人教版语文三年级下册课本第二十六课一面五星红旗（精选三篇）

三年级语文下册人教版课本第26课《一面五星红旗》是一篇感人至深的文章。百文网小编为三年级师生整理了语文课文《一面五星红旗》资料，希望大家有所收获!

人教版语文三年级下册课本第二十六课《一面五星红旗》练习题

知识积累

一、拼一拼，写一写

qī heīwú yǐng wú zōngwú nàiyóu yù

( )( )( )( )

bǐ zíjiāo huànhéng shùxiǎo zhèn

( )( )( )( )

二、比一比，组词语。

窄( ) 竖( ) 教( ) 段( )

昨( ) 坚( ) 脖( ) 投( )

三、填上合适的词。

一( )红旗 一( )假日 一( )旅行 一( )小镇

一( )漆黑 一( )河面 一( )巨石 一( )面包

四、把词语填完整。

( )来( )去 ( )影( )踪 荒无( )( )

安安( )( ) 趔( )趄( ) 身无( )( )

快乐阅读

____________________

从前有一个小岛，上面住着快乐、悲哀、知识和爱，还有其他各种感情。

一天，情感们得知小岛快要下沉了。于是，大家都准备船只，离开了小岛。

只有爱留了下来，他想坚持到最后一刻。

过了几天，小岛真的要下沉了，爱想请人帮忙。

这时，富裕乘着一艘大船经过。

爱说：“富裕，你能带我走么?”

富裕笑到：“不，我的船上有许多金银财宝，没有你的位置”

爱看见虚荣在一艘华丽的小船上，说：“虚荣帮帮我吧!”

“我帮不了你。你全身都湿透了，会弄坏我这漂亮的小船。”

悲哀过来了，爱向他求助：“悲哀，让我跟你走吧”

“哦-------爱，我实在太悲哀了，想自己一个人呆一会儿。”悲哀答到。

快乐走过爱的身边，但是她太快乐了，竟然没听见爱在叫她!

突然，一个声音传来：“爱我带你走。”

这是一位长者。爱大喜过望，竟忘了问他的名字。登上陆地后，长者默默的走开了。

爱对长者感恩不尽，问另外一位长者知识：“帮我的那个人是谁?”

他是时间 知识老人答到

时间 爱问到 为什么他要帮我

知识老人笑到 因为只有时间才能理解爱有多么伟大

积 累

1、请选出加点字在句中的解释

小岛快要下沉了( )

① 往下落 ②物体往下陷 ③程度?

2、你全身都湿透了( )

①渗透 穿透 ②显露 ③达到饱满的充分的程序

3、文中缺少的标点补上。

感 悟

4、岛真的要下沉的时候，爱都遇到了谁?是谁帮了爱?

5、说说“爱”“与知识”的对话中，你有什么感悟，简单地写几句，再和大家交流交流，再给短文加个题目。

自由空间

课下收集一下，爱国方面的诗文或歌曲，读一读，唱一唱，在班级里召开一个热爱祖国主题的活动，把你的收集和学习展示给大家看。

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人教版语文三年级下册课本第二十六课《一面五星红旗》课文

我在国外读书的第一个假日，我决定做一次漂流旅行。收拾好背包，我把它系在筏子上，手举一面鲜艳的五星红旗便出发了。

筏子顺流而下，到了傍晚，河面变窄了。为了防止丢失，也为了行动方便，我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。

不久，筏子漂到了水势最急的一段河面，周围一片漆黑，我想大声呼喊，给自己壮胆鼓劲。没等喊出口，只觉得眼前一黑，便落入激流之中。醒来的时候，发现自己被一块巨石挡住了，头和身子被撞伤了好几处，筏子和背包都无影无踪。我迷路了，在荒无人烟的大山里转来转去。直到第三天中午，我才来到一座小镇，走进一家面包店。

我向老板说明了自己的处境。老板听懂了我的话，却把双手一摊，表示一脸的无奈，说：“我讲究平等交易，我给你面包，你能给我什么呢?”

此时我身无分文，只好脱下新买的大衣。老板接过去看了看，耸了耸鼻子，还给了我。突然，老板眼里闪出亮光，他用手指着我脖子上的五星红旗，惊奇地问：“那是什么?”

我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。

老板拍了拍我的肩膀，告诉我可以用这面旗子换面包。

我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。

老板转身拿起一块面包，见我没有反应，以为我嫌少，又拿起两块面包递给我。

“可以吗?交换吧。”老板冲着我打手势。我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。

我醒来的时候，发现自己躺在医院的病房里，身边站着的就是面包店的老板。他见我醒来，冲我竖起大拇指，说：“安心养一养，费用由我来付。”

这时我才发现，在我床头的花瓶里，有一束美丽、芬芳的鲜花，花丛中插着那面心爱的五星红旗。

人教版语文三年级下册课本第二十六课《一面五星红旗》学习要点

这是一篇感人至深的文章。“我”是一名中国留学生，在一次假期的漂流活动中发生了事故。在极度困难的处境下，“我”拒绝了面包店老板用国旗换面包的要求，以自己的爱国精神维护了国旗的尊严，祖国的尊严，也赢得了外国朋友的尊敬。课文从三个方面叙述事件的经过，第一部分写“我”在一次漂流活动中失事，处境非常艰难;第二部分写“我”与面包店老板打交道的过程，“我”断然拒绝了他提出的用面包换国旗的要求;第三部分写“我”的行为感动了面包店老板，“我”也得到了救助。课文思路清晰，在表达上的特点是通过人物的动作来表现心理活动，教师要引导学生仔细体会这一写法。

编选这篇课文的意图，一是帮助学生全面理解“国际理解”的内涵，即国与国之间要互相尊重，人民要友好往来。“国际理解”并不是放弃民族自尊，只有热爱自己祖国的人才能赢得外国人的尊重;二是学习一些刻画心理活动的方法。

本课的重点是理解面包店老板态度的变化，难点是学习用外在动作表达内心情感的写法。