启以商政,疆以周索"或“启以夏政,疆以戎索”,说明西周统治者治国策略具有灵活性,故C正确。"启以商政,疆以周索"和"启以夏政,疆以戎索”都是遵循国家顶层政治设计的策略,故A错误。西周时期尚未形成中央集权,与史实不符,故B错误。材料没有涉及重视法律规范,主张明德慎罚的内容,故D错误。
2.D
【解析】
通过材料并结合所学知识不难发现,欲治其“国",必先齐其“家”、求忠臣(指忠于国家的人)必于孝子(指忠于自己家的人)之门,所反映的共同的本质问题是忠于“家''的人也必然忠于“国",所以这些说法本质上反映了家国同构是古代社会显著特征,所以本题答案就是D。
3.A
【解析】
根据''终不以此易彼者"可知该朝代在现实中没有用“官天下"取代“家天下",没有用"立贤''取代"立嫡",没有用“人才”取代“资格”,逆向思考,该朝代实行的是“家天下”管理模式和注重资格的立嫡制度,故A正确;分封诸侯虽然能体现家天下,但是不一定是立嫡,故B错误;道家无为而治与题干主旨无关,故C错误;科举制是按照才能选拔人才,与材料中“家天下”管理模式不符合,故D错误。+
4.A
【解析】
从墓的规格来看,诸侯的规格有些己经超过了周天子,反映出分封制的逐渐瓦解,社会变动剧烈,等级秩序遭到破坏,故A正确;材料无法体现周王推崇薄葬,排除B;C项“开始没落”材料信息无法体现,排除;材料无法体现基葬制度是否完善,排除D。
5.D
【解析】
根据"宗法制造成西周'家天下'的局面和魏晋时代'公门有公,卿门有卿'的门阀政治”“是徽商成功的重要因素”,材料体现的是宗法制丰富的社会功能,故选D;血缘关系在当今社会仍然发挥着巨大的作用,A错误;材料信息与专制主义中央集权的强化无关,排除B;宗法制推动着社会不断进步的说法与材料无关,排除C。
6.A
【解析】
从材料来看,战国时期的变法通过改革选官制度、地方行政制度和加强君主集权等方式,为建立专制集权体制进行准备,故A项正确;秦朝统一后在全国推行郡县制,官僚政治取代了贵族政治,排除B项:君主专制集权制度在秦朝统一后建立起来,故C项排除:西周后期分封制已走向崩溃,排除D项。
7.B
【解析】
根据材料''对于士、庶民而言,就有'国'与'家'的对立”“只知效忠于,家,,而不知效忠于'国'"可知,分封制在其设立之初就蕴含了“国"与"家”.的对立因素,隐含着国家的分裂割据,故B项正确;根据所学,分封制在西周前期对维护长期统治起到重要作用,但不符合材料主旨,故A项错误;根据材料“周天子授土授民给诸侯叫做'建国,,诸侯授土授民给卿大夫叫做'立家'”可知,主要论述分封制度,而非强调宗法分封间的关系,故C、D两项错误、
8.D
【解析】
从题目“下级官员须定期把自己所辖范围的……呈送上级”,可知是上级对下级的管理,加强对地方的管理,其目的是加强中央集权,故D项正确。从题目可知是秦朝的“上计制度”,并非选官制度,故A项错误。题目只是将治理情况汇编成册,呈送上级,并未涉及到政府财税收入,故B项错误。题目没有涉及君主权力,故C项错误。所以选D。
9.C
【解析】
材料"国家之立也,本大而末小,是以能固……理天下者,若身之使臂,臂之使指,则小大适称而不悖焉”,意思是建立国家,根本强大,末梢弱小,国家才能巩固,治理天下,要像身体使用手臂,手臂使用手指,这样就会大小适当,不违背常理,可以看出材料强调的是中央对地方的管理,因此C正确;材料强调的是中央对地方的管理,没有涉及到农业、商业的相关内容,排除A;君主专制强调的是君权至高无上,材料强调的是中央对地方的管理,排除B;材料强调的是中央对地方的管理,没有涉及到削弱相权的问题,排除D。
10.C
【解析】
结合所学可知,“周、秦之变是中国古代政治制度第一次大变革”指的是郡县制取代了分封制,故C项正确;A顼,传位贤能为禅让制,从传位贤能到血缘世袭体现了商周之变,排除。B项弄反了,应为贵族政治向官僚政治转变,故错误。D项,秦朝建立了专制主义中央集权制度,实质为人治,并非法治,故排除。
11.D
【解析】
由秦朝九卿职能看出,郎中令、卫尉、少府、宗正都是围绕皇室的家事设置的,国与皇家实际上融为一体,这体现了家国同治,故选D。仅从九卿的职能无法得出秦朝是否统一的结论,排除A;官僚政治是建立在官吏的选拔和任命制基础之上的,材料无法体现,排除B;九卿是中央官制,材料没有提及地方制度,没有对比,故强干弱枝的结论无法从材料得出,排除C。
【点睛】
依据图中国家官吏围绕皇室的家事设置,可以推知家国同构的特点,表格阅读时切记要寻找共性规律。
12.D
【解析】
材料中“古代中国的真正革命”指秦朝建立的中央集权制度,秦朝建立的中央集权制度有利于国家的统一和民族团结,有利于统一的多民族的中央集权国家的形成与发展,故D正确;秦朝建立的中央集权制度加强了对地方的统治,A错误;秦朝实行的专制主义中央集权制度,显然不能解决君主专制的弊端,B错误;秦朝打破了贵族血缘政治的传统,建立了封建官僚制度,C错误。
13.B
【解析】
军功爵制主要是战国时期以军功为标准的选官制度,不符合题意,排除A;两汉时期实行以才能和品德为标准的选官制度,故选B;C是魏晋南北朝时期的主要以门第为标准的选官制度,排除;D是隋唐以来的以考试成绩为主要标准的选官制度,排除。
14.C
【解析】
根据示意图中"设立丞相政事堂”"废除丞相"等,可知材料强调的是中央官制。结合所学知识,西汉的中央官制是内外朝制度,故选C项;郡国并行是汉初推行的地方行政制度,排除A项;刺史是地方官制,排除B项;通判是宋朝推行的地方官制,排除D项。
15.B
【解析】
汉武帝为了加强皇权,重用身边的侍从、秘书等,此即"天子个人左右的微臣”;让他们担任尚书令、侍中等,参与军国大事,形成''中朝或内朝”,此即"逐渐获得权力”;以削弱相权,此即“压倒了政府的大臣”,这与题干中的描述相符。故B正确;“三公九卿"中的公是指丞相、御史大夫和太尉。三公之下,秦代中央政府还有很多重要官职,合称九卿。他们分管着国家和皇家的各种事务,三公九卿本身就是手握重权的国之重臣,并不是皇帝左右的微臣,这与题干所述不符。故A错误;隋唐的三省六部制主要是将宰相的权力一分为三,以加强皇权,这与题干信息不符。故C错误;北宋时,为加强中央集权,设立枢密院负责军事,主要是为了分割宰相职权,与题干所述信息不符,D错误。
16.D
[解析]
试题分析:题中材料描述了秦汉时期军国大事先由群臣商议,然后宰相上奏皇帝,皇帝最后做出裁决。这种商议的做法有利于集思广益,减少决策的失误。所以本题选D。A项表述与材料“最后必须经皇帝裁决,方能施行”相矛盾。B项在材料中无法体现。C项对材料的理解错误,并不能起到监督皇权的作用。
【考点定位】古代中国的政治制度。秦中央集权制度的形成。决策产生的方式。
17.C
【解析】
唐朝实行三省六部制。中书省负责草拟指令、门下省负责审核政令,尚书省负责执行政令。由材料"给事中、黄门侍郎驳正之”,可见给事中、黄门侍郎负责审核,属于门下省的职权,故排除AB,C符合题意;枢密院是五代至元的最高军事机构,故D不符合题意。故选C。
18.C
【解析】
据材料"侍中原本主要是服侍皇帝的生活,汉武帝时逐渐发展为顾问议论朝政大事和受皇帝派遣为特使处理边防等特殊事物,卫青、霍去病任侍中时因功升为大司马,位列丞相之右”,可知汉武帝时为了削弱相权,加强皇权,任用身边亲信组成“中朝”,C正确;汉武帝重用身边亲信只是材料的表象,而设问是本质,排除A;当时丞相只是具有较大权力,并没有阻碍汉武帝积极进取,排除B;材料只提到卫青、霍去病功勋卓著,并不是所有的侍中都功勋卓著,排除D。
19.A
【解析】
唐代的选官制度重视容止有仪,并且还让一些官员子孙进入太学准备科举考试,表明唐朝没有做到真正的公平公正选拔官吏,唐朝选官制度有待进一步完善,故选A;唐朝科举成为取士的重要途径,而不是补充,B错误;材料是有关选官内容,不是强调社会道德修养和规范,C错误:D说法不准确,排除。
20.B
【解析】
从材料数据可以看出,到宋理宗时期,“三代不仕''而中进士的人占比达到53.86%,较之前唐朝“寒素家庭子弟"所占比较有了较大的提升,这主要得益于科举制的不断发展,使社会阶层流动性得到加强,B正确;材料除了唐朝,还有宋代,宋代世家大族影响较小,故A项错误:材料反映的是不同人群的比例问题,看不出数量多少,排除C项;科举的方式没有变化,且从材料中也不能看出方式有改变,排除D项。
21.D
【解析】_
