小升初语文知识积累——词语辨析与成语练习(实用两篇)
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小升初语文知识积累——词语辨析
赞颂 赞扬 赞美
《卜算子·咏梅》这首词()了梅花不畏严寒的高贵品质。
他这种刻苦学习的精神得到了老师和同学的()。
爱护 保护 掩护
五台山的许多文物都()得非常好,得到了国家有关方面的表彰。 我们每一位游人在游览的过程中都应该()公园里的一草一木。
成熟 熟悉 熟练
李华学习插花没多长时间,却已经很( )了。
经历了无数的磨难,他渐渐( )了。
这个新调来的老同志,我很( )。
环抱 环绕 围绕
地球( )太阳一周就是一年。
大家( )专家提出的问题展开了热烈的讨论。
星罗棋布的村庄( )着罗马。
乞求 恳求 请求
我知道自己那天的态度不好,( )他原谅我。
他( )上级给他最艰巨的任务。
我把( )的目光投向父亲,希望他不要放了这条鱼。
出现 浮现
往事又清晰地( )在脑海中,远远地望去,启明星( )在天边,
一件件往事( )在我们眼前。
希望 渴望 愿望 指望 盼望 期望
台湾同胞日夜( )祖国早日统一。
同学们都( )“六一”儿童节快点到。
被囚禁的人( )得到自由。
张明的( )是长大后能成为一位歌唱家。
我们——少先队员,是祖国的( )。
在信中,凡卡诉说着自己猪狗不如的生活,告诉爷爷,自己的生活没( )了。
将来能挑起建设祖国的重任是老师对我们的()。
成果 后果 结果
经过科学家们的努力,我国在科技领域又取得了新的( )。
这件事幸亏他及时提醒了我,否则( )不堪设想。
继续 陆续 连续
天安门广场上的灯笼火把全都点起来,一万支礼花( )射入天空。
中国男子乒乓球队( )几届获得了世界杯赛冠军。
我连忙爬起来。( )向前走。
捣毁 销毁 毁灭 磨灭
罪恶的侵略者( )了拿不动的东西,为了( )罪证,他们放火烧了圆明园。
圆明园的( )是世界文化史上不可估量的损失。老师生动的讲说留下了不可( )的印象。
判断 判别
我们光靠书本上的知识没有实践经验不能( )鲸的种类和大小,但是有经验的人根据水柱的形状,就可以( )鲸的种类和大小。
激烈 热烈 强烈 猛烈 壮烈
江风( )地吹着,江南掀起了滔天的巨浪。战士们怀着( )的仇恨,以( )的炮火向敌人轰击,战斗在( )地进行,冲在最前面的战士( )地牺牲了。
感动 感激 突然 偶然 敏锐 尖锐
犀(xī)牛和犀牛鸟是形影不离的好朋友。它们之间的深厚友情,绝不是( )的。犀牛鸟把犀牛背上的寄生虫类作为美味食品。同时,犀牛的视觉不够( ),当犀牛鸟发现敌人时,这只灵活的小鸟就会飞上飞下,并发出( )的叫声,向它的好朋友报警。所以犀牛对犀牛鸟非常( ),平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。
发放 发生 发布 发觉 发现
自从各种媒体( )小红家乡( )地震的消息以来,全国各地纷纷捐款捐物。小红作为志愿者也来到灾区帮助( )物品,在忙碌的过程中小红( )从人群中向她走来的父母。
开心 担心 精心 会心
姑娘看着经过( )挑选的海螺都成了一般大小,她( )地笑了。能够把海螺卖出去,上学费用也不用愁了,母亲也不用( )了。这时,她看到母亲的脸上露出了( )的微笑。
坚持 保持 维持
爷爷退休后还在为社会发挥余热,天天上街( )交通秩序。虽说他身体不好,但仍然( )工作。
时代 时候 时刻 时期
在解放战争( ),我军的生活是艰苦的。很多共产党员都付出了自己的宝贵生命,刘胡兰在生死考验的关键( ),始终严守党的机密,最后献出了自己年轻的生命。我们现在生活很幸福,因此只有刻苦学习,长大才能能担负( )赋予我们的重任。每当我想起那些为国牺牲的革命先烈的( ),心中就充满了力量。
居然 果然 偶然
我这次( )得了一个100分,没有什么值得骄傲的。
经过一段时间的努力,我( )取得了很好的成绩。
看起来他平日沉默寡言,可是上起讲台来,( )滔滔不绝。
严格 严厉 严肃 严峻 严酷
小林犯了错误,受到老师的( )批评,爸爸也( )的和他谈了话,他表示今后一定要( )要求自己。
革命老前辈都经过了战争年代的( )考验,应该受到人们的尊敬。
《粜米》一课是我认识了旧社会资本家对农民的剥削是十分( )的。
猛烈 激烈 剧烈
一场( )的战斗眼看就要打响了。突然,一颗燃烧弹烧着了附近的茅草,( )的火苗向隐蔽在草中的邱少云同志烧来,可是邱少云纹丝不动,忍受着( )的疼痛。
周密 严密 精密
这台机床性能很好,能车出( )仪器上的部件。
因为中国人民解放军有( )的组织性、纪律性,所以受到人民的拥护。
这个方案考虑得很( )。
简单 简朴 简陋 简易
周总理的办公室里,陈设极其( ),他的工作是那样劳苦,生活是那样( )。
建筑工人住在( )工棚里,为人民建造着高楼大厦。
在设备( )的实验室里,他们创造了第一流的科技成果。
凝视 注视 鄙视 扫视 藐视
少奇同志一进门,用( )的眼光向屋里( )了一周,就坐在那个“客位”上。
