人教版小学四年级语文上册期中试题精选两篇
小学阶段是语文学习的起步阶，学习语文要多看书，多做试题，锻炼自己的独立思考能力。下面是百文网小编为大家整理的人教版小学四年级语文上册期中试题，希望对大家有用!
人教版小学四年级语文上册期中试题1
语言积累与运用 40分
一、看拼音，写词语。8分
yīn qínɡ yuán quē jí è rú chóu
duān xiánɡ xiè lòu ɡù zhànɡ qī wǔ
xīn xīn xiànɡ rónɡ kāi juàn yǒu yì
二、将每组多音字的读音的序号填在对应词语后的括号内。5分
禁止( ) 情不自禁( ) ①jīn ② jìn
暴露( ) 泄露 ( ) ③lòu ④lù
模样( ) 模仿( ) ⑤mó ⑥mú
蔓延( ) 垂蔓( ) ⑦màn ⑧wàn
拖累( )劳累( ) ⑨lěi ⑩lèi
三、根据拼音写同音字，并与另一个字组成词语。6分
ɡuàn 水( ) 浇( ) dào ( )窃 ( )路
yè ( )体 树( ) tí ( )高 问( )
shì 起( ) ( )界 nǎo ( )袋 烦( )
四、填字成词。4分
名列前( ) ( )起直追 精疲力( ) 心( )不宁
开天( )地 滚瓜烂( ) 开卷有( ) 若无( )事
1.爆竹声中一岁除， 。
2.孤舟蓑笠翁， 。
3.竹篮打水—— 。
4. ，千树万树梨花开。
5. ，名誉失去难挽回。
6.哪里有天才，我是 。(鲁迅)
7. ，一分辛苦一分才。(华罗庚)
8.人生自古谁无死， 。(文天祥)
六、理解课文内容填空。18分
1.母亲常说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院里的金桂。”这句话真切地表达了母亲内心 的思想感情。“摇花乐”让父亲诗兴大发，随即口占一绝：“ ， 。， 。” (《桂花雨》)
2.唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》中运用打比方的手法的诗句是：“ ，。”诗中将分别把 比作未磨的铜镜，把 比作了白银盘，把 比作了青螺。 (《望洞庭》)
3.起先，这小家伙只在笼子 ，随后就在屋里 ，一会儿落在 ，一会儿神气十足地站在 ，一会儿把灯绳撞得 。……看着这可爱的小家伙，我不由自主地发出了一声呼唤： ， ?(《珍珠鸟》)
4.每当天气晴朗时， 、 、 、 ，都倒映在湖水中，构成了一幅幅 的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“ ”、“ ”呢。(《九寨沟》)
5.“海上凶神”其实就是 病，这种病的症状是病人先是 ，走不动路，接着就会 ，然后 。产生这种怪病的原因是 。防止这种疾病，我们应该多吃一些 ，再也不能偏食或挑食。
(《维生素C的故事》)
阅 读 25分
七、阅读短文，完成后面的练习。
(一)九色鹿(节选)
山林之中，春光明媚。九色鹿在开满鲜花的草地上睡得正香。突然，①乌鸦高声叫喊道九色鹿 九色鹿 快醒一醒吧 国王的军队捉你来了 九色鹿从梦中惊醒，发现自己已处在刀枪箭斧的包围之中，无法脱身。再一看，调达正站在国王身边。九色非常气愤，指着调达说：“陛(bì)下，您知道吗?正是这个人，在快要淹死时，我救了他。他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗?”
