为您找到与初中成为学霸的秘诀相关的共200个结果:
小学生进入初中首先遇到的问题是不会听讲、不会记笔记,会的做不对。小学知识比较简单,偶而听一耳朵就能明白,没养成听讲和记笔记的习惯。中学知识相对连贯性和逻辑性更强,一个点没听明白,另外一个点接不上,导致不会做题。所以小学时候家长可以有意识进行听力和坐功练习,比如听完一个故事后让孩子进行复述,学习钢琴和其他乐器,并不是要成为音乐家,让孩子得坐得住,静下心来。成绩好的学生一般都有好的学习习惯,而学习习惯是可以培养的。孩子在成长中自制能力弱,所以好的学习习惯一定是需要父母做良好的引导与监督。下面小编与各位家长分享初中阶段的学生想成为学霸的办法有哪些,欢迎阅读。
1
以学为先
在他们心目中,学习是正事,理应先于娱乐,一心向学,气定神闲,心无旁骛,全力以赴,忘我备战。
2
随处学习
善用零碎时间,每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语,背诵公式,解决疑难,调整情绪。无论怎样各具特色,有一点他们是一致的:保证学习时间,学会见缝插针利用好空余时间,经过日积月累,效果很可观。
3
讲究条理
将重要的学习用品和资料用书立或指向装好,分类存放,避免用时东翻西找。每天有天计划,每周有周计划,按计划有条不紊地做事,不一曝十寒。
4
学会阅读
学会速读和精读,提高单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图,提前了解内容,获取更有效的信息。当积极的阅读者,不断地提问,直到弄懂字里行间的全部信息为止,特别要弄懂知识的起点和终点,梳理好知识要点。
5
合理安排
该做啥时就做啥,在合理的时候做合理的事情,不背道而驰。比如抓课堂效率,当堂听,当堂记,当堂理解,不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教,做到堂堂清。比如利用好时间,勉励自己完成当天的学习任务,做到日日清。比如能够劳逸结合,张弛有度,动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习,不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口,对课本上的东西多看,对未懂的内容能多问。
6
善做笔记
尖子生往往一边听课一边记重点,不是事无巨细全盘记录,特别善于记下老师补充的东西,课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。能及时整理笔记,对老师强调的重要知识点格外注意,特别注意让知识系统化,积极思考能解决什么问题。
7
作业规范
认真审题,冷静应答,把每次作业当作考试,作业工整,步骤齐全,术语规范,表述严谨。不仅训练仔细认真的品质,更能养成细心用心的习惯,从而激发学习潜能。
8
勤于思考,善于思考
这一条是重中之重,应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如:做完一道题后,要对答案,这里应有一个反思的过程,要弄清这道题考的是什么,用了哪些方法,为什么用这样的方法,怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。
9
学习互助
与同学开心地相处,遇事不斤斤计较,宽容豁达;珍视同学间的友谊,在学习中互相支持和帮助,经常一起讨论学习中的问题,使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系,才能全身心地投入到学习中,从而保持较高的学习效率。
10
自我调整
不回避问题,遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节,摒弃外界和自身的压力,自觉地放下思想包袱,化压力为动力,不管是课业繁重还是轻松顺利时,都保持一颗平常心。不断地对自己进行积极的心理暗示,在这样不断的积极心理暗示下,信心值就不断上升,从一点信心都没有逐渐到有了坚强的不可动摇的 信心,通过努力,去想了、去做了。
想要做到知识点和习题类型没有遗漏,最好的办法就是把他们集中起来,按照一定的顺序和思路存放,笔记纸是最合适的工具!
构造:普通的活页纸背面左侧边缘布了一个带拉手的双面胶条。通过简单操作,即可粘贴到书缝中,相当于给书加了一页。笔记纸的使用要掌握以下技巧:
1、建目录:
一本教材大约包含十章左右,每章少则几页,多则十几页,包含着若干个大标题,而每个大标题又包含若干个小标题,每个小标题又包含着若干个知识点。第一遍通读的时候,按照章节,把标题和知识点摘录出来,写入笔记纸,粘到章节的前面。编这样一个目录,所有东西就一目了然,不仅能够找到所有的知识点,更帮助你清楚的认识知识间的关系,保证你在知识的海洋中永远不会迷失方向。
2、勤总结:
把每章的重点、难点、常考题型等,全部按照一定顺序记录到笔记纸上,粘到对应章节中间。在读书时,要对每个段落进行标记,比如“已经理解,不用再看”、“此题简单、不用再做”等等!这样,复习的时候目标明确,就能避免胡子眉毛一把抓,避免时间的浪费,自然提高了效率。
3、大盘点:
建目录是对每一章的盘点,大盘点则是当学完多章或者整本书的时候,对整本书进行的盘点,以明确各章在整本书中的位置和解决针对多章知识点的综合应用的题目。此外,还要把各章中相同或相近的内容进行横向盘点,比如把数学的公式、定理、公理等分别盘点一次,这样能够方便理解和记忆,是很有用处的。记录这些内容的笔记纸,要粘在教材的目录位置,使方便查阅。
4、常补充:
把课堂上老师补充的内容、自己做题时发现的新知识点、新的题型、解题心得等补充到相应章节处,不断的充实和完善自己的知识库。
通过以上的付出,能够做到对所学课程的所有知识都有清晰的认识,不仅能够认识每一个知识点,还能认识到知识点间的关系,能够综合运用多个知识点解题,解题的时候,知道此题是什么类型,考察的是哪个或哪几个知识点,在教材中的什么位置,自己是否掌握等等,真正做到没有遗漏。
自检本——轻松做到真正掌握
做到真正掌握,保证需要记忆的知识点都记住了、做过的题目考试的时候肯定能做对,最好的办法不是多记几次、多做几遍!在考试之前,先自己考自己,确认自己的学习成果。自检本是最合适的工具!
构造:每本若干组,每组三页,第一页为普通纸,第二、三页为无碳复写纸。抄写题目用复写模式,垫板放在第三页后,在第一页书写后,第二、三页也会有题目;写答案、解题思路和答题用非复写模式,把垫板依次放在第一、二、三页后,书写内容互不影响。自检本的使用要掌握以下技巧:
1、自检知识点记忆成果:
自己动手,把每个知识点都变成考题,逐个检查自己的掌握情况。举例说,当你记忆单词时,复写模式下,把中文写在第一页,然后在非复写模式下,把英文抄在中文的后面。记忆过程中和过后,对照第二页,在草稿纸上默写,完毕后与第一页的答案对照,并在第二页上标记,对的打√,错的打×,不太熟练的打△,下次记忆时,只针对打×和△的,如此反复,直到全部搞定为止。这样做的好处,一是避免在已经会的知识上面浪费时间,二是找到不会的知识,重点解决。
2、错题、典型考题自检
针对自己在以前考试中做错的题、典型考题和自己认为掌握的不好的考题,复写模式下,在第一页书写题目,在非复写模式下,在第一页写正确答案,在第二页写错误答案及原因分析,练习之后,参看第三页的题目,在草稿纸上解答,完毕后与第一、二页两种对、错答案对照,明确自己的效果,并在第三页题目下方标记,写上如“完全会了,不用再答”、“X月X日做了一遍,不熟,仍需再做”、“仍然不会、重点学习”等等,如此反复,直到全部搞定为止。
……
通过以上的付出,能够明确自己哪些已经掌握了,不用在上面浪费时间和精力了;哪些没有掌握,需要继续攻克。这样,学习才有效率,成绩才会逐步提高。
由“落后学弱”向“中等学生”转变
出现这情况因为进入初中或高中后,由于竞争的加剧、难度的加大,如果不端正态度,仅靠小聪明很难保持优秀。倘若再加上家长由“利诱”改为“威逼”,有叛逆心理者可能就会放弃学习或一些学科。
因此有以上情况的你,首先要明确学习的目的,端正学习态度,由家长或老师的“要我学”变成主动的“我要学”,从心底里认识到学习的重要性,自觉的去学习。有了学习的欲望,再加上各何阶段的知识都是以基础为主,凭这些你们的聪明很快就可以跨入中等学生的行列。
补充知识储备,准备一个笔记本
语文、英语这类语言类科目需要平时多读、多记、多写。比如语文,建议准备一个笔记本,将一些优美文章抄录下来,通过多读、多写将精华化为自己所用。可以利用寒暑假等课余时间多读一些人文社科类书籍,增加知识积累,扩大社会阅历。
中招考试、中考拼的不仅仅是学习,也要拼毅力和体能,因此大家要重视体育,每天要抽出时间参加体育锻炼。
调整心态 制订长期规划
绝大多数同学是通过中学划片、免试入学升入初中的,缺乏竞争。但从初中开始,学生将面对的是应试教育,中考按成绩划分,决定大家上哪所学校。初一是初中三年的起步阶段,初一时没有养成良好的学习习惯,没有系统准备,进入初二的分化时期就免不了忙乱。初一要打好基础,掌握各门功课的学习方法,设定好自己要考的目标高中,才能在初二和初三乃至中考中立于不败之地。
优秀学生和一般学生的区别,在于学习习惯而不在于智力,一名普通的初中生,按下面的要求养成习惯,通过努力考上重点高中,是完全能够实现的。有部分学生在过去成绩优异,并且比较稳定,到了初中以后反而退步成了“学渣”。要成为学霸并不是容易的事情,特别是“半路出家”的学生,往往都是比较缺乏毅力的,不过不管成功与否,初中生们都是应该尝试一下的。那么小编给大家找来了一些方法给大家学习!
