怎么才能快速有效的学习英语【实用三篇】

英语的学习是日久天长不断积累的，那么怎么有效的学习，才更加的事半功倍呢?以下是百文网小编分享给大家的学习英语的方法，希望可以帮到你!

学习英语的建议

1、理解外语学习的过程

外语学习的放弃率是非常惊人的。学习外语的学生中，只有4%的人在3年后达到了基本程度的流利。96%的学生达不到流利的程度，或者完全放弃了学习。

关于学习，人们通常有两个错误认识：

错误认识❶：学习外语非常难。

错误认识❷：其他人(除了他们自己)天生就擅长外语学习。

放弃外语学习的最主要原因之一，就是学习者感觉不到自己在进步。大部分选择放弃的人主要是因为他们有一个错误的预想设定。所以，先让我做些澄清：

❶学习外语并不难，只是时间很长;

❷每个人天生都擅长外语学习。你已经掌握了一门语言，只是你忘记了学习的过程而已。

我认为，学习语言就像爬山一样。

下面这些是老师们不太会告诉你得：以法语为例，只需要花600个小时的学习与实践，就能达到流利的水平(如果你已经掌握了一门拉丁语系的语言，将会更快)。 想想吧。如果你每个星期学1个小时法语，那么40个星期就是40个小时。那么，你需要15年时间达到流利，还不算你遗忘的内容。

从另一个极端的角度来看的话，如果你学习非常努力，你可以达到每周40个小时的学习时间。那么就有可能，在10到12周之内就能够达到一定程度的流利。大部分人不可能有那么多闲暇时间，达不到这种密集程度的学习，但是理解这个过程能够帮助你更加现实地预期你得学习效果，这样就不会感到气馁了。

2、学习强度对快速学习外语非常重要

在语言学习中有个“双重极端”：1.最大限度地使自己沉浸在一门语言中可以使你尽可能快地积累到学习时间;2.如果你不使用，记忆就会消除。低强度的学习是无效的，因为强度过低的话，你会遗忘大部门学到的内容。所以，试着以最大的强度进行语言学习。

还是用爬山来打比方，山底又冰又滑，如果你爬得慢，还没等你前进你就会向后滑。所以，你爬得越快，你后退地越少。

3、对你自己好一点

在这个登山比喻中，我用阳光来比喻当你到达这个阶段后的感受。到达B1/B2阶段的时候，就可以看到阳光了。如果你之前没有学过一门外语，这个阶段将在学习时间达到350至400小时候发生。

在第一阶段的百余个小时的学习时间中，要对可能遇到的迷雾和不解有充分地预期。这个非常非常正常，而且并不是你笨。每个人都会有这样的经历，即使是那些在语 言上有天赋的人。不同的是，那些成功克服这个阶段的人预料到了这个阶段，而且他们没有停步不前，因为他们知道自己终将到达阳光地带。

所以，如果你感到自己是“外语渣渣”或者“太笨了”的时候，停下来，休息一会，提醒自己既不渣也不笨，只要坚持，一定能学好。

4、为外语学习做好充分准备

如果你是一个彻头彻尾的初学者，我觉得，在真正开始学习前，使自己熟悉这门外语的声音非常重要。我会听好几个小时的音频，不去试图理解内容，但仍然主动去听取语言的声音。通常，在一段时间后，我发现自己会像婴儿一样布鲁布鲁地发声，让人感觉有点傻乎乎的。但这也是我要给你的下一条建议：

5、像傻子一样练习

注意自我是你最大的敌人。如果不在某种程度上感到自己很傻，你是不可能学好一门外语的。你必须克服它。你不得不使自己的嘴巴变成各种奇怪的形状;你要说出来并且不要指望别人能听懂，你要仔细听即使听不太懂。

这个过程需要许多许多。看起来很傻真的没什么，而且对学习是必须得。你想想，有什么大不了?即使你看起来傻，又有谁在乎?

如果每次你在感到自己很傻的时候给自己一个奖励，可以把这种窘迫感倒转过来。每次你感到自己很笨的时候，给自己一点精神奖励，因为这些时刻就是你学习的时刻。感到很笨实际上是进步的标志，也是进步之前的标志。

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学习英语的方法

1. 背单词

单词的最佳方式是在不断的运用中学习和复习，记背单词则可采用科学的方法进行有效的重复。

何为科学的方法?推荐两个背单词法宝。

单词卡

单词卡，可以将纸剪成小方形，正面写单词、背面写释义(释义建议使用英文;初级可以先使用中文释义)，通过看单词回忆释义、看释义回想单词。

便利贴

便利贴，贴在家里显眼的地方，创造不停看到单词的环境，若看到时想不起其意思，记着这个词、找单词卡，此过程也是加深记忆的好方法。

何为有效重复?用艾宾浩斯遗忘曲线治遗忘。

在背记单词时，遵循30分钟法则。当距离记背第一个单词达到30分钟，立即回到第一个单词，迅速把这30分钟所看内容复习一遍。

当记住单词后，遵循15天黄金重复法则。分别在第1天、第2天、第4天、第7天、第15天复习该小节的内容，后期每隔15天复习一次。复习的标准，是“能回忆该单词的大致意思”。

