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高三语文必修五《城南旧事》期末练习试题

在接近语文考试的时候,我们要加强做好语文练习。其中试题卷的练习是一种很不错的选择!你准备好了吗?下面是由百文网小编为你整理的粤教版高三语文必修五《城南旧事期末练习试题,希望能够帮助到你!

粤教版高三语文必修五《城南旧事》期末练习试题

选择题

选出读音全都正确的一组( )

A.哺(pǔ)育 对峙(zhì) 面面相觑(qù)

B.模(mú)样 歼(qiān)灭 广袤(mào)无垠

C.场(cháng)院 拓(tuò)片 一暴(pù)十寒

D.答(dā)应 症(zhēng)结 惝(tǎng)恍迷离

选出下列有错别字的一组( )

A.雀跃 堆砌 声名鹊起 络绎 B.抽屉 缭绕 春风吹佛 断垣

C.押解 供案 水泄不通 补裰 D.委屈 意见 委曲求全 百闻不如一见

标点符号使用正确的一项是( )

A.先生在书房里便大叫起来:“人都到哪里去了”!

B.“没关系。”潘老师说:“当老师的,应该关心学生。”

C.“先生,‘怪哉’这虫,是怎么一回事?……”我上了生书,将要退下来的时候,赶忙问。

D.他工整地写着消息,报头是,“挺进报第一期,白公馆出版。”

依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )

①陈老师说,这部著作虽语言直白,但内容_______,中学生现在还难以理解。

②睡前适量的运动可以分散注意力,使紧张的精神________下来,有利于睡眠。

③昨晚,湖北武当山突发大火,有着千年历史的遇真宫主殿________化为灰烬。

A.艰深 松弛 顿时 B.艰涩 松弛 马上

C.艰涩 松懈 马上 D.艰深 松懈 顿时

下列各句中,没有语病、表意清楚的一项是( )

A.周谷诚先生早年积极投身“五四”运动,所以最终成为了蜚声海内外的著名学者和历史学家。

B.本文是作者于2003年5月第一次参观哈佛大学写的游记,叙述按时空关系组合,角度独特,见解深刻。

C.蔡元培广罗人才,各派人物云集京师大学堂,北大一时既是新文化成长的园地,又是新旧文化激烈交锋的场所。

D.目前台湾岛按人口平均消费咖啡已达38.5杯,这一数字,显示了台湾人对咖啡的喜爱。

把后面的句子填到横线上,最恰当一组( )

“愉快的纪念”不只是一种感受,同时也是一种重温历史而唤起的回忆。不是吗?一段时间以来,人们随着纪念活动的开展和报纸、广播、电视的报道而不断地掀起感情的波澜。____________

归结到一句:“改革开放二十年使我们的国家焕发了青春,令人鼓舞、振奋和愉快。

①回忆那些凭票证购物的日子,有唏嘘之叹。

②看见今天商场货架琳琅满目,生欣喜之情。

③听到老辈讲述十年浩劫的遭遇和做法,则难免沧桑之感。

A.①②③ B.③②①

C.②③① D.③①②

下列句子语言运用不得体的一句( )

A.高三毕业前夕,李新送照片给黄山,并题写了六个字:“黄山同学惠存。”

B.一初学写作者给报刊编辑部寄稿,并附一纸短函:“谨将大作寄上,敬请拜读,欢迎斧正。”

C.一购物中心大门边立了一块牌子,上面写:“价廉物美,童叟无欺,欢迎惠顾。”

D.一些外地老师将来校参观学习,学校在校门口写了一张标语:“欢迎各位老师莅临我校指导!”

现代文阅读

(三)拓展阅读

(1)前辈作家大都在他们的青年时期,达到了自己的写作高峰。建国以后,前辈作家大都在盛年,或前点或后点都应是写作的丰收时期。不过冷静下来想,觉得他它们后期的努力,极少超过前期的成就。

(2)老舍先生有个例外的壮举,那是话剧剧本《茶馆》。

(3)《茶馆》是他个人漫长创作生涯中的高峰,也是五六十年代剧作界的高峰,是前辈作家中少见的后期超过前期的高峰,由北京人民艺术剧院诸多艺术家通力合作,导演表演都上了高峰。这高峰那高峰,成了北京人艺的保留节目,老人艺的风格发挥极致的王牌剧目。因此,《茶馆》的出现,有一些个叫人思索的方面。