第一个学习高效期:
清晨起床后,大脑经过一夜的休息,消除了前一天的疲劳,脑神经处于活动状态,没有新的记忆干扰。
此刻学习一些难记忆但必须记忆的东西较为适宜,如英语、定律、历史事件等。有时即使强记不住,大声念上几遍,也会有利于记忆。
第二个学习高效期:
上午8点至10点,人的精力充沛,大脑易兴奋,严谨而周密的思考能力、认知能力和处理能力较强,此刻是攻克难题的大好时机,应充分利用。
第三个学习高效期:
下午6点至8点,也是用脑的最佳时刻,不少人利用这段时间来回顾、复习全天学过的东西,加深印象,分门别类归纳整理,也是整理笔记的黄金时机。
第四个学习高效期:
入睡前一小时。利用这段时间来加深印象,特别对一些难于记忆的东西加以复习,则不易遗忘。时间管理法,让学习变得更高效。
01
先做重要的事
我们每天都要处理很多事情,但精力有限,一次只能处理一件事情,于是我们就按照所要处理事情的重要性,列一个顺序表,然后再一件一件地处理。
领悟:把最重要的事排在第一位;
自省:善于排除你的次要事务;
养成:培养要事第一的习惯。
成功人士永远要事第一,先做重要的事情,并设法排除干扰前进的次要事务,你便会在不知不觉中接近人生的成功。
你现在最重要的事是什么?是学习。处理事情的方法就是高效能、高回报,不把精力花在琐碎事务上。学习任务完不成,其他事情靠边站。
02
做事一定要专注
生活中有一件明智之事,就是精神集中;有一件坏事,就是精力涣散。
领悟:你专注吗——专注是成功之钥;
自省:如果你比对手更专注,你就更容易成功;
养成:一次只专心做一件事。
请你记住──专注,才是成功的秘诀!一个人要想干好一件事情,成就一番事业,就必须心无旁骛、全神贯注地追逐既定目标。
怎样养成专注的习惯?
养成在某一段时间内做好一件事的能力,有头有尾,不半途而废。
在校学习期间就要把注意力集中到学好知识上,其他事情先抛在脑后。
训练集中注意力的能力。
想成就大事的人不能把精力同时集中于几件事上,只能关注其中一件。也就是说,不能因为从事日常事务而分散了我们的精力,我们的注意力应该集中在学习上。
培养自我控制的能力,克服浮躁的情绪。
达到专心致志,专注于目标的状态。
03
养成独立自主的习惯
凡是不愿意独立的人,什么事情都做不好。
领悟:自立使你勇往直前;
自省:自己的事情自己做;
养成:独立自主靠培养。
当一个人独立了,放弃了依赖性的时候,当一个人真正为自己负责的时候,他就会变得无比强大。养成独立自主的习惯,是你走向成功的第一步。
我们不可能永远生活在家庭和学校这个摇篮和温室中,终究要离开家庭和学校的呵护,走进社会,经风雨,见世面。
人生最可依赖的是什么?是知识,是智慧,是汗水。
人常说“靠人种地满地草,靠人盛饭一碗汤”,父母都不可能依靠一生一世,何况他人?
因此,这个世界上最可靠的不是别人,而是自己。
想要依靠别人来获取幸福是不现实的,那只能使你的前途一片暗淡。
人最难战胜的敌人就是自己的惰性、缺点和不良习惯。自我控制,则是克服这些的保证。
怎么样培养独立自主的习惯呢?
生活自理是培养自立品质的第一步。
一名学生如果生活上低能,即使读完大学,也根本不可能在社会中立足,更别提为社会做贡献了。而且,缺乏自立能力的人,只能成为家庭的累赘、社会的负担。
在困难中锻炼意志。
每当面对学习、生活中的“障碍”和“困难”时,暗示自己不要求助于别人,而是鼓励自己独立去思考,去解决。一旦通过自己的努力,克服了困难,你就能体会到成功的喜悦,从而增强自信心,养成独立的习惯。
主动承担任务和责任。
在学习中主动为老师和同学提供力所能及的帮助,大胆承担别人托付的任务。通过这些活动,增强责任心,从中体会到一个独立的人不仅能够让自己不断进步,还可以为他人、为集体做出贡献。
摆脱对别人的依赖心理。
遇事不要等别人来拿主意,要自己设计,自己决断。当你放弃依赖别人的念头,决心自强自立,你就走上了成功之路。
04
惜时如金
即使一动不动,时间也在替我们移动,而日子的消逝,就足以带走我们希望保留的幻想。
——罗曼 · 罗兰
领悟:惜时如金,你就有了主动权;
自省:时间是人生宝贵的财富;
养成:怎样赢得更多的时间?
时间就是金钱,只有重视时间,才能获得人生的成功。
有人认为,就那么几分钟,对我们漫长的人生有什么意义呢?
实践证明,这几分钟,甚至几秒钟都是至关重要的。
你今天比别人多读10分钟书,是没有多大差别的,但是你坚持一年、二年、三年呢?
人生最宝贵的是生命,而时间是组成生命的材料,所以时间也是最宝贵的。
怎样赢得更多的时间?
早日立下志向。
立下大志向的人,必然会为了实现自己的志向,而自觉地抓紧时间。
善于制订计划,明确奋斗目标。
根据学习进度和自己的实际情况来安排计划,使自己清楚地意识到每天必须要完成的任务。
我们应该在自己的日常学习中,制订一个可行的、适宜自己的学习计划表,使你每天随意看几眼,就可对所记内容一目了然,明白马上需要做什么事。
用顽强的毅力,排除来自外界的干扰。
不少人承认,时间抓不紧或者被其他事情侵占,是由于自己缺乏毅力所造成的。
因此,要想获得更多的时间,就要在克服困难,实现志向的过程中磨练自己的毅力。
不断检查时间的利用率。
每天要想一想:过去的一天完成了什么任务?花了多少时间?时间利用率如何?效果怎样?怎么改进。
防止拖拉、疲沓。
办事要防止拖拉、疲沓,以免误事。
善于利用零碎时间。
达尔文说:“我从来不认为半小时是微不足道的一段时间。”一个人如果认识到时间的重要,感到时间的紧迫,就会自觉地去利用零碎时间。
生活要简朴,朋友要挑选。
你的主要任务是为了实现自己的奋斗目标,不应当在追求吃穿玩乐上浪费宝贵的时间。要与有抱负,有志气的人多来往。
1、初中生想要成为学霸,那么一定要让自己在学习时候能够进入一个良好的学习状态,并且在这个学习状态中可以做到不受外界影响,很多学霸在学习的时候,都能够不看电视,甚至连手机都不碰一下,所以初中生们想要成为学霸,也要从身边这些小事做起。
2、很多初中生学霸他们在学习的时候,思想都是很单纯的,就是一门心思为了自己梦想的高中甚至是大学拼搏,所以这些初中生学霸们认为学习才是正事,那么想要成为初中生学霸,那么从心态上就要有一个正确的认识。
1、初中生们想要成为学霸,那么一定要在学习上培养自觉的能力,并且也要对自己的学习有一个心理上或者是实质的安排,并且想要成为学霸的初中生在学习的时候,一定不要因为其他的事情而干扰自己的学习;
2、同时,想要成为学霸的初中生一定不能浪费自己的时间,初中一共才三年,其实过的非常的快,所以想要成为学霸的初中生一定要高效率的进行学习,在学习和学习之间达到一个平衡。
牛的“学霸”也不过是学出来的,再低的分数也一样可以提高。所以,送给所有考生一句话:与其中考后追悔,不如此刻就努力!下面,小编就为大家解答一下初中阶段怎样成为学霸 ,希望能帮助到大家!
首先,要学会听课:
1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;
2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种.种原因,出现了那些似懂非懂、不懂的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多,最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次,要学会记忆:
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式,主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点,促进整理归纳分析,提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图,思维导图是一种将放射性思考具体化的方法,也是高效整理,促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化,还可以帮助你思维分析问题,统筹规划。不过,要学好思维导图,做到灵活运用可不是一件简单的事,需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解,可以参考。
最后,要学会总结:
一是要总结考试成绩,通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数,才不会被分数蒙住你的双眼,而专注于学习的过程,专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失,从中找出成败原因,这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程,但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一,努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题,收集错题,做出对应的一些解题思路(不解要知道这题怎么解,还有知道这一类型的题要怎么解)。四是要通过总结,确定下阶段的努力方向。
初中是学生打基础的重要阶段,学生一定要注意自己的学习方法。小编也整理了一些初中该注意到的事情还有一些学习方法,同学们一起看看吧!
初中时,我也曾经因为不喜欢政治老师而不喜欢上政治课,那时候的评价标准太简单了,觉得讲的风趣幽默、和颜悦色、让人轻松的才是好老师,对讲的很深奥的老师本能的排斥,其实想想,是自己这门课下的功夫少,总是处于一知半解的状态,所以才“厌屋及乌”。
上大学之后发现,老师们讲的课更深奥,谁也没工夫手把手、条分缕析地教授每个学生。有一次上微机原理课,老师说,今天回去用Protel把课上的电路模拟一下。同学们都说,我们是这辈子第一次听说这个软件。老师说:“这是电子工程人员必备的软件。”转身就走了。没办法,我们回去在图书馆熬了3天终于把这个软件学会了。
一次数学课,老师让我们回去用MATLAB画一个三维的图形。同学们都说没学过——这好像是数学系的一门必修课,老师只说了一句:“没学过?回去学呀!”我们又是在图书馆耗了好几天,基本弄明白了。所以,当你觉得有哪一科学得不太好的,一定不要埋怨老师,自己的努力才是成功的基石。
初中三年的学习说难不难,说易也不易,有很多小学时优秀的学生在初中却逐步的变差了,这是为什么呢?其实,初中的学习是有一些小窍门的,小编就和大家分享分享这些小窍门!
1.孩子不适应
进入初中后,课程一下增加到7门;而且老师的教学方式也从小学的要求孩子学,变成需要孩子主动学。不少家长担心孩子能否适应这些变化。
此外,进入初中,学习竞争更加激烈,考试也会增多,孩子压力会越来越大。公办初中还好,现在不能择校了,生源相对比较均衡。如果在民办,因为都是择优录取的学生,大家的底子都很不错。所要承受的竞争压力将会更大,如果孩子在小学一直较优秀,到了初中可能会出现一些落差。
建议:
首先不要给孩子太大压力,孩子压力很的大一部分是来自父母。初中刚开始,先让孩子去适应,不要制定太大目标或对孩子要求过高。初一先把基础打牢,为以后做准备。
另外,父母也要对孩子进行挫折教育。谁的生活都不可能一帆风顺,都会遇到生活中的种种困难,经受大大小小的挫折。如果孩子见了困难就害怕,遭受挫折就退缩,那么孩子时刻都会受到心理压力的煎熬,遇到挫折承受不了打击,困难没有来临时害怕它到来,因此身心疲惫,对成长十分不利!平时就要鼓励孩子勇于尝试,不要害怕失败,家长也要多疏导,及时关心孩子身心健康!
