小学三年级下册语文期末考试题（合集两篇）

小学三年级学的语文知识增多了，为了巩固所学知识，我们可以找语文试题来复习。下面是百文网小编为大家整理的小学三年级下册语文期末考试题，希望大家喜欢!

小学三年级下册语文期末考试题1

一、看拼音，写词语。(10分)

wān yán liáo kuò lǒng zhào nà hǎn kuà yuè

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

āi shāng huáng kǒng tóng bāo qiān xùn xún luó

( ) ( )

二、比一比，再组词。(10分)

昌( )鸭( ) 棒( ) 检( )族( )

冒( ) 鹅( ) 捧( )捡( )旅( )

三、将下列词语补充完整。(6分)

连( )起伏 一( )千里 ( )有成竹

星罗( )布 变( )无常 文思如( )

四、选词填空。(12分)

1、碧绿 灿烂 明媚 雪白 落日 著名

( )的春光 ( )的萧伯纳 ( )的云霞

( )的衣裳 ( )的余晖 ( )的大圆盘

2、发明 发现 发觉

(1)她( )了一只美丽的蝴蝶。

(2)他后来终于( )自己被骗了。

(3)爱迪生( )了电灯。

3、强烈 激烈 热烈

(1)( )的地震，造成了巨大的生命财产损失。

(2)他受到了( )地欢迎。

(3)那次战斗非常( )。

五、判断题，对的打“√”错的打“×”。(6分)

!、“晥”是安徽省的简称，“沪”是南京市的简称。( )

2、《赶海》一文表达了作者对大海、对生活的热爱之情。( )

3、《翻越远方的大山》一文中的“我”指的是我国著名的跳高运动员刘翔。( )

4、“谱写、绝赛、文毫、俘虏”这四个词语写得都正确。( )

5、“平明寻白羽”这句诗中的“羽”的意思是“白色的羽毛”。( )

6、“藏胞还在山里，怎么受得了呢?”与“藏胞还在山里，受不了。”表达的意思完全相同。( )

六、根据课文内容填空。(19分)

1、“落霞与孤鹜齐飞，____________________________。”这句话是_________写的。

2、“飞流直下三千尺，_____________________________。”是________代诗人________写的《________________》中的诗句;“____________________________，门泊东吴万里船。”是 _________代诗人_________写的“_______________________，将军夜引弓。”是卢纶写的。

3、我把雪儿轻轻____________，雪儿____________我，似乎在向我____________，然后向蓝天____________。

4、南沙也是个的____________的世界。天是一片____________，海是一块____________;万里长城东起______________，西到________________。

七、阅读课文片段，回答问题。(6分)

庐山的云雾千姿百态。那些笼( lóng lǒng )罩在山头的云雾，就像是(带 戴)在山顶的白色绒帽;那些缠绕(rào rǎo )在半山的云雾，又像是系(xì jì )在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海;云雾遮挡山(锋 峰)，它又是巨大的天(幕 暮 )。

1、用“√”画出括号内正确的读音或正确的汉字。(3分)

2、用“_______”画出本段的中心句。(1分)

3、本片段中，作者分别把庐山的云雾比作__________、__________、___________、_________。(2分)

八、阅读短文，回答问题。(6分)

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像()，粉的像()，白的像()。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

1、从短文中找出下列词语的近义词。(1分)

好像-()成千上万-()

2、文中三个括号里，按照先后顺序应正确填入()(选择正确的序号)。(1分)

a、雪、火、霞;b、火、霞、雪c、霞、雪、火

3、文中划横线的句子运用了__________修辞手法。(1分)

4、本片段描写了__________季的景色，请你写出两个描写这个季节的成语或四字词：__________、__________。(3分)

九、作文。(25分)

请仔细回忆一下你身边的好同学。他(她)曾经干过什么有意义的事?他(她)曾经帮助过你什么?他(她)曾经为你们的班级或其他什么人干过什么好事?请以《我的好同学》为题写一篇作文。

