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历史是延伸的。历史是文化的传承,积累和扩展,那么关于七年级上册历史第二单元知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些七年级上册历史第二单元知识点人教版,仅供参考。
一、单项选择
题号12345678910111213
答案ABDCBCCADCBCB
题号141516171819202122232425
答案BACCBDADCADA
二、阅读材料
1.禹2.世袭制3.夏朝4.奴隶社会夏、商、周
三、连线题
四、知史识图
(1)这是战国时期由秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰工程。
(2)都江堰具有泄洪、排沙和调节水量等多重作用,既可以防止洪水,又可以引水灌溉。都江堰的建成使成都平原的水旱灾基本得到根治,成都平原因之成了“沃野千里”的天府之国。
(3)(略)
五、学史有感
(1)提示:任何事物都是发展变化的,人们必须根据事物的发展变化来进行调整,治理国家也是同样的道理。任何一种社会制度都是当时经济基础的产物,随着生产力的发展和经济基础的改变,社会制度也必须进行相应的变革。
(2)提示:说明了守旧势力的强大。代表未来发展方向的新生事物在开始时都是比较弱小的,必然会受到旧事物的处处反对,因此,它的发展不可能会一帆风顺。任何社会变革,必然会触动一部分人的利益,特别是当触动当权者和在位者的利益时,变革更是困难重重。因此,对于符合历史发展趋势的社会变革,我们不仅要充满信心,同时也要做好遭受挫折的准备。
。学习是每个一个学生的职责,而学习的动力是靠自己的梦想,也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现,也就和人失走肉没啥两样,只是改变命运,同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力,要把我自己生命的钥匙。接下来是小编为大家整理的初中七年级语文复习计划归纳,希望大家喜欢!
一、指导思想
通过对本学期的知识点进行归纳总结,让学生在认识的基础上有更全面系统的掌握,及时补缺补漏。注重讲练结合,综合训练,让学生及时地反馈学习情况,面向全体,注重层次。通过复习,温故知新,促进学生自主学习,提高学生的语文素养。
二、复习重点
(一)语文知识积累与运用专题复习
1、复习每单元的字词积累,注重字音、形、词义整体把握。设计一些抄写题、看拼音写汉字、诗词背诵部分积累、病句修改等题型进行训练。
2、加强综合型学习和口语交际的常规模拟训练,尤其应该注重综合型学习的选题和材料概括的训练。
(二)文言文阅读部分复习
⑴重点实词及虚词的把握⑵关键语句的翻译⑶对古文思想内容的整体把握
⑷语法现象归纳:A古今异义B一词多义C通假字D省略句E倒装句(点到为止)F词类活用(点到为止)
(三)现代文阅读复习
阅读历来都是难点,对现代文阅读应强化训练,在阅读训练中和学生一起总结阅读规律方法,比如:读懂文章的方法,审题的方法,答题的方法等,用以指导学生的阅读实践,让其成为一种阅读习惯,从而提高学生的阅读能力。如:
现代文阅读答题思路:
①审清题干要求——几问,问什么。
②寻找和锁定答题区间——哪几段,哪一段,哪几句,哪一句。
③筛选最重要的词句——抓关键词,关键语句。
④整合信息——向“标准答案”靠近,要点全面,语言简洁。
现代文阅读答题方法:
①直接摘取(筛选摘取)
②筛选整合(先筛选,后整合)
③分析阐述(分析后用自己的语言表达)
除此之外,教师还可以和学生一起总结读文章方法,如何组织语言使答案精练规范等等,有效的提高学生的阅读能力
(四)作文训练(通过每周综合测试练习和讲评)
⑴写作技巧点拨
⑵指导审题(命题、半命题、材料作文的拟题)
⑶考场作文训练