2.初中要不要补课
进入初中后,课程难度也随之加大,那初中到底要不要给孩子补课?初中本来科目多,作业量就大,孩子休息时间越来越少,有的学校还搞周末拓展班进行内培,那孩子的休息时间就更少了!是否要给孩子在外培训就很纠结了!
建议:
根据孩子情况具体问题具体分析,不盲目跟风!首先大家要明白补课的目的,每个孩子的学习能力、接受能力均不相同。一段时间的学习后,学生之间的成绩自然会出现一些分层。
因此在这一范围内另外占用一点课外时间进行补习是很有必要的!就算校内补课,学校也是根据孩子情况来补得,分为培优补差,所以家长也要先考虑孩子情况,那种用于因材施教,查漏补缺的补课才是值得考虑的!
3.初中的孩子进入青春期,不与家长沟通
不少家长觉得,孩子进入初中后长大了,有了自己的想法,跟家长沟通也少了,平时在家多说几句可能就觉得烦了!很多父母都担心,如果开学后,孩子遇到问题又该如何及时沟通呢?特别是一些寄宿的孩子,周一到周五还见不到面。
建议:
首先要信任孩子,向孩子敞开自己,平时不妨和孩子聊聊自己青春期时遇到的困惑、压力,做过哪些傻事。展现一个不完美,但真实,可亲近的家长形象给孩子。当孩子遇到问题时,父母尽量做到客观评价,不能简单地将错误都归咎于孩子,或者对孩子进行否定。这样会让孩子极度反感,站在孩子的立场上,理解孩子的困难,多鼓励孩子,与孩子一起寻找解决的方法!
初中是学生打基础的重要阶段,学生一定要注意自己的学习方法,下面是小编为大家总结了初中怎样才能成为学霸。
第一种境界:做一道题,会一道题。
第二种境界:做一道题,会一类题。
第三种境界:做一道题,会出一题。
很多前辈们是这么总结初中学习的:初一相差不大,初二始分高下,初三天上地下。没错,这“天壤之别”其实就是在初中的三年学习生涯中细微差异的累积导致的。
初中三年应该注意哪些问题,才能少走弯路,顺利通关?老师帮大家整理了过来人的经验和教训,家长帮助孩子有则改之无则加勉,定能战无不胜。
1.如何应对偏科问题?
我在初中时最不喜欢政治、历史和地理,因为我觉得这几科可能我一辈子也用不上。可能也有同学讨厌物理、化学和数学吧?还有的同学只喜欢某一科,不去好好学其它的主科。尤其是副科,注意,是正副的副(这源于家长和老师潜移默化的影响)。因为不重要,所以不喜欢、不认真。
但是,大家应该知道一个事实,这些科目可能关乎以后我们的职业。而且现在学习的知识可能以后永远都用不到,但是你在学习各种不同的科目时总结的各种各样的学习方法、思维视角等都会伴随你一生。在你遇到新问题的时候,你可以利用以前的经验很快总结出解决新问题的方法。所以,我现在负责任地告诉大家:千万不要偏科,任何科目对你都是至关重要的。
2.锻炼身体非常重要
身体是革命的本钱,一旦生病请假回家,你就会缺掉好多课,而且老师也没有时间帮你补。尤其要重视劳逸结合,决不能因为赶作业而不上体育课。
一个中考状元这样说:记得初三上期中考试前,我每天都要参加区运会的训练,甚至考试期间我也要出来练长跑。有一些同学担心这样会耽误学习,就请假不来训练,而我却坚持完成全部任务。最后我考试全级第一,区运会女子800米第四(2分49秒)。参加适度的体育锻炼并不会耽误学习,反而可以帮助缓解疲劳和紧张,提高晚自习的效率,考前晚上也不会失眠了。一个清华学霸这样说:我们班今年有20个人报名参加北京国际马拉松(全国报名的大学生只有5000人,清华就有3000人)——一是为了体验一下,二是对自己的耐力很有信心。推荐大家多练习长跑,最好每天跑个1000米。相信吧,等你们到了一流大学需要熬夜做研究的时候,你们将会发现自己大学打下的身体健康根基是多么重要。
3.关于怎么学好初中课程
初中的知识难度系数不是很高,只要上课认真听课,课后保质保量地完成作业就能掌握。智商的高低对知识的掌握影响并不大。一分耕耘,一分收获,在完成老师布置的作业之后要自己找练习做,要学会及时地整理笔记,归纳总结。
整理笔记是一种很好的复习方法,初三时我很喜欢整理数学笔记,经常花大量的时间整理知识点和相应的错题,好题。笔记可以按考点和模型,来源主要为知识梳理以及自己做过的错题和好题。复习的时候,查缺补漏很关键,考前不用做太多难题,只要将练习册和试卷中所有的错题都弄懂即可。不懂的问题要及时问老师,问同学。在平时将错题一一消灭,考试前就能从容不迫。每次一下课,班上的同学就会抢着去找老师答疑。哪怕我实在没有问题可问,我也会站在一旁听听别人的疑问和老师的答复。
4.怎样利用时间
合理地利用时间很重要,初中尤其是到了初三,时间很紧,要争分夺秒。晚上在宿舍等洗澡位置的时候可以听听英语,或背背古文。中午的时候我通常选择留在课室里面写作业,比别人晚半个小时吃饭。这样一来既可以避开饭堂的高峰期,又能完成部分作业。时间久了,日积月累,就会在时间上占有绝对的优势。
除了学会挤时间,更要学会充分地利用每一分每一秒,提高学习效率。我那个时候习惯每天中午和晚修后都会去自习室学习。自习室里很安静,周围的同学都在奋笔疾书,这会形成一股压力,促使我尽快静下心。回到家后,我也会流连于吃的、玩的而无心学习。要知道,专注度和学习效率密不可分,实在无法独立投入学习时,可以尝试寻求有利的外部环境来调整状态。
5.和父母融洽相处
初中时候,有些同学认为父母跟不上信息时代的步伐,认为父母OUT了而不愿与父母交流,打电话敷衍几句,父母多说几句都会被认为啰嗦,嫌烦,我觉得我们不应该被所谓的青春期、叛逆期控制了,毕竟这个世界上最无私爱着我们的就是我们的父母。
初中学霸一般都有好的学习方法,所以想要在初中成为学霸找到正确的学习方法很重要。以下是百文网小编分享给大家的初中学霸的学习方法,希望可以帮到你!
1、建目录:
一本教材大约包含十章左右,每章少则几页,多则十几页,包含着若干个大标题,而每个大标题又包含若干个小标题,每个小标题又包含着若干个知识点。第一遍通读的时候,按照章节,把标题和知识点摘录出来,写入笔记纸,粘到章节的前面。编这样一个目录,所有东西就一目了然,不仅能够找到所有的知识点,更帮助你清楚的认识知识间的关系,保证你在知识的海洋中永远不会迷失方向。
2、勤总结:
把每章的重点、难点、常考题型等,全部按照一定顺序记录到笔记纸上,粘到对应章节中间。在读书时,要对每个段落进行标记,比如“已经理解,不用再看”、“此题简单、不用再做”等等!这样,复习的时候目标明确,就能避免胡子眉毛一把抓,避免时间的浪费,自然提高了效率。
3、大盘点:
建目录是对每一章的盘点,大盘点则是当学完多章或者整本书的时候,对整本书进行的盘点,以明确各章在整本书中的位置和解决针对多章知识点的综合应用的题目。此外,还要把各章中相同或相近的内容进行横向盘点,比如把数学的公式、定理、公理等分别盘点一次,这样能够方便理解和记忆,是很有用处的。记录这些内容的笔记纸,要粘在教材的目录位置,使方便查阅。
4、常补充:
把课堂上老师补充的内容、自己做题时发现的新知识点、新的题型、解题心得等补充到相应章节处,不断的充实和完善自己的知识库。
通过以上的付出,能够做到对所学课程的所有知识都有清晰的认识,不仅能够认识每一个知识点,还能认识到知识点间的关系,能够综合运用多个知识点解题,解题的时候,知道此题是什么类型,考察的是哪个或哪几个知识点,在教材中的什么位置,自己是否掌握等等,真正做到没有遗漏。
进入初中之后我们的学习越来越繁重,如果不去掌握一定的方法与技巧,就容易让我们陷入学习的困扰中。那么初中生怎样学习才能成为学霸呢?以下是百文网小编分享给大家的初中生成为学霸的学习方法,希望可以帮到你!
1.会笔记 上课做笔记并不是简单地将老师的板书进行抄写,而是将学到的知识点、一些类型题的解题一般规律和技巧、常见的错误等进行整理.做笔记实际是对数学内容的浓缩提炼.要经常翻阅笔记,加强理解,巩固记忆.另外,做笔记还能使你的注意力集中,学习效率更高.
2.会比较 在学习基础知识(如概念、定义、法则、定理等)时,要运用对比、类比、举反例等思维方式,理解它们的内涵和外延,将类似的、易混淆的基础知识加以区分.如找出“同类项”和“同类二次根式”,“正比例函数”和“一次函数”,“轴对称图形”和“中心对称图形”,“平方根”和“立方根”,“半径”和“直径”,等概念的异同点,达到合理运用的目的.
3.会质疑 “学者要会疑”,要善于发现和寻找自己的思维误区,向老师或同学提问.积极提问是课堂学习中获得知识的重要途径,同时也要敢于向老师同学的观点、做法质疑,锻炼自己的批判性思维.学习中哪怕有一点点的问题,也要大胆提问,不能留下知识上的“死角”,否则问题就会积少成多,为后续学习设置障碍.
