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知识和能力是一点一点积累起来的,要留意有扎实的基础,要留意温习和巩固,不能急于求成。下面给大家分享一些关于19世纪以来的世界文学艺术知识点,希望对大家有所帮助。
第三讲 电影与电视
一、电影
1、历程:
①19世纪末电影诞生,到1927年之前都是无声电影,被称为电影史上的“默片
时代”。
②20世纪20~40年代电影艺术进入成熟期,从无声走向有声,从黑白转向彩色。③二战后呈现出更加多元化的趋势。
④20世纪90年代以来,电影技术充分利用三维动画、数字技术等高科技手段。
2、重大事件:
①19世纪末,法国卢米埃尔兄弟发明电影。
②“默片时代”,格里菲斯(美)被称为“现代电影之父”。卓别林是这一时期
最杰出的演员。
③1927年美国华纳兄弟电影公司首次拍摄成功有声电影,标志着有声电影时期
的开始。
④1928年设立奥斯卡奖,好莱坞是世界著名的电影生产基地。
⑤1935年第一部彩色影片《浮华世家》拍摄成功,标志着彩色电影的问世。
二、电视
产生和发展:
①1926年,英国人贝尔德发明电视;
②二战以后电视真正进入大规模的普及运用阶段。
③20世纪90年代以来,中国电视事业发展迅速。
特点:
①可承载图象、语言、音乐等多种信息形式,兼备报纸、广播、电影几种传媒的功能。
②覆盖面广、实效性强、现场感强。
功能:传播资讯、远程教育、娱乐和展示艺术作品。
意义:是最普遍的大众媒体,丰富了人类的精神生活,改变了人们的生活习惯和思维方式。已经成为现代社会日常生活中的不可缺少的组成部分。
艺术生一般指艺术类考生。艺术类考生是指报考艺术类院校艺术专业或普通高校艺术专业的考生。下面是小编整理的艺术生高考怎么算分,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家有所帮助。
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一、实行全国计划艺术类专业(省内、省外考生计算公式相同)
艺术生播音与主持艺术、播音与主持艺术(影视配音)、播音与主持艺术(礼仪文化)、播音与主持艺术(英汉双语播音)、播音与主持艺术(法汉双语播音)、播音与主持艺术(日汉双语播音):综合分=专业分×30%+文化折算分×70%。
广播电视编导、广播电视编导(文艺编导)、广播电视编导(媒体创意)、影视摄影与制作(电视节目制作)、影视摄影与制作(电影摄影与制作)、影视摄影与制作(电视摄像)、影视摄影与制作(照明艺术)、摄影、录音艺术:按文化折算分排序择优录取。
艺考现场图片
除去实行全国计划艺术类招生的专业,还有一些实行分省计划艺术类招生的专业哦~请耐心的往下看~
二、实行分省计划艺术类专业
(一)浙江省
艺术生动画、动画(漫插画)、视觉传达设计、环境设计、产品设计、戏剧影视美术设计、戏剧影视美术设计(人物形象设计)、服装与服饰设计(中外合作办学)、音乐表演各专业方向、艺术与科技:综合分=专业省统考成绩×7.5×50%+高考总分×50%。
表演、舞蹈编导、舞蹈编导(音乐剧):综合分=专业省统考成绩×7.5×60%+高考总分×40%。
戏剧影视文学、戏剧影视文学(编剧与策划)、数字媒体艺术专业:按考生高考总分择优录取。
(二)外省
动画、动画(漫插画)、视觉传达设计、环境设计、产品设计、戏剧影视美术设计、戏剧影视美术设计(人物形象设计)、服装与服饰设计(中外合作办学):综合分=专业分×50%+文化折算分×50%。
音乐表演各专业方向、艺术与科技、表演、舞蹈编导、舞蹈编导(音乐剧):综合分=专业分×60%+文化折算分×40%。
戏剧影视文学、戏剧影视文学(编剧与策划)、数字媒体艺术:按文化折算分排序择优录取。
实行平行志愿投档的省份按各省(直辖市、自治区)教育考试院(招生办)的相关规定执行。
艺术生高考考哪些文化课?相信这是很多不了解艺术生的考生和家长们都想知道的问题。下面是小编为大家整理的关于艺术生高考文化课考哪几科_高考文化课考哪几科,希望对您有所帮助。
目录
高考艺考被淘汰还可以填报普通大学,努力提高文化课分数,艺考类通常是提前批,并不会影响后边的填报志愿和录取。如考生的文化课成绩能够达到普通文理科的分数线,可以直接填报普通批次。
现在很多艺术生因为专业课或者是文化课没有通过而落榜,而其中大部分人都不想放弃之前付出过的努力而选择了复读。那么取消高考复读艺术生会如何呢?下面小编就来解答一下大家的疑问。
一、专业、文化成绩都还不错
专业、文化成绩都还不错指的是距离理想院校的录取线近,再复读冲刺一下完全可以上线的考生。这样的艺考生是可以选择复读再去拼一把的!
二、填报志愿有误
考的好重要,填的好更重要,科学合理的填报志愿对于艺考生来说也是意义非凡,如果考生出现了填报志愿失误而导致上不了更好的院校,这样的考生也可以复读。
三、对报考的院校不满意
有的艺考生本来填报的是二本院校,也能保证上线,但打心底觉得复读冲刺一下可以上更好的大学,这样的考生,小编也是会建议她复读的。
四、有毅力、有目标考生
对于想要成功的艺考生,有毅力、有目标是必备素质,更何况复读的艺考生,目的性应是更强烈的,如果考生们觉得自己能够坚持再复读一年,那还是可以选择进行复读的。
语言是一门艺术,古人对于汉语的使用更是出神入化,下面是小编给大家带来的历史成语故事:成语中的说话艺术,希望能够帮助到大家!
娓娓动听——娓娓: 形容说话多而吸引人。形容善于说话,动听: 听起来使人感动或者感觉有兴趣。娓娓动听,说起来很生动,让人爱听。(健谈而且感人)形容谈论不倦或说话动听。
【出处】:曾朴《孽海花》第三十四回:“就把英语来对答,倒也说得清脆悠扬,娓娓动听。”
侃侃而谈——侃侃:说话理直气壮、从容不迫的样子。形容理直气壮地谈论或演讲。
【出处】:《论语·乡党》:朝,与下大夫言,侃侃如也;与上大夫言,訚訚如也,君在,踧踖如也,与与如也。(平时,在家乡与乡亲们谈话,他显得温和恭顺,好像不善辞令的样子;但在祭祀和朝见的场合,他却十分善言,只是比较谨慎罢了。在朝廷上,当国君不在场时,与下大夫说话,他言谈毫无顾忌,侃侃而谈,显得从容不迫;但和上大夫说话,他和颜悦色,十分谦恭;如果国君临朝,在国君面前,他一切都按朝仪去做,小心谨慎,还怕有不妥之处。)
口若悬河——亦作“ 口如悬河 ”或“ 口似悬河 ”。言谈有若滔滔流水,源源不绝于口,形容口才敏捷,善于辩解。
【出处】: 《世说新语·赏誉》:“ 王太尉 云:‘ 郭子玄 语议如悬河泻水,注而不竭。’”《三国演义》第四五回:“假使苏秦、张仪、陆贾、郦生复出,口似悬河,舌如利刃,安能动我心哉!”