⑷优秀习作赏析
三、复习时间:06、11----7.6(共计四周)
七年级下册语文课本有很多知识点,大家一起来学习!下面是为大家整理的七年级下册语文知识点归纳总结,喜欢可以收藏分享。
一、表达方式:
表达方式有记叙、描写、抒情、说明、议论,要知道并且熟练运用于写作中。
二、表现手法:
表现手法多种多样,包括但不限于象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情等。要知道它们的特征和灵活运用在写作上。
三、修辞手法:
修辞手法常用的有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、对比等。学会修辞手法对我们的写作文能力提升很大。
四、记叙文六要素:
记叙文六要素分别是时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果,写记叙文要准确描述。
五、记叙顺序:
记叙顺序一般有顺叙、倒叙、插叙,要懂得识别。
六、描写角度:
描写角度分为正面描写、侧面描写。
七、描写人物的方法:
描写人物可以从人物的语言、动作、神态、心理、外貌等进行描写。
八、描写景物的角度:
描写景物可以从视觉、听觉、味觉、触觉等感觉描写。
九、描写景物的方法:
描写景物可以运用动静结合,即是以动写静、概括与具体相结合、由远到近、由近到远等。
十、描写或抒情方式:
可以正面或反面描写,也叫直接或间接描写。
十一、叙述方式:
叙述方式有概括叙述这样的总体叙述方式,也有细节描写这样的具体叙述方式。
十二、说明顺序:
说明顺序可以从时间、空间、逻辑不同角度进行。
十三、说明方法:
说明方法一般有举例子、列数字、作比较、下定义、打比方、分类别等。
十四、小说情节四部分:
小说情节由开端、发展、高潮、结局四部分组成。
十五、小说三要素:
小说三要素是人物形象、故事情节、具体环境。我们一般看小说都能看到对这三要素的描写。
十六、环境描写分为:
自然环境描写和社会环境描写都是环境描写。
十七、议论文三要素:
论点、论据、论证组成了议论文三要素。
十八、论据分类为:
事实论据、道理论据
十九、论证方法:
论证方法举例论证,又叫事实论证、道理论证,又叫引用论证、对比论证,又叫正反对比、比喻论证等。
二十、论证方式:
论证方式有立论和驳论,驳论包括可反驳论点、论据、论证。
告别了小学的学习生涯,我们迎来了初一的学习生涯。那么关于七年级新学期学习计划怎么写呢?以下是小编准备的一些七年级新学期学习计划范文模板,仅供参考。
我在经过了一个漫长的小学毕业暑假之后,面临的是即将到来的新学期开学,作为一个准初中生我应该好好考虑新学期新打算了了。
初一是抓所有的科目的基础的最好的时机,因为从初一开始我会开始接触很多我以前从来都没有接触过的新知识和新科目,所以我必须为了自己新开始的初中生活制定一些必要的学习计划了。
首先,每天早上六点半起床,然后用半个小时的时间熟读前一天老师教给我的英语单词以及语文诗词。如果老师还有教英语英标的话,就用二十分钟背课文,用十分钟练习音标的读法。
其次,每天放学回家做完作业以后,再利用一个小时的时间将前一天的英语单词和当天老师讲的课本知识再巩固一遍,再将音标好好的练习一下(音标练习不低于15分钟)
最后,在次日早上去了学校之后,自觉的将所有课文进行预习,并且有机会的话一定让同桌或者是班长帮我将前一天的单词还有生词进行听写。
我知道上了初中就代表着我必须接受来着初中生涯的所有的挑战,我也知道初中的学业压力一定会很大很大,但是这些对于我来说都没有什么关系,因为我要做的不仅仅是学霸,我要做的是给自己的未来一个最好的交代。
诗歌是中国文学中最早成形的文学体裁,发展也最为充分。现存的上古歌谣,已生动地反映了中国先民的生活情况和内心祈愿,简短、生动的形式,也已表现出中国民族语言的力量。今天小编就与大家分享语文版七年级上册诗词,仅供大家参考!
