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数学要想学得好,知识点必须背得溜!那么关于二年级上册数学第三单元知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些二年级上册数学第三单元知识点,仅供参考。
一、看谁都能算对(9分)
6+60= 20+9= 90-8= 40-7= 75-5= 89-30= 93-60= 20+80= 82-37=
二、用竖式计算(21分)
61+39= 8+29= 82-28= 40-13=
27+10+32= 40-13-19= 28+(45-19)=
三、在○里填上“>”“<”或“=”。(8分)
73-28 ○ 50 82 ○ 65+17 65-8 ○ 63 28+72 ○ 99
1米 ○ 100厘米 70厘米 ○ 1米 2米 ○ 20厘米 7米 ○ 500厘米
四、填空。(14分)
1、要知道物体的长度,可以用( )来量。
2、量一个物体长度,一般把尺的( )刻度对准物体左端。
3、小明身高120( ), 黑板长4( )。
4、一个角有( )个顶点,( )条边。
5、一块三角板中,有( )个角,其中有( )个直角。
6、写出下面角的各部分名称。
五、计算(4分)
23厘米+7厘米=( )厘米 5米+67米=( )米
80厘米-7厘米=( )厘米 1米-20厘米=( )厘米
六、画一画。(10分)
1、画一个直角。 2、画一个比直角小的角。
七、解决问题。(30分)
1、黑猫有75只,白猫有18只,白猫比黑猫少多少只?(3分)
2、一本故事书有70页,小明还有28页没有看,小明已经看了多少页?(3分)
3、植树节栽树,已经栽了38棵,还有24棵没有栽,一共要栽多少棵树?(3分)
4、红花有28朵,黄花有72朵,黄花比红花多多少朵?(3分)
5、 花猫有36只 白猫有29只 小狗比花猫少8只 兔子有18只
(1)花猫和白猫一共有多少只? (3分)
(2) 小狗有多少只?(3分)
(3)白猫比兔子多多少只?(3分)
(4)花猫和白猫的只数比兔子多多少只?(3分)
(5)请你提出一个数学问题并解答。(6分)
要把学九年级上册英语知识当作一个体力活,要尽可能多地去接触英语材料,那么九年级上册英语第三单元知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些九年级上册英语第三单元知识点,仅供参考。
一. 单项选择(每小题1分,共15分)
从A、B、C、D四个选项中选择可以填入空白处的最佳答案。
( )1. There’s ______ mall near my house. ______ mall sells the best clothes.
A. a; A B. the; The
C. the; A D. a; The
( )2. Go straight until you see a museum ______ your left.
A. with B. at
C. on D. from
( )3. The building has ______ floors and our classroom is on the ______ floor.
A. four; four B. fourth; fourth
C. fourth; four D. four; fourth
( )4. You can ask the policeman for help ______ you don’t know the way.
A. though B. if
C. unless D. until
( )5. Jack’s mother taught me how ______ Yunnan rice noodles last weekend.
A. to make B. making
C. make D. to making
( )6. It’s ______ for my son to go to school from here. It only takes five minutes on foot.3原创作品
A. interesting B. dangerous
C. convenient D. difficult
( )7. I asked Julie to go to the movies with me, but she refused me ______.
A. normally B. cheaply
C. politely D. easily
( )8. I think you must be excited ______ your grandfather and uncle.
A. seeing B. see
C. to seeing D. to see
( )9. Linda thinks ______ conversations with friends in English is really helpful.
A. having B. has
C. to having D. have
( )10. He ______ two books. Which should we buy?
A. lost B. suggested
C. returned D. borrowed
( )11. —______ do you wish to speak to at the party?
—Mrs. Green.
A. When B. What
C. Why D. Whom
( )12. Peter wonders if there’s a good place ______ in the city.
A. to have fun B. having fun
C. have fun D. to having fun
( )13. I want to go to Mrs. Li’s home. Could you tell me her ______?
A. address B. name
C. story D. hobby
( )14. —Excuse me, do you know ______?
—Yes, there is a flower shop on Jiefang Road.
A. how can I buy some flowers
B. where I can buy some flowers
C. how I can buy some flowers
D. where can I buy some flowers
( )15. —Sorry to trouble you, but could you please help me carry this heavy box?
—______. Where do you want to put it?
A. Sorry, I can’t B. I hope not
C. Of course D. Good idea
二. 完形填空(每小题1分,共10分)
先通读下面短文,掌握其大意,然后从A、B、C、D四个选项中选择可以填入空白处的最佳答案。
Mr. White is a blind man who likes traveling alone. However, as a blind man, he has met a lot of 1 during his trips.02
Once Mr. White traveled to Texas. It was his first time to go there. On the plane, he sat next to a woman who 2 Texas. The woman told him that everything was 3 and better in her city. When Mr. White arrived, he found a 4 and decided to spend the night there. 【1:3】
After dinner, Mr. White went to a wine bar (酒吧) and ordered a glass of wine. When the waiter (服务员) brought him one, he was 5 . “Wow! How big!” he said. Mr. White doesn’t drink often, 6 he was a little drunk (喝醉) after drinking the wine. He wanted to go to the restroom, so he asked another waiter for 7 . “Turn right at the information desk and it is the second door on the right,” said the waiter.
When Mr. White walked past the first door, he fell down. He missed (错过) the 8 and went towards the third door instead. He walked forward and then 9 into the swimming pool. At that time he 10 that everything there was bigger. “Don’t flush (冲洗)! Don’t flush!” he shouted as soon as he got his head above water.
( )1. A. animals B. troubles
C. strangers D. visitors
( )2. A. came from B. heard from
C. looked at D. arrived at
( )3. A. smaller B. newer 【0:4】
C. older D. bigger
( )4. A. museum B. restaurant
C. hotel D. supermarket
( )5. A. nervous B. surprised
C. upset D. bored
( )6. A. although B. until
C. or D. so
( )7. A. addresses B. directions
C. orders D. suggestions
( )8. A. second B. third
C. fourth D. fifth
( )9. A. got B. turned
C. fell D. jumped
( )10. A. remembered B. dreamed
C. discovered D. hoped
三. 情景交际(每小题1分,共5分)
根据对话内容,从方框中选择恰当的选项补全对话,其中有两项多余。
A: Excuse me, I’m new here. I wonder if you can help me.
B: I’d love to.
A: Thanks. (1)______
B: Yes, there are two. One is on New Street, and the other is on Green Street.
A: (2)______
B: I think the one on New Street is better. It has the newest books.
A: (3)______
B: You can take a bus and it only takes ten minutes.6
A: Thank you. And could you tell me if there is an Italian restaurant around here?
B: Sure. (4)______ The food there is delicious, but it is always crowded. You should go a little earlier to get a table.
A: I see. But could you tell me how I can get there?
B: (5)______ It’s across from the post office.
A: Thanks a lot.
B: You’re welcome.
A. How can I get there?
B. Walk straight for about five minutes, and you will see it.
C. Could you tell me what kind of books the bookstore sells?
D. Could you tell me if there are any bookstores in this town?
E. I often read there.
F. There’s one just on this street.
G. Which is better?
四. 阅读理解(每小题2分,共30分)
A
It’s hard to imagine that just 25 years ago, Berlin was a city split (分开) into two by the Berlin Wall. I’ll never forget how people were excited as the Berlin Wall came down in 19__. Since then, Berlin has become one of the coolest cities in Europe. Here are the main reasons why I think Berlin is cool.
It’s affordable. Berlin has cheap hotels and everyday objects. You don’t have to worry about spending too much money when visiting Berlin.
It has fantastic festivals. Berlin knows how to give parties, and there is a festival here every month of the year. Perhaps the most famous is the Berlin International Film Festival.
It has great architecture (建筑设计). Berlin has beautiful architecture of its own. The Brandenburg Gate, built in the 18th century, is one of the city’s most famous buildings, symbolizing more than 200 years of history. The TV Tower is as good as the Eiffel Tower in Paris and the London Eye.
The art scene is flourishing (繁荣). Berlin is a city of living art. Artists are allowed to create works of art on the sides of buildings.
If you want to visit an affordable European city with culture and lots of colors, Berlin is the place to be. What are you waiting for? Get to Europe’s coolest city before everyone else discovers it.
根据材料内容选择最佳答案。
( )1. How did people feel when the Berlin Wall came down?
A. Surprised. B. Excited.
C. Upset. D. Crazy.
( )2. The underlined word “affordable” in Paragraph 2 means “_____” in Chinese.
A. 可利用的 B. 可触及的
C. 付得起的 D. 用得住的
( )3. How often is there a festival in Berlin?
A. Once a week. B. Twice a week.
C. Once a month. D. Twice a month.
( )4. What’s the TV Tower famous for according to the passage?
A. Its color. B. Its history.
C. Its location. D. Its architecture.
( )5. What does the writer think of Berlin?
A. He can’t stand it. B. He thinks it’s boring.
C. He doesn’t mind it. D. He thinks it’s cool.
B
Without a man, there would be no “happiest place on earth”, also known as Disneyland. That man was Walt Disney.
Disney was born in 1901 in Chicago, Illinois. As a child, he enjoyed drawing and even sold his pictures to his neighbors. In 1918, Disney joined the Red Cross and drove an ambulance (救护车) in France during World War I (第一次世界大战). After the war ended, Disney started making short cartoons in Kansas City, but soon he used up all his money. He decided to get a job in Hollywood. He went to California with only $20 with him.
It took a while, but Disney began to enjoy success with his cartoons. He created Mickey Mouse, the most famous cartoon character ever. Then in 1937, Snow White and the Seven Dwarfs came out and it was a huge success. During the following years, Disney made many more movies that we still watch today, including Pinocchio, Dumbo, and Bambi.
In the 1940s, Disney had an idea of building a fun park for families and the idea grew bigger and bigger ... Years after Disney first had the idea, the first Disneyland opened in 1955 in Anaheim, California. At that time, the ticket cost a dollar. By 1965, 50 million visitors had visited Disneyland.
Disney died in 1966, 5 years before the opening of his next dream park, Disney World in Lake Buena Vista, Florida.
If you ever visit one of the Disney parks, or go to a Disney movie, think of the man who started it all.
根据材料内容选择最佳答案。
( )6. In 1918, Walt Disney ______.
A. moved to California
B. joined the Red Cross
C. made his first short cartoon
D. sold his pictures to his neighbors
( )7. Which of the following Disney movies is NOT mentioned in the passage?
A. Pollyanna. B. Dumbo.
C. Bambi. D. Pinocchio.
( )8. Disney World in Lake Buena Vista, Florida opened in ______.
A. 1940 B. 1965
C. 1966 D. 1971
( )9. Which of the following is TRUE according to the passage?
A. A ticket to Disneyland cost $10 in 1955.
B. Walt Disney showed interest in drawing when he was young.04
C. Snow White and the Seven Dwarfs was not very popular at first.
D. Walt Disney began to enjoy success soon after he went to Hollywood.
( )10. Which is the best title of the passage?