辩口利辞——善辩的口才,犀利的言辞。形容能言善辩。
【出处】:《后汉书·班昭传》:“妇言,不必辩口利辞也。”
能言善辩——能:善于。形容能说会道,有辩才。
【出处】:元·无名氏《气英布》第一折:“恰才灵壁之战,项王遣使征布会,布与龙且有隙,称病不赴,若得能言巧辩之士,说他归降,纵项王驰还……破项王必矣。”
斗唇合舌——耍嘴皮子,卖弄口才。
【出处】:南唐·刘崇远《金华子杂编》卷上:“韩三十五老大汉向同年觅得一副使,而更学斗唇合舌。”
妙语连珠——指诗文中警句妙语很多。
【出处】:宋·苏轼《次韵答子由》诗:“好语如珠串一一,妄心如膜退重重。”
天花乱坠——坠:落下来;是佛教的一个传说,指梁武帝时云光法师讲经,感动上天,天花纷纷落下。之后用来形容人说话巧妙动听,但虚妄、空洞不着边际。
【出处】:唐·般若译《心地观经·序品偈》:六欲诸天来供养,天华(花)乱坠遍虚空。
典故:南朝梁武帝信佛,在各地建寺庙,有几次他还亲自到寺庙中舍身同泰寺。云光法师是梁武帝的好朋友,一次云光法师讲诵《涅槃经》时,讲得绘声绘色,从早上一直到晚上,梁武帝也听得非常认真。云光法师讲得感动了上天,天上的香花从空中纷纷落下,梁武帝看着飞舞的鲜花,感叹地说:想不到佛法竟然如此奇妙!梁武帝从此更加的沉迷于佛教。
舌灿莲花——形容人口才好,口齿伶俐,能言善道,有如莲花般地美妙。典故源自南北朝高僧佛图澄的一段事迹。在《高僧传》和《晋书·艺术传;佛图澄》里记载:后赵国主石勒在襄国(邢台)召见佛图澄,想试验他的道行。佛图澄即取来钵盂,盛满水,烧香持咒,不多久,钵中竟生出青莲花,光色曜日,令人欣喜,于是,后人便引“舌灿莲花”来譬喻说话的文采和美妙
对答如流——回答问话像流水一样快。形容口才好,反应快。
【出处】:《北史·李孝伯传》:“风容闲雅,应答如流。”、《三国演义》第七十二回杨修之死:“操每以军国之事问植,植对答如流。”。
谈笑风生——形容谈话时有说有笑,兴致很高,并且很有风趣。生:产生。风:风趣。谈:谈话。
【出处】:宋·辛弃疾《念奴娇·赠夏成玉》词:“遐想后日蛾眉,两山横黛,谈笑风生颊。”
豪言壮语——豪:豪迈、壮:雄壮。豪迈雄壮的言语。形容充满英雄气概的话。
【出处】:明·焦竑《玉堂丛语·一·文学·丘濬》:“(丘濬)即席联句,动辄数百言。豪言警语,如壮涛激浪,飞雪走雷,去触山而迸发。”
三寸不烂之舌,胜于百万之师——成语脱胎于“一言之辩胜于九鼎之宝,三寸之舌强于百万之师”,讲的是毛遂自荐的故事(秦兵攻打赵国,赵国平原君奉命到楚国求救,门客毛遂主动请求跟着去。到楚国,平原君跟楚王谈了一上午没有结果。毛遂挺身而出陈述利害,楚王才答应派春申君带兵去救赵国。
【出处】:《战国策·东周》,平原君签订“合纵”盟约之后归来,回到赵国说:“我赵胜不敢再鉴选人才了。我鉴选人才,多的千人,少的百人,自以为没有失去天下的人才;今天却在毛先生这里失去了。毛先生一到楚国,就使赵国的威望高于九鼎和大吕。毛先生用三寸长的舌头,强似上百万的军队。我赵胜不敢再鉴选人才了。”于是把毛遂作为上等宾客对待。
高考艺术类的小朋友们有福了,小编千辛万苦终于整理了一波艺术类专业的全面解析攻略,就为了大家能更好的选择自己想要的专业,还在等什么?快来看看吧!
艺考专业何其多,类别选择很重要。或许在艺考备考阶段,你只需巩固基本功,提升自己的艺术修养,但到了大学,艺术专业有详细的划分,选择不当或许会导致你今后职业生涯与自己的梦想大相径庭。
基本功为王篇:实用的设计艺术
(1)广电、影视、戏剧类:含播音与主持、广播电视编导、录音艺术(如录音工程等)、摄影摄像、影视照明、电视节目制作、表演(如影视表演、戏曲表演、戏剧表演等)、导演(如影视导演、戏剧导演等)、影视戏剧文学等。
(2)管理类:含公共事业管理(如影视制片管理、艺术管理)等。
(3)公共关系学类:含空中乘务、宾馆服务等。
(4)理论类:含编导史论、文艺编导、音乐理论、舞蹈史论、美术史论、艺术设计史论等。
相对于需要长期积累的音乐、美术、舞蹈类专业而言,“亚艺考”类专业为我们提供了另一种选择。亚艺考主要指广播电视艺术类、戏剧影视艺术类等专业,它们 区别于美术、声乐、舞蹈需要长期积累,与你平日的兴趣爱好、特长等方面关系紧密。对于此类专业而言,报考时各省和学校会有不同的加试,比如:画面组合、影 视作品评析、命题演讲、综合素质及其方案策划等。其专业课考试看重的不仅是学生现阶段学习某专业的能力,还有未来从事这一专业的潜力。
广电、影视、戏剧类
广播电视艺术类主要包括广播电视编导、电视节目制作、播音主持等专业,如今已然成为报考热门。
播音与主持专业在很多人眼中,主持人只是“读字幕机器”,特别是播音员,只需要普通话标准即可。如果你也这样认为,你就大错特错了。标准的普通话和流畅 自如的语言表达只是播音主持专业学生最基本的条件,临场应变能力才是播音主持专业学生长期积累的体现,它需要主持人拥有厚重的文化底蕴和丰富的知识结构。 有一次,主持人倪萍在出场时不小心摔倒在台上,她用一句“我被大家的热情所倾倒”自然地避开了尴尬,没有随机应变的能力,你怎能轻易HOLD住整个舞台?
