小学生应该怎么学习英语才好(合集三篇)
英语越来越多的人使用,所以越来越多的父母从小就让孩子学习英语,有的学校一年级就开设了英语课程。那么小学生应该怎么学习英语才好?以下是百文网小编分享给大家的小学生学习英语的方法,希望可以帮到你!
小学生学习英语建议
一、用唱歌的方式让学生学会26个字母,再学会几句日常用语。
目的:让他们对英语有感性认识,明白这就是与汉语的不同之处。
二、教音标:
(一)先教字母音标
目的:学生通过唱字母歌已十分熟悉字母的发音了,把这些字母的音标写出来,教他们,一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范;另一方面,让他们对英语音标有感性认识,觉得英语跟汉语一样,也有一套给它们的形注的音。在老师的指导下,学生就很想知道,英语的音标有哪些,与汉语拼音相似吗?顺势转入下一步:教国际音标。
(二)教国际音标
目的:让学生系统、熟练地掌握英语音标。这个掌握,就是要达到能读、能默写,为后面学单词时随时用,随时拿得出作准备。
教学时间:两周
教学过程:
1、元音
(1)单元音:①/Q//C//E//i//u//e/与汉语单韵母对照
②/a://C://E://i://u://A/
a o e i u ü
说明:先读汉语单韵母,并注意排序,再利用这个排序记英语单元音,易记。
(2)双元音:①/ai//ei//au//Eu/(/ju:/)与汉语复韵母对照:ai ei ui ao ou iu
②/iE//ZE//uE/
③/Ci/
说明:根据汉语复韵母排序来记双元音第①组,英语中无ui;/au/与ao,/Eu/与ou的写法不同;/ju:/是双元音。第②组的相同点是都带/E/,第③组只有一个,直接记就行了。
2、辅音
(1)辅音总数:/b/、/p/、/m/、/f/、/v/、/d/、/t/、/n/、/N/、/l/、/g/、/k/、/h/、/dV/、/tF/、/F/、/V/、/dz/、/ts/、/s/、/W/、/z/、/T/、/j/、/w/、/dr/、/tr/、/r/
与汉语拼音对照:b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w
说明:
①根据汉语声母排序来记英语辅音音标,汉语声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h与英语辅音/b/、/p/、/m/、/f/、/d/、/t/、/n/、/l/、/g/、/k/、/h/基本一致;汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w与英语音标/dz/、/ts/、/s/、/W/、/j/、/w/作比较;/dr/、/tr/、/r/单独记。
②汉语拼音b、p、m、f的发音比英语音标/b/、/p/、/m/、/f/多一个/E/音;j、q、x、z、c、s、r比英语音标/dF/、/tF/、/F/、/dz/、/ts/、/s/、/W/、/z/、/T/隔开一个/i/音。
(2)辅音的分类
分类一:
①清浊成对的:
清:/p//t//k//f//F/s//W//tF//ts//tr/
浊:/b//d//g//v//V//z//T//dV//dz//dr/
说明:可用谐音记忆法记住清辅音这一组,即:婆特客,福西施,七尽垂
/p//t//k//f//F//W//tF//ts//tr/
可理解为:婆婆有位特殊的客人,她的名字叫福西施,人不仅美,而且高,有七尺高(“垂”理解为“高”)。
②单干户(即不成对的辅音)
/m//n//N//l/
/r//h//j//w/
记成:三个鼻音(/m/、/n/、/N/)、/l/、/r/和(即/h/)/j/、/w/
分类二:
(1)/p//b//t//d//g//k//f/
