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政治是在于理解的,不是说你不停的背就可以弄懂的。当你理解了每一个知识点的时候,你会发现你已经基本上可以背出来了。小编整理了夏商西周的政治制度_分封制和宗法制的区别相关知识,快来学习学习吧!
解题关键是要深刻理解分封制和宗法制这两个概念。
1、分封制和宗法制是中国早期政治制度的重要组成部分,带有浓厚的宗族色彩。
2、细心审题,逐问作答。
主要内容:
分封,就是封邦建国的意思。周王把王畿以外的地区分封诸侯,让他们建立诸侯国,镇守疆土,保卫王室。诸侯对周王承担纳贡和朝聘的义务,并随周王参与出征、祭祀、吊丧庆贺等事项。周王是全国最高统治者,是诸侯们的共同主子,自称为上天之子。诸侯是周王的臣属,必须服从于周王的命令。
特点是层层分封,带有宗族统治的色彩。
宗法制由原始社会的父系家长制直接演变而来,它的核心内容是嫡长子继承制。即嫡长子继承父亲的宗主地位,庶子进行分封。嫡长子与分封下去的众子有双重关系,在亲缘上是兄弟关系,在政治上又是君臣关系。
特点是依据父系血缘关系的亲疏分配政治权利和规定等级秩序。
分封制和宗法制的区别,用通俗的话来讲就是:
分封制是指分土地给诸侯,诸侯有该土地的管辖权。周王只分给有血缘关系的人(小宗),立了功的大臣等。
宗法制是由大宗和小宗组成,大宗就是嫡长子(由大老婆生的第一个儿子),将来是要继承王位的,小宗则是大老婆的其他儿子或小老婆生的儿子。也就是说大宗和小宗是有血缘关系的。
分封制的作用:有利于加强统治。
宗法制的作用:1、凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权。2、与分封制互为表里,建立封建等级政治结构。
参议院和众议院合作为美国辅助做出了各种大大小小事情的决定。那么,这二者相互之间有什么区别呢?下面给大家分享一些关于参议院和众议院的区别,希望对大家有所帮助。
1、定义不同:参议院也称上议院,是两院制国家的最高立法机构,在政府中拥有最高审议和立法功能的公民的议会或理事会。
2、选举办法不同:国会参议院由各州直接选举产生,参议院由各州的立法机构提名选出。众议院的选举原则规定为国会众议院依据各州人口比例分配名额选出。
3、职能不同:众议院只有立法权,其所分享的司法权只限于对公职人员的弹劾。参议院协助立法工作,同时也是全国的最高执行机构。
4、人数分配不同:众议院的议员人数是按各地人口的多少比例分配的;而美国每一州于参议院中均有两位议员作为代表,与各州人口无关,全院员额为100名议员。
5、人数不同:众议院内议员总数经法律明定为435名,众议员任期两年,无连任限制;而美国参议院全院员为100名议员,参议员任期六年,相互交错,每隔两年改选约三分之一席。
农耕经济比小农经济的市场依存度高。农耕经济是小农经济的市场化形式。农耕经济是一种安定自守的经济。小农经济以家庭为单位、生产资料个体所有制为基础,完全或主要依靠自己劳动,满足自身消费为主的小规模农业经济。下面给大家分享一些关于农耕经济与小农经济的区别,希望对大家有所帮助。
农耕自然经济是一种安定自守的经济。产生于原始社会,原始农业产生后,自然经济就存在了。主要由自耕农经营,具有以下几个特点:封闭性、狭隘性、保守性、自给自足
中国自古以来不乏海外贸易,但其政治意义远大于经济利益,在以形式上的政治服从为前提的朝贡贸易体制之下。
成人高考和自考是很多人提升自己的学历的一种途径,成人高考和自考是有一定的区别的,那具体的区别是什么呢?下面给大家带来一些关于成人高考和自考的区别,希望对大家有所帮助。
一、性质不同
1、函授:是成人高等教育的一种学习形式,属于高等教育层次的一种学习层次,
2、成人高考:成人高考一般指成人高等学校招生全国统一考试,是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试,属于国民教育系列教育,已经列入国家招生计划。
二、内容不同
1、函授:主要按各专业教学计划利用寒、暑假或国定假日派教师到各地函授站组织面授和考试。成人高等教育另外几种学习形式是业余学习(夜大)和脱产学习(全日制)。
2、成人高考:成人高考同普通高考一样,是选拔人才的国家考试,只是由于本身的学习特征需要,才在学习形式等环节上有所差别,进行了一定区分。
最近考取教师资格证的人逐渐增多,但是不少人经常将教学手段与教学方法弄混淆,然而教学手段及教学方法是两个不同的概念。下面小编收集整理的教学手段和教学方法的区别,欢迎阅读。
定义:
教学方法指的是,为了完成一定的教学任务,师生在共同活动中采用的手段。既包括教师教的方法,也包括学生学的方法,是教的方法和学的方法的统一。这一定义包含这么几层意思:首先,使用教学方法目的是达成一定的教学目标及教学任务。也就是教学方法是完成教学目标的手段,采用什么样的教学方法依据教学的目标和内容而定。其次,教学方法的施动者既包括教师,也包括学生。教师使用或设计某种类型的教学方法,在具体的课堂教学中,还要求学生的配合才能算真正使用了某种教学方法。再次,教学方法是教的方法与学的方法的有机结合与统一,而不仅仅是教师教的方法。
分类:
第一层级以语言文字为传递媒介的教学方法
以传递知识为主的五种基本方法,即讲授法、谈话法、读书指导法、练习法、检查法。它们具有下列共同特征:(1)这一层级的教学方法在教学活动中应用得最早而又有较广泛的适用范围。(2)它们是各自独立的,具体的方法。都能独立完成某一教学任务。(3)是整个教学方法体系的基础,某些教学方法的使用需要它们的配合。例如实验法要求教师讲清实验的要求、方法步骤,这就必须有讲授法或者谈话法介入。(4)教师的活动在这类活动中的主导地位比较突出。
第二层级以实物为媒介的方法
除传递知识外,具有培养实际技能,操作能力的功能,即演示法、实验法、参观法、实习作业法、课堂讨论法等。(1)这类方法是随着现代科学技术的发展,教学内容的扩大,先进的技术手段应用到教学中,原有的教学方法不适应这种需求而随之产生的。从产生的时间来说晚于第一层级的教学方法。(2)它们是各自独立的具体的教学方法,但应用范围较前一类方法小。它们的使用都要有一定的条件和要求。例如实验法适用于物理、化学、生物等课程,并需必要的设备。(3)这一层级的方法是构成第三层级方法的基本要素。(4)这类方法以学生的活动为主,教师的活动是围绕学生的活动进行的。
第三层级的教学方法是新的综合的方法
当前已创造出来的主要有“纲要信号图示”教学法、“读读,议议,讲讲,练练”八字教学法、“六课型单元”教学法、发现法、自然法和自治教学法、暗示教学法、范例教学法等。这些方法的创立都基于相应的教学思想。有些方法是将第一、第二层级某些具体方法重新组合,有些方法本身已经包含教学原则、手段、组织形式和教学环节,构成某一方法体系(目前有些方法仍不完善,有待实验、研究、改进)。因此这一层级的教学方法是广义的更高水平的教学方法。突出特点是以培养学生的各种能力尤其是自学能力为主旨。教师的作用在于组织安排,调控教学过程。例如“读读,议议,练练,讲讲”八字教学法,“读读”就是指在课堂教学中,让学生阅读教科书,目的在于培养他们的阅读能力;“议议”就是让学生根据个人对课文内容的领会理解各抒己见,相互切磋,交流,辨明是非,取长补短,以求得正确的结论的过程,“议议”主要是学生发言,教师倾听,时而插话,时而点拨,时而鼓励;“练练”是知识的应用,通过练让学生把学得的知识,技能进一步消化和熟练,发现了问题回过头来再议。做习题,口头回答,书面练习,开卷小结和实验都属于练的范畴;“讲讲”在课堂教学里贯穿始终,读时有讲,议时有讲,练时也少不了讲,教师要有的放矢,画龙点睛地讲。可见,这种方法是综合了许多具体的教学方法,重新组合的一个完整的方法体系。
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从新冠肺炎疫情爆发以来,有这么一群人成为了逆行英雄,那就是我们的医护人员。前两天,我们发布了介绍医学类相关专业的系列文章,收到了很多家长和考生的留言,其中有关于公费医学生的问题,小编在此为大家集中解答关于公费专科医学生怎样才能获取编制。希望可以帮助大家!