A. Disneyland
B. Disney World
C. The story of Walt Disney
D. Famous Disney cartoon characters
C
Who wants to spend 24 Hours in the Desert? It’s the name of an unusual book. At the beginning, this book describes what a desert is, and then it explains the different kinds of deserts. This book mainly talks about the Sahara Desert, because it is the world’s largest desert. It has an area of about 3.5 million square miles in northern Africa!
Morning life in a desert is described next. In this part, wind, sand, water, and plants relative (有关的) to the desert are discussed. Afternoon life, evening life, and nightlife in a desert are also described. Did you know that the Sahara Desert holds the record for the highest air temperature? Did you also know that sand from the Sahara Desert can ride the winds all the way across the Atlantic Ocean and reach a beach in Florida, USA?
Near the end of the book, one page gives some facts about the Sahara Desert. In the rest of the book, you can find a glossary (术语汇编), a “find out more” part and an index (索引). The “find out more” part gives some books and websites to find out more information about the Sahara Desert.
This book is full of interesting pieces of information. It would be perfect for middle school students.
根据材料内容简要回答下列问题。
11. What does the book 24 Hours in the Desert describe first?
___________________________________________
12. Why does the book mainly talk about the Sahara Desert? 04
___________________________________________
13. Does the book talk about plants relative to the desert?21032
___________________________________________
14. What is the “find out more” part about?
___________________________________________
15. Who would the book be perfect for?
___________________________________________
五. 词汇运用(每小题1分,共5分)
根据句意,用括号内所给单词的适当形式填空。
1. Jim has collected two hundred ________(stamp) since three years ago.
2. I looked around to see who was the ________(speak).5
3. He has to make a ________(choose) between the two shirts.
4. Mr. Liu, did I spell the word ________(correct)?
5. Don’t forget ________(mail) the letter to your sister.
六. 完成句子(每小题1分,共5分)
根据各题后括号内的要求完成下列各题,每空词数不限。
1. Is there a bank near your school? (补全否定答语)
No, _______________.
2. When does the park close? Do you know? (改为含宾语从句的复合句)
Do you know when _______________?
3. Mona doesn’t know what to do next. (改为同义句)
Mona doesn’t know what _______________ next.
4. The restrooms are behind the teaching building. (对划线部分提问)
_______________ the restrooms?
5. The girl felt scared at first. (对划线部分提问)
_______________ the girl feel at first?
七. 综合填空(每小题1分,共10分)
根据材料内容及首字母提示补全文中所缺单词。
Wanda and Tina studied at the same school and they were best friends. They a (1) ate together, played together and studied together. That’s w (2) Wanda was so surprised one day when Tina wouldn’t talk to her. She saved (保留) Tina a seat in the dining hall, b (3) when Tina came in she went off and sat by herself.
Wanda didn’t know what was w (4). Could Tina be angry with her? She thought about what she did and said recently. Was Tina upset because Wanda did b (5) on the history test than her? No, Tina didn’t c (6) about that kind of thing. She was happy that Wanda did well in school.
Wanda d (7) to find out what was the matter. She walked over to Tina. “Tina,” she said softly, “is something wrong?”
Tina l (8) up and was surprised to see Wanda standing next to her. “Oh, hi, Wanda,” she said. “Yes, something is wrong. My cat Zorro d (9) today. I feel really sad. Thanks for asking. You’re a true f (10).” Then she smiled. Wanda sat down next to her friend and gave her a big hug (拥抱).
八. 书面表达(20分)
外籍教师Mrs. Green应邀将在本周五下午来你们学校作报告。假如你是学生会主席张勤,请你根据以下提示用英语给Mrs. Green写一封电子邮件,告诉她如何到你们学校。
提示:1. 乘坐12路公共汽车到和平路下车,沿着和平路直走;
2. 在第二个十字路口向左拐,会看到一个超市;
3. 你们学校就在超市后面。
要求:1. 根据提示内容进行写作,可适当发挥;
2. 80词左右。电子邮件的格式已给出,不计入总词数。
Dear Mrs. Green,
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Yours faithfully,
Zhang Qin
知识点是知识中的最小单位,最具体的内容,有时候也叫“考点”。那么五年级上册数学第三单元知识点怎么学习呢?以下是小编准备的一些五年级上册数学第三单元知识点,仅供参考。
1、用字母表运算定律。
加法交换律: a+b=b+a 加法结合律: a+b+c=a+(b+c)
乘法交换律: a×b=b×a 乘法结合律:a×b×c=a×(b×c)
乘法分配律: (a±b)×c=a×c±b×c
2、用字母表示计算公式。
长方形的周长公式: c=(a+b)×2 长方形的面积公式: s=ab
正方形的周长公式: c=4a 正方形的面积公式: s=a2
3、x2读作:x的'平方,表示:两个x相乘。
2x表示:两个x相加,或者是2乘x。
4、①含有未知数的等式称为方程。
②使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。
③求方程的解的过程叫做解方程。
5、把下面的数量关系补充完整。
路程=(速度)×(时间) 速度=(路程)÷(时间) 时间=(路程)÷(速度)
总价=(单价)×(数量) 单价=(总价)÷(数量) 数量=(总价)÷(单价)
总产量=(单产量)×(数量) 单产量=(总产量)÷(数量) 数量=(总产量)÷(单价 )
工作总量=(工作效率)×(工作时间) 工作效率=(工作总量)÷(工作时间)
工作时间=(工作总量)÷(工作效率)
大数-小数=相差数大数-相差数=小数 小数+相差数=大数
一倍量×倍数=几倍量 几倍量÷倍数=一倍量 几倍量÷一倍量=倍数
被减数=减数+差 减数=被减数-差 加数=和-另一个加数
被除数=除数×商 除数=被除数÷商 因数=积÷另一个因数
知识点可以理解为重要的内容。掌握知识点是我们提高成绩的关键!那么三年级上学期数学第三单元知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些三年级上学期数学第三单元知识点,仅供参考。
一、在括号里填上合适的单位。
1.一只蚂蚁身长约5()。
2.一根黄瓜长约2()。
3.一辆货车的载质量是5()。
4.地球绕太阳每秒运行30()。
5.小学生一步长约4()。
二、在○里填上“>”“<”或“=”。
5吨○5200千克 60千米○9千米
3200分米○2300米 2300克○3千克
60毫米○6厘米 5分米○5米
三、辨一辨。(正确的画“√”,错误的画“?”)
1.一根跳绳长5分米。 ()
2.3吨石头比3吨棉花重。 ()
3.4吨比4100千克少100千克。 ()
4.北京到广州的铁路线长2313米。 ()
5.量比较短的物体或者要求结果较精确时,可以用毫米作单位。 ()
四、在括号里填上合适的数。
2分米=()厘米1米=()分米
2厘米=()毫米 6000米=()千米
3千米=()米 80毫米=()厘米
五、解决问题。
1.一辆农用三轮车的载质量是3吨,要一次运走1100千克的苹果和2000千克的梨,在不超载的情况下,可以吗?
2.把下图中两地相距1千米的路线画出来。
3.张奶奶编中国结,每个中国结需要4分米彩绳。
(1)张奶奶有32分米的彩绳,能编几个中国结?
(2)小丽要编6个中国结,需要多少分米彩绳?
4.昆仑超市要进货,用载质量是2吨的卡车运送。如果派两辆这样的.车,怎样装才能一次运完,而且不超载?
5.一根4米长的木头,现在要把它锯成5分米的木桩,可以锯成多少段?需要锯几次?
语法就是语言的规律。任何一种语言都有其内在逻辑性和规律,那么关于三年级上册英语怎么学习呢?以下是小编准备的一些三年级上册英语第三单元知识点总结,仅供参考。
head (头) face(脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛)ear (耳朵)arm (胳膊)finger (手指)leg (腿)foot (脚)body (身体)
化学的难度系数比物理要偏低,也就是说,化学的得分相对于物理来讲要容易些。下面给大家分享一些关于初三化学学习方法大全,希望能够对大家有所帮助。
一、在学习化学知识中要做到三抓,即抓基础、抓思路、抓规律
要重视基础知识的学习这是提高能力的保证。学好化学用语如元素符号、化学式、化学方程式和基本概念及元素、化合物的性质。在做题中要善于总结归类题型及解题思路。化学知识之间是有内在规律的,掌握了规律就能驾驭知识,记忆知识。如化合价的一般规律,金属元素通常显正价,非金属元素通常显负价,单质元素的化合价为零,许多元素有变价,条件不同价态不同。再如实验室制取氧气所需气体发生装置为试管。规律为只要是给固体受热无论是一种药品还是两种药品用来制取气体都要用同制氧气一样的装置—即试管。抓住规律可以加以运用如给出信息题告诉实验室制甲烷气用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热,虽然我们没学过这部分知识但根据固体受热制取气体的装置规律可知同制氧样。再如根据化学式的计算,要抓好思路,什么题用化学式来计算即只要有元素的质量分数的题就先要根据化学式来计算。
二、元素化合物知识的学习方法元素化合物知识的特点
1、元素及化合物与基本概念、基本理论相互渗透关系密切,要把这两者结合好。如由碳元素组成的金刚石、石墨物理性质的差异之大,硫酸由于浓、稀的不同而引起性质上有本质的不同。所以必须把物质的性质与基本概念、基本理论联系起来。
2、元素及化合物知识的内在联系紧密,规律性较强,知识系统都是从单质到化合物,都按存在性质用途制备的顺序进行的。而物质的存在、制备、用途都取决于物质的性质。因此学习中应紧紧抓住物质的性质去带动其余的。如依据氢气的化学性质具有可燃性和还原性来推导它的用途、存在不要去死记硬背。
3、元素及化合物知识内容多,即有共性,又有个性因此在学习中一定要全面分析问题,即记通性又记特性。如HNO3具有酸的通性又有特性与金属反应不生成氢气而生成水。
4、元素及化合物知识对实验的依赖性强,大部分化学知识是通过实验获得的。如氧气的化学性质通过与C、P、S、Mg、蜡烛等演示实验使你认识到氧气是一种化学性质比较活泼的气体。所以一定要认真观察和分析实验现象达到印象深刻、记忆牢固、理解透彻。
小学六年级下册英语第三单元单词及知识点
英语是按照分布面积而言最流行的语言,但母语者数量是世界第三,仅次于汉语、西班牙语。以下是小编准备的一些六年级下册英语第三单元单词及知识点,仅供参考。
一、词汇
went (go的过去式)去
camp 野营
went camping (尤指在假日)野营
fish 钓鱼;捕鱼
went fishing 去钓鱼
rode (ride的过去式)骑(马;自行车)
hurt (hurt的过去式)(使)受伤
ate (eat的过去式)吃
took (take的过去式)拍照
took pictures 照相
bought (buy的过去式)买
gift 礼物
fell (fall的过去式)摔倒
off 从(某处)落下
Labour Day 劳动节
mule 骡子
Turpan 吐鲁番
could (can的过去式)能
till 直到
beach 海滩;沙滩
basket 篮;筐
part 角色
licked (lick的过去式)舔
laughed (laugh的过去式)笑
二、句子
1. -- What happened? 怎么了?
