八年级上册第7课背影的课前预习资料(热门2篇)

背影这篇课文是八年级上册语文里会学习到的文章，那么这篇课文主要讲述了什么故事?同学们可以提前预习。下面是由百文网小编整理的八年级上册第7课背影的课前预习资料，希望对您有帮助。

八年级上册第7课背影的课前预习资料第二部分

(三)语言实用

请仿造下面的句子，续写一句赞美母亲的话。

母亲是烦恼中的一曲古筝，当你义气消沉时，优雅的旋律一响起，眼前立即一片青翠;

母亲是挫折中的阵阵清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好零乱的思绪;

母亲是 。

(四)综合性学习

2006年5月，某中学开展了以“感恩母亲”为主题的活动。请你以该校一名中学生的身份参与这项活动，相信你一定能做得很好。

1.请结合活动的主题，用简练的语言拟一条宜传标语以营造气氛。(不超过20字)

2.如果你所认识的一位母亲在教育子女方面感到困惑，请向她推荐一本相关的名著，并说说你推荐的理由。

[文本感知探究]

(五)整体感知

本文以“背影”为线索，一共写了父亲的四次背影，请用简洁的语言概括这四次背影的内容。

(六)语言品味。

本文的语言是十分朴实的，特别是父亲的话，虽然不多，却含义丰富。请体味下面句子中蕴涵的深厚感情。

1.“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路!”

2.“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。”

3.“进去吧，里头没人。”

(七)写法体悟。

我们描写人物的肖像，常常以正面描写为主。比如：“皱纹很深”，“两鬓苍苍”等等，本文的作者却选择“背影”这样的角度来命题立意，并用它来组织材料、结构成文。这样写用什么好处?

八年级上册第7课背影的课前预习资料第一部分

(一)走近作者

朱自清(1898―1948)，原名自华，字 ，号 ，江苏扬州人，散文家，诗人，学者，民主战士。出版有诗文集 ，散文集 、《欧游杂记》等。朱自清是“五四”以来最有影响的散文家之一，其散文文字风格不一，但都注重写法上的“ ”，曾被誉为“美文”的典范。

(二)学海拾贝

1.你能准确地标注下面加点字的读音吗?

奔丧( ) 狼藉( ) 妥帖( ) 踌( )躇( )

蹒( )跚( ) 颓唐( ) 琐屑( ) 晶莹( )

2.你能找出下面句中的错别字并改正过来吗?

① 这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲附闲。 改为

②他嘱我路上小心，夜里要惊醒些，不要受凉。 改为

③我赶紧试干了泪。怕他看见，也怕别人看见。 改为

3.你能解释下面加点的词语在句中的意思吗?

①(我看见他)蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去

②哪知老境却如此颓唐

③唉，我现在想想，那时真是太聪明了

4.你能发现下面句子中标点符号的使用有误的一项吗?( )

A.他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”

B.我北来后，他写了一封信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”

C.“不行!”小李不服气地说，“刚才漏了一着，不补回来睡不着。”

D.“这究竟是怎么回事呢?同志们。”厂长严肃地说。