1、《山园》陆游
买得新园近钓矶,旋营茆栋设柴扉。
山经宿雨修容出,花倚和风作态飞。
世事只成惊老眼,酒徒频约典春衣。
狂吟烂醉君无笑,十丈愁城要解围。
2、《十报恩》马钰
一从得遇乐清贫。忻住环墙怕惹尘。炼气气和神恋气,愿神神爽气安神。宰公请我求追荐,小子慈心奉善因。救拔亡灵超上界,孤魂滞魄总朝
3、《和梅挚北池十咏》蒋堂
池上有时宴,笙簧沸欲凝。
欢多漏移刻,坐久月和灯。
席客咏持蟹,女倡歌采菱。
醉来忘万事,风静水波澄。
4、《绍兴以后蜡祭四十二首》佚名
礼备告具,心俨容庄。
工歌屡奏,声和间章。
崇坛陟降,济济跄跄。
灵光共仰,嘉荐芬芳。
5、《长思仙 赠魏害风》马钰
害风仙。害风仙。万事俱忘理太玄。调和汞与铅。结金莲。结金莲。九转功成性月圆。超凡入洞天。
在日复一日的学习中,说起知识点,应该没有人不熟悉吧?那么关于三年级数学第一单元知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些三年级上学期数学第一单元知识点,仅供参考。
长度单位
1厘米=10毫米
1分米=10厘米 1分米=100毫米
1米=10分米 1米=100厘米 1米=1000毫米
1千米=1000米 1千米=10000分米
1千米=100000厘米 1千米=1000000毫米
质量单位
1吨=1000千克
1千克=1000克
1千 克 =1公斤
减法
1.被减数—减数=差
2.减数=被减数—差
3.被减数=差+减数
加法
1.加数+加数=和
2.加数=和—加数
万以内加减法
加数+加数=和
和 - 1个加数=另1个加数
被减数-减数=差
被减数-差=减数
差+减数=被减数
三位数笔算加减法:相同数位对整齐,从个位算起。
加法的验算
1.交换加数的位置,和不变。
2.用和减去一个加数等于另一个加数。
减法的验算
1.用差加减数等于被减数。
四边形
四边形的特点:
1.四条直的边
2.四个角
3.封闭图形
平行四边形特点:
1对边相等
2.对角相等
3.容易变形
周长的定义:封闭图形一周的长度。
长方形的周长=长+宽+长+宽=(长+宽)×2
正方形的周长=边长×4
边长公式:长方形的长=周长÷2-宽
长方形的宽=周长÷2-长
有余数
有余数的除法:余数总比除数小
被除数=除数×商+余数
商=(被除数-余数)÷除数
除数=(被除数-余数)÷商
无余数:被除数=除数×商
商=被除数÷除数
除数=被除数÷商
时分秒:
1世纪=100年
1年=12月
1日=24时
1时=60分
1分=60秒
1时=3600秒
大月(31天)有:1、3、5、7、8、10、12月
小月(30天)有:4、6、9、11月
平年2月28天,闰年2月29天;平年全年365天,闰年全366天,四年一次闰年。
0乘任何数都得0
因数×因数=积
积÷1个因数=另1个因数
分数
分数的意义:把一个物体平均分成几份,其中的几份
分母的意义:把一个物体平均分成几份
分子的意义:其中的几份
分数比较大小:
分子相同,分母越小分数越大;
分母相同,分子越大分数越大。
分数的简单计算:分母不变,分子相加减。
数学学习对开拓思路有着重要作用。那么三年级上学期数学第二单元知识点有哪些呢?一起来看看吧,以下是小编准备的一些三年级上学期数学第二单元知识点,仅供参考。
一、填空题。
1.晚上,当你面向北极星时,你的后面是()面,你的左面是()面,右面是()面。
2.与东南方向相对的是()方向,与东北方向相对的是()方向。
3.
(1)商场在学校的()方向。
(2)学校的西面是()。
(3)超市在电影院的`()方向。
(4)汽车站的东面有()、()。
4.传送带的运动是()现象,换气扇的运动是()现象。
二、判断题。(对的画“”,错的画“”)
1.电梯门的开、关是旋转现象。 ()
2.人推箱子运动是平移现象。 ()
3.一架飞机正向东北方向飞行,按原飞行路线返回时,它该往东北方向飞行。 ()
4.小强家在学校的东北面,学校在小强家的西南面。 ()
三、操作题。
下面哪些小鱼可以通过平移与蓝色小鱼重合?把它们涂上颜色。
四、看图填空。
1.下面是小明每天上学的路线。
超市在小明家的()方向,公交车站在超市的()方向,学校在公交车站的()方向。
2.在图中写出小动物的家。
(1)熊猫家在森林公园的北面,小鹿家在森林公园的南面。
(2)小羊家在森林公园的东面,小牛家在森林公园的西面。
(3)小花猫的家在森林公园的东北方向,小狗的家在森林公园的西南方向,熊猫家的西边是小兔的家,小羊家的南面是小猪家。
五、解决问题。
1.小淘气收集了如下信息,帮他完成下图。
(1)学校在小淘气家的东南方向,用“△”标出来。
(2)医院在小淘气家的西南方向,用“☆”标出来。
(3)小淘气家在儿童乐园的西南方向,用“ ”标出来。
2.看图回答问题。
海底世界、海上乐园、居民区、果树林、山洞、气象馆分别在中心公园的什么方向?