提到“公费医学生”,很多人的第一印象应该是它字面上的意思,那就是大学期间,既可以学医,又不用再为学费担忧。但是如果你的理解只停留在这个层面,那可能是远远不够。想要报考公费医学生,还要对公费医学生的招生政策有更全面的了解,例如违约后果和未来就业等等。我省的公费医学生分为本科和专科。对于热爱卫生事业,特别是对临床医学和中医学感兴趣的学生,可以特别关注一下公费医学生的招生政策。今天我们先来了解一下公费专科医学生的相关内容。那么接下来就赶紧跟小编一起学起来吧~
已录取的公费专科医学生报到入学前,要与招生高校和定向就业所在地的市级卫生计生行政部门签订培养协议,那么如果违反培养协议将面临哪些处理结果呢?
第一种,因个人原因(因病休学等除外)中断学业,或未在培养期满取得毕业证书者,市级卫生计生行政部门、高校有权与其解除协议,公费专科医学生应按规定退还已享受的医学生公费教育经费。
第二种,公费专科医学生未按协议到定向县的乡镇卫生院及以下医疗卫生机构工作的,要按规定退还医学生公费教育经费,并交纳相当于教育经费50%的违约金。
第三种,公费专科医学毕业生在乡镇卫生院及以下医疗卫生机构工作未满6年的,根据服务期未满年限,按比例退还医学生公费教育经费和交纳违约金,并取消事业单位人员身份。
有关部门将对公费专科医学进行毕业生的履约管理,建立诚信档案,公布违约记录,并记入人事档案,负责管理违约退还和违约金。
进入高中,迎接我们的第一件事就是文理分班,那文科生和理科生有什么区别呢?下面小编就同大家聊聊关于文科生和理科生高考的区别是什么,希望有所帮助!
目录
就高考来说,录取分数线一直比理科高,学生的整体成绩较理科高,但达到一定程度后再提高却很难。比如理综文综,考180分的难度,理科远大于文科,但文综220分以上学生数明显没有理科的多。
文科生的这个特点,让人爱恨交加,但是考虑到其他因素,优秀学生还是果断选择了理科。于是大多数的文科生都是被选择的,能真正遵从兴趣的不多。以至于有些学生本来学习文科更好,可是随大流选择理科,把自己的优势没有发挥出来。
在民间舞蹈教学中,舞蹈的韵律和风格特征十分关键。学习过程中教授的舞蹈组合是非常重要的,组合须具备明确的训练目的。下面是小编整理的民间舞教学方法,欢迎大家阅读分享借鉴。
1、汉族民间舞蹈风格
汉族民间舞蹈流传至今已有几千年的悠久历史,约在公元前 11 世纪时,汉族民间舞蹈是专供奴隶主贵族享乐的艺术表演。在《诗经》和《楚辞》中就有其生动的刻画和舞姿描写。汉、唐、宋直至明清时期,汉族民间舞蹈成为人民群众在重大节日上的主要表演形式和娱乐活动。
汉族民间舞蹈教材规范了秧歌的体态及其风格特征,训练学生在民间舞蹈风格的制约下肢体协调运用的能力以及掌握东北秧歌、海洋秧歌、鼓子秧歌、胶州秧歌、云南花鼓灯、安徽花鼓灯的风格特点以及舞蹈的动律特征。汉族民间舞的各种舞姿加上道具的配合,训练手、眼、身、法、步的紧密结合,体现出全身舞动的韵律感,舞姿多为弧线,呈现出圆、曲、美的体态特征。汉民族的民间舞蹈形成了自己独特的舞蹈风格及民族特色,它的技巧追求同样是审美风格的完美体现。男女舞者在表演时,装扮和表现形式上各有特色、独具魅力,具有松弛灵活的运动能力和意识,诠释了淡雅清秀的风格和恬静的心理特征。
2、少数民族民间舞蹈特征
少数民族民间舞蹈指的是广泛流传于少数民族地区的舞蹈,受民俗文化的制约,主要指以即兴表演、自娱自乐舞蹈风格相对于民间舞比较稳定的传统舞蹈表演形式。不同国家、地区、民族的民间舞蹈,因地理环境、生活方式、风俗习惯、民族特性、传统文化和宗教信仰的因素影响,以及舞者性别、年龄的条件约束,相对地在表演技巧和风格特点上会有较大的差异。同时,少数民族民间舞也是民间文化的重要组成部分。
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金刚石俗称“金刚钻”,是一种由碳元素组成的矿物,是碳元素的同素异形体,亦是自然界由单质元素组成的粒子物质。那么你知道金刚石化学式怎么写吗?下面小编就来解答一下大家的疑问。
金刚石、石墨、都是由碳元素组成的单质。
1.金刚石、石墨、C60都是由碳元4102素组成的1653单质。
2.金刚石、石墨是由碳原子构成的,C60是由分子即C60分子构成的,金刚石和石墨由于碳原子的排列不同所以物理性质存在很大的差异,金刚石是天然存在天然存在的最硬的物质。
3.石墨能导电可做电极,活性炭和木炭能吸附有毒气体和色素,碳的单质化学性质相似都具有可燃性和还原性,燃烧生成二氧化碳。
4.金刚石、石墨的物理性质和用途金刚石石墨 外观 无色透明正八面体晶体 深灰色有金属光泽的细鳞片状固体 硬度 最硬 最软 导电性 无 良好 导热性 无 良好 用途 钻探机钻头、刻刀、装饰品电极、铅笔芯、润滑剂金刚石、石墨都是由元素组成的单质,但它们的物理性质有很大的差别。木炭具有吸附能力,能吸附气体或染料等微小微粒,常用它来吸附一些食品和工业产品里的色素,也可以用它吸附有臭味的物质。每个碳原子位于正四面体的中心,周围四个碳原子位于四个顶点上,在空间构成连续的,坚固的骨架结构。其中发现较早已在研究中取得重要进展的是C60分子。
本科有多少院校招收临床医学专业?学生报考的热门院校集中在哪里?报考临床医学专业需要注意些什么?以下是百文网小编为您整理的关于2017高考临床医学专业解读的相关资料,希望对您的学习有所帮助。
一、专业解析
医学门类下设基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、中医学、中西医结合、药学、中药学、法医学、医学技术、护理学等11个专业类,共有几十个本科专业。临床医学和基础医学专业是医学门类中最核心、最基础的专业,被考生广泛关注。
临床医学专业的毕业生将来大多会从事临床工作,也就是医院中各科室的临床大夫。基础医学相对而言更偏重于医学研究,以疾病研究为主要目的。
临床医学和基础医学开设的课程有相近之处,主要包括公共基础课、生物医学基础课、临床医学课等三部分。公共基础课有英语、数学、物理、化学、医学史等。生物医学基础课包括人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、免疫学、病原学、遗传学、病理学、病理生理学、病理解剖学、药理学、预防医学、生物医学实验等。临床医学课则主要有诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻喉科学、神经内科学、传染病学、康复医学基础等。各院校根据开设专业、培养年限不同,课程设置有所差异。
