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《今生今世的证据》是刘亮程的散文名篇,被选入苏教版高中语文教材,下面是百文网小编给大家带来的高中语文《今生今世的证据》优秀教案,希望对你有帮助。
教学目标:
反复研读,与文本、编者对话,深刻体会作者在作品中流露出的观点。
教学重点、难点:
1.通过阅读,训练学生运用评点的方法来深入理解课文的能力是本课教学的重点。
2.文章富含哲理,需要仔细品味,课堂上可让学生充分讨论,集思广益,通过评点理解课文。
教学方法:
反复阅读,用原句解读,加强文本与自己的对话体验,增进师生间、生生间的交流。
教学过程:
一、导入
假如今天我们全班同学跟你回你老家玩,你会怎么给我们介绍你的老家?你将怎样来证明你确确实实在这里生活过呢?首先申明,光说我们可不信哦。
生介绍
师:刚才几位同学的回答很精彩,他们确能让我们相信那是他们生活过的老家,什么原因呢?
生:因为他们都有证据!
师:对了,证据!因为他们都找到了能证明他们曾经生活过的实实在在的物质证据,是他们今生今世的证据。
二、介绍作者
(证实这个人存在的证据) 多媒体显示
刘亮程,1962年生于新疆沙湾县沙漠边缘的一个小村庄,在那里度过童年和青年时期。种过地,当过十几年乡农机管理员。劳动之余写点文字,几乎所有文字都在写自己生活多年的一个村子。在这个村子里,房子被风吹旧,太阳将人晒老,所有树木都按自然的意志生叶展枝。他在不慌不忙中努力接近一种自然生存。现在新疆文联工作。自2000年起,刘亮程的散文在全国引起巨大反响,《天涯》《大家》《北京文学》《散文选刊》《南方周末》等报刊对其作品都作了隆重介绍,作者本人亦一鸣惊人,被誉为“20世纪中国最后一位散文家”和“乡村哲学家”。散文集有《一个人的村庄》、《风中的院门》。
三、我还想问大家一个问题,当你离开家的时候,你会想家吗?你会怎么表达?
师:很多人都会直接表达,高明者如老舍,想说而说不出来.(大爱无言),但今天作者却是没有过多的抒情,而是将感情深藏不露;没有反复吟咏人与故乡的依恋之情,而是理智的探讨人与家乡的关系。今天我们就要好好欣赏啦.
四、生自读课文
教师同时出示四个整体性的问题思考。
1、文章的题目是“今生今世的证据”,那么证据是什么?
2、为什么要留证据?
3、作者今生今世的证据,证明了什么?(证据的意义)(证据、村庄、家园实际上都包含了多层的意思,既是日常生活的,又是精神的。 )
4、没有了这些证据会怎样?
生讨论十分钟
师:“今生今世的证据”有草、土墙、房子、门洞、窗口、烟道、锅头、破瓦片、泥皮、烟垢、灰、划痕、木和铁钉等
视觉形象、听觉形象、亲自的经历——在较寂的村巷仓皇奔逃等等。那么作者为什么要找寻证据?(用原文句子回答)
生:“曾经的生活,有一天会需要证明”
师:你是如何理解的?
生:人如同任何事物一样,自己并不能证明自己,人活在世界上是需要对象来证明自己的。证明来自于他人,来自自己生活过的地方,来自于自己的劳动成果,这些都是人生命的痕迹。人的生活需要物来证明,物又因为人才具有意义,这是一个问题的两个方面。
师:理解很到位。作者今生今世的证据,还证明了什么?在哪一段表明的?
生:第六段。 “内心的生存”,这里指曾经的丰富的精神生活
师:“内心的生存”是一个复杂的表述,包含了人内心丰富的精神生活。如果人“内心的生存”找不到依凭,那么就会产生空虚感和漂泊感,所谓“精神的流浪”是现代人常有的精神疾患。本文的“证据”、“村庄”、“家园”实际上都包含多层的意思,既是日常生活的,又是精神的。
谁来总结一下这个问题?
生:作者用那么多的证据来证明两个方面的内容:一是生命的痕迹,一是丰富的精神生活。
师:当证据消失了的时候,结果怎样?
生:“踏踏实实地踏上虚无之途”。
师:如何理解这句话?
故乡既是具体的家、家园,更是家园中的一草一木,一石一沙,因此这些打上人生印记的景物是人生的证据,是人的精神依托。当一切不复存在时,人就像失去了根的浮萍,既丧失了根深蒂固,又会失去魂牵梦绕的精神寄托。
一个人要想将他生命的物质痕迹全部留住是不可能的,但它会长久地留在记忆中,成为人的精神财富和思想资源。只有这样,“家园”才不会“废失”,否则人只能在“虚无”之中。
(显示)故乡≠家故乡≠出生地故乡≠旅游景区
故乡是恒久的烙印,是精神家园,是精神的归宿地,是根。
五、刚才我们整体分析了文章,了解思乡之情如何产生。下面我们来点评一下这篇文章,也可质疑。注意点评的角度和技巧。先请同学们分组交流。
请同学们以自己的方式自由朗读,可高可低,可默读,要读出感觉,同时把自己的感觉写在旁边的对话栏中。
评点是做读书笔记的常用的方法。古人讲读书不动笔等于不读书。读书不是纯粹单向的、被动的接受,同时也是在思考,思考有了心得,就随时记下来,书的天地边角空白处都是记录的地方,因此,评点不仅仅是读书一种方法,更重要的是一种习惯,一种读书的好习惯,大家最好能养成这样的好习惯。
大家要学会进行创造性的阅读,就是要展开想像,进行质疑。在评点中要力求提出不同的意见,对作者与编者,都是如此。首先要立足文本,精读文本,先入乎其内,再出乎其外,这样才能把文章读活。
(1)评点方法与过程(显示)
A、画出评点的原文;
B、从内容、情感、手法等方面进行评点。
(2)第1段第二句的三个动作用“随便”修饰,表示出不懂珍惜时的随意性,同时也表现了自己的懊悔。
第2段“这些都是我今生今世的证据啊”,“这些”指第一、第二节所写的原来家园的事物。因为“这些”都是证明我当年故乡的生活,在它们身上留下了“我”生命的印记。“我今生今世的证据啊”,这是本篇的关键词。作者用拟人的手法与“曾经拥有的事物”对话,表达了深深的眷恋、懊悔与伤感。
第3段一再强调“不知道”:许多事理总是要经过人生历炼和心灵思考才会明白,等到明白时,时间的流水已经带走了许多的东西,所以人生常有遗憾。“需要证明”:人活在世界上是需要对象来证明自己的,如同任何事物一样,自己并不能证明自己。证明来自于他人,来自于自己生活的地方,来自于自己的劳动成果,这些都是人生命的痕迹。
文中作者反复说自己走的时候“不懂得”“不知道”?