谁也不知道哥哥在想什么,只见他对着鱼缸呆呆地( )了一会,就转身出去了。
升旗仪式开始了,同学们都( )着五星红旗。
我们要( )困难,不要被困难吓倒。
用“寒”组词,填入( )中。
去年冬天,一股( )侵入胶东半岛,我感冒了。冷风吹来,浑身不住地打着( )。奶奶给我送来( )的衣服,我跟奶奶( )了几句,就要去上课,奶奶见我很瘦弱,说:“等放了( )回去,好好给我补补身子 。”
小升初语文知识积累——成语练习
一、选择
1、早晨小红来到学校,老师正在收作业。可她的这项作业没有完成,这时小红会有什么样的表情变化,请选择( )。
(A)心惊胆战 (B)欣喜若狂 (C)神采奕奕 (D)愁眉紧锁
2、饭桌上,只见大家你一盅,我一盅,每个人都( )。
(A)开怀大笑 (B)开怀痛饮 (D)满室生辉
3、他读书总是读得很快,( ),没有深入理解文章内容。
(A)千篇一律 (B)如饥似渴 (C)囫囵吞枣 (D)大显身手
4、我们不能够读那些堆砌了许多华丽词句的、无病呻吟、自作多情的( )的文字。(A)心动神移 (B)风花雪月 (C)不能自已 (D)千篇一律
5、十岁时,全家人为我过了一个特别有意义的生日,至今我仍( )。
(A)念念不忘 (B)流连忘返 (C)深远绵长 (D)雀跃欢呼
A 刚一起跑,高三(1)班的夏曦就滑倒了,他爬起来奋力追赶,离终点20米时终于成为后起之秀,夺得3000米跑的第一点。
B 他是个计算机专家,又会两种外国语,我们这些初学计算机的人要虚心向他求教,不耻下问。
C 只要你设身处地,到抗洪抢险的第一线去,你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。
7、下面加点的成语使用正确的( )
A、云南石林中的石峰有的突兀擎天,有的姿态秀美,有的酷似传说中的人物……真是巧夺天工。
B、科学和艺术史上的大师泰斗之中少年聪慧、早早成名的情况比比皆是,但少不出众、大器晚成的例子也不少见。
C、王克明同学在省初中生作文大赛上获得一等奖,这下他可在校园里声名鹊起了。D、刘青同学的口才特别好,而且越是人多的场合他越能夸夸其谈,常得到老师的表扬
二 改正下列成语中的错别字。
一口同声()提心掉胆()专心至志()错手不及()
穿流不息() 迫不急待()再接再励()专心致至()
三 先把成语补充完整,再按要求填空。
①风( )雨顺②( )头丧气③口若( )河 ④眼花( )乱
⑤阴谋()计⑥鸦()无声⑦惊涛()浪⑧夸夸()
第()个词用来比喻口才很好,善于辩论。“洋洋得意”跟第()个词语意思相反。第( )个表示非常安静。第( )个词与汹涌澎湃意思接近。
四、把下面的成语跟相关的历史人物连起来。
卧薪尝胆 负荆请罪 程门立雪 完璧归赵 百步穿杨
养由基 勾践 廉颇 杨时 蔺相如
五、读下面的成语,想想带点字的意思,选择合适的说明序号填入横线。
A、没有相同B、两个相同C、三个相同D、全部相同
(1)左顾右盼顾全大局奋不顾身瞻前顾后顾字的意思______
(2)举不胜举举例说明举世闻名举国上下举字的意思_____
(3)身临其境居高临下如临大敌临危不惧临字的意思______
(4)引人入胜举不胜举战无不胜转败为胜胜字的意思______
六、给“食”找座位
饱食终日 废寝忘食丰衣足食饥不择食
锦衣玉食自食其力自食其言自食其果
干了坏事,自作自受。( )说了不算,不守信用。( )
自己劳动,养活自己。( )吃饱肚子,不做事情。( )
不去睡觉,忘了吃饭。( ) 穿的吃的,都很富足。( )
肚子饥饿,来不及挑选食物。( )衣食精美,生活奢侈。 ( )
七、辨“言”“语”,填成语
少言寡语豪言壮语 甜言蜜语 胡言乱语
千言万语 自言自语 花言巧语 风言风语
① 很少的几句话( ) ② 说了很多的话 ( )
③ 自己对自己说的话( ) ④ 豪迈雄壮的话 ( )
⑤ 像蜜糖似的话( )⑥ 虚假而动听的话( )
⑦ 随口乱说的话( )⑧ 含有讽刺意味的风凉话( )
⑨ 无根据、恶意中伤的话( )⑩ 毫无根据、诬蔑、诽谤的话( )
八 辨 “然”字成语
___ 然处之 ____然置之 ____然挺立____然不动
____然大物____然成风 ___ 然一体 ____然一新
____然无存____然如故____然开朗 ____然大怒
九 根据意思选填成语。
天涯海角 不毛之地 天壤之别 高山峻岭 一字千金
山穷水尽 无米之炊 顶天立地 一日三秋 一步登天
最遥远的地方 最悬殊的区别
最昂贵的稿费 最荒凉的地方
最短的季节 最难做的饭
十 根据意思选填成语
湖光山色 风和日丽 风光秀丽 万物复苏
1 春回大地,( ),望着龙庆峡美丽的景色,肖明大声赞叹道“这里真是( )啊!”
向往已久 心驰神往 朝思暮想 左思右想
2 老师终于要带我们去游览( )的井冈山了,我心里别提多高兴了,为此我( )好几天了。
十一 请在有关描述中写出成语。
1、形容内容庞杂,无所不有。( )
2、把对的说成错的,把错的说成对的,故意制造混乱。( )
3 用来形容受到惊吓的敌人疑神疑鬼的情景;(出自前秦的符坚误把对岸的树林当成了东晋的士兵。)