二、专业与就业
从近年的高考录取分数上看,医学类院校和专业的录取分数普遍较高。据教育部公布的2012年本专科专业就业状况显示,临床医学专业的就业率在80%至85%之间;毕业生规模约在60000至65000人。综合医学类各专业近三年的情况来看,就业率基本处于75%至80%之间。
女医师协会健康管理中心杨主任表示,由于学科的特殊性,医学专业就业面窄是不争的事实。尤其是临床医学,虽然每年的毕业生很多,但就业率并不特别高。实际上,很多医学院校毕业生进入医院就业的比例不到40%。我国大医院的体制基本都是国家事业单位,很多人都想进入大城市的大医院。所以,像北京、上海等大城市的医院就业率相当低。公立医院编制有限,私立医院在中国的发展又很一般,因此无法消化每年大量的毕业生。不仅是本科生,近些年连临床医学的研究生也面临就业问题。
当然就业难的原因有很多,一般人是大医院进不去,小医院不想去。于是很多毕业生最终做了医药代表,或者医疗器械销售。一个医生从20岁学习,到40岁成熟,一直可以干到60岁退休,退休后又被医院返聘回来。这样算下来,在职医生所占岗位的时间比较长,从自然更新淘汰的规律来看,新人进入医院就比较难。
这里要说一句,不是所有的医学类专业就业都难,像护理本科、麻醉学、放射医学等,在很多地区的就业会比临床医学好一些。
不进大医院到哪儿去求职?
实际上,临床医学就业难大多是毕业生自己局限了求职范围。除了到三甲、二甲等医院就业以外,医学类专业的毕业生还有很多不错的发展方向。比如,基层医疗工作单位、健康管理中心、健康管理师、健康知识普及等。
基层医疗工作
从各国人均拥有医生的数量来看,我国医疗人员的缺口非常大,尤其是基层偏远地区。2010年3月,卫生部部长陈竺在谈到医疗人才缺口时指出,“目前我国全科医生的人数远远不够,到2020年争取通过多种途径培养30万名全科医生。”随着医改的不断深入,医学类毕业生在基层势必拥有更广阔的发展空间。
目前,我国基层很多地方缺医少药,社区医疗中心条件没有得到改善,正需要专业人才。
健康管理师
现代人的生活节奏不断加快,工作压力越来越大,处于亚健康状态的人群也越来越多,促使社会对健康管理人才的需求越来越旺盛。
据杨主任介绍,目前国内合格的健康管理师人数大约是2000人,而最终的目标是让“4亿医保人”都拥有自己的健康管理师。照此推算,健康管理师的理想人数是100万人。医学专业毕业生,尤其是临床医学和预防医学的专业人才有系统的医疗专业知识作为基础,从事这一行业更是如虎添翼。健康体检中心、健康管理中心也可以是毕业生的就业选择。
从事医学相关工作
要拓展就业领域,不必拘泥于专业对口,毕业生可以选择那些与医学专业相近或相邻的新兴行业工作,如制药公司、生物医药公司、保健、康复、美容、家庭护理、临终关怀、养老院等单位;还可以到一些相关职业和交叉学科的领域工作,如保险公司的医药核赔师等。另外,医疗保险、医疗咨询、医疗器械推广等方面的成功人士中也不乏医学专业毕业生。
医学是个经验型行业,医生的专业知识、技术经验、年龄阅历对未来的发展有着重要作用。因此,毕业生坚持一线工作,增加实践经验才能为未来打基础。
三、报考指南
医学类专业的特点是培养周期长、课业负担重;对学生的身体条件和录取分数要求都较高。
近年来,不管是综合性大学里的医学类专业还是专业的医学类院校,录取分数都相对较高。如清华大学、北京大学医学部、上海交通大学医学院、四川大学等顶尖院校的八年制临床医学,在京录取分数都在650分左右。很多二批录取的医科类院校,临床医学五年制的本科,在京录取分数也在490分左右。
人才培养周期长
在人才培养上,临床医学有五年制、六年制、七年制、八年制之分。考生和家长要在详细了解各学制培养目标后再结合实际做选择。
临床医学五年制,就是一般的临床本科,主要培养从事临床医疗工作的医学专门人才,要求学生掌握基础医学、临床医学的基础理论和医疗技能;能够正确诊治常见病及多发病,对急、难、重症能进行初步处理。
临床医学六年制,主要是各个学校的特色外语医学。第一年强化外语,以后的课程和五年制差不多,但是会非常强调外语。
七年制临床医学教育实行“7年一贯、本硕融通”的培养模式,旨在培养在医学理论知识和实际工作能力方面均达到硕士水平的高层次医学人才。
八年制临床医学专业是本、硕、博连读,主要培养适应医药卫生事业发展需要,具有宽厚扎实理论知识基础,有熟练临床工作能力和独立临床科研工作能力,有较强创新精神和实践能力,有较大发展潜能的高素质临床医学高层次专门人才。目前我国可以办八年制临床医学专业的有:北京大学医学部、北京协和医学院、复旦大学医学院、华中科技大学同济医学院、中山大学中山医学院、中南大学湘雅医学院、四川大学华西临床医学院、浙江大学医学院、吉林大学白求恩医学院等。
身体条件要求高
医学类专业对身体条件要求较高,考生报考时一定要注意医学类院校和专业在身体、性别、科类等方面的要求。
例如,首都医科大学各专业对考生视力的要求是:眼睛的近视矫正视力不低于4.8,双眼矫正视力镜片度数差不大于200度,各眼矫正视力镜片度数不超过800度,无色盲、色弱,无斜视、弱视。由于医学类专业学习与将来就业的特殊性,学校一般要求考生检验肝功能与乙肝病毒表面抗原。新生入校后要进行身体复查,不适合学习者,学校有权取消其入学资格。
还有一些专业会有特殊要求,如首都医科大学等院校的口腔医学专业只招右利手考生(即不招“左撇子”);一些院校的护理专业招生有男女限制等。所以,考生在报考时,一定要看清《普通高等学校招生体检工作指导意见》和各高校招生章程中的具体要求。
报考看清专业代码
一些医学院和综合大学实施合作办学,有的专业是单独招生,有的专业在综合类大学中招生。在填报志愿时,考生要看清院校代码和专业代码。
例如,北大医学部与北大校本部在招生时使用不同的院校代码,在报考时要分别报考。
2006年“中国协和医科大学”更名为“北京协和医学院(清华大学医学部)”,八年制临床医学专业的招生计划纳入清华大学的总招生计划之中。也就是说,凡想报考协和医学院临床医学专业的考生,要在清华大学的专业目录中找,并填报清华大学的专业代码,即“清华大学8年制临床医学专业”。而报考协和护理学专业的考生,则要填报北京协和医学院护理学专业。