意在强调对自己年轻时不懂得乡土之情的遗憾和懊悔,同时表达了强烈的思乡之情。
第6段写曾经的生活不可见证。文章的意思又进一层。“内心的生存”是一个复杂的表述,包含了人内心丰富的精神生活。如果人“内心的生存”找不到依凭,那么就会产生空虚感和漂泊感,所谓“精神的流浪”是现代人常有的精神疾患。本文的“证据”、“村庄”、“家园”实际上都包含多层的意思,既是日常生活的,又是精神的。几个“没有”的含义是说这些都可以证明,不能失掉“证据”。
第7段“我的”成了“别人的”,暗含了对变化的无奈。隐含了故园不再的感伤。“我早知道它会变成这样”:人为的痕迹(证明自己的生命、生存的证据)总会被时间吞噬。“漫长等待的是什么”,这个句子不好理解,但推断一下,应该是“证据”的消失,等待的是一个个证据的消失,复归于自然本来的面目。
第8段生命的消失“是否也与一粒土一样归于沉寂”,他们的生命意义何在?“我”的时光与曾经鲜活的成长历程,在生活环境变化之后,有无价值?意义何在?这是任何人很难回答的问题。
这是作者最深刻、最有哲学意义的思考。
第9段“当家园废失,我知道所有回家的脚步都踏踏实实地迈上了虚无之途”含义是:家园没有了,失去了,我要到哪里去寻我的家园呢?我又怎么能找到我的家园呢?我对家乡的寻找不都成了徒劳。以寻找家乡未果的失落,反衬对家乡的难忘,根本上还是写难忘的是乡愁。无法排遣的剪不断、理还乱的依然是乡愁。
一个人要想将他生命的物质痕迹全部留住是不可能的,但它们会长久地留存在记忆中,成为人的精神财富和思想资源。只有这样,“家园”才不会废失,否则,就如结尾所言,人只能在“虚无”中了。
(3)难点解读
第六段:
“内心的生存”是一个复杂的表述,包含了人内心丰富的精神生活。如果人“内心的生存”找不到依凭,那么就会产生空虚感和漂泊感,所谓“精神的流浪”是现代人常有的精神疾患。本文的“证据”、“村庄”、“家园”实际上都包含多层的意思,既是日常生活的,又是精神的。几个“没有”的含义是说这些都可以证明,不能失掉“证据”。
第七段:“那时我就知道一个土坑漫长等待的是什么” 这些墙会最终回到土坑里。
——生命的证据会消失
——人最终会回归故土
——家园消失了,我们的心灵会走向虚无。
第九段:
“当家园废失,我知道所有回家的脚步都踏踏实实地迈上了虚无之途”含义是:家园没有了,失去了,我要到哪里去寻我的家园呢?我又怎么能找到我的家园呢?我对家乡的寻找不都成了徒劳。以寻找家乡未果的失落,反衬对家乡的难忘,根本上还是写难忘的是乡愁。无法排遣的剪不断、理还乱的依然是乡愁。
一个人要想将他生命的物质痕迹全部留住是不可能的,但它们会长久地留存在记忆中,成为人的精神财富和思想资源。只有这样,“家园”才不会废失,否则,就如结尾所言,人只能在“虚无”中了。
六、小结
《今生今世的证据》越过人与故乡的依恋之情这种感情去进一步追问这种感情何以会产生,人与故乡的关系到底是什么,故乡对一个人来说又意味着什么,人在家乡,人离开家乡,家乡成为故乡,这其间都发生了什么事情,有什么变化深藏其中。
故乡,人出生、成长、生活与劳作的地方,不管它今后是否有用,也不管人是不是永远永远与它相伴,它都是有意义的,因为它烙上了人的印记,是人生活的物化。
七、课外拓展性阅读及作业
1、阅读刘亮程的散文,进一步走进他的精神世界,感受他精心构筑的精神氛围。
2、请同学们讨论讨论在你十几年的生活,哪些最值得你回忆的“今生今世的证据”,和同学做个交流。结合实际以“今生今世的证据”为题写一篇随笔,要有一定的真情实感。
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高一语文的学习缺少不了课下的练习,下面是百文网小编给大家带来的新课标高一语文第一册今生今世的证据字词练习及答案,希望对你有帮助。
1.下列加点字读音正确的一组是()
A.炉灶(zào)拆毁(huǐ)烟垢(gòu)
B.骨骸(hé)瘸腿(qué)渗浸(jìn)
C.即使(jì)抹泥巴(mǒ)打夯(hāng)
D.清脆(cèi)门框(kuāng)嘹亮(liáo)
解析:B项中的骨骸(hé)应为(hái);C项中的即使(jì)应为(jí);D项中的清脆(cèi)应为(cuì),门框(kuāng)应为(kuàng)。
答案:A
2.下列各组词语中有错别字的一组是()
A.具备 万事俱备 风声 谈笑风生
B.求实 实事求是 世故 人情事故
C.陈规 墨守成规 精心 漫不经心
D.直接 直截了当 剧增 与日俱增
解析:B项中的'人情事故'应为'人情世故'。
答案:B
3.下列各句中加点熟语使用不正确的一项是()
A.而交楼标准与销售时的承诺无法兑现的问题则多数因为开发商在销售时的宣传广告过分夸大和美化了自己的项目。这样虽然可以使销售周期缩短,资金回收加快,但这种短期行为却为今后的交房酝酿了极大的风险隐患。因为,'丑媳妇'早晚是要见'公婆'的。
B.谁再也不吊胃口了,因为那个靠帮派势力上台的党委书记被撤了职……
C.青岛队主教练汤乐普根据这种情况,决定让这员新丁'吃小灶',先单练一周,然后再随队训练。
D.别'闯红灯',这不仅是对我们党政领导干部提出的要求,对于我们体育健儿来说,同样要从平时的一点一滴做起,使自己树立别'闯红灯'的意识。
解析:B.吊胃口:用好吃的东西引起人的食欲,也比喻让人产生某种欲望或兴趣。A.丑媳妇早晚要见公婆:比喻不好的东西迟早要让人知道。C.吃小灶:比喻享受到特殊照顾。D.闯红灯:比喻超越现有的规则办事。
答案:B
4.下列句子中标点符号使用正确的一句是()
A.作为爱国诗人,闻一多的确是独特的,正是如此,朱自清对他的评价才显得如此具有洞察力。
B.中国剪纸的题材有经史故事、神话、风俗人情……等等,真是包罗万象。C.物质世界的万事万物无时无刻不在运动,运动速度本身也在'运动'着,即变化着。
D.太苦的笋难以入口,微苦则亦别有风味。如食苦瓜、苦菜、苦酒,并不嫌其味苦。
解析:A项第二个逗号应为句号。B项省略号不能和'等等'连用,删去一个。D项第一个句号改为逗号。
答案:C
三年级数学上册口算练习题目(大全)
口算就是用脑计算也叫“心算”,成为如今的主流的计算方法。口算熟练后有助于笔算,且便于在日常生活中应用。下面是小编为大家整理的三年级数学上册口算练习题目,希望对您有所帮助!
312+208=44+89=4×4=40+79=
683-281=8×6=24÷6=6÷3=
8×9=90-45=466+330=30+50=
450-332=5×9=600-200=1000-724=
44÷5=34÷8=64÷8=53÷7=
7×3=288+39=89+45=703+55=
228+772=55÷9=2×8=49-20=
9÷3=33+267=45÷9=30÷4=
15÷5=86+22=600-400=78+123=
832-123=23÷7=88+62=512-233=
66÷9=8×8=78+30=200+300=
580+377=40÷5=355-244=99+1=
7×6=49+88=27÷3=73+27=
473+211=504+40=9×9=42÷7=
72÷9=63÷9=5×7=3×6=
363-533=5×5=899-99=73+880=
4×8=89-9=88-67=700+300=
290+110=20÷4=60÷7=38÷4=
57÷8=7×4=6×6=49+51=
89+32=720-66=400+500=1000-500=
4×9=70+30=18÷3=49÷7=
40÷8=23+99=40+60=66+34=
73-29=11+89=580+120=922-22=
66÷8=45÷9=50÷6=41÷5=
40+80=50+50=100-70=401+220=
与同学一起学习数学,相互讨论和交流,可以帮助理解困难概念和方法。下面是小编为大家带来的数学考前练习精选题目,希望大家能够喜欢!快来看看吧!
用这种思想解选择题有时特别有效,这是因为一个命题在普遍意义上成立时,在其特殊情况下也必然成立,根据这一点,我们可以直接确定选择题中的正确选项。不仅如此,用这种思想方法去探求主观题的求解策略,也同样精彩。
数学要及时回顾当天所学的数学内容,巩固并加深对知识点的理解。下面是小编为大家带来的数学题目学习方法总结,希望大家能够喜欢!快来看看吧!
