六年级下册数学预习作业(合集2篇)
六年级下册数学主要学习什么内容?想要进一步提高数学的学习成绩,教师应该指导学生做好课前预习。跟着学习了小编一起来看看六年级下册数学预习作业,希望对您有用。
六年级下册数学预习作业1
第一单元 比例综合测试(一)
一、填空。(20分)
1、七亿六千零三十万零二十八写作( ),四舍五入到“亿”位约为( )亿。
2、2.3小时 = ( )时( )分 ,0.75立方米 = ( )升。
3、A =2×3×5 ,B =2×2×3,那么A和B的最大公约数是( ),最小公倍数是( )。
4、一幅地图,图上用5厘米的长度表示实际距离20千米的距离。这幅地图的比例尺是( ),如果两地实际距离相距126千米,那么在这幅地图上应画( )厘米。
5、六年级某班男生人数占全班人数59 ,那么女生占男生人数的( )%。
6、把一根3米长的铁丝平均分成5段,每段长( )米,每段长是全长的( )。
7、甲数除以乙数的商是2.5,那么甲数与乙数的比是( ),乙数比甲数少( )%。
8、要画一个周长是12.56厘米的圆,圆规两脚间的距离应该是( )厘米。
9、如果Y= X4 ,X和Y成( )比例,Y= 4X ,X和Y成( )比例。
六年级下册数学第二单元测试题
班级___________ 姓名___________ 成绩___________
一、填空题。
1. 4080立方分米=( )立方米( )立方分米
10立方米80立方分米=( )立方米
0.8升=( )立方厘米 5.8平方分米=( )平方厘米
2. 一个圆柱的底面半径是3厘米,高是5厘米,它的底面积是( ),侧面积是( ),表面积是( ),体积是( )。
3. 一个圆柱的侧面积是25.12平方厘米,高是4厘米,它的底面直径是( )。
4. 一个圆锥的体积是7.2立方分米,底面积是9平方分米,圆锥的高应是( )分米。
5. 有一个圆锥和一个圆柱等底等高,如果圆锥的体积是18立方厘米,圆柱的体积是( );如果圆柱的体积是18立方厘米,圆锥的体积是( );如果圆柱的体积比圆锥多18立方厘米,那么圆锥的体积是( ),圆柱的体积是( )。
六年级下册数学第三单元测试卷
班级___________ 姓名___________ 成绩___________
一、填空题。
1. 常用的统计图有( )、( )及扇形统计图三种。
2. 折线统计图不但可以表示( ),而且能够清楚地反映出( )。
3. 要反映某地降水量,应制成( )统计图比较合适;医院的护士要统计病人一昼夜身体的体温变化情况,应用( )统计图比较合适。
4. 看统计表回答有关问题。
六个国家人均森林面积统计表
国 家 中 国 美 国 加拿大 澳大利亚 俄罗斯 巴 西
人均面积
(平方米) 1100 11700 132000 62000 32700 32800
(1)人均森林面积最多的是( ),最少的是( )。
(2)加拿大人均森林面积与中国人均森林面积的最简整数比是( )。
(3)根据以上信息,你有什么想法?
六年级下册数学预习作业2
一、直接写出得数。
12.5×80= 180×6= 7.73+2.07= 12-0.9=
500÷5= 42×5= 8.97+1.03= 120-25×4=
+ = - = + = + = ― = ― =
二、填空题。
1、小明坐在教室的第4列第3行,用(4,3)表示,小星坐在第2列第5行,用( , )来表示,用(6 ,1)表示的同学坐在第( )列第( )行。
2、张明和李平在教室里的位置可以用点(3,6)和点(4,5)表示,(3,6)中的3表示第3列,则6表示( ),(4,7)表示王兵坐在第( )列第( )行。
3、如下图:△的位置为(2,3),则◆的位置可以表示为( , ),★的位置记为( , )。
4、如下图:A点用数对表示为(1,1),B点用数对表示为( , ),C点用数对表示为( , ),三角形ABC是( )三角形。
三、选择题。
1、如图,如果点a的位置表示为(1,3),则点b的位置可以表示为( )。
A、(4,4) B、(4,5) C、(5,4) D、(3,3)
2、如图,如果将△ABC向右平移2格,则顶点A′的位置用数对表示为( )。
A、(5,1) B、(1,3) C、(7,1) D、(3,1)
3、科学课,聪聪坐在实验室的第3列第2行,用数对(3,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( )。
A、(3,3) B、(4,3) C、(3,2) D、(4,1)
4、如果A点用数对表示为(1,5),B点用数对表示为(1,1),C点用数对表示为(3,1),那么三角形ABC一定是( )三角形。
A、锐角 B、钝角 C、直角 D、等腰
四、解决问题。
1、先写出三角形ABC各个
顶点的位置,再画出
三角形ABC向下平移4个
单位后的图形△A′B′C′,
然后写出所得图形顶点的
位置。
A′( , )
B′( , )
C′( , )
2、如下图是动物园的一角。
(1)如果用(3, 1)表示大门的位置,你能用数对表示其他游乐设施的位置吗?请写出来。
熊猫馆( , ) 大象馆( , ) 猴山( , ) 海洋馆( , )
(2)在图上标出下面场馆的位置。
飞禽馆(1,1) 猩猩馆(0,3) 狮虎山(4,3)
3、小学数学描出下列各点并依次连成封闭图形,看看是什么图形。
A(5,9) B(2,1) C(9,6) D(1,6) E(8,1)
4、设计一个容易用顶点描写出来的图形,向你的同桌描述它,让他(她)在方格纸上画出来。
4、设计一个容易用顶点描写出来的图形,向你的同桌描述它,让他(她)在方格纸上画出来。
5、如下图:图书馆所在的位置可以用(4,3)表示。它在学校以东400米,再往北300米处。
(1)像这样描述一下其他建筑的位置。
(2)王玲家在学校以东300米,再往北400米处;赵华家在学校以东800米,再往北700米处。在图中标出这两位同学家的位置。
(3)周六,王玲的活动路线是(1,7)→(4,3)→(6,4)→(3,6)→(9,6)。先说一说,再写一写她这一天先后去了哪些地方?