4.会分析 一是要认真审题:先弄清楚题目给出的条件和要解答的问题,把一些已知条件填在图形上,并将一些关键词做好标记,达到显露已知条件,同时又挖掘隐含条件的目的.如做几何体时,将已知的相等的角、线段、面积及已知的角、线段、位置关系等在图形中做好标记,避免忘记.再如做应用题时,象“不超过”“不足”等字眼,就暗示着存在不等量关系.只有弄清楚已知条件和所要解答的问题才能有目的、有方向地解题;二是要认真思索:依据题目中题设和结论,寻找它们的内在联系,由题设探求结论,即“由因求果”,或从结论入手,根据问题的条件找到解决问题的方法,即“由果索因”,或将两种方法结合起来,需找解题方法.要注意“一题多解”、“一题多变”、“一图多用”、“一法多题”等,拓展思路,训练自己的求异思维.
5.会合作 英国著名剧作家萧伯纳曾经说过“你给我一个苹果,我给你一个苹果,我们每人只有一个苹果;你给我一个思想,我给你一个思想,我们每人就有两个思想了”,这足以说明合作、交流的学习方式的重要性.我们主要的学习方式是自主学习,在独立思考的基础上,要适时地和同桌交流意见.在小组学习期间,要积极发表自己的观点和见解,倾听他人的发言,并作出合理的评判,以锻炼自己的表达能力和鉴别能力.
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1、集中注意,专心听讲。有人说,注意力是知识的窗口,不集中注意,知识的阳光就无法照射进来。这形象地说明了专心听讲在课堂学习中所起的作用是多么重要。那么,如何才能作到集中注意,专心听讲呢?实践证明,最有效的办法就是必须将获取知识的主要希望寄予课堂。前面已经说过,由于课堂学习在中学阶段具有时间长、效率高等突出优点,因此,我们要努力向课堂四十五分钟要质量,力求通过提高课堂学习的效率来减轻课下的负担。基于这样的认识,上课才能做到全神贯注而不至走神。相反,如果本末倒置,不是寄希望于课上解决问题,而是专靠课下加班加点,自然就很难做到集中注意,专心听讲了。
2、积极思考,努力把握获取知识的主动权。课堂是一具积极思考的王国。能不能开动脑筋,积极思考是课堂学习的关键。因此,我们在课堂上不能只是张着嘴巴等老师“喂”知识,而应充分发挥自己的主观能动性、提高能力。具体来说,就是对教师所讲的知识要多瓿几个为什么,要善于从不同的角度,不同的侧面去分析和理解,将问题进行加深和拓宽。只有这样,才能将知识真正把握,从而做到举一反三,触类旁通。对老师的提问要勇于回答,积极参加课堂讲座和争论,以阐明自己的见解和看法,以培养我们的思维能力和表达能力。苏联当代著名家苏霍姆林斯基说不得:“你首先要把自己培养成长思考者,你才能体会和认识到学习是一种幸福,是一种智力活动。”
3、要理清教师的讲课思路,抓住学科特点和教师的讲课特点来学。思路就是思考线索步骤。是否把握教师的思路,是检验一个学生听课水平高低的标尺。一般来说,教师常用的方法有分析综合法、归纳演绎法、比较分类法等,常用的思维规律有形式逻辑学中的同一律、矛盾律、排中律;以及辩证逻辑学中的对立统一的思维规律、量变到质变的思维规律和否定之否定规律等。从一定意义上讲掌握了科学的思维规律和思维方法,也就掌握了最根本的学习方法。为此,要认真学点哲学、心理学、逻辑学等有关思维的科学知识,以提高思[微博]维能力和听课水平。同时,由于每个教师的讲课特点不同,我们的听课方式也应灵活机动。,如有的教师语言简练、重点突出、,很少重复,这就要求我们听课时要特别集中;有的教师板书整齐条理,这就应将教师的板书及时记下来;有的教师课堂上的导语和下课前的小结往往都是教材的重点和难点,这就应对他的导语和小结予以高度的重视。总之,吸有把握住各个学科的不同特点和每个教师的教学风格,才能有的放矢,才能于重点处下功夫,从而取得事半功倍的学习效果。
4、不钻牛角尖,做好课堂笔记,争取当堂掌握所学内容。课堂上,教师总是一个问题接着一个问题地往上讲。有时,我们会遇到些听不懂的问题,这时,也不要中断听讲而去死钻“牛角尖”,而应先将暂时不懂的问题记下来,留到课后去解决,以保持听课的连续性。否则,如果中断听讲而去死抠某个问题,就会使课堂的整体性遭到破坏。待到你从“牛角尖”中醒悟过来时,老师已经又讲到其它问题上去了。这样就会因一步掉队而步步被动,甚至造成整堂课都听不懂的严重后果。所以,上课时一定要紧跟老师的思路,不走神,不掉队,不钻“牛角尖”,始终保持思维的灵活性和听课的连续性。课堂笔记就是对老师的讲课内容所作的书面记录。俗话说,“好记性不如烂笔头”。这说明,做好课堂笔记,是记忆和理解知识,提高学习成绩的一条重要措施。具体来说,坚持做课堂笔记,可以促使我们思想集中,及时记下老师讲课的要点,重点和难点,便于课后查阅、复习和巩固;同时,由于听课做笔记需要眼、耳、手、脑并用,因此可使大脑接受多种感官的综合刺激,从而加深对老师讲授内容的理解,掌握和记忆。
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每一门科都是有自己的学习方法,如果我们运用好了方法,复习就会变得简单起来,不仅小孩需要学习好方法,家长也要掌握好跟孩子交流和日常的行为,下面是小编整理好的诀窍和方法,我们一起来学习吧
1、如何当学霸的八大诀窍
期望孩子具有良好的生活、学习习惯,父母首先要做到做事不拖拉,当天的事情当天处理,而不要轻易斥责孩子学习拖拉、不主动以及贪玩;对孩子讲话、做事要小心谨慎,不要轻易指出孩子致命的弱点,要维护孩子的尊严;不应该给孩子布置额外的学习任务,避免作业强迫症,重要的是以自己的言行规范来影响孩子,让孩子去领悟如何做人做事;要经常在家庭中进行民主交流,父母和孩子分别总结一段时期以来个人的得失以及未来的努力方向,同时相互交流家庭成员之间对彼此的意见和建议,让孩子畅所欲言,使其感受自己的存在意义,而不是在不断的埋怨和抱怨中挣扎。
如何成为学霸
有些学霸讲不出自己的学习方法是什么,这很有可能是因为他们把方法融入到学习习惯中,他们的学习习惯就是他们的学习方法。下面小编特意为大家整理了相关内容,赶紧收藏起来吧。
课堂上,教师总是一个问题接着一个问题地往上讲。有时,我们会遇到些听不懂的问题,这时,也不要中断听讲而去死钻“牛角尖”,而应先将暂时不懂的问题记下来,留到课后去解决,以保持听课的连续性。否则,如果中断听讲而去死抠某个问题,就会使课堂的整体性遭到破坏。待到你从“牛角尖”中醒悟过来时,老师已经又讲到其它问题上去了。
这样就会因一步掉队而步步被动,甚至造成整堂课都听不懂的严重后果。所以,上课时一定要紧跟老师的思路,不走神,不掉队,不钻“牛角尖”,始终保持思维的灵活性和听课的连续性。
课堂笔记就是对老师的讲课内容所作的书面记录。俗话说,“好记性不如烂笔头”。这说明,做好课堂笔记,是记忆和理解知识,提高学习成绩的一条重要措施。具体来说,坚持做课堂笔记,可以促使我们思想集中,及时记下老师讲课的要点,重点和难点,便于课后查阅、复习和巩固;同时,由于听课做笔记需要眼、耳、手、脑并用,因此可使大脑接受多种感官的综合刺激,从而加深对老师讲授内容的理解,掌握和记忆。
那么,怎样才能做好课堂笔记呢?
第一,做笔记时要记下老师的思维方法、思维过程和思维结果,以便课后复习和指导作业。具体来说,就是要记下老师在分析问题的过程中在黑板上画的图形、表格、文字说明、关键词语、有说服力的数据、典型事例和老师在解题过程中提出的要求或规范化示例等;同时还要记下自己在听讲过程中迸射出来的对解决某个问题有启发意义的思想火花或殊途同归的解题思路,尤其是最佳方案。
第二,笔记要尽量完整而简洁。重点、难点、疑点要记全,但不必照抄老师的原话,否则会因忙于笔记而顾不上听下面的内容。记录最好能用自己的话或“关键词”概括老师讲授内容。
这样可迫使自己集中精力,边听边积极思考,抓住重点,重新归纳,既省时,又省力,还能提高听课效果。当然,对老师所讲的有关基本概念、定理、公式、论点、论据等方面的关键问题,记录则要准确无误,不能马虎。另外,对尚未完全理解的内容,最好也可简要地记下来并加上记号或批注,以便课后复习时予以解决。
第三,笔记不要写得太密,要留有空白,以便课后补充和修正。需要强调的是,不要只把记课堂笔记看成是一种单纯的技巧,实际上它是多种感官的综合作用过程。
记和听相互对立,又相辅相成,只有听好,才能记好;反过来,只有记好,才能检查和提高听课效果。因此,一定要正确处理听与记的辩证关系,使课堂笔记起到它应有的作用。要想当堂掌握所学的知识,最重要的就是课上认真观察,专心听讲,积极思考;
要将重点放在认识事物的思考过程上,千万不要跳过认识事物的艰苦思考过程而直接去背结论。因为概念、定理、规则的表述只是末,而其形成过程才是本。抓住根本,才能学到根本的学问;否则,舍本求末,学到的只是些“死”的知识,这种知识不能转变为能力和智力,在实践中毫无用处。
不少父母都有辅导孩子作业时的崩溃的经历,恨不得把自己孩子拎起来自己来做。看着自己孩子不开窍的样子,不由地叹息,别人家的孩子为何那么优秀,别人家的孩子是怎么成为一个学霸的呢?智商是成为学霸的重要因素,但绝不是决定性因素。其实大部分学霸都是普通的孩子,他们与普通学生最大的区别不是智商,而是学习方法。而且良好的学习方法离不开家长的教育方式。掌握正确的学习方法,有效提高孩子的学习力,你也可以成为一个学霸的父母。那么接下来小编就给大家介绍一下学霸的学习方法是什么!