会做的题当然要做对、做全、得满分,而不会做的或是难题该怎样得分呢?首先遇到难题不要放弃,岂不知"易题得满分难,难题得小分易",一般的难题第一、二问都是能得分的,即使一点思路都没有,我们不妨罗列一些相关的重要步骤和公式,也许不觉中已找到了解题的
思路。再就是要学会"分段得分",高考数学解答题评分的总原则是"分段给分",即会多少知识给多少分,所以你可能前面某个地方卡住了,可以先跳过去,假定它是正确的,向后求解;或是前后两问无联系,只做其中某一问等等。
一般好的六年级数学试题都具备什么特点呢?在学习和工作的日常里,我们需要用到试题的情况非常的多,试题是命题者根据测试目标和测试事项编写出来的。下面是小编给大家整理的小学六年级学生数学下册课后练习题,仅供参考希望能帮助到大家。
一、填空题(20分)
(1)我国香港特别行政区的总面积是十亿九千二百万平方米,写作平方米 ,改写成用万作单位的数是平方米,省略亿后面的尾数写作平方米。
(2)一个五位数8□35△,如果这个数能同时被2、3、5整除,那么□代表的数字是,△代表的数字是。
(3)用铁丝焊一个长方体框架,框架长15厘米,宽10厘米,高8厘米,至少要用铁丝厘米,如果要在框架的表面包上一层薄皮,薄皮的总面积是;包完后,这个长方体占空间的大小是。
(4)把一个圆柱体的侧面展开,得到一个正方形,已知正方形的周长是50.24厘米,那么圆柱体的表面积是平方米。
(5)A =23n2,B=3n35,(为质数),那么A,B两数的最大公约数是,最小公倍数是。
(6)乙数除以甲数商是0.375,甲数与乙数的比是,乙数是甲乙两数之和的,如果甲乙两数的和是,甲数是。
(7)玩具厂两个月生产1000辆玩具汽车,总造价b元,每辆玩具汽车造价是元。
(8)我国成功申办2008年的第二十八届奥运会,按每4年举行1次,则第五十届奥运会将在年举行。
(9)一张正方形纸上下对折,再左右对折,得到的图形是形,它的面积是原来正方形的,它的周长是原正方形的。
(10)在一张地图上画有一条线段比例尺 0 30 60 90千米,把它写成数值比例尺的形式是,在这张图上量得宁波到上海的距离为12厘米,宁波到上海的实际距离是千米。
二、选择(10分)
(1)钟面上,6点15分时分针和时针所夹的角是
A. 直角 B. 锐角 C.钝角 D.平角
(2)圆柱的体积比的它等底等高的圆锥体积大
A. B. C. D. 2倍
( 3)如果a是质数,b是合数,下面哪个值一定是质数
A. a+b B. ab C. abb D.
(4)一件工作,甲单独做用的时间比乙单独做多 ,甲和乙工作效率的比是
A. 1:1 B. 3:4 C. 4:3 D. 5:3
(5)一个平行四边形相邻两条边分别是6厘米、4厘米,量得一条边上的高为5厘米,这个平行四边形的面积是平方厘米。
A.24 B. 30 C.20 D.120
(6)有一个长方体,长是a米,宽是b米,高是h米,若把它的高增加5米,则这个长方体的体积增加立方米。
A. abh+5 B. ab(h+5) C.5ab D.以上都不是
好的六年级下册数学试题都具备什么特点呢?我们需要用到试题的情况非常的多,试题是命题者根据测试目标和测试事项编写出来的。下面是小编给大家整理的小学六年级下册数学课后训练题,仅供参考希望能帮助到大家。
一、填空。(每空1分,共24分。)
1、5时24分=( )时 78050平方米=( )公顷
2、由3个亿、8个千万、9个万、6个千和5个百组成的数写作( ),四舍五入到亿位约是( )。
3、250千克∶0.5吨,化简后是( )∶( ),比值是( )。
4、把2.75化成最简分数后的分数单位是( ),添上( )个这样的分数单位后是最小的合数
5、国旗长和宽比是3∶2,已知一面国旗长240厘米,宽( )厘米。国旗长比宽多( )%
6、差是1的两个质数是( )和( ),它们的最大公因数是( )。
7、经过两点可以画出( )条直线,两条直线相交有( )个交点。
8、抽样检验一种商品,有38件合格,2件不合格,这种商品的合格率是( )。
9、一台收音机原价100元,先提价10%,又降价10%,现在售价是( )元。
10、把3米长的绳子平均分成5段,每段占全长的( ),是( )米。
11、等底等高的圆柱和圆锥体积之差是4.6立方分米,圆柱的体积是( )立方分米
二、选择。(每题1分,共8分。)
1、长方体体积一定,底面积和高( )
①成正比例;②成反比例;③不成比例;④既可能成批比例,又可能成正比例。
2、a、b是两个不为0的自然数,ab=6,a、b的最小公倍数是( )
① a ; ② b ; ③ 6 ; ④ 6a 。
3、一个平行四边形的底扩大到原来的3倍,高扩大到原来的2倍,面积就扩大到原来的(
① 2倍; ② 3倍; ③ 5倍; ④ 6倍。
4、下列图形中对称轴最多的是( )
① 长方形; ② 正方形; ③ 三角形; ④ 圆。
5、一个长方形框架拉成平行四边形后,面积( )。
①不变; ②减小; ③增大; ④既可能减小又可能增大。
6、用一枚硬币连续抛20次,落地后,面值图案分别向上、向下、向上第20次面值的.图案( )
①向上; ②向下; ③向上、向下都有可能; ④向上、向下都不可能。
7、32以内3和5的公倍数有( )
① 1个; ② 2个; ③ 3个; ④ 4个。
8、一个长方形、一个正方形和一个圆的面积相等,那么周长最长的是( )
① 长方形 ② 正方形 ③ 圆
三、计算。(31分)
1、直接写出得数(5分)
3500-700= 0.40.2= 9-0.9= 242/11=
2042= 1/2+1/3= 2/5+7/8= 0.9+990.9=
2、解方程。(4分)
2x+30.9=24.9 120%x+x =44
3、计算,能简算的要写出简算过程。(16分)
40.82.512.5 0.6514+8765%-65%
42[14-(50-39)] 2.254.8+77.50.48
4、列式计算。(6分)
(1) 比一个数的4/5少32的数是28,求这个数。 (2) 100比80多百分之几?
四、解答。(16分)
1、操作(4分)
(1) 以A点为圆心画一个直径4CM的圆,并计算其面积。2分
(2) 过A点作已知直线的平行线。
(3) 量一量,A点到已知直线的距离是( )厘米。
2、利用画图法分析下题的数量关系。(4分)
车展中,第一天成交量是65辆,第二天成交量比第一天增加了1/5。第二天成交多少辆?
3、根据统计图回答。(8分)
(1) 第( )季度的销售量最高,是( )台;
(2) 全年平均每月销售( )台;
(3) 第二季度比第一季度销售量提高了( )%。
五、解决问题。(第一题6分,其它题各5分,26分。)
1、某食堂,3月运入大米600吨,比运入的蔬菜的3/5少6吨,运入蔬菜多少吨?
2、一间房子铺地砖,用边长是4分米的方砖,需要90块,如果改用边长是6分米的方砖,需要多少块?
3、学校食堂有一些大米,3天吃了3/5,还剩60千克,这些大米共有多少千克?
4、甲、乙两个工程队抢修一条灾区公路,它们从两端同时施工,甲队每天修8.5千米。乙队每天修6.5千米,5天修完,这条公路长多少千米?
5、张爷爷的标签上写着80片,每片10克。医生的药方上写着,每天3次,每次20克,这瓶药张爷爷能吃多少天?
什么样的四年级数学课后习题才是好习题呢?在平平淡淡的日常中,我们很多时候都不得不用到练习题,多做练习方可真正记牢知识点,明确知识点则做练习效果事半功倍,必须双管齐下。下面是小编给大家整理的四年级学期数学课后应用练习题,仅供参考希望能帮助到大家。
一、填空题(本大题共13小题,第1、4、5、7、10、12、13小题每小题2分,其余每小题1分,共20分)
1.2010年11月12日在广州举行的第十六届亚运会,有来自45个国家和地区的14454人(这个数读作:)参加,其中运动员人数为9704人(这个数四舍五入到万位约为:人),该数字创历史之最。
2.在公路上有三条小路通往小明家,它们的长度分别是125米、207米、112米,其中有一条小路与公路是垂直的,那么这条小路的长度是()米。
3.一辆汽车3小时行驶了180千米,这辆汽车的速度可写作()。
4.在□24÷73算式中,要使商是一位数,□最大可以填();要使商是两位,□最小可以填()。
5.在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。
450×11○400×11775÷25○7750÷250
9890000○12560000一亿零八万○97008000
6.一个八位数,最高位和千位上的数都是6,十万位上的数是9,其它数位上都是0,这个数写作:()。
7.在下面的()里或□填上合适的数。
1997600≈()万548609001≈()亿
7290000=()万5□8609001≈6亿
8.城区小学四年级举重兴趣小组在亚运期间组织到东莞体育中心体育馆看举重比赛,门票68元/人,他们去了18人,一共大约要()元。
9.妈妈做早饭的过程及时间:洗锅(1分钟)淘米(2分钟)熬粥(20分钟)煎鸡蛋(5分钟)拌小菜(5分钟)盛粥(1分钟),妈妈做这顿饭至少需要()分钟。
10.两条直线相交,如果其中一个角是直角,那么其它三个角也都是()角,这两条直线互相()。
11.两个数相除,商是18,如果被除数和除数同时缩小2倍,商是()。
12.在□÷○=9……10算式中,○最小要填(),这时,□是()。
13.()里最大能填几?
