初中生物知识点总结汇总五篇

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初中生物知识点总结篇1

初中生物知识点总结

第一单元生物和生物圈

1.生物的特征：

（1）生物的生活需要营养

（2）生物能进行呼吸

（3）生物能排出身体内产生的废物

（4）生物能对外界刺激做出反应

（5）生物能生长和繁殖

2.生物圈的范围：以海平面为标准，向上10000米，向下10000米。

3.生物圈中的绿色植物包括藻类、苔藓、蕨类、种子植物。

4.生物圈中常见的动物类群：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。

5.生物圈中常见的细菌类群：原核生物、自养生物（绿色生物）、异养生物。

6.绿色植物包括藻类、苔藓、蕨类、种子植物。

7.细胞中的物质：有机物（包括糖类、蛋白质、核酸、脂质）和无机物（水和无机盐）

8.细胞膜的控制作用：让有用的物质进入细胞，而把有害的物质排出细胞。

9.细胞核的控制作用：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所。

10.植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体、线粒体、液泡、细胞连接构成。

11.组织细胞的分布、形态相似，功能相同，故聚集在一起构成组织。

12.组织细胞的形态、结构和功能各不相同，所以各自分散。

13.器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起。

14.绿色植物包括六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子。

15.绿色植物的分类依据：种子植物、裸子植物、被子植物、蕨类植物、裸子植物、藻类植物、苔藓植物。

16.细胞核的控制作用：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所。

17.细胞中的物质：有机物（包括糖类、蛋白质、核酸、脂质）和无机物（水和无机盐）

18.细胞膜的控制作用：让有用的物质进入细胞，而把有害的物质排出细胞。

19.动物细胞由细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体构成。

20.细胞核的控制作用：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所。

21.细胞中的物质：有机物（包括糖类、蛋白质、核酸、脂质）和无机物（水和无机盐）

22.细胞膜的控制作用：让有用的物质进入细胞，而把有害的物质排出细胞。

23.组织细胞的分布、形态相似，功能相同，故聚集在一起构成组织。

24.器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起。

25.绿色植物包括六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子。

26.绿色植物的分类依据：种子植物、裸子植物、被子植物、蕨类植物、裸子植物、藻类植物、苔藓植物。

第二单元动物的主要类群

1.动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。

2.鱼类适应水中生活的特点：

（1）靠鳍游泳

（2）靠鳃呼吸

（3）鳞片覆盖全身

（4）心脏一心房一心室

（5）血液运输氧气和二氧化碳

3.节肢动物适应各种环境的特点：身体有许多体节构成，体表有坚韧的硬壳，足和触角也分节。

4.鸟类适应空中飞行生活的特点：身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变成翼，胸肌发达，卵生。

5.哺乳动物适应陆地生活的特点：身体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体温恒定，胎生，哺乳。