大学期间,播音主持专业的学生还需要了解整个新闻采集、编辑的流程,掌握广播电视节目制作的基本技术,优秀的毕业生除了需要具备广播电视新闻传播知识和语言文学的相关能力,还要掌握哲学、政治、经济、社会、法律、心理、艺术和美学等多学科知识。
播音主持专业毕业生的就业面非常广,除去我们熟知的电台播音员、节目主持人、广告配音、电视电影配音等职位,还可以系统学习采编播课程,毕业后从事音频编辑、灯光师、影响师等工作。当然如果你对教育感兴趣,也可以考取教师资格证,投身艺术教育事业。
电视节目制作专业想知道我们每天看到的丰富多彩的电视节目是如何制作出来的吗?电视节目制作专业可以解答你所有的困惑。电视节目制作专业可以分为数字媒 体艺术、数字电视制作等方面,旨在培养掌握电视节目制作技术、同时又能够运用计算机多媒体技术进行电视节目制作、网页设计、课件制作的复合型专业技能人 才。毕业生分布于电视台、电台、广告公司、网络传播公司等各种传媒机构。
广播电视编导专业如果说电视节目制作的岗位是起房子的建筑工人,那么 节目编导可以说是房子的“建筑设计师”,他们是台前幕后的灵魂人物,而广播电视编导专业就是优秀编导的培养基地。编导编导,既要能做编辑、编剧,又要能做 导演,是个名副其实的“杂家”。编导专业开设的课程相当丰富,从新闻传播的相关原理,到影视作品分析,再到戏曲类的专业学问,甚至还有色彩学、摄影技术、 照明技术等等,与影视相关的内容它都尽收囊中。时下,随着毕业生逐渐增多,所有学生都面临着一样的就业压力,而编导专业学生因为一人可以同时承担多种工 作,成为传媒行业的新宠。
戏剧影视艺术类专业包括导演、表演、戏剧影视文学、摄影摄像等专业,是电影梦起飞的地方。
摄影摄像技术专业在校园里有一群很酷的学生,你常常会看到他们扛着摄像机在校园里东走西窜地拍片,他们八成就是摄影摄像技术专业的学生。他们用镜头将艺术梦想延续,影 像画面就是他们诠释眼中世界的方式,斯皮尔伯格、张艺谋、奥利弗斯通都是出身摄影类的专业,难怪他们的电影画面总是极具美感。摄影摄像技术专业的学生拥有 良好的美术基础和摄影技术,该专业的毕业生几乎不会被外行“抢饭碗”,因为他们今后走的是技术型路线,他们的岗位可没这么容易被替代。影楼、影视公司、新 闻媒体行业都是该专业的对口单位。
导演专业也许你从小就是班干部,具有掌控全局的协调能力,又恰好对影视抱有热情,那么导演专业恰好符合你的特点。导演是一个剧组的总指挥,因而全面的专业素质和个人能力是优秀导演的两个支撑点。
导演专业的主干课程包括导演基础、电视节目制作、戏剧、戏曲及电影表演学、导演艺术、电影电视画面、视听语言、中外戏剧史、艺术概论等课程。这个专业, 毕业作品可是重头戏。很多高校要求学生在毕业前有自己的毕业作品,可以是集体创作的毕业大戏,也可以是影视作品。这部毕业作品直接就能成为你的求职简历, 因为每个毕业作品都是学子综合能力的体现。
导演专业学生就业大致分为两类。其一是理论型,供职于文化系统公务员岗位,或继续深造,搞教学科研;也有人选择做自由剧评人、撰稿人等。其二是实战型,在剧院、电影制片厂、电视台、电视剧制作中心等部门从事戏剧、戏曲艺术、电影、电视剧制作等工作。
戏剧影视文学无论是电视剧还是电影、话剧,只有演员和导演远远不够,一个出色的剧本才是关键,近年来小成本电影常有“屌丝的逆袭”之作,宁浩导演的《疯 狂的石头》《疯狂的赛车》等一系列黑色幽默更将剧本为王的精髓发挥得淋漓尽致——着实证明好电影不一定要大制作,好剧本也会让电影魅力无限。
戏剧影视文学专业就是培养编剧的基地。戏剧影视文学专业学生需要广阔的知识面和敏锐的观察能力,这是创作好剧本的基础。该专业几乎涵盖中文系的所有课程, 如古代文学、外国文学、现代汉语、应用写作等,又有艺术类课程,如编剧法、DV实践、经典作品赏析、表演理论等。除去文学和艺术学的主干课程外,学生还要 了解政治历史、社会学等多方面的知识,这样才能创作出既具有艺术品味,又有现实情怀的作品。可见,成为一名优秀的编剧,在影视行业是大有可为的。目前这个 专业在全国范围内招生人数并不多,就业前景看好,毕业生主要供职于剧场、电视台、报社、出版社等传媒机构。
管理、学术类
近年来,艺术类管理专业也成为报考热点,尤其是“文化产业管理专业”这个新鲜名词,吸引了大量考生。不同的开设院校该专业的特色,如戏剧学院的制片管理 侧重于影视方面,美术学院的管理学院侧重于艺术品鉴赏与管理等,在报考前需要明确自己的兴趣和意向。该类专业部分院校划入按普通高考招生,部分划分在艺术 类招生,也需要考生注意。
此外,如果你潜心学术与理论,又对艺术情有独钟,编导史论、音乐理论、舞蹈史论、美术史论、艺术设计史论等理论性较强的专业也未尝不是艺术生的一种选择,这些专业更适合深造,或是毕业后就职于科研机构、纸媒等单位。
与前文介绍的强调基本功的专业相比,这些专业更看重的艺术感受力和平时的积累,但并不代表你可以在考试前去临阵磨枪、误打误撞。考试需要一定的技巧作为辅助手段,但更需要的是知识积累、创造力和新鲜的观点。只有你展现出自己与众不同的一面,你才拥有更多被录取的胜算。
在解答问题之前,学生通过阅读文本,应该先明确主题,然后再从选材、组材角度来辨析、评价构思特点。下面给大家带来一些关于高考语文散文赏析艺术技巧,希望对大家有所帮助。
(一)记叙
A.记叙人称
第一人称:叙述亲切自然,便于直接抒情,能自由地表达思想感情,给读者以真实、生动之感。
第二人称:呼告抒情,有对话效果,便于感情交流,增强文章的抒情性和亲切感,可以造成拟人效果。
第三人称:不受限制,灵活自由,可以全面地反映生活。
B.记叙(叙述)方式:顺叙、倒叙、插叙
顺叙的好处是眉目清晰。
倒叙的好处是设置悬念,激发兴趣,波澜起伏。
插叙的好处是对中心事件做必要的铺垫、照应、补充和说明,使内容更充实、结构更严密、行文更活泼。
(二)描写
人物描写,其技巧主要是正面描写和侧面描写,正面描写中又有肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写、细节描写等。
景物描写,其技巧在于:
(1)描写技巧
①细节描写,场面描写,白描与细描
②动静结合,虚实结合,正侧结合