父母的教育方式如下:
1、热爱学习,善于思考!
这种勤于思考,热爱知识的习惯源于父母幼时的教育和引导, 如果您的宝宝还是学龄前,您看到这篇文章后就要开始去引导他去养成这种好习惯。宽松的学习环境,充分的信任,引导他们养成乐于去学习,主动去学习的习惯。
2、父母的以身作则,言传身教
我家的学霸姑娘曾言,看我们看电视剧,玩游戏,也曾厌学,偷偷在门缝后面去看电视,我们发现了也没说什么,就把我们家的电视、电脑都关掉,把手机收起来,拿起书,孩子看我们都在学习,慢慢收心去继续学习。父母的一举一动对对孩子都有着深远的影响,你说再多,不如一个小小的实际行动对他更有震撼。
3、孩子独立性的培养
每个学霸孩子都拥有一个独立的人格,当遇到问题时,父母不要强行包办,默默陪伴就好,让孩子养成自己事情自己做,培养他主动的思考能力和独自处事的信心。
4、多阅读书籍,开拓眼界
读书使人进步,多读书可以明智、可以开拓孩子的眼界,孩子的看得多了,再通过父母的刻意的引导若能让孩子做到心有鸿鹄之志,自发学习的动力就会被无限激发出来。
5、善于总结归纳
对于自己的学习知识点、难点善于去阶段性的总结归纳,有利于根据自己的学习情况进行调解和完善。父母应该有意识的去引导孩子去养成习惯。
宁吃百日苦,不留终生憾!我们引导孩子把学习当成一种快乐,把优秀变成一种习惯。所以学霸的养成离不开父母对孩子自幼的引导和培养。
学霸总结的6个学习方法、五大学习法宝:
1、制定学习计划,做到长计划,短安排。
学习要有计划,有目的的学习才能激发孩子的上进心、积极性、主动性,比如制定一个长远计划,期末考试我要考第一名。
将大目标分成几个小目标(设定在自己能达到的范围内),达到一个小目标后再安排下一个小目标。使得进步看的见。
2、合理安排时间、提高效率。
学习时间要合理安排,早中晚都要做细致的划分,这样每段时间都有明确的任务,从早读时人就“紧”起来,有条不紊,避免了学习时间安排的盲目性、随意性、散漫性,学习效果自然就好了。
再比如抓住零碎时间,课间、来回家的路上都可以去刻意的安排去背几个单词、一首古诗词、几个公式等。让学习的心一直在线。
3、提前预习的习惯
养成习惯,把第二天要学习的课程提前预习,把不会、不懂得难点进行标注,预习的目的是带着问题去听课。预习的升级版就是做练习题,能全会证明预习效果极佳,继续保持,如果不会很正常,因为还没学,带着问题去课堂认真听课。
4、上课听重点
认真听课的习惯是学习的重中之重,很多学霸课下也不是都在认真学习,但他们课堂上确一定是全神贯注,当堂知识当堂懂,不懂得当堂问,当堂学会。
听课听得是重点,是跟着老师的思维认真听公众重点,重要的听自己的个性重点,自己预习时不懂之处。
5、课后复习的习惯
课后的复习,重点四个字:想、查、看、写
想:会议当天的所有课上内容,做到能贯穿下来。
查:通过想去查漏补缺,思路不通或记忆不清晰部分经过查漏补缺,使其顺畅。
看:看课堂笔记,把自己不通透之处搞通透。
写:重点、难点进行标注,有利于复习时的重点关注。
6、经常反思的习惯
每次考试都要把错题在错题本子上抄录,要反思自己为什么出错? 马虎?概念模糊?不会?还是其他原因,这些都是知识点,以后在考试遇到同类型的题如果还出错就要深层次反思?把知识点、难点汇集,在今后复习时需要重点拿出时间关注,直到每次都不出错为止。
对于准备参加高考的同学们,如何学习好,取得优异成绩来说很重要。每一科都有每一科不同的学习方法,只有掌握对应的方法,才能取得心满意足的成绩。那么现在,小编来给大家分享如何成为学霸的方法。
一,有计划,有规律
长计划,短安排。在订立下一个较大的目标后,你肯定会有一个较长的计划,计划可以长,但是安排要短,这样你才能适时的调整计划时间,做好时间管理,争取一个目标实现后,在去进行下一个目标,当然这个目标一定要切合自己的实际,并且要保质保量的完成。
二,课前主动预习
每一科都把明天要上的课,进行预习一遍,这样你就能带着问题听课,重点听自己不理解的地方,然后把重点思路,以及解题方法都记录下来,下课后,利用课余时间,不断的强化练习,知道吃透为止,当然练习题,还是要做的,知道你看到这一类的题,可以迎刃而解时,说明这类题,你可以不用管了,后期做好温故而知新即可。
三,课中注重效益
上课听课时,思路一定要跟着老师的走,遇到自己不懂的地方,要专注去听,争取听课时也抓住重点,这样,你的听课效率才能不断提高,然后,老师让练习时,抓紧练习,找出老师的思路和自己的思路不同的点,然后尽量克服去理解,吃透老师为什么这么做,总之,就是知其然,还要知其所以然。
四,课后高效复习
高效复习要做到,眼到,心到,手到;
眼到:复习时一定要认真,仔仔细细的看好每一个知识点,这样你就能做到心中有数了;
心到:就是要心无旁骛的专心复习,不要一心二用;
手到:就是要多写多练,做到笔下生花。
五,高效学习方法
有的人学习到11点,而有的人却到1点;有的人6点起床,而有的人5点已在教室看书;有的人考140就沾沾自喜,而有的人考145却暗自掉泪。究竟需要多大的努力,高考才能进清华!
很多人都认为,只要刻苦的学习就会有回报,而且还认为在自己疲劳时,更能体现出这句话的真谛。但是,当你疲劳时,思路并不清晰明了,面对众多知识,只会觉得乏味,没有兴趣。
有时候,在上课和自习中容易走神,导致学过的知识被忘记掉,这是很正常的。因此就想补回来,但又长时间的得不到休息,身体就跟不上,甚至生病,要想高效的学习,根本没有多大的可能。而我总结了网上30位清华学霸的学习方法,解决关于高中生学习效率低的问题。
六、不要疲惫的状态下学习。
一直以来老师都是教我们苦学,最典型的就是就是“头悬梁,锥刺股”的故事,其实这种学习方法并不科学,因为当我们已经非常累的时候,大脑已经非常疲惫,记忆、理解效果都已经特别差,上课、自习就会容易走神,出现学习不下去的情况。长期疲惫状态下学习,甚至身体素质也会下降,导致生病,这样学习效率更低。所以我们建议:保证充足的睡眠,累的时候就休息一下,出去跑一圈、散散步、或者小睡一会,状态好了再努力学习。
七、课前一定要预习。
其实学习主要是课堂预习、课堂听讲、课后复习、做题组成,少一步都会影响学习效果,而预习是大多数同学都爱忽略的。事实证明,高考状元、班级学霸都有课堂预习的好习惯,通过课堂预习,听课就会变得更轻松、更自信。通过课堂预习,就知道哪些地方不懂、哪些地方是重点,这样听课就知道哪些部分应该重点去听,听课效率也就能大大提高。预习并不需要占用过多的时间,实在时间不够,5-10分钟就足够了。
八、听课要专注。
学霸们并不是有什么高超的学习方法,其实都是人人都懂的学习窍门,只不过他们做到了。比如课堂听讲极为重要,要紧跟老师,抓住重点,最好做到所有知识课堂上都搞明白。很多学生成绩不理想,多数都是因为上课在走神,根本没有真正用心去听,这类学生想成为学霸根本是不可能的事情,一般课堂走神十几分钟,课后都需要一二个小时才能补回来,整堂课都没用心去听,你的成绩只会处于下游水平。
九、课后及时复习。
这也不是什么高深的学习方法,问一下自己做到了吗?课后复习可以先回想,回想一下老师课堂上讲解的知识,看一下自己能回想出来多少。然后查漏补缺,通过看课本、笔记温习一下没有回想起来的部分。小提醒:同样的知识复习的次数越多,记的也就越牢固,所以尽量多次复习。
十、做题要重视错题。
完成了课前预习、课堂听讲、课后复习,然后我们就需要做题练习,不管是平时做题还是考试,肯定会遇到不少错题,建议大家整理错题本,要记上原题、错因、正确法、反思、总结,然后错题本要多多复习。
其实学霸们的学习方法也并不是极复习,核心在于你能不能真正用心去做,把它变成自己的学习习惯,你离学霸也就会越来越近。
●学霸的学习方法
一、弄清学习三要素:态度、行为、习惯
首先,端正学习态度。
以前上课的时候,老师总是说:学习成绩不好没有关系,关键是学习态度必须端正。只有你学习态度端正了,你才有可能去认真学习,成绩也才有可能提升上去。学习首先就要是端正学习态度。很多学生把读书当成是吃苦,在学校多呆一天都是度日如年,上课也不认真,他们去学习不是学习的,而是去玩、去混日子、去交朋友……试问这样的学生怎么可能学好?
