人教版九年级下册语文第四单元创新达标题
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人教版九年级下册语文第四单元创新达标题:
基础知识及运用
1、下列加点字注音全对的一组是( )
A、涟漪(yī) 恻(cè)隐之心 越俎代庖(páo) 鳞次栉(jié)比
B、豁(huò)免 无稽(jī)之谈 中流砥(di)柱 万恶不赦(chì)
C、伫(zhù)立 鼾(hān)声如雷 顶礼膜(mó)拜 峥嵘(rong)岁月
D、阴霾(li) 怡(yí)然自得 睡眼惺忪(sōng) 通宵(xiāo)达旦
2、下列说法正确的一项是( )
A、《威尼斯商人》是英国文艺复兴时期著名戏剧家莎士比亚的悲剧代表作品之一。
B、《变脸》全剧共六场,该剧以表现我国民间艺术为主题,赞扬了民间艺人的聪明才智。
C、《枣儿》全剧运用了象征的表现手法。在剧中,“枣儿”是亲情的象征,是故乡的象征,也是传统生活的象征和精神家园的象征。
D、电影剧本《音乐之声》,以音乐为重要表演形式,该剧歌颂了主人公冯特拉普上校的强烈的爱国主义精神。
3. 下列说法不正确的一项是( )
A. 戏剧是在舞台上当着观众表演故事情节的一种综合性艺术。
B. 戏剧利用文学、音乐、舞蹈、美术等多种艺术因素,共同塑造舞台艺术形象。
C. 剧本是戏剧演出的基础,所以,成功的剧本就等于是成功的戏剧。
D. 没有戏剧文学创造,舞台上其他的一切艺术创造都将失去依据。
4、将下列选项依次填入文章的空缺处,正确的顺序是( )
在生命的旅程中,能拥有那来自四面八方的各自提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是 ;可以是寥寥的片言只语,也可以是 ;可以是直对相知的友人,也可以朝向 ;可以是面对面的激烈争辩,也可以只是 。
A、素不相识的陌生人 B、走了火的雷霆霹雳
C、悄无声息的一个暗示的眼神 D、不停的絮絮叨叨
5、下列各句中加点成语,使用不恰当的一项是( ):
全球约有8000万被囚禁的动物有机械重复活动的习惯,尽管这与动物原
有的行为大相径庭,但人们还是认为,它有助于动物适应狭窄或枯燥的环境。
B、春秋时期的俞伯牙在停泊的小舟中专心致志的鼓琴,樵夫钟子期竟会听得出神入化。
C、7月6日遭暗杀的阿富汗过渡政府副总统兼公共工程部部长阿卜杜拉·卡迪尔是阿富汗举足轻重的人物,7月8日,阿富汗政府为他举行了隆重的葬礼。
D、暑假一开始,我们就走访了四家工厂。当然,这只是管中窥豹,还不能说已经全面掌握了全市各企业推进经济体制改革、全面迎接WTO挑战的情况。
6、在横线处填入语句,顺序最恰当的一组是
梁启超是性格落拓不羁的人________,________;然而________,________。
① 他没有门户之见而只以感情为表现归宿
② 而词学思想却似乎倾向于传统的本色行当一派
③ 其词作也基本上偏于豪放一路
④ 能够最大限度地容纳和欣赏各种词的异质之美
A.② ① ④ ③ B.② ③ ①④ C.① ④ ③ ② D.③ ② ① ④
7.请仿照例句的句式和所用修辞,写出你对“家”的感受。
例句:如果把人生比作一种漂流,那么家是一只小小的船,家是温暖的港湾,家也是永远的岸。
如果 ,那么 ,
, 。
8.如果你住的宿舍楼门口总是被自行车堵塞,影响大家的通行。你打算写一条告示来解决这个问题,最简单得体的说法是(不超过20个字)
9.“风暴使树木深深扎根”这句话不仅说明了一种自然现象,更蕴藏着一个深刻的道理。请根据下面的要求答题。
(1)请说出这句话中蕴含的道理。
(2)请举一个现实生活中的实例来证明这个道理。
10、请在“生活”、“幸福”、“爱心”中任选一词,并以此为中心,扩展成一段文字。要求运用比喻、排比两种修辞手法。
二、阅读理解
(一)阅读《威尼斯商人》节选,完成习题。
鲍西娅 那商人身上的一磅肉是你的;法庭判给你,法律许可你。
夏洛克 公平正直的法官!
