人教版三年级下册数学重点(推荐两篇)
们为什么要学习数学，最终目的是要能运用数学，而这种思想要让学生从小就要懂得，而且从小就要学会应用。百文网小编在此整理了人教版三年级下册数学重点，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
人教版三年级下册数学练习题
一、填空(13分)。
1、地图通常是按上( )下( )，左( )右( )绘制的。
2、今年二月份有( )天，全一年共有( )天。
3、用24时记时法表示下列时刻。
早晨5时20分( )，晚上11时45分( )
4、2平方分米=( )平方厘米 40000平方米=( )公顷
5、8分米=( )米=( )米
6、小明上学期期末考试成绩：语文91分，数学95分，英语93分，三科平均成绩是( )分。
7、16.5读作( )，四十二点一九五写作( )。
8、四名男生100米跑的时间如下，请他们排名次(单位：秒)。
姓名 聪聪 明明 小东 小英
时间 13.6 12.8 13.2 13.8
第一名( )，第二名( )，第三名( )，第四名( )。
9、爸爸晚上11时睡觉，第二天6时起床，他一共睡了( )小时。
10、一个西瓜的重量=8个苹果的重量，1个苹果的重量=2条香蕉的重量，那么一个西瓜=( )条香蕉的重量。
二、判断(对的打，错的打，4分)。
11、一个边长4分米的正方形，它的周长和面积相等。( )
12、739÷6的商是122，余数是7。 ( )
13、60厘米=0.6米。 ( )
14、今年的4月31日是我的生日。 ( )
三、选择(在( )里填上正确答案的序号，4分)。
1、学校的占地面积是4( )。[A、平方米 B、千米 C、公顷]
2、下面各年中，( )年是闰年。[A、1994 B、1996 C、1998]
3、一个长方形的长8米，宽3米，计算它的面积的正确列式是( )
[A、3×8 B、(3+8)×2 C、3×2+8×2]
4、三(1)班参加书法、绘画比赛的学生名单如下：
书法：小明、小亮、小红、小英、小玲、小刚、小冬
绘画：小平、小珊、小亮、小刚、小东、小安、小英
参加两个小组的学生是( )。
[A、小明、小亮 B、小亮、小英 C、小红、小英]
四、我能算 (32分)。
1、口算(6分)。
39÷3= 70+41= 1200÷4= 22+57= 960÷3=
9.1+9.2= 2.1+3.8= 32÷4= 2.8+7.3= 653-53=
707÷7= 70×90= 3.5+1.5= 30×40= 200÷5=
55÷5= 200÷2= 80÷4= 80+40= 50×10=
2、竖式计算，后面两道要验算(20分)。
39×28= 2056-254= 1.6-0.8=
924÷7= 658+447= 635÷5=
验算： 验算：
3、脱式计算(6分)。
824÷4×3 (601-246)÷5 201+232-365
五、实际操作(14分)。
1、“走进科技馆的大门，在展厅的正北面有电脑屋，南面有气象馆，在展厅的东北面有环保屋，西北面有天文馆，在展厅的东南面有生物馆，西南面有航模馆……”请根据小亮的描述，把这些馆名填在适当的位置上。(4分)
2、用八个1平方厘米的正方形拼成下面图形，请算出它的面积和周长。(4分)
面积： 周长：
3、某旅游城市5月份的天气情况如下图。(6分)。
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18
①根据上面的数据填写下表。
天气 晴天 多云 阴天 雨天
天数
②这个旅游城市5月份( )天气经常看到，( )天气偶尔看到。
③请你根据统计图再提出一个问题。
六、解决问题(4+7+5+5+6+6=33分)。
1、一部儿童电视剧共336分钟。分8集播放，每集播放多长时间?
商品价格表 (单价：元)
商品 压力锅 碗 茶杯
价格 138 6 12
2、一辆洒水车每时行驶50千米，洒水的宽度是7米，洒水车行驶6分钟，被洒水的地面有多少平方米?
3、每辆校车坐45人，我校有389名学生去参观东莞市科技馆。乘9辆车够吗?
4、一个正方形花坛，它的周长是84米，你知道这个花坛的占地面积吗?
5、一本<<故事书>>5.37元,一本<<新华字典>>7.89元,小明要买这两本书,一共需要多少钱?
