怎样写好一篇文章
小学生怎样写好写人作文?以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。下面小编就同大家聊聊关于怎样写好一篇文章的问题,希望有所帮助!
1如何写好文章
借鉴。古今中外无数文豪留下动人篇章,我们要做的就是从中汲取营养,多读书,多做笔记摘要,学习精彩文章的写作手法,相信假以时日一定会写出好的文章。
实践。好记性不如烂笔头,有了好的想法,好词佳句要赶紧记录下来,并且不断地回顾浏览,不要只是凭空想,不动手写文章练习是不会有进步的。
交流。今天我读了什么好文章摘抄了哪些精彩片段,可以和同学们进行交流,这样的话两个人都会有收获,取长补短都会获得进步。
听取意见。对于大部分学生来说,老师能够指出文章哪方面有错误,哪方面用词用句不当,学生要认真的听取老师的意见,争取可以让文章变得越来越好。
创新。现在很多文章都是千篇一律,你可以在写了大量的文章,基础扎实后,进行文章创新,说不定会让老师眼前一亮呢!
2怎样写好文章
人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。人物语言的描写,力求反映人物的特征。成功的对话描写,不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点,而且也要能反映出人物的思想感情,表现人物的性格特征。
人物语言要力求简洁,避免有话必录和拖泥带水的现象。具有鲜明个性的人物语言描写,并不是垂手可得,而要通过艰辛的努力才能获得。同学们为自己笔下的人物设计语言,更应该如此。
心理描写:是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动,是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活动的引起是有原因的,把心理活动的 起因写清楚,对于展示人物形象是必不可少的。通过心理描写来展示人物形象,一定要把心理活动的过程展现出来。不然,人物的形象无论如何都会显得苍白无力。
心理活动的展现和其它事物的发展一样,都是有层次的。我们把人物心理活动的层次逐渐写出来,人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时,有一点要特 别注意:用第一人称写人时,可以写“我”的心理活动,但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的,“我”是无法知道的呀!
3我们怎样写好文章
有的同志在论述事物时,能用简练的笔触把事物“表象”方面说完整就很不容易了,更不用说由此及彼、由表及里地从“深层”次去说明问题。因此,表里结合地说事明理,有一定的难度,这是多数写作者在写作中不易突破的一个难点。那么,如何做到由此及彼、由表及里呢?必须练好“入”的功力,着力抓好以下两点。
首先,对事物的认识要有全面性。这是写文章的基础条件,所谓全面性,是就事物“表象”方面和事物“深层”两个方面联合起来的全面性,也就是浅层次的“现象”方面和深层次的“论理”方面的全面性。现象是说理的基础,只有对事物表层说完整了,才能顺其自然地从深层次做联想和表述。因此,写作的第一步,就是要从“面”上把事物说完整,为进一步发表“宏观”意义上的议论提供基础。
其次,对引起表面矛盾的内在动因要有正确的认识。说理深入的一个很重要的方面,就是揭示事物表象下的深层次动因——既有完整生动的现象,又有深刻而能揭示本质的内在动因。这又是写作的难点之一。这个动因是引起此事物发生发展的根本内因,因此,要根据事物现象的蛛丝马迹,从深层次去挖掘和思考,根据逻辑思路做好表象与深层问题的结合。这需要一定的阅历条件做基础。
4如何才能写好作文
紧扣题目。首先审清楚题,看看题目是让你写什么,有的同学连题都不知道讲什么就一通乱写,其实写作文只要紧紧的围绕题目而往开阐述,那么就不会离题。
开头结尾要相互照应。其实写文章开头写什么,结尾只要变一下话语意思要和开头相近。比如,开头写,我有一个伟大的母亲。结尾就要写,这就是我的母亲,一个平凡而又伟大的母亲。
中心部分通过一两件事来说明文章的主题。写事情的过程中语言,动作,心理活动,神态,平时积累的那些好词好句用上,那么就会写的有姿有味。
用过渡句为文章润色。比如说第二段写我的弟弟可爱,第三段要写弟弟聪明,那么在第三段的开头就可以这样写。我的弟弟不但可爱,而且也很聪明。很自然而然的过渡到下一段。用比喻句,拟人句,排比句……为文章润色,使句子更加的生动形象。
写作文前先规划好文章的框架。文章有写的好,写的规范,在写之间先把文章的整体框架规划好。第一段是总起段要怎么写,最后一段结束段要怎么写,中间的部分要分成几部分写,而每一部分又写什么。这样写出来的文章一般不会偏题。