升初语文备考攻略与背诵方法(合集2篇)
小升初学员们有了丰富的知识储备,对字音、字形、词语、句子等该掌握的基础知识框架及考点了如指掌;同学们背唐诗,赏元曲,掌握了80首古诗词及相应的文学常识。小编在这里整理了相关资料,希望能帮到您。
升初语文备考攻略
笔试试题:(40分钟)
读材料,完成1~3题。
1.注音。(考查的字词有:隅、啧、拓等)
2.从材料中找出错别字。(倒蹋,正确写法为:倒塌)
3.修改病句。(有的在一个胡同生活了几辈子,甚至还有生活了几十年的。)
【思路点拨】纵观历年小升初真题,我们对类似的题型并不陌生,这是一道考查学生基础知识的积累与运用的题目,基础知识在小升初的课程中,第一期会详细讲解,具体知识点包含了字音、字形、词语、成语、句式转换、病句修改、标点符号、修辞手法等。把知识点放在文段中去考查学生,能体现学生的知识储备及运用能力,所以这样的题型倍受青睐。比如找病句的题型,同学们在学校里接触该知识点时,老师一般要求学生能对指定病句进行修改,而在小升初入学考试中,对该题的要求大大提升,通常是在语段中找病句,但如果有了系统的学习和训练,这样的题学生也能做到熟能生巧,从而提升解题效率。
4.古诗默写。
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
【思路点拨】古诗文是我国古代文化艺术的瑰宝。2015年云大附中对于古诗文的考查与往年相比,难度大大降低。小升初的同学们需要掌握80首古诗词,对于古诗文的考查,考查形式灵活多样。有情景默写的考查,有写作背景及作者简介的考查,有相应的文学常识的考查,有重点字词的赏析,有对诗文情感基调的把握,主要的考点无外乎是背默以及鉴赏。80首古诗文的讲解是学大教育第二期讲义的重要内容,讲解全面,思路清晰,归纳到位,直击考点,所以对于这个部分,同学们只要认真学习,是能够自如应对的。
5.对联(给出上联,根据材料写出下联)
【思路点拨】小升初择校考试中,经常会出现一些关于对联的考题,基本的考查形式是根据所给的内容和范围,完成比较简单的对子。如题目给出上联:足智多谋孔明巧借箭,要求学生根据四大名著里熟悉的人物和故事情节对出下联,(参考:多愁善感黛玉悲葬花;知恩图报悟空勤降魔等)对对联讲究六要素,该知识点在小升初第一期课程会涉及到。
6.阅读文章《消失在放学路上》,要求从修辞的角度对文中画线句子进行赏析。
【思路点拨】对修辞手法的鉴赏,其实就是分析修辞手法的表达效果。首先,同学们得准确判断画线句子运用了哪种修辞手法,再分析其作用,即表达效果,按照这样的答题思路,基本上是满分。鉴赏类的题目常常出现在现代文阅读中,但也可以是对古诗文的鉴赏,无论怎么考查,答题思路不变,学生只要学习了第一期中修辞手法的基础知识,以及第二期的古诗文鉴赏和第三期的现代文阅读方法,此题就可以轻松解决。
7.根据下面四段材料写信。信件内容必须涵盖四则材料。
材料一:压岁钱的作用是压住岁月,不让岁月流逝······
材料二:苏轼曾说“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,”但也说“但愿人长久,千里共婵娟。”面对生命,我们应该保持豁达乐观的情怀······
材料三:小A是云大附中的一名学生,快中考却患病了,他的事迹经媒体报道后得到了广泛关注······
材料四:得知小A的情况后,小袁拿出了积攒了很久的压岁钱······
【思路点拨】该题考查的是学生的语言表达能力,即习作能力。云大附中近年来两次考到书信,所以对于应用文的写作格式,同学们一定要牢记。很多同学能够把握书信的格式,却没有拿到高分,原因是存在审题障碍,不能按要求写作。认真读材料,我们不难发现,四则材料是有着千丝万缕的联系的,他们并不是孤立的存在,那么怎么联系呢?这就是体现小升初四大能力中的逻辑思维能力的一个题目,小A同学患病,其意志力应该是处于崩溃边缘,需要安慰,鼓励,也需要社会的爱心,这么一想,苏轼的词就可以在书信中自然而然地引用了,这首词在巨人学校第四期课堂体验课中重点赏析过,同学们知道这首词表达了苏轼乐观积极豁达的人生态度,用来鼓励小A同学是再好不过了;压岁钱有压住岁月的作用,表达美好的祝愿,把压岁钱捐出去是一件多么有意义的事。前后联系了一下,这封信还愁无话可写,材料无法联系起来吗?
