为您找到与六年级圆的知识点归纳相关的共200个结果:
六年级的同学即将升初中,而语文六年级的教学内容难度也有所提高,面临语文学习该怎么复习的难题。下面小编为大家带来六年级语文知识点归纳整理,希望大家喜欢!
写作
(一)应用文:请假条(借条、收条和领条)、日记 、留言条、通知、启事、信件(书信、感谢信)、写板报稿
(二)大作文:
1.侧重叙事的记叙文。
①六要素:人物、时间、地点、事情起因、经过、结果。
②记叙的顺叙:顺叙、倒叙、插叙、补叙、记叙五种。顺叙:事情发展顺序、时间顺序、地点转换。
2.侧重记人的记叙文。
①选择自己最熟悉、最了解、最有感情的人来写。
②抓住最能反映他(她)的好思想好品德的典型事例来写。
3.写景、状物的`记叙文
①抓住特征,准确描述。
②空间顺序:从远到近,从上到下,从大到小,从里到外,从外到里等
4.提供材料的作文
材料作文:扩写、续写、改写、缩写、看图作文等。
备注:在小升初考试中还会涉及到百科知识的考查,在这一方面主要靠学生平时的积累。
附件一:
声母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
韵母:a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un ün ang eng ingong
整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
知识点就是掌握某个问题或者知识的学习要点,那么哪些才是大家真正需要的知识点呢?下面小编为大家带来六年级语文期中知识点归纳,欢迎大家参考阅读,希望能够帮助到大家!
三、汉字:
1.基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。
2.查字典:能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。
3.同音字、多音字和形近字。(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词,以及多音字的各个注音和组词,以及形近字的辨别。)
四、句子:
1.扩句、缩句、整理句子顺序。
2.句子中所运用的修辞手法。(常用修辞手法有:比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。能准确说出句子中所运用的修辞手法,并简要说出其作用。)
3.四种句式的互换:a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。
4.八种病句的类型。a成份残缺;b词序颠倒;c用词不当;d前后矛盾;e搭配不当;f意思重复;g分类不当;h指代不明。5.格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。
五、标点:
11种标点符号:句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。(能正确填出句子中所缺少的标点符号,并能够说出省略号、破折号在句中的作用)
六、阅读:
1.朗读、默读和背诵。
2.联系上下文理解文中词语的意思。
3.分辨实写与联想的语句。了解联想与比喻的异同点。
4.概括主要内容和中心思想。
5.体会文章详略的方法及作用。
6.体会文章的表达方式:叙述、描写、说明、抒情、议论。
7.人物描写的外貌描写中的肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写五种描写方法。
七、写作:
(一)应用文 请假条(借条、收条和领条)、日记 、留言条、通知、启事、信件(书信、感谢信)、写板报稿、 (二)大作文。
1.侧重叙事的记叙文。
①六要素:人物、时间、地点、事情起因、经过、结果。
②记叙的顺叙:顺叙、倒叙、插叙、补叙、记叙五种。顺叙:事情发展顺序、时间顺序、地点转换。
2.侧重记人的记叙文。
①选择自己最熟悉、最了解、最有感情的人来写。
②抓住最能反映他(她)的好思想好品德的典型事例来写。
3.写景、状物的记叙文
①抓住特征,准确描述。
②空间顺序:从远到近,从上到下,从大到小,从里到外,从外到里等
4.提供材料的作文
材料作文:扩写、续写、改写、缩写、看图作文等。
六年级语文知识点复习题
1、把下列句子补充完整:
⑴ 这只空调虽然体积不大,( )
⑵ 只要你做的事对人民有益,( )
⑶ 星期天,你是去公园,( )
⑷ 小明的爸爸( ),还会修汽车。
⑸ 尽管林玲学习十分努力,( )( ),才能获得优异的成绩。
2、用关联词语把下面两句话连起来。
⑴ 我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。
__________________________________________________________
⑵ 这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。
__________________________________________________________
⑶ 董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。
_________________________________________________________
⑷ 做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。
__________________________________________________________
⑸ 你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。
__________________________________________________________
3、选择下面的关联词语,填在句子中。
既……又……不是……而是……一方面……一方面……
因为……所以……既然……就……因此……之所以……是因为……
只要……就……只有……才……无论……都……
不管……总……
虽然……但是……尽管……还是
如果……就……即使……也……要是……就……
不是……就是……是……还是……与其……不如……
宁可……也不……
不但……而且……不仅……还……
⑴ 我们( )把轮船停在港口,( )冒着狂风暴雨前进。
⑵ ( )从小学好本领,( )更好地为国家建设出力。
⑶ 小王的学习( )有进步,是( )老师和同学的帮助。
⑷ 妈妈( )工作,( )参加进修学习。
⑸ 鲁迅( )是伟大的文学家,( )是伟大的思想家和革命家。
⑹ ( )明天下雨,我们( )要去探望李老师。
⑺ ( )长城是那样雄伟壮丽,( )吸引了很多游客。
⑻ 一滴水( )很小很小,( )无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海。
4、判断下面关联词语是否恰当,把正确的写在括号里。
⑴ 即使说法不同,但是他们的目的是一样的。( )
⑵ 虽然他平时善于观察,因此写作文时总是言之有物。( )
⑶ 即使勤奋的人,才有希望做出优异的成绩来。( )
⑷ 既然修筑京张铁路十分困难,詹天佑也依然接受了任务。( )
⑸ 不论做什么事,只要下苦功,才有可能成功。( )
在我们平凡的学生的生涯里,相信大家都背过各种知识点吧?知识点有时候特指教科书上或考试的知识。掌握知识点是我们提高成绩的关键!下面小编为大家带来六年级上册数学知识点归纳,希望对您有所帮助!