/v//F//V//s//z//W//T//r//h/
/tF//dV//ts//dz//tr//dr/
记成:爆破、摩擦、破擦、前3对、中5对(添上/r/、/h/)、后3对
(2)/m//n//N//l//j//w/
记成:三个鼻音,一个边音(l),两个半元音(/j/、/w/)
分类三:
(1)清辅音:/p/、/t/、/k/、/f/、/F/、/s/、/W/、/tF/、/ts/、/tr/,再加上/r/、/h/,合计12个。
(2)浊辅音:/b/、/d/、/g/、/v/、/V/、/z/、/T/、/dV/、/dz/、/dr/再加上/m/、/n/、/N/、/l/、/j/、/w/合计16个。
老师讲分类:作用:1、记住清辅音,对名词变复数,动词变第三人称单数,动词的过去式的读音规则有极好的分辨作用。2、了解爆破音,对读英语的失去爆破很有帮助。
三、拼读单词
目的:运用英语音标拼读单词,教学生自己拼读,并要拼得准确。这里大家课后可以选择一些玩游戏背单词的网站,记单词又快又有趣。
小学生学习英语的方法
选择合适的听力材料,打通耳朵
因为对孩子而言,听不懂的东西就是噪音,看不懂的东西就是垃圾。所以在输入声音时,要么让孩子明白声音的意义,声音要有旋律和节奏,朗朗上口。
模仿着说,不要怕出错
小孩子起始阶段学英语,就和婴儿学说话一样,最重要的就是听和模仿。能敢于张口说,哪怕有错误,都不要紧。听录音的时候,要一句一句的边暂停边跟读,一般来说五到十遍足够了。最重要的一点,家长朋友们一定要耐心,耐心,耐心。
不断纠正语音和语调
要学好一语言,打基础很重要。尤其是语音语调,错了很难改正。而语音语调就象一个人的外表,语音语调好的人就很自信,而语音语调不好的人因为自卑,往往很早放弃对英语的探索。
模拟语境
学英语听和说最好的方法是生活在英语环境中,天天听英语、说英语。但是我们大都没有这样的条件。没有条件可以创造条件,要知道,观看原版英语电影就是一个切实可行的办法。
推荐看两遍,第一遍不要字幕,第二遍加上英文字幕,这样的好处是,在第一次观影时,孩子可以集中精力听,根据剧中非语言表达的内容推测人物关系和剧情发展,第二次便可以从英文字幕中了解到之前的推断是否正确,并将地道的英文俚语记录下来。
要大声朗读,不要默读
原因很简单,默读只能锻炼阅读能力,而大声的朗读既锻炼了阅读能力,同时又锻炼了听力。每天坚持读半个小时,这样可以培养语感,熟练后很多的句子就可以脱口而出了。在读英语的时候,你的发音一定要准确。
总之,学英语,听和读一定要同时。 一方面是要能听懂对方说的,另一方面要自己说的对方要能听懂。听力的真正突破是以口语突破为基础的,孤立的、“默默无闻”的为听而听的听力训练存在巨大弊端并且极其低效。不要过度担心没有听懂,而不愿张口去说。请记住,你一定能听懂你能说出的东西!你只管去大量地练习说,只要发音纯正、用法地道,你的听读必将一日千里。
小学生学习英语的技巧
以兴趣为契机,多结合生活实际,学会运用语言
初学英语阶段,意识还处于感性阶段,老师会千方百计地在课堂上激发培养小学生的学习兴趣,如通过做游戏、唱儿歌、画图画等小学生喜闻乐见的形式来调动学习热情和积极性,让小学生明白学习英语是件很有趣的事情。
注意良好学习习惯的养成
1.倾听的习惯。
2.养成规范书写的习惯。
3.养成背诵的习惯。
注重积累,搜寻有效的记忆方法
记忆在英语学习中占有重要地位,记忆方法直接关系到英语学习的成败。小学生是初学者对于单词的记忆还知识处于感性阶段,如能引导得当,能发挥他们记忆的潜能。
持之以恒,把握未来
学习英语要过许多关,如语音关、开口关、拼读关、朗读关、默读关、快读关、词汇记忆关、句型转换关、情景说话关、快速听写关等。过每一关都要下够功夫,练够火候,才能苦尽甘来。
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