小朋友应该怎么有效学好英语汇编3篇

小朋友学英语，需要创造一个合适的语言环境，只有在一定的语言环境下才能很好地运用。以下是百文网小编分享给大家的小朋友有效学好英语的方法，希望可以帮到你!

小朋友有效学好英语的建议

双语教育，越来越为众多家长所关注。2-6岁是幼儿语言发展的关键期，在学习母语的基础上，感受第二语言启蒙教育，无疑对幼儿而言是有益处的，但如何帮助幼儿在兴趣的基础上学习感受第二语言，激发学习的兴趣，心理学家认为：兴趣具有动力作用，也就是说兴趣可以转化为激发人们进行某种活动的推动力。幼儿期的儿童，由于注意力等心理因素发展不够成熟，他们的学习在很大程度上带有明显的情绪化倾向，当儿童对学习有浓厚兴趣和好奇心时，便会产生情感上的需求。对孩子来说，英语学习是新的认知点，父母更应考虑孩子情感上的需求，采用生动活泼、有趣味的形式来吸引他们。

孩子学习英语，重要的是创设一个轻松愉悦的环境。爸爸妈妈要有意识地把英语学习和游戏结合起来，如“Wolf，wolf，what time is it?”“It is five oclock.”在游戏中，让孩子模仿小动物，边做动作边用英语回答，轻松自然地就学会了英语句型。在和孩子玩过家家的时候，问问孩子“What do youlike?”让孩子试着用学过的单词说一说。平时，父母也可以利用一些日常活动，如给孩子洗脸时，一边洗一边教孩子念念英语儿歌“Wash your face, Wash your eyes, Wash your nose, Wash your……”这样既让孩子觉得好玩，又学得有趣。带孩子去超市时问问孩子“What do you want?”鼓励孩子用单词或句型来回答。当孩子能正确说出单词时，妈妈的一个亲吻，一个拥抱，爸爸翘起的大拇指，奖励一张小小的粘纸都会使孩子产生自信的情感，激起学习的兴趣。因此爸爸妈妈在教孩子学英语时，要不断地变换形式，采用模仿小动物、敲榔头、敲门、开火车、击鼓传花、听故事、表演等来愉悦儿童学习的过程，使孩子学得兴趣盎然。

俗话说合则情生趣有，不合则情失趣无。教孩子学习英语对父母来说既是一种耐心的培养，更是智慧的挑战。

广泛的实践：只有通过广泛的实践才能达到语言的熟练运用。父母在教幼儿学外语时，可让孩子多看一些儿童英语读物，多听外文儿童歌曲，因为伴随画面、配乐、抒情诗更容易学习。如果条件允许，可以规定一段时间，如每天晚上的7—8点全家人必须用外文交流，处于这种环境下，儿童的外文水平会有较大的飞跃。

强调直观性：儿童思维具有直观性，一般通过听觉、视觉、触觉等感知客观物体的特征，在此基础上掌握词汇，所以可以依靠“直观”进行外语学习。

通过触摸来学习：做一些小手指游戏。如一边唱，或一边说“蜘蛛”，一边用每一只手的手指相互接触，就好像蜘蛛在爬行一样。l通过味觉来学习。在庆祝语言学习的成功时，可让孩子吃食物或用外语说食物的名称。

通过嗅觉来学习：玩一些嗅觉游戏，把食物装在麻袋中，让孩子闻闻、猜猜里面有什么、并让孩子用外语说出名称。

把周围世界都当成课堂：可以通过任何一件有兴趣的事情如数数树上的桔子有多少、比比树上的树叶，区分不同的鸟和事物等，都可学习一种新语言。

把数字和词语与游戏联系起来：“联系越多、学得越多”学习第二语言时，任何事物包括数字、新词语等，都可与游戏联系起来。

通过交流来学习：例如，让幼儿在饭后通过互相交流、说话来操练英语，让孩子慢慢地“酝酿”说说话。

视觉游戏，有助于帮助幼儿集中视觉注意力。

眼睛是心灵之窗，孩子从出生到成长的每一个过程中，眼睛在认识周围世界的过程中起到举足轻重的重要作用。在感觉训练过程中首要进行的就是视觉训练与练习，因此，我在英文教学中也将视觉游戏作为最主要的一种游戏方式。