分数乘法
(一)分数乘法意义:
1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。
“分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数,不能是分数。
2、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。
“一个数乘分数”指的是第二个因数必须是分数,不能是整数。(第一个因数是什么都可以)
(二)分数乘法计算法则:
1、分数乘整数的运算法则是:分子与整数相乘,分母不变。
(1)为了计算简便能约分的可先约分再计算。(整数和分母约分)
(2)约分是用整数和下面的分母约掉最大公因数。(整数千万不能与分母相乘,计算结果必须是最简分数)。
2、分数乘分数的运算法则是:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。
(分子乘分子,分母乘分母)
(1)如果分数乘法算式中含有带分数,要先把带分数化成假分数再计算。
(2)分数化简的方法是:分子、分母同时除以它们的最大公因数。
(3)在乘的过程中约分,是把分子、分母中,两个可以约分的数先划去,再分别在它们的上、下方写出约分后的数。(约分后分子和分母必须不再含有公因数,这样计算后的结果才是最简单分数)。
(4)分数的基本性质:分子、分母同时乘或者除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变。
(三)积与因数的关系:
一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数。a×b=c,当b >1时,c>a。
一个数(0除外)乘小于1的数,积小于这个数。a×b=c,当b<1时,c>a。
一个数(0除外)乘等于1的数,积等于这个数。a×b=c,当b =1时,c=a 。
在进行因数与积的大小比较时,要注意因数为0时的特殊情况。
(四)分数乘法混合运算
1、分数乘法混合运算顺序与整数相同,先乘、除后加、减,有括号的先算括号里面的,再算括号外面的。
2、整数乘法运算定律对分数乘法同样适用;
运算定律可以使一些计算简便。
乘法交换律:a×b=b×a
乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律:a×(b±c)=a×b±a×c
(五)倒数的意义:乘积为1的两个数互为倒数。
1、倒数是两个数的关系,它们互相依存,不能单独存在。单独一个数不能称为倒数。(必须说清谁是谁的倒数)
2、判断两个数是否互为倒数的唯一标准是:两数相乘的积是否为“1”。例如:a×b=1则a、b互为倒数。
3、求倒数的方法:
①求分数的倒数:交换分子、分母的位置。
②求整数的倒数:整数分之1。
③求带分数的倒数:先化成假分数,再求倒数。
④求小数的倒数:先化成分数再求倒数。
4、1的倒数是它本身,因为1×1=1,0没有倒数,因为任何数乘0积都是0,且0不能作分母。
5、真分数的倒数是假分数,真分数的倒数大于1,也大于它本身,假分数的倒数小于或等于1。带分数的倒数小于1。
(六)分数乘法应用题——用分数乘法解决问题
1、求一个数的几分之几是多少?(用乘法)
已知单位“1”的量,求单位“1”的量的几分之几是多少,用单位“1”的量与分数相乘。
2、巧找单位“1”的量:在含有分数(分率)的语句中,分率前面的量就是单位“1”对应的量,或者“占”“是”“比”字后面的量是单位“1”。
3、什么是速度?
速度是单位时间内行驶的路程。
速度=路程÷时间; 时间=路程÷速度;路程=速度×时间。
单位时间指的是1小时1分钟1秒等这样的大小为1的时间单位,每分钟、每小时、每秒钟等。
4、求甲比乙多(少)几分之几?
多:(甲-乙)÷乙; 少:(乙-甲)÷乙。
在学习数学的过程中,我们可以获得数学知识,并用所学知识解题及解决一些生活实际问题。下面小编为大家带来六年级数学知识点归纳,希望对您有所帮助!
1.意义:分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。一个数与分数相乘,可以看作是求这个数的几分之几是多少。
2.计算法则:
分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变;分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。但分子分母不能为零.。
3.倒数:乘积是1的两个数叫做互为倒数。
4.求倒数地方法
①求分数的倒数:交换分子、分母的位置。
②求整数的倒数:整数分之1。
③求带分数的倒数:先化成假分数,再求倒数。
④求小数的倒数:先化成分数再求倒数。
5.乘法解决问题
求一个数的几分之几是多少?(用乘法)
小技巧:已知单位“1”的量,求单位“1”的量的几分之几是多少,用单位“1”的量与分数相乘。
巧找单位“1”的量:在含有分数(分率)的语句中,分率前面的量就是单位“1”对应的量,或者“占”“是”“比”字后面的量是单位“1”。
求甲比乙多(少)几分之几?
多:(甲-乙)÷乙少:(乙-甲)÷乙
小学六年级英语的学习是没有捷径的,只有多看、多写、多听和多练才能提高。下面小编为大家带来小学六年级英语知识点归纳,欢迎大家参考阅读,希望能够帮助到大家!
What is he/she wearing? He/She is wearing a pink and white blouse.
他/她穿了什么?他/她穿了一件粉白相间的上衣。
I like your skirt. Thanks! Is it new? Yes! It was abirthday gift from mymom.
我喜欢你的短裙,谢谢!它是新吗?是的!它是我妈妈送给我的生日礼物。
Whose hat is this? Is this your hat ? No! It’s not mine. It’s Kim’shat.
这是谁的帽子?是你的帽子吗?不,它不是我的,它是凯米的帽子。
Whose gloves are these? Are these your gloves? This is a pair ofshorts.
这是谁的手套?这是你的手套吗?这是一双鞋。
What day is it? It’sSunday . We don’t go to school . I like Sundays.
今天星期几?今天星期日。我不想去学校。我喜欢星期天。
This housecocat is too big! These pyjamas are too small! Thesenew slippersare just right!
这件睡衣太大了。这件睡衣库太小了。这双新托鞋正好合适。
Jenny is wearing a dress and a pair of boots.珍妮穿了一件连衣裙和一双靴子。LiMing iswearing a hat, a scarf, a coat, a pair of pants and a pairof pants and a pair ofshoes.李明戴了一顶帽子,一条围巾,一件外衣,这条裤子和一双鞋子。Danny is wearing a pair of pyjamas and a pairof slippers.丹妮穿了一件睡衣裤和一双托鞋。
Let’s play a game. Let’s make a bedroom. What’s in yourbedroom? There is abed ,a dresser and a TV.
让我们做游戏吧。让我们制作一个卧室吧。在你的卧室有什么?有一张床,一个梳装台和一台电视。
Where is the dresser?梳装台在哪儿?It’s beside the bed.它在床的对面。
Where is the picture? It’s above the desk. Where is thedresser? It’sbetween the bed and the desk.
图画在哪儿?在桌子的上面。梳装台在哪儿?它在床和书桌中间。
Where is the lamp? It’s on the desk. Where is the desk? It’sbelow thepicture.
台灯在哪儿?它在书桌上。书桌在哪儿?它在图画的下面。
Where is the ball ? It’s under the chair. Where is the bed?It’s beside thedresser. I walk home after school.
球在哪儿?它在椅子的下面。床在哪儿?它在梳装台的旁边。放学后我步行回家。
What do you do at home? I watch TV after supper. I play on thecomputer. Ilisten to the radio in my bed.