③借助比喻、拟人等修辞手法来描写
④选取某种具有代表性的事物描写
⑤语言特点
(2)描写角度
①感觉角度——视觉、听觉、味觉、嗅觉等(形、声、色角度)
②观察角度——定点观察、移步换景
③写景顺序——远近结合、高低结合、内外结合
(3)描写作用
①交代时间、季节、地点、气候及景物,提供人物活动的特定场所
②奠定文章的感情基调,渲染气氛
③揭示人物心理,表现人物性格
④为下文做铺垫
⑤推动情节发展
大多数人所说的“计算机类专业太难,理性思维太强,不适合女孩子学习”,逻辑思维确实是女孩子的弱项,但计算机专业还没有到学不明白的程度,反倒胜作方面,确实有需要女孩子关注、仔细思考的地方。下面小编整理了女孩子学习计算机专业好吗,希望能帮助到您。
对于女生来说学习计算机能够让女生在职场中更加吃香,现在的计算机行业中大多数都是男生计算机程序员比较多,相对来说女生从事计算机行业上的人数还是比较少的,在工作中女性程序员可能会更加细心,就业上更加吃香。
女生学习计算机专业能够让自己在就业面上更加广阔,计算机技术对于各行各业来说都是必须要要具备的一项技能,很多企业在招聘的时候都会需要相关的计算机人才,女生在学完计算机之后就业上选择会比较多,相对来说也是好找工作的。
女生学习计算机的优势还体现在女生的细心性格上,在计算机的学习中不光需要你在计算机技术上用心学习,还要防止在计算机相关应用的上防止出错,女生往往在工作中更加细心,对于事物的处理上也会更加有耐心,所以女生学习计算机还是具有很大的优势的。
在小学数学教学中,教师的引导必须目标明确、指向集中;必须“导”在点子上,并恰到好处。这样,教师的“导”才能与学生的“学”有机结合起来,让学生轻松掌握学习方法,在愉快获得知识的同时生长智慧。
数学教学效率的高低,不仅取决于教师的积极性,更取决于学生的积极参与以及智力的发挥。教学的实质,就是教师通过启发诱导,培养学生良好的心智状态,促进其智力发展和能力提高。如教学“长方体的表面积”时,在学生初步理解和掌握长方体的表面积的意义和计算方法的基础上,布置学生自带火柴盒,进行观察。
分下列三个层次引导。第一层次,要求学生量出火柴盒的长、宽、高,计算出表面积;第二个层次,引导学生思考:当一个火柴盒分成内外两个盒时,计算各个纸盒所需要纸板的表面积又该怎样计算呢?其计算方法有何区别?各少了哪些面的面积?如何灵活运用公式计算?当要求做以上完整火柴盒所需要的纸板面积时又该求几个面(把外、内盒的大小视为一样)?通过一二层次的启发引导,学生经过动手动脑,基本上掌握了各类长方体表面积的计算方法,教师再引导学生联系生活实际,计算粉刷教室四壁及天花板,粉刷长方体水池四壁及底面,抽屉等长方体物体的面积及用料就易如反掌了。这样做,真正使学生达到学会、会学、学以致用的目的。
总之,数学教学中,教师充分发挥主导作用,掌握引导的艺术,才能更有效地培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,才能更好地促使学生善于思考,善于学习。
教书育人楷模,更好地指导自己的学习,让自己不断成长。让我们一起到百文网学习吧!以下是百文网小编为大家编辑的高考备考学习方法文章,欢迎大家阅读!
语文
赵露:昆明市第一中学语文高级教师,从教17年。昆明市第语文学科带头人,魏光虹特级教师工作室学员。教学严谨认真,风格独特,深受学生及家长好评,所任教的班级在历届高考中成绩名列昆明市前茅。多次承担市教研活动示范课、研究课、讲座,参加国家级、省市级、校级教学大赛、论文大赛均获得最高奖次,连续三年参编高考复习指导丛书。多次辅导学生参加各级作文竞赛获国家级、省市级一等奖。
语文也是要刷题
三个月说长不长,想再大张旗鼓洗心革面已不现实;说短也不短,一轮复习已结束,貌似没有什么好加强的。这种不上不下的心态会带来怠惰与浮躁,最好的应对方法就是“多做少想、按部就班”。复习中最容易浪费时间的就是发呆走神胡思乱想,幻想前途或担忧考试,其实都是“太闲”惹出的祸。抓不紧的时间悄悄溜走,效率低下反而引发焦虑。保持良好习惯,该刷的题继续刷,该熟悉的考点定期回顾,用习惯努力的状态抵抗压力,“坚持”是走完全程的不二法门。
第一,熟能生巧,保持手感。语文也是要刷题的。重要的话只说一遍,老师常说“语文功在平时”,但这并不意味着考前不需要做题训练。任何知识,从了解到掌握是第一阶段,从掌握到反馈是第二阶段,从反馈到精准再现,是第三阶段,这三个阶段是知识到能力的熟化过程。现在的语文高考,考查的是语文素养和语文能力,而非知识的简单再现。
要想在单人单座、气氛肃穆的考场这种非常态环境中精准地表现语文能力,是需要大量训练准备的。用寒窗十二年苦读的诗书武装过的大脑,要在两个半小时里展示最强状态,必须练到纯熟。查缺补漏的易错题型要刷,强项题型也要定期刷,哪怕考前一天,也要做些中等难度的题,保持手感。偷懒的时候想想卖油翁那句云淡风轻的名言:“无他,手熟尔。”
第二,做个专业的应考人。面对高考,什么叫做专业?就是知道它要什么,然后还能有求必应。很多人觉得高考语文全国卷出得比较规矩,个性不足,仔细研究一下会发现,其实所谓的波澜不惊有很多暗涌。高考语文试卷几乎全由阅读支撑,社科文、古文、古诗、小说、传记,还有未来可能出现的散文和新闻,其实就是考查学生是否具备阅读各种体裁、题材文章的能力。除去作文的一小时,用一个半小时读完并做完整张试卷,对阅读速度、质量,思维的缜密度、深度都有很高要求。
而现在的学生读书甚少,思维多跳跃也多漏洞,高考语文卷恰似同学们的“天敌”,你越浮躁,它越在沉静处做文章,克服思维陋习是做专业应考人的第一步。准确筛选信息、概括文意是从小学就一直强调的童子功,鉴赏评价题型也主要看个人见解的高下之别,这些在客观上决定了语文考分不会太难看,但也难求高分。要想脱颖而出一览众山小,就不能追求“我能做出多少”,而要追求“我尽量不丢分”。力求不出错,是专业的第二步。能做到第三步的,都是高手,那就是:看变化。近几年高考一直在改革,语文试卷上的变化也与高考改革相呼应。例如背诵默写由填补上下半句变为理解式默写、文言文实词解释改为断句、成语题由判断使用正误变为近义成语选填、排序题也由单纯的逻辑排序改为辨析筛选式,都可以看出命题者力图削减投机成分,更注重考试的公平性与能力选拔,不仅要求考生基本功扎实,还要能将课内所学的语文能力迁移到课外,运用到陌生文本中。