6、学校举行团体操表演，每个方阵有8行，每行10人。
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人教版三年级下册数学重点汇总
一、位置与方向(一)
例1 1. 认识东、南、西、北四个方向，用给定的一个方向辨认其余的三个方向;
2. 并能用这些词语描述物体所在的方向。
例2 1. 认识地图上的方向
例3 1. 知道东北、东南、西北、西南四个方向(认识八个方向);
2. 并能用这些词语描述物体所在的方向。
例4 1.会描述行走路线
二、除数是一位数的除法
1.口算除法 例1 1. 理解整十除以一位数的算理，掌握算法。
2. 理解整百除以一位数的算理，掌握算法。
例2 1. 理解几百几十除以一位数的算理，掌握算法。120÷3
例3 1. 理解几十几除以一位数(不退位)的算理，掌握算法。66÷3
2.笔算除法 例1 1. 理解两位数除以一位，首位能除尽的算理，掌握算法。(42÷2)
2. 掌握除的顺序和商的书写位置。
例2 1. 理解两位数除以一位，首位不能除尽的算理，掌握算法(52÷2)
例3 1. 理解一位数除三位数，首位能除尽的算理，掌握算法(256÷2)
2. 会进行除法验算。
例4 1. 理解一位数除三位数，首位不能除尽的算理，掌握算法(256÷6)
2. 理解被除数的最高位不够商的道理
3. 掌握有余数除法的验算
4. 掌握除数是一位数的除法法则
例5 1. 掌握0除以非0数都得0。
例6 1. 理解被除数中间有0的计算的算理，掌握算法。
2. 理解计算时除到十位不够商1商0的算理，掌握算法。(216÷2)
例7 1. 理解被除数末尾有0的算理，掌握算法。(650÷5)
2. 理解计算时除到个位不够商1商0的算理，掌握算法。(245÷8)
例8 1. 理解数量关系，掌握解题思路。267÷3≈
例9 2 理解数量关系，掌握解题思路。
三、复式统计表
例1 1. 会读复式统计表
2. 会填复式统计表
3. 会根据统计表回答问题
四、两位数乘两
位数
1.口算乘法 例1 1. 理解两位乘一位(进位)的算理，掌握算法。15×3(积在100以内)
2. 理解几百几十乘一位(进位)的算理，掌握算法。150×3
例2 1. 理解两位数乘整十数、整百数(不进位)的算理，掌握算法。
12×20 12×200 (做一做)
2.笔算乘法
例1 1. 理解两位数乘两位数的算理，掌握算法。(14×12)
例2 1. 理解两位数乘两位数的算理，掌握算法。(48×37)
2. 总结两位数乘两位数的计算法则
例3 1. 理解连乘问题的数量关系，掌握解题思路。
例4 2 理解连除问题的数量关系，掌握解题思路。
五、面积
例1 1. 认识面积概念
例2 1. 理解统一面积单位的必要性
例3 1. 认识常用面积单位平方米、平方分米、平方厘米
例4 1. 掌握长方形面积的计算方法;
2. 掌握正方形面积的计算方法。
例5 1. 理解面积概念，会解决实际问题。(含有估计长方形面积的内容)
例6 1. 理解相邻两个常用面积单位之间的进率
例7 1. 简单的两个面积单位间的换算
例8 1. 理解数量关系，会用所学的知识解决实际问题。
六、年、月、日
情境图 2015年的年历;有关重要的纪念日
例1 1. 掌握年、月、日间的关系，
2. 认识大月、小月，二月，掌握记忆每月天数的方法。
例2 1. 知道平年、闰年;了解判定平年、闰年的方法。
主题图 学生一天的生活情景图，引出24时计时法
1. 掌握日和时间的关系(1日有24小时);
2. 能把两种计时方法进行转换。(12时计时法和24时计时法)
例3 1. 会解决关于经过时间的问题。
综合与实践
制作活动日历 1. 能制作出正确的日历
七、小数的初步
认
识
情境图 1. 会读小数，认识小数点。
例1 1. 能借助具体量理解小数的含义。
(1分米是0.1米, 1米3分米是1.3米是15厘米。)
例2 1. 会借助具体量比较一位小数的大小。
例3 1.理解一位小数的加减法的算理，掌握算法。(进位加、不进位加、退位减、不退位减。)0.8+0.6、1.2-0.6
例4 1. 理解数量关系，掌握解题思路，争取解决问题。(解题方法多样)
八、数学广角——搭配(二)
例1 1. 能有序思考，找到排列数。
例2 1. 掌握解决问题策略，找到乘法原理的结果。
例3 1. 掌握解决问题的方法，找到组合数。
综合实践
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