游戏1玩法：单词卡片位置决定说单词音量的游戏——教师将单词卡片放在上方，幼儿说单词的音量就逐步增大，当卡片放在教师身体下方时，幼儿的说单词音量就小，孩子们在游戏中非常感兴趣，跟随教师拿的卡片位置，调整自己音量，可很好的帮助幼儿提高不断说英文的兴趣。

游戏2玩法：神秘门打开游戏——老师上课拿一张海报画上六扇门，每扇门的里面有一个卡片请班上所有的小朋友根据老师打开门的速度来反应出卡片的单词怎么读。孩子们对此活动非常感兴趣，每一次都急于让老师打开神秘门，因此，很好的帮助幼儿保持学习的注意力。

听觉游戏，有助于帮助幼儿提高幼儿倾听与理解能力。

在感官训练中，有时小朋友特别喜欢闭上眼睛，用听的方式来感知周围的声音和事物，因此，我灵活地把握住孩子的这一兴趣，在英文活动中，将适合用听的方式来学习的内容，采取听觉游戏的方法来进行教授，帮助孩子提高学习的兴趣和对学习内容印象的感知。因此英文课通过听觉游戏来培养幼儿对英文听说及理解能力，锻炼幼儿用英文进行简单的交流，培养幼儿的语感，幼儿也很喜欢。

触觉游戏，有助于帮助幼儿增强对学习内容的印象。

手是人类感知周围事物的重要工具，通过手部操作，既可增加幼儿手部触觉敏

感度，又可增加幼儿对学习内容本质特性的深入了解，加深学习印象。增加学习兴趣和反复说的欲望。

味觉游戏，有助于帮助幼儿提高幼儿反复说与练习的兴趣。

在英文教学活动中，通过让幼儿亲口品尝加深记忆单词。

实例：老师拿可乐、果汁、水三种饮料放到桌子上，请一位小朋友上来带上眼罩，老师打开可乐到入一次性纸杯中让这位小朋友品尝之后说出可乐的英文coke,然后再打开水到入一次性杯中让另个小朋友上来带上眼罩品尝后说出水的英文water。

因此通过味觉游戏来让幼儿亲身体会和品尝，这样更能帮助幼儿记忆单词。

嗅觉游戏，有助于进一激发幼儿感知事物与学习内容的兴趣。

在英文的教学过程中，让幼儿通过闻味道来辨别物品并快速的讲出英文来激发幼儿。

实例：老师那一个小篮子里面放了很多的水果，请一位小朋友上来带上眼罩，老师拿出一个苹果小朋友闻闻之后说出英文单词apple,或者老师说orange,小朋友通过闻闻之后说出桔子。

因此嗅觉游戏培养幼儿敏锐度来快速反应问到东西的英文单词，也是为以后的学习奠定了基础。

闯关游戏，有助于培养幼儿敢于探索勇往直前的学习精神。

在英文教学活动中，让幼儿把学过的知识都能准确标准的说出来，让幼儿一关一关的过，同时也是在考察幼儿对学过知识的一个巩固情况和数量的情况。

英文教学活动中，通过启智星让幼儿亲身体会来加深幼儿记忆单词，使幼儿能快速的记忆。

实例：触觉游戏：将小狗、小猫、小兔、小

熊的玩具放入一个不透明的纸箱里，请一位小朋友伸手去摸玩具，老师可引导其他的小朋友问“what

isit?”然后请这个小朋友说it’s……，待说完后，请这个小朋友拿出玩具，看是否正确，正确的话全体小朋友要做相应的鼓励。

小朋友有效学好英语的方法

1、我们最缺的是英语的语言环境。有关英语的节目、图书、交流机会都非常少，因此，在家中为孩子创设一个好的英语听的环境非常重要。每天都要进行，但不用非要正式让孩子老老实实坐在那里一个劲听，可以边玩边听。如果每天坚持30分钟的英语听的习惯养成，会为孩子打下良好的语言认知能力和语音意识。

2、听歌曲、童谣和故事都可以，在保护视力的前提下可以看看原版英文动画片。

3、建议家长不要把英语翻译成中文，这样的辅助翻译其实是对孩子认知的干扰，是负荷。英语的经验、对话要和孩子当前做的事情、正在进行的活动和理解水平相关。尤其不要在读故事书时，一字一句的翻译。要鼓励孩子从绘本中理解猜测。同时，语言的对话交流和阅读故事要在上下关联的语境中进行，有助于孩子的推理能力。如果故事很复杂，可以在朗读之前把中文简单概述下内容，而非读一句英文翻译一句中文。

