六年级上册语文第七单元试题(实用两篇)
学习语文是靠累计才可以,不是一天就能学会的,因此六年级的学生要多做语文试题,尤其是每个单元的语文试题。下面是百文网小编为大家整理的六年级上册语文第七单元试题,希望对大家有用!
六年级上册语文第七单元试题1
一、看拼音写词语(10分)
qiān guà sōng zhī shùn jiān jǐng tì shuāi jiāo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zēng tiān bǐng zhú yè yóu wàn lài jù jì
( ) ( ) ( )
二、把下面的成语补充完整(6分)
( )( )不理 弱不( )( ) ( )新( )异
( )( )长逝 防不( )( ) ( )手( )脚
面面( )( ) ( )( )一息 ( )( )不疲
赞叹( )( ) ( )消( )散 ( )( )可危
三、按要求写词语,各三个(6分)
1、例:欣欣向荣(AABB)
2、例:守株待兔(含有动物)
3、例:舍近求远(含有反义词)
4、写出“看”的近义词
四、多音字组词(6分)
yāo ( ) huàng ( ) huà( )
yào ( ) hu?ng ( ) huá( )
qiáng( ) è ( ) bèn( )
jiàng( ) wù ( ) bēn( )
五、根据课文内容填空(14分)
1、______________________________________________,这就是养花的乐趣。
2、数不清__________________________________________,修筑此伟大工程。
3、童孙未解供耕织,___________________________。
4、___________________________,天下谁人不识君。
5、__,________ 人之一,在狱中,他受尽酷刑。写下《 》、《 》等文章。
6、《琥珀》一文是一篇__________文(文体),课文先讲_______的形成,再讲_______________,最后讲______________________。
7、《鹬蚌相争》选自《 》,是____代____写的。文中通过双方都______________________,结果让与人乘机把他们都捉住这件事,告诉我们______________________。
六、按要求写句子(10分)
1、大地一片新绿。(写成比喻句)
______________________________________________
2、花儿开了。(写成拟人句)
______________________________________________
3、浅绿色的树皮上嵌着淡黄色的花纹。(缩句)
______________________________________________
4、小鸟的羽毛一旦丰富了,就要飞翔。(修改病句)
______________________________________________
5、达利艾利把几张瑞士邮票塞在我的衣兜里。(改为被字句)
______________________________________________
七、默写古诗(8分)
别董大
____________________ ____________________
____________________ ____________________
1、解释词语
别______________ 董大 ________________
莫______________ 君 __________________
2、后两句的意思是__________________________________________________,表达了作者_____________________的思想感情。
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六年级上册语文第七单元试题2
一、 基本功训练。(8分)
1、看拼音写词语。
tǎn tè bù ān méi guī líng lóng tān lán
( ) ( ) ( ) ( )
rú huǒ rú tú jiān áo huā bàn shuò guǒ
( ) ( ) ( ) ( )
2、辨字组词。(5分)
抑( )躁( ) 拂( )驮( )嘶( )
仰( )燥( )佛( )驭( )撕( )
3、补充词语。(5分)
( )( )顿开 ( )( )不倦 闭目( )听
( )思( )想 声名( )起 喜笑( )开
泪水( )( )( )( )流长 ( )( )吞枣
4、关联词语填空。(5分)
(1)、( )地球的资源再多,我们( )不能随便浪费。
(2)、同学们在实践中体会到,( )多读多写,作文( )会有进步。
(3)、一滴水( )很小,( )无数滴水就可以汇集成湖海。
(4)、( )困难再大,我们( )能克服。
(5)、小明( )成绩好,( )他勤奋学习的结果。
5、句子加工厂。(6分)
(1)、用修改符号修改病句。
①、春天的西湖是一年中最美丽的季节。
②、观看了这部最影 ,使我深受教育。
(2)改为转述句。
妈妈笑着对我说:“孩子,你现在还小,你还不能明白我的话的意思.”
