三年级语文上册期末测试卷(汇总两篇)
临近期末考试的时候,我们一定要多做一些试卷来加以练习,这样才能进步。今天百文网小编就与大家分享:三年级语文上册期末测试卷,希望对大家的学习有帮助!
三年级语文上册期末测试卷题目(1)
第一部分: 基础知识积累与运用
一、看拼音,写汉字。(6分)
shì diào pàn jiāo
探 鱼 望 外
pīn mìnɡ ɡǔ lì wēi xiǎn hú dié
二、 用“ ”画出句子中带点字的正确读音。(3分)
1.今天的天气十分闷热(mēn mèn )热,小红总是觉得闷闷(mēn mèn )不乐,突然,她发现一位大姑娘在树下磨(mó mò )粉,石磨((mó mò )发出沙沙声可真有意思啊!顿时她觉得轻松多了。
2.小儿麻痹症使英子的腿脚落(luò lào )下了残疾。在同学们的鼓励下,她高兴(xīng xìng )地微笑着面对生活。
三、照样子,先给下面的字组词,再换偏旁变成新字,然后给新字组词。(8分)
例:搞(搞笑) 稿(草稿)
遍( ) ( ) 剧( ) ( )
榜( ) ( ) 盯( ) ( )
四、积累词语(16分)
1.将下列的词语补充完整。
( )显神( ) ( )奇( )怪 又( )又( )
没( )打( ) 白发( )( ) ( )提( )论
2.写两个你本学期积累的四字词语(不能重复试卷中双现的四字词语):
3.像“圆溜溜”这样的词语很有趣,请再写两个。
五、按要求写句子。(6分)
1.坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。(改被字句)
。
2.银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。(仿写句子)
。
六、佳句积累:在空白处填上正确的句子或词语。(12分)
1. ,清泉石上流。
2. ,始于足下。
3.聪明在于学习, 。
4.山重水复疑无路, 。
5.红红的枫叶像一枚枚邮票, ,邮来了秋天的 。
6.西沙群岛一带的海水 , :有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。
七、 古诗积累(10分)
1.《九月九日忆山东兄弟》是诗人 写的,诗中最能表现诗人独自一人在外思念家乡,表达思念情怀的诗是 , 。
2.天门中断楚江开, 。 ,
孤帆一片日边来。这首诗出自《 》。
第二部分:阅读积累与运用(18分)
一.认真阅读《矛和盾的集合》一课,回答下面的问题。(18分)
发明家手持(chí)矛和盾,与朋友比赛。
对方的矛如雨点般(bān)向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。在紧张危急的关头,发明家忽然产生了一个想法:“盾太小啦!如果盾大得像个铁屋子这,我钻在铁屋子里,敌人就一枪也戳(zhuo)不到我啦!”
可是,这样固然安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗(wō)牛或乌龟。自卫,是为了更好地进攻呀!
对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里伸出进攻的“矛”————枪口或炮口。当然,这铁屋子还要会跑,得装上轮子,安上履(lǚ)带。于是,发明家发明了坦(tǎn)克。
坦克把盾的自卫,矛的进攻合二为一,在战场上大显神威。1916年,英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物,吓得哇哇直叫,乱成一团,一下子退了十公里!
是的,谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者。
1.写出下面词语的反义词(3分)
安全( ) 胜利( ) 进攻( )
2.文中有不少用得好的词语,如:“左抵右挡”……我要把它们写下来_____________ ______________ ________________ (3分)
我还能另外写几个呢:____________ ____________ _______________ (3分)
3.请用“_______”划出文中的一个比喻句。我还能仿写一句呢:
______________________________________________________________。(2分)
4. 请围绕 “发明家 矛盾 合二为一 坦克”这几个词,归纳出本文的主要内容。(2分)
____________________________________________________________
5、看了短文,我明白了一个道理:________________________________________________________________(2分)
第三部分:开开心心写作文(26分)
题目:自定
提示:同学们,这个学期我们写了不少的习作,有丰富多彩的课余生活,有关于你熟悉的人,有观察日记,还介绍了风景优美的地方,写了秋天的美景,编写过有趣的童话故事……。学期将要结束,请你展示一篇你最成功的一篇吧!