正确的学习态度是:学习不是为了老师,也不是为了父母,更不是为了朋友,而是为了我们自己,为了充实丰富我们,让我们成为对这个世界有用的人。
其次,规范学习行为。
学习行为就是指:上课、作业、考试等。规范这些行为就要做到上课认真听讲,记好笔记,不开小差,不影响他人也不被他人影响。作业认真完成,不是为了完成任务,而是为了检验自己是否学到了当天所学。不论是大考还是小考,都要认真对待,考前做好复习,考后做好总结归纳,查漏补缺,整理错题。不要妄图以作弊的方式来得到一时的高分,这样不但学不好,反而会降低你的人品问题。
最后,要养成良好的学习习惯。
好的学习习惯将使我们受益终生,你应该在最短的时间里(最好是一个月),来养成下面这三个学习习惯:
1、课前有效预习。提前了解书中内容,有助于提高听课效率。
2、先复习再做作业。温故而知新,复习有助于更好地掌握课本知识。
3、有效控制做业时间,并记录下来。做作业要有效率,不能边玩边做作业,也不能磨蹭,要专心致志。
弄清楚以上三个学习要素之外,接下来就是怎么学习的问题了。学习其实就是一个自我管理的过程,要学好,就要做好自我管理,而在学习上的管理,则要做到以下八个环节的管理,做好这八个环节的管理工作,成绩自然就会有所提升了。
二、做好“八大环节”的管理
(一)计划管理:要制定好整个学习计划,什么时候学习,什么时候学生什么,都要清楚地列出来,不单是列出来,还要按照计划去做,光制定却不事实也是没有任何用处的。
(二)预习管理:要进行课前预习,找到不明白的,标注出重点和难点,上课时着重听自己重难点不部分,并且做好记录。
(三)听课管理:端正听课态度,不因为不喜欢某一个老师就不听课,也不因为不喜欢某一科目而不听课,课间45分钟一定要充分利用起来,不要把注意力分散到其他地方去。听课要跟着老师思路走,做好课堂笔记,记下重点难点和老师强调的部分。
(四)复习管理:1、闭目回想老师当天讲了些什么;2、看书本复习;3、复述课文。每间隔一点时间就要复习巩固之前所学的知识,最好是以一个月或是一个星期为一个周期。
(五)作业管理:
1、不计时不作业:限时作业,记录作业时间,与作业无关的事什么也不做。比如:20分钟写完英语;25分钟写完数学……
2、不复习不作业:先复习所学的内容,然后作业。
3、遇到难题,百思不得,先放过,后攻坚。
4、不检查不作业:作业后必须检查一遍。
5、不小结不作业:写完作业后,告诉自己学会了什么,得到了什么,有什么体会。
6、 独立作业忌抄袭。
(六)错题管理:准备一个错题管理本,将平时作业、每次测验、考试(月考、模拟考、期中考)中做错了的题,记录下来,并写明错的原因。通过听老师或其他同学讲述正确的解法后,再将正确的解答默写记录下来,并将举一反三的解题方法都记上,并归纳提醒。
(七)难题管理:准备一个难题管理本,所谓难题也就是那些要花去很多时间来思考并解答的题,也就是我们所说的大题,高分题。将这些题目解答方法记录下来。
(八)考试管理:考前要认真复习,考时要认真仔细,考后要认真总结,对待考试一定要做到这三个认真,只有这样成绩才能提高。除了学校安排的考试外,学生可以自己给自己准备一些小测验,在做题的时候一定要把它当成是真在的考试来对待,千万不能三心二意做题。
●如何实现学霸作息时间表
学习靠的不是多花时间、多熬夜,而是安排时间!
一天的时间是有限的,到了高三学习任务重的时候,很多同学会选择熬夜复习刷题来增加自己的学习时间,殊不知一味地熬夜,消耗自己的身体,并不能真正实现高效,有时候甚至会起反效果!
01正确安排自己的睡眠时间
不是说熬夜就是刻苦努力,学霸努力,却不让自己总是熬夜,他们会保证自己必要的睡眠,然后在学习的时间精神百倍。想要达成学霸作息时间,安排好睡眠是重点!
睡眠时间,与专注力的总值成正比,假设你一天有100点专注力。你的正常睡眠是8小时。你睡8小时能够获得100点专注力。如果你睡7小时,你只能有90点专注力。睡6小时,你只有60点专注力。
这个世界上最厉害的人从来不会压缩自己的睡眠时间。如果你为了学习而熬夜,你的专注力会下降。
而专注力=学习效率。
所以熬夜之后的你,因为学习效率降低,反而会花更多的时间去学习。如果是我,我宁愿好好睡觉,用精力充沛的早上时间去学习。
PS:睡觉前的15分钟,是你一天中的记忆巅峰时期。
因为大脑有思考的惯性,在睡前塞进去一些知识,你虽然睡觉了。但你的脑子替你转了7.5个小时。可以帮助你节省很多的力气。
02
科学的分配时间,安排学习任务
1、早读时间:
早读是记诵的黄金时间,一般在30分钟左右。如果只读记一科,大脑往往容易疲劳,效果不好,建议英语和语文交叉起来。早自习也是很多同学会犯困的时候,所以为了避免这种情况,学习哥还建议大家要有一个明确的任务,比如语文花15分钟背一篇课文中的重要段落或者是一首古诗;英语花15分钟记20个单词。具体的安排还是看自己的能力。
2、课堂时间
高中的上课时间一般都是在45分钟左右,很多同学一节课下来,没有多少收获。原因之一就是时间利用不充分,有效时间少,无效或浪费的时间较多,如何合理安排与高效利用课堂时间呢?
①做好充分的课前准备。课前预习一定要做好,准备好一到两个预习时碰到的问题。调整好心境心态,抛开与学习无关的一切事,别还沉浸在跟同学聊得八卦中。
②跟紧老师的上课进度。不要开小差,精神上的还是行动上的都不允许。笔记一定要勤做,但也不要乱做,记住老师反复强调的知识点。
3、课间时间
课间时间应该让大脑放松休息,可以和同学聊聊天,讲讲笑话,但千万不能聊得太嗨,不然上课了你还缓不过来。也可以到教室外面走走,让眼睛放松放松。
4、中午时间
这段时间大有可为。中午有两个最主要的任务,一是休息,保证下午上课精力充沛;二是复习上午课程,并做1-2科的作业。
中午的学习,原则上可以注意三个方面:
①回顾一下上课讲的内容。把所有的课程都捱到中午来复习,简单一点的课程,最好安排在当堂课上进行,不然全都挤在中午来,时间就太仓促,走马观花的,效果不好。课堂上,教材帮辅助学习更佳哦~
②完成上午老师布置的作业。别把作业全部捱到晚上来做,时间就太紧了,效果也不好。作业之前要复习一下知识点,这样作业做起来才会得心应手,效率和正确率才高
③留点时间出来预习一下下午的课程。
三、抓住黄金晚自习时间
晚自习是学霸作息时间表里的重中之重,这里着重说一下。从小学到高中,你会慢慢发现自习课从无到有,从少到多,变得越来越重要!对于高中生来说,自习的时间基本上相当于半天的课时,如果把这部分时间高效利用起来,等于比别人多学半天!
晚自习效率低的常见现象
晚自习如何才能高效?首先你要知道为什么晚自习效率低,这些低效率的常见表现,你是否也有呢?
1、不知道自己应该做什么,作业那么多根本无从着手,犹豫、发呆的时候,不知不觉时间就过去了!
2、周围诱惑太多,容易分心,找找笔,翻翻试卷、和同桌聊聊天,作业又写不完了
3、复习顺序安排不合理,理科作业太难,不会做,时间都耽误了,为了做一科,其他科目都来不及做!