(4)比方说,这高峰那高峰的作品,却是全世界只有北京人民艺术剧院独家演出。据说,也有别的剧院剧团想演来着,都没有演成。那么这是“阳春白雪”了?可是北京人艺屡演不衰,不见得曲高和寡。

(5)随着““””到来,这个戏当然是毒草。为资本家树碑立传也不够了,是为封资修唱挽歌,向新社会反攻倒算。既是挽歌,结尾中撒纸钱又唱又跳的一场,就成了“要害”,蝎子尾巴,黄蜂尾上针。主演王掌柜的于是之心中不安,“交代”问题道:《茶馆》原来没有这场戏,有回老舍向演员们征求意见,是于是之他提出来结尾秃了点儿,演到这里没事儿不好演了。老舍这才想出撒纸钱来的,不能全赖在人家身上。

(6)不久,老舍走进太平湖水中。传说打捞的人说,在湖底立着。《茶馆》也没有了“票房价值”,也立在太平湖中了。

(7)其实,《茶馆》第一次上演,正赶上大跃进,报上几乎没有捧场的文章

(8)据说当年,有一天,北京人艺的几位艺术家,在老舍那里看见一个本子。老舍把一些还没有完成的东西与艺术家们商量。记得其中有一场戏极好,希望老舍写成一本剧本。这就是后来《茶馆》的第一幕。可是当年就传出来一句话,确实有这么一句话,老舍听了意见,说:“那就配合不上了。”

(9)五十年代的剧作,老舍在配合,配合婚姻法,配合选举代表,他是要宣传从“莫谈国事”到“参政议政”的。若照艺术家们的说法写下去,配合什么呢?

(10)现在看来,他那不少“配合上”的戏,都不能上演了,上演也没有观众了。偏偏这个“配合不上”的,还在舞台上放光彩。“那就配合不上了”这句话提出的问题,是最有琢磨头的事。

(节选自林斤澜《〈茶馆〉前后》)

【小题1】“可以说是从善如流”一句要说明的是(限在25字以内作答)

【小题2】“蝎子尾巴,黄蜂尾上针”这个比喻要说明的是什么?(限在35字以内作答)

【小题3】(1)“在湖底立着”和(2)“也立在太平湖中了”两句表明的含义分别是(答案限在格内)

答:(1)□□□□□□□□(2)□□□□□□□□

【小题4】文中说“《茶馆》的出现,有好些个叫人思索的方面。”请你就本文内容,写出3个主要方面。(限在格内作答)

答:(1)□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

(2)□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

(3)□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

【小题5】符合本文写作主要内容的两项是()

A.介绍《茶馆》写作的起因及其演出过程的起伏。

B.说明老舍创作《茶馆》的思想与现实的矛盾。

C.说明艺术创作有其自身的规律及其反映现实的特点。

D.表明配合“具体的、直接的、临时的”政治任务有碍文艺创作。

E.阐述优秀剧作正是作家和艺术家共同努力创造的。

(二) 阅读课文,回答问题:

英子笑嘻嘻地往回走了。

校门口。“长亭外,古道边,芳草碧连天”的歌声围绕着。三个童子军拿着棍子把着大门,维持着秩序,来宾络绎进去。英子的爸爸妈妈一同来了。

学校礼堂里。四角交叉挂着万国旗,台上,正中悬挂着孙中山像和“革命尚未成功,同志仍须努力”的对联,上面是“天下为公”的匾额,三十来个少年排成三行,一位老师捧着一盘系着红绸带的毕业证书站在前面,校长走上前来拿起一卷毕业证书。

校长:本届毕业第一名学生_

一个眉目清秀的少年出列走到校长面前一鞠躬。全场响起了热烈的掌声。

英子打扮成小麻雀同参加游艺节目的同学们坐在一起,她鼓着掌回过头去望着来宾席,看到爸爸妈妈已经坐在那里。妈妈也看见她了,她举起一个苹果向英子示意, 英子就过来了。这时正好那个考第一名的学生从台上下来,回到座位上去,他好象听到有人叫他,回过头去,走到来宾席旁。英子看到那个在草堆里认识的人笑嘻嘻地伸出手来,从学生手里接过了那份用红绸带系着的毕业证书。

爸爸(对英子说):你以后也要考第一名才好,你看他爸爸多喜欢。

英子:不是他爸爸,是哥哥。

后景里,拿了毕业证书的小学毕业生陆续走回自己的座位。

英子:我们的节目快开始了。

妈妈:快走吧,别误了事。

英子离开了来宾席。奏着《麻雀和小孩》的风琴声嗡嗡地响了。

台上,刘平扮着小孩,他唱着“小麻雀呀,小麻雀呀,你的母亲,哪里去了?”