要求:1.写出真情实感,语句通顺,内容具体,不少于250字。
2.书写工整,不写错别字。
看过三年级语文上册期末测试卷的人还看了:
三年级语文上册期末测试卷题目(2)
一、给下面画线的字加上音节。(7分)
()()()() () () ()
颤抖 婉转 摄影 蹴鞠 区域 丧命 钥匙
() () ()() ()()()
纳闷 接济 堆砌 栖息 虫卵 涨红脸懦弱
二、读拼音,写词语。(10分)
Wán shuǎ yǒng qì jiǎ zhuāngjū ránchuí tóu sang qì
( )( ) ( )( )( )
Lǚ yóushì ying nà mènjiāo nènbēn liú bù xī
( )( )( )( )( )
三、根据例子和要求写词语。(12分)
1.写出三个表示颜色的四字词语:()()()
2.写出三个表示人物动作或神态的四字词语:()()()
3.静悄悄(ABB):()()()
4.小题大做:()()()
四、按要求填空。(21分)
1.昙花的花瓣(),长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便()淡雅的花蕾,向人们()
2、我背的《三字经》中有劝说我们小时候要好好学习,不要等年老以后后悔的句子,我能写下来()。
3.《狮子和鹿》中当鹿欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难看的细长的腿时,你会告诉它( )(填语文园地七中背诵的八字成语),让它明白人都有缺点,完美的人是不存在的。
4《陶罐和铁罐》中,铁罐对陶罐说话时是( )的,而铁罐回答时态度却非常( )。(根据你的理解,填上一组反义词)。
5.假如你的同学或是朋友不喜欢读书,你会用哪句名言来劝他:()。
6.孔子很年轻的时候就是远近闻名的老师了,但是还曾经不远千里拜( )为师,他的这一举动告诉我们( )(填成语)。我还能写出一句孔子的名言( )。
6.从这册书中,我深深地感受到( )( )这两位外国名人对青少年的尊重、关怀、爱护;同时也感受到我国地质学家( )从小就勤于思考、善于动脑、执著追求的可贵品质;( )诚实守信的品质非常值得我们学习;最让我感兴趣的是荷兰人( )在玩中发明了( ),发现了( )。我不但了解了很多名人,而且还领略了我国隋朝李春设计和参加建造的( )的全貌,仿佛身临其境一般;( )这幅名扬中外的画,更是让我对八百年前北宋都城汴梁的热闹场面一睹为快。
五、我会写句子:(5分)
1.我能用几句非常形象的话写写冬天带给我的快乐和烦恼()。
2.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(我会用上不是……而是……造句)
六、阅读下面的短文,完成后面的练习。(20分)
五星花
在百花中,我最喜欢五星花了。
我家门前有一小块空地,初春时节,我撒了一些五星花籽。大约十几天左右,花籽发芽了,两片小豆瓣似的绿叶,显得那么嫩,那么弱。
又过了些天,五星花长大了,枝繁叶茂。我每天放学后的第一件事就是要去看看它,给它浇水、拔草,有时还要施点肥。日子一天天过去了,五星花的茎长得更加粗壮了。我找来一根长竹竿,插入土里,让它围绕着竹竿向上爬,有了竹竿的支撑,五星花长得比我还高,踮()着脚我也摸不到它的头了。仲()夏时节,五星花小巴掌大的绿叶更加郁郁葱葱。在叶子紧挨茎()的地方长满了绿豆大小的花蕾,几天之内,这些花蕾纷纷绽开。像火一样红的五星花,多么可爱呀!它的花瓣有五个角,远远看上去像一颗颗五角星,五星花的名字可能由此得来。近看,乳白色的花蕊旁还有几个像头发一样细的花丝。阵阵微风吹来,花蕊就像弹()簧一样不停地颤抖着。鲜红的花朵在随风起伏的绿叶衬托下,像一束束节日的礼花。五星花虽然没有浓郁的芳香,但它给人一种生气勃勃的感觉,使人向往,让人陶醉。
秋天到了,五星花开始凋()谢了,秋天的五星花虽然失去了光彩,却给我们留下了美好的印象。
1.给划线的字注音。
2.作者写五星花时抓住了五星花的( )( )( )( )的变化,依次写了五星花在( )( )( )季节的生长特点。
3.文中的好词真不少,如“随风起伏”等,请你再找四个写在括号里,积累起来:( )
4.用直线画出文章中描写仲夏时节五星花的句子。这些句子通过对五星花形状、颜色等特点的描写,表达了作者( )的感情。
七、习作题。(25分)
我本是一棵挺拔的小树,在阳光的照射和雨水的滋润下快乐地成长着,可是有一天……在小树的身上到底发生了什么事情呢?
仿写:A、他跑的可快啦!
B、请你以《小树的自述》为题写一篇想象作文。