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刚上初中的学生,都没有正式接触过政治,想知道初一下册的政治书有哪些知识点吗?下面是小编为大家整理的关于初一下册政治书知识点归纳,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
扬起自信的风帆
1.自信的含义和表现是什么? P20
自信是人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现新追求的目标,是一种我能行的态度。
2.什么是自负?什么是自卑?自负与自卑的主要区别是什么? P21
(1)自负是缺乏对自己的客观认识,是夸张的自己或是自己幻想中的角色,在本质上是其不自信或自信心不足的表现。
(2)自卑所表现的是一种自我贬低,一种对自己的不信任,一种自己对自己的消极的心态。
(3)二者的主要区别
3.自负与自信的主要区别是什么? P23
自负不同于自信。自负者依据的事实是虚假的,追求的目标根本不可能达到。一个自信的人所追求的目标是真实的,因而他不会同自己也不会同别人过不去。
4、为什么自负和自卑远离成功?P23-24
自负的目标是虚假的,自负可以带来一时的情绪高涨,但意气用事招不能自拔挫折会即刻使他感到沮丧,颓废,从而走向自卑。自卑者会产生对自己的憎恨,,憎恨自己的不完美,憎恨自己的无能为力,由此更强化自卑感。因此,不管是自负者还自卑者,都是以自我为中心,这种心态使他们远离成功。
5、为什么说自信者容易成功呢? P24
因为自信者乐观、好奇与专注,有目标,注重行动,体验过程,他们可以减少外界的干扰,全身心地投入到工作中,最快最好地到达胜利的终点。所以说,自信者容易成功。
6、怎样培养自信的品质、唱响自信之歌?
看到自己的进步与长处,这是自信的基础,要寻找“立体的我”;
增强信心和实力;
做自信的中国人。
对于出游的学生来说,学习政治,重点还是要哦放在课本知识上,掌握好课本知识有利于巩固基础。下面是小编为大家整理的初一下册政治知识点归纳总结,希望对大家有用!
磨砺意志 学会坚强
1.意志坚强的人有哪些表现?
意志坚强的人,⑴对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。⑵能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况,毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。⑶在碰到挫折和失败的时候,可以调节自己的消极情绪,控制自己的言行,不灰心、不气馁、不焦躁。⑷能够以顽强的精神、百折不挠的毅力,战胜挫折和困难,实现自己的目标。(即:自觉性、果断性、自制力、坚韧性。)
2. 坚强意志的意义(作用)?
⑴坚定正确的人生方向,需要坚强意志。⑵走出失败的阴影,需要坚强意志。⑶形成良好的学习习惯,需要坚强意志。⑷成就一番事业,需要坚强意志。
3. 能否将失败转化为成功的关键:有没有坚强的意志品质。
4. 坚强的意志是怎样炼成的?
⑴必须树立明确的目标。⑵要从细微之处做起,从小事做起。 ⑶善于管理自己。 ⑷主动在艰苦的环境中锻炼自己。
寻求应对挫折的有效方法
1.战胜挫折的有效方法?
⑴树立正确的人生目标。一个人一旦树立了远大的目标,就不会轻易地屈服于各种挫折,而是以顽强毅力战胜挫折,不断前进。
⑵正确认识挫折,采取恰当的解决办法。遭遇挫折时,首先要冷静分析造成挫折的各种原因,然后对症下药,找到应对挫折的有效方法。
⑶激发探索创新的热情。全身心地去探索、去创造,是战胜挫折、克服消极心理的有效方法。
⑷会自我疏导。 如果善于自我排解、自我疏导,就能将消极情绪转化为积极情绪,增添战胜挫折的勇气。
2.自我疏导的方法:⑴合理宣泄法,⑵移情法,⑶目标升华法。
多学生对学习政治并不感兴趣,特别是理科好的学生,更觉得政治课就是一个累赘,学起来没什么意思,为此,以下是百文网小编分享给大家的初一政治下册知识点总结,希望可以帮到你!
一、背。即是背书,众所周知,学习政治一定要背书,但是,背书也要讲究一定的技巧,背书要有内容、有目的地背,千万不要盲目地背,否则,不但学不好政治,还会造成一定的心理影响,觉得学来学去都学不好,干脆不学算了。因此,一定要学会背书,那么,该如何背,首先,确定数量,每天背书的内容不能太多,学习是一个循序渐进的过程,不能太急功近利,每天最多只能背3---4道题,不能太多,太多就很容混乱,并且记不牢固。所以每天将这些题牢牢地记在脑子里,这样每天一点点地背,一个学期下来,你脑子里就储存着大量的知识,到考试前再认真复习,这样,怎样的考试都不怕了,考试成绩一定也上去了。其次,要明确背书内容。许多学生都是不知读什么的,总之,拿起书就无目的地读,因此,一定要明确该背什么,每天老师上课要划起来的简答题就是背的内容,政治只有简答题是最需要背的,其它的实际上都是靠理解、分析的。
二、看,即是看书。其实很多学生都以为只要背完书,政治就学完了,实际上,背书只是学政治的基础,而且,只靠背书,考试只能是考合格的层次,要成绩再上一个台阶,取得优秀的成绩,还要学会看书。将课本的内容看深、看广、看懂,理解课本的内容,并养成边看书边思考的好习惯。看书也要懂得怎样看,看老师划起来的重点、难点,课本的大小标题,课本特别标注的内容。只有不断地看书,才能真正将老师传授的知识掌握、理解,才会在各种考试中得心应手,应对各种试题。也只有学会看书的学生,才会主动地学习,才会学到更多的知识。
三、用,即是用书。何谓用书,实际上就是运用课本的知识回答问题的能力。无论是在考试还是在日常生活中,我们学习的目的实际上就将知识应用。如果你很努力地背了书,看了书,但最终你却不懂得将头脑中的知识应用,实际上等于你什么都没有学。那么,应该样用书呢?首先,多做练习,做练习的过程,实质上就运用知识的过程,我一般情况下,教学生做练习必须经过三个程序,第一:先不要看书,将所有会做的题目做完;第二:将不会做的题目查阅课本,从课本找答案;第三:不会做的题目抄答案。三种程序采用三种不同的色笔做标记,复习时,第一种粗略看一下就行了,第二种认真地复习一至二次,第三种要多次复习。只有这样,才能全面地掌握课本的知识。其次,在平时生活中,多些利用课本的知识,讨论一些国内国际的时事,将知识面扩阔,将课本的知识深化,而且也可以提高学习政治的兴趣,使学习政治变得不再枯燥。
初一政治的知识点还是挺多的,想要学好初一的政治需要做好知识点的归纳总结。以下是百文网小编分享给大家的初一政治下册知识点归纳,希望可以帮到你!
走向自立
1、什么是自立?自立,就是自己的事情自己干。
2、自立有何重要性?
1①我们不可能永远生活在摇篮和温室中,终究要离开家庭和学校的呵护,走进社会,见风雨,见世面。
②自立作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们心理和道德品质的锻炼过程。
③在这个过程中,我们不断的完善自己,学会自尊,增强自信,提高法律意识;逐步地学会理解和尊重他人,善于与他人沟通和交往,和谐相处;积极地融入社会,关爱社会,奉献社会,成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。
如果我们不能从现在起,在父母和老师的帮助下,自觉地储备自立的知识,锻炼自立的能力,培养自立的精神,就难以在未来的社会中自立。
①它不仅会使人丧失独立生活的能力和精神,也会使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷。
②只想过不劳而获的生活,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路。
4、自立与自主有什么关系?自主是自立的前提,自立是自主的表现。
①最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题,从小事做起。
②要培养自立能力,也要大胆投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼,不断实践,才能逐步提高自立能力。
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月考来临,同学们做好复习准备了吗?面对月考最重要的就是整理知识点了,为此,以下是百文网小编分享给大家的初一下册政治月考知识点,希望可以帮到你!
一:如何预习
具体的方法有三:( 1 )找难点、抓重点;( 2 )联系实际提问题;( 3 )做好预习笔记。
政治一节课学习一框内容,你就利用 10 分钟时间看一看,找出几个不懂的问题,就算达到预习的目的。
二:如何听课
1.政治老师讲了好多有趣的事,但考试有不考,我应该怎么办?
老师讲有趣的事,第一是为了调动大家的学习兴趣,第二是为了说明政治上的原理。学习政治主要目的也不是为了考试,而是要通过学习提高自己的理论素养,道德品质,从而促使个性的全面发展。因此,在课堂中,不能因为与考试直接相关的内容就认真地听,而与考试相对较远的内容就不听,要重视课堂学习的体验过程。
2.老师上课的节奏很快,我不知他上到哪里了,应怎么办?
老师上课不可能适应每一个学生的听课习惯。如果你跟不上老师的上课节奏,说明你对教材内容比较生疏,因此,务必做好预习工作,通过预习,明确了上课内容,即使老师上课节奏快,也是能跟上他的思维。
3.黑板上有板书,课件上又有内容,我课堂笔记得如何记?