40×()﹤135()×82﹤600
60×()﹤425()×28﹤200
二、选择题(本大题共5小题,每小题1分,共5分)
14.100个十万是()。
A.一百万B.一千万C.一亿
15.右图中,∠4=60°,∠3=()
A.60°B.120°C.150°
17.两个数相乘,一个因数乘10,另一个因数除以10,积会()。
A.不变B.扩大100倍C.缩小100倍
18.三辆货车同时来到某物流公司的停车场卸货,只能一车一车地卸货,甲车要1小时,乙车要2小时,丙车要3小时,三辆车的等候时间总和最少是()。
A.10B.11C.14
三、判断题。(本大题共5小题,每小题1分,共5分)
对的在括号里打“√”,错的.打“×”
19.角的两条边越长,角就越大。()
20.三位数乘两位数,积一定是四位数。()
21.310÷30=10……1。()
22.两个计数单位之间的进率都是十。()
23.两组对边分别平行且四个角都不是直角的四边形一定是平行四边形。()
四、计算题(本大题共3小题,第24小题6分,第25小题2分,第23小题19分,共27分)
24.直接写出得数(6分)
40×22=76-59=280÷7=75÷15=
330÷11=400×50=4500÷900=132×0=
88+12=120÷40=480÷60=78÷3=
25.估算下面各题。(2分)
298×9≈408÷52≈638÷69≈98×42≈
26.用竖式计算下面各题。(第⑤小题4分,其余每小题3分,共19分)
①349×18②406×35③672÷21=
④950×16⑤918÷34=⑥360÷83=
验算
六、解答题(本大题共7小题,其中31~35小题每题5分,第36题6分,共31分)
31.在广州举行的第十六届亚运会,中国体育代表团获得199枚金牌,日本体育代表团获得48枚金牌。中国体育代表团获得的金牌数是日本体育代表团获得金牌数的几倍还多多少枚?
32.上海世博会期间,园区内共有120辆纯电动公交车,每辆车限载45人。如果园区内的纯电公交车全部满载,一次可以运载多少人?
33.刘老师带700元去买足球,买了16个足球,还剩60元。平均每个足球多少元?
34.一列火车4小时行驶320千米。照这样的速度,要行驶960千米,需要几小时?
什么样的小学四年级数学课后习题才是好习题呢?在平平淡淡的日常中,我们很多时候都不得不用到练习题,多做练习方可真正记牢知识点,明确知识点则做练习效果事半功倍,必须双管齐下。下面是小编给大家整理的小学生四年级数学课后应用练习题模板,仅供参考希望能帮助到大家。
1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的( ),两条射线是角的( )。
2、过一点可以作( )条直线,过两点可以作( )条线段,从一点出发可以作( )条射线。
3、角的大小与( )有关。
4、我们学过的角有( )、( )、( )、( )和( )。
5、3点整时,时钟的时针与分针所成的角度是( )度,是( )角。
6、钟面上( )时的时候,时针和分针成平角。
7、一个周角=( )个平角=( )个直角。
8、已知∠1+∠2=125°,∠2=35°,那么∠1=( )。
数学成绩的好坏直接和整体理科成绩挂钩,所以五年级的同学应该加强对数学的练习。下面是小编为大家整理的关于五年级上册数学课后同步练习,欢迎大家来阅读。
一、你还记得吗?填填看。(20分)
1.1~20的自然数中奇数有( )个,偶数有( )个,质数有( )个,合数有( )个。
2.327至少加上( ),才是2的倍数,至少减去( ),才是5的倍数。
3.在15、18、20、30、45这五个数中,是3的倍数是( )。有因数5的数是( ),既是3的倍数,又是5的倍数有( )。
4.()后组成的数、都是3的`倍数。
5.两个完全一样的三角形,拼成一个面积是8.2平方厘米的平行四边形,其中一个三角形的面积是( )平方厘米。
6.梯形的面积用字母表示( )。
7.一个平行四边形面积是38平方厘米,底是9.5厘米,高是( )。
8.把3吨煤平均分成3堆,每堆煤重( )吨,每堆煤是3吨煤的( )。
9. 的分数单位是( ),再加上( )个这样的单位就是最小的质数。
二、下列说法对吗?请你来当小法官。(10分)(对的打“√”,错的打“×”)
1.三角形的面积比平行四边形的面积小。 ( )
2.两个连续奇数的积一定是合数。 ( )
3.一个数的倍数总比这个数的因数大。 ( )
4.5是因数,15是倍数。 ( )
5.在献爱心活动中,笑笑捐了自己零花钱的 淘气捐了自己零花钱的 淘气捐的钱比笑笑多。 ( )
三、火眼金精(把序号填在括号里)(20分)
1.一个质数 ( )
A、没有因数 B、只有一个因数 C、只有2个因数 D、有3个因数
2.下面各组数中,三个连续自然数都是合数的是 ( )
A、13、14、15 B、7、8、9 C、14、15、16
3.分数的分母与除法算式中的除数 ( )
A、可以是任何数 B、不能是0
4.既是2的倍数,又是5的倍数的最大三位数是 ( )
A、999 B、995 C、990 D、950
5.分母是6的最简真分数有( )个。 ( )
A、2个 B、3个 C、4个 D、5个
五年级数学是小学数学最重要的时期,基础的数学课后练习题是必不可少的!下面是小编为大家整理的关于2023五年级上册数学课后必备练习题,欢迎大家来阅读。
一、填空题
1、求4个0.7是多少,加法算式是( ),乘法算式是( ),用( )计算比较简单。
2、4.0320.8的积是( )位小数,的积是( )位小数。
3、把3.964的小数点向右移动三位,这个小数就( )倍。
4、一个数是三位小数,将它四舍五入到百分位是3.32,这个数是( ),最小是( )。
二、判断题
1、7.6乘一个小数,积一定小于7.6。( )
2、小数点后面添上0或去掉0,小数的大小不变。( )
3、整数乘法简便运算定律对于小数乘法同样适用。( )
4、0.70.7的积用四舍五入法保留一位小数约是0.5。( )
5、一个长方形的长和宽同时扩大到原来的10倍,这个长方形的面积就扩大到原来的10倍。( )
三、计算题。
1、用竖式计算。
80.1X2=
1.9X3.5=
2.3X1.29=
0.401X0.3=
0.45X0.96=
2、下列各题怎样简便就怎样算。
3.7X1.40.05
72X0.81+10.4
1.4X25+3.45
1.5X102
四、解决问题
1、一个长方形小院,长18.8米,宽7.6米。这个小院的面积是多少平方米?(得数保留整数)
2、一只梅花鹿高1.46米,一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.5倍。
⑴长颈鹿有多高?⑵梅花鹿比长颈鹿矮多少米?
3、面包车的速度是大货车的1.2倍,大货车的速度是45千米/时,小轿车的速度是面包车的1.5倍
⑴面包车每小时行驶多少千米?⑵小轿车每小时行驶多少千米?
4、菜站运来1.2吨黄瓜,运来的土豆是黄瓜的1.5倍,运来土豆和黄瓜一共多少吨?
