小学三年级语文上册第二单元测试卷(汇编两篇)
小学三年级阶段是语文学习的起步阶段，掌握所学的基础知识是非常必要的。我们应该多做试卷，来提升我们的语文水平。下面是百文网小编收集整理关于小学三年级语文上册第二单元测试卷以供大家参考学习。
小学三年级语文上册第二单元测试卷题目（1）
第一部分：基础知识积累与运用(45分)
一、读拼音，规范地写词语。(10分)
yí jì zhù mínɡ zhǔn bèi lì kè chénɡ shí
二、用“√”画出句子中带点字的正确读音。(6分)
1.在x藏( cánɡ zànɡ )这块土地上，藏着许多宝藏( cánɡ zànɡ )。
2.我一转( zhuǎn zhuàn )身，就看见游乐园里的摩天轮在旋转
( zhuǎn zhuàn )。
二、比一比，再组词。(8分)
耍( ) 杂( ) 诚( ) 纪( )
要( ) 朵( ) 城( ) 记( )
峰( ) 郊( ) 究( ) 推( )
蜂( ) 胶( ) 穷( ) 准( )
三、下列各组词语中，没有错别字的一组是( )。(2分)
A.郊外 或者 仰望 捉谜藏
B.突然 秘书 摇弄 地质学家
C.奇怪 秦岭 考察 转来转去
D.振惊 旅行 躲闪 严严实实
四、把下列语句补充完整。(10分)
1.聪明在于学习，______________________。(列宁)
2.任何成就都是______________________。(宋庆龄)
3.________________，只要肯登攀。(毛泽东)
4.为________________而读书。(周恩来)
5.书籍是_____________的阶梯。(高尔基)
五、选词填空。(4分)
爱惜 珍惜 发现 发明
1.我( )王小平学习成绩赶上来，因为他现在变得( )，发愤学习了。
捡 扶 摔 跑 问 拍
2.我看到老奶奶( )倒在地上，就立刻( )过去，把她( )起来，( )去她身上的尘土，帮她( )起掉在地上的东西，( )她有没有受伤?
六、我会用标点。(5分)
1. 一定会飞回来 男孩肯定地说
2.小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当
3. 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧
第二部分：阅读积累与运用(20分)
一、认真阅读《灰雀》片段，回答问题。(10分)
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
1.这段话共有( )句。(3分)
2.这段话里表示颜色的词有：______、______。(4分)
3.用“____”画出列宁喜欢这三只灰雀的句子。(3分)
二、认真阅读《劳动换来的书》，回答问题。(10分)
曾任美国总统的林肯，小时候家里很穷，但是他很想看书，没钱买，就借书看。
有一次，他从邻居一位大叔那里借到一本向往已久的《华盛顿传》，非常高兴。不料夜里下雨屋漏，书淋湿了，他心里很难过。
第二天一大早，他来到大叔家里，先诚恳地道歉，然后给大叔家干了三天活(他没钱赔书)。这位大叔被林肯的行为感动了，把那本书送给了他。
林肯喜出望外，小心翼翼地接过珍爱的《华盛顿传》回家了。
1.写出下列词语的近义词。(4分)
诚恳——( ) 珍爱——( )
2.根据意思在文中找出恰当的词语，并造句。(4分)
形容小心谨慎，不敢疏忽大意。( )
________________________________________________
3.邻居大叔把书送给林肯是因为( )(2分)
A.林肯给他家干活。
B.林肯不是故意把书淋湿的。
C.林肯用实际行动诚恳地表达自己的歉意，使大叔很受感动。
第三部分：习作(35分)
我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，再动笔。
要求：1、写作之前为自己的习作定一个题目。
2、语句通顺，将内容写具体些，不少于200字。
3、书写工整，不写错别字。
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小学三年级语文上册第二单元测试卷题目（2）
第一部分 基础乐园
一、看拼音写词语(10分)
jǐn shèn yá gāo bēn fù xiăo xīn yì yì
( ) ( ) ( ) ( )
cū cāo jí dù yuán gù xīn chí shén wăng
( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求写词语。(12分)
轻飘飘(ABB式)：_________、________、________、________
飘来飘去(ABAC式)：_________、________、________、________
带“月”的成语：_________、________、________、________
三、把词语填进合适的句子里(4分)
盼望 希望
1.他()自己长大后成为一个有用的人。
2.我们()已久的月亮进了中堂，然后又匆匆走了。
如果……就…… 不管……都……
3.()遇到什么困难，他()能克服。
4.()吃的是花生米一类的硬颗粒状食物，()要让它们飘浮到空中，然后像鸟儿觅食一样在空中捕捉。
四、照样子，写句子。(6分)
例：这山可真高，快要把青天刺破了。
(1) 这个人很瘦。
这个人很瘦，()。
(2) 今天的天气真热。
今天的天气真热，()。
(3) 这条路太窄了。