有利于解决疑惑问题的信息必须要记,一堂课主要的知识点也要记,还有一些信息是教材中没有的,要尽量记。课堂笔记是预习笔记的完善与补充,要在预习笔记中留出一些空白处,就是为了记下上课中所得的重要信息。有时教师上课节奏快,信息量也大,那就要学习记下关键词、记下思路。等课后再去整理。
4.提高听课的效果要处理哪些关系?
要处理有趣与无趣的关系,一堂课不可能 45分钟都有趣,有趣的内容要听,无趣的内容也要努力地去听。要处理好听课与笔记的关系,一边听一边记下重要信息,不要只听不写,也不要只抄写板书,不听老师讲解。要处理好白板与黑板的关系,它们本是相辅相存的关系,而主导这些板书内容的根据主要是教材。因此,不要只看白板生动有趣的内容不记黑板中的板书内容。
三、如何记笔记
1、如果我把重点内容全背下来,可以不记笔记吗?
要提高学习效果,必须转变死记硬的学习方法,要多思考、多积累,同时也要勤做笔记
2.笔记具体记有哪些内容?
第一,是预习阶段的预习笔记,主要对重点与难点知识及时勾画。
第二,听课阶段的听课笔记,把教师在上课中呈现的一些新信息记录下来。
第三,就是复习阶段的笔记整理,画一画单元知识框架图,列一列相同类的题目,比一比易混淆的概念与原理。
3.笔记什么作用?
俗话说“好记性不如烂笔头”。记笔记最基本的作用就是保留信息、强化记忆。预习笔记有收集学习素材的环节,则可以积累资料,扩充新知,获得许多新知识。课堂笔记要求注意力高度集中,记笔记能提高听课的效果,而整理笔记是反思的过程,自己分析与综合能力会得到训练。
4.课堂笔记来不及写怎么办?
这是如何记课堂笔记的问题,有人常常因记不全教师讲解的内容,而放弃了记笔记的好习惯。课堂笔记不必记下上课的全部内容,如果在预习笔记的基础上记课堂笔记,课堂中主要记下一些新信息,有时内容比较多,全记下来确实有困难,那么就要学会抓重点,先记下关键词,如果还是不行,课后向同学借听课笔记,补上遗漏的内容。
错题集与笔记有什么区别? 笔记主要是对重要知识点的摘要与理解,而错题集是自己犯错习题的收集与纠正。笔记与错题集还是分开为好,这样显得更有条理。
四,如何复习
定期总结,查漏补缺复习可分三种,课后复习、单元复习与考前复习,其复习的重点应有所区别。复习要做到及时,首先要做好课后复习,当天学习的内容当天就要复习,课后复习的目标是巩固基础知识;学习完一个单元,就要进行单元复习,其目标主要是掌握单元的知识结构,考前复习是为了应考,可运用归类法、比较法来进行复习,同时,要重视各种典型题的复习,提高审题与解题能力。
1.复习阶段除了看书外,还要做什么?
复习的目标有两个,其一,是巩固基础知识,其二,就是提高自己的学科能力。因此,就看书是不够的。复习阶段,同样要关注社会问题,联系自己的生活实际,要多反思,有了感悟也要写写随笔,这样对自己的能力提高非常有帮助。
2.如何抓住复习重点?
重要知识点不等于复习重点,复习的重点对每一个人来说应该是不同的,重要的知识点与自己薄弱环节都是复习的重点。
3.为什么说联系社会热点问题进行复习是必要的?
要提高自己的能力,必须做到理论联系实际。社会热点是会变化的,而理论是相对稳定的,如果能运用相对稳定的理论分析变化中的社会现象,表明已经学活了理论。例如:我国银行利率有升有降,而教材中只有中央银行有制定货币政策的职能表述,如果在复习时,结合当前的货币流通实际,则能明白中央银行调整利率的原因,从而得出货币政策的调整必须符合客观实际的结论。
五,如何备考
1.备考的首要任务是什么?
不管是什么考试,首先考查的就是基础知识,当然,现在的高考越来越重视能力的考试,但能力也是以知识为基础的,不掌握基础知识,既是能力有多强也无从下手。所以,备考的首要任务就是掌握基础知识。政治基础知识指的就是概念、原理,因此,复习时首先要把这些概念与原理疏理一下,在理解的基础上熟记在心。
2.如何提高自己的审题与解题能力?
掌握审题技巧,提高解题能力是备考的另一重要目标。解题能力的提高需要一定数量的习题训练,当然,练习也不是做得越多越好,只能说不同类型的题做得越多越好,很多同学喜欢购买教辅书、练习卷,拼命地做,但解题的方法仍然没有掌握,这种盲目的练习是时间的浪费。审题与解题的能力提高关键不在于练习题的数量,而在于是否能归类复习,是否能对不同类习题进行反思。
3.如何调整考前的心理?
任何考生面临考试都会能一定的紧张感,适度的紧张对不密闭会能一定的促进作用,但是过度的紧张不仅对学习还是身心发展都是不利的。有的人就是由于太紧张,考前睡眠不好,注意力不能集中,考试时脑子一片空白。因此,备考的准备也包括心理上的调整。首先,要有一个良好的心态,不要把考试看成是决定命运的考试,也不要整天想着考试的结果。其次,要有养成良好的生活习惯,不要因考试而改变休息时间,再次,要保证营养,健康的身体是良好心情的基础。
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不一样的环境 不一样的我
1、我们应如何适应新的初中学习生活?
答:① 首先要从心理上认可和接受。如果感到某些不适应,要及时分 析原因,调整心态,并采取适当的措施加以调节,使自己尽快适 应新环境。
② 确立新的目标,是我们在新环境中成长的需要。
③ 要加强对自我的管理,克服依赖心理。在学习上做到自主,改 进学习的方式方法,提高自主学习的能力;生活上做到自理、自 立;行为上严格要求自己。
2、良好班集体的特征。(心中理想的班集体是怎样的) 答: ① 有共同的奋斗目标;
② 有严明的纪律和融洽的同学关系; ③ 有积极向上的舆论氛围。 3、良好班集体对个人成长的作用。
答:① 良好的班集体能形成巨大的教育力量,对个人的成长起着积极的作用。
② 有利于我们良好品德的形成.
③ 有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操,促进 的空间从而塑造一个崭新的自我。 6、怎样才能正确认识自己? 答:① 我们的身心健康发展。
④ 良好的班集体是我们成长的乐园。
4、怎样才能融入新的班集体?
答:① 我们要主动、热情、真诚,平等待人、尊重他人,正确认识和处理同学间的竞争与合作,建立起纯朴、融洽的同学关系,创设一个和谐,愉快的班级氛围。
② 纪律是集体利益的可靠保证,自觉遵守并维护集体纪律。
③ 树立主人翁意识,自觉维护集体的荣誉和利益,努力为集体添光彩。
5、正确认识自己有何重要性?
答:① 每个人都既有优点,也有缺点,既有长处,也有短处。(金无足赤,人无 完人的道理)
② 正确认识自己,有助于我们明己之长,知己之短,确定符合自己实际的目标。
③ 有利于发掘自身潜能,不断提高自身素质,获得更大的自我发展 ( 不能全面认识自己的危害: ⑴如果只看到自己的优点和长处, 甚至拿自己的长处去比别人的短处,就会沾沾自喜,骄傲自满, 不思进取。 ⑵如果只看到自己的缺点和不足,就容易灰心丧气, 产生自卑心理,缺乏自信,甚至自暴自弃。) ② ③ (正确认识和评价自己的途径有 哪些) ⑴ 通过自我观察,反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和 评价自己; ⑵ 在与他人的接触、交流和比较中,发现自己的优点和不足, 从而认识自我; ⑶ 从他人对自己的态度和评价中认识自己。对他人的态度和评 价应冷静、客观的分析,做到既尊重事实,又善于听取和采纳 别人的意见和建议。
对于初一的学生来说,学习政治,重点还是要哦放在课本知识上,掌握好课本知识有利于巩固基础。以下是百文网小编分享给大家的初一下册政治期中知识点,希望可以帮到你!