你在家干什么?晚饭后我看电视。我玩电脑。我在床上听收音机。
I talk on the phone with my friends. The teddy bear is in thedresser. I puton my clothes.
我用电话和朋友聊天。玩具熊在梳装台里。我穿衣服。
What do you do in the morning? On Saturday afternoons,I like toplay with myfriends. We fly kites.
早晨你在干什么?在星期六的下午,我喜欢和我的朋友们玩,我们放风筝。
Where are you going? I’m going to the library. Is that far fromhere? No.It’s across from the hospital.
你要去哪儿?我去图书馆。离这儿远吗?不远。它就在医院的对面。
Where is the gym? Go straight down this street and turn left atthe trafficlights. I’m lost!
体育馆在哪儿?沿着这条街直走在交通灯处向左转。我迷路了。
Is the library far from here? No. It’s just up the stairs! Ican show you.Let me help you. Follow me.
图书馆离这儿远吗?不远,它就在楼上。我指给你看。让我帮你吧。跟我来.
The library is near the school. The library is far from thezoo. What arethey doing?
图书馆就在学校附近。图书馆离动物园很远。
Jenny’s father is driving a car. I have a headache. I want tosee a doctor.Do you have a map?
珍妮的爸爸正在开汽车。我头疼,我想去看医生。你有地图吗?
How’s the weather in January?The weather is cold.What do youwant to do?Iwant to go to the park to fly a kite.
一月的天气怎么样?很冷。你想去干什么?我想去公园放风筝。
Where are you going? To the supermarket. May I help you? Yes. Iwant to buya pair of shoes.
你要去哪儿?去超市。我可以帮你吗?是的,我想买一双鞋。
Where does a businessman work? A businessman works in an officebuilding.What does your mother do?
商人在哪儿工作?商人在办公楼里工作。你的妈妈是做什么的?
She is a clerk. Let’s go to the cinema to see a film. May Ihelp you? Yes! Iwant to buy a dress. I’ll show you
她是一名售货员。让我们去电影院看电影吧。我可以帮你吗?是的,我想买一件连衣裙。我指给你看。
This way, please. What do you want to do? Let’s go shopping.What do youwant to buy? I want to buy a book.
这边请。你想干去什么?让我们去购物吧。你想买什么?我想买一本书。
除了课堂上的学习外,小学六年级英语知识点也是学生提高英语成绩的重要途径,下面小编为大家带来小学六年级英语知识点归纳,欢迎大家参考阅读,希望能够帮助到大家!
一、 单词
水果:apple 苹果 orange橙子 pear梨 peach桃子 strawberry草莓 litchis 荔枝 mangoes芒果
sweet orange 蜜橘 dates 枣子 cherries 樱桃 grapes葡萄 longans桂圆 loquats枇杷
kiwi fruit奇异果
二、句型
1. ---Help yourself to an orange. ---Thank you very much.
--- Help yourself to some pears. ---Thanks a lot.
2.--- What fruit do yo like best? ---I like mangoes best.
三、辨音
br: bread brother brown bright
fr: fridge frog fruit Friday French fries
pr:present prince princess
cr:crab crow cry
gr:granny grape grass
数学某种意义上属于形式科学,而非自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。以下是小编准备的小学六年级数学上册知识点归纳,欢迎借鉴参考。
一、分数乘法
(一)分数乘法的意义和计算法则
1、分数乘整数的意义
2/11×3 表示: 求3个2/11是多少? 求2/11的3倍是多少?
2、分数乘整数的计算方法
分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。(能约分的要先约分再乘)
3、一个数乘分数的意义:就是求这个数的几分之几是多少。3/5×1/4表示:求3/5的1/4是多少。
4、分数乘分数的的计算方法
分数乘分数,用分子乘分子,分母乘分母。(能约分的要先约分再乘)
(二)求一个数的几分之几是多少的问题
1、找单位“1”的方法
(1)是谁的几分之几,就把谁看作单位“1”。
(2)一般把“比”字、“是”字、“占”字、“相当于”后面的量看作单位“1”。
注意: 找单位“1”在分率句里找,有分率的句子称为分率句。
分率不带单位,具体数量带有单位。
2、求一个数的几倍、几分之几是多少,用乘法计算。
15的3/5是多少? 15×3/5=9
3、已知单位“1”用乘法计算
单位“1”×分率=分率的对应量
注意:(1) 乘上什么样的分率就等于什么样的数量。
(2) 乘上谁占的分率就等于谁的数量。
(3) 是谁的几分之几,就用谁乘上几分之几。
4、已知A比B多(或少)几分之几,求A的解题方法
5、积与因数的大小关系
大于1的数,积大于A。
A(0除外)乘上
小于1的数,积小于A。
在我们平凡无奇的学生时代,相信大家一定都接触过知识点吧,那么关于六年级语文知识点都有哪些呢?以下是小编准备的一些小学六年级语文知识点归纳总结人教版,仅供参考。
词语的理解我放到课文复习中去,并要求学生上学必须带字典,不懂,不能先问,要自己查,小组商议,讨论,直至弄懂,不能留尾巴。这样一步一个脚印效果极好。在
此同时,我不失时机地扩大学生的阅读量,从文章中找出关键词语,让学生分析理解,既增长了能力,又开阔了学生的眼界。基础知识中比较复杂的是语法知识。小学不要求教师明确地讲授各种语法知识,只要求学生理解,并在理解的基础上运用。
如:关联词语的使用,比喻、排比、拟人、设问、反问等修辞手法,都是很笼统地描述。因此学生记忆不深刻,问题比较多,如果单纯靠老师讲,有些问题就会错过。于是我采用课堂上将课本上的相关例句引导学生分析,掌握方法。
