学英语的技巧有哪些(合集三篇)
学习英语没有真正的捷径,但是有一些英语技巧和方法可以对学生学习英语有些帮助。那么接下来给大家分享一些关于学英语的技巧有哪些,希望对大家有所帮助。
怎么教小朋友学英语才是对的
(1)引导正确的英语学习观念,激发孩子学习兴趣。
兴趣是最好的老师,孩子对于自己不感兴趣的东西是没有学习热情的。所以,家孩长要注意做好孩子启蒙阶段的兴趣激励工作。比如,跟孩子一起看英语绘本,挺简单易学的英文儿童歌曲,带孩子看经典的英语动画电影,当然,有条件的也可以多和小区里的有外国文化背景的家长孩子接触,在生活中随处给孩子展示英语的用途,让孩子感觉到英语是生活中随时随处都能用到的工具和技能,而不单纯是学校里的学习任务和应付考试。
一旦孩子体会到了英语就像我们的母语一样,是可以让生更美好的技能,而且英语学习很有趣,他就不活对英语学习产生抵触或者畏惧的情绪了。
(2)指导孩子回家听磁带,督促孩子看英语电视节目等,养成多读多听的习惯。
德国心理学家艾宾浩斯绘制的第一个“遗忘曲线”表明:人们对于所学习的材料,最初的遗忘曲线是“急剧下降”的,但随着时间的进展而逐渐减慢,也就是说,遗忘是“先快后慢”的,它提醒人们要抓住“及时复习”。心理学家们还告诉人们,如果对于没在联系的材料,如外语中的字、词、句,采用“部分识记”的效果好,即记住一部分后再记另外一部分为好。
由此看到,家长最好能在孩子放学回家后,就督促孩子听读录音。仅以小学英语PEP教材为例,可以先放对话部分,反复放几遍,让孩子反复听和跟着说;接着再放几遍重点词或句子部分,然后放“说说唱唱”部分,及时地复习一下刚学过的教材,使孩子有听、有说、有唱,时间不长但又有趣,这样做,比过两天临近上课前才复习,或是录音一放上就不管了的效果要好许多。当然,早起后和睡觉前,在孩子洗漱时放一段录音,坚持久了,也会有可喜的效果。
利用孩子爱看电视节目,家长可以帮助孩子选择适合小学生的英语节目,条件允许的可以给孩子买英语录象带,VCD等,让孩子养成爱听英语、爱看英语节目的习惯。
(3)做孩子的忠实听众,让孩子养成爱说英语的习惯
初学英语的孩子大多有一种强烈的表现欲望。在课堂上,有经验的教师会采用不同的方式,尽其所能,为学生提供展示的空间,但每节课毕竟时间有限。家长应该在孩子回家以后给孩子提供一个说的机会,让孩子读读当天学的内容;甚至可以要求英语程度好一点的孩子背背、或者表演课文的内容。不懂英语的家长同样可以为你的孩子提供其展示语言才能的舞台。
你可以让你的孩子教你一些英语的单词或一些简单的英语。而此时的你应该煞有介事地跟着孩子说上几句。这样做既满足了孩子的表现欲,又减轻了孩子的心理负担,让孩子在不知不绝中养成了爱读、敢说英语的习惯。
(4)指导孩子联系实际,学会在“做中学”的习惯
人的语音语言和身体语言是相辅相成的。做动作可以帮助孩子理解语言,表达语言,也有助于记忆。现在正在小学使用的英语教材充分考虑了孩子爱新奇、好动的特点,书中听、说、写、唱、做、画、玩的安排生动活泼,图文并茂,有很强的趣味性,贴近孩子的生活。家长可以翻看一下这本教材,选一些适当的图配上英语单词,请人放大画出,让孩子贴到房间墙上或孩子住的那个房间角落。
或是让孩子自己写出英语单词或句子贴在家中的电器、家具及日常用品用具等事物上。根据孩子学习程度,标签上可以是单词,比如在床上贴上"bed"(床),程度好的,可以将标签内容写成短语或句子的形式,同样在床头,孩子可以写“Thisismybed.(这是我的床。)”,“Ilikesleeping!(我喜欢睡觉!)”等内容。同时建议孩子对标签进行美化修饰,这样做让孩子觉得书写英语不再是一件枯燥的事情,而是一种游戏形式,在“做”中不知不觉养成正确的书写习惯。
家长还要鼓励孩子去“发现”课文中的新人新物,大胆地创编动作和对话,让他们“在做中学”,在“发现中学”,“在笑中学”,这样的学习对于发展孩子的想象力和创造性,完善孩子的个性,都是很有益的。