本题考查专制皇权的不断加强,考查学生运用所学知识来解决问题的能力。根据所学知识,三省六部是分割宰相权力,三省相互制衡,集体对皇帝负责,皇权高高在上;宋朝二府三司也是分割宰相权力,加强皇权;明朝内阁是废除宰相后,成为皇帝的咨询机构;军机处跪味笔录进一步加强皇权。在上述整个过程中都是宰相权力不断消弱以致废除,本质上反映了专制皇权不断强化,D项正确。A项是现象,不是本质,排除;中央集权是中央对地方的管理,材料未体现,B项排除;C项材料未体现。故选D。
【点睛】
专制主义是指决策过程中皇帝处于绝对的支配地位;中央集权是指中央与地方关系上中央处于支配地位。注意解题时要准确区分两者的概念。
22.C
【解析】
从材料中看出“南书房由翰林院文人陪君王读书研习的内廷场所”发展成为“撰述谕旨”而“权势日崇”的机构可以得出决策中心发生变化,故选C。“南书房已经成为最高政务机关"不能从材料中体现''最高”,故排除A;"专制主义中央集权达到顶峰”是军机处的设置,并不是南书房的设置,故排除B;“非上所亲信者不得入”只是体现了亲信,不能体现出选拔高水平人才”,故排除D
【点睛】
军机处是清朝时期的中枢权力机关,康熙时设立南书房。于雍正七年(1729年)因用兵西北而设立。雍正帝以内阁在太和门外,恐漏泄机密,始于隆宗门内设置军机房,选内阁中谨密者入值缮写,以为处理紧急军务之用,辅佐皇帝处理政务。雍正十年(1732年),改称“办理军机处”。设军机大臣、军机章京等,均为兼职。乾隆帝时期复设军机处,从此成为清朝的中枢权力机关,一直到清末。但归根结底听命于皇帝,成为封建皇权的统治工具。
23.C
【解析】
依据所学知识可知,嘉靖、万历年间,皇帝长期不上朝,内阁制度发展到了鼎盛阶段,阁臣不仅地位而且才望出众。由此可知,明代内阁职权的变化取决于皇权的需要,故C正确;内阁不是国家正式行政机构,故A错误;内阁不能统帅六部百司,故B错误;此时,明代的政治日益昏暗,故D错误。
24.A
【解析】
废除土司,改派流官,即改土归流,这一举措有利于加强中央集权,有利于维护国家统一,A正确;材料反映的是中央加强对西南少数民族地区的管理,无法体现确保地方吏治清明,排除B;C表述太绝对,错误;改土归流是加强中央对少数民族地区的管理,并不属于中枢权力体系,排除D。
25.D
【解析】
试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,从材料中可以看出由皇帝直接女排六部进行赈灾工作而无宰相出现其中,这说明宰相已被废除,此事应发生在明清时期’故答案选D,ABC三项时间与题意不符。
考点:明清时期君主专制的强化
点评:中国古代皇权与相权是一对基本矛盾,自秦代建立,这一矛盾便凸现出芝,
更迭,矛盾益发突出,最终至明代,宰相制度被废除,这一矛盾最终得到了解决。须要关注的是明代废除丞相制度,实际是废除了中书省这一整体机构而并非丞相的职务。
26.C
【解析]
材料反映了明朝宦官专权的现象,内阁的地位、性质与宦官专权之间没有因果关系’故A错误;
宦官没有裁定权,裁决权属于皇帝,故B错误;宦官专权是皇帝恐^权至上的产物,故C正确.丞相制度被废除与宦官专权之间也没有因果关系,故D错误。故对C。点睛:本题解题的关键是正确理解材料关键信息“宦官刘瑾……职掌,凡调旨撰赦改再三,或径自窜改,或持归私室,假手他人",学生应该结合所学知识从宦官专权的根源出发,即可得出"君主专制”的结论。
27.D
【解析】
明初严禁宦官识字,明朝中后期培养宦官识字,这说明明朝以皇上为中心的中枢决策发生了明显的改变,故D项正确;A项错误,宦官不可能掌握决策权力,故错误;限制宦官该书和强化宦官读书制度都是为了加强皇权,故B项错误;材料涉及的不是内阁的职能变化,故C项错误。
28.D
【解析】
行省制度下长官会出现“泛滥咨禀”,后来实行"必合咨禀"主要目的是避免应决不决的现象,是为了加大地方权力,体现出行省制度下中央集权和高效行政兼顾的特点,故D正确;材料反映的是让地方决策权加大,增强行省政务禀报的意识,A错误;材料不是扩大地方自主权,是决策方式的问题,B错误;材料不是摆脱地方繁重政务的干扰,C错误。
29.D
i解析】
材料“官员通常有丞相、平章、右丞、左丞、参知政事等”“常常是蒙古人、色目人、汉人交参任用”说明元朝统治采用分权的方式来加强中央对地方的管理,故D项正确,C项错误;A项不符合题意;B项材料无法体现。
点睛:材料“官员通常有丞相、平章、右丞、左丞、参知政事等”"常常是蒙古人、色目人、汉人交参任用”是解题的关键。
30.D
【解析】
材料“行中书省,即中枢政权之流动分布”“其意惟恐一个中央政权不足控驭此广土众民”说明行中书省即中书省的派出机构,有利于加强中央集权,故D项正确,A项错误;B项是指明朝的内阁,排除材料“专为蒙古狭义的部族政权而设此制度”说明行省制度是为巩固蒙古政权统治而设,并没有体现出“专为加强对蒙古地区的管理而设立”,故C项排除。
31.(1)变化:天子由诸侯之长变为诸侯之君(或君臣之名分确定)。(2分)
影响;加强了周天子对地方的控制,巩固了周王室的统治;有利于统治集团内部的稳定和团结,维护了西周较长时间的强盛。(4分)
(2)郡国并行制。(2分)
弊端:导致地方诸侯国权力过大,威胁中央集权。(4分)
(3)特点:元朝在地方实行行省制度;行省拥有经济、军事大权,但行使权力时受到中央的节制。(4分)
影响:便利了中央对地方的管理,加强了中央集权,巩固了多民族国家的统一,它的创立是中国古代地方行政制度的重大变革,是中国省制的开端。(任三点6分)
(4)地方势力不断被削弱,中央不断加强对地方的控制和管理。(4分)
【解析】
(1)变化,根据材料"自殷以前,天子、诸侯君臣之分未定也......诸侯之于天子,犹后世诸侯之于盟主,未有君臣之分也""由是天子之尊,非复诸侯之长而为诸侯之君……盖天子诸侯君臣之分始定于此"可知’周天子与诸侯关系发生了明显的变化,天子由诸侯之长变为诸侯之君,即臣之名分确定。影响,根据材料结合所学知识可知,材料中的变化有利于国家统一和周天子对地方的控制,有利于周王室的统治。
(2)行政制度,根据材料图片可知,图片中有高密国、胶东国及东莱郡等可以看出是汉初的郡国并行制度;弊端,根据材料结合所学汉初“七国之乱”的史实可知,分封制度下的诸侯有校大的独立性,从而容易形成割据势力,不利于中央对地方的控制,威胁中央。
(3)特点,根据材“为加强对地方的控制,以中书省分驻地方,称行中书省”可知,元朝在地方实行行省制度;结合所学知识可知,行省拥有经济、军事大权,但各行省的重大民政事务必须早.报中书省,军政要务则需呈报枢密院,行省实行权力时受到中央的节制。影响,行省的设曾,便利了中央对地方的管理,对于加强中央集权,特别是调整好中央和地方的关系具有重要的意义。元后,我国依然沿用行省的设置。
(4)根据材料结合所学知识可知,秦朝设置郡县制到汉朝的州郡县三级到唐朝道州县,宋朝的路州县,再到元朝的行省路府州县,可见中国古代中央和地方关系发展特点是中央不断加强对地方的控制,即地方势力不断被削弱,中央不断加强对地方的控制和管理。
32.(I)措施:频繁更换丞相;破格任用身份低微的士人;实行中外朝制度。(任一点2分)
(2)史实:唐朝实行三省六部制,三省的最高长官都是宰相,将相权一分为三;宋代设中书门下同平章事,下设参知政事、枢密使、三司使以分散宰相的权力。(6分)
体现:明朝设立内阁,清朝设立军机处。(4分)
(3)共同目的:加强专制皇权(或者是:控制中枢权力机构)(2分)
【解析】
(1)措施:根据所学知识可知,汉武帝时期频繁更换丞相;根据所学知识可知,汉武帝时期破格任用身份低微的士人;根据所学知识可知,汉武帝时期实行中外朝制度,架空宰相权力。
(2)史实:根据所学知识可知,唐朝实行三省六部制,三省的最高长官都是宰相,将相权一分为三,实现了对相权的割裂分散;根据所学知识可知,宋代设中书门下同平章事,下设参知政事、枢密使、三司使以分散宰相的权力,实现了对相权的分割。体现:根据所学知识可知,明朝设立内阁。清朝设立军机处
(3)共同目的:根据材料“历代专制君主,虽殚精竭智企图集全部大权于一身”并结合所学可知,古代统治者调整中枢机构的目的是加强专制皇权。
就要到八年级历史月考考试了,做好历史月考试卷的复习,并且用一颗平常心去轻松面对考试。以下是小编给你推荐的八年级上册历史月考试卷及答案,希望对你有帮助!