六年级上册的语文有很多重要的课文,那么同学们学习了这些课文就要及时去好课后练习题,下面是小编为大家整理的关于小学六年级语文上册课后练习题,欢迎大家来阅读。
一、看拼音,写字词。
yóu yù jiān hūn qiè xí qī
( ) ( )饼 ( )油 胆( ) ( )妇 亲( )
二、照样子,写词语。
气喘吁吁 __________ ___________ __________
三、判断下列省略号的用法。
1. 爹对海子说:“海子,你……以后不到过节或放长假,就不要回来了。” ( )
2. 爹却转身走出屋去,站在院里一动不动…… ( )
3. 海子说:“我想回家,看我娘……我三个多月没回……” ( )
四、体会下列句子所表达的思想感情。
娘猛地搂住海子,紧紧搂住,默默流泪。爹却转身走出屋去,站在院里一动不动……
五、品读句子,回答问题。
1. 娘和爹有些惊喜,又有些生气。
“惊喜”的是
“生气”是因为
2. 爹呜咽:“海子是好样的!可海子再也回不了家了……,
娘却说:“海子回家了,再也不走了……”
为什么爹说“海子再也回不了家”,而娘却说“海子回家了,再也不走了”?
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六、阅读大舞台。
你必须有一样是出色的
①很久以前,德国一家电视台推出高薪征集“十秒钟惊险镜头”活动。在诸多的参赛作品中,一个名叫“卧倒”的镜头以绝对的优势夺得了冠军。
②拍摄这十秒钟镜头的作者是一个名不见经传刚刚踏入工作岗位的年轻人,而其他参赛选手多是一些在圈内很有名气的大家,所以这个十秒钟镜头一时引起轰动。几个星期以后,获奖作品在电视台的强档栏目中播出。那天晚上,大部分人都坐在电视机前观看了这组镜头。十秒钟后,每一双眼睛里都是泪水,可以毫不夸张地说,德国在那十秒钟后足足肃静了十分钟。
③镜头是这样的 在一个小火车站 一个扳道工正走向自己的岗位 去为一列徐徐而来的`火车扳动道岔 这时在铁轨的另一头 还有一列火车从相反的方向驶近小站 假如他不及时扳道岔 两列火车必定相撞造成不可估量的损失
④这时,他无意中回头一看,发现自己的儿子正在铁轨那一端玩耍,而那列开始进站的火车就行驶在这条铁轨上。
⑤抢救儿子或避免一场灾难——他可以选择的时间太少了。那一刻,他威严地朝儿子喊了一声:“卧倒!”同时,冲过去扳动了道岔。
⑥一眨眼的工夫,这列火车进入了预定的轨道。
⑦那一边,火车也呼啸而过。车上的旅客丝毫不知道,他们的生命曾经千钧一发,他们也丝毫不知道,一个小生命卧倒在铁轨边上——火车轰鸣着驶过铁轨边上,毫发无伤。那一幕刚好被一个从此经过的记者摄入镜头中。
⑧人们猜测,那个扳道工一定是一个非常优秀的人。后来,人们才渐渐知道,那个扳道工是一个普普通通的人。许多记者在进一步的采访中了解到,他唯一的优点就是忠于职守,从没迟到、早退、旷工或误工过一秒钟。
⑨这个消息几乎震住了每一个人,而更让人意想不到的是,他的儿子是一个弱智儿童。 他告诉记者,他曾一遍一遍地告诫儿子说:“你长大后能干的工作太少了,你必须有一样是出色的。” 儿子听不懂父亲的话,依然傻乎乎的,但在生命攸关的那一秒钟,他却“卧倒”了——这是他在跟父亲玩打仗游戏时唯一听懂并做得最出色的动作。
1. 给第③自然段加上标点符号。
2. 根据意思写出文中的词语。
A. 一根头发吊着千钧重物,比喻形势十分危急。 ( )
B. 不见载于经典文献,指没有来历或没有名气。 ( )
3. 结合全文内容回答,为什么说“十秒钟后,每一双眼睛里都是泪水,可以毫不夸张地说,德国在那十秒钟后足足肃静了十分钟”?
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4. 第⑧自然段说“那个扳道工是一个普普通通的人”,你认为如何?
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六年级上册第一单元你的语文知识主要有哪些?同学们应该要做一做六年级语文上册《第一单元》课后练习题。下面是小编为大家整理的关于2023六年级语文上册《第一单元》课后练习题,欢迎大家来阅读。
第一课《草原》
一、朗读课文,想象草原迷人的景色,读出自己的感受。背诵第一自然段。
朗读指导:草原迷人的景色主要体现在景色美和人情美。课文第1自然段自上而下描写了草原美丽的景色,第2至5自然段主要通过蒙族同胞的热情好客体现蒙族同胞的人情美。作者对草原充满向往与喜爱之情,所以本文的朗读基调是热情奔放、欢畅喜悦的。
二、读下面的句子,回答括号里的问题。再从课文中找出其他类似的句子,读一读,抄写下来。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一道奇丽的小诗。
(哪句是直接写草原景色的?哪句写了作者的感受?在写景中融入感受有什么好处?)
答:“那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。”这句话直接写草原的景色。
“这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一道奇丽的小诗。”这句话写了作者的感受。
这样写就达到了情景交融的目的。其好处就是景中含情,寓情于景,情与景浑然一体,使文章内容丰富,感情浓烈。
三、“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”,你从课文哪些地方体会到了“蒙汉情深” ?生活中你也有过与人惜别的经历吧,和同学交流。
答:从草原上主人热情隆重的远迎客人,主客热情洋溢的会见,主人盛情友好的款待,以及主客联欢、深情话别的情景中体会到“蒙汉情深”。
与同学交流自己和别人惜别的经历时,要注意描述清楚当时的具体情景,并表达出依依惜别的情景。
第二课《丁香结》
一、朗读课文,说说作者是从哪几个方面描写丁香的。
答:作者先介绍丁香的生长环境(城里街旁、宅院里、城外校园等),然后从丁香的开形状、颜色、气味等三个方面来描写丁香的。(形状:星星般的小花;那十字小白花,那样小,却不显得单薄;许多小花形成一簇,许多簇花开满一树;小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。颜色:月光下白的潇洒,紫的朦胧;花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来;最先映人眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿。气味:淡淡的幽雅的甜香;香气直透毫端)
二、读句子,回答括号里的问题。
1、最好的是图书馆北面的丁香三角地,那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒,紫的朦胧。(找出描写丁香的词语,再仔细读读句子,说说:这样写有怎样的表达效果?)
答: 描写丁香的词语: 白的潇洒,紫的朦胧。这样写表了作者对丁香的喜爱,同时也感受到了作者因丁香而带来的欢愉。
2、在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。(雨中的丁香具有怎样的特点?想象一下这幅画面,作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”?)