6.脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。

7.无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、节肢动物。

第三单元动物的行为

1.动物行为分为先天性行为和学习行为。

2.先天性行为是动物生来就

初中生物知识点总结篇2

初中生物知识点总结

1.植物的器官：根、茎、叶、花、果实

2.植物的分类：裸子植物、被子植物、单子叶植物、双子叶植物

3.植物的光合作用：二氧化碳+水→有机物+氧气

4.植物的呼吸作用：有机物+氧气→二氧化碳+水

5.植物的营养繁殖：嫁接、压条、扦插、分株

6.植物的向性运动：向光性、向地性、向水性

7.植物的激素：生长素、赤霉素、细胞分裂素

8.植物的生长素：促进生长、促进扦插枝条生根、促进果实的发育

9.生物的遗传：变异、基因、生殖细胞、子代

10.生物的变异：遗传、变异、不遗传

11.传染病的预防：计划免疫、开窗通风、讲究卫生

12.人体内环境的组成：血浆、组织液、淋巴

13.人体神经系统的组成：大脑、小脑、脑干、脊髓

14.人体内环境的稳态：温度、渗透压、酸碱度

15.人体免疫系统的组成：免疫器官、免疫细胞、免疫分子

16.人类遗传病：单眼皮、双眼皮、红绿色盲、白化病

17.神经调节与体液调节的关系：同时发生、相互影响、相互协调

18.反射弧的组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器

19.酶的作用：降低化学反应的活化能、加速反应、具有专一性

20.酶的特性：高效性、专一性、需要适宜的温度和pH值

21.呼吸作用的实质：分解有机物、释放能量、产生二氧化碳和水

22.蒸腾作用的实质：水分散失、促进生物圈水循环、降低温度、产生蒸腾拉力

23.植物激素的调节：生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸

24.植物生长的向性运动：重力、单侧光、单侧重力

25.植物生长的激素调节：生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸

26.植物生长的周期性：春化作用、长日照作用、短日照作用、自花传粉

27.生物圈的稳态：碳循环、氧循环、能量流动、水分循环

28.地球上生命的起源：原始地球、化学进化、自然选择

29.人类对自然界的探索：科学探索、伦理道德、环境保护

30.人类的健康生活：合理营养、平衡膳食、科学锻炼

初中生物知识点总结篇3

初中生物知识点总结

第一章生物体的结构层次

1.细胞是生命活动的结构单位和功能单位，胞动成丝。

2.病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成。

3.细菌是原核生物，没有细胞核和细胞器，只有细胞膜、细胞质等结构。

4.植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、线粒体、叶绿体等组成。

5.动物细胞由细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体等组成。

6.组织是多种细胞的集合。根据组成细胞的种类和功能，植物体上有保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织等。

7.器官是由多种组织构成的，能实现某种生物功能。如心脏，肝脏，肾脏等。

8.生态系统包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物。

第二章生物圈

1.生物圈是指地球上所有的生物及其生存环境，包括大气圈底部、水圈的全部和岩石圈的上部。

2.生物圈为生物提供了各种生存环境，如沙漠、草原、森林、湖泊、河流、海洋等。

3.生物圈中生物与环境之间是相互影响和相互制约的。

4.人类活动对生物圈的影响日益显著，如乱砍滥伐、过度放牧、过度利用、环境污染等。

5.保护生物圈的措施包括防止水污染、控制二氧化碳的排放、保护森林和草原等。

第三章生物的分类

1.生物分类的依据是形态结构和功能等特征。

2.生物分类的基本单位是种，种是形态结构和功能相似的生物。

3.生物分类采用科学的方法，包括观察、比较、分析和综合等。

4.生物分类不仅有助于认识生物的多样性，还有助于保护生物的多样性。

第四章生物体的化学组成

1.生物体内最主要的化学元素包括碳、氢、氧、氮、磷等。

2.水是生物体内含量最多的化合物，氧是生物体内含量最多的元素。

3.碳是生物体内最基本的元素，因为许多有机化合物都含有碳。

4.糖类、蛋白质和核酸都是生物大分子，单体都是氨基酸的蛋白质是生物大分子。

5.脂质包括脂肪、磷脂和固醇。脂肪是生物体内储存能量的物质，磷脂是生物膜的组成成分，固醇包括胆固醇、维生素D和性激素等。

6.蛋白质是生命活动的主要承担者，其基本组成单位是氨基酸。蛋白质结构多样，其原因是氨基酸的种类、数目和排列顺序不同，多肽链的条数也不同。

7.核酸是遗传信息的载体，其基本组成单位是核苷酸。核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）。$DNA$是遗传信息的载体，主要分布在细胞核中；$RNA$主要分布在细胞质中，包括转运RNA、核糖体RNA和信使RNA等。