数学
丁茵:2004年西南师范大学毕业到昆明市第一中学至今,2014年获得教育硕士文凭,昆明市第一中学教学能手,五华区骨干教师。多篇论文发表于《中学生数理化》、《教育学文摘》、《云南教育》等。
中低档题是主要得分点
备考中需要注意的几个问题是:题型和题量将会继续保持稳定、立足“三基”,侧重考查其运用的思想、支撑学科知识体系的重点知识构成数学试题的主体、注重文理两科的差异,体现人文关怀、支持课程改革、注重对新增内容(如向量、框图、三视图、概率、导数)的考查。高考命题的宗旨是:测试中学数学基础知识、基本技能、基本思想和方法,考查逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力以及运用所学数学知识和方法分析问题和解决问题的能力。
第一,我们要认真对待每次月考和模拟考试。学生在考前一般会有十次左右的月考和模拟考试,通过考试,学生不仅可以检查自己知识点的掌握情况,还可以积累考试经验,每次考完的质量分析尤其重要,在哪些知识点丢分,哪些方法还没掌握,认真记录和改错,尤其是反复犯错的问题,一定要通过专题来提升。
第二,量身定做自己的复习计划。考生在考前一定要有自己的自主复习时间,根据所掌握的知识网络来进行查缺补漏,切忌被牵着鼻子走。对于较弱的知识点,可以通过专题训练来强化,高考的六个大题板块(三角和数列、立体几何、概率和统计、圆锥曲线、函数与导数以及参数方程和不等式)可以根据自身的掌握情况有针对性地进行训练。
第三,是夯实“三基”。高考数学就是基础知识、基本技能构成整卷解题过程的基底,基本思想方法则全面渗透在答卷的思维运作中的考试,考生需要熟读考纲,根据考纲的要求精心选题,紧扣基础知识,多进行回顾和总结,概括解题思路和方法,以形成对通性通法的认识,真正做到“解一题会一类”。回归课本是打基础的最好方法。
在平时的训练中,不仅要完成题目,还有根据题目了解考点是什么,命题人是怎么考察的:
例:若以连续抛掷两次骰子得到的点数,作为点的坐标,则点落在区域内的概率为()分析:这个题目是对古典概型的考察,考生不仅要熟悉定义,还需要灵活运用才能解决问题。
第四,妙用数学思想,力求最简解法。考试中最常用的方法有直接运算法、特殊值法、排除法和数形结合法。函数与方程的思想、数形结合的思想、分类讨论的思想、转化与化归的思想随处可见,只要注意留心和积累总结,就能灵活的解决问题。
第五,在考试中,数学考试答题同样有技巧。首先,有了想法就要写。在考试过程中,不能指望把问题一步步看透了再来解题,尤其数学是综合性很强的学科,有时需要有了想法就赶快写下来,才能慢慢向结论靠近,而且高考大题是分步计分,多写一步就有可能多得一分。
其次,审题要仔细,答题要规范。准确答题是解题的第一关,在数学考卷中选择题前5题和填空题前2题都是基础知识题,难度都不大,只要认真审题,仔细解答,都可以拿到分。同时在答题过程中也要注意书写规范,条理清楚,卷面整洁,并且要想清楚再答题,注意写清“得分点”,才能尽可能多得分。
最后,是“分数最大化原则”。在考试中,中低档题是大多数学生的主要得分点,考试时的主要精力要用在这些题上,而难题是用来拉差距的,对于不少考生来说,这些难题即使带回家也不一定能解答出来,所以对于这些难题要“学会放弃”。
英语
王勇:高级教师,昆一中英语教研组长;省级中学英语骨干教师,省优秀教师,市优秀教育工作者;市高考指导专家,昆一中高三全国联考英语命题组长;参加教育部首届骨干教师国家级培训,进修于英国;历届高考成绩优异。
避免复习内容过于宽泛
距2016年高考不足90天,高三同学们如果规划得当、充分落实,能让英语学科的复习达到事半功倍的效果。
第一,逐渐缩小范围。重点熟知基础知识和常规考点设置的解题方法。这一阶段避免复习内容过于宽泛或是过难、过偏。如定语从句关系词that、which的区别,知道非限制性定语从句和介词前置用which即可,不必在一些细节上过多纠结。
第二,查缺补漏。不要片面追求刷题量或是只满足于核对答案。要善于在复习、训练中发现问题。不论对错,都要问自己“为什么?”,即弄明白正确的依据是什么,错误的原因在哪里,从错点发现相关薄弱环节、并及时弥补。这个过程中,既要注意知识点、也要关注语篇逻辑关系的理解。
第三,紧跟老师,保持训练。多求助老师和同学,多听别人对复习思路、解题技巧的见解,加以甄别、然后确定适于自己的复习节奏和方法。鼓励同学们有自己的复习计划和措施,但一定要坚持配合老师认真落实。坚持到校上课,不要轻易、随意做出自己在家复习的决定(自主学习能力特别强、成绩特别优秀的同学在与老师保持充分沟通的前提下,可以有独立的复习模式)。模拟训练(特别是英语语篇的理解训练)中,多运用、总结老师教的方法与技巧。比如,多体会英语句子/短语间的相互关系以观照综合填空和短文改错的解题过程。训练不要停得太早,到了最后半个月,逐渐减量、并把重点定位于保持性训练。
第四,答题规范与准确。这一段时间,答题不规范、书写潦草的同学,要下决心多模仿、训练,改掉不良习惯。书面表达训练注重稳和准,不要过分追求太多的长句难句,避免词不达意、语法和词汇错误。
第五,强化记忆。最后一个月,要整理好笔记、考过和练过的试卷及书面表达等,并有计划地翻阅,重点看常犯的错误;同时,一旦出现记忆模糊或是发现新的问题,要及时解决。还要安排时间强化好词佳句、老师平时给的口诀、不规则动词表、某些特别重要的知识点以及需要特别注意的词形变化等。例如,涉及加后缀-ment的词(去掉e,加ment:argue―argument;e可有可无:judge―judg(e)ment;其余的直接加ment:achieve―achievement);write的几种形式:write―wrote―written―writing;涉及数字九(nine)的只有ninth和ninthly去掉字母e。
考前倒计时阶段是最重要的复习阶段,最朴实的耕耘最能得到收获,哪怕到最后关头,都不要放弃努力。胜利,就是把坚持不住的人甩在身后,同学们,加油就有好运!
