小升初学习方法:学习尖子生做课堂笔记学习经验(通用2篇)
小升初是孩子最重要的起步方向,我们需要关注怎样的信息才能对孩子的未来有帮助呢?百文网网小编告诉大家!
小升初学习方法:学习尖子生做课堂笔记
一、记提纲
老师讲课大多有提纲,而且讲课时老师会将备课提纲书写在黑板上,这些提纲反映了授课内容的重点、难点,而且有条理性,因而比力重要,故应记在条记本上。
二、记问题
将课堂上未听懂的问题及时记下来,便于课后请教同学或老师,把问题弄懂弄通。
三、记疑点
对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下,这类疑点,有可能是本身理解错误造成的,也有可能是老师讲课疏忽造成的,记下来后,便于课后与老师商榷。
四、记方法
勤记老师讲的解题技巧、思路及方法,这对于启迪思维,开阔视野,开发智力,培养能力,并对提高解题水平大有益处。
五、记总结
注意记住老师的课后总结,这对于浓缩一堂课的内容,找出重点及各部分之间的联系,掌握基本概念、公式、定理,寻找存在问题、找到规律,融会贯通课堂内容都很有作用。
小升初学习经验:防止孩子粗心大意
孩子成绩无法提高的原因之一,在于粗心大意,不信,看看他们的算术考卷就知道了。
明明有实力,却为了一点疏忽而无法提高成绩,对孩子不消说,必然很难过;对父母来说,也觉得非常遗憾。因而要孩子去补习,以便多练习做试题。可是,多接受模拟考试,并不克不及防止这种粗心大意造成的疏忽。
疏忽的原因,其实在于太钻进问题的细小部分,也就是被问题淹没了。
以算术来说,如果精神太集中于细小部分的计算,结果反而疏忽了几位数或小数点。因此平常明明会做的标题问题,到了考试的时候却答错了。正如有一句俗话说“见树不见林”的现象一样。
对于经常犯这种粗心大意弊端的孩子,与其让他们多接受考试的机会,不如训练他们在平常读书时养成“见林”的习惯。例如,当他们练习计算时,先让他们对答案的标的目的心里大致有个谱,也就是先让他们“看见森林”,其次才让他们仔细看每一棵“树”,即进入细小部分的计算作业。这样做相信对孩子必会有益。