山东省中考语文试卷及答案合集2篇
中考是汇百万人参加的一次练习，为即将到来的中考，教师们要准备哪些相关的语文试卷供学生们练习呢?接下来是百文网小编为大家带来的关于山东省中考语文试卷及答案，希望会给大家带来帮助。
山东省中考语文试卷答案：
一、积累与运用(20分)
1.【答案】D
【评分】3分。
2.【答案】B
【评分】3分。
3.【答案】A
【评分】3分。
4.【答案】D.
【评分】3分。
5.【答案】①千树万树梨花开 ②开轩面场圃 ③星河欲转千帆舞④马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 ⑤例：问君能有几多愁 恰似一江春水向东流
【评分】5分。每小题1分，有错别字不得分。
6.【答案】例：①亲爱的同学，请你不要悲伤，我们永远和你在一起，②亲爱的同学，请你振作起来，发愤学习，让我们早日成才，把我们的家园建设得更美好。
【评分】3分。语言简明得体即可。
二、阅读(50分)
(一)7.【答案】①(马一样)飞奔 ②向上 ③停止 ④鱼
【评分】4分。每小题1分。
8.【答案】①治理社会事务的人，看到这些幽美的山谷，也会流连忘返 ②苍青的密林和碧绿的竹子，一年四季常青葱翠。
【评分】4分。每小题2分，意思对即可。
9.【答案】奇 异
【评分】4分。每空2分。
(二)10.【答案】“好女子”和后面的“伟丈夫”构成对比，突出了白杨树坚强不屈与挺拔的个性。
【评分】2分。意思对即可。
11.[答案)连用四个反问句组成排比，层层深入地点明了白杨树的象征意义，读来气势充沛，酣
畅淋漓。 ·
[评分)3分。意思对即可。
12.【答案】进一步揭示了白杨树的象征童义，说明了赞美白杨树的原因，点明了全文的主旨。
【评分】3分。意思对即可。
(三)13.【答案】“如果宇宙是无限的，充满着无数颗恒星，那么夜晚将和白天一样明亮。”或“黑夜应是白夜。”
【评分】3分。意思对即可。
14.【答案】D
【评分】4分。
15.【答案】“至少”在文中起到了限制的作用。
【评分】3分。
16.【答案】运用打比方的说明方法，将“夜晚黑暗是因为宇宙年轻且能量不足”这一道理说得清楚明白。
【评分】4分。意思对即可。
(四)17.【答案】柴可夫斯作品的流畅的旋律与洋溢的感情和才华。
【评分】4分。意思对即可。
18.【答案】“音乐使软弱的人感到骄傲、安慰、怡然”或“艺术就是永远悲怆的解释，音乐就是无法摆脱忧郁的拜托”。
[评分)4分。意思对即可。
19.【答案】把柴可夫斯萋的“才华”喻作美酒，把听后对悲哀情感的化解喻作“诗的花朵”“美的云霞”，使抽象的情感体验具体形象化。
【评分】4分。能答出比喻，且分析合理即可。
20.【答案】通过对比(比较)，突出了柴可夫斯基“抒的是我的情”(或“给作者的影响之深)。
【评分】4分。分析合理即可。
三、写作(50分)
21.【评分】
项 目 一 等 二 等 三 等 四 等
①内容20分 20—16分 15—11分 10—6分 5分以下
②表达25分 25—20分 19—14分 13—8分 7分以下
③文面5分 5分 4分 3分 2分以下
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山东省中考语文试卷：
一、积累与运用(20分)
1.下面词语的书写和加点字的注音全部正确的一项是( )(3分)
A.戏谑(xuè) 荒寞 憨态可掬(jū) 优哉游哉
B.隽(jùn)逸 剽(biāo)悍 相提并论 金碧辉煌
C.罹(1í)难 烙(1ào)印 大相径庭 众志成诚
D.骚乱 附和(hè) 彬彬有礼 韬光养晦(huì)
2.依次填人下面各句横线处的词语最恰当的一项是( )(3分)
①国民党主席吴伯雄再次跨越了惊涛拍岸的海峡， 了两岸和平发展的新纪元。