一、单项选择题(共21小题,每小题2分,共42分。在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请把正确答案前的字母填在题号对应的位置。)
1、我们走进了中学,你觉得以下想法可取的是( )
A.我把新同学都看了一遍,没一个顺眼的,真是不愿理他们
B.这个学校太破了,连个新大楼都没有,实在没意思
C.能进这个学校可不容易,不知道我还算不算优等生,但愿他们都不如我
D.我的新同学真多呀,真想立刻就能结识他们,大家共同努力,一起度过中学时光
2、“理智的人使自己适应这个世界,不理智的人却硬要世界适应自己。”走进中学,我们的生活发生了很大变化,一切的改变都是一种新的开始,我们只有一个目标,那就是( )
A.积极适应新生活 B.能适应则适应,不能适应就不适应
C.积极让生活适应自己 D.任其发展,得过且过
3、20xx年9月刚刚升入初中的小明一次在上学路上遇到本班一个同学,但他不知道这位同学的名字,此时小明最好应该这样做( )
A.装做不知道对方是自己的同学,各走各的路
B.主动打招呼,告诉对方自己的姓名,并了解和记住对方的姓名
C.避开同学,免得麻烦
D.默默地和对方一起走,等对方先开口
4、俗话说:“一根筷子容易折,一把筷子折不断,合则两利,分则两伤。” 这话的意思是( )
A.建设一个好的集体,需要集体成员的团结协作 B.人多力量大,人多好办事
C.想成就事业,就要努力拼搏 D.要想筷子不断,应把筷子绑起来
5、以下不是认识自我的途径的是( )
A.通过自我观察认识自我 B.通过他人了解自己
C.通过考试了解自己 D.通过集体了解自己
6、上初中后,如果遇到老师的上课方式不适合自己时,最好的解决办法是( )
A.不听这位老师的课,另请家教补习
B.放弃这位老师所教的科目,认真学好其他科目来弥补
C.投诉这位老师,坚决要求他改变教学风格来适应自己
D.结合这位老师的教学方式,努力找到适合自己的学习方法
7、下列诗句中反映一个人心境乐观开朗的是 ( )
A.感时花溅泪,恨别鸟惊心 B.此恨绵绵无绝期
C.冬天来了,春天还会远吗 D.风声鹤唳,草木皆兵
8、下面是小刚同学平时用来调节情绪的一些方法,不可取的是 ( )
A.当与同学发生矛盾时,用诙谐的语言打破僵局,平息怒气
B.与父母发生矛盾时,告诫自己要冷静,想一想自己有没有错误
C.考试紧张时,反复告诫自己别紧张,会考好的
D.考试失利了,把试卷撕得粉碎,发泄内心的不快
9、进入青春期,由于生理和心理的发展,我们会对异性产生好感,愿意与异性交往。对这种现象认识正确的是( )
A.这是一种不良影响 B.这是一种不能说的苦恼
C.这是一种正常的现象 D.这种现象会使我们学坏
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10、“友谊是天地间最宝贵的东西,真挚的友谊是人生最大的一种安慰。”这告诉我们( )
A. 寻找朋友是中学时期最主要的任务 B.要积极结识新朋友,善待朋友,珍惜友情
C. 朋友多越好 D.建立真挚的友谊后就不用努力学习了
11、我们要追求的个性( )
A.就是做任何事情都要与众不同 B.就是在装扮上标新立异
C.在于从内心深处散发出的魅力 D.就是自己处理自己的一切事情
12、我们进入青春期后渴望与异性交往,男女同学交往时应做到( )
①认清性别差异 ②自爱自重 ③尊重对方 ④主动热情,一厢情愿
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13、下列同学谁的做法是正确的( )
A.小红一遇上难题就不愿独立完成
B.小明做数学题半天没有做出来,于是找同桌抄了答案
C.小伟搞制作遇到困难,到图书馆查资料,请教老师,坚持完成了任务
D.小华学习英语记不住单词,不想学了
14、初中生往往渴望独立又难以摆脱依赖,富于理想又容易脱离现实,勇于探索又缺乏自信,这说明( )
A.初中生难以真正自立自强 B.初中生青春期心理充满着矛盾
C.自立自强需要一个漫长过程 D.青春期心理矛盾阻碍自向发展
15、闭锁心理就像一把心锁,紧紧地锁住了我们通向友谊的大门,把朋友拒之门外。克服闭锁心理,要求我们( )
A. 在人际交往中,袒露自己的真实思想,献出自己的信任
B. 在人际交往中,不可有防人之心,不要担心,害怕上当受骗
C. 对他人无条件地开放和接纳
D.努力掌握科学的学习方法,不断提高学习效果
16、下列对校规校纪理解正确的是( )
A.校规校纪是专门来管不听话的学生的 B.校规校纪对学习好的学生没有约束力
C.校规校纪反映了学校对学生的要求 D.校规校纪限制了大多数人的自由
17、著名哲学家莱布尼茨说过:“没有两片完全相同的树叶,世界上没有性格完全相同的人。”这话是说( ) ①人的生命具有独特性②区别人必须从性格上区分③每个人都是独一无二的,都有自己独特的风格和特点④对一个人的区别只看外貌就可以了
A.①②③④ B.①② C.①③ D.③④
18、要想创建一个优秀的理想的班集体并不是一件容易的事,这需要我们大家的共同努力。为了我们的集体,错误的是( )
A.团结协作,互助前行 B.各尽其能,发挥所长,奉献集体
C.树立共同的目标 D.我行我素,各顾各的
19、新的教育模式倡导“合作”学习,下列对“合作”学习理解不正确的是( )
A.“合作”学习是针对同性同学而言的 B.“合作”学习是针对所有同学而言的
C.“合作”学习可以提高学习效率 D.“合作”学习有利于同学之间的交流,可以取长补短
20、小冬每到考试都会因情绪过度紧张影响水平正常发挥。又要考试了,以下小冬调节情绪的做法不合理的是( )
A.适当听听音乐,放松自己 B.进行一些感兴趣的户外活动
C.通过自我暗示,调节紧张的情绪 D.熬夜看书做作业,打“疲劳战”
21、当你看见了班上一个男同学和女同学正在聊天,下列正确的做法是( )
A.骂他们“不要脸” B.走过去和他们打招呼,并加入他们的谈话
C.把这一情形大肆渲染,尽量加一些坏话 D.走过去嘲笑他们一番
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二、多项选择题(共6小题,每小题3分,共18分。下列各题的四个选项中,至少有两项或两项以上是正确的,请把正确的答案前的字母填在上面题号对应的位置上。错选、多选的均不得分,少选且选项正确的得1分)
22、怀着喜悦的心情,我们踏进中学校园,对将要生活三年的学校和班级,我们的正确态度是( )
A.热爱学校 B.今天我以学校为荣,明天学校以我为荣
C.一心学习,莫管他事 D.遵守班规校纪,为学校和班级增光添彩
23、以下属于男生与女生之间正常交往的有( )
A.运动场上,一群女生在为参加比赛的男生呐喊加油
B.下课后,晓玲同学为李明同学讲解习题
C.林荫道上,高自强同学和刘芳同学手牵手散步
D.为了一块橡皮,李莉和小志闹翻了
24、青春期心里充满着矛盾。下列对这些矛盾的认识正确的是( )
A.这是我们成长过程中正常的心理现象
B.它们会成长阻碍我们发展的阻力
C.保持心理健康将有助于我们顺利度过青春期
D.我们应通过各种方式,借助各种力量调控好心理矛盾
25、克雷洛夫在《小树林和火》的寓言中写道:小树林听信了火苗的甜言蜜语,和它交上了朋友,结果引火烧身,把小树林统统烧光了。这告诉我们( )
A.交友时一定要分清“益友”和“损友”
B.交友时切不可良莠不分,随随便便
C.交上一个坏朋友会受到坏影响,对自己有害
D.近朱者赤,近墨者黑
26、现在许多中学生有勇于探索的精神。他们是朝气蓬勃的一代人,但当他们受到挫折后又不敢于面对。这体现了他们 ( )
A.青春期心理充满着矛盾
B.希望自己做的比任何人都优秀
C.自我意识迅速发展,“成人感”强烈
D. 有待于进一步完善和提高
27、正如世界上没有两片完全相同的树叶一样,每个人的生命也都是独一无二的。每个人生命的独特性体现在( )
A.每个人实现人生的价值的方式不同
B.每个人所走的人生道路不同
C.每个人实现人生的价值的途径不同
D.每个人的外貌、性格、兴趣、意志、技能不同
三、简答题(共1题,共6分)
28、菲菲是某校八年级的学生,她相貌一般,只是身体有点矮胖,学习成绩很好。因为身材不够苗条,菲菲很自卑。总是低头不语,从不和班上的同学在一起,尤其不敢面对他人。当老师叫她到讲桌前回答问题时,她认为老师是成心让她出丑。时间长了,班级也没人理她了,因此她没有朋友,整日把自己封闭起来,在孤独中痛苦。
菲菲的行为可取吗?请说说你的看法。(6分)
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四、辨析题(共1题,共8分)
29、初中生活无非就是小学生活的延续,没有什么新奇的。
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五、分析说明题:(共1题,12分) 30、【成长日记】
进入青春期的小刚在成长的日记里写下了自己的心事:
日记一:小丽是我小学同学,因为比较熟悉就经常在一起讨论学习问题,偶尔放学一起回家。可是同学们总在背后议论我,说我对她“有意思”,我真的很烦恼……
日记二:最近和妈妈经常闹矛盾,我一上网妈妈就唠叨我去写作业,我想买一件时髦的衣服,妈妈又说那是奇装异服。我是一名初中生,我已经长大了,不想妈妈再管我了。
(1) 请你告诉小刚他可以和小丽继续交往吗?为什么?(4分)
(2) 异性交往只要符合正确的交往规范,就会减少很多不必要的误会。你认为正确的规范有哪些呢?(至少三点)(6分)
(3) 从《成长日记》里看到:青春会有苦恼,会有眼泪,甚至怅然若失。但青春更多的是梦想,是激情,是幸福。
请用一句话来祝福这美好的青春。(2分)
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六、实践探究题(共1题,共14分)
31、我们年段每个月都有评比文明班级的活动。这个月的文明班级评选结果下来,初一某班争当文明班级的美好愿望又一次落空了。于是,班上几个同学展开了讨论——
小刘说:我只管自己的事,班集体的事与我无关!