3.下图是我国一支舰队的平面图。
(1)已知“辽宁”号航母的东面是“杭州”号导弹驱逐舰,西面是“宁波”号导弹驱逐舰,南面是“舟山”号导弹护卫舰,北面是“马鞍山”号导弹护卫舰。在四艘舰艇旁边标出它们的名称。
(2)要使“杭州”号导弹驱逐舰在“马鞍山”号导弹护卫舰的南面,“杭州”号导弹驱逐舰应该行驶到哪个位置?用“☆”标出来。
(3)要使“舟山”号导弹护卫舰在“宁波”号导弹驱逐舰的东面,“舟山”号导弹护卫舰应该行驶到哪个位置?用“ ”标出来。
知识点可以理解为重要的内容。掌握知识点是我们提高成绩的关键!那么三年级上学期数学第三单元知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些三年级上学期数学第三单元知识点,仅供参考。
一、在括号里填上合适的单位。
1.一只蚂蚁身长约5()。
2.一根黄瓜长约2()。
3.一辆货车的载质量是5()。
4.地球绕太阳每秒运行30()。
5.小学生一步长约4()。
二、在○里填上“>”“<”或“=”。
5吨○5200千克 60千米○9千米
3200分米○2300米 2300克○3千克
60毫米○6厘米 5分米○5米
三、辨一辨。(正确的画“√”,错误的画“?”)
1.一根跳绳长5分米。 ()
2.3吨石头比3吨棉花重。 ()
3.4吨比4100千克少100千克。 ()
4.北京到广州的铁路线长2313米。 ()
5.量比较短的物体或者要求结果较精确时,可以用毫米作单位。 ()
四、在括号里填上合适的数。
2分米=()厘米1米=()分米
2厘米=()毫米 6000米=()千米
3千米=()米 80毫米=()厘米
五、解决问题。
1.一辆农用三轮车的载质量是3吨,要一次运走1100千克的苹果和2000千克的梨,在不超载的情况下,可以吗?
2.把下图中两地相距1千米的路线画出来。
3.张奶奶编中国结,每个中国结需要4分米彩绳。
(1)张奶奶有32分米的彩绳,能编几个中国结?
(2)小丽要编6个中国结,需要多少分米彩绳?
4.昆仑超市要进货,用载质量是2吨的卡车运送。如果派两辆这样的.车,怎样装才能一次运完,而且不超载?
5.一根4米长的木头,现在要把它锯成5分米的木桩,可以锯成多少段?需要锯几次?
知识点是传递信息的基本单位,知识点对提高学习具有重要的作用。那么三年级上学期数学第四单元知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些小学三年级上学期数学第四单元知识点,仅供参考。
一、“记错题法”。学生每人准备一个“记错本”,把自己平时作业、单元测试或期中、期末考试中出现的错误记录下来,并注明出错原因,做到有错必改,以后不再犯类似的错误。在实际的学习中,要经常查看这个本子,做到心中有数。
二、“1×5”学习法。做一道题要有做一道题的收获。反对搞题海战术。
做一道题,引导学生从五个方面思考:
①这道题考查的知识点是什么。
②为什么要这样做。
③我是如何想到的。
④还可以怎样做,有其它方法吗?