4、越小的孩子越早听英语可能讲的英语会更好听，但不表示孩子大了学英语就晚了。孩子大了理解能力也增加了，同时注意的时间也可以长了。那么对英语的文化功能和风俗习惯也会有一定的接受能力。

5、汉语培养的是孩子的语言学习习惯和阅读习惯，这些学习中文的方法、经验和理解水平，可以应用并迁移到英语学习中去。很多家长追风英语却忽略了我们中文的美妙，其实是适得其反的。因为语文是任何学科的基础，同样是英语的基础。孩子良好的阅读习惯、大声朗读和复述故事的能力、乐于交流的勇气、以及喜欢表达的动力，都是英语学习必备的。

6、孩子不说英语还是听的不多，远远不够，事实上，听作为语言的输入是前提，而说是输出——这个功能的要求非常高也对孩子更难。输入的刺激不够，就不会形成一种自主说的意识。有可能你听了半年孩子什么都不说，但某天会突然爆发!

7、单词是基础是骨架，它串起了句子。孩子当然要学单词，但不能孤立单词，单词必须在句子中应用。语法对于儿童来说，就可以不用强调了。听得多，自然会形成语法意识。 让孩子学好英语的技巧其实最关键的是：让孩子有兴趣，有动机，有自信。

小朋友有效学好英语的技巧

1.多听是教小朋友学英语最有效的方法之一

听是学英语的基础，教小朋友学英语先从听开始，买一些适合小朋友听的英语歌，英语童谣，或教材，把英语CD当流行歌曲一样播给小朋友听，或者在每天晚上入睡前给小朋友听，这样有增强小朋友的英语听力，小朋友听得多了，就会跟着模仿，模仿多了，自然的就会表达出来，表达出来了的多了，英语就能和汉语一样说的好。

2.多读也能很好的教小朋友学英语

每天的6-7点钟是记忆的黄金时间，在这个时候教小朋友读一些有趣的单词或课文，有助于提高记忆力，给小朋友一个良好的学英语的环境，经常和小朋友一起唱英语歌，讲英语单词，增强小朋友读英语的兴趣。每天抽出一个小时来陪你的小朋友读英语，让你的小朋友认为跟你一起学英语是一件快乐的事。

3.多写可以有效的教小朋友学英语

都说每天记一词，这方法是学英语很有效的，和你的小朋友一起写英语吧，每天教一个，每天记一个，日积月累，单词就容易记住了，还可以写短小的文章，让你的小朋友不容易忘记，温故而知新，定期给小朋友听写。

4.边玩边学英语

小朋友都喜欢玩，在玩中也可以教你的小朋友学好英语。蹲下来和你的小朋友一起学习一起成长，放下你是家长的身份和小朋友一起玩，一起学习。比如走在大街上看到的车子，红绿灯，还有人等，都可以用英语跟小朋友说，教他们英语，学以致用，又或者可以教小朋友用英语打招呼，和小朋友一起进步。死记硬背是很没有意思的，只有主动思考，积极参与才能学好英语。

5.给小朋友适当的夸奖，培养学英语的兴趣

家长平时要发现小朋友的闪光点，在平常的学习中不要因为小朋友的一、两次的失败而去责备他，而是应该给他一段适应、了解的过程，在小朋友做的好的时候要给予适当的夸奖，鼓励小朋友做的好的方面，不好的要及时纠正。带小朋友子参与各种的英语活动，让小朋友有更多使用英语的机会。

6、何时开始学英语

越小的孩子越早听英语可能讲的英语会更好听，但不表示孩子大了学英语就晚了。孩子大了理解能力也增加了，同时注意的时间也可以长了。那么对英语的文化功能和风俗习惯也会有一定的接受能力。中国孩子应在讲好汉语后，把汉语发音讲清楚之后，再来教他们英语。而我个人更愿意使用的是让孩子早接触英语。而非学，正式的学习，不利于孩子的积极性。如果是自然的玩的状态，用孩子感兴趣的方式，就可以用英语影响他们。

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