小张说:没有文明的班级,也就没有我们的健康成长。
小蔡说:一个班要取得文明班,只靠班主任的严格管理。
小赵说:班集体的事应当是我们每个人的事,取得文明班要靠我们大家努力!
阅读以上内容结合所学知识回答下列问题:
⑴运用政治所学的有关班集体的作用,谈谈初一年段为什么要开展文明班级评比活动?(6分)
⑵结合政治有关班集体凝聚力的知识,你认为上述材料中谁的观点是正确的?为什么?(6分)
⑶假如你是班上的一员,结合本班实际问题,你将为本班争取文明班级做点什么(至少两点)?(2分)
学习七年级政治要学会做题。做题,就是运用所学的知识解决问题。通过做题,不仅加深对课程的理解程度,还提高了学生的解题方法,增强驾驭和运用知识的能力。百文网为大家整理了初一下册政治知识点归纳,欢迎大家阅读!
第五课 让挫折丰富我们的人生
人生难免有挫折
1.挫折的含义
挫折,即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。
2. 挫折与人生相伴;挫折普遍存在,难以避免。
3. 造成挫折的因素有多方面的:⑴不能预测和及时防范的天灾(自然因素)⑵各种人为因素,⑶个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素
4.面对挫折和困难时,不同态度不同结果。(P63)
挫折面前也从容
1. 挫折具有两面性(挫折的作用):(P65)
2. 挫折后赢得的最宝贵的礼物:智慧。
3. 战胜挫折的有效方法?(P67--69)
⑴要树立正确的人生目标。⑵正确认识挫折,采取恰当的解决方法。⑶激发探索创新的热情。⑷会自我疏导。自我疏导的方法:⑴合理宣泄法,⑵移情法,⑶目标升华法。
第六课 为坚强喝彩
让我们选择坚强
1. 意志坚强的人有哪些表现? (P73)
自觉性(目的明确 勇往直前)果断性(判断准确 处事果断)自制力(调节情绪 胜不骄败不馁)坚韧性(精神顽强,毅力坚定)。
2. 实现人生目标的保障是什么?(坚强意志的作用)(P75--77)
⑴坚持正确的人生方向,需要坚强意志。
⑵走出失败的阴影,需要坚强意志。
⑶形成良好的学习习惯,需要坚强意志。
⑷成就一番事业,需要坚强意志。
3. 有没有坚强的意志品质,是能否将失败转化为成功的关键
4. 人们能否取得事业上的成功,并不完全取决与其智力的高低和客观环境的好坏,而是常常取决与是否具有坚强的意志。
钢铁是这样炼成的
1. 磨砺意志的方法?(P80--83)
⑴磨砺坚强的意志,必须树立明确的目标。⑵磨砺坚强的意志,要从细微之处做起,从小事做起。 ⑶磨砺坚强的意志,应善于管理自己。 ⑷磨砺坚强的意志,要主动在艰苦的环境中锻炼自己。
学习七年级政治知识点使你付出许多,其中包括你的努力你的钻研你的时光你的心血和汗水等。下面是百文网小编为大家精心推荐的初一下册政治知识点归纳,希望能够对您有所帮助。
第四课《人生当自强》
第一框《人生自强少年始》
1、 什么是自强?
答:自强是对未来充满希望,分发向上,积极进取的一种精神,一种美好的道德品质。
2、 自强有哪些表现
答:自强表现在方方面面:在困难面前不低头,不丧气,自尊自爱,不卑不亢,勇于开拓,积极进取;志存高远、执着追求;等等。
3、 为什么要从小培养自强精神?
答:(1)人生自强少年始。初中阶段是学习知识、汉阳道德、增长才干、发展自己的最佳时期。我们应当趁此大好时光,培养自强的品格,努力学习,奋发进取。
(2)自强,进取的动力。自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质;是我们健康成长、努力学习、将来成就大事业的强大动力。自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神,使中华民族历经沧桑而不衰,倍经磨难而更强,豪迈地自立于世纪民族之林。
4、 什么是自弃?为什么要自强就不能自弃?
答:(1)所谓自弃,是指自己懒惰成性,得过且过,不求上进,不思进取。
(2)自弃与自强是对立的。自弃的人没有理想和追求,不愿吃苦,不愿奋斗,最终自然一事无成。
第二框《少年能自强》
1、怎样培养自强精神?
答:(1)理想,自强的航标。要自强首先要树立坚定的理想,并为之执着追求,矢志不移地奋斗,直到成功。(2)战胜自我,自强的关键。要勇于并善于战胜自己的弱点。(3)扬长避短,自强的捷径。要善于发现自己的兴趣、爱好和长处,据此确定自己前进的方向。要发扬自己的长处,避开自己的短处。(4)自强要从少年开始。只要我们选准航向,战胜自身的弱点,发挥自己的特长,就能在自强的人生征途中劈波斩浪,抵达成功的彼岸。
2、为什么理想是自强的航标?
答:要成就一番事业,会遇到方方面面的困难和挫折。没有理想,就没有动力,就会在困难面前放弃努力。有了理想,就有了方向,有了进取的不竭动力。要自强,首先就要树立坚定的理想。
3、为什么战胜自我是自强的关键?
答:(1)每个人都有自己的弱点。自强的人不是没有弱点的人,而是勇于战胜自己弱点的人。人最大的敌人不是别人,而是自己。能够战胜自己的人,必定是自强的人。(2)每个人都有自己的潜能和天赋,都能有所作为。许多人碌碌无为,原因是多方面的。其中,意志薄弱,不能克制自己,不愿意抓紧时间学习和工作,不愿意为了长远利益而牺牲眼前的享乐,是重要的原因之一。(3)自强的人都会面临一只拦路虎,那就是放任自我,只有战胜它,才会进步,才能自强。
4、为什么扬长避短是自强的捷径
答:(1)每个人都有自己的长处和短处。要想自强和成功,就一定要认识自己的长处、天赋和兴趣,知道自己适合做什么,不适合做什么。要发扬自己的长处,避开自己的短处。(2)如果根据自己的爱好和兴趣确定努力的方向,我们的主动性就会得到充分的发挥。及时十分辛苦,也总是兴致勃勃,心情愉快;即使困难重重,也绝不灰心丧气、一蹶不振。
第五课《 让挫折丰富我们的人生》
第一框《人生难免有挫折》
1、什么是挫折?人们遭遇挫折后会产生哪些心理反应?
答:(1)挫折时人们所遇到的失利失败和阻碍等
(2)人们遭遇挫折后会产生紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等心理反应。
★2、造成挫折的原因(因素)有哪些?
答:不能预测和及时防范的天灾(自然因素);各种人为因素;个人道德品质、智力、体力、外貌的缺陷(个人因素)。
3、如何理解挫折与人生相伴?
答:人生的道路不会是一帆风顺的。人的活动受各方面因素的制约,因此,人们难免会遇到各种挫折。从古至今,没有哪一个人能不经历挫折和失败。相反。人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。可以说,挫折是人生的一部分。
★4、面对困难和挫折,不同的人会有哪些不同的态度(选择)?导致哪些不同的结果?P63
不同的人 | 态度(选择) | 结果 |
胆怯、懦弱的人(放弃者) | 一遇到挫折和困难,就放弃目标 | 一事无成 |
意志不坚定或容易满足的人(半途而废者) | 在困难面前拼搏一阵,但是,要么满足于已有的成绩,要么屈服于新的困难和挫折,不能坚持到底 | 享受不到成功的喜悦 |
意志坚强、有坚定信念的人(挑战者) | 勇敢地面对挫折,向困难发出挑战,不达目的誓不罢休。 | 善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而获得成功,实现生命的价值,享受真正的人生。 |
第二框《挫折面前也从容》
★1、挫折的双刃剑作用?(挫折会给人们带来什么影响?)
答:挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍,从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理,另一方面又有利于人们磨炼意志,增长才干和智慧。一般来说,艰难的环境会令人意志消沉,丧失斗志。然而,在具有坚强意志、积极进取的人面前,艰难的环境却可以使他们抖擞精神,发奋努力;困难被克服了,就会有出色的成就。
★2、应对挫折的有效方法有哪些?
答:(1)树立正确的人生目标。(2)正确认识挫折,冷静分析造成挫折的原因,采取恰当的解决办法。(3)激发探索创新的热情。(4)学会自我疏导。
3、自我疏导的方法p69
答:(1)合理宣泄法。(2)移情法。(3)目标升华法。
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1、优良的意志品质包括哪些方面?
自觉性(坚持不懈)、 坚韧性(不怕困难)、 果断性、 自制性
2、坚强意志的表现有哪些?
(1)坚持不懈 (2)处事果断 (3)不怕困难 (4)善于自制
3、为什么要培养坚强的意志?
(1)意志是人的重要个性心理品质
(2)坚强意志是成功的保证;
(3)坚强的意志对一个人的健康成长和事业成功起关键作用;
(4)有助于我们战胜困难、克服弱点、成就人生。
3、怎样才能培养和锻炼自己的意志?
