小学三年级怎么学英语才好(实用3篇)
很多家长都在担心:孩子上三年级英语成绩不好,学习英语的热情不高,花在英语学习上的时间不少,单词记诵、听力都很吃力等等问题,为此,以下是百文网小编分享给大家的小学三年级学英语的建议,希望可以帮到你!
小学三年级学英语的建议1
督促孩子学习。
在孩子感觉到学习英语的困难后,在一定程度上孩子们逐渐放弃对英语的学习,这样久而久之就会导致孩子的学习成绩越来越差了,所以想要让孩子学习英语上面有一个好的成绩,就需要各位家长去督促孩子学习,这里说的督促,并不是要求家长们去严厉的监督孩子,必须要完后多少多少作业才可以,而是让孩子每天按时去完成学习英语的任务,而不是在学习的过程中拖拉。
而督促孩子学英语的好方法是,今天英语课有什么好玩的么,老师有没有传授几招比较酷的口语或说英语的方法?引申到老师教的好吗,你可以教我几招你今天学的英语吗?如果你是一位英语还可以的家长,你也要装二,当孩子教你的时候,你明明会说还要装作说得很菜,让孩子帮助你纠正,最后终于“纠正”正确了,记得感谢你的孩子。
表扬孩子,加上具体的内容,例如,没想到你这么快进步,那个show down原来还有小心的意思。不要空洞的夸奖,你好棒哦,你好聪明哦,不仅是英语,任何时候任何事件都要避免对孩子非具体的夸奖,以免误导孩子养成高傲自大,容易自满的性情!
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小学三年级学英语的建议2
培养孩子的兴趣。
在孩子开始正式的接触到英语的时候,一开始对英语还是有一定的兴趣的,但是会随着对英语的学习越来越深,感觉到学习的困难后,就会逐渐丧失学习英语的兴趣,从而没有没有一个好的学习成绩,要培养孩子学习英语的兴趣,这样才能够让孩子更好的学习英语。
你可以通过以下办法提高他的兴趣:
一.参加一些有外语环境的团体活动,提前告诉他那是去玩,去接触不同的“世界”,不同国家的人,是很有意思的,活动的时候如果有人提问题知道,你就大声的告诉他,不知道就跟他说,I don't know或者你直接说我不知道。
二,买点全英文故事书或者英文dvd,根据孩子的英语基础,可以从幼儿看的开始,每天给他讲故事,不!是演故事,一定要有肢体语言,有时候可以带孩子去超市,去餐厅等地方用英语让他从实际生活体验。教孩子英语千万不要拿着书本指着书上某个图片或单词,问:这个用英语怎么说。正确的教法是,指着某个图片和单词直接告诉他,例如pear,this is duck或者the word is duck.
三,到外面的少儿英语培训机构进行每周系统的培训,机构的语言环境以及合理的教学方式都会让孩子快速提高兴趣的。
避免翻译式学习,让脑部语言形成直接运动而不是三角运动,这样可以达到直接输入,等同母语学习的形式,兴趣度自然会大增。
中文的频率接近布络卡区,这也是为什么不要翻译的语言,翻译式学习会加强运动系语言(例如中文)对第二母语的冲击,或者排斥,英语是高频率语言更接近威尔尼克区,因此学英语实际比中文还容易,只需要根据这个区域的特性,也就是多听就足够wonderful!
坚持3个月-6个月,孩子的各个语言分布区会得到第二母语的营养滋润,会变大变茁壮,尤其威尔尼克区对第二语言会加强对第二“母语”语音的分辨,自然形成一套语义,孩子自然容易接受,信心也大增!
小学三年级学英语的建议3
培养孩子学习的信心。
有的孩子的成绩不好,主要是因为孩子对英语学习没有信心,对自己的学习能力没有信心。只有孩子对英语的学习有足够的信心的时候,孩子学习才会有更好的动力。
为了提高孩子学习英语的信心,我们能为孩子做些什么呢?
曾经有一位妈妈,她的孩子在三年级才开始学英语,因为落后太多上课根本听不懂,孩子每天都是闷闷不乐的,回到家还跟她发脾气。但这位妈妈很了不起,她没有责怪孩子,而是拿起孩子的英语书对孩子说:“我也要学英语了,和你一起学习,看谁的进步大!”这个举动让孩子很震撼,之后,母子两人就一起学英语,孩子在妈妈的鼓励下更加积极地学习英语,学习兴趣完全被妈妈调动起来了,每天放学回家都和妈妈分享当天所学的内容,有不懂的问题母子俩一起解决,平时在家里,母子二人还经常用英语对话。到了五年级,孩子的英语成绩已经是班里的前几名了,而且还能说一口流利的口语。
看了这个例子,您是不是也有所感触呢?这位妈妈用自己的乐观行为消除了孩子害怕学习英语的心理,和孩子一起进步。当然,您可能没有这么多时间陪伴孩子,您可充分利用快乐学堂的平台,同步课堂的动漫英语课文赏析、动漫单词,像看动画片一样学习英语,孩子不再感受到学习英语枯燥,看到自己的英语练习成绩不断进步,还怎么会害怕呢?当然,我们希望孩子在快乐学堂努力的时候,您也能多陪孩子一起学,并鼓励孩子,让他更充满自信。