课下要学生分组,利用手头的复习资料查找相关的题目,并进行分类。课堂上,变老师问而学生问,而教师根据学生收集的资料,以及学生的质疑,采用抓重点难点的方法复习,讲解。并根据反馈情况,进行相应的指导,布置相应的练习。
这样复习渐渐变成学生自己的事情,而教师则处于一个辅导的地位。逐步使学生自主学习,提高了学习兴趣.使学生处于一个良好的复习心态中,提高了复习效率。而对于标点、修改病句、扩句等练习,我放在了阅读部分进行。
二.阅读理解部分的复习与作文练习相结合
阅读理解部分的复习包含课文的理解,段篇章的分析。对于课文的理解,我首先要求学生再读课文,再一次去理解作者的写作意图,整理出每篇课文的重点知识,形式可以多种多样,可以用手抄报或出试卷的方式把课文的基础知识、重点片断及需要理解的句子进行归纳总结。
在此基础上把重点课文的进一步理解,品词析句,去感受语言的魅力,学习语言的运用。在课外阅读练习时,我将阅读训练和作文练习同时进行。先将文章分类,叙事的、借物抒情的、写景的等。而后进行分析文章基本技巧的训练,先进行小的段落分析练习,由易到难,循序渐进。
注意的是,首先要求学生在读通文章的前提下(也就是将文中的字、词的含义弄懂),再去进行分析。在分析段落的同时,让学生将学习到的方法运用到写作中去,尝试写一些小片段,成功率比较高。而在修改的过程中,又进行标点、修改病句及扩句的练习。
这样既巩固了基础知识又锻炼了分析能力,提高了写作能力,使三者有机地结合在一起。然后进行篇章的分析练习就简单多了。在阅读训练中,根据学生手中有许多复习资料这一有利条件,我要求学生根据教师要求自己准备文章,然后小组讨论,根据文章类型、内容出题,并给出正确答案。
再经由教师审核,组与组之间交流,这样一个班十个学习小组,十套题出来了,在交流的过程中,学生有时发生争议,教师根据不同情况处理,只要学生说得有道理,教师一般都采取肯定的态度。课堂上解决不了的,就采取先挂起来,课下取经的方式解决,争取不留尾巴。
篇章的分类练习,也要结合写作的训练。我要他们整理日记本,选择好的素材,一类文章的分析练习结束后,就是写作练习,没时间写成篇的,就写片段或主要内容。有素材,又有方法,一般学生能做到言之有理,言之有物,作文水平一定会提高。
六年级是小学生小升初的关键期,这阶段的学习很重要,那么六年级上册语文第二单元有哪些知识点?下面是小编为大家整理的关于六年级上册语文第二单元知识点归纳,欢迎大家来阅读。
一、选择正确读音。
qiáng()
qiǎng()
桑娜勉强
二、读拼音,写词。
hòu huǐ shēn yín shēn ào chú chuāng
()()()()()()()()
bǒ jiǎo zhèng zhuàng dōu fēng xiàn mù
()()()()()()()()
hū xiào xiōng yǒng fēi jiàn bǎo yòu
()()()()()()()()
三、比一比,组词。
勺()撕()梧()
灼()嘶()捂()
汹()凑()狂()
凶()揍()逛()
四、改正错别字。
宾仪馆() 晚联() 倒眉()
碰璧() 幼雉() 象皮()
拘瑾() 漾慕() 魁捂()
顾昔() 报怒() 爱带()
五、把词语补充完整。
心惊肉() ()涌澎湃 此起()伏
自言自() ()作自受 囫囵()枣
忐忑()安 ()光粼粼 张冠()戴
恍然大() ()经风霜 一本()经
六、词语连线。
呼啸的道理 稚气的波涛
纯真的`光芒 繁重的热泪
灼灼的寒风 轰鸣的劳动
深奥的友谊 激动的童声
七、句子沙龙。
1.宇宙空间大得很
改成反问句:
2.暴风雨应该来得更猛烈些
改成感叹句:
3.鲜血把士兵的头部、胸部染线了
改成被字句:
八、阅读。
我们想要一个没有战争和武器的星球
我们要除掉破坏和疾病
我们不想再感到憎恨、饥饿
我们不想无家可归
我们要废除这一切
1.解释词语
憎恨:
无家可归:
2.这一切包括:
3.这一诗歌片断的主题是:
九、作文。
题目《我最好的朋友》(可以不写人)
语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是语言文化,那么关于六年级上册语文有哪些知识点呢?以下是小编准备的一些六年级上册语文重要知识点归纳,仅供参考。
一、查字典
“闻”用音序查字法先查___,再查_____(声调可不标);用部首查字法先查___部,再查____画。
“闻”在字典中的解释有:A、听见;B、听见的事情,消息;C、出名,有名望;D、用鼻子嗅气味。
请你给下面的“闻”选择合适的解释。
1.你闻闻这是什么气味?( )
2.奶奶家生出的小牛居然只有三条腿,成了这一带的`奇闻。( )
3.处处闻啼鸟。( )
二、看拼音写词语
jǐnɡ ɡào yáo tái bái lù shuāi lǎo tí jiào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、辨字组词
唬( )瑶( )沥( )衰( )
琥( )摇( )厉( )衷( )
四、课文内容我知道。
1.本课选自________的回忆体小说《呼兰河传》,作者以一个单纯幼稚的小姑娘之口讲述了_______________________的故事。
2.联系上下文,说说“房盖被你抬走了”是什么意思,表达了祖父怎样的情感?
参考答案
一、W wen 门 61.D 2.B 3.A
二、警告 瑶台 白鹭 衰老 啼叫
三、吓唬 瑶台 淅沥 衰老
琥珀 摇摆 厉害 热衷
四、1.萧红童年跟祖父学诗
2.“房盖被你抬走了”意思是说作者念诗声音很大,似乎要掀翻屋顶,是一种夸张的写法。表达了祖父对作者的关心与疼爱之情。
除了课堂上的学习外,六年级英语知识点也是学生提高英语成绩的重要途径,以下是小编准备的一些人教版六年级上册英语知识点归纳,仅供参考。
一、单项选择(每题2分,共24分)
( ) 1. This stamp is ________ China.
A to B from C in
( ) 2. Do you ________ stamps ?
A collect B collecting C make
( ) 3. I’ve ________ lots of stamps.
A get B gets C got
( ) 4. Is ________ a letter for me ?
A these B those C there
( ) 5. They are ________ men and women .
A well B famous C any
( ) 6. Have you got ________ stamps from China ?
A some B many C any
( ) 7. Collecting stamps is my ________ .
A hobby B like C love
( ) 8. Playing football ________ my hobby.
A is B am C are
( ) 9. There are some postcards ________ Canada.
A in B of C from
( ) 10. This stamp has got a picture of the Great Wall _ it .
A on B at C for
( ) 11. I have three stamps , one is from Canada , one is from America, ________ is from China.
A the B a C another
( ) 12. ________ at the pool is my hobby.