(1)明确提出锻炼意志的任务; (2)培养良好的行为习惯;
(3)培养自我控制、自我调节的能力; (4)持之以恒,善始善终。……
6.3
1、自立、自强的含义是什么? (不用背,了解即可)
自立:就是自己的事情自己干。要学会合理安排自己的生活,长大后靠自己的力量创造生活。
自强:就是自力更生、奋发图强,在困难面前知难而进,顽强拼搏。
2、自立自强精神对个人的成长、对国家和民族有什么作用?
(1)只有自立自强,才能坚强乐观地面对困难和灾难;才能为实现理想而奋斗。自强不息是人生应该有的昂扬向上的精神状态。(对个人)
(2)自强不息精神,已熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中,成为中华文明生生不息的精神动力。(对民族,对国家)
3、培养自立精神和能力要做到哪些要求?(如何学会自立?)
(1)克服依赖心理; (2)懂得管理和安排自己的生活
4、如何培养自强精神?
(1)志存高远; (2)勇于面对困难,做生活的强者; (3)在磨砺意志中自强进取。
5、为什么要树立远大的志向? (不用背,了解即可)
(1)使我们有了目标和方向,给予我们勇气和自信;
(2)使我们更加自豪与充实;
(3)能激励我们去奋斗、去拼搏,去创造有意义的人生,成为一个高尚的人,有所作为的人。
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5.1
1、自然界最珍贵的财富是什么?为什么?
生命。因为世界因生命的存在而精彩动人。
2、我们为什么要善待大自然?
(1)人类是来自大自然,是大自然进化的结果;
(2)我们每个人的衣、食、住、行等最终都离不开大自然;
(3)每种生命都有存在的意义与价值,各种生命相互依存、相依为命。
3、人类与自然、环境产生矛盾表现在哪些方面?带来那些危害?
矛盾:(1)人口数量的激增;(2)对资源的过度开发;(3)科技手段的无节制使用。
危害:污染了自然环境,破坏了生态平衡,使人类自身的生存也受到威胁。
4、我们为什么要珍爱生命?
(1)人的生命是独特的,每个人都是独一无二的;
(2)每个人的生命只有一次,生命是宝贵的。
5、我们应该如何珍爱生命、善待生命?
(1)正确认识人与自然的关系,树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观,养成保护自然环境的思想意识和行为习惯;
(2)珍爱自己的生命,对自己的身心健康负责;
(3)善待其他生命,不侵犯和危害其他生命。
5.2
1、青春的喜悦有哪些?
(1)身体快速成长;
(2)感觉特别敏锐发达;
(3)兴趣特别广泛;
(4)思维特别活跃;
(5)性意识开始萌动。
2、青春的烦恼有哪些?
(1)学习压力大
(2)身体发育的困惑
(3)与父母、老师、同学的关系出现问题(自我与他人的相处矛盾)
(4)渴望自由,却受到约束
3、如何珍惜青春?(言之有理即可)
(1)开放自己的心灵世界;
(2)努力充实自己;
(3)从生活小事做起;
(4)树立奉献意识;
……
4、如何开放自己的心灵世界(言之有理即可)
(1)多沟通,与父母、老师和同学沟通;
(2)多读书,增长见识,提高修养
(3)多运动,让身心协调。
(4)多做好事,让自己身心愉悦
……
5、如何努力充实自己?(言之有理即可)
(1)培养高尚的兴趣爱好,充实自己的生活
(2)善交益友,不交损友,多交诤友
(3)培养美好的心灵,健全的人格和文明的举止
(4)发挥特长,坚持自己的兴趣爱好;
(5)坚持梦想,勇敢面对挫折和失败;
(6)认真学习,提高科学文化素养和技能;
(7)养成良好的行为习惯,不要染上坏习惯;
(8)珍惜生命,对自己的生命健康负责;
……
5.3
1、我们应怎样去探索人生的意义?
(1)追求积极向上的人生目标;
(2)保持积极乐观的人生态度;
(3)充分利用有限的今天;
(4)积极接受新挑战,实现自我超越;
(5)培养坚强的意志,坚持不懈的精神;
……
2、作为中学生,如何充分利用有限的今天?(言之有理即可)
(1)认真学习,认真对待今天的每一堂课、每一次作业、每一次锻炼、每一次活动;
(2)在家庭、学校和社会中,要多做有益的事,多做令人愉快的事。……
3、实现人生价值的方法和途径是什么?
劳动(劳动创造)
4、一个人的人生价值是怎样体现的?
一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。
5、人生价值的源泉是什么?评价人生价值的重要标准是什么?
劳动创造是实现人生价值的源泉。
创造的成果是评价人生价值的重要标准。
6、劳动创造有什么意义?
(1)能使我们对社会发展和进步作出自己的贡献;(对社会)
(2)是改进人生、丰富人生、提升人生、追求自我完善的过程。 (对个人)
7、如何在日常学习、劳动创造中实现人生价值?
(1)勤奋学习,掌握知识;
(2)关爱他人,热爱班集体;
(3)积极参加社会公益活动,回报社会;
(4)多读书、多运动、多做好事。
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当今七年级政治下册期中考试改革的方向偏重对能力的考查,靠死记硬背应付不了的。以下是小编准备的一些七年级政治下册知识点归纳总结,仅供参考。
1、同步听课法
听课的思路进程与教师讲课的思路进程同步前进的听课方法。听课是课堂学习的主体部分和关键环节。因为听课占了大部分时间,理解知识、掌握方法、形成技能、发展智力,主要是在课堂上进行的。所以,听课要打主动仗,一定要使自己的“听”与教师的“讲”保持同步。所谓“同步”,就是怀着强烈的求知欲望和兴趣,使自己的大脑处于高度的兴奋状态,带着预习中的问题,紧紧跟上教师讲课的思路,专心听,一步不离地和教师一道积极去思考、去联想、去分析、去探索,寻找出问题的答案。这样眼、耳、脑并用,方能“心知其意”。
反之,“心不在焉,视而不风,听而不闻”,教师讲得再好,新知识也无法接受。有的学生,思维往往落后在教师的讲解后面,“跟不上步伐”,甚至对教师讲的重点、难点,因听不懂被“卡”住。面对这种情况,千万别停留在那里“死想”,而是先划上记号,暂且承认它的正确性,留待课后再去解决,要马上继续跟上教师的思路,以便不影响后边内容的听讲。善于积极思维的学生,往往又出现超载教师讲课的速度,“野马难收”,使同步听课失去了意义。这部分学生也应该注意,既不要让自己的思维滑得太远,完完全全离开教师的思路,又不要放弃积极主动的独立思考。要在听懂的基础上,把教师所讲的重要论点、论据和分析论证的方法,用自己的话记下来,做到边听、边记、边思考,真正同步进行。
2、发问探索法
在学习过程中善于发现问题进行探索的方法。在同一教室里听同一位教师的课,教材和课时相同,大家的智力也差不多,有的人漫不经心,不由自主地被教师“牵”着鼻子走;有的思维活跃,深思揣摩,不断提出“为什么”。课毕,前者迷迷糊糊似懂非懂,无所补益;后者释疑若干,获益良多。可见发问探索法多么重要!俗话说:“好问无须脸红,无知才应羞耻”。不敢大胆地发问探索,结果使问题愈来愈多,学习无法深入,愈学愈被动。
既要敢于发问探索,又要善于发问探索,这就需要我们独立思考,刻苦钻研。思考了、钻研了就会不断给自己提出问题,有所发现。有位成绩优秀的同学给自己作了“五不问”的规定:已学过的基础知识未经复习不问;教科书或主要参考书没有看过不问;教师课后留下的问题未曾深入思考不问;找不到自己的矛盾所在不问;提不出自己的思路不问。学生在渴求知识的过程中,经过深思熟虑,发现问题,提出问题,分析问题,解决问题,既积累了知识,又培养了爱思、多思、善思和探索的习惯。
3、课堂笔记法
在听课过程记下必备知识的方法。“好记性不如烂笔头”,做好课堂笔记好处是多方面的。第一,有助于抓住难点、重点和主要方法,便于课后再次回味教师的思路,掌握科学的思维方法,深化对课堂讲授内容的理解;第二,有助于眼、耳、脑、手密切配合,协调活动,培养和提高感知、记忆、思维和写作、速记的能力;第三,有助于把教师概括总结的知识提纲挈领地记下来,积累大量宝贵的资料,使所学知识系统化、条理化;第四,有助于课堂听讲全神贯注,提高学习效率和质量。
4、精力集中法
上课时,学生把全部精力集中于学习之中的一种方法。现在,我们有的同学心猿意马,身在课堂,心在课外,不管教师讲得多好,对他来说出是枉然。精力集中听课的做法:
①明确的听课目的,课堂上便能较集中精力听讲,反之,坐在教室里要做到全力以赴,较为困难,因为这样的同学缺乏听课动力。
②耳脑并用,边听边思考,向自己不时提出“老师讲的论点是否与客观事实相符?”“所提供的材料是否充分、全面?这些论据是否必然得出其结论?”等等问题。通过对这些问题的思考,使自己的大脑处于兴奋状态,避免注意力的分散。
③大脑活动同肌肉活动一样,经过一定时间出现疲劳。每节课结束,要走出教室作短时间休息或活动一会儿,以避免大脑疲劳而反应力下降,思考力减弱,精力不集中。