2.阅读

考试类阅读的通则是题目比文章重要。阅读考试突击训练中，多会提到阅读理解三步曲：先读题再读文章最后做题。详细一点来说，就是：

❶ 通过读题目，找出重点词;

❷ 读文章，找出题目相关的句子;

❸ 结合上下文，寻找正确答案。

更有甚者，有些题目没有文章也可以选，是因为我们有其他的选择依据，这些依据来自于对考试本身的了解和研究。

正所谓：应试技巧。

知识获取阅读

在进行知识获取阅读时，需学会分类，按主题去阅读。这是真正的阅读，一读解千愁。

阅读需在场景下进行，不同主题代表着不同语境;一个主题，就是一种思想，一种情感，是孩子的一个智慧世界。主题阅读，构成了一个特定的大语境，便于孩子进行对比、类比学习，更有利于发现语言规律、吸收语言精华。

很多热门的ESL教材，主题化就是其阅读教学的特色。同一个主题，统领多篇文章，例如在 “食物”的大主题下，从简单的水果蔬菜、到复杂的美味菜肴，阅读comic strip、play等不同类型的文章，在反复与递增中加深记忆、巩固新知。

3. 朗读

朗读有两个要点：一、指读 ;二、大声朗读。

指读

指读能保证孩子的朗读落实到每一个单词;在这一点的基础上，再进行大声朗读，并在理解内容的同时做相关思考。这才是朗读的正确方式。

朗读

朗读主要分为两个阶段：

❶ 跟读;

❷ 独立朗读。

最初阶段，即使已掌握所有生词，也要一句一句听录音跟读，尽可能模仿录音的语音、语调、重音、停顿;当跟读到熟悉语调后，进行全篇的独立朗读。

朗读过程中，切忌因熟悉文本、加快语速导致语音语调不标准。保持对自己语音语调的严格要求，对标准口语的效果非常明显。

4. 写作

写作无头绪?逻辑混乱?再来一个法宝：思维导图。

思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，是一种展现个人智力潜能极致的方法，可提升思考技巧，大幅增强记忆力、组织力与创造力。

思维导图的构图，也可以说是思考的步骤，可分为：

❶ 整体构思，确定主题或关键句;

❷ 逻辑规划，确定与主题相关的关键词作为分支;

❸ 思维发散，通过关键词，进行进一步的内容发散作为下一级别的分支;

❹ 回归整体，调整各分支内容间的联系，完善思维导图。

学习英语的注意事项

(一)学习之前的准备必不可少

1、对照。根据教材译文，将英汉两种语言逐篇逐句逐词进行认真对照，从中领会每个单词的意思，对已经划线和能够明白含义的生词先撇下不管，对不明白意思的生词就靠对照方法，查出英文生词的汉语意思，实在查不出的，就依据译文意思进行猜测，并用汉字标注在英文生词下面，然后再将答案全记在思考、练习、测试题的后面。这样比起用字典一个一个查生词、一点一点苦苦思考不会的难题要简单省事得多，自然就节省了许多时间和力气。

2、划线。每篇课文后的生词分单词、词组、地名人名三部分，可以将它们从课文中全部找出，并分别在单词下划上单横线、词组下划上弯曲线、地名人名下划上双横线，以表示这些生词在课文后就有，以免日后在读课文时，再胡乱猜测、到处查找。

3、浏览。将书从头到尾看一遍，懂不懂、难不难、会不会先别管它，只是为了增强感性认识而已。

(二)学习必须要理解

4、细读。将每个章节细细品读，力求对每个词句都做到真正理解。

5、粗读。将新书内容简单地粗读一遍，对不认识的生词反复阅读儿遍，记住它到底由哪几个字母组成，以便增加印象，日后再屡次碰到它时，自然就会认识了。先将难题甩下，不被难题困扰，以免从一开始就产生畏难情绪。

6、摘记。要学会自我加工、压缩和简化内容，将重点内容以只要肉眼能够看得见的小字体，集中摘记在书的前后，便于一眼明了，和教材一样长期保存。

7、精读。认真阅读书中每个字句，甚至序跋，将难题认真思考，逐一解决，力求真正掌握，不留半点疑问。

(三)练习听读也很重要

8、光听。把书扔到一边，集中全部精力，屏心静气地听磁带中的人物宣读。

9、看听。一边看教材，一边听磁带，认真听磁带中的自读者是怎样发音的，心里跟着默默阅读。

10、单读。不听磁带，只拿着书自己阅读。

11、朗颂。拿着教材，自己逐篇大声朗读课文，仔细较正自己的口型和发音，寻找正确的感觉。

12、听读。拿着书，一边听磁带，一边跟着大声阅读。