七上历史17到22课习题及答案精选两篇

政权分立与民族融合是七上历史17到22课所学习的内容，那么知识点你都掌握了吗?接下来百文网小编为你整理了七上历史17到22课习题及答案，一起来看看吧。

七上历史17到22课答案

一、单项选择

二、配伍填空

E、C、B、A、D

三、归类

① 苻坚、拓跋宏

② 孙权、曹丕

③ 祖冲之、贾思勰

④ 王羲之、顾恺之

四、想一想

代表战例有：官渡之战、赤壁之战、淝水之战。

借鉴意义：随着社会的发展，战争的形式和手段(武器等)可以变，但战争的本质规律和决定胜负的基本因素不会变，所以用于指导战争的基本原则就不会变。如，在战争中注重物资供应，保证供给线;在具体战役上提倡变通，灵活应变。

五、知史识图

这是《三国鼎立形势图》，图中的三个政权分别是魏、蜀、吴。魏国都城是洛阳，蜀国都城是成都，吴国都城是建业。

图中的“建业”是今天的南京，图中的“夷洲”是今天的台湾。

南朝包括宋、齐、梁、陈四个朝代，都城均在建康(今江苏南京)。

六、学史有方

提示：东汉以来，分布在北部、西部边疆的少数民族陆续向内地迁徙，民族融合已成为历史趋势。魏晋时期，汉族统治者为了加强对少数民族的控制，并补充内地居民的不足，经常强制他们入居内地。当时内迁的少数民族很多，主要的有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等五族。北魏孝文帝改革，进一步加快了民族融合的步伐。各少数民族共同居住在同一地域内，在经济、文化上互相交往，生活方式上互相影响，互通婚姻，不断融合。到北朝时，北方各少数民族逐渐实现融合。

西晋以来，我国经济重心开始南移，伴随着汉族的大量南迁，逐步将汉族先进的政治、经济、文化方式推行到南方各少数民族地区。南朝政权在少数民族地区设置地方官吏或敕封少数民族首领，对这些地区进行管辖，从而促使南方各民族不断融合。

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七上历史17到22课习题

一、单项选择(30分)

下列说法只有一项是正确的，请将字母填在括号里

1.与三国鼎立局面正式形成无关的时间是()

A.208年B.220年C.221年D.229年

2.杜甫诗句“功盖三分国，名成八阵图”所说的政治家是()

A.曹操B.刘备C.孙权D.诸葛亮

3.下列事件排列的先后顺序是()

①赤壁之战②刘备称帝③西晋建立④孙权称王

A.①②③④B.②①④③C.①②④③D.①④②③

4.在三国时期，台湾地区被称为()

A.东鳀B.琉球C.夷洲D.扶桑

5.东晋、南朝时，江南地区迅速开发的主要原因是()

A.统治者注意调整统治政策B.南方战乱较少

C.南方自然条件好D.北方人民大量南迁，带来先进生产技术

6.灭亡西晋的少数民族是()

A.鲜卑族B.匈奴族C.氐族D.羯族

7.江南稻田开始使用绿肥，牛耕也得到普遍推广的时期是()

A.三国时期B.西晋后期C.东晋时期D.南北朝时期

8.前秦是哪一少数民族建立的政权?()

A.匈奴B.鲜卑C.羯D.氐

9.北魏孝文帝改革和下列哪种历史现象相关?()

A.佛教兴起B.民族歧视C.民族融合D.农民起义

10.南朝时，冶铁技术进步的表现是()

A.用木炭作燃料冶铁B.用水排鼓风

C.用煤作燃料冶铁D.灌钢法的采用

11.南朝开始时的第一个王朝是()

A.齐B.陈C.宋D.梁

12.北魏孝文帝迁都洛阳的主要目的是()

A.改革鲜卑族人的习俗B.为了统一江南地区

C.接受汉族的先进文化D.抑制豪强地主，发展农桑

13.贾思勰的《齐民要术》是一部()

A.数学著作B.天文著作C.农学著作D.地理学著作

14.三国两晋南北朝时期的艺术作品中，被称为“飘若浮云，矫若惊龙”的是()

A.顾恺之的画B.王羲之的书法C.敦煌壁画D.龙门石窟浮雕

15.东晋画家顾恺之的代表作品有()

①《女史箴图》②《兰亭序》③《洛神赋图》④云冈石窟的浮雕

A.①②B.②③C.①③D.②④

16.《水经注》是一部综合性的地理专著，作者是()

A.贾思勰B.祖冲之C.郦道元D.范缜

17.汉字书法的发展顺序是()

①篆书②草书③楷书和行书④隶书

A.①②③④B.①④②③C.①②④③D.④①③②

18.月球上有一座环形山，是以我国古代哪位科学家的名字命名的?()

A.贾思勰B.祖冲之C.郦道元D.张衡

二、配伍填空(10分)

A.尊崇孔子，以孝治国司马炎()

B.三国时率船队到达夷洲曹操()

C.“挟天子以令诸侯”卫温()

D.献计火烧袁绍粮草，动摇军心孝文帝()

E.西晋建立许攸()

三、归类(16分)

请将下列历史人物按类型归类

孙权、苻坚、曹丕、拓跋宏、祖冲之、王羲之、贾思勰、顾恺之

①__________________________②__________________________

③__________________________④__________________________

四、想一想(12分)

“知彼知己，百战不殆”“以少胜多”是《孙子兵法》的经典名句。结合课文学习，找出体现这一思想的古代著名战例。这些战役对现代战争有没有借鉴意义?

五、知史识图(16分)

你知道这幅是什么地图吗?图中的三个政权分别是什么?定都于何地?图中的地名和今天的地名一致吗?说出古今名称不同的地名，并指出曾做过南朝都城的城市(包括今天的名称)。

六、学史有方(16分)

班级将举行一个关于“古代民族大融合”的专题报告会，你想证明魏晋南北朝时期是我国历史上民族大融合的时期。你能不能向同学们谈谈你是如何搜集资料来证明这一观点的?