___________________________________________________________
(3)改为双重否定句。
为了生活,九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。
二、 课文内容精彩回放。(10分)
1、《夸父逐日》一文表现了夸父()的精神,寄托了古人()的愿望。
2、《 我的伯父鲁迅先生 》一文中,伯父是个()的人,表达了作者( )的思想感情。鲁迅原名(),()人,代表作有()、()。
3、《穷人》的作者是()国(),他的代表作有()、( )。課文赞扬了桑娜夫妇( )品质。
4、修身治国生死无惧,( )。
5、( ),唯见长江天际流。
6、 写出六年级下册课本中学过的一句关于探索的名言。
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三、口语交际。(5分)
六年的小学生活中,你一定读了许多优美的文章或名著,请概括介绍你喜欢的一篇文章或一本书,要写清楚书中的内容 、你最喜欢的一个人物及你喜欢这篇文章或这本书的原因。
———————————————————————————————————————————————————四、阅读短文。
1、课内阅读。
有一次,他故意撒手,让天上飞舞的纸燕带动长长的线和线拐在地上一蹦一跳地向前飞跑。他( )着,( ) 着,( )着拐杖,( )着云(
)线拐,还( )着:“你们不要管,我自己来。”他 终于气喘吁吁地 ( )线拐,脸上飘起得意和满足的稚气。那天,他一定过得最幸福、最充实,因为他感到了他生命的力量。
1、在括号里填上合适的动词。(3分)
2、“因为他感到了生命的力量”中“生命的力量”是什么意思?作者为什么会有这样的感受?(2分)
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3、读了这段,你有什么感受?(2分)
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2、课外阅读。
从马拉松说起
古时候,有个叫马拉松的人,他们的军队打败了入侵了敌人。为了把这个振奋人心的消息告诉祖国人民,指挥部把这个消息写在信上,交给马拉松,叫他尽快把这封信带回去,交给祖国人民。马拉松接受了任务,就日夜兼程不停地跑。 他已经疲惫不堪了,但脑子里却只有一个信念:快把信送回去,让人民能够尽快地享受到胜利的喜悦。终于,他跑回祖国,将信交给了人民,竭尽全力地喊了一声:“我们胜利了!”之后,便含笑闭上了眼睛……
读了上述内容,你难道还没有理解到“信念”对一个人多么重要?一个人为了祖国,不惜牺牲自己的生命,如果没有一个坚强的信念,怎能做到?当马拉松感到疲惫时,他完全可以休息一下,但他没有,他心里只想到,人民知道了这个消息,该是多么激动!坚强的信念支持着他跑到了目的地,完成任务后,他的生命才最后离开了他。
是的,对祖国,对人民强烈的爱,常常铸成许多志士仁人的精神支柱。在我国光辉的历史上,特别是近百年来,,有多少爱国志士和革命先烈为了抵抗外来的侵略,建立一个新中国而毫不计较个人得失。__同志说:“清贫、洁白、朴素,正是我们共产党人的高贵之处。”骨的机器。人们也和普通人一样有灵有肉。不过他们心里装着人民,他们有一个高尚的信念:用自 己的生命换取革命的胜利,换取人民的幸福,换取民族的振兴。只有具有这种信念的人,才会在敌人的枪口对准自己的时候毫不眨眼,在自己的事业遭受挫折的时候毫不气馁,绝不后退。
1、下列词语中加点的字应选择哪种解释,在括号里写上正确答案的序号。(3分)
(1)日夜兼程( )A.两倍的 B.数倍的 C.赶路
(2)有灵有肉( )A.灵活、灵巧 B 灵验 C.精神,灵魂
(3)安逸( )A. 逃跑 B.安乐,安闲 C.超过一般
2、指出下列句子的修辞手法。(3分)
(1)一个人为了祖国,不惜牺牲自己的生命,如果果没有一个坚强的信念,怎能做到?( )
(2)难道这些共产党人不想生活得好些、安逸些?不,他们不是钢筋铁骨的机器。( )
(3)用自己的生命换取革命的胜利,换取人民的幸福,换取民族的振兴。( )
3.文中“只有具有这种信信念的人,才会……”一句中“这种”指什么?(3分)
五、作文(40分)
六年的小学生活即将结束,对母亲,对老师,你一定有许多话要说。请回忆自己的校园生活,敞开你的心扉,和老师、母校说一说心里话,要表达真情实感,题目自拟。