一、选择题50分
1-5 BCADA 6-10 DCCDA 11-15 ABDDB 16-20 ABCCB 21-25 BBBDC
二、材料分析题50分
26.(1)东北三省沦亡(2分)
(2)①日本加紧侵略中国(1分);②蒋介石继续坚持内战,对日不抵抗(1分);
③全国人民主张停制内战,一致抗日(1分)
(3)西安事变(2分);十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。(2分)
(4)全国性抗日战争爆发(2分)
27.(1)邓世昌等(1分)义和团(1分)
(2)战役:平型关大捷(或平型关战役).台儿庄战役.百团大战等。(答出以上要点之一即可得2分)(共4分)标志:日本天皇被迫宣布无条件投降。(2分)
(3)
28.(1)日寇(1分)
(2)重庆(2分);签订了“双十协定”或“会谈纪要”(2分)
(3)国共合作时期,任黄埔军校政治部主任;1927年,参加并领导了南昌起义;1934年,参加了长征,遵义会议后,和毛泽东一起指挥军事;解放战争中与毛泽东一起转战陕北,指挥全国的解放战争;解放后,提出了“和平共处”五项原则,成为处理国与国之间关系的基本准则;1955年,在印尼亚非会议上,提出了“求同存异”的方针,促进了会议圆满完成,也促进了中国同亚非各国的团结与合作。(2分)
29.(12分)(1)甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本全面侵华战争;抗日战争;抗日战争的胜利,粉碎了日本帝国主义称霸的野心,雪洗了百余年来的民族耻辱,推动了中国革命的进程,成为中华民族由危亡走向振兴的转折点,为国家的独立、民族的解放奠定了基础。
(2)日本的领导人,头脑中仍然存在着军国主义思想,他们否认日本所犯下的侵略罪行
(3)牢记历史,继往开来
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二、综合题(本大题共2小题,26小题12分,27小题13分,共25分。)
26. 国家主席习近平曾多次在国内外不同场合阐述“中国梦”战略,被视为中共治国理政的新 指导思想。阅读材料,回答问题。
材料一:“中国现时社会的性质,既然是半殖民地半封建的性质 ,它就决定了中国革命 必须分成两个步骤。 第一步,改变这个半殖民地半封建的社会形态,使之变成一个独立的民主主义的社会。第二步,使革命向前发展,建立一个社会主义制度的社会。 ” ——1940年毛泽东《新民主主义论》
材料二:“工业化——这是我国人民百年来梦寐以求的理想,这是我国人民不再受帝国主义欺负不再过穷困生活的基本保证。 ——摘自1953年《人民日报》
材料三:“我们怀着十分兴奋的心情跨入一九七九年。……是一个伟大的战略转变,开 创了一条走向民富国强的道路。” ——1979年《人民日报》社论
材料四:“20世纪的最后20年,在世界的东方,中国进行了一场卓有成效的社会变革,……,书写了一个时代最传奇的一页。” ——《复兴之路》解说词
请回答:
(1)依据材料一中中国革命“第一步”和“第二步”各自胜利的标志。(2分)
(2)材料二中为实现全国人民工业化梦想,党和政府采取了什么举措?(2分)
(3)依据材料三,指出这个“伟大的战略转变”是从哪一事件开始的?(2分)中国“走向 民富国强的道路”的指导思想是什么?(2分)
(4)依据材料四,20世纪的最后20年,中国“卓有成效的社会变革”的举措主要有哪些?(4分)
27. 阅读下列材料并回答问题。
材料一: 20世纪50年代,新中国积极同邻近国家和新兴独立国家发展友好关系,参加了一系列外交活动并产生了积极的影响,国际政治舞台开始有了“中国声音”,中国的国际地位大大提 高。
材料二: 我知道1954年在日内瓦会议时福特•杜勒斯拒绝同周握手,使他深受侮辱。因此当我走完阶梯时决心伸出我的手,一边向他走去。当我们手相握时,一个时代结束了,另一个时代开始了。 ——《尼克松回忆录》
材料三: 改革开放以后,特别是进入20世纪90年代,中国政府开展了务实的、全方位外交活动,发展同所有国家的友好关系,积极参加国际及区域性组织,在双 边与多边外交领域内取得了一系列重大成就,为改革开放和现代化建设创造了和平有利的国际环境。
请回答:
(1)20世纪50年代,国际政治舞台上的“中国声音”主要指什么?(2分)
(2)材料二中为什么杜勒斯(50年代美国国务卿)当年拒绝与周恩来握手,而尼克松却“决心伸出我的手,一边向他走去”?(4分)
(3)材料二中提到70年前中美建立外交关系具有里程碑意义,那么未来30年你认为中美关系怎样才能健康稳定的发展?(2分)此外,20世纪70年代,为中国外交新局面的出现创造了良好国际环境还有什么重要的历史事件?(2分)
(4)结合材料三,列举两个20世纪90年代以来中国参加的国际及区域性组织。(2分)
(5)根据上述材料,说明一个国家调整外交政策的出发点是什么?(1分)
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31. . (14分) 诗歌是鲜活的历史,它向我们讲述了历史的沧桑和社会的变迁。阅读下列 诗词,回答问题。
诗一 春愁难遣强看山, 往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭,去年今日割台湾。
——丘逢甲《春愁》
⑴诗中“四百万人同一哭”的主要原因是什么?1949年以后,台湾又与祖国大陆处于分离状态,其众所周知的原因是什么?(4分)
诗二 早已森严壁垒,更加众志成城。黄洋界上炮声隆,报道敌军宵遁。
——毛泽东《西江月••••••••• 井冈山》(1928 秋)
⑵诗二中“黄洋界上炮声隆”,从而创出了一条中国革命武装斗争的新路,这条新路指的是什么?(2分)
诗三 红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
——毛泽东《七律• 长征》
⑶导致诗三中这次“远征”发生的原因是什么?这次“远征”结果如何?(4分)
诗四 钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。
⑷诗四中“百万雄师过大江”指的是什么时期的哪次战役?诗中“天翻地覆”主要指的什么?(4分)
32. ( 12分)在资本主义发展的推动下,欧洲资产阶级掀起了反对专制集权,争取民主法治的伟大斗争,体现了人类政治文明发展的重大进步。阅读材料回答问题。
材料一:“在普鲁士胜利引起的一片狂欢声中,在拿破仑帝国倾覆后的废墟上,在饥饿的、时刻准备战斗的巴黎人民面前,俾斯麦正式宣告了新的德意志帝国的成立。”1871年1月18日,普鲁士国王威廉一世在法国凡尔赛72米长的镜厅加冕为德意志帝国皇帝,德国统一大业至此完成。
——《大国崛起•德国篇》
材料二:
国家
项目 德国 法国 英国
国家元首 皇帝 总统 国王
国家元首实权 有 有 无
政府首脑 首相 总统 首相
国家权力中心 皇帝 议会 议会
(1)根据材料一、二并结合所学知识,分析1870年普法战争对法国和德意志政治体制演变带来的影响。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,说明英、德两国的君主立宪制在本质上的不同之处。(6分)
33.(14分)阅读下列材料,回答问题 。
材料一:(1950年)6月25日,北朝鲜军队今天越过三八线。几个小时之内,北朝鲜人迫使南朝鲜边防人员丢弃广阔的前线地带向后撤退。美国似乎对这一进攻感到惊讶,它将这次进攻归咎于苏联。
——克利夫顿•丹尼尔主编《二十世纪大博览》
材料二:1950年6月25日,南朝鲜军队开始了美国预谋的对朝鲜民主主义人民共和国的侵略,发动了内战。
——葛罗米柯、波诺马廖夫《苏联对外政策史》
材料三:1950年6月25日,朝鲜半岛发生内战……李承晚集团自认为有美国的支持,就能轻而易举占领北朝鲜。但是,北朝鲜军民在劳动党和金日成的领导下,团结一致,奋起反抗,不到两个月的时间,解放了汉城和南朝鲜40%以上地区,李承晚集团处于瓦解之中。
——吴本祥主编《中华人民共和国史》
(1)结合上述材料回答材料所反映的历史事件,并说明它们相同的历史要素。(4分)
(2)结合材料说明在这一历史事件的起因问题上,材料二、三的观点与材料一的观点的不同之处,及这种不同反映出的当时国际关系突出特点。(6分)
(3)假如历史兴趣小组利用上述材料研究该历史事件,从史料收集角度看,说明存在的不足之处。 (4分)
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24. 《管子•乘马第五》在描述农业生产时写道:把土地折算分租,实行分户经营,可以使农民自身抓紧
农时。这样,他们就能晚睡早起,父子兄弟全家关心劳动,不辞辛苦地经营。这一经济思想
A.推动了租佃关系的确立 B.推行重农的经济政策
C.是在变革生产组织方式 D.是要废除土地国有制
【考点定位】古代中国的土地制度
【试题解析】春秋战国时期,随着土地私有制的逐步确立,土地租佃关系也逐步形成,因而推动租佃关系确立的根原是土地私有制,故A项错误;材料中将土地分租,实行分户经营是为了让农民精心生产,勤奋劳动,并不能直接体现政府的重农政策,故B项错误;材料将土地折算分租,实行分户经营是将集体生产变为农民小家庭个体生产,因而改变了生产组织方式,故C项正确;材料中没有体现废除土地国有制,故D项错误。
【答案】C
25. 周宣王晚年,干涉鲁国立太子之事,使得鲁国发生内乱,从而引起许多诸侯不满,结果是“诸侯多畔
(叛)王命”。这说明当时
A.出现了“礼崩乐坏”局面
B.诸侯已不承认周王为共主
C.王位世袭受到诸侯的威胁
D.周朝中央集权受到威胁
【考点定位】夏商周时期的政治制度;先秦
【试题解析】根据材料信息,许多诸侯因周宣王干涉鲁国立太子之事引起内乱,大为不满且违抗王命,可知周王室势力衰弱,诸侯实力强大,诸侯不再臣服于周天子,说明维系周朝统治的宗法制、礼乐制破坏,故A项正确;根据材料信息,周宣王依然能干涉鲁国事务,且有王命之说,说明诸侯形式上依然尊奉周天子,故B项错误;材料中没有涉及周王室的王位继承问题,故C项错误;专制主义中央集权的政治制度在秦朝建立,故D项错误。
