小学英语毕业复习计划怎么制定汇编3篇
转眼间,小学六年级的英语教学工作已经进入了尾声,开始进入了紧张的毕业复习工作中,那么小学英语毕业复习计划怎么制定?以下是百文网小编分享给大家的小学英语毕业复习计划,希望可以帮到你!
小学英语毕业复习方法
1.以听说读写为主要途径,要让学生多读,在紧张的复习阶段同样不忘培养学生朗读英语的习惯,所有单词、词组、句子等都是阅读材料,都要指导学生朗读,对四会单词、词组要一一过关,进行默写。
2.采用分层教育,帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。因我校学生两极分化现象极为严重,因此在复习过程中,我将对不同层次的学生提不同的要求。对基础较差的同学重点放在基础知识的复习上,对于一部分尖子生重点放在能力的培养和知识的综合运用上。
3.以教材为重点,侧重于教材的复习和梳理。在复习顺序上,我觉得还是先局部,再整体,即先单元复习字、词、句、篇基础知识,再综合全面、查漏补缺地进行复习、训练,并要注意不断反思,调整复习内容、方法等。首先对每册书的单词进行分类复习。四会的单词要求每个学生必须会背写,与此同时教师要进行语音的指导,在上课时适当进行语音训练。其次要以每单元为单位进行句式的复习,我们要把重要句式进行总结让每位同学摘抄,以加深印象。对重要句子学生不仅能书写还能运用。
主要措施是让学生练习写句子和做一些相应习题。 首先,通过对平时的单元练习测试分析进行一个汇总,从而弄清学生易错点,有针对性地进行复习,对学生掌握较好的内容可以少花点时间,而对于学生来说较难的则要想办法,通过讲解、练习、分析、总结等方法。 其次,进行有效训练,从而提高学生成绩。所以教师必须深入题海,精选题目,提高训练实效。在实践中,一类是基础知识训练,如四会要求的单词、词组、句子的默写训练;另一类是针对考试中常见题型选编的一些题目,让学生在适量的训练中熟能生巧,掌握答题技巧。
准备几本优秀的习题集、试卷集,供我们参考、选择,经过复印、剪贴和重组,就能得到最适合我们学生、教学实际的练习,为达到有效的训练目标创造条件。 再次,要进行反思。我们在复习时首先要引导学生建立错题集,把练习中错误的题目集中到一个本子上,便于学生在一个阶段后的反思、复习,减少学生在同一种题型上犯同样的错误,并培养他们“举一反三”的解题能力。 总之,紧张的复习工作已经全面展开,我们要以学生为主体,努力从实际出发,让所有的学生都获得一定的提高和进步,不但在考试中取得好成绩,也为今后的学习打下坚实的基础。
小学英语毕业考试复习资料
一、 26个字母:(要求会默写字母的大小写、连续听音书写字母、按顺序排列字母或单词) 元音字母:A a , Ee, Ii, Oo, Uu
二、 语音知识:
Aa name名字 cake蛋糕 gate大门 cage鸟笼 snake蛇 face脸 baby娃娃
apple苹果 cat猫 bag书包 hat帽子 fat胖的
Ee(ee,ea) these 这些 three三 sheep绵羊 knee膝盖 tree树 beans豆角
egg蛋 elephant大象 desk课桌 bed床 pen钢笔 leg 腿
Ii five 五 nine九 like 喜欢 kite风筝 bike 自行车
fish鱼 big大的 six小的 milk牛奶 is是 it 它 this 这个
Oo(oa,oe) nose 鼻子 those那些 bone骨头 toe 脚趾头 goat山羊 boat船 coat 大衣
dog 狗 fox狐狸 frog 青蛙 box盒子 hot 热的 not不是
Uu you你,你们 use使用 computer计算机
blue 蓝色的 flute 笛子 June 六月
bus 公共汽车 umbrella 雨伞 uncle 叔叔
Cc CD 光盘 circle 圆形 cent 分钱
cat 猫 camera 照相机
Gg(ge)
orange 桔子 giraffe 长颈鹿 page 页
frog 青蛙 girl 女孩 big 大的 gate 大门
th thin 瘦的 three 三 thirteen 十三 mouth 嘴
mother 妈妈 father 爸爸 brother 兄弟 they 他们 this 这个 that 那个 feather 羽毛
