五年级下册语文第22课人物描写一组生字实用3篇
《人物描写一组》是五年级语文下册第22课,课文要求学生能体会人物的性格特点。百文网小编为五年级师生整理了《人物描写一组》课文生字,希望大家有所收获!
五年级下册语文第22课《人物描写一组》课文
《小嘎(gǎ)子与胖墩(dūn)比赛摔跤》
“小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。《小兵张嘎》讲述了小嘎子在老钟叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下,成为一名名副其实的八路军战士的过程。下面这个片段写的是小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。
“要不――摔跤。”
“是吗?”小胖墩儿跳起来了。立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰说,“来吧,是一叉一搂的,还是随厦摔?”
小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗恃手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鹞(qiān)架似地对起阵来。起初,小嘎子抖擞精神,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似地蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。两个人走马灯似地转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲,任你怎么推拉拽顶,硬是扳他不动,小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去勾他的腿,不料反给他把脚别住了,趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。
《临死前的严监生》
严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。在这部小说里,作家吴敬梓用讽刺的手法,描写了封建社会读书人对功名的追求,以及他们的生活状况。在小说里,严监生是一个很有钱的人。下面这个片段描写的是他临死前的情形。
严监生自此,严监生的病,一日重似一日,再不回头。
诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后,医家都不下药了,把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在眼前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩(kāi)揩眼泪,走近上前道:“爷,别人说的都不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
《“凤辣子”初见林黛玉》
“凤辣子”就是王熙凤,她是古典文学名著《红楼梦》里的一个主要人物。作家曹雪芹呕尽心血,用了十年时间,写成了这部长篇小说。书中以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线,展现了封建大家族由盛而衰的历史,刻画了众多性格鲜明的人物,王熙凤就是其中的一个。下面这个片段节选自第三回,写的是林黛玉初进贾府,与众人相见的情景。选作课文时略有删改。
一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客!”黛玉纳罕道:这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项下带着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
黛玉连忙起身接见。贾母笑道:“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作辣子,你只叫他‘凤辣子’就是了。”……
这熙凤携着黛玉的手,上下细细的打量了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了。”说着,便用帕拭泪。贾母笑道:“我才好了,你倒来招我。你妹妹远路才来,身子又弱,也才劝住了,快再休提前话。”这熙凤听了,忙转悲为喜道:“正是呢!我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,竟忘记了老祖宗。该打该打。”又忙携黛玉之手,问:“妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家。要什么吃的,什么玩的,只管告诉我。丫头老婆们不好了,也只管告诉我。”