【答案】A
26. 贞观初年,太宗诏令,自是宰相入内平章国计,必使谏官随入,预闻政事。有所开说,必虚己纳之。 这
说明唐初
A.通过制度形式约束皇权 B.宰相与谏官可相互监督
C.谏官负责监察朝廷百官 D.谏官有权评议国家政事
【考点定位】汉到元政治制度的演变;古代中国政治制度的成熟;汉至元中央与地方的斗争;隋唐
【试题解析】谏官制度主要依靠儒家伦理道德的约束作用而起作用,是否能够发挥功效最终要取决于“君臣个人的德性”,凭借理想化的德性约束并非制度制约,故A项错误;材料中唐太宗与宰相议事时让谏官同入,谏官提出谏议,太宗必采纳,说明谏官是对朝政进行谏议,并非与宰相相互监督,故B项错误;中国古代监察系统分为两类,一类为谏官,谏正皇帝得失,一类为察官,监察百官,如秦朝御史大夫,所以负责监察朝廷百官是察官,而非谏官,故C项错误;根据“自是宰相入内平章国计,必使谏官随入,预闻政事。有所开说,必虚己纳之”,说明谏官有权评议国家政事,故D项正确。
【答案】D
27.据《阳明年谱》中记载,王阳明临死之际开目视曰:“吾去矣!”积泣下,问“何遗言?”先生微哂 (微笑)曰:“此心光明,亦复何言?”王阳明如此回答是因为他
A.追求心灵的满足 B.回归了道家的洒脱
C.遵守佛教的因果 D.认为真知出于内心
【考点定位】宋明理学;明朝
【试题解析】根据所学知识,王阳明为心学的集大成者,结合材料内容“此心光明,亦复何言”可知王阳明认为心即理,真知出于内心,每个人只要自己反省内心都能获得真知,因而死前没有遗言可留。A选项追求心灵的满足是从表面信息理解材料,没有结合王阳明的心学思想,故A项错误;道家洒脱体现在无欲无求,与材料信息无关,故B项错误;佛教的因果关系体现在生死轮回,因果报应,也与材料无关,故C项错误;D选项认为真知出于出于内心,符合题意,是王阳明的观点所在,故D项正确。
【答案】D
28.下面是甲午战争期间中日双方参战士兵体格调查表。据此可推知
年龄
(岁) 身高
(cm) 体重
(kg) 胸围
(cm) 呼吸伸缩差
(cm) 肺气容量
(mL) 握力
(kg)
日兵 21.4 165.1 60.88 84.95 10.36 3631 41
清兵 29.8 166.65 54.75 89.5 10.24 3129 31
A.清军战斗力落后于日军 B.军人体质决定战争结局
C.清朝不够重视军队建设 D.清军战斗精神不及日军
【考点定位】甲午中日战争
【试题解析】由材料信息可知日兵在年龄、体重、肺气活量、握力上均要优于清兵,说明日兵整体的身体素质强于清兵,从材料中不能体现日清军队战斗力的比较,故A项错误;材料反映日清军人体质有差异,但军人体质的差异不能决定战争结局,说法太绝对,故B项错误;材料反映清兵整体素质弱于日兵,表明清政府没有严格进行军队士兵的挑选,也从侧面说明清政府不够重视军队建设,故C项正确;材料中没有体现清军与日军的战斗精神,故D项错误。
【答案】C
29. 如果说中国从汉代起两千年的思想基本上是以儒学经典的弘扬为其主干的话,那么,民国以来思想的
发展,特别是五四新文化运动则是对传统儒家思想主流地位的猛烈冲击。这反映出五四新文化运动
A.成为新民主主义革命的开端 B.为马克思主义传播奠定了基础
C.主要批判儒家封建伦理道德 D.有助于近代思想格局的多元化
【考点定位】新文化运动
【试题解析】新民主主义革命是指无产阶级领导的反帝反封的资产阶级民主革命,其开端是五四运动,而非新文化运动,故A项错误;根据材料“五四新文化运动则是对传统儒家思想主流地位的猛烈冲击”,可知材料强调新文化运动冲击儒家思想,促进思想解放的意义,因而新文化运动为马克思主义的传播奠定基础并非材料信息,故B项错误;根据所学知识,新文化运动包括政治革命、伦理革命与文学革命三部分,并非主要批判儒家封建伦理道德,故C项错误;根据材料信息“民国以来思想的发展,特别是五四新文化运动则是对传统儒家思想主流地位的猛烈冲击”,说明五四新文化运动吸收多元思想,故D项正确。
【答案】D
30. 下面是1979-2009年我国国内生产总值增速(比上年增长)曲线图。据材料信息可知
A.国内外经济环境影响经济增速 B.改革开放后我国经济波动增大
C.新时期经济体制改革全面推行 D.市场经济体制有利于经济稳定
【考点定位】经济体制改革的深化(1992年起)
【试题解析】根据材料信息,1979年以后GDP总体呈增长发展,说明改革开放推动经济总体发展,在1984、1990、2007年前后波动较大,这是因为1984年前后面临城市经济体制改革,1990年前后进行社会主义市场经济体制改革目标的提出,2007年中国市场经济受到国外金融危机的影响,这说明国内外经济环境影响经济发展,故A项正确;材料仅呈现了1979-2009年即改革开放后的GDP增速情况,没有与改革开放前的GDP进行比较,所以无法得出改革开放后我国经济波动增大的结论,故B项错误;1984年城市经济体制改革标志着新时期经济体制改革全面推行,因而C选项与材料呈示信息时间不符,故C项错误;材料中没有体现“市场经济体制有利于经济稳定”,故D项错误。
【答案】A
31.罗马法学家曾说:“根据自然法,所有人均是生来自由的;只有实在法才在他们之间造成差别。”这
反映罗马法
A.反对等级差别 B.具有社会属性
C.体现灵活特性 D.符合人性特点
【考点定位】罗马法
【试题解析】根据材料“根据自然法,所有人均是生来自由的;只有实在法才在他们之间造成差别”,说明自由是两类权利,即自然法上平等的自然权利和实在法上不平等的受到法律禁止或强力阻碍的社会权利。而罗马法是指罗马从公元前6世纪至公元7世纪制定的一切法律,因而也包括材料中的“实在法”,所以罗马法承认实在法中的不自由,即等级差别,故A项错误;根据材料信息说明罗马法既体现了自然法精神,又承认了社会实际法,即既具有自然属性又具有社会属性,故B项正确;根据所学知识,罗马法注重形式主义特征,不具备灵活特性,故C项错误;法律要求人人自由平等,但在实际中人性特点各有差异,故D项错误。
【答案】B
32. 文艺复兴时期,达•芬奇宣称:“科学如果不是从实践中产生出来并以一种清新的实验结果来证明,
便是毫无用处,充满荒谬的,因为实践乃是确定性之母。”这体现了达•芬奇
A.肯定实践与实验的互证作用 B.倡导个性解放
C.认为实验是检验真理的唯一标准 D.注重现世生活
【考点定位】文艺复兴
【试题解析】材料信息表明,科学必须从实践中产生并用实验进行验证,说明达芬奇肯定在科学产生过程中实践与实验的互证作用,故A项正确;文艺复兴时期个性解放是指将人性从封建神学中解放出来,材料没有涉及该内容,故B项错误;材料信息认为实践与实验对科学产生同等重要,且“实践乃是确定性之母”更突出实践的作用,故C项错误;文艺复兴时期并不注重现世生活,故D项错误。
【答案】A
33. 18世纪,按规定,英国申请圈地者若得到本区土地持有者五分之四的当事人同意,即可提交议会批准。
所谓五分之四的当事人同意,是以同意者的土地占该区土地面积或地价的五分之四为准。材料反映出
英国圈地运动
A.直接导致工业革命开展 B.并未伴有生产关系变革
C.合法掠夺了少数人权益 D.阻碍国内消费市场扩大
【考点定位】第一次工业革命
【试题解析】根据所学知识,圈地运动为工业革命提供了劳动力、原料、市场等条件,推动工业革命开展,但不能直接导致工业革命开展,故A项错误;圈地运动剥夺农民的土地使用权和所有权,把强占的土地圈占起来,变成私有的大牧场、大农场,改变了生产关系,故B项错误;根据材料“英国申请圈地者若得到本区土地持有者五分之四的当事人同意,即可提交议会批准”,可知圈地运动是不顾少数人(五分之一土地所有者)的反对,只要多数地主(五分之四)同意的情况下即获批准,这是用多数人的意见压制少数人的意见,掠夺了少数人的权益,故C项正确;圈地运动扩大了贸易交流,故D项错误。
【答案】C
34. 1920年,苏俄1卢布的价值相当于1918年1卢布的1/188 ,相当于1913年的1/ 13000。 这从侧面
反映出
A.物资奇缺,阶级矛盾尖锐 B.苏俄应对通货膨胀的经验不足
C.以物易物,市场贸易取消 D.西方国家对苏俄经济进行封锁
【考点定位】战时共产主义政策
【试题解析】1918-1920年,苏俄处于国内战争时期,推行战时共产主义,以物易物,市场矛盾贸易取消,因而货币大量贬值。A选项中阶级矛盾尖锐在材料中没有体现,故A项错误;根据材料信息“1920年,苏俄1卢布的价值相当于1918年1卢布的1/188,相当于1913年的1/13000”,说明1918年至1920年苏俄卢布持续贬值,从侧面反映出政府缺乏有效应对通货膨胀的措施,故B项正确。C选项为材料的直接信息,而题目要求反映的侧面信息,故C项错误;帝国主义的封锁都不能决定国家的大政方针,他们只能是国家政策调整的其中一方面因素,而不是全部,故D项错误。
【答案】B
35. 1944年7月,一些国家的抵抗运动代表在日内瓦发表声明,宣称只有一个联邦制的联盟才能保证欧洲
大陆的自由与文明,使欧洲经济得以重建,使德国人民能和平地参加欧洲生活。各国在伦敦的流亡政
府也都很关心战后欧洲的安全,认为欧洲有必要联合起来。材料说明
A.走向联合成为欧洲各国共同目标 B.实行联邦制符合欧洲发展的需要
C.避免战争的途径是找到共同利益 D.欧洲联合的目的是对抗德国侵略
【考点定位】欧洲的经济区域一体化
【试题解析】欧洲联合之初主要是西欧六国联合,因而走向联合并非欧洲各国的共同目标,故A项错误;欧洲联合属于国家间的联合,并非建立联邦制国家,B选项中实行联邦制与史实不符,故B项错误;根据材料信息“一些国家的抵抗运动代表宣称只有一个联邦制的联盟才能保证欧洲大陆的自由与文明,……使德国人民能和平地参加欧洲生活……各国在伦敦的流亡政府也都很关心战后欧洲的安全,认为欧洲有必要联合起来”,表明各国认为要保障欧洲和平,避免战争再发生,必须欧洲联合,即使欧洲国家存在共同利益,故C项正确;根据材料信息及史实,倡导欧洲联合的目的主要是防止战争,维护和平,促进战后欧洲经济恢复和发展,故D项错误。
【答案】C
