零基础雅思应该怎么学英语单词【三篇】

单词是学习英语的基础， 对于零基础的人来说想要学好英语，首先学会单词。以下是百文网小编分享给大家的零基础学英语单词的方法，希望可以帮到你!

零基础学英语单词的注意事项

一.毫无方向

这是自学者面临的最大的一个问题，因为很多人都不知道从何学起，主要应该去做什么，而自己开始从一些相关的媒体中去获得信息，比如有的人说应该先去背单词，有的人说应该先去学语法，有的说通过电影学英语比较有效，那么自学者们开始一窝蜂的去学习做这些事情，那么最终的结果如何，可想而知，杯水车薪。

首先我要坦诚的告诉大家，在我开始学习英语的那一天开始，我做的事情和各位都是一样的，我曾经买了两本新东方的词缀词典，开始一个一个的查上面的单词，然后背例句，利用各种时间。公车上，图书馆，下班后，三个月过去了，我记住了多少呢?答案是百分之十都不到，我又打电话给英语培训机构，高知想去学习英语，那个时候的价格是200一节课，我掂量了下自己的财力，感觉是是好大一笔钱。那么各位，你们觉得作为自学者，我们做的事情都是有效的吗?我不排除有人的记忆力超群，可以背下整本单词书，但天才永远只能占地球总人口的百分之二十，那剩下的百分之八十的你该怎么做呢?

之所以说这么说，我要大家明确的一个概念是，要有分辨的能力，而不要被这个社会过度的信息所迷惑。这是你成为一个成功自学者的第一步，在现在这个充斥超载量信息的时代，不管是学习英语还是做其他的事情都显得尤为重要，切记。

二.时间的利用率

这是一个老生常谈的问题，但这里我有必要再重申一次，时间的利用在语言学习中也是非常重要的，但一天到晚玩命的学习只应该存在于最开始的三个月或者说半年左右，而过度的自学压力只会让你大脑的信息超载现象更加的严重，根本不利于语言知识的吸收和消化。所以适度的休息是完全必要的。

我知道各位都想尽快掌握英语，但尽快不等于自虐，自虐伤身不说，你自己真正又掌握了多少呢?语言是一项需要长期磨练的技能，不是说今天你做了十个小时就可有飞速的发展，从长期策略来看，匀速的学习曲线是非常有必要的，劳逸结合也会让你快速的提升。

那么接下来我们来说反面，不珍惜时间。好吧，关于高尔基那老掉牙的名言我真的不想再说了，但珍惜时间真的是开始自学时必须要遵守的守则，每天如果你规定两个小时的学习，请你一定做到，我们无时无刻不被诱惑着，同学聚会，泡吧，游山玩水。这些东西我也喜欢，可是如果你真的认为英语是你最重要的事情那么，放弃吧!静下心，每天两个小时，仅此而已，当你真的掌握了方法，也许就是一年时间，那么你就有了更多的选择面，仅仅一年，何乐而不为呢，时间在你手里，看你如何选择!

三，像苦其心志告别

李阳每天早上穿着军大衣，冬天在学校狂吼，学会了英语。

钟道隆每天听写十几个小时学会了英语。

那么如果是你，你可以吗?如果我告诉你，我也曾经每天十几个小时，学会了英语，我是不是可以和他们划等号了。

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零基础学英语单词的方法

一、多听多读加深印象英语就是从听和说开始的

多听和多说，都会加深单词在脑中的印象。鼓励大家在家里也要多说多念。很多人刚开始学 习英语时兴趣都很浓，回到家都愿意读给家人听，但渐渐就害怕“开口”。所以这就要求家人的配合、鼓励和表扬。读得多了，就会形成一种语感，单词顺口就会说出来。

二、运用联想拆分单词中国人记汉字

中国人常是把汉字分解为偏旁部首来记。单词也可如此。如meat(肉),可分解为m和eat。eat意思是吃，肉是可以吃的，这样，只需把m记住，整 个单词就记住了。还有一些单词可以用加一、两个字母组成新词来记：如：car(车)—card(卡片)，far(远的)—farm(农场)，还有一些单词 只有一个字母之差，如：cab(出租车)，cat(猫);另外，英语里还有一小部分单词换一下字母位置，即成为另一个词：如，on(在…上)— no(不)，top(顶部)—pot(壶)。在新授单词时，可利用游戏让学生们找朋友、组单词。增强课堂教学的趣味性。

三、编顺口溜韵律记忆大家都喜欢有趣的事

那么编顺口溜，说儿歌、口诀能极大地提高学习兴趣。像：点头yes摇头no，来是come去是go，我是I你是you，谢谢你 thankyou。关于序数词的口诀：基变序，有规律，一二三要牢记，th从四起，ve要用f替，八加h九减e，ty变为tie，几十几，几百几，首数仍 是基数词，尾数才用序数替。这样既易于记忆，又能提高学习的积极性，取得良好的效果。

四、归纳记忆法

平时分类存储单词积累得多了，可将单词按其意义进行分类，将零散、杂乱的词语进行分析、总结、归纳，形成系统的网络，才能将已有的知识熟记于心，不易遗忘。把单词归纳在一起进行记忆，能使学习思路清晰化，结构系统化。

零基础学英语单词的建议

1，基础词汇，频率排名最高的250个单词，基本上就是国内目前小学三年级英语教材中的词汇，占了覆盖了英语单词出现几率的60%。在频率排名250位置左右，出现了一个明显的拐点，所以我们的基础词汇以此为界。

2，核心词汇，频率排名251-2,000，国内初中英语课本中的单词基本都在这个范围内。这时已经达到英语单词出现几率的80%。掌握这2000左右单词可以算是单词学习的一个里程碑。

3，提高词汇，频率排名2,001-5,000，高中到大学六级考试之间所学的词汇范围。单词出现几率达到了89%。从排名2000之后的词汇，词汇覆盖变化已经比较平缓。达到5,000词汇量时，英语水平算是到了中级阶段，所以我们把提高词汇定为2,001到5,000这个阶段。

4，学院词汇在英语原版的大学各科教材中出现比较频繁，被收集在几个比较流行的“学院词汇表” (Academic Word List)中，数量不多，通常为几百到一千多个。具有5,000词汇量的同学，如果根据自己专业突击学会学院词汇表，基本上在国外上大学时，会感觉原版教材中很少碰到生词了。

5，扩展词汇，频率排名5,001-8,000，主要是在四、六级程度以上的阅读材料，研究生英语考试阅读部分，TOEFL和SAT等出国考试阅读部分中出现。词汇量扩充至此，才能算是进入高级英语水平阶段了。

6，低频词汇，频率排名8,000-17,000。是在英语原版小说，报刊杂志中，以及SAT, LSAT, GRE,GMAT等考试阅读部分中出现比较多。一般词汇量到这个程度，无论工作，学习，读原版英文小说，已经很少碰到生词了。如果不是从事特殊性质的工作，英语词 汇量达到这个水准，已经可以算是大功告成了。如果需要考个高分的GRE，可以临时再突击到20,000左右的词汇量。能达到并维持在17,000单词量的同学，可以称为高手了。