2017年临床医学专业的大学哪所大学综合实力最强呢?各临床医学专业大学院校的排名如何?下面是百文网小编给大家带来的2017临床医学专业大学排名名单,希望对你有帮助。
本专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能;能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。
本专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识,受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练。具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握基础医学中临床医学的基本理论、基本知识;
2.掌握常见病名发病诊断处理的临床基本技能;
3.具有对急、难、重症的初步处理能力;
4.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;
5.掌握医学文献检索、资料调查的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科:基础医学、临床医学。
主要课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学。
主要实践性教学环节:毕业实习安排一般不少于48周。
修业年限:五年
授予学位:医学学士
相近专业:临床医学 麻醉学 医学影像学 医学检验 放射医学 视光学 康复治疗学 精神医学 医学技术 听力学 医学实验学 临床医学 医疗美容技术 医学影像技术 康复治疗技术 医学检验技术
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全国共有18所开设了中西医临床医学专业的大学参与了排名,详细大学排名如何?下面是百文网小编给大家带来的中西医临床医学专业大学排名,希望对你有帮助。
本专业主要学习中药的基本理论和基本知识,受到系统的中药资源与开发的专业基本训练,具有中药资源调查,中药原料的生产、加工,中药新药开发和中药资源的综合开发的基本能力。
中西医临床医学专业培养适应社会需要和医药卫生事业发展需要的优秀人才的一个专业,该专业的大学排名怎么样呢?下面百文网小编给大家带来中西医临床医学专业大学排名,希望对你有帮助。
中西医临床医学主要课程:医用基础化学、生理学、中医基础理论、免疫学、微生物寄生虫学、医用生物学、药理学、中医诊断学、中药学、人体解剖学、分子生物学、病理学、组织胚胎学、方剂学、传染病学、生物化学、诊断学、病理生理学、精神病学、预防医学、医学统计学、医学影像学、针灸学、中医骨伤科学、中西医结合内科学、中西医结合外科学、中西医结合妇产科学、中西医结合儿科学、中西医结合眼耳鼻喉头颈外科学及中西医结合急症学等。
中西医结合临床医学:(五年制、理科或者文科,授予医学学士学位)
临床药学是研究药物防病治疗的合理性和有效性的药学学科。全国共有11所开设临床药学专业的大学参与了2017临床药学专业大学排名。为了帮助大学了解详细排名信息,下面百文网小编给大家带来临床药学专业大学排名,希望对你有帮助。
本专业通过讲授药事法规和管理学、法学、经济学的基本知识,使学生了解药事活动的基本规律,掌握我国药品管理的法律法规,具备药品研制、生产、流通、使用等环节管理和监督的能力,培养学生运用药事管理的理论和知识指导实践,分析解决实际工作中的问题的能力。
2017的高考锣鼓已将敲响,填报志愿又提上了高考考生家长的议程,高校录取分数线成为考生和家长最为关心的问题。中山大学历年来比较受家长和考生们欢迎的学校,那么2016年中山大学在全国各省录取的分数线是多少呢?以下是中山大学2016年、2015年、2014年的高考录取分数线(分省),希望对你有帮助!
各专业录取分数线
对医生而言,专业英语的重要性不言而喻。查阅最新的医学文献、发表高影响因子的SCI 文章、参加重要的国际医学会议,与国际同行交流评议等,都离不开专业英语。如果想要去国外行医,参加USMLE、PLAB等英语考试更是必不可少。
学普通英语难,学医学英语更是难上加难,不少临床医生对医学英语望而却步。究其原因,国内大学在大一大二对专业英语不是很重视,但是不少医学院校要求大三学生就能阅读医学文献,短时间内突破很困难。好不容易越过了考研英语这座泰山,才发现还有专业英语这座珠穆朗玛峰要攀越。
与普通英语不同,医学英语有其自身的特殊性。
首先,医学术语大多源自于拉丁语和希腊语,同一个解剖部位,往往并存三个名称,即一般的英语名、拉丁语名和希腊语名。
其次,医学术语特别长,据报道,目前最长的正式英语单词就是一个医学术语:pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis,共有45个英文字母,翻译过来是矽肺病。
更加痛苦的是,公共外语和专业英语看起来完全不同,之前的经验似乎很难直接借鉴。
基础不是很好的医生或者医学生,在学习医学英语的过程中,需要考虑哪些问题:
一、专业权威。
市面上能够满足这个要求的网站不多:
1、Dorland's Illustrated Medical Dictionary 道兰插图医学词典,详细的解释和定义,有精美配图。
2、Taber's Cyclopedia Medical Dictionary 泰伯医学百科辞典,名副其实的医学大百科全书,出了手机APP,除了真人发音的单词和详解,还有医学图片、表格、视频等等,需要注册购买。
3、Merriam-Webster's Medical Dictionary 韦氏医学词典,世界最大的医学门户网站medscape(医景网)用的字典引擎就是韦氏在线词典,内容丰富,真人发音。
英文原版书籍:
1、Medical Terminology A short course
2、Medical Terminology,simplified
3、Medical Terminology,an illustrated guide
4、The Language of Medicine
二、发音。
缺乏使用语言环境是硬伤,推荐大家看美剧,提高口语速度更快。《实习医生格蕾》、《豪斯医生》都可以。