⑤一题多变看看它有几种变化的形式,把自己当作一个出题者,领会出题人的意图,看看能不能有其他的解题思路怎么样。
三、“1×3”纠错法。
一道错题,从三个方面分析:
①错在哪里。
②错的原因是什么。
③符合什么条件,错误才能变成正确。
四、“1×3”思考法。一道对题,从三个方面思考:
①解题的依据是什么。
②有没有别的解法,若有多种解法,哪种解法更佳。
③这道题还可以如何变化?
以上“四法”,既适合于学生的学,又适合于教师、家长的教。
知识点是指某个模块知识的重点、核心内容、关键部分,那么三年级上学期数学第五单元知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些人教版三年级上学期数学第五单元知识点,仅供参考。
一、思考:思考是数学学习方法的核心。在学这门课中,思考有重大意义。解数学题时,首先要观察、分析、思考。思考往往能发现题目的特点,找出解题的突破口、简便的解题方法。在我们周围,凡是真正学得好的同学,都有勤于思考,经常开动脑筋的习惯,于是脑子就越用越灵,勤于思考变成了善于思考。我正因为掌握应用了这一方法,所以在全国数学竞赛中获得了武汉市一等奖。
二、动手试一试:动手有助于消化学习过的知识,做到融会贯通。课下,我常常把老师讲过的公式进行推导,推导时不要看书,要默记。这样就能使自己对公式掌握滚瓜烂熟,可为公式变形计算打下扎实基础
三、培养创造精神:所谓创造,就是想出新办法,做出新成绩,建立新理论。创造,就要不局限于老师、课本讲的方法。平时,有一些难度高的题目,我在听懂了老师讲的方法后,还要自己去找一找有没有另外的解法,这样能加深对题目的理解,能比较几种解法的利弊,使解题思维达到一个更高的境界。
高三期末考试既是本学期复习的检测和反馈,也是对考生自我定位和规划升学路径的重要参考,同时还是考生适应新高考模式的重要机会。以下是小编为大家收集的关于山东省2022-2023学年高三上学期期末语文试题及答案的相关内容,供大家参考!
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高三期末考试既是本学期复习的检测和反馈,也是对考生自我定位和规划升学路径的重要参考,同时还是考生适应新高考模式的重要机会。以下是小编为大家收集的关于山东省2022-2023学年高三上学期期末语文试题及答案的相关内容,供大家参考!
1、高效的复习,要学会梳理自身学习情况,以课本为基础,结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等,合理的分配时间,有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不好就多花点时间,复习的时候要系统化,不要东一下西一下,最后啥都没复习好。
2、可以学习掌握速读记忆的能力,提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》,用软件练习,每天一个多小时,一个月的时间,可以把阅读速度提高5、6倍,记忆力、理解力等也会得到相应的提高,最终提高学习、复习效率,取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话,可以好好的去练习一下。
3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题(粗心做错也好、不会做也罢),最好能把这些错题收集起来,每个科目都建立一个独立的错题集(错题集要归类),当我们进行考前复习的时候,它们是重点复习对象,保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
七年级学生刚从小学升上来,作文写作技巧还不完善。下面是为大家整理的如何教七年级学生写作文,喜欢可以收藏分享。
小学、初中、高中语文学习的重中之重就是作文,作文也是语文考查中分数占比最高的一大版块。语文考试的得分大头在作文,所以作文写得好不好,决定了语文成绩能不能到中上等,对于孩子今后的学习成绩提高很有帮助。