答:雨中的丁香具有妩媚(姿态美好、可爱、吸引人)、朦胧、如梦如幻的特点。雨中的丁香呈现出与平时不一样的景象,雨中的丁香朦胧绰约,线条模糊,颜色交融柔和,给人一种梦幻、迷离、朦胧的感觉,让人仿佛是在欣赏一幅印象派的画作(景物轮廓模糊,色彩交错渗透,有朦胧之感),久久回味,妙不可言。在作者眼里,丁香和微雨连在一起,能创造出一种具有独特韵味的美,所以才会这样说。
三、“丁香结”引发了“我”对人生怎样的思考?结合生活实际,谈谈你的理解。
答:作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。每个人一辈子或许有许多不顺心的事,一件完了一件又来,所以丁香结年年都有。但作者一反古人的情感,没有一味地哀愁,更没有抱怨生活的想法,而是对人生有了更深刻的领悟。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的。正因为解不完,人生才不至于平淡无味。因此我们既有赏花的情调,又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时,也给你幽怨的“丁香结”,这就是生活的常态。所以当我们遇到不顺心的事时,不应自暴自弃、怨天尤人,而是要乐观面对。既然人生的问题解决不完,何不豁达乐观一些呢?平顺的路固然好走,可也失去了行走的乐趣。人生的意义或乐趣不就是在这不断地解决人生问题的过程中产生吗?有了这解不完的结,我们的生活才有乐趣,我们的明天才更灿烂。
第三课《古诗词三首》
一、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《西江月·夜行黄沙道中》
朗读提示:《宿建德江》抒发的是对家乡的思念,旅途的孤独、寂寞之情;《六月二十七日望湖楼醉书》抒发的是对西湖美景的无比热爱之情。《西江月?夜行黄沙道中》抒发了诗人陶醉于黄沙道的美景之中,并流露出诗人对丰收之年的喜悦以及对田园生活的热爱。注意读出不同的感情基调。
二、《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色,表达的感情却不一样,结合诗句说一说。
答:两首古诗都写了月亮,都借月抒发感情。但抒发的感情不同,《宿建德江》借月亮抒发诗人旅途寂寞、孤独之情,《西江月?夜行黄沙道中》抒发了诗人陶醉于黄沙道的美景之中,并流露出喜爱与兴奋之情。
《宿建德江》这首诗中,第二句“日暮客愁新”写日暮添愁,其中的“日暮”是“客愁新”的原因,一个“愁”字奠定了全诗的感情基调。“野旷天低树,江清月近人。”这两句写宇宙广袤宁静,明月伴人更亲。因为野“旷”,所以天低于树;因为江“清”,所以月能近人。愁思似乎因亲近的明月而得到慰藉。作者用凝练的语言描绘出建德江的月夜美景,情景交融,构成了一个特殊的意境。整首诗围绕一个“愁”字,通过写夜宿建德江畔所见之景,抒发了自己客居他乡、仕途失意的羁旅之思和孤寂情怀。
《西江月?夜行黄沙道中》这首词中,“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”这几句通过惊鹊、鸣蝉和蛙声等景物,写出了乡村夏夜自然界的活力和生机;通过明月、清风、稻花等意象,衬托出夏夜的优美和静谧。在动静结合中,表现了诗人因景美年丰而欢快、喜悦的心情。
三、《六月二十七日望湖楼醉书》每一行诗句都是一幅画,说说你看到了怎样的画面。
黑云翻墨未遮山:夏天,天空中变化不定,霎时间乌云滚滚,像泼翻的墨水一样扩散开来,开始时,并未遮遍青山。
白雨跳珠乱入船:黑云继续扩展,不多会儿,倾盆大雨就下起来。白色的雨点打在船面上,像一颗颗跳跃的珍珠往船里乱滚。
卷地风来忽吹散:忽然,一阵卷地大风吹过,把黑云吹散。
望湖楼下水如天:雨过天晴,从望湖楼上向下望去,湖水像晴朗的天空一样清澈明净。
六年级的每一篇语文课文都有相对应的课后练习题,那么我们看看其中的课后练习题是怎么样的吧。下面是小编为大家整理的关于六年级语文课后练习题归纳,欢迎大家来阅读。
一、看拼音,写词语。
liáo dǎo bào chóu tuí rán xià hu
()()()()
qīng lài mí wǎng kǎn kě lún kuò
()()()()
二、补全词语。
入()()出()安()得相依()()
三、用恰当的词语填空。
1.他是一个年轻的画家,但他很孤独,()他贫困潦倒,无人赏识。
2.()报酬极低,()他仍像抓住一根救命稻草似的,全力以赴,不敢懈怠。
3.前途是光明的,道路()是坎坷的。
四、读句子,谈谈你的体会。
1.他夜夜失眠,手中的画笔也颓然搁下,没了灵感,没了生机。
__________________________________________________________________________
2.那一刻,灵光乍现,他拉开灯,支起画架,画出了一只老鼠的轮廓。
__________________________________________________________________________
五、品读语段,完成练习。
原来,灵感只青睐那些愿意倾听的耳朵。如果不是这样,谁会想到,曾经在那间充满汽油味的车库里生活过的老鼠,会成为世界上最负盛名的卡通形象?谁又会想到一度迷惘与失败过的迪斯尼会名噪全球呢?
把耳朵叫醒,注意倾听世界。相信总有一种声音是属于成功的。
l.“如果不是这样”中的“这样”指_________________________________。
2.用“——”画出语段中前后呼应的句子。
3.请把第一段中的反问句改成陈述句。
____________________________________________________________________
六、阅读大舞台。
奇怪的电波
加拿大有座城市叫满地可。夏天,对于满地可人来说,可以称得上是没有夜晚的季节。
那里不是真的没有夜晚,而是因为居民们晚上都不能睡觉,这一切都是因为像蝗虫一样多的蚊子造成的。
满地可的蚊子应变能力特别强。一般的蚊香、驱蚊药水,开始还灵验,可是用了几次,这些蚊子就不害怕了,又成群结队地潜入千家万户,吮吸着人们的血液。连那些住进高楼大厦的.人也躲不掉。满地可的居民就怕夏天夜晚嗡嗡叫的蚊子,弄得全城居民夜不成眠,一片哀怨声。
这件事惊动了加拿大整个科学界。经过一段时间的研究和试验,科学家建议在满地可城外的高地上建造一座特异功能电台。
电台开始广播了。节目主持人是位年轻的姑娘。她说等到电台发出信号,十分钟以内就可以把城里的蚊子赶得一干二净!为大家提供一个非常安宁的睡眠环境。
不一会儿,电台向全市发出一种轻微、尖细的声音。人们纷纷躺下,闭上眼睛。果然,藏在暗处的蚊子如同鬼使神差,不约而同地飞向窗外,越飞越远,最后消失在黑暗中。
这一夜,满地可城的居民睡得特别香,“呼噜——呼噜”的鼾声此起彼伏,像一阵阵波涛在轰鸣。
据科学家研究,叮人吸血的都是雌蚊。它们只要听到雄蚊的召唤就马上飞走。于是人们通过电台,发出一种与雄蚊飞翔时相同的振动声,一下子把千千万万的雌蚊一股脑儿地骗走了,给当地居民休息和健康带来了无穷的好处。
1.给多音字组词。
2.根据文章内容填空。
(1)满地可的蚊子的特点是______________、_______________、___________________。
(2)解决蚊子的方法是________________________________________________________,
这是因为___________________________________________________________________。
3.这篇文章主要说明了_____________________________________________________。
七、相信你们都听说过或去过迪斯尼乐园,那么你最喜欢哪个卡通形象呢?
学习完每一篇课文,同学们就要做好相应的习题,六年级语文上册课后练习题有什么?下面是小编为大家整理的关于六年级语文上册课后练习题大全,欢迎大家来阅读。
第一部分:基础与积累(30 分)
一、读拼音写汉字。(4分)
miǎn kuí húlún náo
勤() ( )梧( )( )吞枣 阻()
yì cu mì
()扬顿( ) 静( )
二、把词语补充完整,并按要求四字词语。(5分)
久别重( ) 恍然大( ) 和( )可亲
()崖峭壁 笔走龙( ) 独具( )心
描写外貌:_____________ _______________
描写心理:_____________ _______________
三、按要求写句子.(4分)
①我们是中国人,我们爱自己的祖国。(1分)
反问句:__________________________________________________
②调皮的云雀津津乐道的,是飞行中看到的好风景。(1分)
仿写句子:________________________________________________
③杨利伟有顽强的精神,他走向了成功。(1分)
加上合适的关联词:__________________________________________
④ 在春节文艺晚会上,我看到了出色的节目和动人的歌声。(1分)
修改:__________________________________________________
四、语言积累、运用。(共13分)
1、填空:(6分)
①造物无言却有情,_____________________ 。
②________________________ ,唯有他发扬起来,中国才有真进步。
③ ___________________,不能动人 。
④珍惜自然资源 ,___________________________ 。
⑤ ___________________,俯首甘为孺子牛 。
⑥ 写一句课外积累的类似的句子:
______________________________________________________
2、在小学语文第11册课本中,你最爱读的一篇课文是《 》,
因为:_____________________________________________ 。(2分)
3、你学习语文六年了,请把你自己学习语文最有效、最喜欢的方法介绍给同学们 ,你是怎样学到这一方法的? 。(2分)
_________________________________________________________________________________________________________________________
4、判定题,对的打 ,错的打×。(3分)
①万里长城是世界最长的古代防御工事。( )
②鲁迅发表在中国现代文学史上第一篇白话小说是《故乡》。( )
③《月光奏鸣曲》是德国贝多芬的作品。( )
五、这个学期你积累了不少的诗词吧,请把你最喜欢的一首默下来,并说说原因。(4分)
我喜欢这首诗的原因是:_______________________________________
第二部分:阅读(30 %)
一、阅读《老人与海鸥》,回答问题。(15分)
没想到十多天以后,忽然有人告诉我们,老人去世了。
听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大,带到了翠湖边。意想不到的事情发生了──一群海鸥忽然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。我非常惊(导 异),急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空( kōng kng )地。
海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着四周盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们…… 过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白(翼 冀)天使。
当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营(yín yíng)似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不轻易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
……
在为老人举行的葬礼上,我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个(蓝 篮)布包,撮(chuō cuō)着嘴,似乎还在呼唤着海鸥们。他的心里,一定是翱翔的鸥群。
1、划去文中错误的字或读音。(3分)
2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”?请在文中用“~~~~~ ”划出来。(2分)
3、动物和人类之间没有血缘关系,但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人?请用“--------- ”划出来。(2分)
4、从划线句子中,我体会到了 _______________________________
_______________________________________________________ (2分)
5、文段中出现三处省略号,它们的用法是:( )(2分)
A、表示列举的省略 B、表示话未说完 C、语意末尽
6、“它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近”它们想说什么呢?