②读书要读熟读透，读出自己独到的感受，这样才会化作生命 的基础。
③ 5月29日12时，累计运抵四川地震灾区的消杀药品1942吨。
A.开辟 坚定 截止 B.开辟 坚实 截至
C.开拓 坚实 截止 D.开拓 坚定 截至
3.下面句子没有语病的一项是( )(3分)
A.为降低交通噪音对奥运村的影响，我国科研人员制定了总平面防噪音方案。
B.经过全市人民的共同努力，使我市的空气质量状况有了明显改善‘。
C.我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象不再发生。
D.为了搞好这次活动，老师征求了同学们广泛的意见。
4.下面文学常识的表述有错误的一项是( )(3分)
A.(诗经)是我国第一部诗歌总集，收集了周初至春秋中叶的诗歌305篇。
B.散文是与诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁，其特点是“形散神聚”。
C.朱自清，现代著名的作家、学者、民主战士。他的(春)(背影)都是脍炙人口的名篇。
D.(孔乙己)(风筝》都出自鲁迅的回忆性散文集(朝花夕拾)。
5.古诗词填空。(5分)
①忽如一夜春风来， 。 (岑参(白雪歌送武判官归京))
② ，把酒话桑麻。 (孟浩然(过故人庄))
③天接云涛连晓雾， 。 (李清照<渔家傲))
④(破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之)中，摹写战争惊险场面的词句是 。
⑤悠悠流水，拨动着多少诗人的情思。写出连续两句含“水”字的古诗词： ， 。
6.请你对汶川大地震灾区的同学说一句慰问或鼓励的话。(3分)
二、阅读(50分)
(一)阅读下面的文字，完成7—9题。(12分)
[甲]风烟俱净，天山共色。从流飘落，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
[乙]山川之荚，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
7.解释加点的词。(4分)
①猛浪若奔 奔： ②负势竟上 上：
③猿则百叫无绝 绝： ④沉鳞竞跃 鳞：
8.翻译下面的句子。(4分)
①经纶世务者，窥谷忘反。
译：
②青林翠竹，四时俱备。
译：
9.甲乙两文在描写山和水时都抓了其共同的特点，那就是山的 和水的 。(4分)
(二)阅读下面的文字，完成10—12题。(8分)
它没有婆婆的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不荚。如果荚是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树?难道你就想不到它的质朴，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡、用血写出新中国历史的那种精神和意志?
白杨树是不平凡的树，它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似;它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。
10.联系下文，说说文中加点的“好女子”对写白杨树有什么作用?(2分)
11.第一段在抒写看到白杨树的感想时，作者连用了四个反问句，这样写有什么好处?(3分)
12.简要概括第二段的内容，并说说它在全文中的作用。(3分)
(三)阅读下面的文字，完成13—16题。(14分)
夜空为什么是黑的
①有时，天文学中最简单的问题却是最难回答的。夜空为什么是黑暗的?你会说：因为太阳下山了。但是还有恒星在闪耀啊。如果宇宙是无限的，充满着无数颗恒星，那么夜晚将和白天一样明亮。这种理论和观测之间的矛盾被称为奥伯斯悖论。