-- I fell off my bike and hurt my foot.
我从自行车上摔下来了,弄伤了我的脚。
2. -- Are you all right? 你还好吧?
-- Yes, I’m OK. Thanks. 是的,我没事了。谢谢。
3. Oh dear! 哦,天啊!
4. -- Did you go to Turpan? 你去吐鲁番了吗?
-- Yes, I did. 是的,我去了。
5. -- Who did you go with? 你和谁一起去的?
-- My parents and my uncle. 我父母和我叔叔。
6. That’s too bad! 那太糟糕了!
7. Come and look at my photos from the Labour Day holiday.
来看我劳动节假期的照片吧。
8. -- Where did you go? 你去哪了?
-- Mt. Tianshan, Xinjiang. I rode a horse. 新疆的天山。我骑马了。
9. -- Where did you go over the winter holiday?
在寒假期间你去了哪里?
-- My family and I went to Sanya. 我和我的家人去了三亚。
10. -- How did you go there? 你们怎么去那儿的?
-- We went there by plane. 我们坐飞机去那儿的。
11. -- What did you do there? 你在那里做什么了?
-- I took lots of pictures, and I alsowent swimming.
我拍了许多照片,我还去游泳了。
三、句型结构
1. -- Are you all right?
-- I’m OK now.
Not very well.
e.g: -- Are you all right? 你还好吧?
-- Not very well. 不是很好。
2. -- Where did you go(+过去时间)?
--(I/ We went to+)地点.
e.g: -- Where did you go last weekend? 你上周末去哪里了?
-- I went to visit my grandma. 我去看望我奶奶了。
3. It looks like + 其他.
e.g. : It looks like a bird. 它看起来像一只鸟。
4. -- Did + 主语 + 动词原形(+其他).
-- Yes,主语 + did.
No,主语 + didn’t.
e.g. : -- Did she drink the milk this morning? 她今天早上喝牛奶了吗?
-- Yes, she did. 是的,她喝了。
5. Was/ Were + 主语 + 形容词?
e.g. : Was Timmy tired yesterday? 昨天吉米累吗?
人教版六年级下册语文第三单元知识点整理归纳
把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文,那么关于六年级下册语文第三单元知识点怎么学习呢?以下是小编准备的一些人教版六年级下册语文第三单元知识点,仅供参考。
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字挪(nuó)徊(huái)蚁(yǐ)绽(zhàn)(2)难写的字藏:容易少写下面“臧”字左边的三笔。蒸:容易少写最下面的“灬”。揉:左窄右宽,右上是“矛”,不是“予”。偎:左窄右宽,“畏”字左下不要多写“丿”。(3)多音字旋薄挨吭
2.词
(1)必须掌握的词
空虚叹息徘徊蚁穴翻箱倒柜念叨停顿晃动碰倒原谅惆怅休止时光惊惶亲吻依偎挽回消逝
(2)近义词
聪明~聪慧确乎~的确旋转~转动觉察~察觉遮挽~挽留叹息~叹气徘徊~踌躇蒸融~融化盼望~渴望昏暗~阴暗答应~同意明媚~明朗简单~简易吓唬~惊吓焦急~着急兴奋~高兴原谅~饶恕耽搁~耽误缥缈~虚无急遽~急剧孤独~孤单惆怅~忧郁
(3)反义词
去?来谢?开聪明?愚蠢空虚?充实枯?青散?聚旋转?静止徘徊?果断盼望?渴望昏暗?明亮答应?拒绝明媚?昏暗简单?复杂焦急?冷静兴奋?平静原谅?埋怨缥缈?真实急遽?缓慢孤单?热闹惆怅?兴奋
(4)词语归类
①ABB式词语:头涔涔泪潸潸赤裸裸类似的词语:笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻笑盈盈绿油油黑洞洞蓝湛湛红彤彤白花花②AABB式词语:念念叨叨空空落落类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净舒舒服服③ABAB式词语:咔嚓咔嚓类似的词语:研究研究练习练习活动活动锻炼锻炼思考思考表扬表扬分析分析④ABCB式词语:一动不动类似的词语:应有尽有出尔反尔将心比心倚老卖老人云亦云毅然决然心服口服⑤含有数字的成语:千门万户一动不动类似的词语:一心一意三心二意六神无主九死一生九牛一毛五光十色五湖四海⑥由两个动宾结构组成的词语:翻箱倒柜类似的词语:翻山越岭跋山涉水含辛茹苦忍辱负重开天辟地咬文嚼字装腔作势⑦量词一滴水滴一块方砖一个蚁穴一本电影画报一派荒凉⑧动词拨弄蚁穴翻看画报闭上眼睛⑨修饰词悄悄地挪移逃去如飞的日子游丝样的痕迹绽开的泡沫无可挽回地消逝漫长而急遽的变化孤独而惆怅的黄昏又大又重的洗衣盆
二、佳句积累
1.比喻句
在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。这句话运用比喻的修辞手法,把八千多日子比作针尖上的一滴水滴,生动形象地说明日子是多么的渺小,消逝得是那么迅速,无声无息,无影无踪,表现出作者十分无奈的愁绪。
2.拟人句
我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。这句话运用拟人的修辞手法,把日子人格化,生动形象地写出了日子在伸手遮挽时、躺在床上时、睁开眼睛时,“从遮挽的手边过去”“从我身上跨过,从我脚边飞走”“又溜走了一日”,“我”眼睁睁看着时间“去得匆匆”,却无法挽留,心中充满无限的惋惜与无奈。 3.排比句
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。这句话运用排比的修辞手法,描绘了自然界中我们司空见惯的一些景象,表明大自然景物的交替更迭是时间飞逝的痕迹。
4.反问句
我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?这句话运用反问的修辞手法,反省自己过去的日子,警醒自己不能虚度年华,要做出一些有意义的事,才不会枉活一世。
5.精彩句
我还没有她的腿高,那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动,它们不停下来,它们好几次绊在我身上,我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。这句话借描写事物来表现人物的心情,通过描写母亲的腿,既写出了母亲家务的繁忙,任务的繁重,劳动的艰辛,也写出了“我”不停地跟在母亲身后追问,好几次差点儿被她踩到或把她绊倒,表现了“我”内心的焦急之情。
考试点睛
仿写句子是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:①照样子,把句子补充完整。②照样子,写一句话。
三、考试热点
1.《匆匆》一课,要求全文背诵,考试时常以默写填空的形式考查。2.《那个星期天》一课,心理活动描写很精彩,考试时常以句子仿写的形式考查。3.两则《习作例文》和第五单元习作,考试时常以通过具体事例的描写来表达内心的真实感受的形式考查习作水平。
四、“1+X”阅读
推荐篇目:朱自清《春》推荐理由:在这篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中,事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生乃至人格的追求,表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。《春》这篇文章讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天,但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。阅读方法:这篇文章可以和《匆匆》一文进行对比阅读,在阅读中体会朱自清的散文在整体构思、写作手法、语言艺术等方面的特点。
广东六校2024届高三第三次联考语文试题含答案(word版)
广东省2024届高三第三次六校联考主要目的是检验学生在高考前的备考情况,帮助学生查漏补缺,弥补不足。以下是小编收集的关于广东六校2024届高三第三次联考语文试题含答案的相关内容,供大家参考!
1.B【解析】B选项出自材料第二段,原文指出,随着现场印象的减弱,本人所作些添枝加叶的处理,并不是凭想象去描绘,而是对它进行改编。选项则强调“作些添枝加叶的想象处理”,故错。
2.B【解析】A第二段“绝大多数事实似乎都在某种程度上经过了有意加工”,“有意加工”主要由知情者完成,当事人参与在 发生的事件中,故错。C第六段具体谈了两种生活哲学:一种强调世界应按照某种法则运行,一种强调世界运行自有规则。C项所引判断句,实际是第二种生活哲学的价值表现,故错。D 第七段“而且几乎总是愚蠢地试图阻止别人发现未经他们认可的事物”,相比较,选项表达更绝对,与原文意不符,故错。
3.C【解析】C项《桃花源记》是以虚构的形式构建了桃花源这样一个富庶、和谐、美好的大同社会,不适合论证本文以“成见”为话题的观点。
4.①一篇报道是当事人和知情者的共同产物,旁观者会选择性地创造报道内容。(角度:报道内容的创造)
②即便专业老练旁观者,面对刚发生在眼前一事件,也很难做到客观真实地报道,而会加入个人的改编。(角度:旁观者的改编报道)
③面对突发的陌生场面,人们的观察会陷入一种庞杂喧嚣的混乱状态,进而影响报道的真实性。(角度:陌生场面与报道真实性)(每点2分,答对任意两点,给满分。)