鲍西娅 你必须从他的胸前割下这磅肉来;法律许可你,法庭判给你。
夏洛克 博学多才的法官!判得好!来,预备!
鲍西娅 且慢,还有别的话哩。这约上并没有许你取他的一滴血,只是写明着“一磅肉”;所以你可以照约拿一磅肉去,可是在割肉的时候,要是流下一滴__的血,你的土地财产,按照威尼斯的法律,就要全部充公。
葛莱西安诺 啊,公平正直的法官!听着,犹太人;博学多才的法官!
夏洛克 法律上是这样说的吗?
鲍西娅 你自己可以去查查明白。既然你要求公道,我就给你公道,而且比你要求的还要公道。
夏洛克 那么我愿意接受还款;照约上的数目三倍还我,放了那
__巴萨尼奥 钱在这儿。
鲍西娅 别忙!这犹太人必须得到绝对的公道。别忙!他除了照约处罚以外,不能接受其他的赔偿。
葛莱西安诺 啊,犹太人!一个公平正直的法官,一个博学多才的法官!
鲍西娅 所以你准备着动手割肉吧。不准流一滴血,也不准割得超过或是不足一磅的重量;要是你割下来的肉,比一磅略微轻一点或是重一点,即使相差只有一丝一毫,或者仅仅一根汗毛之微,就要把你抵命,你的财产全部充公。
葛莱西安诺 一个再世的但尼尔,一个但尼尔,犹太人!现在你可掉在我的手里了,你这异教徒!
鲍西娅 那犹太人为什么还不动手?
夏洛克 把我的本钱还我,放我去吧。
巴萨尼奥 钱我已经预备好在这儿,你拿去吧。
鲍西娅 他已经当庭拒绝过了;我们现在只能给他公道,让他履行原约。
葛莱西安诺 好一个但尼尔,一个再世的但尼尔!谢谢你,犹太人,你教会我说这句话。
夏洛克 难道我单单拿回我的本钱都不成吗?
鲍西娅 犹太人,除了冒着你自己生命的危险割下那一磅肉以外,你不能拿一个钱。
夏洛克 好,那么魔鬼保佑他去享用吧!我不打这场官司了。
鲍西娅 等一等,犹太人,法律上有一点牵涉你。威尼斯的法律规定:凡是一个异帮人企图用直接或间接手段,谋害任何公民,查明确有实据者,他的财产的半数应当归受害的一方所有,其余的半数没入公库,犯罪者的生命悉听公爵处置,他人不得过问。你现在刚巧陷入这个法网,因为根据事实的发展,已经足以证明你确有运用直接、间接手段,危害被告生命的企图,所以你已经遭逢着我刚才所说的那种危险了。快快跪下来,请公爵开恩吧。
葛莱西安诺 求公爵开恩,让你自己去寻死吧;可是你的财产现在充了公,一根绳子也买不起啦,所以还是让公家破费把你吊死。
公爵 让你瞧瞧我们__的精神,你虽然没有向我开口,我自动饶恕了你的死罪。你的财产一半划归安东尼奥,还有一半没入公库;要是你能够诚心悔过,也许还可以减除你一笔较轻的罚款。
鲍西娅 这是说没入公库的一部分,不是说划归安东尼奥的一部分。
夏洛克 不,把我的生命连着财产一起拿了去吧,我不要你们的宽恕。你们拿掉了支撑房子的柱子,就是拆了我的房子;你们夺去了我的养家活命的根本,就是活活要了我的命。
11、对这个剧本所反映出来的主要矛盾冲突理解正确的一项是( )
A“__的精神”与所谓“异教徒” 犹太人的矛盾。
B人道主义与法治观点的矛盾。
C夏洛克的贪婪、残忍、凶狠与安东尼奥讲侠义的性格冲突。
D夏洛克的贪婪、残忍、凶狠与鲍西娅的聪明机智的性格冲突。
12、对这个剧本的主题思想,归纳得准确完整的一项是( )
A揭露高利贷者的残暴贪婪。
B揭示夏洛克嗜钱如命的丑恶灵魂,概括了资产者惟利是图的本质。
C歌颂商业资本家安东尼奥的人道主义精神。
D寄托了莎士比亚人文主义思想,鞭挞了资产阶级拜金主义的残暴和贪婪。
13、揣摩本剧段的戏剧语言,回答下列问题。
(1)鲍西娅的台词“那商人身上的一磅肉是你的”中的“那商人”是指谁?夏洛克台词“那么我愿意接受还款;照约上的数目三倍还我,放了那__”中的“那基督__谁?( )
A都是安东尼奥 B都是巴萨尼奥
C前者是安东尼奥 后者是巴萨尼奥 D前者是巴萨尼奥 后者是安东尼奥
(2)鲍西娅的台词“法庭判给你,法律许可你。”的潜台词是
(3)本剧情节大开大合,曲折有致。鲍西娅的台词“且慢,还有别的话哩。”,这句话对剧
情发展的作用是
(4)鲍西娅要夏洛克坚持“履行原约”的原因是
14、夏洛克与葛莱西安诺对鲍西娅的称赞先后出来,这样写有什么作用?