英子扮的小麻雀上台了,那块缀着小铃儿的淡青色包头纱,系在小拇指上当翅膀,随着她的跃动,发出很好听的声音。

英子的爸爸妈妈高兴地看着台上的英子。

那个厚嘴唇的人眼睛也盯着英子,认出了就是在草堆里认识的那个姑娘。

闪入一个画面:

英子:我不懂什么好人坏人,人太多了,挺难分。

厚嘴唇的人的脸上呈现出一副惭疚和尴尬的神情,目光落了下来。

草堆里。

那个厚嘴唇的人双手支着下巴,一副垂头丧气的样子,英子站在他面前。

厚嘴唇的人:小英子,我问你,昨天你有没有动过这包袱?(英子摇摇头)我想着也不是你,要是你倒好了。

英 子:不是我,我也搬不动那块石头。

厚嘴唇的人:这地方我不能久呆了,你明白不?(拉过英子的手)往后你不要再到这儿来找我了。小妹妹,我忘不了你,又聪明,又厚道,咱们也是好朋友一场哪!

英 子:你今天好象特别不高兴,你昨天看到你弟弟的文凭多高兴。

厚嘴唇的人(苦笑着,拍拍英子的肩膀):回去吧,小英子,这两天别再来了。

英 子:你还有故事没跟我讲呢。

厚嘴唇的人:过些天一定讲。

英 子:再见,叔叔。

英子从断垣爬了出来,刚往前走了几步,对面碰见了那个戴草帽的人,英子朝他看了一眼,他好象没有看到英子。英子又看到他后面还跟了两个穿黑衣服的警察,一直往空地那边走去。

英子站在自家门口发着愣。画外,群杂声:

“都在看什么?”“看捉贼,”贼在哪里?”“就在里边,快出来了。”

断垣前围了不少看热闹的人,家家户户的门口也都站满了人。英子向空草地那边望去。

一群人过来了,那个厚嘴唇的人低着头,他的手被捆上了白绳子,一个巡警牵着, 一个巡警抱着那个油布包袱。戴草帽的人跟在后边。

英子的脸故意藏到妈妈身背后去了,她不愿意看。画外,群杂声:

“这小子不象做贼的样,好人坏人真看不出来了。”

“就是那个便衣破的案,他在这里憋了好几天。”

“说是一个小姑娘给他引的路才破的案。”

街上的人渐渐散去了,只剩下打糖锣的老头儿歇在那里打锣,可是没有一个孩子买糖吃。胡同显得分外寂静。

小学校的课堂里。

秋天了,窗外的落叶吹下来,落到了教室里,落到了林英子的课桌上。韩老师踏着风琴,小学生齐声唱着“长享外,古道边,芳草碧连天……”

林英子一边唱,一边落下了泪珠。

韩老师走到英子身旁。

韩老师:为什么哭?

英子:我没有哭,我每次唱这支歌,眼睛都会发酸,眼泪就掉下来了,管也管不住。

韩老师点点头,拍了拍她的肩膀,走开了。

【小题1】剧本反复引用李叔同的《送别》歌曲,试分析其作用。

【小题2】“一个眉目清秀的少年出列走到校长面前一鞠躬.全场响起了热烈的掌声。”这一情节有何作用?

【小题3】在领毕业证的时候,为什么“厚嘴唇的人”被英子的爸爸误认为是那个眉目清秀的少年的爸爸?这说明了什么?

【小题4】试分析“厚嘴唇的人”这一人物形象。

课内阅读(一)

白云在飞奔,蓝色的天又露了出来,雷雨已过,又放晴了。

操场上,雨过天晴,天上有条虹。英子昂着头走了过来,后边,韩老师骑着辆女式自行车,微风吹拂着英子的童化型的头发,好漂亮。韩老师的车赶上了英子,英子转过头去喊了声:“韩老师再见!”