40.(25分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 自从秦始皇建立大一统专制制度,到汉武帝废黜百家独尊一家之后,思想开始受到禁锢,难以出现在平等基础上的、充分自由的“百家争鸣”,但文化学术也还有一定的发展空间。中国农耕文明达到的高度和精致程度为世界之最,适应这一文明的专制皇朝制度也设计周到、高度成熟。所以凭武力征服中原的游牧民族都在文化和制度上被汉化。又由于地理的特点,可以长期封闭,“六合之外,姑存不论”。今天人们津津乐道的所谓中国是唯一未中断的文明古国,原因在此。
——资中筠《士人风骨:中国知识分子对道统的承载与失落》
材料二 14-16世纪东西方启蒙思想代表人物及其思想比较表
人物 代表作 基本主张
李贽
(1527-1602) 《藏书》 指斥那些所谓的道学家们:名心太重,回护太多。“实多恶也”;否定孔子权威,提出是非无定论;反对封建禁欲,提出“穿衣吃饭,即是人伦物理”
薄伽丘(1313-1375) 《十日谈》 批判天主教的黑暗和腐朽;认为僧侣是道貌岸然的伪君子;反对禁欲主义对人性的扼杀,主张“幸福在人间”
——摘编自谭文芳《西方文艺复兴时期启蒙思想与中国明清之际启蒙思想之比较》
(1)根据材料一及所学知识,指出中国古代文明的特点。(8分)
(2)根据材料一、二及所学知识,概括李贽和薄伽丘思想的共同之处,并分别说明当时东西方思想产生的原因。(12分)
(3)结合所学知识,谈谈你对东西方文明发展的认识。(5分)
【考点定位】明清之际的儒学思想;文艺复兴;明朝;中古跨朝代非选择题
【试题解析】(1)根据材料一“自从秦始皇建立大一统专制制度,到汉武帝废黜百家独尊一家”特点之一是形成了统一的多民族国家和强大的中央集权制度;根据材料一“自从秦始皇建立大一统专制制度,到汉武帝废黜百家独尊一家之后,思想开始受到禁锢,难以出现在平等基础上的、充分自由的‘百家争鸣’”,说明文化领域形成了儒家思想一统局面,即儒家思想长期受到统治者的推崇;根据材料一“中国农耕文明达到的高度和精致程度为世界之最”,说明农耕经济发达,曾长期处于世界领先地位;根据材料一“又由于地理的特点,可以长期封闭,‘六合之外,姑存不论’”,说明地理环境相对闭塞;根据材料一“所谓中国是唯一未中断的文明古国”,说明古代中国市场稳定和文明具有延续性;根据材料一“凭武力征服中原的游牧民族都在文化和制度上被汉化”,说明中化文明是多民族共同创造,兼容并蓄。
(2)第一小问共同之处,从材料二中对比李贽与薄伽丘的思想,由“反对封建禁欲”、“反对禁欲主义对人性的扼杀”可知,两者都反对禁欲主义;由“否定孔子权威,提出是非无定论”、“反对禁欲主义对人性的扼杀”可知,两者都主张个性解放;由“穿衣吃饭,即是人伦物理”、“幸福在人间”可知,两者都追求现实的生活。第二小问原因,结合所学明清儒学思想与文艺复兴的知识,可从政治、经济方面进行对比分析。
(3)材料一阐述了中国文明的产生发展特征,材料二比较了中西同一时期思想的政治、经济背景,由此可得出不同政治、经济、环境造就了不同的文明观念,产生了具有不同特性的东西方文明;文明的进步是社是社会全面发展的体现,东西方文明各有各的优缺点,应该加强交流。
【答案】(l)特点:形成了统一的多民族国家和强大的中央集权制度;儒家思想长期受到统治者的推崇;农耕经济发达;地理环境相对闭塞;市场稳定和文明的连续性;曾长期处于世界领先地位;多民族共同创造,兼容并蓄。(8分,答出四点即可)
(2)共同之处:都反讨禁欲主义,主张个性的解放,迫求现实的生活。(4分)
原因:中国封建专制统治的腐败、黑暗引起一些先进士人的不满;商品经济有较大的发展,资本主义萌芽产生。西方资本主义萌芽产生发展,新的阶级、阶层的出现;西方有较为传统的人文思想基础。(8分)
(3)认识:不同的政治、经济、环境造就了不同的文明观念,产生了具有不同特性的东西方文明;文明的进步是社会全面发展的体现,东西方文明各有各的优缺点,应该加强交流。( 5分,其他答案言之有理亦可)
41.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料 下面是某学者绘制的中国近代工业发展示意图。
对上述示意图提出你的认识,并运用中国近代史的史实进行探讨。(12分)
(说明:提出一种或多种认识,要求观点明确、史论结合、史实准确。)
【考点定位】晚清中国经济结构的变动与洋务运动;晚清中国民族工业的初步发展;工业化主题;现代化主题;晚清中国民族工业的兴起
【试题解析】首先要审题准确,根据题干及图片,可得出关于中国近代工业发展的一些认识,如近代工业的形成是近代中国社会政治、经济、技术等综合因素发展的产物;近代工业推动了民生、文化等领域的发展;近代工业发展过程中政治性较突出,促使民族资本主义产生,开启了中国近代化的进程。
【答案】示例:
认识:近代工业的形成是近代中国社会政治、经济、技术等综合因素发展的产物。(3分)
探讨:鸦片战争后中国开始沦为半殖民地半封建社会,国内阶级矛盾尖锐,太平天国运动兴起,第二次鸦片战争后签订了众多条约,清政府以“剿发捻,勤远略”为目的开始学习西方的科学技术,其中以曾国藩、张之洞为代表的先进人士先后创办了一批近代工业,培养了大量的技术人才。洋务运动客观上在革新工业生产方式方面起到了积极的作用,促使民族资本主义产生,开启了中国近代化的进程。(9分)(12分,示例仅作参考,其他答案言之有理亦可)
请考生在第45、46、47、48两道历史题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分。做答时。请2B铅笔在答题卡上将所选题目题号后的方框涂黑。
45.(15分)历史上重大改革回眸
材料 明代统治者对廷议是非常重视的。在宣德以前,每有大事,皇帝辄与君臣面议,面议结果传旨施行。廷议大巨此前时廷议内容不得而知,不能很好地建言献策,同时还规定“官民建言,六部尚书、都察院、六科给事中会议奏闻”,在这种情况下,每遇大事各职能部门往往议而不决。基于此,明孝宗规定“府部会议,限半月报上。应急议者,限五日”。嘉靖八年(1529年),明世宗采纳兵部尚书李承勋的建议,“宜及未议前,备条所议,布告与议者,俾先谂其故.然后平心商质,各尽所怀,议苟不合,听其别奏,庶足尽诸臣之见,而所议者公”。此后,“凡事机重大,会官拟议,先备揭帖,送该议官,人各一本。如紧急,亦略先送传看毕,方才请会”。
——整理自《明代的廷议制度》
(l)根据材料,指出明代廷议制调整前存在的不足之处及明政府的对策。(9分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析明代廷议制调整的积极意义。(6分)
【考点定位】明代开中法
【试题解析】(1)第一小问不足,根据材料“廷议大巨此前对廷议内容不得而知,不能很好地建言献策”可得出廷议前,参议人员对廷议内容不甚了解,影响廷议效果;根据材料“‘民建言,六部尚书、都察院、六科给事中会议奏闻’,在这种情况下,每遇大事各职能部门往往议而不决。”可得出廷议中存在推诿扯皮现象,也影响了廷议效果。第二小问对策,根据材料“明孝宗规定‘府部会议,限半月报上。应急议者,限五日’”可知政府规定了廷议的有效时限;根据材料“宜及未议前,备条所议,布告与议者”及“凡事机重大,会官拟议,先备揭帖,送该议官,人各一本”可知,政府要求廷议前向成员报备所议内容;根据材料“俾先谂其故”及“如紧急,亦略先送传看毕,方才请会”可知,政府要求廷议人员熟悉其中缘由;根据材料“然后平心商质,各尽所怀,议苟不合,听其别奏,庶足尽诸臣之见,而所议者公”可知政府要求廷议成员畅所欲言。
(2)意义类解题方法为克服背景中的不足与缺陷,达到与背景不足目的,主要从议政的作用,廷议制度发展上去说明。
【答案】 (l)不足之处:廷议前,参议人员对廷议内容不甚了解,廷议中存在推诿扯皮现象,这些都在一定程度上影响了廷议效果。(4分)
对策:规定廷议的有效时限;廷议前向成员报备所议内容;要求廷议人员熟悉其中缘由;要求廷议成员畅所欲言。(5分)
(2)积极意义:提高了廷议的效率;充分发挥了集体议政的作用,一定程度上减少了决策的失误;推动了我国古代廷议制度的发展。(6分)
46. (15分)近代社会的民主思想与实践
材料革命中的法国群众经常性地处在一种怀贬一切、打倒一切的感情冲动之中…… 使政治斗争演变为被感情而非理智所左右,形成为一种各派之间无休止争斗的所谓内战式。
…… 更为重要的是,民众的这股巨大政治感情并没有随着革命的结束而销声匿迹…… 从大革命结束后到1875年宪法最终确立共和制度,法国仍旧在不停地上演着革命、暴动、政变、起义等血腥的悲剧。
——陈晓律《15世纪以来世界主要发达资本主义国家发展历程》
(1)根据材料及所学知识,概括法国民主政治发展的特点,并分析出现这些特点的背景。(10分)
(2)根据材料及所学知识,简评民众在法国民主政治进程中的影响。(5分)
【考点定位】法国民主力量与专制势力的斗争
【试题解析】(1)第一小问特点,根据材料“革命中的法国群众经常性地处在一种怀贬一切、打倒一切的感情冲动之中……使政治斗争演变为被感情而非理智所左右,形成为一种各派之间无
休止争斗的所谓内战式”并结合所学知识可知,法国革命过程中曲折反复动荡,法国走向民主共和之路异常艰难;根据材料“……更为重要的是,民众的这股巨大政治感情并没有随着革命的结束而销声匿迹……从大革命结束后到1875年宪法最终确立共和制度,法国仍旧在不停地上演着革命、暴动、政变、起义等血腥的悲剧”可知,法国民主政治发展进程中始终有民众参与。第二小问背景,结合所学知识,从国内新旧力量的对比,国外不利因素等方面考虑。
(2)影响从积极性、消极性两方面进行回答,根据所学知识及材料信息,民众积极革命的思想和行为会推动法国民主政治发民主政治的发展;法国民众的政治过于冲动不利于建立稳定的秩序。
【答案】 (1)特点:法国走向民主共和之路异常艰难;民众始终参与民主政治进程。(4分)背景:法国国内的封建势力强大;法国资本主义发展相对缓慢;法国大革命时期外部环境恶劣,欧洲的反法势力联合起
来干涉法国革命。(6分)
(2)影响:民众积极革命的思想和行为推动了法国民主政治的发展;法国民众的政治过于冲动不利于建立稳定的秩序。(5分)
47. (15分)20世纪的战争与和平