三、简单实用。
临床英语与医学教材的覆盖范围不一样,侧重点也不同,医学术语不需要全部都学,重要的是掌握技巧。
1、零基础的医学生也可以上手;
2、不要求全,高频好记容易懂;
3、最重要的是,学了就能用在工作上。
在查阅了市面上众多的医学英语书籍后,意外地发现了这本《医学术语图解指南(第8版)》,它是上面提到的《Medical Terminology,an illustrated guide》的汉化版,因为经典所以多次再版,最新第8版在前一版本的基础上采用中英文排版,更加符合中国医生的学习习惯。
这本书循序渐进,图文并茂,将常用的词根词缀以及他们的搭配方式娓娓道来,然后在组织学和人体解剖学的基础上,结合生理和病理,将疾病及其诊断和治疗,以人体的各个系统为线索串联在了一起。而且每一章节都设置了测设题,明确了学习目标、难点和重点,总结了大量的表格,便于记忆和收藏,可以说一本书就解决了学医学术语的所有问题。这本书的厚度和八版《诊断学》差不多,价格却只有英文原版书的四分之一。
《医学术语图解指南》的作者是芭芭拉·詹森·科恩教授,她的作品备受国内外读者的喜爱,在丁香园和知乎上也多次被推荐。翻译部分是由复旦大学附属金山医院心血管内科龚辉主任来负责的,其他译者也全部是具有丰富临床经验的大夫,在专业性方面绝对值得信赖。
科恩教授主编的这本书,在内容架构上极具亮点。全书分为三大部分:
第一部分侧重基础,从词汇基本构成和人体基本结构展开。
第二部分偏重临床,讲生理、病理状况下的临床诊断和治疗,在英语情景下渗透具体的临床案例,潜移默化中提高专业英语素养。
第三部分按照临床系统,内容设置高度结构化,从简单基础的心血管、呼吸和消化系统开始,进展到更专业的泌尿、生殖和运动系统,逐个突破,触类旁通。每个系统的术语关联性大,同质性强,有了基础知识的铺垫,一个词根衍生出的几个甚至十几个术语都能轻松记忆。
这样的学习模式很容易上手,自然而然地搭建起完整的医学术语库。而且,这种简单实用的学习方式,能极大地增强我学习英语的信心。
下面分享一些我使用《医学术语图解指南》学习医学术语的经验:
一、掌握规律,举一反三。
普通英语的规律,同样适用于医学术语。
英语单词一般由前缀(prefix)、后缀(suffix)、词根(root)和连接元音,这四大基本构词部分组成。掌握了单词的构词法,这个单词的关联词和衍生词也就一并掌握了。这个过程就像是掌握了基因编码的规律,DNA中的四个碱基就能编码合成蛋白质的所有氨基酸。
前缀
前缀是加在单词或词根之前以修饰其含义的组成部分。前缀修饰词义(指明时间、地点和数量),并非所有词汇都有前缀。《医学术语图解指南》总结了8类54个医学领域里的高频通用前缀,整本书里出现过的前缀全部囊括在内,后面的文章每出现一次,就相当于再复习一次,强化记忆。
后缀
后缀一般用来修饰词性,从后缀往前可以理解整个术语的含义,它和解剖词根搭配来表示某个部位生理或者病理状态。每一个医学术语必定有一个后缀,若后缀是元音打头,则去掉连接元音。
所有医学词汇的通用后缀包括:
· 名词:人、地方或物
· 形容词:修饰名词
· 复数:将单数名词变为复数的结尾。
例如:
Radiotherapy (放射疗法)、Nucleotherapy (核素疗法)、Immunotherapy (免疫疗法)等,它们统一的结尾都是-therapy ,所以我们可以推出therapy 是“治疗方法”的意思。
词根
1、与解剖有关的词源自于拉丁语,与疾病和治疗有关的词来自于希腊语;
2、词根是医学单词的基础,每个医学术语必有一个或更多;
3、词根与词根之间用元音连接。
《医学术语图解指南》的词根按系统分类,一目了然。
连接元音
连接元音的存在是为了便于发音,它连接词根与词缀或词根与词根。
最常见的链接元音是“o”,有时是“a, e, i, u, y”。前面5个都是元音,我们很容易理解,最后一个“y”是辅音,但是在这里当作元音来看待,比如:ox-y-gen
二、边学边练,融汇贯通。
与国内其他专业英语学习书不同,本书最大的特点在于,它将术语与临床案例相结合,每章都会有一个中英文对照版的“案例研究”(case study),有的章节甚至还有“案例研究再访”和“补充案例研究”,让你在医学语境中,自然而然地培养出临床思维。
每章节开头都有预测试题,不仅可以评估你的医学知识专业水平,还能以问题为导向,以章节学习目标为指引,更好地挖掘和整理信息。不仅如此,章节中还有大量的复习题,能够让你有效评估学习效果,及时查漏补缺。
《医学术语图解指南》不仅有许多语音发音,还提供在线学习资源,学累了或者不方便看书的时候,可以听同步的音频词汇表,充分利用碎片化时间。
对于想要考研的同学来说,除了认真复习以外,一个好的复习计划也是特别有必要的,下面是百文网小编为你搜集到的相关于2017临床医学考研复习计划的内容,希望对广大同学有所帮助。
临床医学简介:
临床医学是医学科学中研究疾病的诊断、治疗和预防的各专业学科的总称。临床医学(Clinical medicine)是研究疾病的病因、诊断、治疗和预后,提高临床治疗水平,促进人体健康的科学。它根据病人的临床表现,从整体出发结合研究疾病的病因、发病机理和病理过程,进而确定诊断,通过预防和治疗以最大程度上减弱疾病、减轻病人痛苦、恢复病人健康、保护劳动力。临床医学是直接面对疾病、病人,对病人直接实施治疗的科学。
(1)搜集资料阶段
①1月搜集考研信息,听免费讲座。
②2-3月确定考研目标,听考研形势的讲座。选择专业,全面了解所报专业的信息。准备复习。
(2)第一轮复习
①4-5月第一轮复习,可以报一个春季基础班,特别是数学班和英语班。不要急于做模拟试题,着重于基础的复习。
②6月全面关注考研公共课的考试大纲,购买最新的辅导用书,准备暑期复习。
(3)第二轮复习
①7-8月制定一个全面复习计划,开始第二轮复习。可以参加一个有权威性的正规大学举办的辅导班,有选择地做一些必要的题目。
②9月关注各招生单位的招生简章和专业计划,购买专业课辅导用书,联系导师,获取专业课考试信息。
③10月确定十一黄金周复习计报名、填报专愿。
(4)第三轮复习
①11月中下旬第三轮复习阶段开始,政治、英语、数学、专业课的冲刺复习,购买辅导冲刺的内部划,对前两个阶段的复习进行总结。同时,开始专业课的复习,可报一个长期班系统复习。这时候也是网上报名的时间。