死板枯燥的教学方式,不仅仅会禁锢了同学们的大脑,还会让大家逐渐失去学习数学的兴趣。现在小编为大家找来了学霸提供的数学学习方法和口诀,分享给大家
一、数学学习20条
(一)结合我校教改我们要“五先五后”:
1.先预习后听课即先学后教;2.先回忆后看书即先想后看;
3.先看书后作业即先知后做;4.先理解后记忆即先想后记;
5.先整理后入睡即先理后眠。
(二)结合课堂教学学生应“五要五不”:
1.要围绕老师讲述展开联想,不墨守成规循规蹈矩;
2.要理清教材文字叙述思路,不只看字面文字表述;
3.要听出教师讲述重点难点,不网罗全面面面俱到;
4.要跨越学习障碍专心致志,不受到干扰我行我素;
5.要在理解基础上简要笔记,不心领神会自以为是。
(三)针对个人特点自己要“五会五不”:
1.会制定计划不盲目跟从;2、会利用时间不浪费功夫;
3.会进行小结不遗留问题;4、会提出问题不惟命是从;
5.会参阅资料不题海战术。
(四)要想超越别人必须要“五心五会”:
1.学习数学有决心会用心学习;2.碰到困难有信心会坚持学习;
3.研究问题有专心会讨论学习;4.反复探究有耐心会扩展学习;
5.坚持解除有恒心会超越学习。
二、数学学习“五‘于’20字”令
勤于思考、乐于做题、善于归纳、敢于矫正、精于解难。
三、上述要点解读
(一)关于制定学习计划
每学期开始,教师必须要求每位学生按照学习内容及自身实际情况制定各自的学习计划。同时要求必须按照自己的计划坚持持之以恒的实践,以证明自己的学习计划不是一纸空文,纸上谈兵。宋淑敏如是说。
(二)关于课前充分预习
举一个现实的例子:我校92届任福玉班的周显峰同学,每天数学课一副漫不经心的样子,下课铃声一响,抱着足球夺门而跑,但每次考试,其数学成绩始终名列前茅。其实他的秘诀就是预习,每天晚上他都要把第二天的学习内容预习一遍,他的漫不经心是他已经预习知晓的内容,而他自己没弄懂的问题他是不会掉以轻心的,他会密切关注的,也是绝不放过的。最终他考上了理想的大学。因此我们说每节课最好课前预习一下要学习的内容,其实这就是“先学后教”,我校初中数学组多数教师正在重新体验。
(三)关于课上自主学习
一节新课开始后,学生可以在心里跟自己说:一定要集中注意力听讲。这节课我有很多不明白的地方,时刻警示自己用百分之百的精力听讲。当老师讲解重点知识时,你应该拿出纸笔做记录便于课后考前复习;当老师要求思考问题时,你可以在独立思考之后,将自己的考虑与其他同学探讨;当老师要求你回答问题时,你没必要害怕或紧张,将你的思考有条理的、大声的向老师和全班同学陈述就可以了。当老师要求完成本堂课的习题时,你首先应当试着独立解决它,并力争当堂解决,不留下太多的疑问,其实这就是“自主学习”。张彦波老师的教学实践对此体会颇深。
(四)关于课后自觉复习、独立作业、阶段小结、课外阅读和合作交流
经验告诉我们:课后要结伴复习,通过阅读课外学习资料、交流学习中的体会、探讨课堂的难点、独立完成作业来提高学习效率。同行们都不赞成用任何方式将标准答案互相告知并抄写。这不是学习数学有用、有效的方法,让你的同学将解题的过程一边演示,一边讲解倒是个不错的主意。这也是“合作探究”。李建霞老师对此有很多独到见解。
同学在课后一起复习时,建议大家买不同的学习资料等,这样就可以给大多数人带来不少的实惠,同时更增强了你们的团结合作精神。阅读时,不妨寻找一个“厚实”的笔记本,把读书笔记写在它里面。可以把某个数学历史故事、知识总结、典型习题、中考或竞赛试题、知识点之间的类比、某个公式的巧用等做好记录,任福玉老师教学与学习中就做到了这一点。
经过一段时间的数学学习之后,学生应该试着将整个有关联的知识进行整理,用一张大纸把知识点之间的结构,定理的陈述与运用技巧,公式的书写与使用条件展示出来,是一个相当漂亮的想法和做法。当手里有一份花费自己心血获得的章节系统树时,那种成就中参杂着喜悦的感觉是不言而喻的。那将刻画出你坚实而又美好的记忆。据说杜臣老师就曾经尝试过。
(五)关于正确对待考试
要正确对待考试,就必须明白只有在大型的考试取得好的成绩才是给你的家长和老师以有力的证明。一次考试不理想是有情可原的,但长期多次成绩落后是没有情面的。第一要做好考试前的准备工作。这个准备工作不仅仅是考试用具和考试科目的复习资料,它还包括你的饮食起居。也就是说,你该料理好你的生活,尽量避免在考试期间受到影响。与此同时,对考试科目有一个全面、系统的复习是必不可少的。第二是答卷时应注意如下几个事情:①认真审题,避免误解。②先做已知,后解遗留。③仔细检查,更正错误。④卷面整洁,书写工整,⑤步骤完整,不存侥幸。⑥自我评价,善于订正。⑦整理试卷,考后分析。⑧做好标记,以便复习。⑨杜绝作弊,做人诚实。⑩胜败从容,相信自己。切切记住:学习数学必须要逞强好胜,显示自己。这应该是所有数学老师的共识。
(六)关于勤于思考,掌握方法
学习数学必须勤于思考,百思不得其解的另层含义可能我们数学老师是最清楚了。理性的思维方式,独特的思维技巧,都是我们数学人应该具备的基本素质,他是我们分析问题和解决问题的必然途径。
(七)关于乐于做题,打好基础
进入数学复习阶段,免不了要多做一定的题目。我们说要乐于做题,不是说要搞题海战,而是要学生从心里喜欢去做题。尽可能多做题目,能熟练准确地解各类基本题,能掌握各种不同题型的分析、解决方法,对中考新题型有较多的了解,积累较为丰富的解题经验。我们不仅要注意一题多解的训练,还要注意多题一解及一题多变的训练;不仅要会解课本上的例、练、习题,而且要注意关心了解近几年来的中考的新热点、新趋势。要让学生在做题中得到乐趣,解题要注意由浅入深,有适当的归类训练,以及解题后的再思考;要让学生乐于做题,也需要引导学生变以往的被动为今天的主动,变厌学为好学,要进入学习者的角色,才能享受做题时的乐趣。乐于多做题,乐于解难题,越难越有乐趣。孙校长的升旗讲话曾寄语我们:要享受学习的快乐。
(八)关于善于归纳,总结规律
只是乐于做题,还仅仅是第一步。还要指导学生在做题后积累解题经验的基础上,善于总结归纳,从不同问题中寻找规律性的数学思想,从相同问题的解决中寻找不同的数学方法。归纳可从知识、方法等多种角度进行。初中几何证明的问题较多,学生不妨自己进行总结整理,具体做法可先罗列课本上的公理、定理、推论等依据,然后在做题时有意识地充实具体实例,最后总结这类问题有哪些类型,有哪些方法,以指导今后的解题。此外,我们还可将孤立的问题(或知识点)网络系统化。在老师的指导下,进行一些专题性的研究和探讨。实践告诉我们,不少同学这样总结归纳后,在解题中有一种居高临下,高屋建瓴的感觉。这才会有成功的愉悦。
(九)关于敢于矫正,纠正错误
学生在考试或练习中常犯一些错误,造成失分。事后,有的学生总会懊悔说这个我粗心,那个我会做。如何在中考中不犯此类错误呢?关键在于平时要指导学生能勤于矫正,培养矫正意识和习惯。指导学生自备一个纠错本,专门收集自己的作业、练习、考试中解错的题目,并进行错因剖析。可以自设错题诊所,每遇到他人的错题时替它诊断,同时告诫自己不犯这种错误。此外,我们有的同学还加强了几种倾向性的矫正,如轻思想方法的矫正,学无系统的矫正,不良习惯的矫正,思维品质缺陷性的矫正,受到较好的效果。矫正的“勤”在于平时及时收集,及时矫正,考前进一步巩固,会有很好效果。建议我们建立一个“数学错题诊所”,课代表自行组织,会员管理。
(十)关于精于解难,培养能力
学习数学的成功关键归于解除难题,师生都是如此。定义、概念、公式、定理等知识攒了满脑袋,但就是不会应用,给一道难题就朦门了,卡壳了,那只能说你行,但决不是高手。我们当数学教师,不能只传授知识,更重要的是教会学生分析问题的方法和解决问题的能力。建议我们所教班级再建立一个“数学难题会所”。
我们指导学生要告诉大家:勤于思考是素质,乐于做题是基础,善于归纳是提高,敢于矫正是窍门,精于解难是正果。只有这样,才能积累知识,打好基础,提升素养,掌握方法,纠正错误,培养能力。避免经常犯错误和犯经常性错误,如果学生能在复习中真正做到“勤于思考、乐于做题、善于归纳、敢于矫正、精于解难”这二十个字,相信他的数学学习一定会很快乐,成绩也会相应提高,数学能力会有所长进。
细心的你,一定会明白,“前五、后五”的目的所在?精明的你,一定能懂得,“先生领进门,修行在个人”。
做一名学霸不是件容易的事,需要有正确的学习方法。初中学霸有哪些学习方法呢?下面是由百文网小编整理的初中学霸的学习方法,希望对您有用。
一、爱学习是学好习的基础。我不喜欢"头悬梁、锥刺股","刻苦、刻苦、再刻苦"这样的说法,因为这样会让人觉得学习枯燥无味,学习变成了一种苦差事,学习好像是一种被迫行为,体会不到学习中的乐趣。俗话说 "知之者不如好之者",这就说明了学习兴趣对学习的重大推动作用。我们初中阶段虽然科目较多,但是我觉得在学习中还是很有兴趣可言的:数学课上当你开动脑筋解决一个问题的时候,那份喜悦是发自内心的;语文课上当你赏析那篇篇佳作的时候,那份文字的曼妙是沁入心扉的;英语课上当你流畅朗读的时候,那些听说读写的乐趣是融入过程之中的;地理课让我们懂得辽阔,生物课让我们了解自然,历史课让我们明白过去,思品课让我们学会做人,音乐、美术、体育、劳技、微机等等学科让我们的学习生活更加丰富。所以,每个学科都是很有意思的,都是很有价值的,学习不需要别人的逼迫,自觉的态度就能使我们取得好的成绩,而好的成绩又使我们对学习产生更浓的兴趣,形成学习中的良性循环。
二、会学习是学好习的保障。学习本身也是一门学问,有科学的方法,有需要遵循的规律。按照正确的方法学习,学习效率就高,学的轻松,思维也变的灵活流畅,真正成为知识的主人。我们从小学升到初中,不但学习环境变了,更主要是学习内容变了,科目多了,各科的深难度亦增大了。中学重视理解、运用,形成技能,把知识系统化。因此要做一个好的初中学生,必须掌握好适宜初中的学习方法。我认为它主要包括“制订学习计划、课前预习、课堂学习、课后复习、课外作业、过程考试”六个部分。
(一)学习计划。从我个人来说,一般有三类计划:学期计划、周计划和日计划。学期计划一般是在家长的引导下利用假期对新学期知识概括的了解;周计划主要是过程中对每周学习知识的梳理;日计划就是每天按时完成老师布置的必做作业的基础上穿插完成自主作业。
(二)课前预习。它是课堂学习的基础,有利于课堂的学习。 首先,课前预习有利于提高听课水平,由于预习扫除了新课中的障碍,听课时就感到轻松,有可能把精力放在理解和思考问题上。
(三)课堂学习。课堂学习是我们在老师指导下主动地掌握知识,形成技能,发展智力和培养能力的过程。在上课的时候,我觉得就要既当好观众的角色,认真听老师讲课,又要当好演员的角色,掌握学习的主动权。
(四)课后复习。不少同学抱怨:我课堂上明明听懂了,但往往作业不会做!这是因为同学们放学回家,就忙于做作业,由于当天上课的内容还没有复习,哪些地方懂了,哪些地方还不懂;哪些内容记住了,哪些内容还没有记住,对老师讲过的新课仍是模模糊糊。在这种情况之下做作业,只能是一边翻书,一边做作业。不但浪费时间,而且在脑中留下的印象不深刻,作业的质量一定不高。这种做法不可取。正确的做法是,不要急于做作业,而是先复习。重温当天老师上课的内容,方法是:一边看书,把新学的课文仔细地看一遍,难度大的可能不止一遍,一边看笔记,一边回忆老师讲课的情景,搞清楚课堂上尚不明白的问题。然后把书合起来,看能否把内容记住?对于数学的定义,着重于理解要能够用自已的语言表达出来,不能只满足于会背诵;对公式不但要会背,而且要不看书会推导;对例题要不看书会解答。这样就把新知识纳入到已有的知识系统之中,建立新旧知识的联系,新知识就成为自已知识宝库的部分。只有在这种情况下,才可以着手做作业。
(五)课外作业。课外作业切忌掩耳盗铃,它是训练自己独立思考,运用知识解决问题,把知识转化为技能,提高学习能力的重要途径。做作业时一定要坚持做到:“看书时不做作业,做作业时不看书”。这种做作业的方式实际上就是考试了。习惯了这种要求的同学,到真正考试时,你一点都不会紧张,一定会得到好成绩。做作业时,要象考试那样,字斟句酌地审清题目,看清楚题目的要求,然后作出全盘考虑,理清头绪。下笔前要考虑好先写什么,后写什么。遇到较难的题目,还必须反复思考,在草稿纸上列出解答的步骤,最后有把握了,才下笔做在作业本上。这样做出的作业才有条理性,质量才高。对发回来的作业本,要认真阅读,对那些错误的地方一定要改正。并要好好保存,以备以后复习用。
(六)过程考试。首先,要合理安排好复习。注意抓好三点,即重点、生疏点和遗漏点。而对熟悉的内容则“一带而过”。这样分清主次,在知识准备方面就能做到胸有成竹了。 其次,要保持良好的心态。用正确的心态检测自己的学习过程。最后,要认真做好考后分析,对于自己没掌握好的问题,出差错的问题,考后必须打好歼灭战,坚决不能让一个敌人存在,否则他会影响你后续的学习。
英语阅读理解是综合语言运用能力的一个重要方面,阅读理解题是占篇幅最长的、最耗时间的、生词最多的、单题分值最高的题型,当然,阅读理解也成为了学生们头疼的题型,下面就是初中英语阅读理解难点分析及高分秘诀,希望能助力同学们取得更好的成绩!
