小学六年级数学学习问题解答(精选两篇)
数学是一门自然科学,小学数学是基础的基础。六年级数学如果想在短时间内有一个很大的提升,也不是一件简单的事情。但这并不意味着没有提升的可能性,小编整理了小学六年级数学学习问题解决方法内容,希望能帮助到您。
六年级数学学习方法分享
数学老师都知道,提高计算题的得分率是提高数学成绩的行之有效的方法。所以,笔者首先对她进行数学计算能力的训练。
知识点的复习,注重概念的的理解与外延的拓展,并与解决问题相结合。
传统的小学数学问题分为八大类:路程问题、归一问题、植树问题等,现在的教材已经分散到各册数学教材的“解决问题的策略”中。复习时,不能一题一题地复习,而是要教给解决一类问题的普遍适用的策略。
复习分数、百分数问题时,则可以从按比例分配着手,几乎所有的分数、百分数问题都可以运用按比例分配的策略解决。
“几何初步”部分的复习,重点要让孩子掌握各形体的基本特征,这个来不得半点含糊。至于与几何图形相关的解决问题,则属于有规律可循的问题。只要是有规律可循,就不难解决。
小学六年级数学学习问题解决方法
问题1:细心地发掘概念和公式
很多同学对概念和公式不够重视,这类问题反映在三个方面:一是,对概念的理解只是停留在文字表面,对概念的特殊情况重视不够。二是,对概念和公式一味的死记硬背,缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。三是,一部分同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心,又怎能够在题目中熟练应用呢?
建议:观察特例更细心一点,更深入一点,了解它在题目中的常见考点,更熟练一点,无论它以什么面目出现,我们都能够应用自如。
问题2:总结相似的类型题目
当你会总结题目,对所做的题目会分类,知道自己能够解决哪些题型,掌握了哪些常见的解题方法,还有哪些类型题不会做时,你才真正的掌握了这门学科的窍门,才能真正的做到“任它千变万化,我自岿然不动”。
建议:“总结归纳”是将题目越做越少的最好办法。
问题3:收集自己的典型错误和不会的题目
建议大家收集自己的典型错误和不会的题目,是因为,一旦你做了这件事,你就会发现,过去你认为自己有很多的小毛病,现在发现原来就是这一个反复在出现;过去你认为自己有很多问题都不懂,现在发现原来就这几个关键点没有解决。
建议:做题就像挖金矿,每一道错题都是一块金矿,只有发掘、冶炼,才会有收获。
问题4、就不懂的问题,积极提问、讨论
发现了不懂的问题,积极向他人请教。讨论是一种非常好的学习方法。一个比较难的题目,经过与同学讨论,你可能就会获得很好的灵感,从对方那里学到好的方法和技巧。需要注意的是,讨论的对象最好是与自己水平相当的同学,这样有利于大家相互学习。
建议:“勤学”是基础,“好问”守键。
问题5:注重考试实战经验的培养
考试本身就是一门学问。有些同学平时成绩很好,上课老师提问什么都会,课下做题也都会,可一到考试,成绩就不理想。心态不好,一方面要自己注意调整,但同时也需要经历大型考试来锻炼。每次考试,大家都要寻找一种适合自己的调整方法,久而久之,逐步适应考试节奏。做题速度慢的问题,需要同学们在平时的做题中解决。自己平时做作业可以给自己限定时间,逐步提高效率。另外,在实际考试中,也要考虑每部分的完成时间,避免出现不必要的慌乱。
建议:把“做作业”当成考试,把“考试”当成做作业。
任何方法最重要的是有效,老师认为,同学们在学习中千万要避免形式化,追求实效。任何考试都是考人的头脑,决不是看笔记记得是否清楚,计划制定的是否周全。计划制定好了,还要严格按照计划执行才能达到理想效果。