胡同里。英子走进了胡同,她一面走,一面想起了草堆里的人。草堆里地上的包袱在眼前一闪。英子又走进了草堆,草叶还带着水,因为刚下过雨。那个人坐在那根横在地上的大梁上,嘴里咬了根青草。

厚嘴唇的人:放学啦?(招手让她坐到大梁上)怎么不回家?

英子: 我猜你在这里。

厚嘴唇的人:你怎么就能猜出来?

英子: 刚刚下过雨,我想你一定会来看看你的东西,另外,我想听你讲故事。

厚嘴唇的人:你的心真好,故事我一定会讲的,可是我还不知道你叫什么名儿呢。

英子: 英子。

厚嘴唇的人:英子、英子,这名儿好听,可是功课好么,考第几?

英子: 第十二名。

厚嘴唇的人:才考十二名?应当考第一名,准是爱玩儿。

英子不好意思地笑了。

厚嘴唇的人:我小时候就是贪玩,书没有念好,后悔也来不及了。我小兄弟是个好学生,年年考第一,有志气。他说小学毕业了还要进中学、大学,可凭我这没有出息的哥哥,什么能耐也没有,哪儿供得起呀?我们娘儿仨,奔窝头,还常常吃了上顿没有下顿,你们家吃窝窝头么?(英子摇摇头)我走这一步,也是事非得已,你明白我的话么?(英子似懂非懂地点点头又摇摇头)小英子,你说我是好人还是坏人?(英子摇摇头)不是好人?(指指自己的鼻子,英子又摇摇头)不是坏人?(他哭了,流出了眼泪。)

英子: 我不懂什么好人坏人,人太多了,挺难分。(她抬起头来)你分得清海跟天么?我分不清海跟天,我也分不清好人跟坏人。

厚嘴唇的人:小妹妹,你的头脑好,将来总有一天分得清楚的,我一定忘不了你。我的事别跟别人说,就连我的兄弟算上。

【小题1】从本文了解到厚嘴唇的人原来是“贼”,试从以上片段中找出有关的暗示或铺垫.

【小题2】“白云在飞奔,蓝色的天又露了出来,雷雨已过,又放晴了.”这一景物描写的作用是什么?

【小题3】“我走这一步,也是事非得已”,这一句话的潜台词是什么?

【小题4】“我的事别跟别人说,就连我的兄弟算上.”这一句话说明了什么?

诗歌鉴赏

阅读下面一首诗,然后回答问题。

病起书怀 陆游

病骨支离纱帽宽,孤臣万里客江干。

位卑未敢忘忧国,事定犹须待闽棺。

天地神灵扶庙社,京华父老望和銮。

出师一表通今古,夜半挑灯更细看。

[注]江干:江边。庙社:宗庙社稷,指国家朝廷。和銮:天子的车驾。

(1)这是一首七言律诗,由四联组成,其中__________联和_________联是对偶句。

(1) 这首诗的开头和结尾用了一些什么表现手法?展现了诗人怎样的形象和情怀?请简要文析。

(3)对诗人“位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺”看法,你是如何评价的?

语言表达

下面是一则介绍乒乓球馆的广告,请找出其中的两处语病,并作修改。

我市五环乒乓球馆开馆以来,承蒙市乒乓球协会的关怀和广大乒乓球爱好者的大力支持下,得以较快发展。日前已搬迁新馆,新馆宽敞明亮,设施齐全。可为乒乓球爱好者提供各种档次的球拍、球衣、球鞋、衣柜等乒乓器材,同时提供全方位服务。市五环乒乓球馆热忱欢迎各界乒乓球爱好者光临指导。

根据下面句子的语境和句式,仿写相应的句子。

浪漫是一种心态:

漫步高山流水之间,你会觉得世界是多么空灵和纯净;_______________,______________。感受浪漫,就是体验生命的释放与张扬。

浪漫是一种境界:

雄鹰搏击云天,你会惊异它翱翔的英姿;______________________,__________________。追求浪漫,就是期冀人生的壮美与高远。

默写

文学常识

《城南旧事》的体裁是______,是根据__________的同名自传体小说改编.节选部分写的是_________与第二个小人物__________离别的故事。

名句默写

请依次写出下列词牌中带有“愁”的词句。

⑴李清照《声声慢》:

⑵李清照《一剪梅》:

⑶李煜《虞美人》:

根据要求作文

以“童年旧事”为题,选择童年生活中记忆深刻的事,只写一件,要写出对童年经历的反思或对今后生活的意义。字数400字左右。

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