中考语文阅读题答案：多一些宽容【通用4篇】

宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”。下面是百文网小编收集整理的中考语文阅读《多一些宽容》阅读题目及其参考答案以供大家学习。

宽容的格言相关推荐：

宽容要么对人有益，要么对人有害 —— 伯克

最高贵的复仇是宽容 —— 雨果

为了能同所有的男男女女和睦相处，我们必须允许每一个人保持其个性 —— 叔本华

正义之神，宽容是我们最完美的所作所为 —— 华兹华斯

宽宏精神是一切事物中最伟大的 —— 欧文

只有勇敢的人才懂得如何宽容;懦夫决不会宽容，这不是他的本性 —— 斯特恩

人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎 —— 济慈

教不严，师之隋。

宠是害，严是爱。

严以律已，宽以待人。

以春风待人，以寒风自待。

刻苦自己，厚待别人。

人有不及者，不可以已能病之。(明薛宣)

以责人之心责已，以恕已之心恕人。

得放手时须放手，得饶人处且饶人。

欲成方圆，规矩必严。

诚挚地宽恕，再把它忘记。(英国)

宽猛相济，恩威并重。

严是爱，松是害，不闻不问要变坏。

百花齐放，百家争鸣。

《多一些宽容》阅读题目：

1.作者认为一个人要能宽容他人就应该努力做到：(2分)

2.简略说说作者论证“互敬”“互爱”的具体内容时，论证的方法有什么不同?(2分)

3.文章末段从另一个侧面论证了宽容也应该讲原则。且文章末句恳切地邀请你就这个问题谈出自己的想法。请根据你对本文的理解，用几句简略的话谈谈你的认识和理解，以此回答文末作者提出的问题。(字数在100字左右)(2分)

4.结合自己收集的时事政治的知识，谈谈我们除了从建立和谐的人际关系来认识“宽容”的意义外，我们还可将“宽容”提高到怎样的高度来认识?(1分)

《多一些宽容》阅读答案：

1.互谅、互让、互敬、互爱(该题2分)

2.前者从正反两方面讲道理，后者只从正面讲道理。(该题2分，答对一处1分。)

3.(略)(该题2分，扣住文章的内容，能够有自己的观点，思路比较清楚，且与文章末句承接自然即给分。)

4.建立社会主义和谐社会。(该题1分)

《多一些宽容》阅读原文：

①人生活在社会中，总要与人相处，与外界发生各种联系，因此，建立和谐的人际关系十分重要。要建立和谐的人际关系，最要紧的是要豁达大度，善于容纳同自己性格、志趣不同的人。古人说：“壁立千仞，无欲则刚;海纳百川，有容乃大。”

②宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅就是彼此谅解，不计较个人恩怨。人都是有感情和尊严的，既需要他人的体谅，又有义务体谅他人。有了互相之间的谅解，就能清心降火，在任何情况下，保持平静的心境和宽厚的品格。互让，就是彼此谦让，不计较个人名利得失。心底无私天地宽。淡薄名利，摒弃私心杂念，自觉做到以整体利益为重，把好处让给别人，把困难留给自己，相互之间的矛盾关系就容易处理。争名于朝，争利于市，一事先替自己打算，对个人得失斤斤计较，是难以与他人和睦相处的。互敬，就是彼此尊重，不计较我高你低。尊重别人是一种美德。“敬人者，人自敬之”，尊重别人，自然会获得别人的尊重。如果无视他人的存在，不尊重他人的人格，就不会有知心朋友。互爱，就是彼此关心，不计较品格气质的差异。爱能包容大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体;爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。

③我们所讲的宽容并不是无原则的迁就，并不是主张善恶兼容，与不良的思想和行为和平共处，而是要在党性原则和社会主义道德规范的基础之上相互理解和支持。要把对同志的宽容与对错误的批评统一起来，面对违反原则的言行，决不姑息放纵。这样，我们才能保持健康的心胸，建立纯洁的人际关系。朋友，你说呢?