④边听边作必要的记录,以防止思想分岔。
⑤加强锻炼,保持身体健康,才会有旺盛的精力投入到学习活动中去。
5、集体讨论法
课堂上在教师的指导下,通过对教材内容开展集体讨论进行学习的方法。政治课的集体讨论,归纳起来有如下三种:
①质疑问题性质的讨论,即学生在预习的基础上,大胆质疑问题,由教师将问题归类,发动和组织学生对自己提出的难点、疑点各抒己见,开展讨论,尽量求得自己解决。
②精彩段落评议性质的讨论。即把教材的精彩片断交给学生,让他们给予评议、鉴赏。
③专题性质的讨论。即根据教材内容,选择恰当的专题,让学生积极发表看法,引起争论,促成对教材内容的消化理解。引导学生积极参加讨论,不仅有效地发展他们的思维能力,而且可以提高其口头表达能力。
掌握的政治知识点是否清晰牢固决定着学生整个政治学习阶段的成绩。那么七年级政治知识点都有哪些呢?以下是小编准备的一些七年级下册政治知识点归纳人教版,仅供参考。
【Ⅰ】选择题部分
1. 马丁很小的时候父母就离异了,和姥姥生活在一起。他很自卑,于是经常用打人来掩饰自己的自卑,同学们都不理睬他。你若是他的同学,你应该怎样做
A.不理他,免得与他发生冲突 B.同情他,但远离他 ( )
C.努力发现他身上的优点,帮助他 D.和他成为好朋友,一起打架
2. 神六飞天取得圆满成功,中华儿女无不为之感动,国人的这种表现来源于 ( )
A.强烈的民族自尊心、自信心 B.坚强的意志
C.乐观的心理品质 D.积极的生活态度
3. 在上学的路上,交警把你叫到岗亭前。当着许多人的面批评你,因为你骑车撞了人却不认错,对该事例的态度,正确的认识是 ( )
A.交警很负责,但应注意解决问题的方式方法。
B.交警应以说服教育为主,不可侮辱他人人格。
C.交警处理问题过于严厉,伤害了我的自尊。
D.交警批评及时,只有尊重他人,才会得到他人的尊重。
小强到小刚家玩。小刚兴致勃勃地向小强讲述一件他认为非常重要的事情。小强则一会儿打开电视看一看,一会儿又翻看翻看画报,还时不时地乱插话。据此回答46题:
4. 你认为小强的行为 ( )
A.天真活泼 B.性格开朗 C.善于交往 D.不尊重朋友
5. 小强的行为会使小刚感到 ( )
A.朋友的关心 B.小强不想听自己的讲述
C.小强很聪明 D.小强喜欢看书.看电视
6. 如果你是小强,在朋友给你讲述事情时,你会 ( )
A.东张西望,心不在焉 B.全部接受,不发表自己的见解
C.耐心倾听,主动反馈 D.毫无表情的缄默,答非所问
7.小品演员潘长江说:浓缩的就是精华。戏剧演员葛优自嘲道:热闹的马路不长草,聪明的脑袋不长毛。这表达了他们的 ( )
A.乐观 B.达观 C. 知耻 D.有自知之明
8. 20世纪初,徐悲鸿在法国留学时,曾碰到一个洋人挑衅。那个洋人说:中国人愚昧无知,生就当亡国奴的材料,即使送到天堂,也成不了才!,徐悲鸿义愤填膺的回答:那好,我代表我的祖国,你代表你的国家,等学业结束时,看谁是人才,谁是蠢才。一年之后,徐悲鸿的油画受到法国艺术家的好评,此后数次竞赛,他都拿了第一。他的个人画展,轰动了整个巴黎艺术界。这样令人惊叹的成就,是那个洋人远远不及的。从短文中,我们看到 ( )
A. 徐悲鸿的自信与中华民族的自信结合在一起
B.那个洋人没有自信
B. 徐悲鸿是人才,那个洋人是蠢才
D.徐悲鸿为祖国而努力创作。
9. 自尊者达观,面对他人批评时的正确态度是 ( )
A.过于敏感,斤斤计较 B.有则改之,无则加勉
C.事事要多忍让,不与他人过多争论 D.得理不让人,及时予以回击
10.通过学习,请你分析下列行为中属于有损人格.不自尊的有 ( )
①小王不小心踩了小李一下,小李眼睛一瞪:你没长眼睛啊!②护着盲人过马路,周围的人投来赞许的目光 ③自己的衣服不如同学多,感觉低人一等,抬不起头来 ④作业写的不认真,主动向老师认错
A.①③ B.②④ C.①②③④ D.以上都不对
11.甲同学的父母关系紧张,家中战事不断,得不到家庭的温暖,养成了以武力解决问题的习惯,成为班里的老大难。班长发现他字写得非常漂亮,便让他参加班级出版报的工作,同学们看到了他的优点。而且非常叹服他的文采。从那时到毕业的半年多的时间里,他没有再给班里制造麻烦。他在一点点的进步!以下哪个选项与甲同学的进步无关 ( )
A.有进步,就会更自信 B.有自信,才能有进步
C.紧张的家庭关系 D.只要进步了,都是我们成长的足迹
12.美国一位心理学家曾经作了这样一项实验研究。他在某中学新生开学的'第一天,对其中的一个班宣布:你们是经过精选出来的最有发展前途的学生。在之后的十几年的追踪研究中,他的出惊人的结果,这一个班的人确实如他所说得那样,个个出类拔萃。这个事例说明了什么 ( )
A.权威性的谎言具有权威性的力量 B.自尊自信可以促人成功
C.有发展前途的孩子成功的机遇大 D.这是一个偶然的巧合
13.走在街上,你毫不在乎的随口吐痰,招来别人责怪的目光,对该事例的正确态度是 ( )
A.那人多管闲事 B.那人太不礼貌,应加强思想教育
C.别人责怪我,是因为我没有尊重他人 D.那人的目光,伤害了我的自尊心
14.生活中,人人都有不如别人的地方,比如长得不漂亮,甚至有生理缺陷等。面对不如意我们正确的态度应该是 ( )
①不气馁,不灰心,不放弃 ②自己相信自己,自己看得起自己 ③自己尊重自己 ④可以通过进一步的努力,找到自己的人生价值 ⑤想尽一切办法,超越别人
A.①②③④ B.②④ C.①②③⑤ D.①②③④⑤
15.自负不同于自信,就在于 ( )
①自负者依据的事实是虚假的 ②自负者追求的目标根本就不能达到 ③自信者的依据是真实的 ④自信的人所追求的目标是真实的
A.①②③④ B.②④ C.①②③ D.①②④
16.自信为我们搭起了一个人生的平台,使我们可以 ( )
①主动.积极的去应对生活中的各种问题 ②使我们保持心情宁静 ③使我们从容的享受生活的乐趣 ④实事求是地看待自己,既能看到自己的优点,也能看到自己的缺点
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
17.自信者具有哪些心理品质 ( )
①乐观 好奇 ②专注 ③注重行动 ④任性 好斗 ⑤斤斤计较
A.①②③ B.②④ C.①②③⑤ D.①②③④⑤
一个毕业的大学生去参加某公司的招聘考试,公布成绩时他名落孙山,得知消息后他非常失望,顿生轻生念头,幸亏抢救及时而未果。过了几天消息传来,上次公布的成绩是由于统计出错,才使得他名落孙山,实际上它的成绩名列前茅。但是他仍然未被录取。据此回答1819题:
18.你认为该大学生没有被录取的原因是 ( )
A.他的成绩不好 B.一个没有自信心的人,将与成功无缘
C.公司又一次出现统计错误 D.他很自负
19.面对那位沮丧的大学生,你最想对他说 ( )
A.对未来生活的自信,是理智的期望,相信自己我能行
B.自尊是自己争取的,面子是别人施舍的。自尊才真正属于自己
C.嫉妒是心灵的肿瘤
D.一个人能否有成功,就看他是否具备民族自尊心和自信心。
鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中这样写道:我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,虽是等于为帝王将相作家谱的所谓正史,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。据此回答题:
20.你认为鲁迅所提到的中国的脊梁指的是 ( )
A.自尊自信的民族精神 B.爱好和平.勤劳勇敢的民族精神
C.为帝王将相服务的那些人 D.全体中国人
21.下列说法不正确的有 ( )
A.做自信的中国人,就要把个人的命运与祖国的发展结合在一起
B.自信是我们人生道路上最宝贵的财富
C.自尊.自信的民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑
D.做自信的中国人,就要坚信,我们的祖国是最伟大的国家,其他国家都不如我国
22.教材司马懿临辱不惊,遇侮不怒的事例中,司马懿保住城池,取得成功的主要原因是 ( )
A.司马懿兵多将广 B.魏城坚固、高大
C.司马懿临辱不惊的大将气度 D.诸葛亮不想进攻
【Ⅱ】非选择题部分
23.案例分析:小强自从上初中以后,自己总觉得不快乐。因为他觉得自己已是中学生了,可父母还总是像对待小孩子一样的对待他,穿什么样的衣服都由父母来安排。小强很想买一条牛仔裤,有几个同学都穿上了,很像个男子汉的样,可妈妈就是不让买。为此,小强觉得自己在同学面前很没面子。妈妈还很爱干净,不愿让同学到家里来玩。有一次,妈妈回家看到小强正与好朋友打游戏,脸色很难看,还大声呵斥他,使得好朋友不欢而散。从此以后,同学们再不来小强家了,他越觉得苦闷了。
(1)阅读材料后,你觉得小强烦恼的原因是什么呢?