2015年某重点中学小升初自主招生真题解析语文
考查形式:课堂体验﹢课堂测试
课堂体验内容(20分钟):给学生观看视频,视频内容是老师讲课,整个过程持续20分钟,不需要学生回答问题,上课内容是《我的老师》
课堂测试(50分钟)(考试分数并未标明)
课堂测试内容:阅读、文学常识、语言综合运用、作文
阅读:《假如给我三天光明》
1.给加点字注音(如眼眶的眶)
2.纠正错别字(词语均选自说给阅读内容,比如:赏心悦目、疑惑不解等词语的考查)
3.对海伦凯勒国籍的常识考查。
4.对莎莉文老师的人物形象的归纳总结
【思路点拨】(1-4题)阅读是最能体现学生语文素养的一个知识版块,通过对阅读能力的考查,我们可以准确了解学生的语文基础知识能力,语言运用能力,语言表达能力。所以各所优质中学都会考阅读题。在小升初课程中,阅读训练在第三期会得到非常系统的训练,从记叙文到说明文,小说,散文等都会一一讲解,并给学生归纳出最全面的考点及应试技巧,与此同时,第三期的课程十分注重导读,在老师的引导下,同学们渐渐喜欢上阅读,变被动为主动,乐于畅游文海,这对于学生的情感价值观、审美情趣、理解能力、习作能力等都带来了很大的帮助。
5.四大名著《水浒传》作者的考查,小李广等英雄绰号的考查
6.《钢铁是怎样炼成的》文学常识的考查
【思路点拨】(5-6题)语文考试越来越要求学生有广泛的积累,可以说考试的过程就是一个厚积薄发的过程。以往每一年优质中学的入学选拔考试,对文学常识的考查都占据了相当大的比重,且考查范围较广。(小李广——花荣,林冲——豹子头,鲁智深——花和尚,李逵——黑旋风等;《钢铁是怎样炼成的》主人公:保尔·柯察金,作者是苏联著名作家奥斯特洛夫斯基,地位:苏联文学中最具代表性的名著之一,也是世界文学中最激动人心的作品之一。)
7.句式仿写
【思路点拨】句式仿写需要满足一下几个原则:1.句式相同,字数相当;2.内容相关;3.修辞手法一致。该题难度较大,需要在平时的学习生活中多积累,多训练。巨人学校在第一期的课程中大量练习过句式仿写,甚至是段落的仿写,比如朱自清先生在《春》中最后的三个自然段就是非常典型的例子,在平时的学习中排比句和排比段随处可见,只要同学们注意积累,善于总结,就可以胸有成竹地完成这个题了。
作文内容
以《我的老师》为题,要求使用修辞手法、衬托、描写手法、环境描写等写作手法中的两种来完成。
最有效的语文背诵小升初备考方法
1、多读,就是反复读
据说,丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”,他对一篇好文章,前后读22遍之多,并深有体会地说,把文章读熟后,就会渐渐地从唇间背诵出来,多读成诵,应当就是记忆之本。
2、课文、古诗,理解后记得更牢固
强记和死记并非同一概念,理解之后记忆会更快。当然,背诵后也有助于理解。
(1)抓关键词语背诵
所谓关键词语,一是指需要背诵的文句、语段的领头字词;二是紧紧抓住容易联想背诵内容的关键性动词。
(2)按写作顺序背诵
文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写作顺序来梳理文章的思路,寻找利于背诵的策略也是常见的背诵途径。
(3)采用“整分联背诵法”
整分联背诵法是指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法,这几种方法各有不同的特点、用途,并有一定的联系。一般而言,整分联背诵法要求学生先对课文进行整体阅读,然后对每个语段进行分别背诵,将每个段落背熟记牢,然后再将所有的段落联合起来进行记忆。
3、勤写
勤写,不只是写作文,那只是其中的一部分。日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。
我们在背诵语文的时候,可以随时准备纸笔,边背诵,边记下一些关键字。之后在遇到关键字后悔更容易记起整体内容!动笔综合调动了各种器官,并进入记忆的高级阶段,“好记性不如赖笔头”不无道理。