5.①举例论证,第四段论证成见发生必然性时,以现代生活匆忙的现象事例予以佐证;第五段论证先入之见对感知过程的强烈影响时,使用了“他”的具体身份的事例论证。(举文中一例证便可得2分)
②假设论证,第六段以“如果”假设“世界按照法则”的哲学样板,论证具体的描绘世界方法。(举另外一种哲学样板亦可得分)
③对比论证,第六段论证不同生活哲学样板对世界的认识时,使用了对比论证,来描述认识世界的结果差异。
④引用论证,最后一段论述艺术审查时,引用了柏拉图对诗人与诗歌观点。(每点2分,答对任意三点,给满分。)
6.B【解析】“生存智慧”有误,改为“生存困境”,考查学生对文本内容概括与理解的能力。
7.B【解析】“兰州建设的繁荣景象”错,应是“兰州建设的虚假繁荣景象”,考查学生对标点符号与相关词语的深入分析能力。
8.①第一个“但”字,写出了城外防空洞多却建设很简陋的矛盾。
②第二个“但”字,写出了警报来临百姓们却无处可避的矛盾。
③第三个“但”字,写出了轰炸的激烈与伤亡轻微通报的矛盾。
(写对3点给4分,写对2点给3分,写对1点给2分,笼统作答给1分。)
9.(1)白居易坚持的原则:文章应当反映社会现实。(2分)
(2)分析:①以旅客用水洗脸之事,反映百姓用水困难的现实,批判特权阶级不知民间疾苦。
②以城外防空洞与空袭之事,反映兰州抗日空战的历史,批判当局枉顾百姓安危的做法。
③以轰炸后兰州建设之事,反映当时形式主义建设的情形,批判当局弄虚作假的作风。
④以开办洋行贸易之事,反映当时洋货买卖的繁荣,揭露以权谋私的丑恶。
⑤以专家给建议方法之事,反映改革只想不做的困境,批判当局只顾敛财的本质。
(每点2分,写满2点即给满分。其他答案言之有理,亦酌情给分。)
10.BEG【解析】(轻死以行礼谓之勇,诛暴不避强谓之力。故勇力之立也,以行其礼义也)
11.B【解析】“旅”,指军队,与“加之以师旅”中“旅”词义相同。
12.B【解析】推侈、大戏、费仲、恶来为勇力不义之徒,非贤士。
13.(1)却只是凭借勇力在世上立身,那么,诸侯这样行事国家就有危险,平民这样行事家庭就受损害。(“徒”为“只”1分;“立于世”状语后置还原,“立”为“立身”1分;“匹夫”为“平民百姓”1分;句意1分)
(2)这话讲得太高深了!(不过)我有个毛病,我喜欢勇武。(主谓倒装句,还原“言矣大哉”1分;“大”为“高深”1分;“疾”为“毛病”1分;句意1分)
14.①晏子倡导“礼义”之仁“勇”,反对欺凌违义之暴“勇”。②孟子倡导保境安民之大“勇”,反对敌一人之匹夫小“勇”。
[参考译文]
材料一
齐庄公矜夸勇力,不实行道义。有勇力的人在国内肆行无忌,同姓的显贵不进善言,宠幸的近臣不劝谏过错,所以晏子去见庄公。庄公说:“古代也有只凭借勇力就能在世上立身的人吗?”晏子回答说:“我听说过,奋不顾身实行礼叫做勇,诛伐凶暴不避豪强叫做力。所以勇力的树立,是为了实行礼义。商汤、周武王起兵不能算作叛逆,兼并诸侯不能算作贪婪,因为这是符合仁义的准则的;诛伐凶暴不避豪强,消灭罪恶不怕人多势众,这是树立勇力的行为。古代实践勇力的人,是在实行礼义。如今在上位的没有仁义的准则,在下位的没有消灭罪恶诛伐凶暴的行为,却只是凭借勇力在世上立身,那么,诸侯这样行事国家就有危险,平民这样行事家庭就受损害。从前夏朝衰微的时候,有推侈、大戏那样的勇力之人;殷商衰微的时候,有费仲、恶来那样的勇力之人。他们足行千里,徒手打死猛兽,凭着力气被任用,欺凌天下诸侯,杀戮无罪之人,崇尚勇力,不顾礼义,因此桀、纣被灭掉,夏、商也衰亡了。现在您矜夸勇力,不实行道义,有勇力的人在国内肆行无忌,靠威武强横立身,行为凶狠残暴,同姓的显贵不进善言,宠幸的近臣不劝谏过错,违反圣贤君王的道德,却步亡国之君的后尘。这样做而能保全自身的,我没听说有过。”
材料二
齐宣王问孟子:“同邻国交往有原则吗?”孟子回答:“有。只有仁德的国君才能做到以大国侍奉小国,因此历史上就有了商汤王侍奉小葛国、周文王侍奉小昆夷的事。只有智慧明智的国君才能做到以小国侍奉大国,因此历史上就有了周太王礼让北方獯鬻、越王勾践称臣于吴王夫差的事。以大国侍奉小国的,是乐安天命的国君;以小国侍奉大国的,是敬畏天命的国君。乐安天命的国君能够保有天下,敬畏天命的国君能够保住他自己的国家。《诗经》上说:‘畏惧上天的威严,才能得到安定。’”宣王说:“这话讲得太高深了!(不过)我有个毛病,我喜欢勇武。”
孟子答道:“大王请不要喜欢小勇。按着剑、瞪着眼说:‘他哪敢抵挡我!’这是平常之人的小勇,只能对付一个人罢了。大王请把小勇扩大开去!
“《诗经》上说:‘文王勃然发怒,于是整军备武,挡住侵犯莒国的敌人,增我周朝的威福,以此报答天下的期望。’这就是文王的勇武。文王一怒而安定了天下的百姓。
“《尚书》上说:‘上天降生万民,为他们设君主,立师长。要他们协助上天爱护百姓,天下有罪和无罪的,都有我在(处罚或安抚他们),天下谁敢超越它的本分?’有一个人横行天下,武王就感觉到耻辱。这就是武王的勇武。而武王也是一怒就安定了天下的百姓。如果现在大王也一怒就安定天下的百姓,那么百姓还唯恐大王不喜欢勇武呢!”
15.A【解析】强加因果,诗歌的三四句是一个倒叙句,写自己在东都洛阳从官,为不能在家奉养双亲而感到遗憾,体现了忠孝两难全。
16.①开头写早有“白云志”、追随“赤松子”漫游,结尾“鸥鹭忘机”的典故,(1分)鲜明地反映出归隐山林、访仙求道的道家思想。(1分)
②中间写不能奉养双亲而憾恨、要为天子献良策是典型的儒家忠孝思想。(1分)接着写的建功立业、进官封侯的渴望体现了儒家积极进取的入世思想。(1分)
③结尾处“不然”一语勾连前后,(1分)明确表达表达了不能实现政治理想,就归隐江湖、独善其身的“儒道互补”思想。(1分)
17.(1)其莳也若子,其置也若弃。
(2)素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。
(3)有三秋桂子 十里荷花(欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红)
18.A人工智能聊天程序早有应用(人工智能聊天程序并不新鲜)
B也存在很多明显的风险隐患
【解析】第一空,第一空前面有“其实”,后又提到“比如不少网络平台使用的人工智能客服就属于人工智能聊天程序”,说明“人工智能聊天程序早有应用”。第二空,关注第二空的前后逻辑关系,根据“然而ChatGPT在带来惊艳体验的同时”“这些风险隐患还会被放大”等前后语句可以推断出此空所填信息。
19.第③句可修改为:一个前所未有的高度自动化的崭新世界正在形成
第⑤句可修改为:离不开人的引导和治理
第⑦句可修改为:推动人工智能朝着科技向善的方向发展
【解析】第③句多项定语语序不当,“一个”应提到“前所未有”前;第⑤句句式杂糅,“离不开人的引导和治理作为支撑”一句是由“离不开人的引导和治理”和“人的引导和治理作为支撑”两句杂糅在一起的,应改为“离不开人的引导和治理”;第⑦句成分残缺,缺宾语中心语,“科技向善”后应加上“的方向”。
20.“闭上眼”:①屏蔽现实的干扰,使回忆更加专心,准确召唤出曾经的记忆。(2分)②沉浸在回忆傅雷音容笑貌的美好场景中,体现作者对好友的深沉怀念。(2分)
“品尝”:①“品尝”本义为品评食物滋味。傅雷不轻易笑,他像享受美食一样享受自己的“笑”,心情十分愉悦。(2分)②傅雷享受和朋友在一起的自在、快乐,珍惜与朋友的深厚情谊。(2分)
21.①此处双引号有特殊含义,有否定意味,表示打趣行为夸张,但钱钟书并不是真正的胡闹。(1分)②表现了陈西禾担心钱钟书玩笑过重,惹恼傅雷而带来麻烦。(1分)
22.①多用较短句式,先动作,后神态,语气简洁明快,方便读者快速感知傅雷特点自在、快乐。(2分)②运用排比,“眼里”“嘴边”“满脸”排列,三个“是”字句突出了人物笑容,强化了傅雷含笑的形象。(2分)
23.参照高考作文评分标准。
广东省2024届六校11月高三第三次联考物理试卷及答案解析
广东省等六校2024届高三上学期11月期中联考的学校有东莞中学、广州二中、惠州一中、深圳实验、珠海一中、中山纪念中学。以下是小编为大家收集的关于广东省2024届六校11月高三第三次联考物理试卷及答案的相关内容,供大家参考!
高三期中联考是指高三的两所或两所以上的学校共同开展的联合考试,旨在为高三的学子更好的进行高考模拟。
通过期中联考,可以检测学生的学习水平和综合素质,评估学校的教学质量,帮助学生自我评价和选择大学,同时也是对教师教学成果的一种检验。
期中联考通常在每年的11月进行,考试科目包括语文、数学、英语、物理、化学、生物等,考试难度可能会比高考稍高。
广东省六校2024届11月高三上学期第三次联考语文试题含答案
2024届广东高三上学期11月期中联考的学校有东莞中学、广州二中、惠州一中、深圳实验、珠海一中、中山纪念中学。以下是小编为大家收集的关于广东省六校2024届11月高三上学期第三次联考语文试题含答案的相关内容,供大家参考!
高三语文考试答题:语文基础题
先说时间的分配。第一大题的3个选择题,一般同学可控制在5分钟。这部分题目因题型稳定,平时训练也多,基本套路考生应该是相当熟悉的,因此在审题清楚的前提下可大胆作答,中等速度解答为宜。另外,答案要看重第一印象,没有充分的依据,不要擅自改动。
高三语文考试答题策略:
1.看清题干要求。选的是正确的还是错误的项,有没有其他可供答题参考的信息等,务必看仔细,看清楚。
2.先排除最有把握排除的选择项。如“词语、成语(含熟语)辨析题”可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。
3.几点常规的提醒。读音正误辨别时,注意越是你平常最有把握、人人似乎都这么读的字越要谨慎;错别字正误辨别,看题不宜太长久,时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的,如无把握,可先放一放不去做它;选词填空题宜用“排除法”,而且要注意“搭配”问题;成语使用题忌“望文生义”的理解,越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱,有时试题中那“特别陌生”的成语往往是对的。
每个人都有学习懒惰的时候,但是临近化学考试,要时刻提醒自己练习初三化学单元测试卷,以下是百文网小编为你整理的鲁教版初三化学金属单元综合测试卷,希望对大家有帮助!