材料 第一次世界大战后建立的凡尔赛体系及其国际联盟,没有孕育一种以承诺和合作为基础的规范标准,没有通过正常的国家间的沟通来解决战胜国与战败国的关系,没有建立一种利益共享的国际安全机制,结果导致法西斯国家对“体系”的挑战。由法西斯国家发动的第二次世界大战,给人类社会和世界文明造成了空前浩劫。人们永远不会、也不应该忘记,在这场持续多年、涉及当时大部分国家的全球性大厮杀中,军民伤亡、军费消耗、物资损失和精神创伤难以用数字计算。但是,在诅咒这场令人发指的大灾难大破坏的同时,我们还应看到以反法西斯力量的最后胜利而结束的第二次世界大战,也打乱了旧的世界秩序,冲击了腐朽落后势力,开辟了国际性社会进步的新道路,对世界军事史和人类历史的进程产生了广泛而深远的影响。因而又可以说,第二次世界大战是20世纪人类社会从战争走向和平、从动乱走向发展的历史转折点。
——摘编自曹胜强《第二次世界大战爆发的历史启示》
(1)根据材料,概括二战爆发的原因。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,谈谈你对“第二次世界大战是20世纪人类社会从战争走向和平、从动乱走向发展的历史转折点”的看法。(9分)
【考点定位】凡尔赛—华盛顿体系下的和平;雅尔塔体制下的冷战与和平
【试题解析】(1)根据材料“第一次世界大战后建立的凡尔赛体系及其国际联盟,没有孕育一种以承诺和合作为基础的规范标准,没有通过正常的国家间的沟通来解决战胜国与战败国的关系,没有建立一种利益共享的国际安全机制,结果导致法西斯国家对‘体系’的挑战”可知,导致二战爆发的原因之一是一战后建立的凡尔赛体系的缺陷,具体说来即缺乏合作的规范标准,没有正常的沟通渠道,没有建立国际安全机制。
(2)根据材料“第二次世界大战,打乱了旧的世界秩序”,并结合所学知识可知,二战后确立了以美苏对峙为基本特征的战后世界战略格局,美苏势均力敌总体上保持了世界和平;根据材料“冲击了腐朽落后势力”,结合所学知识可知,二战促进殖民地半殖民地民族意识的增强,打击了旧的殖民主义国家,为亚非拉殖民地半殖民地国家的民族解放运动开辟了道路;根据材料“开辟了国际性社会进步的新道路”,并结合所学知识可知,二战后建立了更有利于维护和平的国际组织——联合国;使和平观念更加深入人人心;二战后越来越多的国家坚持和平谈判来解决争端。
【答案】(l)原因:第一次世界大战后建立的凡尔赛体系的缺陷;缺乏合作的规范标准;没有正常的沟通渠道;
没有建立国际安全机制。(6分)
(2)看法:二战后确立了以美苏对峙为基本特征的战后世界战略格局,总体上保持了世界和平;为亚非拉殖民地半殖民地国家的民族解放运动开辟了道路;推动了世界科学技术的蓬勃发展;建立了更有利于维护和平的国际组织——联合国.使和平观念更加深入人心;二战后越来越多的国家坚持和平谈判来解决争端。(9分,如答出否定性意见且言之有理亦可)
48.(15分)中外历史人物评说
材料 陈云在长期领导中国革命、建设和改革开放事业的进程中,形成了比较丰富的法制思想。陈云认为,党政机关在制定法规时,调查研究是根本。只有尽可能丰富的掌握第一手资料信息、广泛倾听群众的真实想法,才能制定出真正反映人民利益的政策法规。为了避免决策的片面性,就要和他人交换意见,不仅要听正面意见,还要听“反对派”的意见。陈云认为,有了人民的监督和批评,有利于对事物的客观发展规律形成较为全面的认识,从而制定出符合实际的政策法规。
建国初期,针对党政机关内部存在的贪污、浪费现象,陈云强调必须健全各种管理制度。改革开放的过程中,一部分党政机关领导干部未能抵制住金钱的诱惑,出现以权谋私现象,陈云主张制定相关的法律、法规,约束党员领导干部的权力。同时,必须将依法治国和以德治国相结合,一手抓法制,一手抓思想政治工作,尤其是加强对各级领导干部的理想信念教育。
——摘编自杨抗抗、赵超《陈云法制思想初探》
(1)根据材料,概括陈云关于社会主义法制的思想。(9分)
(2)根据材料并结合所学知识,简评陈云社会主义法制思想的重要意义。(6分)
【考点定位】无产阶级革命家
【试题解析】(1)根据材料“党政机关在制定法规时,调查研究是根本。只有尽可能丰富的掌握第一手资料信息、广泛倾听群众的真实想法,才能制定出真正反映人民利益的政策法规”可知,陈云认为制定法律法规必须要实事求是,深入调整研究,法律要真正维护人民的根本利益;根据材料“改革开放的过程中,一部分党政机关领导干部未能抵制住金钱的诱惑,出现以权谋私现象,陈云主张制定相关的法律、法规,约束党员领导干部的权力”可知,陈云主张依靠法制加强党的廉政建设;根据材料“必须将依法治国和以德治国相结合,一手抓法制,一手抓思想政治工作,尤其是加强对各级领导干部的理想信念教育”可知,陈云主张依法治国与以德治国相结合。
(2)根据时代背景及陈云法制思想内容进行解答即可。首先联系时代背景及陈云法制思想“主张维护人民的根本利益”,可得出陈云法制思想对新中国民主法治建设具有指导作用;根据陈云法制思想内容“依靠法制加强党的廉政建设”,可得出陈云法制思想有利于防止贪污腐败现象,加强中共的执政能力;根据陈云法制思想内容,有利于加强社会主义思想道德建设。
【答案】(1)思想:制定法律法规必须要实事求是,深入调整研究;法律要真正维护人民的根本利益;依靠法制
加强党的廉政建设;依法治国与以德治国相结合。(9分)
(2)意义:对新中国民主制度的探索与实践有指导作用;加强中共的执政能力;有利于加强社会主义思想道德建设。(6分)
40. (l)特点:形成了统一的多民族国家和强大的中央集权制度;儒家思想长期受到统治者的推崇;农耕
经济发达;地理环境相对闭塞;市场稳定和文明的连续性;曾长期处于世界领先地位;多民族共同创
造,兼容并蓄。(8分,答出四点即可)
(2)共同之处:都反讨禁欲主义,主张个性的解放,迫求现实的生活。(4分)
原因:中国封建专制统治的腐败、黑暗引起一些先进士人的不满;商品经济有较大的发展,资本主义萌芽产生。西方资本主义萌芽产生发展,新的阶级、阶层的出现;西方有较为传统的人文思想基础。(8分)
(3)认识:不同的政治、经济、环境造就了不同的文明观念,产生了具有不同特性的东西方文明;文明的进步是社会全面发展的体现,东西方文明各有各的优缺点,应该加强交流。( 5分,其他答案言之有理亦可)
41.示例:
认识:近代工业的形成是近代中国社会政治、经济、技术等综合因素发展的产物。(3分)
探讨:鸦片战争后中国开始沦为半殖民地半封建社会,国内阶级矛盾尖锐,太平天国运动兴起,第二次鸦片战争后签订了众多条约,清政府以“剿发捻,勤远略”为目的开始学习西方的科学技术,其中以曾国藩、张之洞为代表的先进人士先后创办了一批近代工业,培养了大量的技术人才。洋务运动客观上在革新工业生产方式方面起到了积极的作用,促使民族资本主义产生,开启了中国近代化的进程。(9分)(12分,示例仅作参考,其他答案言之有理亦可)
45. (l)不足之处:廷议前,参议人员对廷议内容不甚了解,廷议中存在推诿扯皮现象,这些都在一定程
度上影响了廷议效果。(4分)
对策:规定廷议的有效时限;廷议前向成员报备所议内容;要求廷议人员熟悉其中缘由;要求廷议成员畅所欲言。(5分)
(2)积极意义:提高了廷议的效率;充分发挥了集体议政的作用,一定程度上减少了决策的失误;推动了我国古代廷议制度的发展。(6分)
46. (1)特点:法国走向民主共和之路异常艰难;民众始终参与民主政治进程。(4分)背景:法国国内的
封建势力强大;法国资本主义发展相对缓慢;法国大革命时期外部环境恶劣,欧洲的反法势力联合起
来干涉法国革命。(6分)
(2)影响:民众积极革命的思想和行为推动了法国民主政治的发展;法国民众的政治过于冲动不利于建立稳定的秩序。(5分)
47. (l)原因:第一次世界大战后建立的凡尔赛体系的缺陷;缺乏合作的规范标准;没有正常的沟通渠道;
没有建立国际安全机制。(6分)
(2)看法:二战后确立了以美苏对峙为基本特征的战后世界战略格局,总体上保持了世界和平;为亚非拉殖民地半殖民地国家的民族解放运动开辟了道路;推动了世界科学技术的蓬勃发展;建立了更有利于维护和平的国际组织——联合国.使和平观念更加深入人心;二战后越来越多的国家坚持和平谈判来解决争端。(9分,如答出否定性意见且言之有理亦可)
48. (1)思想:制定法律法规必须要实事求是,深入调整研究;法律要真正维护人民的根本利益;依靠法制
加强党的廉政建设;依法治国与以德治国相结合。(9分)
(2)意义:对新中国民主制度的探索与实践有指导作用;加强中共的执政能力;有利于加强社会主义思想道德建设。(6分)
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一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C C A C D B D A A
题号 11 12 13 14 15
答案 C C C B C
二、判断题
√○√×√
四、材料阅读题
23.①《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》
②邓世昌、王铭章、李宗仁等均可
③中国完全沦为半殖民地半封建社会(中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊)
④落后就要挨打(言之有理也可)
24.①曾国藩创建的安庆内军械所;李鸿章创建的江南制造总局等均可
②民主与科学
③洋务派出主张学习西方先进的科学技术(器物),新文化运动主张学习西方的思想和文化。
五、问答题
25.①“停止内战,一致抗日”逼蒋抗日
②和平解决西安事变从全民族利益出发
③标志着十年内战的基本结束,促进了国共合作抗日局面的形成
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一、选择题(本大题共25小题,每小题3分,共75分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D C C A B B D B B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B C A C C D C C D
题号 21 22 23 24 25
答案 D C D C D
二、综合题(本大题共2小题,26小题12分,27小题13分,共25分)
26.