A Swim B Swimming C Swims
二、改错(每题2分,共22分)
1. These are any stamps from Canada.
_____________________________________
2. This ones has got a picture of the Great Wall.
_____________________________________
3. They are famous men and woman.
_____________________________________
4. Have you got any stamps from Chinese ?
_____________________________________
5. Collect stamps is my hobby.
_____________________________________
6. This letter is from you mother.
_____________________________________
7. Has you got any books ?
_____________________________________
8. I have got any postcards from Canada .
_____________________________________
9. There are some letters in you .
_____________________________________
10. Have they got some stamps from China ?
_____________________________________
11. He’s get many letters.
_____________________________________
三、用所给词的适当形式填空(每题2分,共18分)
1. He has got ________( lot ) of pens.
2. ________( play ) football is my hobby.
3. ________( be ) there a letter for me ?
4. This postcard is from ________( you ) mother .
5. I like ________( climb ) the mountain.
6. These stamps are from________(英国)。
7. You can have another ________(中国的)stamp.
8. These are some stamps from________(中国)。
9. The stamp is from ________(美国)。
四、选词填空(每题2分,共10分)
on about for from of in
1. These letters are ________Japan.
2. This one has got a panda ________ it.
3. He has got a picture________ the bridge.
4. There are lots of bicycles ________China.
5. It is________one hundred meters long.
五、句型转换(每空2分,共26分)
1. I have got some pens here. (变为一般疑问句)
________you ________any pens here ?
2. Have Simon and Daming got any letters from China ?(做否定回答)
________ , ________ ________.
3. I’ve got many Chinese stamps. (变为否定句)
I ________ ________many Chinese stamps.
4. These stamps are from Canada. (变为否定句)
These stamps________ ________from Canada.
5. He’s got lots of balls.(变为一般疑问句)
________he ________lots of balls ?
6. Has Daming got a letter from his mother ?(做肯定回答)
________ , he ________.
四、选词填空(每题2分,共10分)
on about for from of in
1. These letters are________ Japan.
2. This one has got a panda________ it.
3. He has got a picture________ the bridge.
4. There are lots of bicycles ________ China.
5. It is ________one hundred meters long.
小学生英语处在基础阶段,只要善于总结技巧和方法,并且注意学以致用,学好英语并不是难事。以下是小编准备的一些小学六年级上册英语知识点归纳总结,仅供参考。
pep人教版六年级上册英语unit1
一、单词
science科学 museum博物馆 post office邮局
bookstore书店 cinema 电影院 hospital医院
crossing 十字路口 turn转弯 left 左
straight笔直地 right右 ask问
interesting有趣的 Italian意大利的 restaurant餐馆
pizza比萨饼 street大街;街道 get到达
feature特点 follow跟着 far较远的
二、句子
1、Where is the science museum?科学博物馆在哪里?
2、It’s next to the cinema.它的电影院的旁边。
3、There is a crossing.这是一个十字路口。
4、I will ask.我会问的。
5、Excuse me, sir.打扰一下,先生。
6、What an interesting movie!一部多么有趣的电影!
7、Where is the Italian restaurant?意大利饭店在哪里?
8、I like pizza.我喜欢披萨。
9、Clean the street.打扫街道。
10、How can I get there?我怎么才能到那儿?
11、He gave me a book.他给了我一本书。
12、Her eyes are her best feature.她的眼睛是她最有特点的地方。
13、Please follow me.请跟着我。
14、Is it far?它远吗?
pep人教版六年级上册英语unit2
一、单词
on foot步行 by乘 bus公共汽车 plane飞机
taxi出租汽车 ship船 subway地铁 train火车
slow慢的 down减少 stop停下 early早到的
helmet头盔 must必须 wear戴 attention注意
traffic交通 sled雪橇 fast快的 ferry轮渡
二、句子
1、I usually come on foot.我通常走路来。
2、I often by bike.我经常骑自行车。
3、Slow down and stop.放慢速度停下。
4、We must stop and wait.我们必须停下来等待。
5、I have a helmet.我有一个头盔。
6、I must do my homework.我必须做作业。
7、You must wear a jacket.你必须穿一件夹克。
8、Pay attention to the car.小心车。
9、I must pay attention to the traffic lights.我必须注意交通信号灯。
10、It’s fast.它是快的。
pep人教版六年级上册英语unit3
一、单词
visit拜访 film电影 trip旅行 supermarket超市
evening晚上 tonight在今晚 tomorrow明天 dictionary词典
comic滑稽的 word单词 postcard明信片 lesson课
space太空 travel旅行 half一半 price价格
together一起 poem诗 moon月亮 mooncake月饼
二、短语
看电影see a film 去旅行 take a trip 下周next week
连环漫画comic book 单词书word book
中秋节Mid-Autumn Festivalget
三、句子
1、I visit my grandparents. 我拜访我的祖父母。
2、We are going to see a film .我们打算去看电影。
3、Are you going to see a film?你打算去看电影吗?
4、We are going to see a film about space trip.
我们打算去看一部关于太空旅行的电影。
5、I want to take a trip.我想要去旅行。
6、When are you going to supermarket?你什么时候去超市?
7、I’m going to go there this evening.我今晚要去那里。
8、What are you going to do tonight?你今晚想做什么?
9、I’m going to the cinema tomorrow.明天我打算去电影院。
10、My cousin jack is going to visit me next week.
下周我表哥杰克要来拜访我。
11、I’m going to buy a dictionary.我打算买一本词典。
12、Do you have comic books?你有连环漫画吗?
13、I’m going to buy a comic book.我打算买一本连环漫画。
14、Do you have word book books?你有单词书吗?
15、I’m going to buy some word books.我打算买一些单词书。
16、Where is my postcard? 我的明信片在哪里?
17、I’m going to have an art lesson. 我打算上美术课。
18、We are going to see a film about space travel.
我打算去看一本关于太空旅行的书。
19、I want to travel.我想要去旅行。
20、It’s half past four now.现在四点半了。
21、The price is high.价格很高。
22、Tomorrow is Mid-Autumn Festival.明天是中秋节。
23、We will all be together tonight.今晚我们都会在一起。
24、You can get together with your family.你能和你的家人聚会。
25、We eat mooncake.我们吃月饼。
26、We are going to read a poem.我们打算读一首诗。
27、We tell stories about moon.我们讲关于月亮的故事。
pep人教版六年级上册英语unit4
一、单词
studies学习 puzzle谜 hiking远足
pen pal笔友 hobby 业余爱好 jasmine茉莉
idea想法,主意 amazing令人惊奇的 share 分享
goal射门 join加入 club俱乐部
二、句子
1、He studies Chinese.他学习中文。
2、Does he like doing word puzzles?他喜欢玩字谜吗?