wh
what 什么 when 什么时候 where 哪里 why 为什么 which 哪一个 white 白色的 water水 woman 女人 walk 走
who 谁 whose 谁的
ar car 汽车 park 公园 farm 农场 arm手臂 star星星
ir girl 女孩 bird 鸟 nurse护士 purse 钱包 turtle 海龟 third第三 hurt 疼
ow cow奶牛 owl 猫头鹰 house 房子 mouse 鼠,鼠标 cloudy多云的
oy
oi boy 男孩 toy 玩具 oyster 贝壳 oil 油 coin 硬币 boil 沸腾
or
oor horse 马 store 商店 corn 玉米 door 门 floor 地板
air
ear chair 椅子 hair 头发 pear 梨 bear 熊
book 书 good 好的 look 看 foot 脚
moon 月亮 food 食物 pool 池子 room房间
字母s或es的发音: 字母s在词首发音为/s/, 在中间如:usually, television, treasure, casual中发音为/ /;以/p/, /t/, /k/ 清音收尾,读音为/s/;其他情况一般读音为/z/;以s, x, ch, sh 收尾加es的,es读音为/iz/。
字母y的发音: 一般字母y在词尾,发音为/i/,在词首发音为/j /, 在少数词cry,fly,try,dry, shy, my中发音为/ai/。
字母组合is, iss 在单词中发短音/is/, 字母组合ees, eys, e’s, ese, eese, eeze在单词中发长音/i:z/.
不定冠词a和an都有“一个”的意思,在a, e, i, o, u 这5个元音字母发音前表示一个要用an,其余情况要用a 。
三、词汇归类:
1、 animals动物: cat猫, dog狗, fish鱼, cow奶牛, fox狐狸, duck鸭 ,
bird鸟,bee蜜蜂,monkey猴子,donkey驴,horse马,rabbit兔子, lion狮子,tiger老虎,panda熊猫,goat山羊,sheep绵羊,snake蛇,bear熊,deer鹿。
2、 fruit水果: apple苹果,pineapple菠萝,pear梨,banana香蕉,peach桃,
orange桔子,lemon柠檬,grape葡萄, watermelon西瓜,
kiwi fruit猕猴桃。
3、vegetables蔬菜:eggplants 茄子 peppers 辣椒 cabbages 圆白菜tomatoes 西红柿 potatoes 土豆cucumbers 黄瓜cauliflowers 菜花 beans 豆角 mushrooms 蘑菇 onions 洋葱
4、 食品:hot dog热狗 noodles面条 corn玉米 rice米饭 chicken鸡肉
hamburger 汉堡包 French fries 炸薯条 fried rice 炒米饭
milk牛奶 soup 汤 juice 果汁 ice cream 冰淇淋
5、 学习用具:bag书包 , pen钢笔, pencil铅笔 ,pencil-box盒子, book书,
desk课桌, ruler尺子, chair椅子, ball球 ,eraser橡皮,
pencil sharpener转笔刀。
6、numbers数字:
1)基数词: One 1, two 2, three 3, four 4,five 5, six 6, seven 7, eight 8, nine 9, ten 10 ,eleven 11, twelve 12, thirteen 13, fourteen 14, fifteen 15,sixteen 16,seventeen 17 ,eighteen 18,nineteen 19, twenty 20。 twenty-one 21,twenty-six 26,…… thirty 30, forty 40, fifty 50, sixty 60 ,seventy 70, eighty 80, ninety 90, one hundred 100 , two hundred 200.