②奥伯斯是19世纪德国的一位天文学家，他认为，按照静止、均匀、无限的宇宙模型，天空中散布着无数个均匀分布的发光恒星，尽管距离越远，单个恒星的亮度越小，但考虑到所有星光在宇宙中任一点的光照总和，以及近距离恒星对后面星光的遮掩效应，整个天空就和太阳一样明亮，而实际上夜空却是黑的。理论与实际观察结果就是这样矛盾。简单地说，黑夜应是白夜。
③为了解决奥伯斯悖论，天文学家提出了多种理论加以解释，但都不能自圆其说。
④有的天文学家认为，星空中存在着吸光物质，物质吸收了来自恒星的星光，使天空黑了下《但实际上，空间中的吸光物质无法使夜空变暗。物质在遮挡光线的同时，也会被光线所加热，进而发光，它们将会和恒星一样明亮。这就像大雨中的树，起先叶子还能保护地面不受雨淋，可是不久雨水便会从叶子上滴落下来，最终地面还是会湿的。有人则认为奥伯斯的理论是根据恒星均匀分布在宇宙中计算出来的，而实际上恒星分布并不均匀，有的星区恒星多，有的星区恒星少。因此，在宇宙中存在亮区和暗区，而地球就处在暗区，所以天空是黑的。还有天文学家用大爆炸理论解释这一现象，认为大爆炸后出现了许多星云，逐渐凝聚成各种天体，宇宙不断向外膨胀，大量恒星远离地球而去，这些恒星的光也不能到达地球。所以，在地球上看到的星空是黑的。似乎，这些理论都有道理，但又不能《艮好地解释奥伯斯悖论。
⑤令人惊讶的是，第一个为奥伯斯悖论给出最合理解释的不是装备齐全的天文台的天文学家，而是一位著名的美国诗人—爱伦·坡。爱伦·坡认为，之所以遥远恒星的光没有照亮星空是因为它们还没有到达地球：我们无法看到比宇宙更远的地方。用现在的话讲，我们无法看到150亿光年之外的东西。所以，黑暗的夜空是宇宙诞生的证据。1901年，物理学家开尔文对这一解释进行了量化，开尔文的计算表明，若要夜空变得明亮，我们至少要能看到数百万亿光年远的范围。由于宇宙的年龄现在远小于1万亿光年，所以夜空是黑的。
⑥从爱伦·坡开始，天文学家已对黑暗的夜空有了一个正确的解释：宇宙还太年轻。1964年，天文学家哈里森发现了另一个可能正确的解释：宇宙拥有的能量太少。哈里森计算表明，若要照亮夜空，可观测宇宙需要的能量为现今的10万亿倍——每颗恒星的发光度要上升10万亿倍，或者恒星的数目要增加10万亿倍。另外，恒星不可能永生，就算宇宙无限老，夜空仍旧是黑暗的，原因是恒星总是会死亡的。
⑦爱伦·坡和哈里森的解释为夜晚的黑暗上了双保险。点亮整个宇宙就像是用一根蜡烛花上一个小时来加热一幢房子：一个叫、时太短了，即使你能等更长的时间，可是在完成这项任务前，蜡烛也已燃尽了。
13.什么是奥伯斯悖论?(3分)
14.下面选项中，不属于第④段画线句中“这些”指代内容的一项是( )(4分)
A.星空中存在着的吸光物质，吸收了来自恒星的星光，使天空黑了下来。
D.地球处在由于恒星分布不均匀而造成的暗区中，所以天空是黑的。
C.大量恒星随着宇宙不断向外膨胀远离地球而去，至使这些恒星的光不能到达地球，所以星空是黑的。
D.我们无法看到150亿光年之外也就是比宇宙更远的地方，所以夜空是黑的。
15.说说第⑤段中加点的词“至少”对说明事物所起的作用。(3分)
16.第⑦段文字是怎样将抽象的道理说得清楚明白的?(4分)
(四)阅读下面的文字，完成17—20题。(16分)
行板①如歌
①柴可夫斯基①好像一直生活在我的心里，他已经成为我生命的一部分了。
②他之容易接受，是由于他作品的流畅的旋律与洋溢的感情和才华。他的一些舞曲与小品是那样行云流水，纯洁明丽而又如醉如痴，多彩多姿。比如《花的圆舞曲》，比如《天鹅湖》，家喻户晓，浑然天成。它们令人愉悦光明、热爱生命。他是一个赋予生命以优荚的旋律与节奏的作曲家。没有他，人生将减少多少色彩与快乐!
