大学生的学习态度分析汇总3篇
大学生应该自觉用最先进的知识武装自己,注重全面发展,努力提高自身综合素质和能力,立志为建设中国特色社会主义,为实现中华民族的伟大复兴做出自己的最大贡献。下面是由百文网小编整理的大学生的学习态度分析,希望对您有用。
大学生的学习态度分析1
党的提出了“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德、树人作为教育的根本任务,全面实施素质教育,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人,努力办好人民满意的教育”的教育方针,而高等教育的目的即是实现素质教育,要求学生自觉用最先进的知识武装自己,注重全面发展,努力提高自身综合素质和能力,立志为建设中国特色社会主义,为实现中华民族的伟大复兴做出自己的最大贡献。但当代大学生的生活及学习现状却不太好,他们对待学习的态度存在很多问题:
1. 学习目标不够明确。在高中阶段大家把考上大学作为目标,以此来鞭策自己刻苦学习,而进入大学以后,伴随着前期目标的实现,大部分学生便松懈了,生活变得没有目的,很空虚,再加上大学的“窄入宽出”性,一旦进入大学,部分学生便抱着拿到毕业证就可以的心理,得过且过.
2. 对高等教育的不合理评价导致学生在学习上缺乏主观能动性。受当前环境的影响,部分学生认为初中、高中为了升学,压力太大,进入大学以后应该放松,不应该把精力再放在学习上了,玩儿得开心才最重要。殊不知大学才是真正需要学习的时候,高等教育才是由内而外提高学习能力和综合素质的摇篮.
3. 适应新环境的能力及自制力太差。从高压的高中进入业余时间充裕的大学,部分学生无法适应太过清闲的生活,一时间无法平衡好学习和生活的关系,容易受到周围环境的影响,养成不好的生活学习.
4.太过浮躁,不能静下心来将心思放在学习上。近年来,急躁、焦虑已逐渐演变为一个社会问题,经济的高速发展、生活节奏的加快以及网络的普及让大学生越来越没有耐心,竞争压力的加大也让他们更加急于求成,无法安心于提升自己的内在素质,更不用说学术研究了。
大学生端正学习态度的方法
1.大学期间,强调“宽口径、厚基础、强能力、高素质”,特别强调基础课和实践课的重要性。基础理论课的学习主要强调了理解,鼓励创新思维的构建,特别要注意深入理解概念。如果说大学是一个进步的平台,那么这个平台的建立之本就在于基础课。
2. 我们在学习中往往会遇到“看都‘懂’,用无门”的现象,咎其原因便是学习未深入。如果学过以后没有问题可提,说明我们还没有学懂。会学的学生,每次学过后都会提出问题,有一些问题经过自己的深入思考得到解决,有些问题则是经过和其他同学一起探讨、研究或请教老师解决的(鼓励自问自答和互相讨论)。要使学习深入,主要的方法是勤于思考,发掘问题,通过“认真思考——提出问题(怀疑)——解决问题(肯定)——提高认识”的途径,解决一个个实际问题,才能逐步加深对理论的理解。
3.华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄” 、“由薄到厚”两个阶段。当我们对书的内容真正有了透彻的了解,抓住了全书的要点,掌握了全书的精神实质后,读书就由厚变薄了,愈是懂得透彻,就愈有薄的感觉。如果在读书过程中,我们对各章节又作深入的探讨,在每页上加添注解,补充参考资料,那么,书又会愈读愈厚。因此,读书就是由厚到薄,又由薄到厚的双向过程。也就是说,在读书过程中总结就显得至关重要。
大学生的学习态度分析3
从高中升入大学,意味着从一种学习环境进入到了另一种学习环境。学生自己支配的时间相对较多、老师或辅导员管的相对较少、闲暇时间的诱惑有所增加、生活上要自理、管理上要自治,这些新的学习环境,和小学、中学的学习方法和习惯有比较大的冲突。这就直接导致了许多大学生在进入大学校园后,不能适应这种学习生活方式的转变,在学习中出现了一系列的问题:
1.部分学生沉迷于游戏、电子书,且通宵沉迷其中,白天逃课来补觉。
2.部分学生白天按部就班地在上课,晚上熬夜到零点左右开始睡觉,业余时间全部在床上度过,玩儿手机、看电子书或者看电视剧。
3.部分学生虽然利用课余时间去图书馆上自习,但整个上自习期间都是通过玩儿手机来度过的。
从以上现象看出他们对待学习的态度存在很多问题:学习目标不够明确、对高等教育的不合理评价导致学生在学习上缺乏主观能动性、适应新环境的能力及自制力太差、太过浮躁,不能静下心来将心思放在学习上。解决这些问题,一方面要注意提高家长对高等教育的认识。家长是孩子的第一位老师,他们的很多想法会对孩子产生各种潜移默化的影响,因此从根源着手,解决学生的学习态度问题首先应该纠正家长对高等教育的思想偏差。具体方法如下:新生入学前给新生家长会,让家长明确高等教育的重要性;在录取通知书中附上致家长的一封信,让家长明确学生在大学四年应该完成的任务。另一方面需要将高校的思想教育真正提高到思想层面,而不是一个华而不实的表面课程。学生在学习态度方面所表现出来的种种问题, 究其根源是思想上出现了偏差。因此, 端正学生的学习态度, 狠抓思想政治教育是关键。
因此, 端正大学生的学习态度, 狠抓思想政治教育是关键。在端正学习态度的建设过程中要,充分发挥思想政治教育在新时期高校学风建设中的教育和引导作用,引导学生立正确的人生观、世界观及价值观。