三年级语文上册期末测试卷（汇总两篇）
临近期末考试的时候，我们一定要多做一些试卷来加以练习，这样才能进步。今天百文网小编就与大家分享：三年级语文上册期末测试卷，希望对大家的学习有帮助!
三年级语文上册期末测试卷题目（1）
第一部分： 基础知识积累与运用
一、看拼音，写汉字。(6分)
shì diào pàn jiāo
探 鱼 望 外
pīn mìnɡ ɡǔ lì wēi xiǎn hú dié
二、 用“ ”画出句子中带点字的正确读音。(3分)
1.今天的天气十分闷热(mēn mèn )热,小红总是觉得闷闷(mēn mèn )不乐,突然,她发现一位大姑娘在树下磨(mó mò )粉,石磨((mó mò )发出沙沙声可真有意思啊!顿时她觉得轻松多了。
2.小儿麻痹症使英子的腿脚落(luò lào )下了残疾。在同学们的鼓励下，她高兴(xīng xìng )地微笑着面对生活。
三、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。(8分)
例：搞(搞笑) 稿(草稿)
遍( ) ( ) 剧( ) ( )
榜( ) ( ) 盯( ) ( )
四、积累词语(16分)
1.将下列的词语补充完整。
( )显神( ) ( )奇( )怪 又( )又( )
没( )打( ) 白发( )( ) ( )提( )论
2.写两个你本学期积累的四字词语(不能重复试卷中双现的四字词语)：
3.像“圆溜溜”这样的词语很有趣，请再写两个。
五、按要求写句子。(6分)
1.坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。(改被字句)
。
2.银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。(仿写句子)
。
六、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。(12分)
1. ，清泉石上流。
2. ，始于足下。
3.聪明在于学习， 。
4.山重水复疑无路， 。
5.红红的枫叶像一枚枚邮票， ，邮来了秋天的 。
6.西沙群岛一带的海水 ， ：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
七、 古诗积累(10分)
1.《九月九日忆山东兄弟》是诗人 写的，诗中最能表现诗人独自一人在外思念家乡，表达思念情怀的诗是 ， 。
2.天门中断楚江开， 。 ，
孤帆一片日边来。这首诗出自《 》。
第二部分：阅读积累与运用(18分)
一.认真阅读《矛和盾的集合》一课，回答下面的问题。(18分)
发明家手持(chí)矛和盾,与朋友比赛。
对方的矛如雨点般(bān)向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小啦!如果盾大得像个铁屋子这，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳(zhuo)不到我啦!”
可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗(wō)牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀!
对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”————枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履(lǚ)带。于是，发明家发明了坦(tǎn)克。
坦克把盾的自卫，矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。1916年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里!
是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。
1.写出下面词语的反义词(3分)
安全( ) 胜利( ) 进攻( )
2.文中有不少用得好的词语,如:“左抵右挡”……我要把它们写下来_____________ ______________ ________________ (3分)
我还能另外写几个呢:____________ ____________ _______________ (3分)
3.请用“_______”划出文中的一个比喻句。我还能仿写一句呢：
______________________________________________________________。(2分)
4. 请围绕 “发明家 矛盾 合二为一 坦克”这几个词，归纳出本文的主要内容。(2分)
____________________________________________________________
5、看了短文,我明白了一个道理:________________________________________________________________(2分)
第三部分：开开心心写作文(26分)
题目：自定
提示：同学们，这个学期我们写了不少的习作，有丰富多彩的课余生活，有关于你熟悉的人，有观察日记，还介绍了风景优美的地方，写了秋天的美景，编写过有趣的童话故事……。学期将要结束，请你展示一篇你最成功的一篇吧!