_______________________________________________________
_______________________________________________________(2分 )
7、在这一段话中,你感受到了一种什么情感?能用一个词来形容海鸥的心情吗??_____________(2分)
二、阅读以下文段,回答问题。(15分)
我的朋友告诉我一个真实的故事。
一个星期天的早晨,朋友起得很晚,池塘已经游满了大大小小的鸭子,几只晚来的还拖着肥胖的身体在公路上摇摇摆摆,夹在稀疏的路人中显得有些滑稽。朋友恶作剧地走近鸭群,忽然猛一跺脚,受惊的鸭子四处逃窜,“嘎嘎”地叫着,有的还张开翅膀,扑打着,来个个趔趄。
可忽然之间,朋友惊呆了,他看到了一只飞行的鸭子!它的飞行姿态不灵敏,双翅的每一次扑打都显得很吃力,很笨拙,简直像是在空中爬行。它飞得很慢,仿佛随时都可能落下来。但是它却一直在飞着,扑啦扑啦地,越过朋友的头顶,一直飞到西面的`池塘上空,双翅一敛,落了下去。
朋友莫名兴奋。他不由自主地追过去,一池绿水,半塘灰鸭,一样的安详,他辩不出究竟是哪一只鸭子刚刚进行了那摄人心魄的翱翔。朋友相信自己决不会看错,它分明就落在了池塘里,它也决不会是一个普通的家鸭,家鸭不可能会飞,更不可能连续飞行近200米!他决心要找到这只会飞的鸭子,于是捡起池塘边的一块大石头,用力向池塘中心抛去。随着“哗啦”一声响,鸭群四散天来,其中一只飞起来落到一个农户家里。朋友紧追到农户家,表示要看一看这只会飞的鸭子。主人漫不经心地说,其实没有什么好看的,这只鸭子连条腿都没有。原来,这只鸭子在很小的时候,就被老鼠咬掉了双脚,主人以为必死无疑,也没去理会它。谁知,它不但没有死,还慢慢长大了,而且学会了飞行!天天早晨,它就从巢里直接起飞,到200米外的池塘里游泳,晚上再飞回来。
鸭子,没腿,会飞——鸭子所以会飞,是因为没有腿。确实,人生之中难免会碰到逆境、困境,甚至致命的打击,是一蹶不振还是在逆境中奋起而学会翱翔,全在于我们内心的选择。
1、“滑稽”的“稽”用音序查字法应查 ( ),用部首查字法应查
( )部。(2分)
2、朋友看到的那一只鸭子是怎样飞行的!请用“ ~~~”划出来。(2分)
3、写出下面的近义词:(2分)
灵敏——( ) 不由自主——( )
4、这个文段主要写 ___________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________(2分)
6、为什么朋友认为“它也决不会是一个普通的家鸭”?
_____________________________________________________________________________________________________________________(2分)
7、读了这篇布满哲理性的文章,你有什么启示?
_____________________________________________________________________________________________________________________(3分)
第三部分 习 作(40分)
(一)、小练笔(5分)要求数字50—100之间
小明的爸爸在莞城做生意,已经两年没有回家探望住在广州的父母了,小明问爸爸:“我们什么时候去看望爷爷奶奶呀?” 爸爸说:“我每个月都汇钱过去,现在,你爷爷奶奶吃得好,穿得好,又有保姆照顾,我们看不看他们都没关系,你只管好学习上的事情就行了。”
爸爸说得对吗?为什么?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)、习 作。(35分)
题目:我敬佩的一个人
课后练习题作为语文教材的重要组成部分,是对每篇课文重点内容的提炼和总结,五年级上册有哪些语文课后练习题呢?下面是小编为大家整理的关于五年级上册语文基础知识巩固课后练习题,欢迎大家来阅读。
一、给下列加点字选择正确的读音。
重围(chóng zhòng) 几乎(jījǐ) 刹那间(shà chà) 正月(zhēnɡzhènɡ)
似的(shì sì) 过分(fēn fèn) 熟透(shú shóu) 水浒传(zhuàn chuán)
号叫(hào háo) 银发(fā fà) 苍茫(chānɡcānɡ) 艰难(nán nàn)
钻进(zuān zuàn) 乘机(chénɡchènɡ) 失去(shī shǐ) 停泊(bó pō)
的确(dí dē) 笼罩(lǒnɡlónɡ) 弯曲(qū qǔ) 好客(hào hǎo)
转弯(zhuǎn zhuàn)从容(cónɡcōnɡ) 粗糙(zāo cāo)勉强(qiánɡqiǎnɡ)
扎进(zhā zhá) 摇晃(huǎnɡhuànɡ) 佛像(fó fú) 适应(shì shí)
堤岸(dī tí) 隐藏(cánɡzànɡ)洞穴(xuè xué) 喷泉(pēn pèn)
掺假(jià jiǎ) 画卷(juàn juǎn) 传说(chuán zhuàn) 模样(mú mó)
规律(lù lǜ)匣子(xiá zhá)禁不住(jīn jìn)追悼(dào diào)
瘠背(jí jǐ)黑黝黝(yōu yóu)瓜蔓(wàn màn)允许(yǔn chōng)
二、查字典填空。
1、“截”,用音序查字法应查大写字母 ;用部首查字法应查 部,再查 画;用数笔画查字法应查 画。
2、“截”字在字典中的解释有:A、割断、弄断 B、量词 C、阻拦 D、截止、停止
下面句子中的“截”应取哪种解释,将字母填在括号里。
这次征文的截稿日期是4月30日。 ()
他手拿一截断树枝抽打着路边的小草。 ()
③我终于截开了这根钢管。 ()
3、“尽”字用音序查字法应查音序 ,用部首查字法应查 部,再查 画。“尽”有两种读音,“尽管”的“尽”应读 ;“尽力”的.“尽”应读 。
4、“尽”字有以下几种解释,请你根据词义选择正确的解释,将序号填在括号里。
①完②死亡③全部用出④竭力做到⑤达到极端
同归于尽( ) 竭尽全力( ) 尽善尽美( )
尽职尽责( ) 耗尽资源( )
5、“承”用音序查字法应先查大写字母( ),用部首查字法应先查部首( ),再查( )画。“承”在字典里的解释有:①在下面接着,托着;②承担,担当;③继续;连接。“承认”的“承”应选第()种解释。
二、填空补充成语,再解释带点字的意思。
心( )诚服 恍然大( )
囫囵吞( ) 张( )李( )
三、改正下面词语中的错别字,把正确的写在括号里。
风功伟绩( ) 悲欢离和( ) 衣衣惜别( )
死而后己( ) 深情厚意( ) 万古长清( )
奇山绣水( ) 清撤见底( ) 净收眼底( )
拨地而起( ) 熊熊燃烧( ) 目不转晴( )
北风努号( ) 腾云架雾( ) 情深是海( )
和颜月色( ) 郁郁匆匆( ) 喜出忘外( )
银装树裹( ) 愁媚苦脸( ) 举目跳望( )
能说善辨( ) 雄伟状观( ) 赞不决口( )
四、填空补充词语。
忽( )忽( ) 一( )千里 久立( )( )
翠色( )( ) 襟( )带( ) 手( )脚( )
全神( )( ) ( )七( )八( )钉( )铁
昂( )挺( ) ( )天( )地( )高( )下
和( )悦( ) 无( )无( ) 三( )二( )
( )不( )豫 无( )无( ) 三( )两( )
腾( )驾( ) ( )风( )节 ( )见( )故
无( )不( ) 问( )问( ) 亲( )无( )
五、下面的字分别表示不同的时间概念,请选择相对应的字填在括号里。
暮 旬 昼 季 年 昔 刻 晨 夜
( )表示白天 ( )表示傍晚 ( )表示3个月
( )表示早上 ( )表示10天 ( )表示12个月
( )表示从前 ( )表示晚上 ( )表示15分钟
六、给带点的字选择正确的解释,将序号填在括号里。
1、饱经风霜( )①充分、足②满足了食量③饱满
2、雄伟壮观( )①看②景象或样子③对事物的看法