④11月10-14日现场确认报名,研究生考试报名工作开始,资料。冲刺班报名。
②12月-次年1月进行模拟实训,报一个冲刺班,做考前整理。
(5)初试临考阶段1月上旬调整心态、准备考试。熟悉考试环境。
(6)准备复试阶段
①2月放松心情,查询初试成绩。
②3月关注复试分数线。
③4月准备复试,联系招生单位。
④5月关注复试成绩。
复习技巧:
(1)第一轮复习策略
英语、专业课的第一轮复习都安排在起步期,因为英语、数学学习都具有基础性和长期性的特点,而专业课程内容多而杂,量很大,因此第一轮复习宜早不宜迟。只有政治复习不必着急,因为考点还没修订完毕,新大纲尚未出台,所以安排到7月份强化期内,免得做无用功。
①英语。重点是考研词汇、基本语法,同时,阅读理解训练也要开始。语法等不会有什么变化,词汇每年大纲虽然有所修订,但变动不大,因此找本前一年的《大纲》先看着。有许多同学正好在这一阶段考CET6级,由于6级和考研难度大致相当,词汇量也差不多,所以可以结合起来复习。
②专业课。本校本专业报考的,要利用常规教学,好好学学专业课程。跨专业或跨校报考的,此时要开始专业课程的系统复习,如可能,应旁听一些重要的专业课。首轮复习主要是要全面夯实基础,因此主要使用本科基础教材、外加一些适合首轮复习资料,也可以选择一些打基础的长期班或预备班来给自己充电。政治有点不同,一开始就可以选个班期较长的辅导班,可以带着步入复习轨道。
(2)第二轮复习策略
所有科目的第二轮复习都安排在强化期。强化期是考研复习的黄金时间,中间有一个暑假,没有课程干扰,因此复习时间最为集中,其它学习任务也最轻。强化期也是考研复习的关键阶段,考研成绩的好坏基本上取决于此阶段的复习效果。甚至有些基础较好的同学从本阶段才开始复习备考,也取得了成功。那么,如何有效地利用这四个月的复习时间呢?关键是要完成两个任务:一是对各科重点、难点的提炼和把握;二是逐步将已经掌握的知识转化为实际解题能力。
①政治。政治首轮复习和第二轮复习是紧密结合的,都安排在强化期。此阶段重点之一是提炼每门课程的基本理论和重要结论,以及考试知识点,特别是新增考点和新修考点;对跨章节甚至跨学科的相关知识点进行初步综合。二是当年重大时事政治与相关基本理论的结合,如“通货紧缩与货币流通规律”、“意识形态领域斗争的长期性、复杂性和加强社会主义精神文明建设的重要性”等等。
②英语。词汇方面,应该在已经大体掌握意思的基础上,开始深入掌握用法,尤其是固定搭配和习惯另一个重点是解决长难句,掌握各种句式;同时要加大阅读量,一方面提高阅读能力,另一方面也通过阅读来巩固语法、词汇和句式。本阶段必须进行相当量的题型专项练习,通过做题来巩固。
③专业课。这一阶段由于公共课程份量加大,专业课复习强度会有所减弱。本阶段的任务是对各专业课程进行逻辑框架上的整理,在心中建立起整个专业体系。另外一点就是要开始按照专题归纳整理专业知识内容。第二轮复习要选购一些质量较好的强化复习资料,有可能的话上一下公共课的辅导班。建议暑假就不要了,即便要回,也一定别超过一周,毕竟家是休息娱乐的地方,不是学习的地方。每年都有人发誓回家去好好学习,结果绝大部分证明是自欺欺人。
(3)第三轮复习策略
冲刺期内各科均开始进行第三轮复习。一般考前两个月左右开始,标志是10月中下旬时事政治的复习内容基本确定。本阶段理所当然地要巩固已经复习过的内容,进一步归纳总结,升华提炼,查漏补缺,牢牢把握重点、难点;同时,要将业已掌握的知识和能力转化为最后卷面上的得分,也就是说,要强化应试训练。政治在两个方面下工夫。一是时事政治与基本理论的结合,二是进行答题方法训练,强化答题技巧。时事政治与政治基本理论的结合历来是考试热点,需要自己好好归纳总结,建议上串讲冲刺班。不要做大量的模拟题,因为缺少严格的标准答案,很难对模拟结果做出精确评判,要是碰到一些劣质的模拟题,说不定还会误导。英语冲刺复习阶段的重要任务也有两个,一是进行大量模考练习,二是强化训练短文写作。对短文写作的强化,首先要对可能的命题范围做出预测。考研英语作文命题不会冷僻,不会很专业,通常都与学习生活紧密联系,或反映当前社会热点问题,多看一些话题类的写作书,例如写作160篇,包括的话题有:保持健康、如何读书、环境保护、乱承诺、竞争与合作、网络等都曾是出题范围。了解到这些大概范围后,有意识地多阅读一些相关文章,熟悉有关观点、句式、词汇,多动笔写写,在考场上就可成竹在胸。数学本阶段要逐步恢复做题练习量,进行大量模拟训练,一方面进一步提高解题速度和准确率,另一方面使解题状态上升,最好能在考试时达到最佳点。
(4)西医综合复习策略
1.看书:书要至少看三遍,看书的任务是帮助你搭建知识框架,第一、二遍从头至尾读,第三遍以后查读,并查缺补漏。
2.做题:西医综合就是180道选择题,实际上是180个知识点,中间没有什么逻辑联系,所以做选择题(换句话就是题海战术),扫知识漏洞,这是主要方法。但是最需要注意的是,复习不要做太多题,不要把网撒太大,而要拿一本书反复做,每本书最好连做带看三遍。推荐的有:
(1)北医的《医学考研真题解析》,这套书每一门课都有一本,并不是教育部考试中心命制的西医综合试题,而是收录的各个学校自己命制的考研试题,题目都非常经典。这套书至少应该买《诊断学》。
(2)贺银成的四本书:《辅导讲义》、《同步练习》、《历年真题精析》、《模拟试题》(10月出版)。分别在第一、二、三、四遍看书时做。
①《辅导讲义》在每一知识点后有分类历年真题;
②《历年真题精析》既是每年试卷。把这两本都做了,实际上真题就做了两遍;
③《同步练习》
④《模拟试题》都太细太偏,不适合当作模拟考试用,而是应该用来查缺补漏。
(3)北医的绿皮书《西医综合全真模拟及精解》(8月出版),虽然很简单,但是每年考试都有着上面的题。这说明西医综合命题有许多北医的老师参与。
3.复习方法和计划:
(1)5月至9月:第一轮复习。每天坚持5-6小时。看书要细,不要放过任何细节。看完一节的书,再做《辅导讲义》上的题,如果还有时间再做各科的《医学考研真题解析》。第一轮复习完,可能会忘掉80%。但是基础肯定是有了。
(2)10月和11月:第二轮复习。主要看第一轮在书上划过的和《辅导讲义》上的知识讲解。然后做《同步练习》。