3、Does he like going hiking?他喜欢远足吗?
4、Can I be your pen pal?我能成为你的笔友吗?
5、What’s your hobby?你的业余爱好是什么?
6、He lives in Canberra.他住在堪培拉。
7、Shall we dance?我们能跳舞吗?
8、Join our football club .加入我们的足球俱乐部。
9、We can share.我们能分享。
pep人教版六年级上册英语unit5
一、单词
factory工厂 worker工人 postman邮递员
businessman商人,企业家 police officer警察 fisherman渔民
scientist科学家 pilot飞行家 coach教练
country国家 head teacher校长 sea大海
stay保持 university大学 gym体育馆
if如果 reporter记者 use使用
type打字 quickly迅速地 secretary秘书
二、句子
1、His father has a factory.他的爸爸有一个工厂。
2、Is his father a worker?他的爸爸是一位工人吗?
3、Is his father a postman?他的爸爸是一位邮递员吗?
4、I want to be a businessman.我想要成为一位商人。
5、I want to be a police officer.我想要成为一名警察。
6、I want to be a fisherman.我想要成为一位渔民。
7、I want to be a scientist.我想要成为一名科学家。
8、I want to be a pilot.我想要成为一名飞行家。
9、I want to be a coach.我想要成为一名教练。
10、She often goes to other countries.她经常去别的国家。
11、She is a head teacher.她是一位校长。
12、He works at sea.他在海里工作。
13、He stays healthy.他保持健康。
14、I wants to work in a university.我想要在一所大学里工作。
15、I wants to work in a gym.我想要在一家体育馆工作。
16、If you like sports,you can be a player.
如果你喜欢运动,你能成为一名运动员。
17、You can be a reporter.你能成为一名记者。
18、She likes using computer.她喜欢使用电脑。
19、She can type.她会打字。
20、She can type very quickly.她打字很快。
21、You can be a secretary.你能成为一名秘书。
pep人教版六年级上册英语unit6
一、单词
angry 生气的 afraid 害怕 sad难过的
worried担心的 happy高兴的 see a doctor看病
wear 穿 more更多的 deep深的
breath呼吸 take a breath深深吸一口气count数数
count to ten数到十 chase追赶 mice老鼠
bad坏的,邪恶的 hurt受伤 ill有病,不舒服
wrong 有毛病 should应该 feel觉得,感到
well健康,身体好 sit坐 grass草坪
hear听见 ant蚂蚁 worry担心,担忧
stuck陷住,无法移动 mud泥 pull拉,拽
everyone每人
二、句子
1、I am angry.我生气了。
2、The cat is afraid.猫很害怕。
3、Sarah is sad.萨拉很难过。
4、I’m worried.我很担心。
5、They are happy.他们很高兴。
6、You should see a doctor.你应该去看病。
7、You should wear warm clothes.你应该穿暖和的衣服。
8、You should do more exercise.你应该多做运动。
9、You should take a deep breath and count to ten.你应该深呼吸,数到十。
10、You should take a deep breath.你应该深呼吸。
11、I should take a deep breath.我应该深呼吸。
12、I should count to ten.我应该数到十。
13、You should count to ten.你应该数到十。
14、Maybe our cat is chasing a mouse now.
也许我们的猫现在正在追一只老鼠。
15、Why is the cat angry with the mice.猫为什么对老鼠生气?
16、Because the mice are bad.因为老鼠是坏的。
17、They hurt people.它们伤害人。
18、The cat is ill.猫生病了
19、What’s wrong?怎么了?
20、What should I do?我应该怎么做?
21、How does Sam feel?萨姆感觉怎样?
22、Not well.不太好。
23、Please don’t sit on me.别坐在我身上。
24、Robin is going to sit on the grass.罗宾打算坐在草地上。
25、Then he hears, “Let us help you.”
然后他听见,“让我们帮助你吧。”
26、An ant.一只蚂蚁。
27、Don’t worry.不要担心。
28、He is stuck in the mud.他被泥困住了。
29、They pull Robin out of the mud.他们把罗宾从泥里拉出来。
30、They pull Robin .他们拉罗宾。
31、Everyone is happy.每个人都很开心。
在学习数学的过程中,我们可以获得数学知识,并用所学知识解题及解决一些生活实际问题。那么六年级数学知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些六年级上册数学知识点归纳总结人教版,仅供参考。
379.94
人教版六年级英语上册有哪些知识点需要同学们学习和掌握的呢?一起来看看吧。以下是小编准备的一些六年级上册英语知识点归纳总结,仅供参考。
一、用所给词的正确形式填空。
1. I go to (school) at 7:15.
2. I do some (read) in the evening.
3. I ave dinner for 40 (minute).
4. How about (play) fooball?
5. There are six (family) in the picture.
6. you (like) football? Yes, we .
7. I do some (write) for 20 minutes.
8. It never (snow) in China in June.
9. The children always do (they) homework at night.
10. I (not) have dinner at home.
11. How about (take) a long after after supper?
12. I’m very happy (meet) you.
13. They often learn English by (chant).
14. My brother (play) football after school.
15. you often (have) lessons on Sundays? No, we .
16. The boy (write) a letter now.
17. School (begin) at 9:00.
18. I’m (read) an email from Lucy.
19. Let me (tell) you something about my daily life.
20. How about (take) a long walk after dinner?
21. Lucy is very (friend) to me.
22. School (end) at three in the afternoon.
23. She (not go )out in the evening.
24. My sister and I often (wash) clothes on Sunday.
25. (not do) your homework now.
26. She helps her mum (do) the housework.
27. It never (snow) in China in June.
28. She can ask him (help) her.
29. Tell them (not sing) here, Lucy.
30. Look, the dog (run) after a cat.
31. What time your brother (get) home on weekdays?
32. There (be) a basketball and some books on the table.
33. Do you know your (father) birthday?
34. Each of the students (have) a notebook.
35. she (like) dancing?
36. We (not have) lunch t home.
37. She (play) games now.
38. They are good at (swim)
39. He often (walk) to school.
40. (dance) monkey (dance) very well.
41. It is difficult (learn) English.
二、填入合适的词。
1. I’m reading an email Lucy.
2. Let me tell you something my daily life.
3. I g to school 7:30 every day.
4. School is at 4:30 in the afternoon, then we go home.
5. Please tell me email.
6. I watch TV thirty minutes every day.
7. The boy with me to school by bus every day.
8. I go to school by bus.
9. I’m an email Peter.
10. He goes to bed at about ten every .
11. Her father has lunch at home. Because he is very busy.
三、单项选择。
( )1. We bike.
