如何预习高中物理(合集2篇)
物理学习要重视预习,听课,整理,课后作业以及复习总结。下面百文网小编分享了高中物理预习方法,供你参考。
高中物理学习方法
重视实验,勤于实验
电学实验是高中物理的难点,也是高考常考的内容,因此一定要学好这部分的内容。在做实验之前一定要弄清楚实验的原理及步骤,注意观察,做好每一个实验。有能力的同学可以自己设计一些实验,并且到实验室进行验证。这对实验能力的提高是很大的帮助。
听讲与自学相结合
较之高一、高二的教学内容多,课堂容量大,同学们一定要注意听教师的讲解,跟上教师的思路。上课认真听,是同学们学习方法、提高能力的最直接、最有效的途径。在听课中要积极思考,不断地给自己提出问题,再通过听讲获得解答。要达到课堂的高效率,必须在课前进行预习,预习时要注意新旧知识的联系,把新学习的物理概念和物理规律整合到原有认知结构的模式之中,迅速掌握知识,顺利达到知识的迁移。预习既增加对相关内容的理解,又提高了自己的阅读理解能力、审题能力。久而久之,同学们的自学能力也会有很大的提高。
定期复习总结
在学习过程中要养成定期复习总结的好习惯。复习不是知识的简单重复,而是升华提高的过程。一是当天复习,这是高效省时的学习方法之一。二是章末复习,明确每章知识的主干线,掌握其知识结构,使知识系统化。找出节与节之间、章与章之间的联系,建立新的认识结构和知识系统。既巩固和加深了所学知识,又学到了方法,提高了能力。物理上单纯需要记忆的内容不多,多数需要理解。通过系统有效的复习,就会发现,厚厚的物理教科书其实是“很薄的”。要试着对做过的练习题分类,找出对应的解决方法,尽快改变不良的学习方法、学习习惯、学习心理。
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高中物理预习方法
一、按预习提纲进行预习
教师在课前为你制订出了预习提纲,也就是把每一节课教材中的知识要点、重点、难点以问题的形式提出来,要求你按照预习提纲进行预习。预习提纲可帮助你在预习中抓住重点、难点进行自学。带着问题预习,任务明确、目标清楚,有利于抓住要领,有利于培养你独立研究和分析问题的能力。对提纲中感到疑难的问题,要求你反复阅读、深入研究,这不仅有助于提高你分析问题和解决问题的能力,也给教师在课堂上的精讲提供了基础,为你讨论、练习争取了时间。课前根据预习提纲进行充分的预习,熟练地掌握当节课所涉及的物理概念和规律,为听课扫除知识障碍,这样听课才能从容自若,跟上老师的进度。
二、对于重点内容要划上标记
如果你不重视课前预习,为了完成教师布置的预习任务,有的类似看小说、一笑而过,只是简单地浏览一下课本,不重视理解,不重视将现象与概念、规律联系起来,或照抄预习题答案,这样的预习达不到预习效果或收效甚微。预习不是简单地看一遍书,而是要认真理解书本的知识。你在预习过程中,应该将物理规律和物理公式的建立或推导、物理意义、成立条件、应用方法等弄清楚,并在课本的空白处做上适当标注,特别是对于定律、概念中难懂或易混淆的词、句、段落要逐字逐句推敲,反复阅读理解。只有通过反复阅读、分析,才能对物理概念、规律、定律、推论等达到较高的认知层次。这种方法有利于锻炼你的毅力、培养你的思维能力和自学能力,有利于对重要概念、定理、定律、公式、疑难问题的正确理解。
三、难点、疑点要特别标明
由于你知识面的狭窄,对问题理解不透彻,有时通过努力也不一定能弄明白,故在预习时应要求你对不理解的推导过程、搞不清的实验现象等用笔记下,以便在听课时,更能注意老师对相关问题的分析,这样你听起课来会目的性更明确、针对性更强、注意力更集中。也就是说,要达到最佳听课效果就要事先预习,对本节课所要学习的内容做一番扫描,了解自己哪些知识理解了,哪些知识没有理解,哪些知识还存有疑点,并把不理解的部分用记号特别标明,达到知己知彼的目的。使课堂上的思维活动更具方向性,牢牢地把握学习的主动权,提高听课效率。
四、如何预习例题和练习题
预习完课本主要内容后,还要预习例题和课本后面的练习题。对于练习题的预习也是很重要的,做练习是巩固知识,培养思维能力不可缺少的重要环节,是你将知识运用于实践的“打靶场”。通过做练习,不仅可以加深、巩固对概念和规律的理解,还可以培养发现问题和解决问题的能力,也是检验预习效果的方式之一。预习练习的目的是理解概念和掌握规律,不要追求“多、难、深”,要重基础,讲究针对性、实效性,也就是说主要处理好课本后面的练习。