作文写作其实并没有想象中那么难,孩子写不好作文的原因多种多样,下面我们就简单介绍一些常见的原因。首先是在平时的时候,缺乏知识积累,知识积累少了,导致写作的时候没有了素材。其次是写作没有技巧,写出来的句词搭配不当,导致写出来的作文乱七八糟的。最后是写作的时候没有思路,只知道平铺直叙,不知道如何去构思作文。
写作文是需要技巧的,写作文乱写会让作文丧失美感,如果连很有耐心的阅卷老师都看不下去的作文,那就是很差的作文了。写作文要根据作文格式一点一点往下写,一般作文文体就那几种,比如议论文、说明文等。像有些同学,想一句写一句,这样的写作方式,只会让作文显得杂乱无章,不具备阅读美感,自然也得不到高分。
因此为了帮助孩子提升写作水平,这些写作技巧分享给大家。
比如写外貌的时候,不要用“有”,要详细描写,而不是想到什么特点就用“有”字来连接。
再比如少用成语,作文为什么写不长,可能是成语运用太多了。试着将成语的含义详细写出来,也许会有不一样的效果。
这些写作技巧大家可以根据实际情况运用起来,相信只要下功夫就能有所提高。
七年级地理的知识点多,但不是很难。下面是为大家整理的七年级地理知识点,喜欢可以收藏分享。
初一七年级地理知识点包括地理位置和地形、主要山脉和河流、气候、自然资源、人口和城市、经济和交通等。
一、地理位置和地形:
1、位于亚洲东部的中国,东临太平洋,横跨北亚北部、东亚东部、东南亚次大陆和西南亚西部四大自然地理区域。
2、呈阶梯状的中国地势,由西南到东北逐渐升高。中国的地形类型主要有高山、高原、丘陵和平原地带。
二、主要山脉和河流:
1、中国的主要山脉包括喜马拉雅山脉、昆仑山脉、大兴安岭、祁连山、天山山脉、秦岭山脉等。东西走向的有天山、阴山、昆仑山、秦岭、南岭。东西走向靠北的是天山、阴山。东西走向的中间一列是昆仑山和秦岭。东西走向靠南的有南岭。东北到西南走向自西向东分为三列,包括西侧一列的大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山等,中间一列的长白山、武夷山等,最东一列的是台湾岛上的台湾山脉。
2、中国的主要河流包括黄河、长江、珠江、黑龙江等。
三、气候:
1、类型多样的中国的气候有亚热带季风、温带季风、寒温带和高原气候等。
2、中国的北方气候寒冷干燥,是大陆性气候特征。中国的南方气候温暖湿润,是海洋性气候特征。
四、自然资源:
1、中国的矿产资源丰富,有煤炭、铁矿石、油气等。
2、中国的植物资源多样,包括茶叶、水果、粮食等。
3、中国的水资源丰富,有世界上主要河流和大型湖泊。
五、人口和城市:
1、中国是世界上人口众多的国家。
2、中国有北京、上海、广州、深圳等主要城市。
六、经济和交通:
1、中国的主要经济支柱是科学技术、制造业和服务业等。
2、中国拥有世界最大的铁路网和公路网,交通发达。
七年级生物大家学习得怎么样?下面是为大家整理的七年级生物知识点总结归纳,喜欢可以收藏分享。
七年级生物知识点包括但不限于认识生物、了解生物圈等。
一、认识生物
1、生物的特征
(1)生物生活是需要营养的。
(2)能进行呼吸的是生物。
(3)生物可以排出体内产生的废物。
(4)生物对外界刺激能够做出反应。
(5)生物可以生长和繁殖。
(6)生物有特性,例如遗传和变异。
(7)生物是由细胞构成的,病毒除外。
2、观察和调查是科学探究的基本方法
二、了解生物圈
1、生物圈:
生物圈是地球上所有的生物与其环境的总和。
2、生物与环境的关系
生物的生存空间,以及存在于它周围的各种影响因素都是生物的生活环境。生态因素是环境中影响生物的生活和分布的因素。生态因素可分为光、水分、温度等非生物因素和影响某种生物生活的其他生物等生物因素。
3、生物与环境组成生态系统
(1)生态系统的概念:
生物与环境在一定的空间范围内所形成的统一整体叫生态系统。森林、农田、草原、湖泊等都可以作为一个生态系统。
(2)生态系统由两部分的组成:
一是生产者、消费者、分解者等生物部分。
二是阳光、水、空气、温度等非生物部分。
(3)生态系统中的生产者是植物,生态系统中的消费者是动物,生态系统中的分解者是细菌和真菌。在一般情况下,生态系统中数量最大的应该是生产者。
(4)食物链和食物网:
不同生物之间,在生态系统中由于吃与被吃的关系而形成的链状结构就叫食物链。
生态系统中往往有很多条食物链,彼此交错连接,形成食物网。
