苏教版2017六年级语文期末试题【汇总2篇】
六年级的语文学习是非常重要的，在小升初考试来临之前,学生需要多做试题练习，加强知识的记忆。下面是百文网小编为大家整理的苏教版2017六年级语文期末试题，希望对大家有用!
苏教版2017六年级语文期末试题1
一、看拼音写词语。
bài shī xué yì wū jǐ páo xiào sū ruǎn shí duō
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
liàng liàng qiàng qiàng dǎo gào dǎ jiǎo chǐ xiào bié shù
( )( )( )( )( )
二、选择多音字的读音。
挨家挨户 āi ái 更夫 gēng gèng 航模 mó mú 刨子páo bào挨揍 āi ái 三更 gēng gèng 模子mó mú 刨根问底páo bào
三、比一比组词。
肋( )揪( )陷( )狭( )
协( )瞅( )馅( )浃( )
四、判断下列词语，对的打勾，错的圈出来，并订正在括号里。
接踵磨肩( ) 泛澜成灾( ) 野性难训( )
须发洁白( ) 一饮而尽( ) 置之不理( )
五、写出下列词语的反义词。
虚情假意( ) 大公无私( ) 精致( )
生机勃勃( ) 异口同声( ) 瘦小( )
六、给带点词换上合适的词。
①你如何不肯卖酒给我吃? ( )
②岂不枉送自家性命! ( )
③那大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来。 ( )
④可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。 ( )
⑤还是先下冈去，明早再来理会 ( )
七、选词填空。
指望 希望 盼望
1.今天下大雨，去春游一定是没有( )了。
2.2008年北京举办的奥运会一定很精彩，我( )着这一刻快点到来。
3.我多么( )像小鸟一样自由的飞翔。
不但……而且…… 虽然……但是…… 与其……不如……
因为……所以…… 如果……就…… 即使……也……
1.小草( )柔弱，( )它永远不会向暴风雨低头。
2.沙尘暴在我国北方地区频繁出现，( )我们还不加紧治理环境，( )会出现难以想象的后果。
3.凡卡在莫斯科当学徒期间，( )要受累挨饿，( )要挨打受骂。他想：( )在城里受罪，( )回到爷爷那里去。其实，(
)回到爷爷身边，( )不能摆脱悲惨的命运。
八、缩句。
海风带着初夏的温馨富国小佳的脸颊。
惹人喜爱的熊猫扭动着圆滚滚的身躯。
她以大公无私的行动赢得了大家的赞誉。
九、修改病句。
2.《水浒传》是四大名著。
3.我们班的语文成绩是全校最好的班级。
4.听了你的话，使我茅塞顿开。
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苏教版2017六年级语文期末试题2
一、看拼音，写词语。5%
yun niang si nue kan ke zu zhi wan zhuan
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、组词。5%
朗 ( ) ( ) 欣 ( ) ( ) ( )
郎 ( ) ( ) 慈 ( ) ( ) ( )
三、按要求填表。4%
带点的字 音序 部首 除部首外几画 选择一种意思在序号上打“√”
繁花嫩叶 ①复杂②许多、繁荣
酷 热 ①残忍到极点②极，指程度深。
令人发指 ①手指头②直立起来③用尖端对着
四、根据解释写出成语。4%
1.比喻在比自己高明的人面前卖弄本领。( )
2.把小题目铺张成为大文章。( )
3.像手被捆住一样，一点办法也没有。( )
4.青绿色的水波一起一伏的动着。( )
五、按课文或课文内容填空。12%(7+6)
1.春天像( )，从头到脚都是( )的，它( )
着。春天像( )，( )的，笑着，走着。春天像(
)，有( )的胳膊和腿脚，领着我们向前去。
2.朋友，在大自然中，你最喜欢什么?是蓝天上的( )?是苍翠的(
)? 是( )的奇花异草，还是( )的湖水……至于我，我却要向( )献上一片( )
六、指出下列句子用了什么修辞手法。5%
1.地球一天天遭到破坏，谁是凶手?就是我们人类。 ( )
2.小鸭“呷呷”地欢叫着，不断地在嘲笑我。 ( /
3.雨后，叶子的绿是闪光的绿，是透明的绿，是迷人的绿。 ( )
4.作为毕业班的学生，不该给母校留一些美好的东西吗? ( )