1.提高阅读理解能力
我们看到一篇英文文章之后,首先了解文章的主旨大意(用几个词或者一两句话来说,作者说了什么),其次,抓住跟这个主题相关的要点(围绕这个话题,作者说了“子丑寅卯”几个方面)。所以,我们阅读时,始终沿着“先总后分”的思路,去体会作者的意思。
第一类:说明文和议论文
一般来说,作者写文章主要就是“总分”或者“总分总”的结构,所以第一段往往就是“总”。
至于分要点怎么找,阅读训练通常都会告诉我们去看每一段的第一句话,这个方法也对也不对。如果是说明文、议论文,往往是这个套路,但是记叙文就不然了,特别是故事情节稍微复杂的记叙文。
回到说明文和记叙文。作者通常都会按照自己的要点,分段落、分层次地呈献给读者。围绕主题谈若干个方面,每个方面分几个点,每个点下面可能还有小点。为了逻辑展示清晰,或者行文流畅,作者一般都会用表示数量的词汇(基数词、序数词、the other、another等)、表顺序的词和短语(first of all、then、next等)。抓住这些词,就相当于抓住了要点中的1、2、3或者(1)(2)(3)。
第二类:记叙文
我们看到记叙文(比如故事),心里可以一直带着疑问词去读——who、where、when、what、why、how……这个故事发生在什么时候、什么地方、有哪些当事人、发生了什么事情、怎么发生的、为什么会发生……回答了这几个问题,文章的内容其实就清晰了。
此外,文章作者写故事的时候,很多人会遵循“起因——发展——转折(高潮)——结局”这样的思路,所以我们也还可以沿着这个思路,一边读,一边问自己,这样,文章的脉络就清晰了。
2.提高做题的能力
做题的步骤
首先,用5—10秒钟的时间,扫一眼文章,看它是什么类型(记叙、说明、议论等),然后重点看看第一段的关键词、中文注释、再跳着看一些词汇,这个时候我们起码就知道了:文章的主题什么,提到了哪些内容。不要忘了,人类有强大的脑补能力。
然后,读文章后面的题目和选项,圈出其中的关键词。文章后面的问题,一般都是文章的关键内容,而且问题顺序基本上吻合文章内容的先后。
第一步我们看了几个词,第二步看了问题,其实到这儿,文章的脉络就会比较清晰了。第三步,我们就带着提出的问题,去读文章。碰见刚才圈出来的那些关键词,就多加留心,因为答题线索,往往就在这附近,而不是文章其它地方。之后的判断、检查,按部就班。
3.出题人常挖的坑
当然,我们不可能把所有坑都一一说一遍,这里就说几个主要的。
1、留心表示“范围”和“可能”的词。主要也就是数量、频度、可能性的表达,比如 all、some、many、a few、sometimes、always、never、maybe、probably。出题人很喜欢在选项里面扩大或者缩小范围,来干扰考生。比如文章说“多数人都有可能如何”,但是出题人会偷换概念,问你是不是“所有人都这样”。
2、说法看似正确,却不是作者的意思出题人还喜欢制造一些“无中生有”的选项。这个选项的说法,单独拿出来,好像有道理,但是文章里面根本没有提到。这种方式,一般就是考查读者是真的读了文章,还是自己凭感觉做题。
3、移花接木。有些文章本身就分包括多个部分,每个部分的内容相对独立。比如,一篇谈各地环保措施的文章,分了几个部分,每部分各说了一个城市。出题人喜欢对这种包括多个部分的文章“移花接木”,把A部分的一点文字和B部分的一点文字拼接起来,比如,A部分说“张三分享住酒店的攻略”,B部分说“李四分享买机票的窍门”,然后,问“李四的酒店攻略如何如何”。这样,分开看都对,确实有李四其人,确实有这些攻略,但是组合起来就错了。
把上面的内容综合起来说,无论是提高阅读理解能力,还是做阅读题的能力,都离不开词汇和语法知识;而且,都需要我们带着问题去阅读,从“主题”入手,先总后分。
初中生物生物学科的基础阶段,关于初中生物的学习不仅要靠学习兴趣,更要注意学习的方式方法,下面是学好初中生物的五个秘诀,针对如何提高生物成绩给出了建设性的意见,请参考。
一、做到生物课前预习
初一生物预习是在老师讲课前,先浏览一遍讲课内容,在浏览时,应用笔将自己认为是重点的内容划出来,将自己看不懂的内容标出来,将浏览后产生的问题记下来,有能力、有条件的还可以自己做出初一生物预习笔记。通过这样的预习,为下一步听讲奠定基础,使自己的听讲更加有的放矢,听讲时就可以对自己已经弄懂的或重点知识重新加深印象。
并比较一下老师的理解与自己的理解有什么差距,如果自己理解得不深,则可以进一步加深理解。对于自己预习时还不懂的问题,则是听讲的重要内容,一定要当堂弄清楚。对于在初一生物预习中产生的问题,如果老师讲到了,则要听懂,如果老师没有讲到,一定要向老师问清楚。预习也为将来的自学能力打下了良好的基础.
二、初一生物及时归纳、总结
在初一生物课下,经常对所学的知识进行归纳总结是必要的。在理解的基础上加深记忆,以便能够熟练运用,让老师所讲的内容真正被自己 “同化” 吸收。例如初一生物学习了细胞分裂,我会把一个细胞分裂周期中,染色体、DNA、染色单体的数目及关系罗列一下,列成表格,这对以后做题是很有帮助的。
例如在细胞分裂中,先有哪些细胞器参与植物的细胞分裂,又有哪些细胞器参与动物的细胞分裂呢?每节课后都把课本仔细地通读一遍,毕竟有些小知识,需要我们课下来补充。在此基础上,我还会找一些题目做做,我觉得这样不仅可以巩固知识,而且可以拓宽思路、积累总结解决问题的技巧。
三、善于观察和联想
初一生物课中名词观点较多,难记易混,是学习中的难点。正在阅读课文时碰到的观点要进行分析,弄清其内涵,还要晓得同类观点有哪些,学习时要前后联系相比,务必弄清。如完整与不完整;生殖回游、索饵回游与季节回游;留鸟与候鸟等。对这些同类观点,要注重经过相比,找出异同,从而构身明确、正确的观点。
总之,初一生物要将阅读与探究联合起来,才华使智力得到发展,组本钱人解决题手法能力。如读到课文中所讲的两栖动物的外形结构与水陆两栖生活相顺应时,本人就可以考虑田鸡的外形结构有哪些特 是适于陆上生活的,有哪些特 是适于水中生活的。
四、生物学习要背
初中生物包括结构(细胞结构、细菌)必考,分值大。这部分主要靠背!功能(相适应),这部分注意比较、对比,理性记忆3。生物术语(比如什么叫节肢动物)严格弄懂他的内含、外延,考试会考选择,问下列四种那种是或不是。实验,初中生物是一门以实验为依据的学科。设置对照,无关变量即其他条件保持一样,这样才能得出科学的结论。靠着对生物的热爱去探索!不是靠背!记得再多还是会忘掉!只有亲身体验了自然,那种感觉会伴随你一生。
五、初中生物专项题解题技巧
分裂、复制图解法。
初中生物凡是涉及细胞分裂、复制的题目,都可以用一个方法——画图解决。在草稿纸上把细胞分裂过程或DNA复制过程画出来,或几个关键图形(有丝分裂后期、减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期)画出来,结果便一目了然。
实验设计题。
初中生物实验题是高考生物的重头戏,而实验题的灵魂是实验原理。所以要深入的理解实验原理,这样才能准确寻找到实验的单一变量,进而按照单一变量原则、对照原则、等量原则准确设计实验。
例如:“验证光是光合作用的必要条件”的实验中,光照就是单一变量,创设的条件就是有光、无光两组。其他条件如二氧化碳浓度、温度、植物种类、数量等都为等量。
这样,整个实验的框架就搭好了,而这种题的得分也必然会很高。
图像、图表题的一些技巧。
初中生物曲线图题可以用“读轴——看线——综合分析”三步进行分析,即先看横纵坐标的含义,分清自变量和因变量,包括数量单位也要看清楚,是量还是率。
如:种群增长数量还是种群增长速率,然后分析曲线的走向,有没有转折,如:光合作用曲线中的限制因素问题。最后综合分析曲线含义。