1 B 解析:导电性、延展性、有金属光泽、导热性等方面的性质不需要通过化学变化表现出来,这些属于金属的物理性质,熔点低和不易导电不属于所有金属的性质特点。
2 B 解析:铁同时与空气、水接触容易生锈,A正确;常温下,大多数金属为固态,汞为液态,故B不正确;在金属活动性顺序中,锌排在氢前面,可与稀硫酸发生置换反应,C正确;合金的许多性能和组成它们的纯金属不同,如硬度大、熔点低等,D正确。
3 C 解析:①错误,因为铝的化学性质很活泼;②错误,合金同样能发生化学反应,但合金的机械性能优于纯金属;③正确,由于铝与氧气反应生成了一层致密的氧化物保护膜,所以铝的性质虽然活泼,但不易被腐蚀。
4 B 解析:某些铁合金 (如不锈钢等)不易被腐蚀,A错误;高炉炼铁是利用还原剂一氧化碳在高温下把铁从铁矿石中还原出来,B正确;铁可与硫酸铜溶液反应,C错误;铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,D错误。
5 A 解析:与同一物质反应时现象越剧烈其活动性越强。由甲、乙、丙三者与空气的反应可知甲与空气反应最剧烈,其活动性最强;由甲、乙、丙三者与氧气反应的现象可知丙的活动性比乙强,综合可知三者的活动性由强到弱的顺序是:甲、丙、乙。
6 A 解析:一氧化碳与氧化铁反应会生成铁,而铁能与稀盐酸反应生成氢气 ,故A正确;氧化铁呈红色,铁粉呈黑色,因此实验过程中的现象是红色粉末逐渐变为黑色,故B错误;氧化铁的主要成分为Fe2O3,而不是FeO,该实验发生反应的化学方程式为3CO+Fe2O3
2Fe+3 CO2,故C错误;实验过程中产生的尾气含有未反应的一氧化碳,直接排放到空气中会污染空气,故D错误。
7 A 解 析:在化学方程式中二氧化锰失掉了氧被还原,故发生还原反应的物质是二氧化锰。
8 A 解析:金属材料包括纯金属和合金,铜是纯金属,硬铝是铝的合金,故A正确;生铁和钢都是铁的合金,属于混合物,故B错误;铁、铝呈银白色,而铜呈紫红色,故C错误;不锈钢是抗腐蚀性能好的铁的合金,并非永不生锈,故D错误。
9 D 解析:甲元素只以化合物形式存在,说明甲的金属活动性比较强,乙元素有单质形式存在,说明乙的金属活 动性比较弱,即A可证明甲的金属活动性比乙强;甲能与盐酸反应而乙不能,说明在金属活动性顺序中,甲排在氢前面而乙排在氢后面,甲的金属活动性比乙强,即B可证明甲的金属活动性比乙强;甲能从乙的盐溶液中置换出乙,说明在金属活动性顺序中,甲排在乙前面,甲的金属活动性比乙强,即C可证明甲的金属活动性比乙强;金属活动性与元素化合价关系不密切,如在化合物中,铝元素为+3价,镁、锌元素为+2价,但铝的金属活动性比锌强,比镁弱 ,即不能根据不同元素的化合价高低比较其金属单质的活动性强弱,D不能证明甲的金属活动性比乙强。
10 D 解析:溶液的质量会随着镁条的溶解而增加,A图像不正确;因是和过量稀盐酸反应,镁条质量不会有剩余,B图像不正确;反应过程中稀盐酸减少,溶液酸性减弱,pH增大,C图像不正确;氢气的质量随着反应过程增加,镁条反应完全之后不再增加,D图像正确。
11 C 解析:由于是稀硫酸变成了硫酸锌溶液,溶液由酸性变成中性,故A错误;每向溶液中加入65份质量的锌粒只会生成2份质量的氢气扩散出来,溶液的质量增加,硫酸本来就有质量,开始的质量不是零,故B错误;随着反应的进行,生成的氢气会越来越多直至不再增加,故C正确;硫酸锌的质量不会一直增加,而应该出现一段水平线,故D错误。
12 A 解析:根据金属活动性顺序,前边的金属可以把后边的金属从其盐溶液中置换出来,把金属X放入Cu(NO3)2溶液中有红色物质析出,说明X能置换出铜,活动性比铜强,放入Mg(NO3)2溶液中无明显现象,说明X的活动性比镁弱。
13 C 解析:三种金属中只有Z在自然界中主要以单质形式存在,说明Z最不活泼;而把Y加入X的硝酸盐溶液中,Y表面有X析出,说明Y比X活泼,即三种金属的活动性由强到弱的顺序为Y>X>Z。
14 B 解析:A中应生成Fe3O4;C中铁与盐酸反应得到的是+2价铁的化合物;D中没有标注气体符号。
15 C 解析:置换反应是一种单质跟一种化合物作用生成另一种单质和另一种化合物的反应,
A中反应物只有一种,是分解反应;B中两种物质生成了一种物质,是化合反应;C是置换反应;D是化合反应。
16 D 解析:A中自来水含有一些杂质,干扰实验结果;B中铁钉不生锈,不能得出结论;C中铁钉与水和空气接触,空气中含有氧气、氮气等多种气体;D中铁钉与氧气和水同时接触后生锈,是最合理的装置。
17 D 解析:可以节约金属资源的说法正确,因为回收的金属可以再次进行利用,还能减少环境污染;“绿箱子” 上的“ ”是回收标志,表示循环使用的含义;手机中的一些重金属废弃后会污染土壤,回收后会减少对环境的污染。
18 A 解析:生成0.2 g氢气所需金属的质量可根据化学方程式依次求出:锌 6.5 g;铁 5.6 g;镁 2.4 g;铝 1.8 g;铜和金与稀硫酸不反应。因是6 g 合金与稀硫酸反应产生0.2 g氢气,则所需两种元素的质量必然是一种大于6 g ,一种小于 6 g ,由此可知A选项符合题意。
19 A 解析:及时擦拭保持铁制品表面的洁净与干燥,可以防止铁制品生锈,但这项措施不属于覆盖保护膜,A项符合题意;B中链条上油,C中轮圈镀铬,D中车架喷漆都属于在钢铁制品表面覆盖了一层保护膜。
20 B 解析:铁丝在氧气中燃烧生成Fe3O4,而不是Fe2O3。
21 (1)导电性、延展性、导热性等 (2)②④ 解析:(1)金属能做电线、金属丝、炊具等主要是利用了金属的导电性、延展性、导热性等物理性质;(2)通过合金与组成其合金的纯金属的性能比较,合金具有硬度大、熔点低、抗腐蚀性好等优点。
22(1) d b e 除去残余的二氧化碳 (2)先通CO再加热 赶尽玻璃管内的空气,防止加热爆炸 (3)固体由红棕色变成黑色 3CO+ Fe2O3
2Fe+3 CO2 (4)C(或H2)
23(1)导电 (2)氧气和水或空气和水或O2和H2O
(3)3CO+ Fe2O3 2Fe+3 CO2 (4)稀盐酸或稀硫酸或硫酸铜溶液等(其他合理答案均可)
解析:(1)铜用作导线,是因为铜具有良好的导电性。(2)铁在与氧气和水蒸气同时接触时会生锈,在车体表面喷漆可以防止铁与氧气、水蒸气接触而生锈。(3)一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为3CO+ Fe2O3 2Fe+3 CO2。(4)要比较铝、铜的金属活动性顺序,可以利用活泼金属与稀酸反应,也可以利用在金属活动性顺序中,排在前面的金属(K、Ca、Na除外)能将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来,因此试剂可以选用稀硫酸或稀盐酸, 也可以选用硫酸铜溶液等。
24 (1)4Al+3O2 2Al2O3 (2)Fe+2HCl FeCl2+H2↑ (3)Fe+CuSO4 Cu+FeSO4
解析:由于铝的化学性质比较活泼,因此在空气中易与氧气发生反应生成氧化铝:4Al+3O2 2Al2O3;铁 与胃液中的盐酸发生置换反应生成氯化亚铁和氢气:Fe+2HCl FeCl2+H2↑,氯化亚铁可以起到补血的作用;由于铁的金属活动性比铜强,因此铁能与硫酸铜发生置换反应,生成的铜覆盖在铁的表面:Fe+CuSO4 Cu+FeSO4。
25(1)铁 铜 (2)过滤 防止液滴飞溅 (3)Mg+H2SO4===MgSO4+H2↑ 置换反应 (4)a 解析:铁能被磁铁吸引,故金属A为铁;另两种金属是镁和铜,铜不与稀硫酸反应,金属B为铜;固体和液体的分离用过滤操作;蒸发过程中玻璃棒的作用为搅拌散热,防止液滴飞溅;步骤②是镁与稀硫酸的反应,是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种 化合物的反应,是置换反应;镁还可以跟硫酸铜溶液反应生成硫酸镁和铜,同样达到实验目的。
26(1)C (2)H2O O2 (3)在铁制品表面涂油、刷漆、搪瓷 解析:该题考查了铁生锈的条件、铁制品的防锈。铁生锈主要是铁与空气中 的水、氧气共同作用的结果,这两个条件缺一不可。防锈的原理是将铁制品与氧气或水隔绝,生产、生活中常采用在铁制品表面涂油、刷漆、搪瓷等方法防锈。
27【实验记录】⑴在空气中 ,镁和氧气反应得最剧烈 ⑵溶液的种类 Mg+H2SO4===
MgSO4+H2↑ 置换反应 【实验结论】Mg >Fe >Cu 【反思交流】Mg和H2SO4反应速率太快,不易控制 解析:【实验记录】(1)金属活动性强弱可以通过金属与氧气反应产生的实验现象来判断,反应越剧烈,金属活动性越强;(2)控制变量法要求除了要探究因素之外,其他实验条件相同,镁和稀硫酸反应生成氢气和硫酸锌,属于单质跟化合物反应生成另一种单质跟另一种化合物的反应,是置换反应。【实验结论】由步骤Ⅰ可 知镁比铜和铁活动性强,由步骤Ⅱ可知,铁比铜活动性强,可得出三者的金属活动性强弱顺序。【反思交流】镁跟稀硫酸反应过快,不容易控制反应速率。
28(1)矿石样品40 g,与盐酸恰好完全反应后得滤渣8 g,这是杂质的质量。
则该赤铁矿石中氧化铁的质量分数为 。
(2)通过分析(1)我们知道,这种赤铁矿中氧化铁的质量分数是80%,1 000 t赤铁矿石中氧化铁的质量:1 000 t 80%=800 t。
解:设理论上可炼出含铁96%的生铁质量为x。
Fe2O3 +3CO 2Fe+3CO2
160 112
800 t 96%x
96%x=(800 t×112)/160
x≈583 t
答:理论上可炼出含 铁96%的生铁583 t。
单元测试,将复习的节奏更收紧一些,学生的知识也记忆得更牢固。下面是百文网小编为您带来的初三化学单元测试复习题,希望对大家有所帮助。
一、选择题:(每小题2分,共40分)
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
答案 | B | D | B | B | D | A | B | B | C | D |
题号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
答案 | A | A | C | C | A | C | C | D | B | D |
二、填空题:(共35分)
21、(1)①紫红,无,无 ;②固态,气态,液态 ③食醋、白酒 ④小于;
⑤煤、棉花;汽油、酒精;煤气、液化石油气。
(2)①碗内壁附着的水,既不聚成水滴,也不成股流下,这就算洗干净了。
②盖严,向外;③倒
22、(1)液态;(2)①(3)丙、乙、甲,外焰;(4)水雾,水,浑浊,二氧化碳;(5)黑,炭黑;(6)黑色物质,蜡烛燃烧不充分,可产生黑色炭黑。
23、小白鼠呼吸困难或死亡;上升,下降。木条熄灭,氧气,二氧化碳。
三、实验探究题:(共25分)
24、(1)氧气,光合;(2)二氧化碳,呼吸;(3)夜间一直到清晨没有阳光,植物一直进行呼吸作用,空气中氧气含量相对较少,不利于身体健康。
25、(1)无色,液体;(2)有特殊香味;(3)酒精易溶于水;(4)酒精能燃烧;有水珠出现;变浑浊;(5)无;液;特殊香味,易溶,水和二氧化碳。
26、(1)将集气瓶里装满水,带到大棚里,把水倒掉,再盖上玻璃片就行。
(2)可用注射器。将注射器内的气体推出,抽取棚内气体,然后用石蜡封口。
以上就是百文网小编带来的初三化学单元测试复习题及答案全部内容,希望你能喜欢。
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选择题
下列过程中属于化学变化的是( )
A.用木材制活性炭
B.石墨导电
C.木炭使红墨水褪色
D.用木材制筷子
把w克CO2通入足量的澄清石灰水中,得到的沉淀为x克。若先将w克CO2经过:CO2→CO→CO2变化(假定无损耗),再通入足量的澄清石灰水中,得到的沉淀为y克。则x与y的关系是( )
A.x=yB.x>yC.x<yD.无法确定
纳米是一种长度单位,纳米材料被誉为21世纪最有前途的新型材料。我国在关于纳米碳管的研究居世界领先地位,在纳米碳管中,碳原子按一定方式排列,下列叙述中错误的是( )
A.纳米材料将对人类文明的发展产生积极影响
B.纳米碳管是用一种叫“纳米”的物质制成的材料
C.纳米碳管在氧气中完全燃烧生成CO2
D.纳米碳管是由碳元素组成的单质
有甲、乙、丙三种纯净物,甲是黑色固体,乙、丙为无色气体。点燃时,甲既能生成乙,也能生成丙,丙点燃也能生成乙。在以下关于这三种物质推断的叙述中,正确的是( )
A.甲是一种化合物B.乙是一氧化碳
C.丙是一氧化碳D.丙是二氧化碳
下列说法中,正确的是( )
A.C、CO和CO2都具有还原性
B.用石蕊溶液可区分CO和CO2
C.金刚石、石墨、C60都是由碳原子构成的,性质相同
D.碳具有可燃性,因此,在常温下其化学性质比较活泼
实验表明,不能用块状大理石与稀硫酸反应来制取二氧化碳气体,而能用大理石粉末与稀硫酸制取二氧化碳气体。由此得出的合理结论是( )
A.能发生反应的物质之间是否发生反应,与反应条件有关
B.反应物之间接触面积越大,越有利于反应的进行
C.块状大理石与大理石粉末的化学性质不同
D.块状大理石与大理石粉末的组成不同
为解决日益加剧的温室效应等问题,科学家正在研究建立如下图所示的二氧化碳新循环体系:
结合上述关系图下列说法正确的有:( )
①化学变化中元素种类是守恒的;②燃烧时化学能可以转化为热能和光能;③二氧化碳也是一种重要的资源;④无机物和有机物可以相互转化。
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
下列有关CO2的实验中,只能证明CO2物理性质的实验是( )
金刚石、石墨、木炭和C60都是由碳元素组成的单质,下列关于碳的单质的叙述正确的是( )
A.都是黑色固体
B.在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳
C.碳原子的排列方式相同
D.一定条件下,石墨转化成金刚石是物理变化
图中属于有毒气体的是( )
检验二氧化碳是否收集满了,下列操作正确的是( )
A.将燃着的木条伸入集气瓶中间
B.将燃着的木条伸入集气瓶底部
C.将燃着的木条平放在集气瓶口
D.将澄清石灰水倒入集气瓶中
下列表示二氧化碳的几种用途,其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是( )
A人工增雨
B植物的光合作用
C制纯碱、化肥
D灭火器灭火
关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是( )
A.都是大气污染物B.都能与水反应
C.都能还原氧化铜D.都能通过碳与氧气反应制得
美国首颗“嗅碳”卫星在2009年2月24日在发射升空过程中因运载火箭出现故障坠毁,这颗卫星的主要任务是绘制全球二氧化碳循环地理分布图。下面关于二氧化碳的叙述不正确的是( )
A.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
B.二氧化碳是植物进行光合作用必不可少的原料
C.自然界中的二氧化碳主要消耗途径是植物的呼吸作用
D.固态二氧化碳俗称干冰,升华时可吸收大量热,因而用作制冷剂
填空题
现有含碳物质:①金刚石,②石墨,③CO,④CO2,⑤Na2CO3,已见有报道的还有:⑥C60,⑦C3O2,⑧C4O3,⑨C5O2,⑩C12O9等。
(1)其中属于碳单质的有 ,属于碳氧化物的有 (均填序号)。
(2)根据CO与CO2两种物质间的相互转化中碳元素或氧元素的质量分数的变化与反应物的关系,确定C3O2转化成CO2的另一反应物,类推写出C3O2完全转化为CO2的化学方程式: 。
今有A、B、C、D、E五种装置如下图所示。
按下列要求回答问题(所选装置用其代号字母表示)
(1)实验室用高锰酸钾的加热分解来制取氧气时,发生装置选用_____,收集装置选用_____,该装置制取氧气的化学方程式为______________________。
(2)实验室用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳时,发生装置选用_____,收集装置选用_____,该制取二氧化碳的化学方程式为____________________________。
(3)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体,能溶于水,可形成一种酸溶液——氢硫酸。实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体。试回答:
①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味,这是硫化氢的___________(填“物理”或“化学”)性质。
②实验室制取H2S气体时,发生装置应选用_____,收集装置应选用_________(填仪器编号)。
为证明木炭在一定条件下燃烧的产物中既有CO2,也有CO,可以先将气体通过澄清的石灰水,观察到 ,证明有CO2存在,反应的化学方程式为 。接着将气体干燥后通过灼热的氧化铜,观察到 ,即证明有CO存在。
请你根据下图所示回答下列问题:
(1)上图所寓示的含义是:
(2)造成温室效应的主要原因是:
(3)为了减缓温室效应,我们每个人都可以从自己身边做起,比如说纸张双面使用。纸张双面使用和减缓温室效应之间的关系是:
(4)请你再举二件你可以做到的有利于减缓温室效应的事情。
把下列各物质与其对应的主要用途用线连接起来。
A.石墨⑴ 填充滤毒罐、用于冰箱去味剂
B.金刚石⑵ 可作电极材料
C.活性炭⑶ 用于冶炼生铁
D.焦炭⑷可用于裁割玻璃
金刚石是自然界中最硬的物质,石墨是自然界里最软的物质之一,他们都是由碳元素所形成的不同的单质,造成这种物质物理性质差异较大的原因是______________________;同样的道理,你能不能写出,造成CO和CO2这两种物质化学性质不同的根本原因是 。
计算题
国家在建造水立方时用了含铁11200吨的钢材,若这些钢材是
通过一氧化碳还原氧化铁得到的,则至少需要氧化铁的质量为多少吨?
(反应的化学方程式为:3CO + Fe2O32Fe + 3CO2)
简答题
把经过烘干的过量的木炭粉和少量的氧化铜粉末混合均匀,小心地平铺在硬质试管底部,并将硬质试管固定在铁架台上。然后,用酒精喷灯加热,同时用导管将生成的气体导出(如右图所示)。
请你对导出的气体成分进行猜想,并设计实验进行探究。
(1)猜想:导出的气体可能是 (只写出一种猜想);
(2)实验操作: ;
(3)实验现象预测: ;
(4)根据你的探究结果,写出在探究过程中所发生反应的化学方程式:
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选择题
化学研究的对象是 ( )
A.物质B.物体C.运动D.实验
化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的解释,正确的是( )
A.“新物质”就是自然界中不存在的物质
B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质
C.“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质
D.“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质
下列实验操作错误的是( )
某固体物质受热后变化为该物质的气态,这种变化属于( )
A.一定是物理变化
B.一定是化学变化
C.可能是物理变化,也可能是化学变化
D.既不是物理变化,也不是化学变化
水冷却后,除了会凝固成冰晶体外,还会形成玻璃态。它是由液态水急速冷却到—1080C时形成的,玻璃态的水与普通液态水的密度相同。下列说法正确的是( )
A.水由液态变为玻璃态,体积减小B.水由液态变为玻璃态,体积膨胀
C.水由液态变为玻璃态是物理变化D.水由液态变为玻璃态是化学变化
小明用托盘天平称量10g食盐,在称量的过程中发现指针向左偏,此时他应该( )
A.调节平衡螺丝向右转B.减少药品
C.增加砝码D.减少砝码
下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是( )
A.可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰,火焰分三层
B.蜡烛熔化产生“烛泪”
C.在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯,烧杯内壁有层水雾
D.用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟,蜡烛不能被点燃
下列仪器既可以盛放固体又可以盛放液体做加热实验的是( )
①量筒 ②试管 ③燃烧匙 ④集气瓶 ⑤烧杯 ⑥烧瓶
A.⑤⑥ B.②③ C.②③④ D.②⑤⑥
下列实验操作正确的是( )
A.把鼻子凑到容器口去闻气体气味
B.要节约药品,多取的药品放回原试剂瓶
C.块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用
D.使用托盘天平称量物质时,砝码要用镊子夹取
进行化学探究是学好化学的一个重要手段。下列因素与化学探究有关的是( )
①提出合理假设或猜想 ②设计探究实验步骤 ③详实记录实验现象和相关数据 ④合作进行化学实验 ⑤形成总结性报告
A.①③⑤B.①②③C.①②③⑤D.①②③④⑤
下列一些物质的自我介绍,其中介绍自己化学性质的是( )
A.我是紫红色固体B.我在天然界中硬度最大C.我在常温下是气体D.我会生锈
对蜡烛及其燃烧的探究,体现了学习化学的许多特点,下列说法不正确的是( )
A.关注物质的性质
B.关注物质的变化
C.关注物质的变化过程和现象
D.关注探究活动设计和实验报告的格式
在学习植物细胞结构时,我们经常利用显微镜把细胞分解为细胞壁,细胞质,细胞膜,细胞核等几个不同部分来认识,这种方法属于( )
A.比较B.归纳C.理性思维分析D.实验分析
通过观察和使用食盐,得出以下不属于食盐性质的是( )
A.白色固体B.调味品
C.易溶于水D.在空气中很容易变硬
下列变化中属于化学变化的是( )
A.木柴劈成块B.西瓜榨成汁C.残雪化成水D.高粱酿成酒
填空题
2008年入冬以来,一场几十年罕见的大旱袭击了我国北方地区,干冰在抗旱中起了重要的作用,下列文字描述了有关干冰的变化和性质,请将a物理变化b化学变化c物理性质d化学性质,填在下面的空格内。
① 干冰在-78OC时以下,是一种白色雪花状的固体( )
② 温度升高,干冰直接变成气态二氧化碳( )
③ 二氧化碳通到澄清的石灰水中变浑浊( )
④ 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊( )
下列是对物质的一些性质和变化的描述:
①铜在空气中加热能跟氧气反应;②碱式碳酸铜是绿色的固体;③镁条在空气中燃烧,产生耀眼的白光,放出大量的热,生成白色的固体;④铁矿石被粉碎;⑤胆矾是蓝色的固体。其中,描述物理性质的是 ,描述物理变化的是 ,描述化学变化的是 ,描述化学性质的是 (用序号填写)。
实验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的盐酸,现要量取15mL的盐酸,应取mL 的量筒,量液时,量筒必须平放,视线要与 ;若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15mL,则所取液体的实际体积应15mL(填“<”、“>”或“=”)。
下图所示是实验室常用的10种仪器,请用图中仪器的名称按要求填空。
(1)常用于给物质加热的是____________,既可用作反应容器又能直接受热的是_____________,常用作溶解固体物质的仪器是_________________。
(2)涉及量的问题的仪器是______________。
(3)测水的沸点必须用的仪器是___________。
二氧化碳能使 变浑浊, 能使带火星的木条复燃。
简答题
一次实验结束时,小李忘记将酒精灯帽盖上,第二天再去点燃时,怎么也点不着,这是怎么回事呢?小李想探个究竟,于是便设计进行了下列实验:
①检查灯内是否还有足量的酒精,发现酒精量充足
②将灯内的酒精到出少量点燃,能很好的燃烧
③挤压灯头处的灯芯,很难挤出液体。点燃挤出的一滴液体,其不能燃烧
④将灯帽盖好放置几小时后,或直接在灯头上滴几滴酒精,再去点燃时,酒精灯能正常燃烧。
⑤去学校图书室查阅了有关资料,记录了如下有关的信息:
酒精(学名乙醇)是无色透明、具有特殊香味的液体。它易挥发,能与水以任意比例混溶,并能溶解多种有机化合物,…… 。实验室酒精灯所用酒精一般是95%的工业酒精……。酒精的沸点为:78.5℃ 水的沸点:100℃
请回答下列问题:
(1)通过实验①能得出的结论是 。(2)小李设计进行实验②的目的是 。
(3)实验③挤出的一滴液体不能燃烧的可能原因是:
(4)通过以上探究活动,小李最终可以得出的结论是:
下图为同学们经常使用的修正液包装标签上的部分文字和图片,请仔细阅读、观察,根据此图及日常生活经验分析,推测修正液的性质。(至少答出三点)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
探究题
某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行如下探究,请你填写下列空格。
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它入水中,蜡烛浮在水面。
结论:石蜡的密度比水______________。
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛的火焰分为外焰、内焰和焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)约1s后取出,可以看到火柴梗的____________处最先碳化。(变黑)。
结论:蜡烛火焰的___________层温度最高。
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾。取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡。澄清的石灰水变浑浊。