以上是由小编分享的小学三年级下册语文期末考试题全部内容，希望对你的考试有帮助。

看了“小学三年级下册语文期末考试题”的人还看了：

小学三年级下册语文期末考试题2

一、 规范书写

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

二、 积累运用

1.看拼音，写词语(10分)xKb 1 .Com

liú lián wàng fǎn dāng chū zhāi xià liáo kuò

( )( ) ( ) ( )

fú lǔ bǎo zhànɡ láo gù dǒng shì xùn sù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2. 比一比，再组词。(4分)

疗( ) 裂( ) 蹈( ) 阔( )

序( ) 袭( ) 陷( ) 闹( )

3.词语填空(8分)

胸有成( ) 千( )百态 变( )无常 文思如( )

一( )千里 星罗棋( ) 出类( )萃 ( )然天成

4. 选择恰当的关联词语填充。

因为„„所以„„ 如果„„就„„ 虽然„„但是„„

(1)、( )明天下雨，我们小队的活动( )延期举行。

(2)、( )今天下雨，( )我们班没有一个同学迟到。

(3)、( )今天下雨，( )我们不去放风筝了。

5、照样子改写句子。

例：爸爸捡到了这只白鸽。

这只白鸽是爸爸捡到的。

(1)王红画了这幅美丽的画。

6.根据课文内容填空

(1)这时，王勃正站在窗前，凝望着江上 ：远处，天连着水，水连着天， 。一只野鸭正披着 ， 在天边轻轻地飘荡„„这一情景让王勃不禁吟诵道：“ ， 。”

(2)景色秀丽的庐山有 ，有幽谷， ，有溪流，那 的云雾更给它增添了几分 。

(3)( )代诗人( )写过一组以《塞下曲》为题的诗，其中有一首是这样的：( )，( )。( )，( )。这位“夜引弓”的“将军”，便是被人们称为“飞将军”的( )。

(4)荷花已经开了不少了。荷叶( )的，像一个个( )的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间( )出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿( )，露出嫩黄色的( )。有的还是( )，看起来( )得马上要( )似的。新 课 标 第 一 网

(5)我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前：像( )飘落在大地，( )，伸向天边。北起( )，南到天堂( )，( )大运河谱写了动人的诗篇。是谁创造了这人间奇迹?是我们中华 的祖先。

(6)我在公路上看到两辆车的车牌分别是京N-A9989和苏A-V4312，你一定知道这两辆车分别是 市和 省的。

三、课内阅读

1.庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风( )的一缕轻烟，转眼间就变成了( )九天银河;明明是一匹( )的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在( )……

a、画出这段话的中心句，这句话是围绕 这个词来写的。

b、这段话中多处运用了( )的修辞方法，将庐山云雾比作( )( )( )( )。

2.南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望天水相接，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观 。俯看清澈明亮的海水 龙虾 燕鱼 海龟五彩缤纷 令人心旷神怡 碧波浩淼的南沙海域，连浪涛都是美的。每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团、一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的 旅游胜地。

1. 用波浪线画出这段话的中心句。

2. 给划波浪线的句子加上标点。

3. 写出下列词语的近义词。

俯看( ) 仿佛( ) 将来( ) 挥舞( )

4.照样子再写几个词。

一簇簇 、一团团 ( ) ( ) ( )

5.用横线画出文中的比喻句

四、课外阅读

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢? 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮，不是要煮坏吗?”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢?” ‚“你可以从‘煮’语文书入手吗。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗?”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。

1.根据句子的意思，从文中找出相应的词语，填在括号里。

心里不明白，不理解。( )

一下子就明白过来。 ( )

心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。( )

2、在文中用‚___‛划出我们小学生该怎样煮书的句子。 用波浪线划出煮书好处的句子。

3、读了短文后，说说你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解： 4、读了这篇课文，你觉得应该怎样还能学好语文?

五、习作

请你接着下面的一段话往下写，注意人物的语言、动作、表情、心理活动等。重点写好人物之间的对话。

玻(bō)璃(lí)打碎以后

中午，校园里静悄悄的。小明到校后，一个人在教室门前踢足球。“啪”的医一声，球飞到了玻璃窗上，一下子打碎了两块玻璃。小明吓得坐在教室里不敢动。这时，同学们陆续来到了学校，大家议论纷纷，小明的心里矛盾极了。