(3)12月至考前一周:第三轮复习。主要做《历年真题精析》、《模拟试题》和北医绿皮书。加起来共有30套题。每天一套,大约1个小时就可以做完。2个小时改错。然后再从头看书,主要查这段时间做题中自己有问题的知识。如果有时间应该再把《辅导讲义》上的知识点看一遍。
(4)考前一周:复习《同步练习》以及《历年真题精析》、《模拟试题》和北医绿皮书这30套题中做错的题。考前那天晚上要复习历年真题。
4.注意事项:
(1)基础三门课内涵大、外延小,投入产出比更高;
(2)一定不要从头一题一题往后做,而应该做完一门课再做一门课(A型B型X型)。推荐顺序:生理、内科(包括诊断)、生化、病理、外科,因为生理和内科是一个知识系统的,病理和外科是一个知识系统的,生化跟两边都不相关;
(3)多选题:先固定一个选项,提高正确率。比如D项肯定不选,那么ABC三项的组合只有6种可能。多选题每年有4至5道全选,两项、三项、全选比例接近2:1:1。多选题重在排除,而不是优选,所以尽量多选,少排除,但慎重全选(全选在生化、外科骨科中比较多见);
(4)病例题:外延大,但是区分度小,经常要用“极端法”;病例题重在诊断。外科喜欢出在普外科和骨科;内科喜欢出在肺炎、缺血性心脏病(心绞痛、心梗)、溃疡病、胰腺炎、肾炎、糖尿病等;
(5)《考试大纲》后的附录有近三年的真题分析和难度系数。可以查一查每道题的难度系数,但是不要以难度系数为标准,而要以自己“确定”“拿不准”为标准。记住难度系数小于0.3的题,一般都看似简单,但是都事陷阱题,特别容易想当然。一共180道题,能够“确定”的题和“拿不准”的题应该保持在2:1;
(6)不可能把180道题的考点都回忆起来,所以考试时切忌求全;尤其乍看题时,容易犯蒙,先跳过去不做,等这一科的题做完再回来重做。尽量先回忆后分析,最后在蒙;
(7)其它选项都大概叙述,有一个是细节叙述则这个选项必错。
(4)模考带
复习公共科目和数学在第三轮复习的前期安排了一个模考带,一般在11月份。之所以在这里设置模考带,是因为经过两轮复习,需要通过正规考试来检测一下,以便及早发现问题,及时调整第三轮复习计划;同时也是因为考期逼近,有必要增加一些实战经验。模考有两种模式,一是自我模考,找一份模拟题,自己安排时间测试一下;二是参加模考班。模考班的优点在于正式考场,严格监考,正式答题卡和答题纸,实战气氛逼真,检测出来的水平很真实;同时模考班还进行针对性的讲评,参加者可根据平均分估计自己的相对水平。
对于想要考研的同学来说,除了认真复习以外,一个好的复习计划也是特别有必要的,下面是百文网小编为你搜集到的相关于2017临床医学考研复习计划的内容,希望对广大同学有所帮助。
临床医学简介:
临床医学是医学科学中研究疾病的诊断、治疗和预防的各专业学科的总称。临床医学(Clinical medicine)是研究疾病的病因、诊断、治疗和预后,提高临床治疗水平,促进人体健康的科学。它根据病人的临床表现,从整体出发结合研究疾病的病因、发病机理和病理过程,进而确定诊断,通过预防和治疗以最大程度上减弱疾病、减轻病人痛苦、恢复病人健康、保护劳动力。临床医学是直接面对疾病、病人,对病人直接实施治疗的科学。
(1)搜集资料阶段
①1月搜集考研信息,听免费讲座。
②2-3月确定考研目标,听考研形势的讲座。选择专业,全面了解所报专业的信息。准备复习。
(2)第一轮复习
①4-5月第一轮复习,可以报一个春季基础班,特别是数学班和英语班。不要急于做模拟试题,着重于基础的复习。
②6月全面关注考研公共课的考试大纲,购买最新的辅导用书,准备暑期复习。
(3)第二轮复习
①7-8月制定一个全面复习计划,开始第二轮复习。可以参加一个有权威性的正规大学举办的辅导班,有选择地做一些必要的题目。
②9月关注各招生单位的招生简章和专业计划,购买专业课辅导用书,联系导师,获取专业课考试信息。
③10月确定十一黄金周复习计报名、填报专愿。
(4)第三轮复习
①11月中下旬第三轮复习阶段开始,政治、英语、数学、专业课的冲刺复习,购买辅导冲刺的内部划,对前两个阶段的复习进行总结。同时,开始专业课的复习,可报一个长期班系统复习。这时候也是网上报名的时间。
④11月10-14日现场确认报名,研究生考试报名工作开始,资料。冲刺班报名。
②12月-次年1月进行模拟实训,报一个冲刺班,做考前整理。
(5)初试临考阶段1月上旬调整心态、准备考试。熟悉考试环境。
(6)准备复试阶段
①2月放松心情,查询初试成绩。
②3月关注复试分数线。
③4月准备复试,联系招生单位。
④5月关注复试成绩。
复习技巧:
(1)第一轮复习策略
英语、专业课的第一轮复习都安排在起步期,因为英语、数学学习都具有基础性和长期性的特点,而专业课程内容多而杂,量很大,因此第一轮复习宜早不宜迟。只有政治复习不必着急,因为考点还没修订完毕,新大纲尚未出台,所以安排到7月份强化期内,免得做无用功。
①英语。重点是考研词汇、基本语法,同时,阅读理解训练也要开始。语法等不会有什么变化,词汇每年大纲虽然有所修订,但变动不大,因此找本前一年的《大纲》先看着。有许多同学正好在这一阶段考CET6级,由于6级和考研难度大致相当,词汇量也差不多,所以可以结合起来复习。
②专业课。本校本专业报考的,要利用常规教学,好好学学专业课程。跨专业或跨校报考的,此时要开始专业课程的系统复习,如可能,应旁听一些重要的专业课。首轮复习主要是要全面夯实基础,因此主要使用本科基础教材、外加一些适合首轮复习资料,也可以选择一些打基础的长期班或预备班来给自己充电。政治有点不同,一开始就可以选个班期较长的辅导班,可以带着步入复习轨道。
(2)第二轮复习策略
所有科目的第二轮复习都安排在强化期。强化期是考研复习的黄金时间,中间有一个暑假,没有课程干扰,因此复习时间最为集中,其它学习任务也最轻。强化期也是考研复习的关键阶段,考研成绩的好坏基本上取决于此阶段的复习效果。甚至有些基础较好的同学从本阶段才开始复习备考,也取得了成功。那么,如何有效地利用这四个月的复习时间呢?关键是要完成两个任务:一是对各科重点、难点的提炼和把握;二是逐步将已经掌握的知识转化为实际解题能力。
①政治。政治首轮复习和第二轮复习是紧密结合的,都安排在强化期。此阶段重点之一是提炼每门课程的基本理论和重要结论,以及考试知识点,特别是新增考点和新修考点;对跨章节甚至跨学科的相关知识点进行初步综合。二是当年重大时事政治与相关基本理论的结合,如“通货紧缩与货币流通规律”、“意识形态领域斗争的长期性、复杂性和加强社会主义精神文明建设的重要性”等等。