(2)小强的苦闷表现了他的那些心里特点?
(3)如果你是小强,想让妈妈了解自己的内心,你会怎样对妈妈说呢?
24.心理咨询:我班有位女同学,平日里难得听到她说话,更看不到她参加集体活动。后来我问她,是什么原因造成的这样孤僻。她说总觉得同学们都瞧不起他,仿佛都在有意孤立她,而且她觉得自己什么都不行,所以不敢轻易说话,也不参加集体活动,更害怕抛头露面。
(1)请你帮助分析一下,这位女同学有一种什么心理在作怪?
(2)你能帮她出出主意,怎样克服这种心理呢?
材料分析题:
25.材料一:小刚在小学时就一直当班长。升入初中后,就对小学的同学和老师说,自己肯定还是班长。但他后来并未当选,从此觉得脸上无光,也没有了往日的活泼。
材料二:甲乙同学是同桌,有一天,甲同学带来一个新文具,乙同学看后不服的说:我妈妈马上给我买款的,比你这个可好多了。
材料三:小影因为同学说了一句你怎么这么胖啊,就觉得自己很难看,想尽一切办法节食,以致得了厌食症,身体极度虚弱,不得不休学。
阅读材料,回答问题:
(1)以上材料中,三名同学的烦恼是什么心理品质的表现?是正真的自尊吗?为什么?
(2)三名同学的心理对各自的生活和学习有什么危害?
(3)请你为他们想想办法,怎样才能摆脱这些烦恼?
26.材料一:甲同学年终考试不理想,看着自己的成绩,他满面愁容,自怨自艾道:咳,我这脑袋真是笨死了,根本就不是读书的料,永远都学不好。
材料二:乙同学年终考试同样没考好,看着自己的成绩,他暗下决心也许是学习方法不太对头,改一改,相信下次我一定会考好的。
阅读材料,回答问题:
(1)甲乙同学对考试成绩不理想的看法有什么不同?对培养自信有什么影响?
(2) 我们要做自信的人,在日常生活和学习中我们应怎样表现出自己的自信?
篇2:初一政治练习题
初一政治练习题
1.关于诱惑,下列同学的看法错误的是( )
A.小丁认为诱惑是无法抗拒的,所以说没有人可以抗拒诱惑?
B.小林认为勇敢的人敢于挑战不良诱惑,聪明的人能想出方法抗拒诱惑?
C.小红认为诱惑不一定是坏的,“择其善者而从之,其不善者而改之”就有利于自己的成长
D.小明认为战胜不良诱惑应保持清醒的头脑,要有正确的方法?
2.“恭喜你,你的手机号码在本公司的抽奖活动中获得一等奖,奖金30000元,马上汇款5000元手续费即可领奖,汇款账号是……”当收到类似短信息时,下列处理方式值得
提倡的是( )??
A.机不可失,马上汇款B.回拨电话,谩骂对方?
C.向有关部门举报D.向好友转发短信?
3.对于道听途说的各种小道消息,特别是一些手机、网络谣言,下列做法中正确的是
A.随手转发B.信以为真?
C.及时保存D.不信不传?
4.网络信息的开放性对于自控能力不强、极富好奇心的青少年具有极大的.诱惑力,网络中的暴力、色情等信息严重损害青少年的身心健康。为此,对青少年建议正确的是()
①要树立正确的是非善恶观②要提高自控力,拒绝不良诱惑③要培养高雅的情趣和爱好④要拒绝上网,提高辨别是非能力?
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④
5.初三学生小明,跟着几个无业青年染上了抽烟、的恶习。他对老师、父母的批评教育充耳不闻。终因聚众,被公安机关拘留收审。小明的经历告诉我们要()??①听从父母、老师的正确教导,踏实做人②克服自身欲望和冲动,拒绝一切诱惑③增强法制观念,防微杜渐,防患于未然④提高意志力,对外来不良诱惑坚决说“不”?
A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③
高效的学习,要学会给自己定定目标(大、小、长、短),这样学习会有一个方向;你是否在寻找“初一下册语文必考知识点归纳”?下面是小编精心整理的初一下册语文必考知识点归纳总结,欢迎大家分享。
《观沧海》
曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起,
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
译文:东行登上碣石山,来观赏那苍茫的海。海水多么宽阔浩荡,山岛高高地挺立在海边。树木和百草丛生,十分繁茂,秋风吹动树木发出悲凉的声音,海中涌着巨大的海浪。太阳和月亮的运行,好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河锈灿烂,好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。我很高兴,就用这首歌来表达自己内心的志向。
1、《观沧海》里写观海的地点和目的的句子是:东临碣石,以观沧海。
2、《观沧海》中展现海岛生机勃勃的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。
3、《观沧海》里曹操通过丰富的想象,表达自己博大胸怀的诗句是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
李白 唐
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
译文:在杨花落完,子规啼鸣的时候,听说你路过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明月,希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。
1、同学别离 ,同抒情谊。刘永的“杨柳岸,晓风残月”是婉约缠绵的,李白的“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
”是深切而浪漫的。
2、李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 》借助想象,视明月为知己,托付一片真情的句子:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
《次北固山下》
王湾 唐
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
译文:旅途在青山外,在碧绿的江水前行舟。潮水涨满,两岸之间水面宽阔,顺风行船恰好把帆儿高悬。
夜幕还没有褪尽,旭日已在江上冉冉升起,还在旧年时分,江南已有了春天的气息。寄出去的家信不知何时才能到达,希望北归的大雁捎到洛阳去。
1、站在江边,微风轻拂,江水浩淼,波平浪静,一叶白帆悠然的飘荡在江面上,恰似王湾《次北固山下 》中“潮平两岸阔,风正一帆悬”的美景。
2、《次北固山下 》中写诗人思念故乡的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边
3、《次北固山下 》中表现出“以新代旧”哲理的句子是:海日生残夜,江春入旧年。
《天净沙·秋思》
马致远 元
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家, 古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
译文:天色黄昏,一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上,发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作响,小桥边庄户人家炊烟袅袅。古道上一匹瘦马,顶着西风艰难地前行。夕阳渐渐地失去了光泽,从西边落下。凄寒的夜色里,只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。
1、《天净沙·秋思 》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是:夕阳西下,断肠人在天涯
2、崔颢《黄鹤楼》中写道:“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。”与之意境相仿的马致远的曲中有一句也表现了游子的悲苦心情:夕阳西下,断肠人在天涯
3、《西厢记》中有:“晓来水谁染霜林醉?总是离人泪。”《天净沙·秋思》中与此意境相似的诗句是:夕阳西下,断肠人在天涯
4、《天净沙·秋思 》中点明主旨,道出游子悲苦惆怅的诗句是:夕阳西下,断肠人在天涯。
5、《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
6、马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条.冷落.凄凉气氛的写景的句子是:枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马。
《峨眉山月歌》
唐 李白
峨眉山月半轮秋,影入平羌(qiāng)江水流。
夜发清溪向三峡(xiá),思君不见下渝(yú)州。
译文:高峻的峨眉山前,悬挂着半轮秋月。流动的平羌江上,倒映着精亮月影。夜间乘船出发,离开清溪直奔三峡。想你却难相见,恋恋不舍去向扬州。
1、点明远游路线,抒发依依惜别情思的两句是: 夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
2、《峨眉山月歌》中表现月光柔柔,波光粼粼的诗句是:峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
《江南逢李龟年》
唐 杜甫
岐(qí)王宅里寻常见,崔(Cuī)九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
译文:当年在岐王宅里,常常见到你的演出;在崔九堂前,也曾多次欣赏你的艺术。没有想到,在这风景一派大好的江南;正是落花时节,能巧遇你这位老相熟。
1、杜甫《江南逢李龟年》一诗中,追忆昔日与李龟年的接触,表达诗人对“开元全盛日”的无限眷恋的两句是:岐(qí)王宅里寻常见,崔(Cuī)九堂前几度闻。
2、通过写景表现晚景凄凉,国家由繁盛转为衰落的句子是:正是江南好风景,落花时节又逢君。
《行军九日思长安故园》
岑参 [cén shēn] 唐代
强欲登高去,无人送酒来。
遥怜故园菊,应傍战场开。
译文:九月九日重阳佳节,我勉强登上高处远眺,然而在这战乱的行军途中,没有谁能送酒来。我心情沉重地遥望我的故乡长安,那菊花大概傍在这战场零星的开放了。
1、写自己对饱受战争忧患的人民等同情,对早日评定安史之乱等渴望等诗句是:遥怜故园菊,应傍战场开。
2、《行军九日思长安故园》中运用有关陶渊明的典故的句子是:遥怜故园菊,应傍战场开。