①沿着食物链和食物网流动的是生态系统中的物质和能量。
②食物链的起始环节是生产者,食物链的终点为消费者,且不被其他动物捕食。
③生物数量随着营养级越高越少。
④沿食物链,有毒物质进行着积累,越高营养级别的生物体内的有毒物质积累越多。
(5)生态系统具有一定的自动调节能力:
生态系统中生物的数量和所占比例在一般情况下是相对稳定的。这说明生态系统有一定自动调节的能力。但自动调节能力是有限度的,超过就会被破坏。
4、生物圈是最大的生态系统
(1)生物圈的范围:
水圈的大部、岩石圈的表面、大气圈的底部就是生物圈。
(2)生物圈为生物的生存提供了基本条件:
水、适宜的温度,还有营养物质、阳光、空气以及一定的生存空间。
(3)生态系统的类型:
绿色水库、地球之肺等森林生态系统、草原生态系统、湿地生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等,湿地生态系统是地球之肾。
七年级生物需要使用显微镜。下面是为大家整理的七年级生物练习使用显微镜方法,喜欢可以收藏分享。
七年级生物练习使用显微镜首先要了解显微镜的构造。
显微镜的镜座一般是稳定镜身。镜柱是为了支撑显微镜镜柱以上的部分。显微镜的镜臂就是大家握镜的部位。显微镜放置玻片标本的地方就叫载物台。载物台的中央有通光孔,两旁各有一个用于固定所观察的物体的压片夹。遮光器上面有大小不等的圆孔叫光圈,每个光圈都能对准通光孔,可以用来调节光线的强弱。
显微镜的反光镜是可以转动的,能让光线经过通光孔反射上来。反光镜两面是不同的,在光强的时候使用平面镜,在光弱的时候使用凹面镜。
显微镜的镜筒的上端装目镜,下端有转换器,在转换器上装物镜,后方有准焦螺旋。
准焦螺旋有粗准焦螺旋和细准焦螺旋。
粗准焦螺旋:
在转动的时候,镜筒升降的幅度大。
细准焦螺旋:
在转动的时候,镜筒升降的幅度很小。
接下来我们介绍一下显微镜的使用。先取镜和安放,再对光,再观察,最后收镜装箱。
从目镜内看到的物像是倒像,观察到的物像是与实际图像相反的。在这里要注意的是,玻片的移动方向和视野中物象的移动方向也是相反。
放大的倍数越大,观察的物像越大,但观察的视野范围就越小,观察到数目越少。物镜倍数乘目镜倍数就是放大倍数。
观察的生物标本要想放在显微镜下应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚。因此要制成玻片标本,切片、涂片、装片都是常用的玻片标本,大家要注意三者的区别,有临时和永久之分。英国物理学家罗伯特虎克通过观察软木薄片发现了细胞。
七年级生物需要学习生物圈知识点。下面是为大家整理的七年级生物了解生物圈知识点,喜欢可以收藏分享。
地球上所有的生物与其环境的总和就是生物圈的定义。
生物圈里生活环境的定义是生物的生存空间和周围的影响因素。
生态因素指的是环境中影响生物生活和分布的因素。
生态因素有非生物因素和生物因素两种分类。
阳光、空气、温度、水、土壤性质等是非生物因素。
影响某种生物生活的其他生物是生物因素。
捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等形成生物与生物之间的关系。
生物与环境之间的关系是生物能适应环境,也能影响和改变环境。非生物的无机自然环境和其他生物都是生物生存的环境。在环境中生存的生物,为生物的生存提供物质和能量的是环境,以及栖息场所。生物之间的关系包括种间关系和种内关系,既互助也斗争。
生态系统指的是生物与环境在一定的空间范围内所形成的统一整体。
生态系统中非生物部分包含阳光、空气、水、温度、土壤等。将生态系统中的每个环节中的所有生物分别称重的话,重量最重的应该是生产者。
生态系统中,生物种类和数量越多,食物链和食物网越复杂,自动调节能力越强,森林生态系统就比草原生态系统自动调节能力强。
生物圈范围是以海平面来划分的,向上10千米,向下10千米,共20千米。大气圈的底部,水圈的大部和岩石圈的表面都囊括其中。可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等一般生活在大气圈的底部,距海平面150米内的水层是水圈的大部,一切陆生生物的“立足点”在于岩石圈的表面。