A. are not have B. have no C. don’t have D. no have
( )2. The boy new friends.
A. Have many B. has some C. have any D. has any
( )3. you an English book? Yes, I .
A. Does, have,does B. Do, have, do C. Does, has, do D. Do, has, do
( )4. Where Peter and Tom from?
A. do, come B. does, come C. do, comes D. does, comes
( )5. One of the girls Chinese.
A. am B. is C. be D. are
( )6. We can get there tomorrow. A. to B. at C. D. in
( )7. everyone like the tea? A. Does B. Can C. Are D. Do
( )8. How is your sister ? A. feeling B. to feel C. feel D. feels
( )9. I’m a teacher of maths, what you? A. to B. in C. about D. from
( )10. your homework in class.
A. Don’t B. Don’t write C. Don’t do D. Aren’t
( )11. My mum often comes and apples.
A. picking B.pick C. picks D. is picking
( )12. We have classes 8:00 17:00.
A. at, at B. about, about C. from, to D. about, at
( )13. My mother is very busy. She goes shopping.
A. always B. sometimes C. often D. seldom
( )14. he like playing football? A. Do B. Does C. Is D. Can
( )15. The boy often English by .
A. learns, read B. learn, reads C. learns, reading D. learn, read
( )16. I like , but my sister .
A. cooking, doesn’t B. dook, don’t C. to cook, don’t D. cooking, cooks
( )17. You can tell me your daily life email. A.for B.at C. by D. of
( )18. What you often at home?
A. does, do B. are, do C. do, doing D. do, do
( )19. You should practice your .
A. listen B. istening C. listens D. to listen
( )20. Peter always his mother the housework.
A. helps, to do B. helps, does C. help, do D. help, to do
( )21. He to bed at nine.
A. doesn’t often go B. often doesn’t go C. not often go D. go often
( )22. He goes to school again 13:30 the afternoon.
A. At, on B. at, in C. in, at D. on, at
( )23. That question . I can’t answer it.
A. easy B. is easy C. difficult D. is difficult
( )24. Our teacher tells us in the street.
A. not play B. no play C. not to play D. no playing
( )25. It is raining now, but he wants to waitfor her.
A. don’t B. still C. doesn’t D. also
( )26. Her mother starts lunch.
A. cooks B. to cook C. cook D. is cooking
( )27. It’s eleven o’clock, but he .
A. still B. still working C. is still working D. still is working
( )28. Let’s look his school bag. A. out B.in C. of D. inside
( )29. What do you have lunch school?
A. /, in B. for, in C. a, of D. for, at
( )30. day, we go to school bike.
A. One, on B. Every, by C. A, in D. One, at
( )31. We should be when we cross the street.
A. care B. careful C. carefuly D. carefully
( )32. The boy likes , but in winter he doesn’t like .
A. swimming, to swim B. to swim, swimming
B. swimming, swim D. swim, swimming
( )33. you can’t write, just draw pictures.
A. If B. So C. But D. Of
四、完成句子。
1. 让我告诉你一些关于我日常生活的事。
Let you something my .
2. 早上九点开始上课。 School nine the morning.
3. 每天下午三点三十分放学。
School at every afternoon.
4. 晚饭后我看书或看电视。 Dinner, I do or watch TV.
5. 你可以通过电子邮件告诉我。 You can me .
6. 谢谢你的帮助。 you your .
7. 很高兴收到你的电子邮件。I’m very your email.
8. 露西一天上六节课。Lucy six day.
9. 学生们通过做游戏学习英语。Students English games.
10. 饭后他经常散步或给我读英语故事。
After dinner he often or English stories me.
11. 我每天在家练习绘画。I at home every day.
12. 带来几张你家人或朋友的照片。
a photos of your or your .
13. 周日我经常和父母去看电影。
I often go and a my parents Sunday.
14. 弹钢琴很难。 is to .
15. 有时候他帮妈妈做家务。
Sometimes she her mum the housework.
16. 我们应该想她学习。We her.
五、按要求完成句子。
1. She has supper at home every day.
2. There are some pictures on teh wall.(否定句)
3. The boy often flies the kite on Sunday. (一般疑问)
4. We often go to work on foot.
5. My best friend is from Britain. (同义句)
6. We have seven classes every day.(否定句)
7. Tom doesn’t watch TV in the evening. (肯定句)
8. Sheoften learn English by singing and chanting.
9. She has four lessons a day.
10. He rides his bike to school every day.(同义句)
11. Jim does housework at home. (否定句)
12. I often take a walk with my friend. (用she 改写为主语)
13. I do my homework at four. (用now 改写句子)
小学六年级的数学复习是学生对六年学习的一个总结,同时又是学生进入中学的一个过渡。以下是小编准备的一些小学六年级上册数学知识点归纳总结,仅供参考。
1、要养成良好的个性品质。要树立正确的学习目标,培养浓厚的学习兴趣和顽强的学习毅力,要有足够的学习信心。
2、要养成良好的审题习惯,提高阅读能力。审题是解题的关键,数学题是由文字语言、符号语言和图形语言构成的,逐字逐句细心推敲,寻找突破点,从而形成解题思路。
3、要养成良好的解题习惯,提高自己的思维能力。训练并规范解题习惯是提高用文字、符号和图形三种数学语言表达的有效途径,而数学语言又是发展思维能力的基础。因此,夯实基础才能逐步提高自己的思维能力。
4、要养成良好的演算、验算习惯,提高运算能力。同学们要多动脑勤动手,不仅能笔算,而且也能口算和心算,对复杂运算,要有耐心,掌握算理,注重简便方法。提高计算能力及计算速度和准确性。
5、要养成归纳总结的习惯,提高概括能力。每学完一节一章后,要按知识的逻辑关系进行归纳总结,使所学知识系统化、条理化、专题化,对进一步深化知识积累资料,灵活应用知识,提高能力将起到很好的促进作用。
6、要提高自我调控能力。尽快适应新的学习环境及各科教师的教学方法。立足于自身的实际,优化学习策略,调控自己的学习行为,从而使自己学得好、学得快。
六年级下册语文关于修辞手法的知识点有哪些呢?下面是为大家整理的六年级下册语文修辞手法知识点归纳总结,喜欢可以收藏分享。
常用的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、反问、引用、对偶等。
修辞方法不但在小学语文阶段是非常重要的基础知识,修辞方法这一知识点掌握好与坏,可直接关系到作文的好坏,所以不能忽视。
比喻:比喻就是打比方,用事物之间相似的地方,借一个事物去说明别的事物。
拟人:把人的特征给事物就叫做拟人,跟人一样的事物可以说话、活动、有感情。
夸张:对某事物进行扩大描述或者缩小描述,但不是没有原则无限的扩大和缩小,是艺术的扩大或缩小。
排比:排比一般是把三个或三个以上结构相同、预期一致的词组或句子排列起来,用来增强表达效果的手法。
反问:有问答在句中就是反问,用问的预期来表达确定的意思,或者使得语气加重。
设问:设问就是自问自答,直白地设问,直白地回答。
双关:故意让词语或句子获得双重意义就是双关,但是注意要在特定的语言环境中使用。
引用:引用的一般是成语、典故等。
反语:反语就是故意说反话,用本来意思相反的词语或句子来表达意思。
对比:把正反的事物进行对照,或者将事物的正反两方面进行对照。
对偶:对偶的两个句子或短语要字数相等、结构相似,表达的意思要相近、相关或相反。
反复:有意重复使用某个词语、句子来表达强烈感情。
借代:借用和这个事或人相关的人或事来说出要说的人或事。
想把修辞方法运用得恰当正确,就要在日常学习中多积累和学会举一反三!