(1)反映全国古代经济重心南移(2分)
(2)北方战乱,南方相对安定;北人南迁,带来了大量的劳动力、先进的生产技术和工具;南方自然条件优越;统治者重视经济发展。(每点1分,共4分)
(3)农业:占城稻大面积推广,水稻逐渐跃居粮食产量首位;
生产工具和技术改进,使用新型农具——秧马(只需写出其中一点得2分)
海外贸易:在重要港口开设“蕃坊”“蕃市”“蕃学”;
在广州、杭州等地 设置市舶机构(市舶司)管理海外贸易;
出现了泉州、广州、杭州等港口;
宋朝的海外贸易范围广。(只需写出其中一点得2分)
(4)参考答案:要采取积极鼓励发展经济的政策;要保持安定团结的大好局面。要重视科技进步;坚持对外开放的政策(言之有理即可给分,共2分)
27.
(1)唐朝的三省六部制(2分)审核(1分)
(2)元朝的行省制(2分)元朝在中央设宣政院,管理全国宗教事务
和x藏地区(2分)
(3)顺治帝册封“__喇嘛”称号;康熙帝册封“班禅额尔德尼”称号;雍正帝设驻藏大臣;乾隆帝制定“金瓶掣签”制度。 (每点2分,任意两点给4分)
(4)恩威并重(2分)
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关键的七年级历史期末考试就临近了,忧愁是可微的,快乐是可积的,在未来趋于正无穷的日子里,幸福是连续的,对你的祝福是可导的且大于零,祝你每天快乐的复合函数总是最大值。下面小编给大家分享一些七年级下历史期末考试卷2017,大家快来跟小编一起看看吧。
一、选择题(每题2分,共48分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C C B C A D D A C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C B B A A B A C A
21、(1) 汉朝、唐朝、明朝 共同作用:促进了中外经济文化的交流。
(2)史实说明:交往的范围广,与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家都有往来,如中国的玄奘和鉴真先后到过印度、西亚和日本,日本的遣唐使也 多次到中国唐朝;许多城市有频繁的外贸活动,如长安、洛阳、广州、扬州等;唐朝在世界上享有很高的威望,各国称中国人为“唐人”。
(3)清朝实行闭关锁国政策。消极影响:使中国与世隔绝既看不到世界形势的变化,也未能适时地向西方学习 先进的科学知识和生产技术,使中国在世界上落伍了。
(4)启示:开放国兴,闭关国衰。
22、(18分)(1)方式:会盟、和亲(2分)
(2)朝代:元朝(2分) 影响:x藏正式成为元朝的行政区(2分)
(3)册封__和班禅(2分) ;建立了金瓶掣签制度(2分);设置驻藏大臣(2分)
(4)原因:①大、小和卓发动叛乱分裂祖国的行为是非正义的,违背广大人民的意愿。②乾隆帝反分裂态度坚决果断,举措得当。(3分)
意义:加强对x疆地区的管辖,促进了x疆经济的发展;有利于维护国家的统一和领土的完整。(3分)
23、(1)董:罢黜百家,独尊儒术(3分)
主父:削弱诸侯国势力,加强中央集权(3分)
局面:大一统(2分)
(2)、轻徭薄赋,发展生产;戒奢从简;合并州县,割除民少吏多的弊政;任用贤才,虚心纳谏。(任两条,4分)
(3)、任用人才,虚心接受意见;个人的才能等(言之有理即可,3分)
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考试卷的内容能够检测出学生们对自己的学习内容的掌握程度,你想要从中获取这方面的信息吗?下面是百文网小编网络整理的七年级上册历史期末考试卷,希望对你有用。
一、选择题:每小题2分,共60分。
1.A 2.C 3.C 4.A 5.D 6.D 7.C 8.C 9.D 10.B
11.C 12.B 13.C 14.C 15.A 16.A 17.C 18.D 19.D 20.C
21.B 22.B 23.A 24.B 25.A 26.B 27.C 28.C 29.D 30.D
二、非选择题:共6小题,40分。
31.(4分) (1)“仁”的学说。(1分)(2)西汉(汉武帝时期)。(1分) (3)因材施教。(1分) (4)孔子是古代伟大的教育家,被奉为圣人和先师,教师的楷模(打出1点或言之成理即可)。(1分)
32.(6分)(1)奖励军功。理由:它剥夺了奴隶主贵族的特权,旧贵族今后没有竣工,就不能再继承爵位和特权。(意思相近即可)(2分) (2)这是一个开放性问题,提示如下:新事物的产生和发展道路总是曲折的;改革不可能一帆风顺;改革是推动社会进步的动力;进步的事业有时需要付出血的代价;要坚持改革创新等(答出任意一条或言之有理均可得分)。(2分)(3)嬴政(秦始皇),统一六国。(2分)
33.(6分)(1)丝绸之路,张骞。(2分) (2)勇于探险;不辱使命;不屈不挠;不畏艰难险阻;勇于克服困难;机智勇敢,报效国家等。(考生只要任意答出2点或意思相近即可得分)(2分) (3)长安、欧洲(大秦或古罗马)。(2分)
34.(4分)曹操称帝改曹丕称帝;(1分) 长安改洛阳;(1分) 诸葛亮称帝改刘备称帝;(1分) 赤壁改建业。(1分)
35.(12分)(1)匈奴、鲜卑、羯、氐、羌(答出4个即可得分)。(4分) (2)原因:西晋后期,统治集团内乱,匈奴等少数民族趁机入主中原的冲击(或北方长期战乱,社会经济遭到严重破坏),南方则相对稳定。(4分) 影响:北方人南迁,补充了大量的劳动力;带来了中原地区先进的生产技术和经验,促进了江南地区的开发。(4分)
(2)本题属于开放性问题,学生只要任意选择其中的2位,紧扣题意,言之有理即可得分。如:张仲景:为防治传染病而钻研医学,及时总结经验;医术高明,医德高尚等。贾思勰:亲自参加农业实践;注意向有经验的农民学习;注意总结经验等。蔡伦,善于总结利用前人经验,不断探索。祖冲之,利用发展前人的成就,但又不盲从;专心科学研究,在多方面取得成就等。(4分)
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听说各位七年级的同学们, 都在找这次月考的试卷答案?历史试卷答案已经整理好了,需要校对的就拿去吧。下面由百文网小编为大家提供关于2018初一历史下学期月考试卷及答案,希望对大家有帮助!