(5)注重时效
要培养孩子从小就有时间观念,采用多种方法鼓励他们做到并凑成“专时专用、节约归已”好习惯,即,学习时专心学,不吃东西,不玩玩具;玩耍时好好玩,家长还可争取时间同他们一道玩,以表示鼓励。学习效率提高了,任务提前完成了,节省下来的时间归孩子自己支配,去娱乐,去玩耍,家长千万不要再加作业。
(6)多给孩子买书,鼓励孩子写英语文章,养成多读多写的习惯
凡是语言学习都少不了一个大量积累大量模仿的阶段,因此,家长在给孩子买书的时候,可以买一些简单适合的英语读物,鼓励孩子去阅读,去感悟,去模仿,让后学着用英语去文章,刚开始可以是模仿造句,慢慢学的多看得多了就可以尝试着写日记,甚至于后来词汇量积累到一定程度,可以尝试着写自己的读后感,常做简单的小短文诗歌等等。这是一个长期的过程,但是一定要鼓励孩子越早开始练习越好,这将是一个有益一生的好习惯。
学好小学英语的技巧
一、学好小学英语的方法-多听
对于小学生而言,一定要从小养成坚持听英语的习惯。当然,小学的孩子都是年龄比较小的,如果一开始就听一些难听懂或是难理解的内容,可能会适得其反。所以家长可以给孩子适当看一些儿童英文动画,让孩子在看动画的同时接触英语听力,为日后提高英语听力水平打下坚实的基础。
二、学好小学英语的方法-多读
英语作为一门语言,自然是要说出来、与人交流的,而能流畅地读出来是交流的前提。在小学英语课本上,通常都是一些比较简单的对话、短文,老师在课上最好拿出一些时间让学生们读课文,或是适当加一些简单的情景对话,这样学生才能培养出英语的语感。
三、学好小学英语的方法-多看
英语不仅是一门语言,也代表着一种文化。就像我们学汉语要多看书、多读文章一样,学英语也应该多读一些英文文章,遇到不会的单词要及时用词典、用软件去查,这样既可以记忆大量单词,又可以更多地了解国外的文化习惯。
四、学好小学英语的方法-多写
俗话说,光说不练假把式,学习英语只会说而不会写是远远不够的。老师可以建议学生每周坚持用英语写周记,记录生活中的一些新鲜事。虽然刚开始孩子可能会觉得比较困难,但时间一长,自然也会得心应手了。这样不仅可以培养学生观察生活的习惯,而且可以提高他们的英语写作能力。
学英语的技巧有哪些
一、英语技巧之掌握基础知识
掌握足够的单词是学好英语的基础。要想学好英语,必须首先学好单词。如果你懂得学单词的方法技巧,这个过程就会有不少乐趣。学习单词不仅要会拼写和理解,还需要对这个单词的词性以及相对应的用法了解记忆,这样,你才能灵活运用这个单词。另外还有一些固定短语和简单句式需要学生不断积累,这样能达到一个很好的效果。对学生来说,最难的是语法知识,所以学生要勤于总结,并且记住相关的例子。
二、英语技巧之提升运用能力
英语学习的技巧总结来说就是“多听,多说,多读,多写”。英语是一门技能,学生如果能在生活中时刻把握机会使用自己所学的英语,那么,英语能力会得到更大的提升。比如学生有机会的话去和老外多交流一下,或者在娱乐活动时间和自己的同学,英语老师进行英语对话交流学习,在实际运用中发现自己的问题所在,在相互帮助下成长。
三、英语技巧之应试技巧
在英语考试中要遵循“先易后难”的做题原则,一方面不会打击到自信心,心态不会有太大波动影响正常发挥,另一方面做完容易的题后思路会打开,找到做题的感觉。以阅读题为例,为了节省时间,在做阅读的时候应该切忌阅读时逐字逐句的翻译,要快速阅读整篇文章,把握文章大意。不要揪住一句不懂的话不放,要以理解整个段落和整篇文章为主,在和题干有关的范围内的句子上认真比较推敲。
英语的学习不能光靠死记硬背,如果没有正确的学习方法,也不能学好英语。英语技巧的使用可以让学生付出的努力的时间和精力更有意义。同样的,如果光有学习方法,而不去行动,也会一无所获。所以学生最重要的是要有信心、有恒心,勤于训练,唯有不断训练,才能提高英语技能,不断进步。