结论:石蜡烧燃后的生成物有________和________。
在老师的指导下,明明同学进行了吸入的空气与呼出的气体的探究
(1)呼出气体的收集。明明同学用右图所示方法收集两瓶呼出的气体。
①写出仪器的名称:A__________,B___________。
②明明收集气体的方法叫__________________。
③当看到_______________现象时,表明装置A中的气体已收集满。
④收集满呼出气体的集气瓶应________(填“正”或“倒”)放在桌面上备用。
(2)两种气体中水蒸气含量的比较。
①明明同学对着干燥的玻璃片呼气,未发现玻璃片上有水蒸气凝结,最可能的原因是________________________________。
②明明经过思考并与同学讨论,改进了实验。他将一瓶空气和一瓶用向上排空气法收集的呼出的气体放入冰箱冷藏室,片刻后取出观察,观察到的现象是__________________________。
(3)两种气体中二氧化碳含量的比较
明明同学把两上述(2)中的两瓶气体分别滴入等量的澄清石灰水,观察现象,此实验得出的结论是_________________________________________________。
(4)两种气体氧气含量的比较。请你设计一个实验证明呼出的气体氧气含量低于空气,写出实验操作和预期的实验现象。
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选择题
关于水的组成说法中正确的是( )
A.水是水元素组成
B.水是由氢气和氧气组成
C.水是由氢元素和氧元素组成
D.水的组成很复杂,至今没有明确的答案
对一个问题要多方面深入分析,用这样的思想方法对下面的问题作出判断,经测定某物质只含有一种原子,则下列推断正确的是( )
A.该物质中一定只含同种分子B.该物质一定是纯净物
C.该物质中可能含不同种分子D.该物质一定是混合物
如图所示“●”“○”分别表示两种不同质子数的原子,其中表示单质的是( )
航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。航天员一次饮用125mL小分子团水,可维持人体6h正常需水量。下列关于小分子团水的说法中正确的是( )
A.水分子的化学性质被改变了
B.小分子团水中水分子间没有间隙
C.小分子团水中水分子停止了运动
D.小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同
水是生命之源,既普通又宝贵。下列有关水的说法正确的是( )
A.水通电生成氢气和氧气,因此水是由氢元素和氧元素组成的
B.自然界的水经过滤后就得到软水
C.为了节约用水,可以用工业废水直接浇灌农田
D.水蒸发时水分子不断运动,水结冰时水分子静止不动
鱼儿离不开水,小明用凉开水养金鱼,不久鱼却死了,其主要原因是凉开水中几乎不含( )
A.氧元素B.氧分子C.氧原子D.水分子
小明做了一个梦,梦幻自己能缩身,甚至能缩小到分子大小,他到水世界旅行一趟,并报告了见闻。他的报告不正确的是( )
A.水分子在不断地运动
B.水分子之间有间隙
C.一个水分子由一个氧原子两个氢原子构成
D.电解水就是把水中的氢气和氧气分离开来
水是世界上最宝贵的资源之一。2009年3月22日第17个世界水日的主题是“跨界水──共享的水、共享的机遇”。下列做法不符合这一主题的是( )
A.加强水资源的保护
B.推动世界各国对水资源进行综合性统筹规划和管理
C.大力推广工业用水循环利用的方式
D.大量开采地下水缓解水资源紧缺
黄河是我们的母亲河,某化学小组的同学经过调查和搜集资料得知,可以通过①化学沉降(明矾)②杀菌消毒(用漂白粉)③自然沉降④过滤等几个步骤对黄河水进行净化。合理的操作顺序是( )
A.①③②④B.③①④②C.③④①②D.①③④②
过滤时,需要使用的仪器是( )
A.漏斗、烧杯、玻璃棒B.量筒、集气瓶、烧杯
C.漏斗、试管、玻璃棒D.滴管、玻璃棒、烧瓶
“好一朵美丽的茉莉花……”这首歌唱出了茉莉花的美丽、芳香。在茉莉花的附近就能闻到花香,说明了( )
A.分子在不断的运动B.分子可以再分
C.分子间有一定的间隔D.分子的体积和质量都很小
区别硬水和软水,选用的物质是( )
A.明矾B.酚酞C.活性炭D.肥皂水
自然界中几乎不存在纯净的水,若要对自然界中是水进行净化处理,其中净化程度最高的方法是( )
A.吸附B.沉降C.过滤D.蒸馏
填空题
本单元中我们学习了很多概念,对于概念我们要在理解的基础上进行运用。
(1)由于 是保持物质化学性质的最小粒子,所以水的化学性质是由 (填写具体的微观粒子,下同)保持的,二氧化碳的化学性质是由 保持的。但是,因为金属汞是由 直接构成的,所以, 保持了汞的化学性质。
(2)有的物质是由分子构成的,还有的物质是由原子直接构成的,分子和原子的本质区别是 。
(3)分子是由原子构成的。二氧化硫分子是由 和 构成的。
化学课上,张老师展示出《你们都来污染我》的图片,引起全班同学的深思。课后,同学们围绕“水的污染与防治”的主题进行研究性学习。
(1)生活污水的再利用,既能减少水污染,又能节约水。
①若生活污水中含有碎菜叶、鱼鳞片、泥沙等固
体杂质,要除去这些固体杂质,可采用沉淀、 等方法。
②生活污水经处理后,可用于浇花、 等。
(2)调研后,同学们提出下列预防和治理水污染的建议,其中合理的是
(填字母)。
A. 科学使用高效低毒的农药、化肥 B. 禁止在所有水域内养殖
C. 禁止在饮用水的水源保护区设置排污口
(3)如果你是学习小组的成员,你还想调研的一个问题是 。
如下图所示是电解水的实验装置图,请回答:
①通电后,电极上出现气泡,一段时间后a试管和b试管中所收集的气体体积比约为: ;
②电解水的符号表达式为: 。
③由电解水实验可得到的结论是 。
在一些重要活动或一些商业庆典时,常悬挂一些氢气球,但有时气球破裂遇到明火时很容易发生爆炸或引起火灾,因此有人用密度稍微比氢气大的稀有气体氦气充填气球,这样既可以使气球上升,又杜绝了安全隐患。请据此简要回答:
(1)从以上事实中可以得出化学性质有 。
(2)用氦气充填气球的优点是: 。
简答题
明明将浑浊的湖水倒入烧杯中,先加入明矾搅拌溶解,静置一会儿,然后进行过滤,请问:
(1)加明矾的作用是 ,漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了 。
(2)操作过程中,他发现过滤速度太慢,原因可能是 ;
(3)过滤后,观察发现,滤液仍然浑浊,可能的原因是 ;
(4)改进后再过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋的宣布:我终于制得了纯水!对此你的看法是 ,理由是 ,若要制取纯水,还需要采用的净化方法是 。
某兴趣小组做以下实验探究分子的运动如下图所示。请回答实验中的有关问题(注:酚酞是一种酸碱指示剂,遇碱性物质变红;遇酸性物质不变色,氨水呈碱性):
(1)实验1:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞试液,再向其中滴加浓氨水,看到的现象是 ,由实验1得出结论是
(2)实验2(如图甲所示):烧杯B的现象是 ,产生这一现象的原因是
(3)为使实验结论准确可靠,该兴趣小组,设计实验3(如图乙所示)作为对比实验。你认为有无必要? 请阐述你的理由:
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作为学生的我们,在即将到来的化学考试之前,应该要去做好怎么样的复习工作呢?让我们来做一份试卷怎么样?下面是百文网小编整理的教版初三上册化学第二单元达标检测试题,希望对你有用。
选择题
空气是一种十分重要的天然资源。在空气的成分中,体积分数约占78%的是( )
A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体
下图依次是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置。其中错误的是( )
下列装置操作图不能用于检查气密性的是( )
右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是( )
A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5
B.实验时红磷一定要过量
C.实验前一定要检验装置的气密性
D.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
下列反应属于分解反应的是( )
A.硫在氧气中燃烧 B.高锰酸钾受热分解
C.铁在氧气中燃烧 D.蜡烛燃烧
用氯酸钾制氧气的实验中,没加二氧化锰的结果是( )
A.不影响化学反应速度
B.反应很慢
C.不能产生氧气
D.产生的氧气的量比加入二氧化锰时产生的氧气的量少
氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应。如右图所示。关于三个反应的叙述中不正确的是( )
A.都是化合反应
B.生成物都是固体
C.都需要点燃
D.都是和氧气反应
化学老师出了一条谜语:看不见,摸不着,越往高处越稀少,生命活动离不了——打一物质。你猜谜底是( )
A.N2B.O2C.H2D.CO2
下列物质在氧气中燃烧有关现象的描述,正确的是( )
A.铁——火星四射 B.硫——黄色火焰
C.磷——黑色固体 D.镁——蓝色火焰
生活中离不开水,下列各种“水”属于纯净物的是( )
A.矿泉水B.蒸馏水C.红墨水D.自来水
下列情况可能引起空气污染的是:( )
①煤和石油的燃烧; ②工业废气的任意排放; ③燃放鞭炮; ④飞机、汽车尾气的排放。
A.只有①②B.只有③④C.只有①②③D.①②③④
氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述正确的是( )
A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应
B.鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水
C.氧气具有可燃性
D.物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应
下列变化不属于缓慢氧化的是( )
A.食物腐烂B.呼吸作用C.火药爆炸D.蜡烛燃烧
填空题
下列分别盛有不同物质的容器中,所盛物质属于属于混合物的是 ______,属于纯净物的是_______。(填字母)
如图,装满氧气的集气瓶,用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入,观察到木条复燃,且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺。上述实验说明了氧气具有性质是:(1)___________,(2)____________
甲 乙
下图是铁丝在氧气中燃烧实验的操作图。试回答下列问题:
(1)铁丝的一端所系火柴的作用是 ;瓶中放水的作用是 。
(2)在实验中可以观察到的现象是:铁在氧气中 ,生成一种 色的固体。
在实验室里,可采用分解 溶液或加热高锰酸钾的方法制取氧气,两个反应均属于 反应。在两个反应中,都接触到一种物质,它的名称叫做 。在前一个反应中,它是该反应的 ,在后一个反应中,它是该反应的 。
现在木炭、硫粉、红磷、铁丝、石蜡五种物质,在空气中不燃烧的是 ;在氧气中燃烧能生成一种刺激性的大气污染物的是 ;在盛有氧气的集气瓶中燃烧,瓶壁上有水雾生成的是 ;产物中有能使澄清石灰水变浑浊的气体是 ;在氧气中燃烧时能发出白光的是 。
2007年6月9日,“八国集团首脑会议”一至同意减少温室气体的排放。请根据图回答:
(1)在物质分类中空气属于____________。
(2)用化学式填空:制造化肥并还可以做保护气的是 ;能供给人类呼吸的是 ;上述“温室气体”是指 ;温室气体增多的主要原因是________。
探究题
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。
(1)如右图所示装置和药品进行实验,实验中可观察到的现象是:。
(2)小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,小丽同学认为不可以,其原因是: 。
(3)小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量。结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的1/5。小组内同学帮她仔细检查,发现装置的气密性及操作步骤均无问题。你认为造成此现象的原因可能是
(4)小组内同学反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是:
(5)小组内同学还对该实验进行了如下改进。(已知试管容积为 45 mL).
