一年级写观察日记写作指导与范文（3篇）

通常在写观察日记的时候，我们觉得没有题材，其实只要我们仔细去观察身边的事物，会有新的发现的，这个发现可以是在平时的生活中不曾注意到的。小编在这里整理了相关资料，希望能帮助到您。

习作范文 1

锦鲤

10月16日 星期二 天气 晴

我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有的是大红色，如一个个游动的小太阳;有的是橙色，像一个个大橘子;还有的是花色，像一条条变色龙。小鱼儿的形状是流线形，体长在6~12厘米之间。我同时喂给它们鱼食和花卷末，它们似乎更爱吃花卷末。它们呼吸和进食时，嘴巴如小喇叭似的一张一合，利用吸力将食物送入嘴里。

写观察日记写作指导

1、可以写什么?

可以写四季的美景，气候变化的特点;可以写风雨雷电等自然现象;可以写植物的生长过程和动物的生活习性;还可以写周围动人的事迹等等。

只要我们仔细去观察身边的事物，会有新的发现的，这个发现可以是在平时的生活中不曾注意到的。如：沉入水中的鸡蛋如果在水里加了盐，鸡蛋会浮起来;脚掌可以“闻”味道、眼药水滴眼睛时嘴巴里有药的苦味;下雨的时候先看到闪电再听到雷声。

观察一下周围你看到的植物，有没有发现：不同种类的仙人掌的刺都是不一样的，含羞草一碰就会收拢叶子……

观察一些常见的小动物：一碰小乌龟它就把头缩进龟壳里面、小金鱼晚上睡觉的时候也是睁着眼睛的……

仔细观察你身边那些熟悉的人，说不定也有新的发现：下课十分钟，同学们都做些什么;爸爸妈妈平时喜欢说些什么……

2、怎样写?

观察日记题材多，范围广。简单地说，就是将我们平时写人、记事、状物的文章写成日记形式。

首先内容要真实，所见所闻要贴近自己的生活。其次，观察要细致，叙述才能具体，要对事物的声音、色彩、形态;人物的动作、语言、神态作出细微的观察。观察是写好作文的一个重要因素，如果观而不察，视而不见，见而不想，很多生动的素材都发现不了。再次，选材要精，中心才能突出，围绕一个内容，一件事，一种情景，一点感受写，有详有略。第四，想象合理，结合自己的感受，进行合理的想象，写出新鲜感。

观察的时候除了用上眼睛，看看能不能用上耳朵、鼻子、嘴巴、手其它四员大将。

观察的事物很多，还有动物、天气变化、课桌上的斑点等，只要学会用五官观察，多问几个为什么，多找几个理由分析推断，再加想象和联想，文章就丰富了。但注意一定要是自己观察的真实结果!

可观察的事物：可以是可爱的小动物(蜗牛)，可以是有趣的植物(含羞草、绿豆发芽、花)，美丽的风景，也可以是你心爱的物品(玩具、学习用品)，可以说它的形状、颜色，也可以说它的动作、姿态…… 第一，确定内容，注意观察。注意动植物的生长特点、生活习性的观察，把观察的细节写下来。

第二，掌握格式，真实具体。

①题目。在第一行写。

②在第二行的中间写明日记的时间：即：年月日，星期，最好把天气情况稍带说明。

③正文。同写其他文章一样，分成几个小段来写。

观察日记(提纲)

第一行：年月日星期天气

第二行：标题(也可省略)

正文：可以记一件事，写一个人，也可以记几件事，写几个人，可以写景、写物或者自己感兴趣的内容……

怎么样，观察日记你会写了吗?

3

西瓜虫

大家见过球鼠妇吗?你们一定见过。那球鼠妇是什么呢?它就是我们身边小小的、不起眼的西瓜虫。今天，我就把我观察到的西瓜虫讲给你们听。

今天早上，我和妈妈一起床，看见地上有几只西瓜虫，马上叫来爸爸。爸爸看了看说：“可能是昨天我给花浇水时，他们怕淹死，所以都爬出来了。”我就把它们一一抓起来放到一个小瓶子里，打算把他们养起来观察。

西瓜虫像小纽扣一样大小，椭圆形的，背上披着一身盔甲，还有一排排细小的纹路，灰黑色的身子，只要用手一碰，它就缩成一个小圆球，真像一个“袖珍”西瓜。它的头上长着一对触角，用笔尖轻轻一碰，它就立马回头。它的腿像头发一样细，一共有七对，爬起来那14只脚一起动，速度还是慢慢的，好可爱。

下午，我发现了有趣的一幕：一只小西瓜虫背着一只大西瓜虫绕着瓶子底部爬了一圈。我想：这只小西瓜虫一定是个大力士。

西瓜虫有没有眼睛?他看得见吗?我很想知道。大家知道吗?

我喜欢西瓜虫。