八年级上册第7课背影的课前预习资料(热门2篇)
背影这篇课文是八年级上册语文里会学习到的文章,那么这篇课文主要讲述了什么故事?同学们可以提前预习。下面是由百文网小编整理的八年级上册第7课背影的课前预习资料,希望对您有帮助。
八年级上册第7课背影的课前预习资料第二部分
(三)语言实用
请仿造下面的句子,续写一句赞美母亲的话。
母亲是烦恼中的一曲古筝,当你义气消沉时,优雅的旋律一响起,眼前立即一片青翠;
母亲是挫折中的阵阵清风,当你惊惶伤心时,为你拭去焦躁的汗水,梳理好零乱的思绪;
母亲是 。
(四)综合性学习
2006年5月,某中学开展了以“感恩母亲”为主题的活动。请你以该校一名中学生的身份参与这项活动,相信你一定能做得很好。
1.请结合活动的主题,用简练的语言拟一条宜传标语以营造气氛。(不超过20字)
2.如果你所认识的一位母亲在教育子女方面感到困惑,请向她推荐一本相关的名著,并说说你推荐的理由。
[文本感知探究]
(五)整体感知
本文以“背影”为线索,一共写了父亲的四次背影,请用简洁的语言概括这四次背影的内容。
(六)语言品味。
本文的语言是十分朴实的,特别是父亲的话,虽然不多,却含义丰富。请体味下面句子中蕴涵的深厚感情。
1.“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”
2.“我买几个橘子去,你就在此地,不要走动。”
3.“进去吧,里头没人。”
(七)写法体悟。
我们描写人物的肖像,常常以正面描写为主。比如:“皱纹很深”,“两鬓苍苍”等等,本文的作者却选择“背影”这样的角度来命题立意,并用它来组织材料、结构成文。这样写用什么好处?
八年级上册第7课背影的课前预习资料第一部分
(一)走近作者
朱自清(1898―1948),原名自华,字 ,号 ,江苏扬州人,散文家,诗人,学者,民主战士。出版有诗文集 ,散文集 、《欧游杂记》等。朱自清是“五四”以来最有影响的散文家之一,其散文文字风格不一,但都注重写法上的“ ”,曾被誉为“美文”的典范。
(二)学海拾贝
1.你能准确地标注下面加点字的读音吗?
奔丧( ) 狼藉( ) 妥帖( ) 踌( )躇( )
蹒( )跚( ) 颓唐( ) 琐屑( ) 晶莹( )
2.你能找出下面句中的错别字并改正过来吗?
① 这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲附闲。 改为
②他嘱我路上小心,夜里要惊醒些,不要受凉。 改为
③我赶紧试干了泪。怕他看见,也怕别人看见。 改为
3.你能解释下面加点的词语在句中的意思吗?
①(我看见他)蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去
②哪知老境却如此颓唐
③唉,我现在想想,那时真是太聪明了
4.你能发现下面句子中标点符号的使用有误的一项吗?( )
A.他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”
B.我北来后,他写了一封信给我,信中说道:“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”
C.“不行!”小李不服气地说,“刚才漏了一着,不补回来睡不着。”
D.“这究竟是怎么回事呢?同志们。”厂长严肃地说。