1、给①标记的一句话加上标点符号。(2分)
2.用“ ”画出文中写景的句子，并将这景物描写的作用写在下面的横线上。(3分)
3.《九色鹿》是一篇 故事。故事中的人物在义和之间不同的选择而形成了鲜明的对比。代表心灵美的人物有： 、 ;代表心灵肮脏的人物有：、 等。请从正反两方面各选择一个故事中的人物，用简洁的词或句来表达你对他们的评价。(5分)
正面人物： 。
反面人物： 。
4.联系《九色鹿》的内容，说说自己对“见利忘义”一词的理解。(2分)
见利忘义：
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人教版小学四年级语文上册期中试题2
一、 字词宝库(共24分)
1、看拼音写词语。(10分)
lǐ mào ké sòu máo dùn xì nì làn shā wú gū
( ) ( ) ( )( )( )
bō kai jiē kai dài màn tuī qiao chū yǐgonɡ xin
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、用“√”选择正确的读音。(6分)
掠(lüè lüē)过 啄(zhuó zhuō)食 愣(lènɡ nènɡ)住
雏(cú chú)鹰 僧( sen senɡ)人 蹦(bèn bènɡ)跳
3、写出四个描写人说话时神态的成语。(4分)
例：眉飞色舞
___________ ____________ ___________ __________
4、写出四个含有比喻的词语。4分
例：血流如注
___________ ____________ ___________ ___________
二、 语句长廊(共15分)
1、将下列句子用最简短的方式表达出来，主要意思不变。(4分)
1)、被誉为“天下第一奇山”的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世。
____________________________________________________
2)、弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。
_______________________________________________
2、病句诊断。(请你用修改符号修改下列病句)4分
1)、从他的身上，我看到了许多同学的文明形象。
2)、他在热情的掌声中登上了领奖台。
3、你还记得吗?(7分)
1)、迎客松姿态优美，枝干遒劲，____________，_____________，
_______________________。
2)、海内存知己，______________________。
3)、__________________，小人之交酒肉亲。
4)、写一句描写山村傍晚美丽景色的诗句
_______________________。
三、(每小题1分，共7分)
给下列词语中加点的字选择正确的解释,将序号填在括号里.
直：1 公正的，正义的 2 直爽 3 跟地面垂直的
心直口快( ) 理直气壮( ) 直升飞机( )
通：1 有路达到 2 连接 3 传达 4 指精通某一方面的人
万事通( ) 沟通( ) 通报( ) 四通八达( )
四、判断(每小题1分，共5分)
1.《安徒生童话》中《海的女儿》所描写的小人鱼最后变成了人。( )
2.《乌衣巷》、《竹枝词》、《南溪》都是刘禹锡写的。 ( )
3.《神秘的纸》讲述的是老师给了学生神秘的纸后，学生的字就写得漂亮了。 ( )
4.千里送鹅毛——礼重情义轻。 ( )
5.《妈妈喜欢吃鱼头》是一篇爱幼的文章。 ( )
五、片段欣赏(共24分)
(一)、《珍珠鸟》片断赏析(17分)
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋子里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点一点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴“哒哒”啄着我正在写字的笔尖。我用手一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
…………
有一天 我伏案写作时 它居然落到我的肩上 我手中的笔不觉停了 生怕惊跑它 不一会儿 这小家伙竟趴在我的肩上睡着了它睡得好熟哇 不停地咂嘴 大概在做梦呢
1、给短文未打标点符号的地方补上标点符号。3分
2、__________________，小人之交酒肉亲。1分
3、写一句描写山村傍晚美丽景色的诗句2分
______________，____________。
4、“它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点一点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。”读了这句话，我们可以体会到小珍珠鸟细微的心里活动，以及由这样的心里而引发的行动：小鸟起先怕我
_______,所以_______;接着它敢挨近的原因是___________;然后它的______更大了，做出的一系列动作是______、______、_____、______、_______;9分
5、从这个片段中，你读出了什么?请用一个两个字的词来概括。
________________2分
(二)、快乐阅读 (7分)
一幅油画
这幅油画真美呀!一排高大的房子，蓝色的瓦，青色的墙，红色的柱子，黄色的大门。
门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园，树上结满了红艳的果子，落着美丽的小鸟。房子左边是一片菜园，园里有青青的菜，翠绿的瓜。房子后面有一条小河，清清的河
水缓缓地流着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。
远处，一座高山直入云端，一道瀑布从山顶挂下来，让我想起一句古诗：“______________ ，_____________ 。”
1.第一段话是围绕“__________________”这句话来写的。2分
2.第二段先写了门前的景物，又写了房子 _____的景物，再写房子___的景物，最后写了房子____的景物。是按____顺序写的。3分
3.把第三段中划线的地方，用上我们学过的古诗的诗句，使表达的意思更形象。2分
六、小小作家(共25分)
同学们，这学期我们学校轰轰烈烈地开展了课外阅读活动，你一定读了几本好书，请选择其中一本，介绍一下书中的故事或人物，并用几句话谈谈你读过之后的收获、感想，用书信的形式告诉你的某位朋友或亲戚，可要注意书信的格式。