高考结束后,下个阶段就是高考志愿填报,艺术院校录取时各有不同,那么作为艺术生又该如何填报高考志愿呢?下面百文网小编给大家带来艺术生填报志愿指南,希望对你有帮助。
1.志愿规划时间须前置。大多艺术类考生往往到了高考文化成绩和省控分数线公布之后才考虑志愿填报问题,实际上为时已晚。时间紧迫,,精力有限,情况复杂,任重道远,非常容易失误。由于时间仓促许多艺术类考生志愿填报志愿发生失误,导致“滑档”落榜,或者高分低就,与理想大学失之交臂,非常遗憾。
2.选择“校考”对象须门当户对。“校考”对象的选择极为重要,是最为关键的环节。选对选准了“校考”院校,就等于成功了一半。很多考生目标定位不准,仅凭感性认识,目标院校选择普遍偏高,很少有认真研究所报院校录取分数是否与自己的专业实力相匹配。
3.“校考”宜精不宜多。不少考生心态不够端正,这山望着那山高,看着哪个学校都不错,都想考。有的考生报考的院校多达五六个甚至十多个,这是对时间和精力资源最大的浪费,也是缺乏自信的表现。试想,在有限的精力和时间内,苦于奔命校考,一定程度影响了文化课的复习,顾此失彼,得不尝试。
4.“校考”“联考”宜兼顾。前面讲过,有的院校只认“校考”,有的院校既承认“校考”成绩,又承认“联考”成绩。因此,在可能的情况下,适宜“校考”“联考”都参加,填报志愿时,能够审时度势,扬长避短,择其优而为之。这就是成功的策略和技巧。
初三,是面临着中考的一年,那么,在这一年,对于历史的学习要怎样做练习呢?还很困惑的话,不妨和百文网小编一起来做份北师大版初三上册历史《文学艺术的大师》期末复习试题,希望对各位有帮助!
选择题
19世纪的列夫·托尔斯泰在文学上主要是继承了哪些地区的批判现实主义的优良传统( )
A.北美、西欧 B.俄国、西欧
C.俄国、北美 D.英国、法国
下列对“乐坛雄狮”贝多芬的叙述不正确的是( )
A.他出生在德国的一个宫廷乐师家庭
B.他追求的艺术与人生目标是“自由和进步”
C.他重要的贡献是发展和创造了奏鸣——交响曲的结构形式
D.他的《命运交响曲》描写了法国大革命时期拿破仑的英雄业绩
26岁听力开始减退,晚年则完全失聪,但却成为世界音乐史上伟大的艺术家,他是( )
A.托尔斯泰 B.达尔文
C.贝多芬 D.凡·高
被誉为“乐坛中的普罗米修斯”的贝多芬是( )
A.俄国作家 B.荷兰画家
C.荷兰音乐家 D.德国音乐家
恩格斯说:“要是你还没有听说过这部壮丽的作品的话,那你这一生可以说什么也没听过。”“这部壮丽的作品”是贝多芬的( )
A.《英雄交响曲》 B.《命运交响曲》
C.《月光奏鸣曲》 D.《悲怆奏鸣曲》
“关于正义、法律、宗教、上帝等等一切话都是空话,用来掩盖最粗暴的贪欲和残忍!”这是托尔斯泰在哪部作品中对黑暗的俄国社会进行的无情揭露( )
A.《战争与和平》 B.《安娜·卡列尼娜》
C.《一个地主的早晨》 D.《复活》
列宁称托尔斯泰是“俄国革命的镜子”,这主要是因为其作品( )
A.包含丰富的生活内容,艺术表现领域极为广阔
B.善于刻画人物思想感情的产生和变化
C.深刻地展现了俄国剧烈的社会变动
D.涉及大量哲理、道德、宗教和历史问题
有人正在阅读列夫·托尔斯泰的作品,那么,他不可能看到下列哪一本书( )
A.《战争与和平》 B.《安娜·卡列尼娜》
C.《复活》 D.《母亲》
托尔斯泰最著名的作品是( )
A.《战争与和平》 B.《物种起源》
C.《命运交响曲》 D.《向日葵》
凡·高的代表作是( )
A.《向日葵》 B.《复活》
C.《命运交响曲》 D.《物种起源》
在世界文坛上,被誉为“心理描写大师”的是( )
A.托尔斯泰 B.达尔文
C.凡·高 D.贝多芬
综合题
阅读下列材料:
《英雄交响曲》共分4个乐章。第一乐章描写战斗的英雄形象和巨大的紧张斗争场面。第二乐章描写悲剧性的葬礼。第三、四乐章描写英雄的最后胜利和革命时代广大人民群众的狂欢。整部作品表达了英雄为未来幸福而献身的深刻内涵。
请回答:
①《英雄交响曲》是谁的作品?他为什么把该作品命名为《英雄交响曲》?
②这部作品反映了作者的什么思想?
阅读下列材料:
材料一:一个不幸的人,贫穷,残疾,孤独,由痛苦造成的人,世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界!他用他的苦难来铸成欢乐,好似他用那句豪语来说明的——那是可以总结他一生,可以成为一切英勇心灵箴言的“用痛苦换来的欢乐”。——罗曼·罗兰
材料二:是的,我感到我的青春还刚开始。每一天我都向着那个仿佛感觉到但又说不清的目标靠近……我要扼住命运喉咙,它绝不能够使我屈服。哦,能生活1000次是多么好啊!——贝多芬
请回答:
①材料一是罗曼·罗兰对谁的评价?
②从材料二中可看出贝多芬具有哪些优秀品质?
③结合所学知识说一说我们应该学习贝多芬的哪些精神。
问答题
达·芬奇、凡·高、郑板桥、齐白石和徐悲鸿等都是伟大的画家,他们各自擅长画什么?
