西师大版三年级下册语文第三十四课责任(实用两篇)
西师大版语文教材三年级下册第34课《责任》教学重点是让学生理解“对自己的行为负责”的目的。百文网小编为三年级师生整理了西师大版语文课文《责任》资料,希望大家有所收获!
西师大版三年级下册语文第三十四课《责任》教材分析
1.小男孩儿为什么感到委屈?
(1)引导学生抓住小男孩无意闯祸、认了错、以为应该得到原谅,而老太太不肯原谅、索赔等词语体会小男孩的委屈。学生在重点词下作符号。
(2)真是认了错就该得到原谅吗?抽读旁批的问题:小男孩已经向老太太认了错,老太太为什么还不原谅他呢?
交流体会,小结:有的错误并不是认了错就可以了结的,还必须付出相应的代价,承担相应的责任,比如钱物的赔偿,心灵的不安。
(3)带着我们的体会读“可是”这句话。
2.后来小男孩为什么委屈而为难呢?(请看第2段)
(1)学生交流体会:自己拿不出钱,父亲有钱不能给。
(2)你还从什么地方看出父亲对小男孩很严厉?在最能体现父亲严厉的词下作记号。(严肃、借、必须)
请同学们带着自己的体会读相关语句,读出父亲的严厉。抽读。
(3)对于父亲的做法你有什么不理解的地方吗?请把你批下的问题说出来。交流问题,引入讨论:父亲为什么有钱不给、借了必还呢?
汇报,小结:严是爱,宽是害。父亲这样做是对儿子的一种严厉的爱,一种深沉的爱。
(4)师生分角色读第3段或同桌练习并抽生表演男孩与父亲的两次对话。
3.小男孩为什么感到自豪?
(1)生交流体会。
(2)你从哪些词语中体会出小男孩很辛苦?投影重点句,学生交流体会,并读好这一句。
(3)想象着小男孩打工挣钱的情境读句子,读出他的艰辛,体会出他的自豪。抽读,范读,齐读。
(4)理解“欣慰”,想一想:父亲为什么感到欣慰?读父亲的话。
4.父亲的用意达到了吗?读最后一段,你从哪些词句中能体会到?(总统、深有感触)读里根的话,理解“过失”“自己的劳动”在课文中指的是什么。
让我们再读一读里根的话,把它记在心里,对我们的成长会有好处。
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西师大版三年级下册语文第三十四课《责任》课文
一天,一个11岁的小男孩,正与同伴们热火朝天地踢足球。他动作灵活,飞起一脚,球似出膛的炮弹射出场外。只听“哗啦”一声,球击碎了一户人家的窗玻璃。户主是一位老太太,她怒气冲冲地从屋里出来,质问是谁干的。小男孩老老实实认了错,请老太太宽恕。可是,老太太怎么也不肯原谅他,并向小男孩索赔12.5美元。小男孩委屈地哭了。
闯下大祸的小男孩,自己是拿不出这些钱的,回家向父亲一五一十地报告了实情。父亲深思后说,家里有钱,但是不能给小男孩,小男孩应该对自己的过失负责。
小男孩委屈而为难地说:“爸爸,我知道自己错了,可是我没有钱赔人家,怎么办呢?”父亲掏出钱,严肃地说:“这12.5美元我借给你赔人家,不过一年以后你必须还我。”
从此,小男孩边刻苦读书,边抽空到餐馆洗盘刷碗,辛勤打工挣钱。不知洗了多少盘子和碗,不知流了多少汗水,他终于挣足了12.5美元,自豪地把钱交到了父亲手里。父亲拍着他的脑袋欣慰地说:“一个能为自己过失负责的人,将来是会有出息的。”
小男孩就是后来成为美国总统的里根。他在回忆这件事时,深有感触地说:“通过自己的劳动来承担过失,使我懂得了什么叫责任。”