2)序数词:first 第一, second第二 , third第三 , fourth第四 , fifth第五,
Sixth第六, seventh第七, eighth第八, ninth第九, tenth第十。
7、body身体部位: eye眼 ear耳 nose鼻 face脸 mouth嘴
leg腿 arm手臂 knee膝盖 foot脚 toe脚趾tongue舌 finger手指 hand手 head头 hair头发 chest 胸 ankle 脚踝
8、job职业: vet兽医 nurse护士 teacher 老师 doctor 医生 student 学生 pilot飞行员 worker工人 farmer农民 dancer舞蹈家 policeman 警察. juggler 杂耍演员 singer 歌手
9、subject科目:art美术 P.E.体育 math数学 music音乐 Chinese语文English 英语 history历史science科学 geography 地理学
10、weather天气:sunny 阳光灿烂的 cloudy 多云的 rainy 多雨的 snowy 多雪的 windy 多风的 fine 晴好的
11、season季节:spring春季, summer夏季, autumn秋季, winter冬季
12、方位介词:on在……上面, under在……下面, in在……里面,
in front of在……前面, behind 在……后面, between在……之间,
next to挨着……, near在……附近
13、color颜色: red红色, pink粉色, yellow黄色, brown棕色, blue蓝色, purple紫色, orange橙色, black黑色, white白色
14、week星期: Monday星期一, Tuesday星期二, Wednesday星期三,
Thursday星期四, Friday星期五, Saturday星期六,Sunday星期日
15、month月份: January一月, February二月, March三月, April四月, May 五月,
June六月, July七月, August八月, September九月, October十月,
November十一月, December十二月.
16、sports运动:football足球tennis网球basketball篮球volleyball排球badminton羽毛球table tennis乒乓球swimming游泳 running跑步 jumping跳跃 skiing 滑雪 skating滑冰 bowling保龄
17、clothes服装:shirt 衬衫 dress 连衣裙sweater 毛衣 skirt 短裙coat大衣 trousers 长裤 shorts 短裤 jeans 牛仔裤 tie 领带sock 袜子 shoes 鞋pajamas 睡衣 sweatpants 运动裤 baseball cap棒球帽 belt 腰带 T-shirt T恤衫 glove 手套 purse 女士钱包cap 便帽 hat 礼帽
18、place地方场所: zoo 动物园 office办公室 classroom教室 school 学校 bank 银行 park 公园 police station 警察局swimming pool 游泳池 supermarket 超市 library 图书馆restaurant 餐馆 train station 火车站 post office 邮局cinema 电影院museum 博物馆
19、人称代词:I 我, you 你,你们,he他,she她, it它, we我们,they他们
20、形容词性物主代词:my我的,your你的,你们的,his他的, her她的,
our我们的,their他们的
21、名词性物主代词:mine我的 yours你的,你们的 his他的hers她的, ours我们的,theirs他们的
22、带wh的特殊疑问词: what什么 where 哪里 who谁 whose谁的
when什么时候 which 哪个
23、形容词: big 大的 boring 无聊的 young 年轻的thin 瘦的 small 小的 easy容易的 long 长的 cheap 便宜的 fast 快的 short 短的 old 老的,旧的expensive 贵的 fat 胖的hot 热的 difficult 困难的slow 慢的 cold 冷的 interesting 有趣的exciting 令人兴奋的
24、family家庭成员:mother妈妈 father爸爸 brother哥哥弟弟 sister姐妹 uncle叔叔 aunt阿姨 grandmother奶奶 grandfather爷爷
25、电器:walkman 随身听 cassette 磁带 radio 录音机 diskman 光盘播放器 television 电视 CD 光盘 video 录像带
26、computer电脑部件:keyboard 键盘mouse 鼠标 speaker 扬声器 hard disk
硬盘disk磁盘 screen 屏幕 CD光盘 printer打印机
27、How often频率词:every day 每天 every week每周 once a week每周一次 twice a week每周两次 always 一直 usually通常 hardly ever几乎不 never从不
28、signs标识 : Don’t walk.不能走Don’t litter. 不要扔垃圾 Don’t touch.不要摸 No swimming.禁止照相 No parking 禁止停车 No food.禁止吃 No smoking.禁止抽烟 No cameras.禁止照相
29、chores家务活动:walk the dog遛狗 wash the dog给狗洗澡 wash the dishes洗碗 feed the fish喂鱼 make the bed整理床铺polish shoes刷鞋 cut the grass 修剪草坪 clean the room打扫房间 clean the window water the plants给植物浇水 dust the furniture 擦家具 take out the trash倒垃圾make breakfast做早饭
30、sports体育活动:play football踢足球, play tennis打网球, play basketball打篮球 play bowling 打保龄球 play badminton打羽毛球 play table tennis打乒乓球 play volleyball 打排球 do karate练习空手道, go skiing去滑雪 , go skating去滑冰, go swimming去游泳, ride a horse骑马 work out at the gym健身房健身
31、日常生活活动: get up 起床, go to bed 上床睡觉, go to school上学, go to park 去公园, watch TV看电视, sing songs唱歌,see a movie看电影, listen to the music听音乐, fly kites放风筝,
go shopping去购物, visit friends拜访朋友,do homework做家庭作业, play the piano弹钢琴,play the guitar弹吉他,play the drums打鼓,play the violin 拉小提琴.