8.酶是活细胞内具有生物催化作用的有机物，其本质是蛋白质或$RNA$。酶的特性包括高效性、专一性和作用条件温和的特性。

9.维生素是生物体必需的营养物质，其包括水溶性维生素（如维生素C）和脂溶性维生素（如维生素A、维生素D、维生素E和维生素K）。

第五章生物体的基本特征

1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。

2.生物体都有新陈代谢作用。

3.生物体都有应激性。

4.生物体都有生长、发育和生殖现象。

5.生物体都有遗传和变异的特性。

6.生物体能够适应环境，也能影响环境。

初中生物知识点总结篇4

初中生物知识点总结

第一章生物体的结构层次

1.动物细胞模式图：细胞核、细胞质、细胞膜（三种成分分别代表不同的生理功能）

2.植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、叶绿体、液泡、细胞膜。

3.细胞的失活与死细胞的复活：被杀死（自溶、渗透失水、变性、溶解）。

4.细胞的能量供应：

（1）为细胞生命活动提供能量：呼吸作用。

（2）生物体产生的能量：光合作用、呼吸作用（化学能）。

5.细胞膜控制物质进出：按需要控制。

6.细胞核控制生物的遗传：遗传信息库。

7.细胞质是细胞代谢的主要场所。

8.植物细胞与动物细胞的区别：植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有。

9.动物细胞与植物细胞的区别：动物细胞没有细胞壁。

10.人体三大物质代谢过程：

①糖类代谢过程：

（1）人体糖类代谢主要指血糖的调节，食物中的糖类消化后，以葡萄糖的形式被吸收，进入人体细胞。

（2）人体细胞所需能量几乎全部来自葡萄糖。

（3）葡萄糖在人体细胞内氧化分解，生成二氧化碳和水，同时释放能量，供给人体活动的需要。

（4）葡萄糖氧化分解后的产物是乙醇和二氧化碳，并释放能量。其中一部分能量以热能形式散失，一部分能量储存起来。

②蛋白质代谢过程：

（1）人体蛋白质代谢是指蛋白质的消化、吸收、分解和合成等过程。

（2）食物中的蛋白质经消化后，以氨基酸的形式被吸收。

（3）人体细胞内的蛋白质不断分解，不断合成。

（4）蛋白质氧化分解，生成尿素、二氧化碳等排出体外，同时释放能量。

③脂肪代谢过程：

（1）人体脂肪代谢是指脂肪的消化、吸收、分解和合成等过程。

（2）食物中的脂肪消化后，以甘油三酯的形式被吸收。

（3）人体细胞内的脂肪不断分解，不断合成，同时释放能量。

（4）脂肪氧化分解，生成甘油、二氧化碳、水，同时释放能量。

11.细胞内液和细胞外液。

（1）细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液是指存在于细胞外的液体。

（2）细胞内液和细胞外液主要由血浆、组织液和淋巴组成。

（3）血浆、组织液和淋巴之间不断进行物质交换，以维持细胞内、外环境的稳定。

12.物质通过自由扩散、主动运输、协助扩散和胞吞、胞吐等过程进出细胞。

（1）自由扩散：高浓度→低浓度，不需要载体，不需要消耗能量。

（2）主动运输：低浓度→高浓度，需要载体，需要消耗能量。

（3）协助扩散：载体蛋白促进扩散，顺浓度梯度，不消耗能量。

（4）胞吞、胞吐：需要载体，不消耗能量。

13.物质进出细胞的方式：

（1）自由扩散：不需要载体，不消耗能量。如：氧气和二氧化碳、甘油、脂肪酸、乙醇、苯等。

（2）主动运输：需要载体，需要消耗能量。如：钾、钠、钙等离子。

（3）协助扩散：需要载体，不消耗能量。如：血红蛋白运输氧气。

（4）胞吞、胞吐：需要载体，不消耗能量。如：分泌蛋白的合成、分泌过程。

14.细胞内水分的存在形式：

（1）自由水：良好溶剂，运输物质，提供液体环境，反应中易于蒸发，丢失。

（2）结合水：细胞结构的重要组成成分，与某些化合物构成缓冲体系，维持血浆和组织液的渗透压。

15.细胞内某些大分子物质的水解：

（1）蛋白质水解：在蛋白酶的作用下，逐步水解成小分子的肽或氨基酸。

（2）核酸水解：在核酸酶的作用下，逐步水解成小分子的核苷酸。

（3）糖原水解：在胰脏的胰岛B细胞中，逐步水解成葡萄糖。

16.细胞内有机物的作用：

（1）作为细胞结构的重要组成成分。

（2）作为细胞代谢的主要能源物质。

（3）为生物活动提供能量。

（4）有些有机物作为生物活动的调节物质。

17.细胞核控制生物的遗传：遗传信息库。

初中生物知识点总结篇5

初中生物知识点总结

1.植物的六大器官

植物的六大器官是根、茎、叶、花、果实和种子。

2.植物的结构层次

植物体的结构层次是细胞、组织、器官、个体和种群。

3.植物的分类

植物的分类是根据植物的形态、结构、生长习性、生态环境和地理分布等特征进行分类的。

4.植物的光合作用和呼吸作用

植物的光合作用是指植物利用光能将二氧化碳和水转化成有机物质的自然过程。呼吸作用则是指植物吸入氧气，将有机物质分解成二氧化碳和水，并释放能量的自然过程。

5.植物的营养繁殖

植物的营养繁殖是指利用植物体内的营养物质和器官，如根、茎、叶等，通过繁殖产生新个体的过程。

6.人体内组织器官的构造及功能

人体内有许多不同的组织器官，它们分别负责人体的各种生理功能，如心脏、肺、肝脏、肾脏、大脑等。

7.人体内的物质代谢

物质代谢是指人体内各种营养物质（如碳水化合物、脂肪、蛋白质、水、无机盐等）的相互转化和利用的过程。

8.人体生命活动的调节

人体生命活动的调节机制包括神经调节、体液调节和自身调节。

9.动物的分类

动物的分类是根据动物的形态、结构、生长习性、生态环境和地理分布等特征进行分类的。

10.动物的营养和消化

动物需要不断地从食物中摄取营养物质，如蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物质等，以维持生命活动的需要。