26.(7分)中国是一个文明古国,曾在许多领域处于世界前列,为人类文明做出了重大贡献。
【政治篇】
在当时(隋唐时期)的条件下,这是一大发明。这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相,可以为公卿,可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响,有人称它为中国古代的“第五大发明”。
——徐中约《中国近代史》
(1)上述材料中的“这种制度”是什么?(1分)说出该制度正式诞生于哪一皇帝。(1分)
【经济篇】
货币是经济发展的产物,也是商品经济繁荣的体现。
(2)右图一样式的钱币,最早在全国统一使用是在哪个朝代?(1分)右图二所示货币是世界上最早的纸币,请说出它的名称和出现的时期。(2分)
【科技篇】
有西方学者认为,近代世界赖以建立的种种文明与发展可能有一半来源于中国,尤其是公园1000年后的宋元时期的几项重大发明。
(3)列举宋代一项由平民创造的重大科技发明。(1分)
【思想篇】
教育部就11位全国政协委员提出“关于以孔子诞辰日为‘中华教师节’的提案”作出积极答复:提案“……具有积极意义”。
——《光明日报》“一件让人欣慰的事”
(4)孔子是儒家学派的创始人,要求统治者爱惜民力,体察民情。请说出唐太宗在位所采取的体现儒家该思想的举措。(1分)
27.(9分)中国以开放的心胸拥抱世界,世界以善意的笑容回应中国。阅读下列材料,结合所学知识回答问题:
材料一 复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说了这样一段话:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族朐襟开放、海纳百川的真实写照。”
(1)材料中的“伟大僧人”是谁?(1分)唐朝时,促进中外友好交往的中国人还有谁?(1分)
材料二 “南海一号”是南宋初期一艘在海上丝绸之路向外运送瓷器时失事沉没的木质古沉船……是迄今为止世界上发现的海上沉船中年代最早、船体最大、保存最完整的远洋贸易商船,它将为复原海上丝绸之路的历史、陶瓷史提供极为难得的实物资料。
(2)宋朝时为了管理对外贸易,设置了哪一专门机构?(2分)当时对外贸易的主要港口是哪两处?(2分)
材料三 “明初,社会安定,国力雄厚,1405--1433年,明政府先后七次派郑和下西洋。”
——北师大版初中历史教材
“(郑和下西洋)欲耀兵异域,示中国富强。” ——《明史》
(3)依据材料三,指出郑和下西洋的重要前提。并分析材料说出郑和下西洋的目的是什么(不得照抄材料)?(2分)结合所学知识说出郑和下西洋最远到达的地区(1分)
28.(9分)当年明月的《明朝那些事》一经推出后受到广大读者的热捧,同时也激发了人们对明朝的兴趣。某校七年级1班的同学搜集了一些关于明朝的一些材料,请阅读材料回答问题:
材料一:“以后子孙做皇帝时,并不许立丞相,臣下敢有请立者,文武君臣即时劾奏,将犯人凌迟,全家处死。” ——《皇明祖训•祖训首章》
材料二:“读书人,最不齐,烂时文,烂如泥。国家本为求才计,谁知道,变做了欺人技。三句承题,两句破题,摆尾摇头,便道是圣门高第。……就教他骗得高官,也是百姓朝廷的晦气。”
材料三:自永乐三年奉使西洋,迄今七次,所历……三十余固,涉沧溟十万余里,观失海洋洪涛接天,巨涛如山,视诸夷域,回隔于烟霞飘渺之间。而我之云帆高涨,昼夜星驰,涉仁狂澜,若履通衙者……
请回答:
(1)据材料一说出,明朝为了加强君权采取了什么措施?(1分)结合所学指出明朝君主专制高度强化的表现是什么?(1分)
(2)材料二是明朝时人们对选官制度的讽刺,指出该现象出现是因为明朝科举制发生了什么变化?(1分)并分析其利弊。(2分)
(3)材料三反映了哪一历史事件?(1分)该事件有何影响?(1分)
(4)民族交往与民族融合贯穿着整个中华民族的发展史。这其中,既有和谐音符,也有战争插曲。在元末明初时,人们把经常骚扰我国沿海地区的日本武士、商人、海盗称为什么?(1分)又是谁对这种侵略行径进行了正义而坚决的反抗?(1分)
2017七年级历史下学期的期中考试来到,你怎么准备复习的呢?多做一些相关的考试卷会很有帮助哦!以下是百文网小编为大家整理的2017七年级下册历史期中考试卷及答案,希望你们喜欢。
一、单项选择题:
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D B B B D C D D D
序号 11 12 13 14 15
答案 A B C C D
二、材料分析题:
16.(1) A.涿郡: 北京 (1分)
B.余杭: 杭州 (1分)
(2)通济渠、邗沟。 (2分)
17.(1)共识1:如果滥用民力,会导致国家和政权灭亡;
共识2:决定取消罢修乾元殿。 (两点任意一点即可得1分)
目的,维护自身封建统治。 (相近意思即可。1分)
(2)在赋役制度方面,唐朝减少百姓服劳役天数,并规定可用交纳实物的方式代替服役,使人身束缚逐渐松弛。
唐太宗调整政策,加强中央集权,切实推行均田制、租庸调制等措施,出现社会稳定、经济繁荣的太平盛世。 (两点任意一点即可得1分)
(3)从与民休息到加强了对农民的剥削奴役。
(相近意思即可。要体现出变化过程;2分)
(4)唐太宗的统治是建立在奴役和剥削人民的基础之上的,即使在“贞观之治”这样的盛世局面,人民的徭役和赋税也是相当沉重的。(徇情给分,共2分)
18.(1)闭关到开放;开放到闭关锁国再到对外开放。
(用词不一定相当准确,但意思要相近,共5分)
(2)闭关锁国会导致国家衰落,对外开放则国家繁荣昌盛。(两点都要达到;共2分)
(3)我们要积极实行对外开放基本国策,善于吸取别国先进经验和失败教训,取其之长,补己之短。(徇情给分,共2分)
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八年级历史月考考试不是无间道,而是开往春天的地铁,在考试之前同学们务必把历史试卷做好。以下是小编给你推荐的八年级历史5月月考试卷及参考答案,希望对你有帮助!
一、选择题(本大题共25小题,每小题3分,共75分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A A B B C B A C D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A C C D D A D C D
题号 21 22 23 24 2 5
答案 A C C A A
二、综合题(本大题共2小题,26小题12分,27小题13分,共25分)
26.(1)新中国的成立;(1分)三大改造的完成。(1分)
(2)制定第一个五年计划或制定“一五计划”(2分)
(3)十一届三中全会;(2分)指导思想:邓小平理论(或中国特色社会主义理论)(2分)
(4)实行改革开放;实行家庭联承包责任制;进行国有企业改革;建立和完善社会主义市场经济体制;建立经济特区等等。(学生答出符合题意的一点得2分,至少答两点共4分)
27.(1)和平共处五项原则(1分);求同存异方针(1分)。
(2)因为杜勒斯时期,美国对中国实行政治孤立、军事威胁、经济封锁,中美处于敌对状态;尼克松时期,随着中国综合国力的增强和美国自身战略的需要,开始同中国关系走向正常化。(意思相近即可,4分)
(3)必须坚持一个中国的原则,台湾是中国领土的一部分(2分);中国在联合国合法席位的恢复、中日建交等(学生答出符合题意的一点得1分,共2分)
(4)国际组织:世界贸易组织(WTO);区域性组织:亚太经合组织(APEC)。(其他符合题意也可,2分)
(5)维护国家根本利益。(意思相近即可,1分)
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一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A D D B B B B D B D C A A
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 D D D D C C B A A A C C
二、非选择题
26、(1)中国人民志愿军 彭德怀 (4分)
(2)黄继光 邱少云 (4分)
高度的爱国主义精神,革命英雄主义精神和国际主义精神。(2分)
(3)抗美援朝的胜利,维护了亚洲和世界的和平,大大提高了新中国的威望,为新中国赢得了一个相对稳定的和平环境。(4分)
27、(1)建国65周年展览(言之有理即可,2分)
(2)(共8分)①中华人民共和国成立
②x藏和平解放
③抗美援朝胜利
④封建土地制度
(3)政策的制定要符合国情;生产关系要适应生产力的发展;遵循经济发展的客观规律。(5分,言之有理即可)
28、(1)材料一:土地改革 (2分)
材料二:国家对农业的社会主义改造 (2分)
材料三:人民公社化运动(2分)
其中人民公社化运动没有能够调动广大农民的劳动积极性(2分)
(2)高指标、瞎指挥、浮夸风、共产风(2分)
(3)探索建设社会主义道路中一次严重失误(2分)
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1-5 BCCAA 6-10 CAAAD 11-12 CC
13-15 ABB
16.(1)有中国特色的社会主义道路 x藏的和平解放
(2)“一国两制” 从维护全民族的利益出发
(3)改革开放以来,中国 的综合国力不断增强,国际地位不断提高。
(4) 《马关条约》 和平统一,一国两制
(5)台湾与大陆之间的交往和联系日益密切 台独势力的阻扰,外国反华势力的干涉
17.(1)抗美援朝,孤立外交政策,(或政治孤立或对中国实行遏制和封锁的政策)。
(2)社会制度不同;求同存异。
(3)中美关系开始走向正常化(得到改善、缓和或结束对抗);中美关系的改善,有利于世界的和平与发展。
(4)只有一个中国,台湾是中国一部分。
(5)台湾问题;中美关系 曲折发展,损害中美关系。
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在我们七年级历史的学习生活中,历史试卷的练习是我们学习历史的重要方式。以下是小编给你推荐的七年级历史下册第二次月考考试试卷及答案,希望对你有帮助!
一、选择题(28分)
1、B 2、B 3、B 4、D 5、D 6、A 7、D 8、D 9、D 10、D 11、C 12、D 13、D 14、D
二、改错题
15、毕昇 王祯
北宋 南宋
拥有 没有
三、综合题
16、⑴ 澶渊之盟 宋夏和议
⑵ 宋真宗
⑶ 元 昊
⑷ 战争给人民带来灾难,和平有利 于双方经济的发展,“和”是历史的主流,各民族共同创造了中华文化。
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一、选择题(每个2分,共计40分)
1----5 D C C C D; 6-----10 A D D C C;
11----15 ACCCD; 16----20 B D D D D。
二、材料分析题(共计50分)
1、(1)魏、蜀、吴;(4分)
(2)赤壁之战,时间是208年,交战双方是曹操和孙刘联军,结果是孙刘联军取得胜利,曹操逃回了北方,不再轻易南下,时局相对稳定下来。(6分)
(3)周瑜,诸葛亮。(4分)
(4)如:刘备,他三顾茅庐,请诸葛亮帮助自己成就大事,要学习他的做事谦虚、诚恳、持之以恒的精神,最后也一定会成功。(只要写出三国时期的人物,说出符合其身份的特点和事件即可)(6分)
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