实验的操作步骤如下:①点燃酒精灯。②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹。③将少量红磷平装入试管中,将20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度处,并按上图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管。④读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序是(填序号)。注射器活塞将从10 mL刻度处慢慢前移到约为mL刻度处才停止。
根据下列制取氧气的装置图回答问题。
(1) 写出仪器①、②的名称①________________;②__________________。
(2) 实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,你认为其中相对较好的方法是______________________,其理由是 。
(3)检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是,将带火星的小木条放在 ,若木条 ,说明已满。
(4)何洁同学在制取氧气过程中,她收集一瓶氧气后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃。其原因可能是______________________________。
(5)若用排水法收集氧气,则导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集,因为 。实验即将结束时,应先 ,后 。
推断题
将一种无味的液体A装入试管,用带火星的木条试验,无现象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成了使带火星的木条复燃的气体C,使金属E红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中,金属E剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体F。
(1)写出它们的名称
A: B: C: D: E: F:
(2)黑色粉末B在A的分解反应中起 作用,是这个反应的 剂。
(3)写出下列化学反应的文字表达式:
①无味液体A加入少量黑色粉末B,产生气泡的反应:
②金属E在气体C剧烈燃烧,火星四射的反应:
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特别是在化学考试快要到来的时候,我们作为学生应该做出什么样的复习准备工作呢?下面请欣赏百文网小编为你带来的人教版初三上册化学第四单元达标检测试题,希望你能够喜欢!
选择题
地壳中含量最多的元素是( )
A.氧B.硅C.铝D.铁
在农业科研实验室里,用一定量的NH4NO3和KH2PO4的固体混合物配制无土栽培营养液,已知固体混合物中氮元素的质量分数为28%,则固体混合物中KH2PO4的质量分数为( )
A.20%B.25%C.85%D.80%
科学家用单个分子制成了“纳米车”(如右图),它能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放以杀死癌细胞。下列有关“纳米车”的说法正确的是( )
A.“纳米车”的研制成功说明分子要在人为外力作用下才能运动
B.“纳米车”分子不是由原子构成的
C.“纳米车”运输药物分子的过程是肉眼可以直接看见的
D.“纳米车”研制成功说明在一定条件下人可以控制分子运动
下列关于耐高温新型陶瓷——氮化硅(Si3N4)的叙述,正确的是( )
A.氮化硅中Si、N两种元素的质量比为4:3
B.氮化硅中氮元素的质量分数为60%
C.14g氮化硅中含硅8.4g
D.氮化硅的相对分子质量为l44
下列有关分子、原子、离子的叙述错误的是( )
A.带电的原子或原子团叫做离子
B.分子是保持物质化学性质的最小粒子
C.原子是不能再分的最小粒子
D.原子、分子、离子都是构成物质的粒子
为了防止传染病疫情发生,必须对发生重大自然灾害的地区进行环境消毒,下列有关常用的消毒剂及对应的化学用语表示正确的是( )
A.Cl 2中氯元素的化合价为-1价
B.氧化钙中钙元素的化合价为Ca2+
C.过氧化氢(H2O2)中,氧元素为-1价
D.漂白精有效成份次氯酸钠(NaClO)中,氯元素为-1价
下列四种粒子的结构示意图中,说法正确的是( )
① ② ③ ④
A.它们表示四种不同的元素
B.②表示的元素在化合物中通常显+2价
C.①③④表示的元素都是非金属元素
D.①④表示的是阳离子
对Fe3+、Fe2+、Fe三种粒子的判断,正确的是 ( )
①核电荷数相同 ②核外电子数相等 ③电子层结构完全相同 ④质量几乎相等 ⑤等质量的三种粒子所有的质子数相等
A.①②③④⑤B.①③⑤
C.①④⑤D.②③④
一种元素和另一种元素的区别是()
A.质子数不同B.中子数不同
C.相对原子质量不同D.电子数不同
下列关于原子结构的说法中,错误的是( )
A.构成原子核必不可少的粒子是质子
B.原子核都是由质子和中子构成的
C.核电荷数一定等于质子数或核外电子数
D.原子中的质子数不一定等于中子数
与元素的化学性质关系最密切的是( )
A.质子数B.最内层电子数
C.电子层数D.最外层电子数
“神七”太空舱利用NiFe2O4做催化剂将宇航员呼出的CO2转化为O2,已知Fe 的化合价为+3,则Ni的化合价为( )
A.+1B.+2C.+3D.+4
氢是新型清洁能源,但难储运。研究发现,镧和镍的一种合金是储氢材料。下列有关57号元素镧(La)的说法不正确的是( )
A.该元素为非金属元素B.该元素原子的核电荷数为57
C.该元素原子的核外电子数为57D.该元素原子的质子数为57
填空题
长时间腌制的蔬菜中含有致癌物亚硝酸钠(NaNO2),它是硝酸钠(NaNO3)在一定的条件下反应生成的,现有一包含有硝酸钠的亚硝酸钠样品,测得其中的含氮量为28%,那么含氧量为 。
元素周期表是学习化学的重要工具。下面是元素周期表中1~18号元素原子核外电子排布,我们对它进行研究:
⑴ 第16号元素属于_______元素(填“金属”或“非金属”),它在化学反应中容易________(填“得”或“失”)电子;
⑵ 元素的化学性质与原子结构中的______________数关系密切;
⑶ 在同一族中,各元素的原子结构呈现的规律有________________ (任写一点);
⑷ 研究表明:第二周期从3~9号元素的原子电子层数相同,核电荷数逐渐增大,核对核外电子的引力逐渐增大,故原子半径逐渐减小。我分析第三周期从11~17号元素原子半径变化规律是 _________________________________。
奇妙的化学王国里,没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来。这些数字在化学符号周围不同的位置上,将代表着不同的含义。例如:2N
SO2 Zn2+等。请你试着再写出两个带有数字“2”但含义不同的化学符号:①_________________________;②__________________________。
(2)在一个陌生的星球上充满了一种浅黄绿色的气态单质。科学家研究了该单质,确定其化学式为F2,进一步研究表明:当该元素原子与金属元素原子化合时,只能形成F-。试回答:
①根据上面提供的信息判断,F元素属于____________(填“金属”或“非金属”)
②科学家在该星球上还发现了另一种元素,确定其元素符号为Al,当Al原子与F原子化合时Al显+3价,则这种化合物的化学式为_______________
两种元素的原子结构示意图
A中m=7,则X= ;B中y=12,则n= 。A、B两种元素形成的化合物的化学式是 。
我们知道金属钠在氯气中燃烧生成氯化钠,其反应式为Na+Cl2→NaCl。仔细观察上图,回答下列问题:
(1) 叫做离子,带 的原子叫做阳离子。带 的原子叫做阴离子。
(2) 、 离子由于 作用而形成不显电性的化合物,叫做离子化合物。
图A是两种元素在元素周期表中的信息,图B是氟原子的原子结构示意图。
(1)图A方框的横线上填的是 ,图B方框的横线上的数学是 。
(2)用化学符号表示:2个氟原子 。
(3)钠元素属于 (填“金属”或“非金属”)元
将分子、原子、原子核、质子、中子或电子等词语分别填入有关空格内:
(1)化学变化中的最小粒子是______。
(2)能直接构成纯净物的是 。
(3)保持物质化学性质的最小粒子是 。
(4)带正电荷的是 。
(5)不显电性的是 。
(6)决定相对原子质量大小的是 。
(7)在同一原子中数目相等的是 。
⑻质量最小的粒子是 。
计算题
2008年9月份曝光的引起国人共愤的“结石宝宝”事件,与婴幼儿服用含有三聚氰胺的奶粉有关。已知三聚氰胺为白色晶体,将它用作食品添加剂可提高食品中蛋白质的检测值,俗称“蛋白精”, 化学式为C3H6N6。据此请计算:
(1)三聚氰胺中各元素的质量比 ;
(2)三聚氰胺中氮元素的质量分数 。(写出具体的计算过程,结果精确到0.01%)
(3)某品牌合格奶粉蛋白质含量为18%,含氮量为2.88%(假设奶粉中的含氮量全部来自蛋白质)。每100g奶粉中添加0.1g三聚氰胺,理论上能增加 g蛋白质。(写出具体的计算过程,结果精确到0.01g)
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