15、试分析“你们拿掉了支撑房子的柱子,就是拆了我的房子;你们夺去了我的养家活命的
根本,就是活活要了我的命。”一段文字,说说你对它的理解,并说说这段文字表现了人物
怎样的性格特点。
(二)阅读下文,完成习题。
心中的芦苇
张 弛
①在我的记忆中,有一片茂密的芦苇。她像自由的精灵,在远离世俗的淡泊中,独守江 畔一方瘠土,潇洒倜傥。瘦瘦的筋骨把生命的诗意一缕缕地挑亮,密密的芦花像一片片灿烂的微笑,将野地的清苦和宁静浓缩成永恒的沉默。
②芊芊芦苇,在滩涂上扎根,无拘无束;在纤桥旁 A (摇撼摇动 摇曳),蓬蓬勃勃。从苍翠的湖绿,渐渐化作凝重的黑色,却依旧亭亭玉立,倩影婆娑。即使翻越季节的山峦,静候白露降临,那满目的芦花与天上的白云融为一体,绵延至月光不能触及的地方,也依旧洁白,充满蓬勃的张力,然后在冰冷的纯洁里面画上生命的句号。
③这白发苍苍的芦苇,是樵夫柴担上悠然飘起的一缕秋光。是村姑眉宇间挥之不去的一抹苍凉的妩媚。像衣香鬓影的女子涉水而来,从古代,从《诗经》,“蒹葭苍苍,白露为霜”遂成千古绝唱。洄流中,弄蒿荡舟的少年水手,在水一方的窈窕淑女,映衬着茂密的芦苇,成了三千年文明古国最优美的诗行。
④倘若寄身木筏,去溯芦苇之源,你也会发现,苍凉凄美的芦花那么轻易就能拨动深藏的沧桑和历史的痛苦。
⑤易水之滨,悲凉的旋律中,荆轲①告别燕太子丹,踏上刺秦的不归路,他身后的芦花,一定在萧萧寒风中轻扬,汩罗江边,披发行吟的逐臣屈原,掩涕叹息,仰天长问。奸臣专权,楚王昏庸,居庙堂,不能为民解难;谪乡野,不能替君分忧。生命的大寂寞郁结于心,奔涌于胸,使诗人纵身大江,荡起的涟漪是芦苇悲鸣的泪滴,在湿湿的夜色中流淌。青青的生命的枝叶包裹起千千万万人民的崇敬和思念,投入历史的长河,成为端午节最深沉的纪念。
⑥真正拥有芦苇,是在大学时代。我喜欢在学校后面的江边漫步——那里,茂密的芦苇像无边的绸带,向着远处缓缓铺开。流苏似的芦苇,像云,阵阵清香在如纱似雾的月光中B (消失 弥散 弥漫)。牛乳般的暮霭流动如烟,小鸟在苇丛中呢喃,还有几声蝉鸣,几声虫唱,宁静,温和,洋溢的诗情触手可及。倘是周日,阳光缓缓地流泻,我用苇叶编一只小船,轻轻放入江中,看它悠悠地随风而去。更多的时候,我一卷在握,于芦花下,和屈原同愤,跟太白同醉,与东坡同发少年狂。在绵绵秋雨和茸茸的芦花织成的透明的心境中,我读懂了字里行间的辛酸、痛苦、孤独、浓醇、率真和苦涩。人世沧桑和历史悲剧熔铸的惨痛,犹如滴血的利刃,我们的前人把它揉碎了,咽下,宁可肝肠寸断。也要噙着泪带着微笑,轻轻地说,往事如烟啊!