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1.D 2.D 3.C 4.D 5.B 6.A 7.D 8.D 9.D
10.答案:(1)《钢铁是怎样 炼成的》;奥斯特洛夫斯基。
(2)保尔•柯察金;不为挫折打到,不断拼搏、不懈追求。
(3)学习主人公珍惜生命,不虚度年华,树立人生的伟大目标,投身到火热的事业中去,真正做到“ 生命不息,战斗不止。”
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当你在平时做多历史练习题后,你便能找到属于自己的历史题感!所以,让我们来做一下这套试题卷吧!现在请欣赏百文网小编带来的2017年高三历史《19世纪以来的世界文学艺术》高考复习试题,在这些文字下希望对你会有所帮助!
选择题
下面是某中学图书馆关于诗歌和小说的“本周推介”的卡片。卡片中所推荐的《忽必烈汗》所属的文学流派是()
……柯尔律治的短篇小说《忽必烈汗》具有强烈的异国情调、古怪的意象和迷人的节奏,阅读起来简直如同坠入梦境一般……
A.古典主义 B.浪漫主义
C.现实主义 D.现代主义
1960年,美国总统选举,候选人辩论通过电视向全国转播。民主党候选人肯尼迪年轻有为,整洁干练,给电视观众留下了比对手更好的印象,而收音机听众却感觉其对手尼克松表现更佳。为此我们可以认为()
A.影视对国家的政治走向起决定作用
B.现代媒体比传统媒体更具有竞争力
C.电视、广播的政治功能越显突出
D.现代科学技术让竞选变得更加激烈
某作曲家声称:“我所创造的音乐,是来自人们内心深处的呐喊,是来自人们灵魂底脚的律动。”他要使“听者不仅能感受到心灵的创伤,还能逐渐去弥合那种创伤。”下列作品中,与此艺术风格相一致的是()
A.《解放了的普罗米修斯》 B.《老人与海》
C.《悲怆进行曲》 D.《伏尔加河上的纤夫》
“卡门有强烈的个性,独特的道德标准,她邪恶堕落,却又独立自由,宁肯付出生命,也要坚持个性自由和忠于自己。”这是观众对歌剧《卡门》的评价,这部歌剧的创作风格属于()
A.古典主义 B.浪漫主义
C.现实主义 D.现代主义
如下图为西班牙超现实主义画家达利的作品《睡眠》,这幅作品与下列哪位画家的绘画风格相似()
A.毕加索 B.莫奈 C.达·芬奇 D.凡·高
刘海粟在《西洋风景画史略》中写道:“风景画法……诸家多作风景画,而有设色鲜明与直接野外写生之二大特点……此等画家,在户外空气之下,先行采取瞬息的自然现象,然后回室内修饰之,此为诸先达所不及之新发明也。”这里的“风景画法”应属于()
A.现实主义画派 B.浪漫主义画派
C.印象主义画派 D.现代主义画派
“硕鼠硕鼠,无食我黍!三岁贯女,莫我肯顾。逝将去女,适彼乐土”。与该诗属同一创作风格的美术作品是()
马克·吐温是美国著名的短篇小说家,他的作品融幽默与讽刺于一体,既富于独特的个人机智与妙语,又不乏深刻的社会洞察与剖析,既有幽默辛辣的语言,又有悲天悯人的情怀。下列艺术作品中,与马克·吐温作品的创作风格一致的是()
诺贝尔文学奖获得者莫言的作品素以大胆新奇著称,作品激情澎湃,想象诡异,语言肆虐,带有明显的“先锋”色彩,想象成为其最大特色。其风格最接近于下列哪一作品()
A.《唐璜》 B.《人间喜剧》
C.《等待戈多》 D.《牧神午后·前奏曲》
某位文学家认为,艺术创作要“根据亲眼看到的生活中的图画,根据从生活中得出来的结论进行创作”。体现这一创作理念的作品是
()
A.《离骚》 B.《西游记》
C.《唐璜》 D.《人间喜剧》
综合题
材料一中外名画鉴赏
材料二近代自然科学从诞生之日起就在各个领域开始了对古代权威和____神学的反叛和进攻,而科学自身的每一个胜利又都是对宗教教义和传统观念的致命打击与否定。随着各门科学的发展,一种以静观反思代替盲目信仰、以经验事实为依据代替经验古训的怀疑批判的近代理性精神产生了……人们热烈地崇尚以科学为代表的理性,在欧洲大地形成了一股强劲的理性主义思潮,对人类社会产生了深远影响。
——沈之兴、张幼香主编《西方文化史》
材料三现在我们知道,这个理性的王国不过是资产阶级的理想化的王国;永恒的正义在资产阶级的司法中得到实现;平等归结为法律面前的资产阶级的平等;被宣布为最主要的人权之一的是资产阶级的所有权;而理性的国家,卢梭的社会契约在实践中表现为,而且也只能表现为资产阶级的民主共和国。18世纪伟大的思想家们,也同他们的一切先驱者一样,没有能够超出他们自己的时代使他们受到的限制。
——恩格斯《反杜林论》
材料四
(1)材料一中两幅作品都属于人物画,但反映的思想本质并不相同,请分别说明。
(2)依据材料二,概括近代理性精神产生的条件,并举例说明理性主义思潮对欧洲和中国产生的重大影响。
(3)材料三中,恩格斯认为“理想化的王国”本质是什么?材料四中的文艺作品能否佐证恩格斯的观点?简要说明理由。
(4)综合上述材料,我们应如何认识科学技术、文学艺术和社会之间的关系?