5.小岛四周的海水在阳光的照耀下，像给翠绿的小岛围上了金灿灿的带子。 ( )
七、修改病句(用修改符号改在原句上)。4%
1.听了英雄的报告，使我受到了很大的启发。
2.陈琳被授予“优秀营业员”后，对自己的要求更严了。
3.我们学科学的目的不是在于认识了解科学，而是在于立志献身科学事业。
4.大雨已经下了整整一星期多了。
八、理解句、段，完成作业。20%(8+12)
(一)
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
1.联系课文看，这段话是作者在绘春时描写春雨，作者绘春时还写了( )、(
)、( )。(3分)
2.读了这段话，你觉得文中所形成的环境是( )。(用文中的词语表示)。(1分)
3.文中加线的句子运用比喻的方法，写出了雨的细。其中，写雨细而闪烁的是“像( )”;写雨细而连绵的是“像( )”;写雨细而密的是“像( )”。(3分)
4.这段话中与“稀稀疏疏”相照应的词语是( )。(1分)
(二)
当狂风( )来 绿叶挺直身躯 阻挡着肆虐的流沙 不让它埋没良田 当暴雨打来 绿叶紧紧拥抱住大地 坚强地忍受着暴雨的( )击 不让沃土变成沟( );当骄阳无情地( )烤着大地时，猎狗( )出舌头发( )，水牛在( )塘里打滚，绿叶却从不屈服。她把自己体内的水分向空中大量蒸发，吸收了酷热，为人们送来荫凉和( )快。
1.给没有标点的句子加上标点。(3分)
2.联系上下文解释下列词语。(2分)
骄阳—— 沃土——
3.选择下面的字填在文中的括号里。(4分)
(喘 埋 爽 扑 吐 袭 泥 炙 )
4.从文中找出两对反义词。(2分)
( )一( ) ( )一( )
5.这段话在写法上属于( )结构。(1分)
九、阅读短文，完成作业。16%
蝴 蝶 泉 边 观 蝶
云南大理有个蝴蝶泉，紧靠泉边生长着一棵古老的合欢树，从根基上生出的五条树干，犹如五条巨龙，曲曲扭扭，枝叶如巨伞一样罩在潭水之上。三百多年前，徐霞客在他有游记中记载，蝴蝶能够从这棵树上连须勾足垂挂在泉面之上，于是，这棵树又叫蝴蝶树。蝴蝶泉，因为有蝴蝶奇观而闻名。因此，凡是来游览的人都以能看到这一奇观为最大的快乐。可惜，多年来它已经很少出现了。
今年5月27日下午，我和解放军某部的几个新闻干事从大理出发，来到蝴蝶泉实地查看。此时，游人都在这棵毛合欢树的树冠上搜寻着。蝉不鸣，鸟不语，微风轻轻(吹动
吹拂)着，金鱼游于泉底，不远的山坡上不时传来白族姑娘的歌声。我们仔细搜寻了几遍，没有发现蝴蝶垂挂的(痕迹 踪迹)。我们(失望 愿望)了，自怨没有这个福气。
这时，同来的一位年轻同志突然跑过来叫道：“快来看，在那里!”
我们赶快来到蝴蝶泉的右侧，这里有几棵高大的黄连树。其中有几棵树的树根连在一起，有一棵则是兀傲独立的。就是在这棵树上，高高地挂着二十来串彩蝶。一眼望去，在(浓厚 浓郁)的树阴下，那附着在枝叶之上连须勾足的一串串、一缀缀彩蝶，恰似那浓密的垂柳枝条，又似那妆有花纹饰物的秋千，随着微风摆动，悠悠荡来，又缓缓荡去。这种首尾相连悬在树下的蝴蝶串，有长有短。最长约一米，共有四串，每串有彩蝶二三百只;中等长的，约三十厘米，有七八串，每串有蝴蝶一百多只;短的约十五厘米，有七八串，每串有几十只蝴蝶。还有的蝴蝶一二十只形成一缀，有一二十缀。连须勾足形成串缀的蝴蝶，都是红肚子，羽翅是黄花纹套黑边或者是白花纹套黑边，还有的是桔红花纹套黑边。因为他们都是红肚子，所以叫做红腹蝴蝶。蝴蝶伏在枝叶上，一动不动，任凭微风吹拂，显得十分(安然 安定)。
蝴蝶泉旁大饱了眼福，游人一个个(喜笑颜开 愁眉苦脸)。
就在我们要把视线收回的时候，又一奇观出现了。不知哪里来的两只小麻雀，从我们对面的小溪飞过，一时间惊起飞蝶无数。几百、几千只(五颜六色 五光十色)的蝴蝶翩翩起舞，被阳光一照，真是“五彩缤纷胜似花”。人们被这奇异美景惊得睁大了眼睛，我们同来的几位新闻干事，为没带相机而懊悔不已。这景象(持续 连续)了一两分钟，彩蝶又纷纷落到树丛中去了。
1、把文中括号里搭配不合适的词语划去。(4分)
2、蝴蝶树的样子是怎样的?用“~~~~”在文中划出有关句子。之所以叫它“蝴蝶树”是因为( )。 (2分)
3、短文哪几个小节是具体写观蝶的，用“∥”在文中划出来。(2分)
4、作者观蝶的时间是( )，地点是( )，他们先看到的是( )，再看到的是( )。蝴蝶这由静到动的变化由()引起的。(8分)
十、作文。25%
题目：大家都尊敬他(她)
要求：认真读题，选一件具体事例，用先概述后举例的方法写一个人，写出他(她)
某一方面的品质。