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小学英语毕业复习计划
一、总体设想
我校现有二个六年级班,两个班的总体水平并不谐调,所以在复习过程中我打算主要针对六(1)班的情况-尖子生少,好喜闹,男女生分化等来制定计划,从提高他们的基础入手。我准备以听说读写为主要复习形式,从单词,句子,语篇入手,以英语基础知识为主要内容,指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识,从单词到词组到句子到短文,全面把握所学内容。
复习内容:小学三年级至六年级所学的内容知识。
复习重点:以五年级和六年级知识为主要复习内容。
复习要求:1、注意复习的全面性。2、要特别关注后进生。3、按系统复习。4、注意重难点。5、以练为主,综合练习为主6、重视学生的返馈信息。
二、具体实施办法
(一)全面复习抓基础,帮助学生全面而系统地复习所学过的知识。
1.过好单词关。单词是学习英语的基础,针对农村学生中存在的基础差、习惯差的现状,我准备从不同角度,用不同方法帮助学生复习单词。
(1)按词性归类复习单词。
(2)按词汇表复习单词。加强四会单词的朗读与默写,给学生明确的任务,采用男女搭配,互帮互助的方式进行,这样学生一方面可以做提高积极信,一方面容易获得成功。当然对于极个别学困生来说,还要区别对待,给他们适当降低难度和要求,使他们也能尽最大努力过好单词关。
2.过好词组关。词组是学习英语的关键,它是复习单词的良好途径,同时又是学习句子的基础。我准备将词组复习与单词分类复习相联系,在复习单词的同时一起复习词组让学生在复习单词的同时掌握词组构成的规律。
3.过好句子关。句子是学习英语的重点。通过几年的学习,学生已经掌握了一定数量的句型及日常交际用语,多数学生现在已经能比较自如地运用这些句子,但对一部分学生来说,还处于朦胧状态,因此我准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。
(1)指导学生在语境中复习句子,让学生分清日常交际用语的运用场合。
(2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子,教给学生适当的语法知识。
4.过好阅读关。我们在复习阶段可以通过大量阅读来扩展学生的知识,培养他们的语感。阅读短文能让学生全面运用所学知识,因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节,在复习过程中我准备充分运用书中的一些语篇,把它作为英语阅读复习的载体,并有效利用六年级课后的appendix,让学生做到精读和略读相结合。对于学困生来说,我的要求是能看懂,理解书本上的语段。
总而言之,要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体,在复习过程中将它们紧密结合起来,合理安排教学内容,提高学生整体运用知识的能力。
(二)以听说读写为主要途径,指导学生在复习的过程中获得综合能力的提高。要让学生多读,利用课余时间,以培养学生朗读英语的习惯,所有单词、词组、句子等都是阅读材料,都要指导学生朗读,要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的能力。听说读写几方面不要相互独立,要有机结合,才能相辅相成。
(三)不要把复习课仅作为练习课。注意复习过程中的趣味性,充分调动学生的学习积极性。因为我们有一部分学生对英语学习缺乏兴趣,在复习时要选择合适的内容,把内容和形式有机结合,注意控制好知识的难度,要让学生有获得成功的机会和感受,尽量提高他们的兴趣,使他们也能投入到较紧张的复习中,并能在复习中取得进步。