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艺术可以是宏观概念也可以是个体现象,现在很多人都追求艺术感,艺术细胞,所以这个要从小抓起,那么适合十岁孩子学习的艺术有哪些呢?小编为大家列举下:
10岁的孩子学习乐器、美术、书法,写作,陶艺等等艺术都是可以的,因为年龄还不算大。最重要的是看他自己对什么有兴趣,兴趣永远是最好的老师之一。同时重要的是看他对什么有天赋,这个家长在平时的生活中可以了解。
另外,还要看学习艺术仅仅是为了修身养性和快乐,还是希望今后成为专业的艺术人员。如果单在于修身养性,建议琴棋书画各方面都可以尝试哦,让他快乐的成长;若有心希望成为专业艺术人员,则需要慎重选择孩子感兴趣有天赋并肯为之奋斗的艺术学科。
最后给你的建议是音乐中,钢琴和小提琴对童子功的要求非常高,要学的话要尽快,也要比较用功了,因为钢琴和小提建议都是5岁左右开始学最好,当然,10岁也不晚哦!同时,想学声乐的话建议变声后开始专业训练,现在可以开始接触。
心理学说,一个人如果从思维根源和内心深处对某一事物产生排斥,那么他对这种事物的了解可能会费很大的周折,甚至永远不会了解。孩子的兴趣爱好很重要,如果他们的爱好并非是艺术专业中的某一个,那即使再多的努力也不会有太好的效果。兴趣是最好的老师,有兴趣才有学习的动力,在学习时也会感到轻松愉悦。
百文网小编导语:时间管理是什么?是利用技巧、技术和工具帮助我们完成工作,实现目标。时间管理方法并不是要把所有事情做完,而是更有效的运用时间。接下来是小编为你整理的有关时间管理的文章,希望能帮助到大家:
要尽量通过电话来进行交流,沟通情况,交换信息。打电话前要有所准备,通话时要直奔主题不要在电话里说无关紧要的废话或传达无关主题的信息与感受。要善于利用现代办公设备为自己服务。许多食物和表格都可以借助电脑,提前予以格式化,用时则只需几分钟就可输出。一封节日贺信可与电子邮件同时发给许多人。
听课是一项能让授课者与听课者双方受益的活动。通过听课活动,上课的教师能有机会经常调整教学方式,提高课堂教学的质量,升华课堂管理的艺术;而对于听课者来说,在发现他人的缺点同时,也可以增长自己的业务知识,更为重要的是可以汲取众人所长为自己所用。听课活动也是教学管理的一个重要环节,是强化教学管理的有力措施。搞好听课这一有益教学的群体性活动,对教学管理而言也能收到多方面的作用。
听课是一个连续的过程,它不仅仅局限于课堂内的40分钟的观察,而是由一系列关联性的环节组成。一次比较完整的听课活动一般由课前准备、课中观察和课后分析三个依次相连的环节构成。这三个环节依次继起,任何一环出现问题都会影响到听课的质量和效果。
忽视了听课前的准备,虽然不一定会直接导致听课的低效,但必然会在听课过程中遗漏不少重要的信息,减少听课者从中获益的可能性。
听课者在听课过程中的观看、倾听、记录和思考状况,往往会决定听课和课后分析的质量。
下课铃声的响起,意味着一堂课的结束,但并不代表听课者听课任务的完成。听课犹如欣赏艺术作品,听课者在欣赏完之后,如果不及时有效地将自己的所思、所想、所感、所悟总结出来,对于听课者和授课者来说都会大大降低听课的作用和效果。
掌握听课的技术和技巧,既有助于提高教师的教学水平,也有助于教师自身进行课堂教学反思,不断向专业化程度和专家型教师的方向迈进。教师熟练掌握了听课的技术,也就拥有了进行课堂教学研究的强有力的武器。
那么,怎么来理解听课的技术呢?简单地讲,我们可以将听课技术理解为:听课过程中各种观察方法的操作流程。它强调的是“怎么做”,而不是“为什么这么做”。依据课堂研究的范式,听课的技术可以分为定量课堂观察技术和定性课堂观察技术。
新课程改革背景下的听课理念,总是要借助于一定的制度才能转化为听课者和授课者的自觉行动,体现在现实有效的听课活动之中。另一方面,与听课活动有关的时空、人员、设施等方面又总要借助制度才得以合理的开发与利用。没有一定的听课制度作支撑,听课理念再超前,也会落空;听课资源再丰富,也会闲置、浪费;听课技术再先进,也只能沦为一种时髦的包装。
“听课”并非是一件轻而易举的事情,相反在一定程度上可以说是一门复杂的艺术。它不仅要求你用“耳朵”去听,用“眼睛”去看,更重要的是用“心灵”去思考。现今听课过程中仍然存在着不少问题,有些是方式与方法上的,但有些却是观念认识上的。观念认识上的不到位或越位,往往成为听课活动“出师未捷身先死” 的重要原因。
在有的教师眼中,听课不是一种需要珍惜的权利,而是一项不得不去完成的任务。可想而知,教师如果仅仅迫于学校管理和外在压力去听课,那么自然会“出工不出力”,对听课应付了事。抱着这样的心态去听课,不要说听课之后会增长自己的学问或者丰富自己的见识,即便只是想了解课堂教学的基本情况,弄明白授课教师的教学思想,恐怕也很难。
临近高考,想必很多家长和考生都会紧张,这时候要好好调整自己的心态,这样才能有出色的发挥。下面是小编整理的2023全国艺术类专业统考是什么时候,希望能够帮助到大家。
1.学会放松,考试时心神越放松,思考能力越强,考前一个月左右要注意调理饮食,以清淡为主。
2.忌食煎炸,烧烤,油腻之物,更忌暴饮暴食,忌过食冷饮。
3.考试是个辛苦事,因此考试时要保持心情舒畅,要注意不要生病,调节饮食,避免风寒外袭。
4.一定要在开考前20分钟开始进入试室,正式考试开始15分钟后禁止迟到考生进入试室。
5.只允许携带规定的文具,包括考试用的铅笔、黑色字迹的钢笔、签字笔等,不得携带任何书籍、笔记、报纸、稿纸、涂改液、计算器、移动电话、电子记事本等物品。
6.考生必须用2B铅笔作答客观题(选择题部分),用黑色的钢笔或签字笔在规定的答题区域作答各科主观题(非选择题部分)。考生必须在答题卡指定的各题目答题区域作答(包括画表及辅助线)。否则答案无效。
7.正式考试开考60分钟后,考生方可交卷离开试室。提前交卷的考生在监考员清点试卷、答题卡无误后,并经监考员同意方可离开试室。正式考试结束后,考生应将试卷、答题卡反扣在桌面上,待监考员收齐试卷、答题卡点核无误,方可离开试室。考生不准将答题卡、试卷、草稿纸等带出,否则将被取消考试资格。
8.要出行小心,交通安全。要注意选择适当的交通工具,遵守交通规则。要充分估计到交通堵塞等意外情况,适当提前出发以免耽误考试。
9.每一科的考试结束后,不要再患得患失地反复去想,而是要把注意力迅速转移到下一科的考试上,以良好的应试状态,迎接下一科考试。尤
10.安静的复习环境有助于孩子平心静气、情绪稳定地进行复习。
11.高考前夕孩子在家复习大都是非常用功的,家长就要适当地提醒孩子做必要的轻度运动,也可以提醒孩子听听轻音乐,看看电视里轻松的节目,也有助于孩子调整心态,消除疲劳。
12.高考前,孩子在家备课期间有可能身体上出现一些小毛病,比如感冒、胃肠的不适等。其实,家里要准备一个小药箱,孩子一旦出现什么身体上的不适,服点药就可以解决。