这条路太窄了，()。
五、根据课文内容填空(13分)
1.《暮江吟》是___代诗人________所作，“吟”是______________的意思。诗中写新月东升夜景的诗句是_____________________________________。“露似珍珠月似弓”这句诗有两处比喻，一是把_____比作______，二是把______比作______。
2.“人闲桂花落，夜静春山空”出自________的《________》，这两句诗写出了春日山中之夜的_________，意思是________________________________。
3.《飞向月球》一文中，阿姆斯特朗在登月后曾说：“这是我个人的一小步，却是人类迈出的一大步。”我是这样理解这句话的：____________________。
4.我还收集了一些写月的诗句，我能写出几句。
_______________________________________________________________。
七、排列句子。(3分)
( )其中最大的一个就要在今晚皎洁的月光下开放了。
( )我夹在人群中，盯着花朵，觉得里面充满了奥秘。
( )这盆昙花大约有30多片既长且宽，碧绿的叶子。
( )许多人聚集在昙花周围，等待它的开放。
( )那是一个皓月当空的夜晚。
( )在叶子的边缘，长了四个花骨朵。
八、下面句子是病句的在括号里画×，并改正，不是病句的在括号里画∨(5分)
( ) 火药是我国的四大发明。_______________________ ____ ___ _____。
( )蜜蜂有辨别方向的能力. _______________________________ _ _ ___。
( )李明的家乡是河南人。_______________________________ ___ __。
( )同学们的作业基本全都交齐了。________________________ ___________。
( )听了报告，受到了深刻的教育。________________________________ ___。
第二部分 阅读舞台
九、读下面的文章，再完成练习。(11分)
月迹(选段)
贾平凹
我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。举着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥的颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。
奶奶说：“月亮是每个人的，它没有走，你们再去找吧。”
我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上，瓷花盆儿上，爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。 院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙;全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光，柔柔和和得像水面了。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上弯，就大呼小叫：“月亮在这儿!”
妹妹几乎同时在下弯喊道：“月亮在这儿!”
我两处去看了，两处的水里都有月亮;沿着河跑，哪一处的水里都有月亮了。我们都看着天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定会有的。噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。
我们坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：
“你们说，月亮是个什么呢?”
“月亮是我所要的。”弟弟说。
“月亮是个好。”妹妹说。
我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗?
大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎地甜甜地睡了一会儿。
1. 填空(5分)
作者描写了( )的月亮、( )月亮、( )的月亮、( )的月亮，美丽的月亮无处不在，成了( )象征。这样描写语言表达流畅，层次分明，而且充满诗情画意。
2. 照样子写词语(3分)
无边无际： ( )( )( )
3. 细读选段，谈谈你对“我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗? ”的理解。(3分)
第三部分 练笔天地
十、读读下面的句子，再用带点的词写一句话。(5分)
他们吃的“饭”是特制的。吃的时候，先要把食品放进塑料袋里，再灌进水，把食品捏成糊，然后像挤牙膏似的把食品挤进嘴里。
……先……再……然后……____________________________________
十一、笔下生花(25分)
同学们，通过本组课文的学习，我们从古人、今人的笔下感受到了月光的美，也了解到了月球无穷的奥秘。那么，你眼中心中的月亮是什么样子呢，请根据文章《飞向月球》描写的登月情况，并展开合理的想象你自己就是一位登月宇航员，写一篇300字左右、语句通顺的文章，把你看到的、听到的或想到的写下来和同学们一起分享分享吧!题目自拟。