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五年级下册语文第22课《人物描写一组》课文生字
1【擞】
读音:sǒu
巧记:用手(扌)“数”数。
字义:【抖擞】振作,振奋
组词:精神抖擞 抖擞精神
造字:形声法
造句:人们休息了一会儿,又精神抖擞地往前走。
笔顺: “扌”略长;“娄”偏窄,“攵”的捺宜长。
2【绽】
读音:zhàn
巧记:一“定”连线(纟)。
字义:裂开
组词:绽开 破绽 绽放 绽露 开绽 皮开肉绽
造字:形声法
造句:孩童的脸上绽开了天真无邪的笑容。
笔顺: 左窄右宽。“定”撇宜短小,捺稳住重心。
字歌:有丝露破绽 加青是靛蓝 金属做钢锭 水在白洋淀
3【扳】
读音:bān
巧记:一只小手(扌)要造“反”。
字义:把一端固定的东西往下或往里拉,使改变方向
组词:扳动 扳倒 扳闸
造字:形声法
造句:咔嗒一声,猎人扳动了枪栓。
笔顺: 左窄右宽。右部横撇的撇略带弯势。
字歌:手把闸门扳 用木做案板 走路返回家 路上遇商贩
4【咚】
读音:dōng
巧记:“冬”天寒冷张小“口”。
字义:形容敲鼓、敲门等的声音
组词:咕咚 咚咚
造字:形声法
造句:大石头咕咚一声掉到水里去了。
笔顺: 左小右大。右部横撇与捺平衡,两点上下对齐。
字歌:冬去冰雪融 泉水声叮咚 疼痛减一半 转眼到年终
5【监】
读音:jiàn
巧记:临字横日去(),“皿”字来垫底。
字义:帝王时代的官名或官府名
组词:监生 太监 国子监 钦天监
造字:形声法
笔顺: 上部左竖短,右竖长;“皿”扁长,左右向里略收。
字歌:监加草是蓝 竹条编花篮 用木做门槛 洪水多泛滥
6【侄】
读音:zhí
巧记:有人(亻)来(至)。
字义:弟兄的儿子,同辈男性亲属的儿子
组词:侄子 侄女 侄孙
造字:形声法
造句:这个小男孩就是我的侄子。
笔顺: 左窄右宽,“至”上下对正,最后一笔略长。
字歌:佳节到 子侄相聚 互致敬 其乐融融
7【郎】
读音:láng
巧记:朗无月,耳刀旁,合成好儿郎。
字义:①古官名 ②对年轻男子的称呼【引】对某种人的称呼
组词:①侍郎 郎中 ②货郎 放牛郎
造字:形声法
造句:远处传来货郎的叫卖声。
笔顺: 左高右低。左边点偏右上;右部竖为悬针竖。
8【敛】
读音:liǎn
巧记:里应()外合(),文(攵)官献策。
字义:①收拢,聚集 ②约束,检束
组词:①收敛 敛容 ②敛迹
造字:形声法
造句:他突然收敛了笑容,表情变得严肃起来。
笔顺: 左部第二笔是点,与首撇协调,第七笔为提。
9【皆】
读音:jiē
巧记:不比不知道,一“比”明“白”了。
字义:全,都
组词:皆大欢喜 尽人皆知 比比皆是 有口皆碑 放之四海而皆准
造字:会意法
造句:贺岁电影的结局通常都是皆大欢喜的。
笔顺: 第二笔是竖提,第四笔是竖弯钩;下部稍窄。
字歌:有人偕同走 彼此为楷模 相处很和谐 听了皆欢喜
10【媳】
读音:xí
巧记:“女”子志坚,自强不“息”。
字义:儿媳,儿子的妻子
组词:婆媳 媳妇 儿媳 弟媳 孙媳 侄媳
造字:形声法
造句:婆媳之间要和睦相处。
笔顺: 左窄右宽。右上中间两横不宜太满,“心”窄小。
11【骚】
读音:sāo
巧记:“马”挨“叉”,叉压“虫”,挤在一起不安宁。
字义:①扰乱,不安定 ②指屈原著的《离骚》
组词:①骚扰 骚乱 骚动
造字:形声法
造句:如果接到骚扰电话,我们可以向警察叔叔求助。
笔顺: 左窄右宽。横撇取弯势,捺画伸展。
12【宗】
读音:zōng
巧记:半切实际。
字义:①旧指宗庙,祖庙 ②宗旨,主要的目的和意图
组词:①祖宗 ②宗旨
造字:会意法
造句:这次科技活动的宗旨是丰富学生的科学知识。
笔顺: “宀”扁、宽,盖住下部;“示”大、略窄。
13【怜】
读音:lián
巧记:“令”人心(忄)痛。
字义:①可怜,同情 ②爱
组词:①可怜 怜惜 怜悯 楚楚可怜 ②怜爱
造字:形声法
造句:地震中失去父母的孩子真可怜。
笔顺: 左窄右宽。注意笔画之间的穿插迎让。
字歌:小玲拎篮子 翻山又越岭 天冷衣服单 心生怜悯情
14【帕】
读音:pà
巧记:“白”毛“巾”。
字义:包头或擦手脸用的布或绸
组词:手帕 丝帕 罗帕
造字:形声法
造句:我有一块绣着梅花的手帕。
笔顺: 左边不宜宽;右边“白”两边内收,撇较陡。
字歌:丝巾做手帕 手把节拍打 聚水成湖泊 心中莫害怕
五年级下册语文第22课《人物描写一组》词语
监生:古代对读书人的一种称号。
再不回头:(病情)再不见轻。
郎中:(方言)中医医生。
已后:以后,已,通“以”。本文中有的用字与现在不同,编者遵照原文,未加改动。
一声不倒一声:一声连着一声。
哥子:古时对男孩子的称呼。
媳妇:这里指女仆。
粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻:(她的)威严隐含在温和的面容里而不显露,红红的嘴唇还没张开,就好像听到了(她的)笑声。
他:“五四”以前“他”兼称男性、女性以及一切事物。
泼皮破落户儿:这里指王熙凤性格放纵,不拘小节。