(四)注意因材施教,采用分层分类教育,帮助不同层次的学生获得不同层次的提高和收获。因我校学生两极分化现象较为严重,因此在复习过程中,我将对不同层次的学生提不同的要求。对基础较差的同学重点放在基础知识的复习上,对于一部分尖子生重点放在能力的培养和知识的综合运用上。同时提倡同学间的互帮互助。因为每个班级都有一些英语学得很轻松的学生,如果能把这个资源有效地利用起来,那老师的负担相对就会减轻些,而且能培养学生间的团结合作精神。
希望通过师生共同的努力,让学生能在愉快而轻松的氛围下来备战小学阶段的最后一次英语考试。
一、按话题划分:
1、话题
(1)字母:(大小)辨认、书写顺序
(2)数字:基数词和序数词的运用,如计算、购物等
(3)颜色:实物的颜色
(4)时间:年、季节、月、星期、日、时刻
(5)食品与饮料:人对食品与饮料的喜好;东西方食品
(6)服装:服装的颜色:人对服装的喜好;某人的穿戴;
所属关系
(7)玩具和文具:特点、颜色、所属关系;存在的位置
(8)日常生活用品:特点、颜色、所属关系;存在的位置
(9)动物:家畜、家禽;农场动物、动物园及野生动物
的特点;生活地点和所属关系
(10)植物:特点、所属关系;存在的位置
(11)环境与建筑:特点、所属关系;存在的位置
(12)身体:特点
(13)个人情况:姓名、年龄、地址、特点与爱好
(14)家庭、亲属和朋友:姓名、年龄、地址、特点与爱好:与你的关系
(15)学校:学校建筑和学校生活
(16)社交与礼仪:礼貌用语;询问与应答
(17)国家与城市:地理位置;特点
(18)天气:气候特征
(19)节日:节日的特点;节日的活动
(20)方位:人或物的位置;问路与应答
(21)正在发生的事情:现在进行的动作和发生的事
(22)日常生活:日常生活、工作、学习的活动
(23)计划与打算:计划和将要进行的动作和发生的事
(24)能力和可能:可能进行的动作和发生的事
2、每个话题复习可包含的内容:
(1)话题与任务;
(2)话题中常用词汇;
(3)话题所涉及的句型
(4)交流中语言可能涉及的语法或功能
二、按语法划分:
1、词类与用法
(1)名词
1)可数名词及其单复数
2)不可数名词
3)专有名词
4)名词所有格
(2)代词
1)人称代词(主格、宾格)
2)物主代词(形容词性、名词性)
3)指示代词(thishathesehose)
5)不定代词(some、any)
6)疑问代词(who、whose、what)
(3)形容词
1)在句子中的位置
2)反义词
(4)副词
1)在句子中的位置
2)反义词
3)频度副词(alwaysusuallyoftensometimesever)
4)疑问副词(wherewhen)
(5)数词
1)基数词(1- 999)
2)序数词(1 st -- 99 th)
(6)介词:
1)介词(组)表示时间(如atinonfor)
2)介词(组)表示方位 (如inesidein front of…)
3)习惯用语 (如listen tolook forward to…)
(7)冠词:a, an, the 的用法区别
(8)连词:and, or, but的意思和用法
(9)动词:
1)动词的基本形式及-ing形式、第三人称单数形式
2)系动词:be
3)助动词:do, does, will, shall ……
4)情态动词:can must may
5)时态:a. 一般现在时; b. 现在进行时;
c. 一般将来时
(10)感叹词:
常用感叹词
2、句型(包括其肯定式、否定式、一般疑问式、特殊疑问式)
(1)a. to beb. there be
c. to haved. to do
(2)a. 主语+系动词+表语
b. 主语+不及物动词
c. 主语+及物动词+宾语
d. 主语+及物动词+直接宾语+间接宾语
e. 主语+及物动词+宾语+宾语补足语 (小学较少接触)
f. there be句型