知识点有时候特指教科书上或考试的知识。那么关于六年级语文期末知识点有哪些呢?一起来看看吧,以下是小编准备的一些六年级语文期末知识点,仅供参考。
一:预习课文要精细
学生应该养成课前预习的习惯,要求及时到位。对课文内容进行充分的预习,便于更好地掌握知识,在课堂学习中有质效地领略知识的重要性。
预习要求具体如下:
1、认真初读课文,找出不理解的词语,查词典批注词义或联系上下文弄懂词语的意思。并摘抄(必须落实在预习本上)
2、初步了解课文内容,理清并概括课文大意,初步学会分段并概括段落大意。
3、理解文章重点语句,或是读后的初步感想和不懂的问题。(标在书上或者课文旁边)
4、搜集课文相关的资料。
二:课堂听讲要专注
有了课前充分的预习,加上课内的认真听讲,全情投入在于做到:心到、眼到、口到。学习要精神专一,听讲要全神贯注,积极投入课堂学习中,勤于动脑、勤于表达、勤于笔记。(学会先听老师讲读分析,随即快速作笔记,加强理解感悟)
三:课堂笔记要精确
课堂有效地进行听讲学习,充分做好随堂笔记,做到速度快捷、有条不紊,为课后的温故知新做好准备,为阶段或终期复习做好准备,还便于摘抄好词佳句,便于长久积累。
四:作业完成要质效
小学语文的作业类型无非就是预习,做练习,写小作文这几个方面。同学们在做作业的时候应该注意:预习时应该严格按照老师的要求完成,同时认真的完成老师布置的练习作业,平时多看书,将一些好的作文素材或者是名言佳句摘抄下来,能够帮助写作水平的提高!再有一方面就是要注意平时写字的工整,多练字,对于考试时书写版面工整是非常有帮助的'。
五:诵读课文要熟练
要求背诵的课文重点片段或篇目,必须按时按质完成,并能灵活运用写作中。鼓励学生主动背诵。本学期重点课文出现全篇或多个片段背诵,学生一定要扎实、熟练背诵,家长从旁督促。
六:阶段复习要自觉
每按一个单元进行词语盘点回顾,课文内容写作方法的引导与复习,还有单元的检测,学生要养成积极主动进行阶段巩固复习,学会分清主次内容进行自我复习。
七:诵读经典诗词
及时总结所学的经典诗词、诗歌篇章,积累文学知识,熏陶个人文学涵养。
小学英语的学习正是打基础的阶段,那么关于小学六年级英语知识点有哪些呢?一起来看看吧,以下是小编准备的一些小学六年级英语知识点,仅供参考。
1、树立学习英语的信心
自信是成功的第一步。自信心对于英语学习尤为重要,因为小学的英语侧重于听说,说占有很大的比例。平时的跟读、回答问题、唱歌、游戏、对话、表演都要用到“说”。假如怕出错误,不敢开口说,那么他的英语就无从得到练习,也便不会有进步,而且会越学越没劲。所以树立良好的自信,说英语,用英语,不怕犯错误,是学好英语的第一步。
2、养成良好的英语课堂习惯
英语课堂是学生学习英语的主要阵地。在课堂上参与得越多,那么便学得越多。良好的课堂习惯是保持较高参与度的前提。良好的课堂习惯包括:集中注意力听讲,积极参与各种课堂活动(游戏、对话、唱歌、调查、表演、跳舞等),大胆开口说英语,不取笑其他同学的错误,服从老师的指挥,书写工整,善于作笔记(这一条适合于高年级学生)。
3、根据自己需要进行预习,及时复习
英语的学习也需要在不断的预习、学习、复习中对已知知识进行重复和巩固,以形成良好认知结构。
4、每天自觉地听录音、朗读、背诵、记忆
学英语贵在坚持,英语朗读久了,熟能生巧,在一定情况下便能脱口而出。所以一定要每天坚持听英语,读英语。
5、要开动脑筋积极思考,要认真抓住两个环节:一是专心听讲,不要"走神"。要做到这一点,首先要有正确的学习动机,有强烈的学习渴望,才能专心听讲;其次,要充分认识到老师的重大作用,才能虚心去听;二是要努力克服“走神”现象,“走神”破坏了上课听讲的连续性,是很多学生学不好的重要原因。
6、要重理解。上课时,要努力争取当堂理解所学的新知识,要通过提高课堂的学习效率来减轻课外的学习负担,这是一条重要的学习经验。
良好习惯的培养非一日之功,希望同学们在平时的学习中要注意做到以下几点:
1、每天大声朗读或听读20分钟左右;
2、有意识地识记单词、句型、文章,积累知识;
3、大胆发言,敢于质疑;
4、认真完成作业并及时订正错误;
5、专注地倾听同学的.发言、老师的讲课;
6、每单元结束后,整理所学的知识,自己整理,进行单元小结;
7、课前预习,课后复习;
8、将遇到的难题记入自己的“难题集锦”中。