③他的另一些更加令我倾倒的作品，则多了一层无奈的忧郁，美丽的痛苦，深邃的感叹。他的伤感，多情，潇洒，无与伦比。我总觉得，他的沉重的叹息之中有一种特别的妩媚与舒展，这种风格像是——我只找到了——苏东坡。他的乐曲——例如第六交响曲《悲怆》，开初使我想起李商隐，苍茫而又缠绵，绮丽而又幽深，温柔而又风流……再听下去，特别是第二乐章听下去，还是得回到苏轼那里去。
④艺术就是永远的悲怆的解释，音乐就是无法摆脱的忧郁的摆脱。对于一个绝对的艺术家来说，悲怆成全着荚，荚宣泄着却也抚慰着悲。悲与美共生，悲与荚冲撞，悲与荚互补。人生苦短，人生苦苦。然而有美，有无法人为地寻找和制造的永恒的艺术普照人间。于是软弱的人也感到了骄傲，至少是感到了安慰，感到了怡然。这就是柴可夫斯基的第六交响曲的哲学。
⑤在他的D大调小提琴协奏曲中，既有同样的荚丽的痛苦，又有一种才华的赤诚与迷醉，我觉得缔造着这样的音乐世界，呼吸着这样的乐曲，他也是满脸泪痕而又得意洋洋，烂漫天真而又矜持饱满。他缔造的世界悲从中来而又圆满无缺。你好像刚刚迎接到了黎明，重新看到了罪恶而又清爽、漫无边际而又栩栩如生的人世。
⑥这就是才华。我坚信才华本身就是一种美，是一种酒，饮了它一切悲哀的体验都吃久了诗歌的花朵，成就了荚的云霞。它是上苍给人类的，首先是给这个俄罗斯人的最珍贵的礼物。是上苍给匆匆来去的男女的慰安。拥有了这样的礼物，人们理应更加感激和平安。柴可夫斯基给人的是珍惜，珍惜生命，珍惜艺术，珍惜才华，珍惜美丽，珍惜光明。珍惜的人才没有白活一辈子。而这样的荚谁也消灭不了。在火里不会燃烧，在水里不会下沉。
⑦也许音乐都是抒情的。但是贝多芬的雍容华贵里包含着够多的理性和谐的光辉，莫扎特对于我来说则是青春的天籁，马勒在绝妙的神奇之中令我感到的是某种华美的陌生……只有柴可夫斯基，他抒的是我的情，他勾勒的是我的梦，他的酒使我如醍醐灌顶③。他使我热爱生活，热爱青春文学，他使我不相信人类总是像豺狼一样你吃掉我、我吃掉你。我相信荚的强大，柴可夫斯基的强大。他是一个真正的催人泪下的作曲家。我相信这与人类不可能完全灭绝的善良有关。这与冥冥中的上苍的意旨有关。
⑧我喜欢——应该说是崇拜与沉醉这种风格，特别是在我年轻的时候，只有在这种风格中，我才能体会到生活的滋味，爱情的滋味，痛苦的滋味，艺术的滋味。真正的深情是无价的。虽然年华老去，虽然我们已经不再单纯，虽然我们不得不时时停下采漆一舔自己的伤口，虽然我们自己对自己感到愈来愈多的不满……又有什么办法!如果夜阑人静，你谛听了柴可夫斯基的{如歌的行板}①，你也许能够再次落下你青年时代落过的泪水。只要还在人间，你就不会完全麻木。
⑨于是你感谢柴可夫斯基。
注：①行板：音乐速度记号，属中慢板，约为每分钟60--72拍。指稍缓的速度而含有优雅的情绪。②柴可夫斯
基：19世纪俄罗斯浪漫乐派作家。③醍(ti)醐(hu)灌顶：比喻灌输智慧，使人彻底醒悟。④《如歌的行板》;
柴可夫斯基1871年写作的《D大调弦乐四重奏》第二乐章。
17.文章开头说“柴可夫斯基好像……的一部分”，其原因是什么?(4分)
18.第④段末“这就是柴可夫斯基的第六交响曲的哲学”一句中，“哲学”的具体含义是什么?(4分)
19.第⑥段画曲线句，意蕴深厚，表达优美。试简要赏析。(4分)
20.第⑦段，作者列举贝多芬、莫扎特、马勒，其作用是什么?(4分)
三、写作(50分)
21.题目： 与
要求：①先将题目补充完整，再写作。
②思想健康向上，文体不限。
③不少于600字。