3、滔滔不绝( )①没有、穷尽②独一无二③断4、世界闻名( )①听②消息③用鼻子嗅④出名、有名
5、无精打采( )①开采②精神③选取
6、举国上下( )①向上抬②提出③全
7、喜出望外( )①向远处看②希望,盼望③名望
8、名副其实( )①量词②辅助的职务③符合④附带的。
9、风调雨顺( )①挑逗②调解③配合得均匀合适④使配合得均匀合适
10、恍然大悟( )①神志不清②不清楚③忽然醒悟④仿佛。
七、读下面的字,按要求归类。
骤 勉 糟 丛 肆 超 愿 阅 燃
1、是平舌音的字: 2、是翘舌音的字:
3、是整体认读音节的字:
4、是半包围结构的字:
5、第二画笔画相同的字有:
6、按字母表顺序排列在最前面的字有: ,排在最后面的字是: 。
八、在括号里填上恰当的词语。
( )的身影 ( )地欣赏 一片片( )
( )的夕阳 ( )地滑落 一道道( )
( )的喜悦 ( )地游动 一张张( )
( )的天空 ( )的圆月 ( )的经历
( )地刺去 ( )地脱下 ( )地走出
九、我的小词典。
1、在括号时填上一对反义词,组成成语。
出( )入( ) ( )入( )出 口( )心( )
七( )八( ) ( )张( )望 忆( )思( )
2、在括号里填上近义词,组成成语。
奇( )异( ) 风( )雨( ) 千( )万( )
冥( )苦( ) 五( )十( ) 天( )地( )
3、把下列词语补充完整。
一( )无际 深情厚( ) 全神( )注
随( )而安 迷惑不( ) 心悦( )服
意( )深长 雪中送( ) ( )然起敬
毫不犹( ) 恍然大( ) ( )乳动物
学而不思则罔,思而不学则殆,多做练习方可真正记牢知识点,你们知道五年级上册语文的课后巩固练习题是怎样的吗?下面是小编为大家整理的关于2023小学五年级上册语文课后巩固练习题,欢迎大家来阅读。
一、读拼音写词语(8%)
chu sheng d ao j i zheng zhong x i q i
( ) ( ) ( ) ( )
chu fang shu f u yun x u bai fang
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,组词、扩词。(6%)
祖( ) 经( ) 残( ) 念( )
阻( ) 颈( ) 线( ) 吟( )
租( ) 径( ) 浅( ) 琴( )
三、把下面的词语补充完整,并选择一个词造句。10%
情同( )( ) 天涯( )( ) 心心( )( ) 一见( )( )
推( )置( ) 无( )无( ) 无( )无( ) 不分( )( )
造句:____________________________________________________________________
四.给下面的句子加上标点符号。5%
1.今年春节文艺晚会的节目真丰富 有独唱 相声 小品 杂技
2. 噢 我认识那位老先生 他来过几次 售货员和颜悦色地说 他常想要双软点的鞋子 我这儿还有几双
五.用修改符号修改病句:4%
1. 当我遇到困难的时候,同学们总是虚心地帮助我。
2.王东东光荣地被评为“雷锋式文明学生”的称号。
六.按一定的顺序排列下面几句话,在括号里写上序号并完成填空。5%
( )一闻,呵?那香甜的味儿直钻进喉咙,怪痒的。
( )我小心翼翼地剥开了荔枝那华丽的红装,随即露出一层粉红色的薄膜。
( )我迫不及待地撕开那一层薄膜。
( )那荔枝的味道呀,真够香甜。
( )那薄膜紧紧地贴着丰满的果肉,宛如一盏透亮的红灯笼。
( )啊,出现在我眼前的是一颗不断往外溢着果汁的白嫩嫩的荔枝,简直像一颗透明无比的珍珠。
以上这段话写的是______________________________________________________,
是按_______________________________顺序来写的。
七.按要求,把下面的古诗句补充完整。(6+5)%
1.______ 霜满天,_______ 对愁眠。_________寒山寺,____________到客船。
这首诗写了__________________________________________________这几种景物,
你体会到诗人_________________________________________的思想感情。
2.《别董大》这首诗写景的诗句是:____________________, ___________________。诗人的劝勉的诗句是:____________________, ___________________。
整首诗表达了诗人________________________________________的'思想感情。
八.根据课文内容填空,并回答问题:(9+2+1%)
1.( )中挂着一轮( ),下面是( ),都种着( )的碧绿的西瓜。其间有一个十一、二岁的少年,项带( ),手捏一柄( ),向一匹猹( )。那猹却( ),反从他的胯下( )。
(1).以上这段话表示数量词的有:________________________________________。
(2).这一段话写________________________________________________________
九、阅读短文,并回答问题(1+1+2+2+2+1%)
多亏又看了一眼
有一回,一位老朋友对我讲:“我年轻时自以为了不起。那时我打算写本书,就利用假(jia jia)期出去寻找。我要在那些穷困潦倒、懒懒散散混日子的人当中找一个主人公,我相信可以找到这种人。”
“一点不差,有一天,我找到了这么个地方,那儿到处都是荒凉破落的庄园,衣衫褴(lan)褛(lu)的男人和面色憔(qiao)悴(cui)的女人。最令人激动的是,我想象中的那种懒惰混日子的人也找到了———一个满脸乱胡须的老人,穿着一件褐色的工作服,竟然坐在一把椅子上为一小块马铃薯(shu)地锄草。在他的身后是一间没有油漆漆的小木棚。”
“我恨不得立刻就转身回家,坐在打字机前去写我的书。当我绕过木棚在泥泞的路上拐弯,从另一个角(jiao jue)度朝老人望了一眼时,我一下停住了脚步。原来,从这一边看过去,我发现老人的椅子边竟然靠着一副残废人的拐杖,老人的一条裤腿空荡荡地直垂到地面上。顿时,那位刚才我还认为是好吃懒做混日子的人,一下子变成一个百折不挠的英雄形象了。”
“从那以后,我再也不敢对一个只见过一面或聊(liao)上几句话的人,轻易下判断和做结论了。”
“多亏我回头又看了一眼。”老朋友说。
1.给带点的字选择正确的读音,对的打“ ”。
2.联系上下文解释下面词语的意思:
百折不挠:___________________________________________________________
3.“我”最初第一眼看锄草的老人是什么样的?用“------”画下来;
“我”从另一个角度看时,那个老人又是什么样子的?用“ ”画下来。
4.想写书的老朋友为什么说“多亏我回头又看了一眼”?
________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________
5.读了短文,你受到了什么启发教育?
_____________________________________________________________________________________________
________________________________________________________
6.想一想,你还有什么不懂的问题,把它记在下面的横线上。
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十、习作(30%)。
题目:二十年后相会在母校
要求:假如二十年后,同学们相会在母校,你、我、他将会变成什么样?母校到底有什么变化?老同学相聚的情景又是什么样呢?请你大胆发挥你的想象力,例习作内容富有创造性,新奇而有趣。注意把内容写具体,把句子写通顺。