3、《行军九日思长安故园》中表达了诗人对故乡的思念和早日结束战乱的渴望的句子是:强欲登高去,无人送酒来。
《夜上受降城闻笛》
李益 唐
回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
译文:回乐峰前的沙地白得象雪,受降城外的月色有如秋霜。不知何处吹起凄凉的芦管,一夜间征人个个眺望故乡。
1、《夜上受降城闻笛》中描写等城所望,但见大漠似雪,月华如霜,边城夜色,凄神寒骨的句子是:回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
2、《夜上受降城闻笛》中描写自然环境与芦管曲调融为一体,表达了无限的思乡之情的句子是:不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
《秋词(其一)》
刘禹锡 唐
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝 zhāo。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
译文:自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂寥,我却认为秋天要胜过春天。万里晴空,一只鹤凌云而飞起,就引发我的诗兴到了蓝天上了。
1. 诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子:晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄
2. 诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子:自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
3. 诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子:自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝
4. 诗中描写秋天美景的诗句: 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
5. 诗中热情歌颂秋天的句子:我言秋日胜春朝
6. 白居易有诗云:“大抵四时心总苦,就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉,本诗中与之情调相反的句子: 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝
7. 诗中能够表现作者推陈出新,赋予秋天新的句子: 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
《夜雨寄北》
李商隐 唐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
译文:您问归期,归期实难说准,巴山连夜暴雨,涨满秋池。何时归去,共剪西窗烛花,当面诉说,巴山夜雨况味。
1、李商隐与妻子伉俪情深,面对巴山夜雨,畅想“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”
2、李商隐在《夜雨寄北》中,以相会的欢愉衬托客居的寂寞,将相思之情转化为重逢的希翼的句子:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
《十一月四日风雨大作(其二)》
陆游 宋
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
译文:我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里,没有为自己的处境而感到悲哀,心中还想着替国家防卫边疆。
夜将尽了,我躺在床上听到那风雨的声音,迷迷糊糊地梦见,自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。
1.陆游的《十一月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱,但仍想守卫边疆,报效祖国的心愿的诗句是:僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
2.陆游在《十一月四日风雨大作》中触景生情,把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情等是:夜阑卧听风吹雨,铁马冰河人梦来。
《潼关》
谭嗣sì同 清
终古高云簇cù此城,秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束,山入潼关解不平。
译文:这位英气勃发的少年,骑马登上半山间的潼关古道,傍山监河,乘兴前进,任清脆的马蹄声被猎猎西风吹散、吹远,飞入滚滚的云涛里。啊,云涛,云涛,四面八方尽述滚云涛,大概从古到今,这巍峨的雄关就被白云;团团簇拥着,一直不曾解围吧?
表现作者渴望冲决落网、勇往直前、追求个性解放等句子是:河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。
经理人员的管理能力是他在品质、知识和经验方面的功能。这三种因素相互作用形成一个特殊的管理方式。下面给大家带来一些关于,希望对大家有所帮助。下面给大家带来一些关于初一地理下册知识点总结归纳大全,希望对大家有所帮助。
1、发达国家集中的地区:欧洲西部指欧洲的西半部,占欧洲面积的一半多,人口稠密,国家众多,绝大部分是发达国家。本区形成了一个区域性的国际组织欧洲联盟(欧盟)。欧盟进出口居世界首位,是世界贸易-大的地区,目前其成员国有27个,多是发达国家,欧盟在世界经济领域和国际政治舞台上发挥着重要的作用。人们使用统一的货币叫欧元。
2、欧洲西部的工业——制造业为主(制造业是指将原料进行加工,制造成各种各样产品的工业部门。)欧洲西部从事制造业的人口比例很高。工业中心多,分布密集,呈“十”字形分布。自英国向东到波兰境内,自斯堪的纳维亚半岛南部到意大利,形成了世界上的工业密集地带。
3、欧洲西部的农业——畜牧业为主。
畜牧业发展的条件:
(附:温带海洋性气候特点——全年温和多雨;平原为主的地形——中部有西欧平原、波德平原。)
●欧洲畜牧业发达的原因是:气候——地处中纬度大陆西岸,属温带海洋性气候,全年温和多雨,形成多汁的牧草;地形——地势低平,以平原为主.致使草场广布。欧洲西部的人称牧草为“绿色的金子”。因此欧洲西部的畜牧业发达。如英国、法国、德国。荷兰、丹麦等国是世界上主要的乳畜大国。
4、欧洲西部的地形特点是:地势低平,以平原为主,南北多山地,中部平原广大。平原分布在中部,以莱茵河为界,以西为西欧平原,以东为波德平原。山地主要分布在南部和北部半岛上。北部有斯堪的纳维亚山脉,南部有阿尔卑斯山脉。阿尔卑斯山脉呈东西走向,有利于大西洋暖湿流深入内陆。(参考P64图8.23,记住:斯堪的纳维亚山脉、比利牛斯山脉、亚平宁山脉、阿尔卑斯山脉、喀尔巴阡山脉、西欧平原、波德平原、斯堪的纳维亚半岛、伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛、大不列颠岛、冰岛、多瑙河下游平原、大西洋、地中海、黑海、北海、波罗的海、直布罗陀海峡、英吉利海峡)
5、繁荣的旅游业:欧洲西部的自然和人文旅游资源异常丰富。南欧阳光灿烂的地中海海边风景区和沙滩浴场,北欧曲折、幽深的峡湾,引人入胜;中部高耸的阿尔卑斯山,是登山和滑雪运动的好场所;独特的风土人情,古老的城堡,庄严的教堂、为数众多的博物馆,使欧洲西部成为世界旅游业发达的地区。法国、西班牙和意大利成为欧洲的三大旅游国。主要的旅游地其所在国家:伦敦塔桥(英国),风车(荷兰),北欧峡湾风光(挪威),阿尔卑斯山滑雪(瑞士),巴黎埃菲尔铁塔(法国),西班牙斗牛,地中海沿岸风光(意大利),雅典巴特农神庙(希腊)。
6、英国的首都是伦敦,法国的首都巴黎;德国的首都柏林,意大利首都罗马。
人的一生应该这么过:用快乐引导人生,用汗水追求事业,用真心对待朋友,用坦然面对挫折,用执着追求幸福,用感恩对待生活!下面给大家带来一些关于初一地理下册知识点总结归纳,希望对大家有所帮助。
印度(首都:新德里)
一、世界第二人口大国
1.地理位置
(1)纬度位置:热带,亚热带
(2)海陆位置:西临阿拉伯海,东临孟加拉湾,南临印度洋。位于我国的西南面,属于南亚,也是南亚面积最大的国家。
2.自然环境:
(1)地形:北部:山地---喜马拉雅山脉南侧,中间:平原---恒河平原,南部:高原--德干高原。(对农业影响:地形较为平坦,土壤肥沃,是亚洲耕地面积最广的国家。)
(2)气候:热带季风气候(全年高温,分旱、雨两季)。旱季(10月至次年5月)东北季风,雨季(6月至9月)西南季风→水旱灾害频繁。(如图p33图7.38、7.39)
(3)河流:恒河---从孟加拉国的恒河三角洲注入孟加拉湾,被印度人称为“圣河”和“印度的母亲”。
3.人文环境
(1)人种:主要为白色和黑色人种
(2)人口:世界第二人口大国,人口增长速度快。(众多的人口对印度资源、环境和经济发展产生了很大的压力)(3)官方语言:英语
二、水旱灾害频繁
1.印度大部分地区地处热带和亚热带,以热带季风气候(全年高温,分为旱、雨两季,雨季为6月至9月,旱季为10月到次年5月)为主,由于受西南季风的影响,年降水量极不稳定,水旱灾害频繁。乞拉朋齐是世界上降水最多的地方。
2.主要粮食作物:水稻和小麦。主要经济作物:黄麻、棉花和茶叶等。
水稻、小麦的分布与自然条件的关系:水稻主要分布在东北部平原和半岛两侧沿海平原,降水丰沛的地区;小麦主要分布在德干高原西北部和恒河上游,降水较少的高原山区。
(请参照p34—35的笔记)
3.绿色革命:60年代后,实行了绿色革命,粮食不仅能够自给,还有一定的余粮可供出口
三、迅速发展的服务外包产业
1.服务外包产业:掌握服务外包产业的特点、发展条件(原因)、成果(P35);印度软件外包产业发源于班加罗尔,被称为“印度的硅谷”,软件外包业务主要来自美国。
2.印度的工业:①主要矿产资源:煤、铁、锰
②工业分布与原料产地之间的关系:工业中心的分布接近原料产地,可以节省运费,降低成本。③主要工业区:孟买工业区、加尔各答工业区、班加罗尔工业区。
3.主要城市及特点:新德里--首都;加尔各答---印度最大的麻纺织中心,最大的城市--孟买(印度最大的棉纺织工业中心,最大的港口)。