②英语。词汇方面,应该在已经大体掌握意思的基础上,开始深入掌握用法,尤其是固定搭配和习惯另一个重点是解决长难句,掌握各种句式;同时要加大阅读量,一方面提高阅读能力,另一方面也通过阅读来巩固语法、词汇和句式。本阶段必须进行相当量的题型专项练习,通过做题来巩固。
③专业课。这一阶段由于公共课程份量加大,专业课复习强度会有所减弱。本阶段的任务是对各专业课程进行逻辑框架上的整理,在心中建立起整个专业体系。另外一点就是要开始按照专题归纳整理专业知识内容。第二轮复习要选购一些质量较好的强化复习资料,有可能的话上一下公共课的辅导班。建议暑假就不要了,即便要回,也一定别超过一周,毕竟家是休息娱乐的地方,不是学习的地方。每年都有人发誓回家去好好学习,结果绝大部分证明是自欺欺人。
(3)第三轮复习策略
冲刺期内各科均开始进行第三轮复习。一般考前两个月左右开始,标志是10月中下旬时事政治的复习内容基本确定。本阶段理所当然地要巩固已经复习过的内容,进一步归纳总结,升华提炼,查漏补缺,牢牢把握重点、难点;同时,要将业已掌握的知识和能力转化为最后卷面上的得分,也就是说,要强化应试训练。政治在两个方面下工夫。一是时事政治与基本理论的结合,二是进行答题方法训练,强化答题技巧。时事政治与政治基本理论的结合历来是考试热点,需要自己好好归纳总结,建议上串讲冲刺班。不要做大量的模拟题,因为缺少严格的标准答案,很难对模拟结果做出精确评判,要是碰到一些劣质的模拟题,说不定还会误导。英语冲刺复习阶段的重要任务也有两个,一是进行大量模考练习,二是强化训练短文写作。对短文写作的强化,首先要对可能的命题范围做出预测。考研英语作文命题不会冷僻,不会很专业,通常都与学习生活紧密联系,或反映当前社会热点问题,多看一些话题类的写作书,例如写作160篇,包括的话题有:保持健康、如何读书、环境保护、乱承诺、竞争与合作、网络等都曾是出题范围。了解到这些大概范围后,有意识地多阅读一些相关文章,熟悉有关观点、句式、词汇,多动笔写写,在考场上就可成竹在胸。数学本阶段要逐步恢复做题练习量,进行大量模拟训练,一方面进一步提高解题速度和准确率,另一方面使解题状态上升,最好能在考试时达到最佳点。
(4)西医综合复习策略
1.看书:书要至少看三遍,看书的任务是帮助你搭建知识框架,第一、二遍从头至尾读,第三遍以后查读,并查缺补漏。
2.做题:西医综合就是180道选择题,实际上是180个知识点,中间没有什么逻辑联系,所以做选择题(换句话就是题海战术),扫知识漏洞,这是主要方法。但是最需要注意的是,复习不要做太多题,不要把网撒太大,而要拿一本书反复做,每本书最好连做带看三遍。推荐的有:
(1)北医的《医学考研真题解析》,这套书每一门课都有一本,并不是教育部考试中心命制的西医综合试题,而是收录的各个学校自己命制的考研试题,题目都非常经典。这套书至少应该买《诊断学》。
(2)贺银成的四本书:《辅导讲义》、《同步练习》、《历年真题精析》、《模拟试题》(10月出版)。分别在第一、二、三、四遍看书时做。
①《辅导讲义》在每一知识点后有分类历年真题;
②《历年真题精析》既是每年试卷。把这两本都做了,实际上真题就做了两遍;
③《同步练习》
④《模拟试题》都太细太偏,不适合当作模拟考试用,而是应该用来查缺补漏。
(3)北医的绿皮书《西医综合全真模拟及精解》(8月出版),虽然很简单,但是每年考试都有着上面的题。这说明西医综合命题有许多北医的老师参与。
3.复习方法和计划:
(1)5月至9月:第一轮复习。每天坚持5-6小时。看书要细,不要放过任何细节。看完一节的书,再做《辅导讲义》上的题,如果还有时间再做各科的《医学考研真题解析》。第一轮复习完,可能会忘掉80%。但是基础肯定是有了。
(2)10月和11月:第二轮复习。主要看第一轮在书上划过的和《辅导讲义》上的知识讲解。然后做《同步练习》。
(3)12月至考前一周:第三轮复习。主要做《历年真题精析》、《模拟试题》和北医绿皮书。加起来共有30套题。每天一套,大约1个小时就可以做完。2个小时改错。然后再从头看书,主要查这段时间做题中自己有问题的知识。如果有时间应该再把《辅导讲义》上的知识点看一遍。
(4)考前一周:复习《同步练习》以及《历年真题精析》、《模拟试题》和北医绿皮书这30套题中做错的题。考前那天晚上要复习历年真题。
4.注意事项:
(1)基础三门课内涵大、外延小,投入产出比更高;
(2)一定不要从头一题一题往后做,而应该做完一门课再做一门课(A型B型X型)。推荐顺序:生理、内科(包括诊断)、生化、病理、外科,因为生理和内科是一个知识系统的,病理和外科是一个知识系统的,生化跟两边都不相关;
(3)多选题:先固定一个选项,提高正确率。比如D项肯定不选,那么ABC三项的组合只有6种可能。多选题每年有4至5道全选,两项、三项、全选比例接近2:1:1。多选题重在排除,而不是优选,所以尽量多选,少排除,但慎重全选(全选在生化、外科骨科中比较多见);
(4)病例题:外延大,但是区分度小,经常要用“极端法”;病例题重在诊断。外科喜欢出在普外科和骨科;内科喜欢出在肺炎、缺血性心脏病(心绞痛、心梗)、溃疡病、胰腺炎、肾炎、糖尿病等;
(5)《考试大纲》后的附录有近三年的真题分析和难度系数。可以查一查每道题的难度系数,但是不要以难度系数为标准,而要以自己“确定”“拿不准”为标准。记住难度系数小于0.3的题,一般都看似简单,但是都事陷阱题,特别容易想当然。一共180道题,能够“确定”的题和“拿不准”的题应该保持在2:1;
(6)不可能把180道题的考点都回忆起来,所以考试时切忌求全;尤其乍看题时,容易犯蒙,先跳过去不做,等这一科的题做完再回来重做。尽量先回忆后分析,最后在蒙;
(7)其它选项都大概叙述,有一个是细节叙述则这个选项必错。
(4)模考带
复习公共科目和数学在第三轮复习的前期安排了一个模考带,一般在11月份。之所以在这里设置模考带,是因为经过两轮复习,需要通过正规考试来检测一下,以便及早发现问题,及时调整第三轮复习计划;同时也是因为考期逼近,有必要增加一些实战经验。模考有两种模式,一是自我模考,找一份模拟题,自己安排时间测试一下;二是参加模考班。模考班的优点在于正式考场,严格监考,正式答题卡和答题纸,实战气氛逼真,检测出来的水平很真实;同时模考班还进行针对性的讲评,参加者可根据平均分估计自己的相对水平。