要求：1.写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字。
2.书写工整，不写错别字。
看过三年级语文上册期末测试卷的人还看了：
三年级语文上册期末测试卷题目（2）
一、给下面画线的字加上音节。(7分)
()()()() () () ()
颤抖 婉转 摄影 蹴鞠 区域 丧命 钥匙
() () ()() ()()()
纳闷 接济 堆砌 栖息 虫卵 涨红脸懦弱
二、读拼音，写词语。(10分)
Wán shuǎ yǒng qì jiǎ zhuāngjū ránchuí tóu sang qì
( )( ) ( )( )( )
Lǚ yóushì ying nà mènjiāo nènbēn liú bù xī
( )( )( )( )( )
三、根据例子和要求写词语。(12分)
1.写出三个表示颜色的四字词语：()()()
2.写出三个表示人物动作或神态的四字词语：()()()
3.静悄悄(ABB)：()()()
4.小题大做：()()()
四、按要求填空。(21分)
1.昙花的花瓣()，长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便()淡雅的花蕾，向人们()
2、我背的《三字经》中有劝说我们小时候要好好学习，不要等年老以后后悔的句子，我能写下来()。
3.《狮子和鹿》中当鹿欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿时，你会告诉它( )(填语文园地七中背诵的八字成语)，让它明白人都有缺点，完美的人是不存在的。
4《陶罐和铁罐》中，铁罐对陶罐说话时是( )的，而铁罐回答时态度却非常( )。(根据你的理解，填上一组反义词)。
5.假如你的同学或是朋友不喜欢读书，你会用哪句名言来劝他：()。
6.孔子很年轻的时候就是远近闻名的老师了，但是还曾经不远千里拜( )为师，他的这一举动告诉我们( )(填成语)。我还能写出一句孔子的名言( )。
6.从这册书中，我深深地感受到( )( )这两位外国名人对青少年的尊重、关怀、爱护;同时也感受到我国地质学家( )从小就勤于思考、善于动脑、执著追求的可贵品质;( )诚实守信的品质非常值得我们学习;最让我感兴趣的是荷兰人( )在玩中发明了( )，发现了( )。我不但了解了很多名人，而且还领略了我国隋朝李春设计和参加建造的( )的全貌，仿佛身临其境一般;( )这幅名扬中外的画，更是让我对八百年前北宋都城汴梁的热闹场面一睹为快。
五、我会写句子：(5分)
1.我能用几句非常形象的话写写冬天带给我的快乐和烦恼()。
2.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。(我会用上不是……而是……造句)
六、阅读下面的短文，完成后面的练习。(20分)
五星花
在百花中，我最喜欢五星花了。
我家门前有一小块空地，初春时节，我撒了一些五星花籽。大约十几天左右，花籽发芽了，两片小豆瓣似的绿叶，显得那么嫩，那么弱。
又过了些天，五星花长大了，枝繁叶茂。我每天放学后的第一件事就是要去看看它，给它浇水、拔草，有时还要施点肥。日子一天天过去了，五星花的茎长得更加粗壮了。我找来一根长竹竿，插入土里，让它围绕着竹竿向上爬，有了竹竿的支撑，五星花长得比我还高，踮()着脚我也摸不到它的头了。仲()夏时节，五星花小巴掌大的绿叶更加郁郁葱葱。在叶子紧挨茎()的地方长满了绿豆大小的花蕾，几天之内，这些花蕾纷纷绽开。像火一样红的五星花，多么可爱呀!它的花瓣有五个角，远远看上去像一颗颗五角星，五星花的名字可能由此得来。近看，乳白色的花蕊旁还有几个像头发一样细的花丝。阵阵微风吹来，花蕊就像弹()簧一样不停地颤抖着。鲜红的花朵在随风起伏的绿叶衬托下，像一束束节日的礼花。五星花虽然没有浓郁的芳香，但它给人一种生气勃勃的感觉，使人向往，让人陶醉。
秋天到了，五星花开始凋()谢了，秋天的五星花虽然失去了光彩，却给我们留下了美好的印象。
1.给划线的字注音。
2.作者写五星花时抓住了五星花的( )( )( )( )的变化，依次写了五星花在( )( )( )季节的生长特点。
3.文中的好词真不少，如“随风起伏”等，请你再找四个写在括号里，积累起来：( )
4.用直线画出文章中描写仲夏时节五星花的句子。这些句子通过对五星花形状、颜色等特点的描写，表达了作者( )的感情。
七、习作题。(25分)
我本是一棵挺拔的小树，在阳光的照射和雨水的滋润下快乐地成长着，可是有一天……在小树的身上到底发生了什么事情呢?
仿写：A、他跑的可快啦!
B、请你以《小树的自述》为题写一篇想象作文。